<pre id="bbfd9"><del id="bbfd9"><dfn id="bbfd9"></dfn></del></pre>

          <ruby id="bbfd9"></ruby><p id="bbfd9"><mark id="bbfd9"></mark></p>

          <p id="bbfd9"></p>

          <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p>

            <th id="bbfd9"><form id="bbfd9"><dl id="bbfd9"></dl></form></th>

            <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p><p id="bbfd9"></p>
            <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"><progress id="bbfd9"></progress></cite></p>

            結對幫扶工作總結最新

            時間:2025-11-28 00:31:27 工作總結

            結對幫扶工作總結最新范文

              總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能夠給人努力工作的動力,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編精心整理的結對幫扶工作總結最新范文,希望對大家有所幫助。

            結對幫扶工作總結最新范文

            結對幫扶工作總結最新范文1

              一、20xx年扶貧結對幫扶工作進展及成效

              20xx年,省農辦積極履行牽頭單位職責,圍繞省委省政府確定的幫扶要求,聯系項目,落實資金,認真做好與竹垟畬族鄉和龍泉市八都鎮安田村、上垟鎮五都樓村(以下簡稱一鄉兩村)的結對幫扶工作,較好實現了幫扶鄉村產業有新發展,面貌有新改變,收入有新提高的目標。20xx年,上垟鎮五都樓村農民人均純收入達到12839元,同比增長18.6%,八都鎮安田村農民人均純收入達到10465元,同比增長13%;竹垟畬族鄉農民人均純收入達到10856元,同比增長13.5%。

              (一)抓工作謀劃,著力提高扶貧結對幫扶工作實效

              1、制定落實幫扶方案。省農辦召開專門會議研究結對幫扶工作,按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關于做好新一輪扶貧結對幫扶工作的通知》(浙委辦〔20xx〕8號)和省政府辦公廳《關于進一步加快民族鄉(鎮)經濟社會發展的意見》(浙政辦函〔20xx〕98號)精神,及時制定《省農辦新一輪扶貧結對幫扶工作方案》,明確了幫扶目標任務、具體分工、工作重點和相關要求,指導幫扶村制定了《龍泉市八都鎮安田村產業發展規劃》、《龍泉市上垟鎮五都樓村產業發展規劃》等。同時,分別落實綜合秘書處和機關黨委具體聯系龍泉市八都鎮安田村和上洋鎮五都樓村,幫助理清結對村發展思路,協調落實幫扶項目。

              2、明確幫扶目標任務。到20xx年,全面完成省委、省政府部署的結對幫扶任務,使結對村的生產生活條件有較大改善,村集體經濟有顯著發展,低收入農戶人均收入增長高于當地平均水平。民族鄉(鎮)的農村人均純收入不低于所在縣(市、區)的平均水平;農村教育、文化、衛生、社會保障等達到所在縣(市、區)農村平均水平;水、電、路、通信、商貿流通等基礎設施不斷完善,群眾生產生活條件進一步改善。

              3、認真開展調查研究。省農辦始終把扶貧結對幫扶工作放在全辦工作的重要位置來抓,堅持主要領導親自抓,分管領導具體抓。20xx年,省委副秘書長、農辦(扶貧辦)主任章文彪3次到龍泉調研指導工作,每次都到“一鄉兩村”走訪,與基層干部座談、體察村情民意;辦分管領導多次深入實地調研“一鄉兩村”產業發展、農村生活污水治理和農民增收等情況,指導結對幫扶項目實施,做到了底子清、情況明。各處室結合各自業務及特點,分批到“一鄉兩村”開展專題調研,全面掌握現實狀況、農民增收、空間資源、產業發展等基本情況,為精準幫扶奠定扎實基礎。據統計,20xx年,我辦共赴龍泉市開展幫扶43人次,其中辦領導7次,走訪低收入農戶225戶。

              (二)抓資金統籌,著力推動“一鄉兩村”項目建設

              1、統籌資金扶貧幫困。按照《省農辦新一輪扶貧結對幫扶工作方案》,辦里計劃每年安排50萬元,用于每個結對村的項目幫扶;每年根據竹垟鄉提出的幫扶需求,由辦分管領導協調相關處落實50萬元的項目資金用于竹垟鄉興辦1-2件實事。經過努力,20xx年,省農辦整合各類支農資金,累計幫扶龍泉市“一鄉兩村”1044.5萬元,其中竹垟民族鄉537.5萬元,幫扶兩個結對村507萬元,重點用于農村污水處理、產業發展等方面。

              2、指導幫扶項目建設。在推進幫扶過程中,我辦按照村莊規劃要求,指導和幫扶“一鄉兩村”項目建設,建成一批基礎和產業項目。八都鎮安田村:完成產業扶貧塢垟村茶葉基地道路硬化600米,建設農田機耕路500米,協助竹林機耕路硬化。完成對村部分危房、舊房拆除修建,硬化各自然村道路2565平米(包括結對戶);指導完成農村污水處理設施項目。上垟鎮五都樓村:新建村內排水渠800米、農田小橋1座、奶牛養殖基地道路1公里;完成部分農房改造項目,硬化村(組)內路面1000平方(包括結對戶)。竹垟民族鄉:建立鄉級扶貧資金互助會2個,建設高山蔬菜基地機耕路1500米,修復觀光游步道600米;幫扶改造畬鄉文化體驗區(羅墩村)加寬硬化道路150米,建設排水渠500米。

              3、職能處室傾斜幫扶。按照省農辦結對幫扶方案,每個處室聯系1-2個村,發揮職能處室優勢,在政策上給予傾斜,如社會發展處在農村生活污水治理、歷史文化村落保護和新農村建設等方面給予相應指導;經濟發展處在山區經濟發展、農家樂鄉村旅游發展和村級集體經濟建設等方面給予指導和幫扶,落實經濟發展項目和舉措;基層建設處幫助開展農民技能培訓,促進低收入農戶提高生產水平和就業創業能力;扶貧開發處重點圍繞幫助理清發展思路,制定發展規劃,發展特色產業等,重點推進帶動低收入農民增收的項目實施。

              (三)抓薄弱環節,著力破除制約發展的瓶頸

              1、低收入農戶發展資金短缺問題。在“一鄉兩村”開展扶貧資金互助會試點和推廣工作,分別為“一鄉兩村”安排扶貧資金互助會項目14個,其中村級互助會12個,鄉級互助會2個,124名低收入農戶入會,借款金額58萬元。通過財政支持和農戶入股,發揮了扶貧資金“四兩撥千斤”的作用,有效解決了低收入農戶融資難的問題,實現了由“輸血”向“造血”轉變,由“大水漫灌”向“精準滴灌”轉變,為低收入農戶持續增收和農村經濟發展提供了有力支撐。

              2、努力改善農村交通條件。辦領導多次與交通部門溝通,反映竹垟鄉交通發展的問題,得到了省交通廳的'大力支持,協助竹垟鄉爭取八都至竹垟鄉縣道改造工程,投資約460萬元。目前,該項目初步達成意向。同時,針對兩村要求,安排資金幫助兩村啟動并建設出行道路和生產道路項目,使農村交通條件進一步得到改善。

              3、注重提高低收入農戶素質。鄉、村要加快發展,低收入農戶要持續增收,人員素質是基礎。為此,我辦在引導發展來料加工、農家樂、生態農業等產業同時,進一步加大對幫扶鄉鎮和村從業人員及低收入農戶的培訓力度,針對“一鄉兩村”安排赴臺考察民宿和現代農業培訓班1期,牽頭聯系赴磐安、永嘉等地考察農家樂1期,為全面推開工作積累了寶貴經驗。各處室人員利用到基層調研時間,多次開展“金融扶貧、產業發展”等業務方面培訓,進一步激發了低收入農戶發展的積極性。

              (四)抓合力幫扶,著力營造扶貧結對幫扶良好氛圍

              1、加強與相關單位的聯系與合作。推動低收入農戶收入實現倍增計劃,單純依靠省扶貧辦的專項扶貧和專項資金是遠遠不夠的。我辦充分發揮牽頭單位優勢,強化合作,整合各單位力量助推“一鄉兩村”發展。省交通廳、省科技廳、省農科院等省級單位紛紛發揮優勢,為“一鄉兩村”提供資金、科技、信息等支持。龍泉市農辦、農業局、交通局、旅游局等也紛紛加大幫扶力度,努力改善幫扶村發展條件。

              2、及時總結推廣好的做法和經驗。作為龍泉市幫扶團組組長單位,組織加強經驗交流,及時了解各成員單位結對幫扶進展情況,通過扶貧信息網、簡報等總結推廣結對幫扶過程中一些好的經驗做法,為成員單位相互之間提供和借鑒好思路、好舉措、好辦法,使幫扶工作起到事半功倍的作用。

              (五)抓指導評估,著力落實和使用好幫扶資金

              1、建立定期匯報制度。為了確保幫扶工作高效、高質完成,把項目決策與事中檢查、事后評估有機結合起來,并建立定期匯報制度,由結對鄉或村定期自查項目進展情況,直接向省農辦匯報或由市農辦向辦領導匯報。

              2、建立檢查指導制度。辦領導通過多次調研,了解和掌握項目進展、低收入農戶增收等各方面情況,并對幫扶工作提出明確要求。具體負責的處室,多次直接到點、到項目進行指導,督促幫扶項目有效實施。

              3、規范幫扶資金使用。規范結對幫扶資金使用的范圍和程序,確保幫扶資金使用公開透明;加強幫扶項目效果評價,推行項目實施效果好壞與下一年度幫扶資金是否增加掛鉤;充分發揮扶貧工作積極性,在結對村范圍內統籌使用項目資金,以發揮幫扶資金的最大效益。

              二、20xx年工作打算

              20xx年,我辦將繼續按照省委、省政府有關工作部署和要求,以促進農民持續增收、消除4600元以下低收入農戶為重點,繼續做好扶貧結對幫扶工作。重點抓好以下幾方面工作:

              (一)進一步做好團組牽頭工作。根據《關于做好20xx年扶貧結對幫扶工作的通知》(浙扶貧辦〔20xx〕12號)等文件精神,及時組織召開龍泉團組會議,繼續做好團組幫扶的協調服務工作,搭建好服務平臺。同時,及時將各成員單位報送的好做法與經驗進行宣傳推廣,推選先進單位,形成合力幫扶的良好氛圍。

              (二)進一步明確幫扶重點。20xx年,省政府將基本消除家庭人均純收入4600元以下的貧困現象列入民生實事。20xx年,省農辦、扶貧辦將在農村改革發展、美麗鄉村建設、農民培訓、山區經濟、農家樂發展、農村生活污水治理等方面繼續給予傾斜支持,尤其將結對村4600元以下的低收入農戶作為幫扶重點,將幫扶資金更多地用于促進這部分人群的增收。

              (三)進一步落實精準幫扶措施。根據扶貧重點村和低收入農戶的幫扶需求,有針對性地開展結對幫扶,鼓勵和支持“一鄉兩村”發展“特色產業、農村電子商務、鄉村休閑旅游、來料加工”等“造血型”新業態、新產業,大力推進合作扶貧,力爭讓盡量多的4600元以下低收入農戶參與進來,促進4600元以下農戶收入持續加快增長,逐步推動壯大村級集體經濟。

              (四)進一步加強項目的指導和管理。根據“一鄉兩村”發展規劃,我辦將認真梳理結對幫扶具體項目情況,整合資源,加強協調,搭建加快發展新平臺。探索幫扶資金幫扶新舉措,強化項目資金監管,進一步提高資金使用績效,加快“一鄉兩村”項目建設進度,確保項目盡早實施,盡快產生效益。

            結對幫扶工作總結最新范文2

              一、工作方案

              在實施教育均衡發展工程中,教師結對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平臺。在他們的指導和關心下,我有幸承擔幫扶姚成琳老師的工作,本著“認真、踏實、團結”的工作態度,為了扎實有效做好這項工作,我們擬制定如下工作方案。

              (一)對象分析

              1.師德方面:姚成琳老師能夠愛崗敬業,較好地遵守學校的規章制度,工作責任心較強;虛心好學,積極上進;特別是承擔了畢業班的數學教學任務兼學校電腦課教學,工作卻從不落下,服從學校的安排,有較強的團結、協作精神,并有一定的開拓進取精神。

              2.業務方面:姚成琳老師,從教多年,已逐漸熟悉初中數學教學的一般過程,有一定的教學經驗,了解學生認知一般規律,善于反思自己的教學行為。但是,在對教材的處理方面,特別在課堂教學的組織方面,經驗不足。曾參加過區骨干教師培訓班學習,善于學習,能夠勝任教育教學工作,但在教育科研方面成績較少。

              (二)工作目標

              在工作中,我們將本著“共同學習,一起進步”的理念,在互幫互助的學習中共同成長。相信在我們的共同努力下,不斷提高我們的教育教學科研水平,教育教學工作更上一層樓。

              (三)具體措施

              1.師德方面

              (1)樹立依法執教,為民服務的精神。首先,我們的教育活動要依法,我們將進一步學習、領會《初中教師職業道德規范》精神,嚴格遵守教育教學常規細則,依法治教。其次,我們將進一步樹立為民服務的思想。我們的從事的職業是服務性行業,我們教學要對學生負責,對學生的家長負責,對社會負責,對人民負責,對祖國的未來負責。

              (2)培養愛崗敬業,團結協作的精神。誰不珍愛自己的崗位,誰就不能干好自己的工作。我們要深入學生,了解學生,面對學生;要敢于爭先創優,現代教育理論和教學思想日新月異,我們將時時注重學習,同時要勇于從舊的教學思想中跳出來,開創新的教學思路,從而提高教學質量,爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協作精神。我們的教育事業是一個團隊的事業,在具體的教學過程中,我們將努力營造一種良好的合作氛圍,互幫互帶,取長補短。有經驗有成績大家一起分享,有困難有問題大家一起解決。

              2.教育教學方面

              在日常的教育教學中,我們將通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善自身的課堂教學方式,從而不斷提高自身的業務素養。主要從以下幾個方面來做:

              (1)加強學習,樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標準》及解讀,將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學生主體觀、發展觀,關注學生情感的體驗,關注學生學習興趣等非智力因素,重視了學生獨立性,自主性的培養與發揮,使獲取知識,學會學習,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感完善自我,學會合作,學會做人的過程。

              (2)加強課堂教學的有效性研究,提高教學質量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關注學生學習過程和方法,凸現發現、探究、研究等認識活動,使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系,在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格,完善學生個性,促進師生共同發展。

              (3)做好課后反思。上完每一節課后,趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,積累教學經驗和吸取教訓,從而不斷改進課堂教學,提高教學水平。

              (4)做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了后進生的輔導力度。

              3.自身素質方面

              在工作的同時,我也不會忘記提高自己的自身素質。不斷提升精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平。

              (1)多學習。我們要抓緊點滴時間學習,學習先進的教育教學理論,學習身邊老師的寶貴經驗,學習專業知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。

              (2)多反思。自我反思是提高業務素質的基本途徑。在今后的.工作中,教學后要對自己的教學行為,學生的活動方式,教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從“經驗型”教師轉向“科研型”教師。

              (3)多琢磨。繼續貫徹賞識教育,以構建良好的師生關系。通過賞識學生使學生感受到自己的價值,從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽,老師與學生之間相處得愉快,才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法,努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育,使學生能夠自己管理自己,自己約束自己,自己教育自己,自己超越自己,從而不斷進步。

              二、工作總結

              本學年我承擔幫扶姚成琳老師的工作,在工作中,我們本著“認真、踏實、團結”的工作態度,本著“共同學習,一起進步”的理念,堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,以此推動結對幫扶工作的規范化、制度化運作。

              (一)高度重視,制定工作計劃和實施方案

              結對幫扶農村教師工程的實施,有利于發揮結對教師示范輻射作用,有利于加深教師關系,實現教育優質資源共享,從而縮小城鄉教育的差距。我倆緊緊圍繞市關于結對幫扶工作會議的相關精神及區教育局的有關規定,在已取得幫扶效果的基礎上,進一步完善了幫扶方案,有效地引導和促進了我倆教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。

              (二)重視交流,達到優質資源共享

              在日常的教育教學中,我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業務素養。

              本人擔任初中數學學科參加培訓的農村教師的結對教師,指導結對幫扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材,深入鉆研教材,備好每一堂課,使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上,大膽改革傳統的教學方法,把自主學習、合作學習引入課堂,在這堂課上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

              本人積極參加各級教研活動,積極挑戰自我,勇挑重擔,承擔各級對外公開課;并通過電話、信息傳送給她,讓她早做好調課準備,前往學習。在教學中,讓學生動手操作,幫助學生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數學知識與技能,數學思想和方法,獲得廣泛的數學活動經驗,進而使學生在獲得對數學理解的同時,在思維能力,情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。同時,以學生為主體,教師為主導,教師只起組織者,引導者,幫助者和促進者的作用,充分發揮學生的主動性,教師在“導”中幫助學生主動建構知識,最終達到使學生有效地實現對當前所學知識的意義建構的目的。讓學生動手操作手中的學具,從而引導學生讓學生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學生的內心感受體驗結合起來,促進學生健康成長,更好地發展學生的各方面能力。總之,展示了簡明新穎的課堂教學設計,精湛的教學藝術,全新的教學理念,良好的教學效果,使她受益匪淺。

              (三)加強聯系,建立穩定的互訪機制

              為切實了解和評價我倆在結對幫扶工作中的效果,共同提高業務素質,我倆建立了穩定的互訪機制。一是電話聯系,了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協調,保證幫扶工作順利開展。二是發送短信聯系,開展教研活動,主要以公開課、示范課、集體備課為載體,來提高我倆教師在實際教學中的應用能力。三是接收郵件聯系,主要通過教育教學資料:教育理論、教學案例、教學論文、題組設計、數學試題等形式交流,達到資源共享,互通有無。這樣,建立結對幫扶互助互學活動,從而達到共同進步的目的。

              三、感受與啟發

              我倆開展結對幫扶的活動時間不長,但給我倆的感受和啟發較多。一是姚成琳老師有了新的教育教學理念,明確了課堂教學有效性的研究。二是姚成琳老師艱苦創業、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發揚和升華。三是處在困境中的學生奮發向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優質教育資源得到了共享,促進了農村基礎教育的均衡發展,向教育的公平發展邁進了一步。五是對認識《新課標》的新感受,突出“數學味”教學。教學中,遇到一些簡單的問題,盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學生積極嘗試,主動去探索問題,教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式,讓每個學生都有參與與思考和發表意見的機會,讓每個學會上都成為數學學習的主人。另外,在教學中,教師要重視教學內容呈現方式豐富多彩;重視學生在數學學習中的主人地位,注意提供學生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統的學習方式,注意培養學生創新意識和實踐能力;注意激發學生學習數學的興趣,培養學生解決問題的意識和能力。

              總之,學校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措,在結對幫扶工作中,為青年教師提供了很好的機會。在今后的工作中,需要進一步努力,加強師德修養,鉆研業務,敬業愛生,為人師表,為逐步提高教學質量、推進教育的均衡發展,推進素質教育全面實施,構建和諧社會作出我們應有的貢獻。

            結對幫扶工作總結最新范文3

              20xx年,根據縣委、縣政府有關文件精神,我局與松山鎮呂洞村結對幫扶以來,始終如一地重視這項工作,全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項工作。由于領導重視,計劃周密,措施實在,幫扶工作取得了較大成效,為解決該村農民的實際困難,維護和促進全縣改革、發展、穩定的大局作出了積極的貢獻,同時也促進了我局的作風建設,密切了黨群關系。現將今年來我局與松山鎮呂洞村結對幫扶工作情況總結如下:

              一、領導重視,廣泛宣傳動員

              關于結對幫扶工作的通知下發后,我局即組織全體干部職工認真學習有關文件精神,教育大家從維護社會穩定的高度出發,從密切黨群干群關系的高度出發,動員干部職工積級參與這項工作。組織局黨員領導干部與結對村困難家庭結為幫扶對子,并明確幫扶援助的內容、形式和時間,務求實效。

              二、深入調查,制定幫扶規劃

              為使真正困難群眾家庭得到實實在在的援助,局領導班子多次深入掛鉤村貧困家庭,與貧困戶交心談心,走到田間地頭開展調查研究,對致貧原因、存在問題進行分析,研究解決方案,制定脫貧工作計劃。重點了解了貧困戶的生活狀況,共同討論對他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學習,學習他們為加快呂洞經濟發展,改變貧困面貌的整體思路和把握大局的`能力;學習他們注重科技、培養人才、開拓進取的精神;學習他們深入基層)、調查研究、扎實工作的工作方法和作風。通過與貧困戶交心談心,增強了他們脫貧致富的決心,讓他們看到了脫貧致富的希望。

              三、認真落實幫扶工作措施

              1、利用部門優勢,開展"科技、文化"進村活動。今年我們在呂洞村組織兩場文藝演出活動,贈送科技書籍材料,豐富村民業余生活,滿足他們對農業科技的需求。

              2、做好結對村文體基礎設施援建工作。今年,我局為呂洞村建設了一個羽毛球場,安裝了一套健身路徑,并幫助配套建設黨員活動室和農家書屋。

              3、針對貧困村的實際,積極開展干部職工募捐活動。共向村里捐款2000元。解決基礎設施建設資金困難3件,解決貧困戶生產生活困難6戶19人,資助貧困學生就讀2人。

              4、堅持既扶貧,又扶志。不僅從物質上給予幫助,更從思想上進行幫扶。幫助他們轉變思想觀念,樹立自強、自立意識。舉辦科技培訓班2期,參學干部35人次、技術人員8人次、勞動力120多人次。

              5、春節、"七一"、國慶等節慶日,組織局領導班子成員到貧困戶家中進行慰問,廣泛開展為貧困戶"獻愛心、送溫暖"活動。

              通過努力,扶貧工作取得了一定的成效,村基礎設施得到加強,貧困面貌有所改觀。雖然取得了一定成績,但與先進單位相比還有一定的差距,在今后的工作中,我們將繼續按照縣委、縣政府的工作要求,發揚成績,糾正不足,充分發揮局工作優勢,努力把幫扶工作做好做實。

            結對幫扶工作總結最新范文4

              20xx年,在開展結對幫扶工作中,我們與仙圩村結成對子,雙方在共同關懷與支持下,堅持求真務實、開拓創新的原則,精心組織,周密安排結對幫扶工作。

              一、提高認識,切實加強對結對幫扶工作的組織領導

              開展結對幫扶活動是落實"萬名黨員幫萬家"推進"強基工程"協調村級經濟發展的有效組織形式。我局高度重視,成立以黨組書記、局長陳亭任組長的掛鉤幫扶工作領導小組,明確一名副職主抓此項工作,落實一名聯絡員,明確職責。工作中我們堅持做到"四有"、"五落實",即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導;落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金,以此推動結對幫扶工作的規范化和制度化運作。

              二、調查摸底,確保幫扶工作有序進行。

              良好的基礎工作是干好工作的前提。結對后,為吃透情況,理清工作思路,我們認真搞好摸底調查,一是堅持不增加村級任何負擔,真正按掛鉤幫扶要求開展工作,做到深入基層、深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾,深入田間地頭,訪貧問苦了解情況,與農民面對面溝通思想,交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題,尋找問題,分析問題的根源,研究解決問題的辦法。在深入調研、統籌協調的`基礎上,制定了詳細的計劃,并將下基層活動與"結對幫扶"、"強基工程"結合起來,做到相輔相成,相得益彰。通過不斷交流信息,增進了相互的感情,促進了幫扶工作的順利開展。

              三、制定計劃,落實幫扶措施。

              我們制定了嚴格的考核制度,并把結對幫扶工作確定為年度目標考核的一項重要內容考核,要求制定出切實可行的計劃,理出幫扶工作思路,確保各項工作落到實處,有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展與低收入農戶"一對一"對接,結合7、1給困難黨員"獻愛心、送溫暖"捐款活動,掛鉤幫扶農戶戶數12戶,幫扶農戶人數34人,結對黨員干部人數12人。二是結合"百日大掃除"、"青奧會"大型活動籌資5萬元為掛鉤村解決資金困難。三是堅持既扶貧,又扶志。不僅從物質上給予幫助,更從思想上進行幫扶,幫助他們轉變思想觀念,樹立自強、自立意識。

              四、精心組織,扎實做好下基層工作。

              根據"萬民黨員干部幫萬家"、"強基工程"工作的要求,緊圍繞各個時期的工作主題,收集村情民意,理清發展思路,充分發揮個人優勢,增強村級集體經濟,著力解決了群眾最關心、最直接、最現實的利益問題,扎實推進新農村建設。在工作中能夠嚴格要求自己,正確處理好五個關系:一是正確處理與"兩委"班子的關系。工作中我們做到協同而不盲從,協辦而不包辦;二是正確處理工作與學習的關系。工作再忙也不忘認真加強政治理論、農村管理等的學習,做到工作、學習兩不誤兩促進;三是正確處理好重點與次要的關系。突出工作重點,把握工作進度,分層次,分步驟,全面落實各項工作任務;四是正確處理好總結與提高的關系。堅持注重調查研究,及時掌握農村黨員干部群眾的思想動態,寫好民情日記,幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難,總結好的做法及經驗,不斷提高自身的工作能力,以實際行動努力樹立掛鉤村的良好形象,較好地完成了各項工作任務。

              雖然我局在掛鉤幫扶中做出了一定成績,但與先進單位相比還有一定的差距,在今后的工作中,我們將按照區委、區政府的要求,發揚成績,糾正不足,充分發揮掛鉤幫扶作用,把掛鉤幫扶工作扎實做好。

            【結對幫扶工作總結最新】相關文章:

            結對幫扶工作總結最新12-22

            結對幫扶工作總結11-14

            結對幫扶工作總結04-07

            結對幫扶工作總結12-21

            結對幫扶方案08-25

            結對幫扶簡報11-25

            結對幫扶方案01-14

            學校結對幫扶工作總結08-06

            結對幫扶的簡報08-26

                    <pre id="bbfd9"><del id="bbfd9"><dfn id="bbfd9"></dfn></del></pre>

                    <ruby id="bbfd9"></ruby><p id="bbfd9"><mark id="bbfd9"></mark></p>

                    <p id="bbfd9"></p>

                    <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p>

                      <th id="bbfd9"><form id="bbfd9"><dl id="bbfd9"></dl></form></th>

                      <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p><p id="bbfd9"></p>
                      <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"><progress id="bbfd9"></progress></cite></p>
                      飘沙影院