幼兒園托班班級工作總結范文模板
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的幼兒園托班班級工作總結范文模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間過的真快，一轉眼一年又將結束，回顧這一年的工作，有太多的感動，有太多的收獲。本班共有幼兒38名，經過我們班兩位老師和保育員緊密配合，他們已從最初哭哭啼啼到現在高高興興的來幼兒園上學了。根據新《綱要》、《幼兒發展水平目標》《3-6歲兒童學習與發展指南》的要求，結合班內幼兒的實際發展水平、年齡差異等特點，我們教師合理制定了《班務計劃》，努力做到從小事件抓起，運用嘗試新的教學方法，并以保教相結合的原理，貫徹到幼兒的一日生活環節中，使幼兒在體、智、美等諸方面得到了和諧的發展。看到他們的點點進步，我們老師心中感到無比的欣慰。現將我班第一學期的工作總結如下：
一、根據本班幼兒的實際情況，把培養幼兒良好的生活常規，提高幼兒的生活自立能力作為本學期保育工作的重點。
１、穩定情緒,提高生活自理能力。
為了使幼兒盡快適應幼兒園的集體生活，我們教師用可親的形象穩定幼兒的情緒，用手把手的方法教幼兒學本領。一個學期下來，班內大部分幼兒能自己動手愉快的用餐，雖然用餐的速度較慢，但卻
養成了一定的衛生意識，初步學習保持桌面、地面和衣服的干凈，人人養成了餐后擦嘴的好習慣，飯前便后要洗手的意識也不斷的加強。在此基礎上，我們也教育幼兒不挑食，不浪費糧食，不玩水，懂得要節約用水，并養成了洗手前拉起袖子的好習慣。每位幼兒能在老師的提醒下，有序的分組喝水和喝牛奶，認識了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原處。
2、從細節入手，鼓勵寶寶參與，教師把關。
午睡前，我們要求人人有序的入廁解小便，便后排隊輕輕進寢室，脫下自己的鞋子放在床腳邊，大部分幼兒已學會穿脫簡單的外套，學會自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在腳后跟，養成安靜入睡的好習慣。教師認真做好午睡時的巡視工作，教育幼兒小便后立即到老師處塞褲子，把好起床后離開寢室前和離園前的衣褲整理關，杜絕露肚皮現象的發生。
3、幼兒安全放首位，一學期做到零安全事故。
別看托班幼兒年齡小，可活動量也非常大，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開展，如要求幼兒離開坐位時輕輕的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，及時制止幼兒的一些不安全行為，減少事故隱患。每日堅持做好早、午、晚檢，對班級及走廊環境存在的安全隱患及時處理，讓家長和寶寶都能放心來園。
4、文明禮儀，弘揚傳統文化。
托班的寶寶小，可文明禮儀不能少，我們班一直注重寶寶的禮貌教育，讓幼兒學講諸如“你好”“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，現在每個幼兒入園后能主動和老師、阿姨問好，在老師的提醒下還能和幼兒園其他工作人員問好。
二、領會《指南》精神，有的放矢的開展教育工作，豐富幼兒的生活。
托班幼兒情緒波動大，注意力不夠集中，在明確健康、藝術等五大領域目標的前提下，我們遵循循序漸進的原則，用和藹可親的教態、準備充分的教具，在幼兒易接受學習的時段開展教育教學，豐富幼兒的知識面，教會幼兒掌握說、唱、跳、畫、折、搓、粘、撕等基本技能，初步養成愛學習、有事先舉手、活動中不隨意離開坐位的好習慣，嚴把教育質量關。一個學期下來，幼兒已學會了《小花貓》《小手拍拍》《番茄圓又大》等十幾首兒歌；能有表情的進行歌表演，會
做《圓圈圈》《公共汽車》《奶牛歌》等音樂游戲；喜歡畫圖畫，使用油畫棒時養成用一支拿一支的好習慣；能在老師的帶領下，學做早操，學會爬、跳、投等技能。同時，關心他人、幫助他人的小朋友也多了起來，各種良好表現讓家長們贊不決口。
三、創設溫馨的班級環境和豐富的區域活動
為了讓寶寶們更快的適應幼兒園，喜愛幼兒園生活，我們在開學初就對班級進行了環境創設，創設了親子照片墻、汽車游戲區、投擲區、美工區、娃娃家等等寶寶感興趣的裝飾和區角活動，極大的吸引了寶寶的視線，讓寶寶們更喜歡來園，在班級里感覺到快樂。同時，我們根據寶寶的喜好，對區域的內容也會進行適當的填充和調整，滿足寶寶們的需求。四、教師的責任意識更加明確，不斷提高自身素質，加強自身建設。
在工作中，我們兩位老師能統一思想，密切配合，互幫互助，以班級利益大于個人利益作為工作的出發點，用愛心、耐心、細心、虛心、齊心做好班級各項工作，臟活、累活從不拖拉，推來推去，在幼兒面前樹立了團結友愛的良好形象，起到了表率作用。因為寶寶較小，對教師的依賴強，我們班的三位老師，本學期，每天都堅持早班來園，平時認真備好課、做好課前準備，及時向家長公布一周教育動態。積極利用課余時間，認真閱讀幼教雜志，研讀《指南》，學習幼教理論，不斷充實自己，提高自己，做到學以所用，理論聯系實際。
五、注重家園聯系工作，促進家園教育一體化。
開學前，我們班老師對全班38名幼兒做了詳細的家訪，了解了寶寶們的基本情況、喜好及過敏史，做好迎接每一名幼兒的充分準備，消除家長的顧慮。
幼兒初入園，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好、受人欺負，我們利用家園微信群，將寶寶們的一日活動用照片的形式呈現給家長，讓家長看到寶寶們的入園狀態，消除了家長們的焦慮心情。同時，在家長來接時和家長及時溝通寶寶的適應情況，需要家長配合的地方，我們用塌實的工作作風，謙虛的工作態度贏得了家長們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。平時，放下嚴師的架子，主動接近家長，拉近與家長之間的距離。對家長提出的意見認真分析，對照實際工作情況進行查漏補缺。學期末，我班開展了迎新親子聯歡會，在活動中，家長看到了寶寶的成長，看到了寶寶通過一學期的幼兒園生活，在各個方面都有所收獲，也讓家長通過這個平臺，更加的了解了幼兒園生活能給孩子們帶來知識，帶來快樂，帶來健全的人格，也讓家長更加的信任幼兒園，支持幼兒園和老師的工作，使家園合作更緊密，更有實效性。
六、個人成長
1、思想觀念、在園里領導及黨員干部的精神感召下,我向黨組織遞交了入黨申請，以一名黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，團結同事，做事認真負責，從點滴做起，用愛心、耐心、細心和責任心平等對待每一個幼兒。
2、在活動中成長。在園領導的信任和栽培下，本年度我擔任過小托六一趣味運動會的主持人；同時，在全國園長峰會來我園召開時，我做為接車引導員接待了全國的幼教園長精英；本學期被園領導推薦成為國培導師。可以說每一個身份我都倍感珍惜，每一個活動都是對自已的又一次挑戰，從中得到鍛煉，自身的專業素養得到提升，也讓自己的身心得到新的洗禮，做為教師，就要有學到老的精神和意志。
3、積極參與園里組織的各項活動。幼兒園每學期開展的一課多研活動讓我們老師在如何備課，組織活動，語言規范等各方面都有更新的認識，通過大家的集思廣益，讓每一節活動都變得生動、多彩，本學期我和寶寶們一起上的健康活動《好玩的紙》得到了大家的一致好評。也讓我從中收獲很多。同時，在百花獎園內筆試測評中我取得
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