教師業務工作總結范文簡短通用
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的教師業務工作總結范文簡短通用，希望能夠幫助到大家。
教師業務工作總結范文簡短通用1
為了進一步規范教師的教學行為，查找出學校業務管理中存在的問題和不足，總結各位老師在3月份取得成績及成功經驗，圓滿完成20xx年3月份績效工資考核工作，教導處于20xx年4月2日組織了本次業務檢查，這次檢查共分語文組、數學組、英語組、理化組、政史地及藝體組六個組，一共檢查了38人次，檢查內容包括備課、聽課手冊、課堂作業、批改手冊、錯題集、培優補差、學習筆記等八項。
現將本次檢查結果小結如下：
一、語文組
語文組共6位教師：xxxx六位老師都能及時將自己的業務交到教導處檢查。
語文組是學校各個教研組中業務最好的。
從備課及培優補差來看，每位教師的備課數量充足，均達到35節以上（含作文備課）。方煦、馮彬有單獨的作文備課。環節齊全，都有三維目標，教學重難點、教學過程等，板書設計、教后反思均符合規定的要求，其中吳躍、方煦等老師備課結構清晰，實用性較強；劉榮浩、邱欣因為涉及到畢業班復習，備課相對簡單一點。
從作業設置和批改手冊來看，各位老師布置的作業量足，題型樣，內容有梯度，有層次，大部分學生書寫工整，書面整潔。其中方煦作業14次，作文7次，最后一次未批閱。；馮彬、胥寶進老師作文8次，作業分別是15次、16次、14次；九年級吳躍、劉榮浩作文6次，作業都是14次，并且都認真批閱。有眉批、尾批、錯別字訂正欄、等第、日期齊全，批閱質量較高。從語文課堂作業來看，學生對基礎題都能完成，但大部分學生對其中的寫作題完成不好，今后老師要加大檢查、督促力度，用好用細課堂作業。
從聽課手冊上來看，大多數老師記錄完整，項目齊全，方煦、馮彬、胥寶進、吳躍四位老師環節齊全。有些老師記錄上沒有聽課日期、授課班級、授課人等；個別老師缺少過程性評價。
從錯題集和批改手冊來看，馮彬老師的最好，達到16次；邱欣、吳躍15次，劉榮浩老師14次，記錄詳實，書寫認真，環節齊全。
其他幾項都做的很好。
二、數學組
數學組共檢查了六位老師，分別是
1、備課及培優補差：數學組老師都能精心備課，并超前備課，環節也較為齊全，書寫比較認真，工整，優差生輔導計劃比較實用，課后反思也符合要求。其中最好的依
然是王夢宇老師，寫的非常詳細，作業設計合理，有單獨的教后反思，用紅色筆標出。比較實用，切合實際。傅老師雖然年齡較大，但依然堅持保質保量地備課。特別是學生有大量的作業和錯題集。但其批改手冊一項次數不足。張主任雖然平時事務繁忙，但業務無論是數量還是質量都完全符合學校的要求，教案書寫詳細認真，有反思。
2、作業：總體情況較好，作業設置合理，題型多樣，作業量適中，難易相當，批閱及時，認真，批語恰當，出現的錯題也能及時批改訂正，并做好統計，寫好批改記錄。其中較好的有：傅德恒的作業達到了40次，并且全批全閱，質量較高。但批改手冊記錄不全。其余五位教師都是35次。但是作業也存在著不足之處，比如有些老師批改作業時幾題在一起只用一個對號，較粗略。
3、聽課記錄：最好的是王夢宇，聽課27節；大部分老師在次數上都符合要求，但是有個別老師有的沒寫授課人或聽課日期，節次等。
三、英語組：
英語組共檢查了5位老師的業務，分別是
1、備課及培優補差：每位教師都能達到35節以上。環節齊全，都有教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計，能達到一定數量的教學反思和課后回憶。其中朱紅艷、陳敏賢書寫認真，內容詳實，有課后反思。其中劉艷老師業務請假一個月，回來后迅速積極投入工作，業務依然非常優秀。
2、課堂作業：，胡娜娜、陳敏賢、朱紅艷做了33次。大部分老師布置的作業適量，題型多樣，批改細致認真，學生也能夠及時訂正，老師的批語有針對性及鼓勵性。
3、聽課記錄。大部分教師的聽課錄符合要求，陳敏賢15次，胡娜娜14次，且環節交齊全。其他老師13次。個別老師節次記錄不詳細。
4、錯題集及及批改手冊。基本上能做到記錄非常詳實，并且有反饋意見。
四、理化生組：
共檢查7位老師的業務。分別是
1、備課及培優補差：絕大多數老師備課順利完成，環節齊全，都有教學目標、教學重難點、教學過程。比較好的有高鵬、金得志，備課達到25節。特別是高鵬，不僅節次充足，而且書寫認真，二次備課痕跡明顯，有課后反思。梁海巖18課時，內容詳實，環節齊全。
2、課堂作業及批改手冊：大部分老師布置的作業適量，題型多樣，批改細致認真，學生也能夠及時訂正。張志飛做了16次，金得志高鵬做了15次，賈康做了15次，都符合要求，而且全批全改。
3、聽課記錄。大部分教師的聽課錄符合要求，但也有的教師的聽課錄的節數不足，有的環節不完整，有的聽課時間未填寫，有的沒有聽課意見或評價。較好的是賈康和張新遠，次數充足，達到15次；其余老師13次，記錄較詳實。
五、政史地組：
共6位檢查老師。分別是：
1、備課。徐宵老師達到了20課時。欽健、仝麗萍17課時。其中徐宵老師和欽健老師備課內容詳實，書寫認真。特別是徐宵老師，寫的是祥案，有課后反思。朱康健備課為打印版，不符合要求。
2、作業及批改手冊。較好的是欽健老師、仝麗萍老師，做了14次作業。而且題量適中，有針對性，全批全改。徐宵各做了13次，全批全改。
3、聽課記錄都是4次，但有的`記錄太簡單。輔導紀錄徐宵、欽健、仝麗萍進行了14次，有學生名單，但有的缺少習題因素。徐宵老師九年級主要作業是中考新航標，講解非常詳細。
六、藝體組。
共檢查了5位老師的業務，分別是
1、備課。房老師備了18課時。楊影備了26課時。書寫認真，圖文并茂，完全符合學校要求。李成16課時，劉明老師15課時。劉偉老師因為學科特殊性，備課為電子教案。值得表揚的是楊影老師，有單獨的興趣小組備課，書寫認真，次數充足，環節齊全。
2、聽課手冊。劉明老師14次，劉偉15次。通過本次檢查，總體情況比較好。表現在：
（一）備課課時充足：絕大部分老師能備足課時，有一定提前量，聽課數量足。
（二）教案質量：除朱康健外，全體教師手寫，書寫認真，環節齊全，有計劃。從教學目標、教學重難點、教學設計和教學過程能體現出集體備課，絕大部分老師二次備課精致，三維目標明確，重點突出。
（三）聽課情況：聽課情況總體良好，大部分老師聽課課時足，記錄過程完整，內容具體，有教學評價與隨堂點評。
當然，也存在諸多需要改進的地方。大部分老師聽課手冊應付檢查，有部分老師教學評價缺失或偏少，記錄較簡，且注重課堂內容呈現，缺少教學方法、學生學情學況的記錄與評價。
增強教育法規意識，充分認識業務檢查的意義，學校領導組要加大教學常規管理的力度，切實將教學常規管理作為學校工作的重要組成部分，進一步規范教學管理。
教師業務工作總結范文簡短通用2
九月已經悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：
一、思想工作
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、能力發展
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的`教育方法；多到其他班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和經驗豐富的教師交流。
生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下目標及措施：
1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
2）努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握小班幼兒的年齡特征和發展特點。
3）繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施：
1）多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2）主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
教師業務工作總結范文簡短通用3
為了督促教學業務各項工作，加強我校教學常規管理，推進基礎教育課程改革，全面提高教育質量，我校于20xx年11月10日在業務校長xx的帶領下，各教研組長對教師的備課和聽課進行常規檢查。
語文組備課
語文組教案格式規范，重點、難點突出，教學內容充實，條理性強，能夠按照教學改革的思路組織教學，教學資料準備齊全。
數學組備課
數學組教學設計合理，過程詳細，教學目標明確，重難點把握準確到位，體現教法、學法，教學過程清楚，易錯點明晰！
英語組備課
英語組每節課根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的'教學準備，教學過程體現了以學生為主的教學理念！
藝術組備課
藝術組備課圖文并茂，通案儼然一幅幅藝術佳作！
備課三大優點
1、絕大部分教師能及時備好課、達到了規定的課時量，備課認真，扎扎實實，并有創新之處。
2、各位教師二次備課有實用性，能體現教師在教學中針對性的教學，體現出了學科特點，課后反思及時、詳細、深入，值得推廣。
3、各位教師都能運用多種教學方法，體現了新課程理念，做到課內外聯系，注重知識的拓展和延伸！
聽課筆記
每位教師對自己所聽的每一節課進行詳細的記錄，做到課上有跟蹤，課下有探討。議課過程中抓住三個一，“一個優點一個不足一個建議”，每位教師暢所欲言，教師們通過教研活動不斷成長，聽課筆記體現了xx小學集體教研活動的成果。
本次業務檢查，使學校工作有章可循，在認真執行省頒課程計劃，開齊課程、開足課時的同時，我校教學常規工作抓得比較扎實，所有教師在執行教學常規的態度上是良好的，能按照教學常規的要求開展日常教學工作，保證了學校教學工作有序的進行，體現了老師們較強的責任心。今后我校將加大常規檢查力度，抓好教學策略應用，以檢查促進步，提高教學質量。
【教師業務工作總結簡短】相關文章：
教師業務能力簡短總結（通用12篇）11-28
教師業務工作總結12-11
業務員簡短的個人工作總結12-08
教師業務檢查工作總結09-18
教師個人業務工作總結09-23
教師個人業務工作總結09-14
精選教師業務工作總結5篇09-29
教師業務技術工作總結推薦11-29
教師思想業務工作總結優秀12-11