技校班主任個人工作總結范文
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起來學習寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的技校班主任個人工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
技校班主任個人工作總結范文1
八月份我接手了此刻10綜合班，學生是高職對口升學班。但這個班也相同具備了職業學生的特色：遲到、曠課、早走、厭學、打斗、早戀、沒有學習習慣等等一系列的問題。要想讓這樣的一群學生出成績，還真得下一番功夫。針對本學期的工作方法及舉措，我總結以下：
一、先抓遲到，早走，曠課現象
讓這些不愛學習，學習基礎比較差的學生先養成坐得住板凳的習慣。沒有什么法寶，就是一個勤。將遲到，曠課，早走的學生實時發現，并賜予提示責備。本學期我主要就是抓兩大方面
一、德育方面
學生的平常行為有所收斂，能夠自我拘束。那么一個人的自己素質就上來了，詳細失施的方法以下：
1、在墻上張貼一張德育評選一覽表，每周的基礎分為100分。同學們的平常行為，扣分和加分會表此刻這表格中。這樣同學們會互相監察，會相到評選。這一項德育分，會累計到學期末，進行三勤學生的評選及優異班級干部的評選。
2、利用班會指引學生的自尊自愛，不要和社會人員交往。多講一些身旁的事和人物來影響學生，教育學生。
3、弘揚學生不怕苦和累的精神，多多培育學生以集體為主。多一分力量，多一份愛心，證明你是班級的一份子。
二、學習方面
學生知識淺，底子薄，好多的東西，老師講，他聽不懂就放棄了。所以勸告學生不扔掉，不放棄。每日堅持知識的點滴累積。為了幫助學生找尋學習的目標：
1、將月考成績排榜，并見告學生，你前一位的學生是你的.楷模，后一個學生是要超出你的學生。這樣形成你追我趕的學習場面。
2、學生學習主動性差，班主任的跟從到關重要。每日聽
3、和各科任課教師獲得聯系，對“要點生”增強管理，對學習上路的學生賜予正確的指引。
一個學期下來，學生們大部分知道拿起書籍。隨著學習。
遲到，早走、曠課現象幾乎度絕。但還有很多學生的厭學風氣特別濃，還需進一步的指引與關注。
技校班主任個人工作總結范文2
本學年10中職計算機（1）班班主任工作。在這一學年以來我以《畢節職業技術學院班主任查核制度》為依照，嚴格履行學校要求的工作計劃，展開班級管理，實行素質教育，努力使10計（1）班的學生在班內凝造成一種團結向上、愛學習的民風。
一、對學生進行思想道德教育
充足利用班會，對學生進行思想素質教育，如文明禮貌教育，心理素質教育，學習態度教育，利用課余時間跟學習或紀律差的學生進行談心，講道理，并在必需時與學生家長聯系，獲得家長的配合，進而方便了教師的教育工作的展開。
二、班集體建設
自從第一學期的籃球比賽開始我就認識到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關懷，少量班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有狀況不向老師報告。針對這些狀況，我們依據平常的表現及科任老師的評論，從頭選了學習委員、生活委員和團支書。并想出盡可能的方法來調換學生的踴躍性，讓大家都來為這個班出一分力。第一，常常組織班干開班委會，與學生接觸談話，認識班干的工作表現和工作上的困難，有什么不足之處就賜予指導，發現和培育班內的踴躍分子，明確落實班干的責任，經過以上的一系列舉措，班干部的威望在班內漸漸得以建立起來了。第二，在班內確定正確的集體輿論。鼎力夸獎好人好事或學習勤勞的學生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班夸獎，不停挖掘學生的閃光點，讓這些小星星為其余同學建立楷模；責備抵制錯誤的思想行為和歪門邪道，這些舉措的確為很多關懷班集體的同學“壯了膽”，使愈來愈多的同學敢于告發和責備不良行為。
三、嚴格履行班規班紀。
優異的班風是管理好班級的前提，我們班向來有一個班級情報員對班里曠課、遲到、違犯講堂紀律的學生進行記錄，我按期對記錄進行檢查，并對有關的同學進行辦理。曠課是一種習慣，只需能控制住他們，長此以往，他們也就習慣不曠課了，所以我們班的講堂紀律和出勤率都得了科任老師的夸獎。
四、鼓舞學生踴躍參加各樣活動
利用班會時間展開各樣活動提升學生的踴躍性，如為了選拔學生參加禮儀知識比賽，我班利用班會展開演講比賽，對學生的演講提出建議，使其不停提升演講能力，本次比賽中鄭紅梅獲取了優異獎。為了學生參加學院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的征文比賽，我要求我們班的每個同學都寫了兩個主題的文章各一篇，并幫其改正，找出比較好的參加比賽，此中陳姍和王亞娟獲取了一等獎，楊艷獲取了三等獎，所以，學生們都有了興趣和踴躍性去參加比賽，上學期學院組織的活動中幾乎都有我們班同學的身影，并且表現都很好。
固然本班級整表現象優異，可是因為我的經驗還很短缺，所以在管理和辦理一些現象的過程中仍舊存在好多的問題，在此后的班級管理中要不停汲取經驗教訓，不停學習，把班主任的管理工作做得更好。
固然我剛成為班主任，但在這個學期擬訂自己的工作計劃。這個學期的工作計劃是：
一、提升知識，明確職責，增強責任感
學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的利害，直接影響學校教育管理工作進行。所以，一定提升認識，增強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做勤學生思想教育工作，好多學生生活習慣懶散，常常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。
2、指引學生努力學好功課，采納有效舉措，提升學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓舞學生，增強他們的自信心，進而能夠努力學習。
3、關懷學生生活和健康，組織學生參加各樣文體活動。
4、協調本班任課教師的教育教課工作，主動向他們認識本班學生講堂紀律，學習成績狀況，形成一致的教育力量。
5、成立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入認識學生狀況
要想指引學生向好的方向發展，戰勝不好的方面，第一一定深入認識每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，認識他們的興趣喜好，性格特色和家庭狀況，而后加以剖析，綜合。
三、實行班級管理，形成優異的班風
1、制定班主任工作計劃，增強工作計劃性工作計劃，而后每周要有詳細的計劃，計劃一定做到方向、任務明確，舉措詳細、的確能夠。
2、培育踴躍向上、勤勞勤學，團結友善的班集體。班級的發展，一般由松懈期、成長久、成熟期和完美期四個階段構成，前兩個階段對班級建設至關重要，重生入學后第一學年，必定要抓住這一要點期，制定相應的班級目標。班級目標要切合本班實質，能為同學所接受，有必定激勵作用，并且學生經過必定努力能夠實現的。
3、選好、用好干部。班級可否成為奮斗向上，團結友善集體，形成優異的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和典范帶頭作用。在20xx-20xx上學期，同班同學相互之間不熟習，經過同學的.主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足，致使部分班務滯后。所以在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干
4、要組織和展開集體活動，培育集體主義精神和團結友善等優異質量。
5、要形成正確輿論，建立優異班風，抓好班級規章制度建設。平常行為、道道德為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會遇到責備，抵制，幫助，形成一種民風。班級應成立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，平常事務等進行量化管理評選，在班內形成輿論監察，促使優異班風形成。
班級文化作為校園文化的重要構成部分，包含班級環境的部署，班級活動的展開等。
（1）環境的耳濡目染
（2）主題班會是一致班級目標的重要門路和方法。總之做好一此中專職業學校的班主任不好當，可是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我供給了極大的幫助，讓我怎樣指導勤學生和保持好和學生之間優異的關系，我為自己的成就感覺驕傲。
在此后的工作中我必定會更為的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成優異的習慣，也讓他們學有所獲。
我以為，班主任擅長抓學習習慣的培育，有益于與各科教師形成教育協力，共同促使學習優異習慣的養成，進而也助于班風班貌的整體發展。
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