開展體育的工作總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的開展體育的工作總結，希望對大家有所幫助。
開展體育的工作總結1
我局按照《市安全生產“打非治違”專項行動工作方案》的具體部署，全面貫徹落實9月27日全市安全生產工作會議要求，精心組織，強化措施，有效開展了打擊安全生產“打非治違”專項行動工作，取得了明顯成效。現將有關工作總結如下。
一是強化組織領導。我局成立了以局長為組長，分管副局長和副調研員為副組長，局機關各科室、市體校、市水校、體育館負責人為成員的市體育局安全生產“打非治違”專項行動工作領導小組。領導小組下設辦公室，并從局機關各科室、市體校、市水校、體育館抽調政治責任感強、安全生產意識高的'同志，負責“打非治違”期間的日常工作。
二是制定行動方案。為確保“打非治違”專項行動工作有序推進，我局經過深入調研剖析，結合我局工作實際，按照解決當前安全生產領域比較突出的非法違法問題，強化生產經營單位安全生產法制意識，打造宜居宜業新的指導思想，圍繞《市安全生產“打非治違”專項行動工作方案》具體部署，科學制定了《市體育局安全生產“打非治違”專項行動實施方案》。
三是明確具體責任。我局專門召開了工作安排會，明確了由領導小組辦公室制定實施方案，體育館和市城區公共體育設施為執法重點部位，安排專人深入各商家宣傳安全生產的重要意義和“打非治違”專項行動工作要求，協助執法部門做好的執法檢查工作，對所轄區域內的非法違法行為依法進行嚴厲打擊。
開展體育的工作總結2
現在的孩子們在學校過多的學習導致他們沒有時間進行體育鍛煉，這對于青少年身體成長是不利的，我們要讓孩子們走出戶外，走到陽光下，進行自己喜愛的體育活動。讓他們的身體得到持續的鍛煉，讓他們的體質穩步提高，這是當前教育界迫切需要解決的問題。為響應國家教育部《關于加強學生體育鍛煉》的指示，我校這幾年積極開展校園足球運動，使學生們在足球運動中鍛煉自己的身體。
一、創建校園足球文化的緣起
(一)基于學校發展背景下的萌動
1．現代學校的理想
我們葦林一小，校園環境優美大氣，設施設備完善，多年來學校辦學水平節節上升，成為市里教育行業窗口單位。隨著教育改革的不斷深入，我們深深地認識到：現代化的學校，不僅僅指校舍和設備的現代化，更重要的是教育思想、教育價值觀的現代化，以及教育內容、教育方法、教育手段和校園文化建設的現代化。我校主動地應對現代化教育的要求，狠抓發展的機遇，尋找發展的支撐點，致力于把學校建成學生學習的樂園、生活的家園、活動的天地，強有力的“文化磁場”；以豐富學生的校園文化生活，培養學生的個性特長和能力，提高學生的綜合素質，實現建設現代學校的理想。
2．學校足球運動
在學校體育老師的帶領下，各年級學生自發組織了足球隊。通過幾年時間，我校足球隊征戰市、區各級足球賽，屢屢建功，小有名氣。足球在我校學生眼中已成為最喜愛的體育項目，通過這個平臺展現他們技術水平，體現他們意志品質的載體，足球運動給孩子們帶來快樂、信心和榮譽。長期以來，通過不斷地引導，激發隊員的興趣，以足球為主題的校園活動開展得有聲有色，并形成一定的氛圍，足球文化漸露雛形。
3．推進課改的舉措
直面二期課改，少先隊要與學校教育搞一體化，需要拓展活動空間，創新工作內容與形式。如何從校園文化建設的層面發揮學校特色活動項目原有的優勢，并創造性地與少先隊活動協調整合，充分發揮少先隊組織育人的特殊功能，最終為全體少先隊員的全面的可持續發展創造條件，無疑是一種有益的嘗試。
(二)立足兒童發展前提下的思考
素質教育，就要堅持以學生發展為本，要尊重學生的主體地位，培養學生的主體意識，發揮學生的主體作用。立足校園足球文化建設，引導隊員主動參與活動的設計、組織、實施和管理，變活動的過程為教育過程，讓學生在實踐中得到體驗、享受，并接受足球文化的各種教育功能的影響，為學生創造一個利于創新和主動發展的大空間。
足球文化的核心是為了孩子的發展。在略顯沉重的課業負擔之余，足球活動給了孩子們一個快樂的源泉，當他們奔跑在球場，為自己的球門不失而奮力抵抗，為每一個進球而全力拼搏時；當拉拉隊員忘我地為自己的球隊而吶喊鼓勁時；當他們靜下心來探究足球世界的奧秘、插上想象的翅膀用畫筆來描繪賽場風云，用歡快的肢體語言來創作韻律操時……孩子們解放了手腳、激發了靈感、產生了團結、拼搏、快樂、自信……足球活動之于我們不再停留在某一體育項目技術層面上，而是創建紅領巾足球文化，讓每一個隊員成為創建的主體，結合課程改革，服務學校發展。目標直指提高學生的身體素質、知識修養和意志品質。
二、校隊一體，創建足球文化
(一)形成理念，全員參與
校園足球文化是以校園文化為依托，以少先隊員為主體，以豐富多彩的足球活動為載體，以少先隊組織結構和組織制度為保障，創建的具有時代特點和少先隊活動特色的一種團隊文化。
校園足球文化不僅是一種成果，更是一種活動。不僅少先隊員是它的主體，學校中的老師、輔導員、管理人員以及職工都是重要的參與者。有了他們積極地參與和投入，有了他們群策群力的智慧，我們才有可能看到成功的希望。我們邀請了市少先隊工作專家進行輔導和答疑；少先隊名師左麗華老師為我們全體中隊輔導員開設講座，還有區教師進修學院教科所的郭德峰、陸靜塵老師也為我們提供了理念上的認識和幫助。我們又通過教職工大會，將我們的課題研究的目的、意義、內容等傳達給每位老師，因此，老師們基本形成了以下共識：校園足球文化建設是將我們的學生放在整個文化建設的主體位置，引導少先隊員在輔導員的指導下，自主自動的開展活動，從而實現雙贏的局面--少先隊員得到自主和諧發展，輔導員們也在活動中發展和提升自身素質。
(二)創建條件，形成氛圍
我們首先是構建推進校園足球文化建設的網絡，力爭人員的落實與保證。我們邀請市、區有關專家作課題指導，由校長直接擔任課題組長，聘請經驗豐富的少先隊大隊輔導員、中隊輔導員和特色輔導員作為課題組成員，再由他們輔導少先隊員開展活動，這樣一個脈絡十分清晰的網絡開始正常運作。其次是開展全校性的足球活動，如：足球團體操，全校學生人手一球，有體育部長邀請體育老師做輔導員，進行足球團體操的訓練，整個訓練過程就是練球、練人、練精神的“三練”目標的最好體現。此外足球文化衫的設計和足球韻律操比賽以及以足球為主題的物質文化建設，營造良好的創建氛圍。
(三)落實載體，激勵導向
為了鼓勵廣大教師主動投身少先隊工作，積極參與課題研究，對在指導少先隊中隊集體建設、指導少先隊中隊活動、開展少先隊科研等方面有所建樹的中隊輔導員進行獎勵，開展了首席中隊輔導員的評選。首席中隊輔導員的評選作為一種激勵手段，有效地激發了中隊輔導員們投身少先隊工作實踐研究的工作熱情。
同時，我們充分利用獎章激勵機制，開展了足球特色章的爭章活動，根據學生的年齡特點和身體條件，我們在低、中、高三個年段分別開設了顛球章、運球章、傳球章、射門章四個特色章，并希望在足球特色獎章的激發誘導下，通過足球技能的`訓練和考核，使學生得到評價和激勵，提高足球技能，增強身體素質、培養積極向上的個性。
學校每學年一次的三星杯足球賽，風雨無阻，定期舉行，并一改以往男生一統足球天下的傳統狀況。在少代會代表的提議下，男生、女生同場競技、各年級各中隊一爭高下，三星杯的獎杯是他們的榮耀。另外能否入選足球隊的兩級梯隊是同學們夢寐以求的目標。學校因勢利導，結合考章選拔足球人才，進行足球訓練，這也是提高學生足球水平的一項有利的激勵制度。
(四)雙軌管理、合作互動
自上而下的學校管理與自下而上的少先隊管理的有機結合，是創建足球文化，開展課題研究的重要保障。
1．校長親自負責，各年級組、各學科組的協作管理
校長擔任課題組組長，確保了研究工作扎實開展。年級組輔導員與學科組的特色輔導員是這個課題的中堅力量。如何最有效地開展工作，就需要大家的協作和配合。我們課題組的特色輔導員大都是體育、藝術學科、探究性學習的指導老師，足球文化衫的設計、足球想象畫的創作活動、足球韻律操的創編和訓練、足球爭章活動、足球游戲等既需要中隊輔導員的支持，又需要特色輔導員的指導。總之兩者的密切配合是我們開展這個課題的關鍵。
2．大隊職能部的自下而上的活動管理
優化少先隊組織建設，是少先隊實行自下而上的自主管理的基礎和保證。少先隊大隊職能部以自主選擇為原則進行部門分工，然后依靠中隊，面向小隊，帶動全隊，各就其位，全面開展校園足球文化創建的活動，形成自主管理、自主運轉的網絡。“校園足球文化活動”由大隊體育部總負責，大隊長總協調，各部門既有圍繞大隊部足球特色活動的公轉，又有部門自主活動的自轉，各項工作有條不紊地運作。
三、鑄造活動品牌，打造文化磁場
(一)關注全員參與，關注全面發展，鑄造活動品牌
足球活動是讓孩子們體驗足球、快樂成長的載體,經過兩年多時間的實踐，形成了常規活動與特色活動相結合的運作模式。我們每學期定時開展“足球新聞發布會”、“足球知識競賽”、“足球小報評比”、“足球技能擂臺賽”、“傳球章，顛球章，射門章，運球章”等足球技能章爭章活動，每學年進行 “三星杯”小甲A聯賽；足球冬令營，夏令營。形成了“天天都爭足球特色章，周周都有足球大家談，月月舉辦足球技巧擂臺賽，年年舉行三星杯足球賽”的常規活動。此外還有足球文化衫的設計，足球韻律操、足球想象畫、晨曦文學社、紅領巾廣播、足球文化節等豐富多彩的特色活動。
常規活動與特色活動都將關注點落在讓每一位隊員都能參與到活動中來。我們在少代會上聽到孩子們的聲音，他們希望 “三星杯”足球賽能夠讓男女生同場競技，我們采納了，足球賽場上有了女孩們拼搶的身姿。孩子們尤其是學校乒乓隊、以及其他運動隊的同學們，希望紅領巾足球文化能夠敞開胸懷接受其他活動的參與，我們也做到了，在擂臺賽上有了乒乓隊員們的表演、紅領巾廣播“運動風景”欄目不再只有足球活動獨領風騷……
以少先隊足球品牌活動為代表的紅領巾足球文化，培養中隊輔導員的科研能力；開發少先隊員的多元智能，激發少先隊員對生活和生命的熱愛，對校園生活的向往和憧憬，鍛煉少先隊員強健的體魄和堅強的意志品質，培養少先隊員鮮明的個性與特長，無形之中使孩子們養成對自己生命價值的認可和對他人的賞識。同時足球活動也在很大程度上培養了學生的協作精神、創新意識，最終實現少先隊員的自主發展。
(二)弘揚足球精神，創生足球文化，打造文化磁場
足球活動幾乎吸引了學校里所有的隊員們，隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。隊員們在大隊部開展的足球精神大討論，見地十分獨到和精辟。
1．我們享受快樂、接受挑戰、磨礪意志、健康成長。
2．足球是我們快樂的源泉，足球是我們的驕傲。
3．足球使我們感到無比的快樂，友誼的可貴。
4．足球就像陽光，給我們永恒的力量，就像我們的朋友，讓我們踢出活力的精彩。
5．一個足球隊就像一部機器，只有每個部件都運轉起來，才能取得最大的效果。
6．凡事貴在堅持，我們付出了辛勤的汗水，總有一天會贏。
7．團隊合作精神、努力拼搏精神。
8．足球讓我們充滿活力，足球讓我們學會團結合作，足球讓我們身體強健，足球讓集體充滿激情。
孩子們在參與中體驗和感悟，團結、拼搏、快樂、自信這就是孩子們為足球精神下的注釋。讓我們看到了紅領巾足球文化探索與實踐的收獲。
足球運動從一種競技項目上升為一種文化形態需要其內涵與外延的拓展。我們通過活動、制度、環境等外顯形式，發揮了校園足球文化不可替代的媒介和催化作用，生成來自全校師生的精神默契。徜徉我們的校園，我們可以發現校園的每一項活動，每一個角落都滲透著校園足球文化的氣息，充滿校園足球文化的符號。迎著大門，學校雕塑的頂端位置是一只黑白相間的足球，讓人感受到足球帶來的激情與活力，以及足球在這所學校的深遠影響力。教學大樓的走廊里，掛的是孩子們未來足球想象畫、足球廣告衫設計稿，教室里的爭章園地記錄下了每位孩子爭章的成果，紅領巾廣播每周都播出足球文化活動的動態傳真。精心經營的環境是無聲的話語，使身處其間的師生實現情感共鳴。整個學校成為一個“文化磁場”，凝聚了身處其中的每一位成員，產生了潤物無聲般的陶冶功能，最終達到“入芝蘭之室久而自芳”的育人效果。
(三)融合課程理念，推廣課題成果，構建校本課程
隨著研究的深入，校園足球文化的內涵也逐漸清晰。我們從學校的特色出發，針對學生的興趣和需要，結合學校的足球文化建設良好的氛圍，我們以因材施教和興趣選學為原則，一方面結合教師的特長，依據學生發展需要，由教師自主地開發自我駕馭能力強的課程；促進學生個性和綜合素質的和諧發展。我們的足球校本課程的實施載體就是充分利用少先隊陣地，利用每天早鍛煉的時間開展以中隊為單位，由體育老師和中隊輔導員共同輔導學生開展足球游戲、足球的運球、傳球、顛球和射門訓練；利用中隊會和紅領巾廣播陣地開展足球常識和足球知識探究等活動；利用午間開展足球特色章的爭章活動等，全面探索少先隊活動與校本課程結合的活動模式。另外，我們還采用了在各學科中有機滲透的做法。體育學科當仁不讓，在課堂上教技能，組織隊員學技能，練技能，比技能；精心設計體育課課前準備動作與下課前的整理運動，巧妙地將足球技能與游戲溶入體育課之中。音樂課上，音樂老師適時補充韻律操的一些基本動作訓練。美術課上，老師指導隊員想象畫的創作；語文學科老師指導隊員開展“足球精神”的大討論和征文等活動。
和學生一起成長的校園足球文化是有魅力的，伴隨著校園足球文化一起成長的學生是幸福的。
開展體育的工作總結3
認真學習了新課程標準和初中《體育與健康》教材；認真鉆研教材，研討教育教學方式和手段；學習先進的教學理念；結合校情制訂了切實可行的教學計劃。
體育教學方面繼續以”健康第一”為指導思想，以”安全教育”，”常規教育”為目標，在體育教學中培養學生自主鍛煉的思想意識，發展學生的身體素質，促進學生各機能的全面發展。認真備課、上好每一節課；備課組活動開展正常，集體備課時發言積極，共同探討教材教法，集思廣益。精心組織學生進行體育鍛煉和各種身體練習；充分發揮每一個學生的特長。利用雨雪天用室內課的形式向學生集中傳授體育理論知識和衛生保健知識；課堂教學中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養學生的主體意識。強化教學環節，確保了教學質量穩中有升。在體育教學方面，課前強化認真備課，緊抓安全教育，始終把學生健康第一的指導思想貫穿到課的設計、教學組織、教學實施。在教學中，努力激發提高學生的興趣愛好，以學生為主體，講究學生學習和練習的實效性。在全體老師的共同努力下，高初中畢業年級體育合格率均達100%，初三年級在全蘭州市中考體育取得好成績。我校近年來推廣的校本課程“武術”，已經由甘肅省、蘭州市多家媒體報道，學生、家長、社會反應良好，已成為我校的一大特色，多次接待有關部門的來訪并多次向海內外朋友展示五中的風采，得到了一致的好評。
我校地少人多，場地器材配備不足，生均體育資源少，在這種情況下體育組在校長室，教務處的指導下因地制宜，根據我校實際情況大力開展學生”陽光體育”活動確保學生每天鍛煉一小時得到順利進行，”大課間”活動有計劃，有過程，有活動記載和總結。
我校各年級在20xx年十月二十號前按規定完成了各項測試并將數據成功上傳到體質健康網。
本學期初我校有老師去了二十七中，五十一中聽課，增長了見識，十月下旬譚作萍老師代表全組去成都觀摩、學習了十城市體育課交流活動，受益匪淺。全體教師積極開展聽課評課活動在互聽互評中坦誠交換意見共同提高教學水平。加強教師的自我學習努力提高自身業務素質和專業水平，上學期體育組教師都完成了自我研修。本學期全體教研組教師在全校的統一布置下，在教務處、教科室、學生處的領導和安排下，認真切實地完成了各級各項任務和目標。在教學方面，全體體育教師力抓教學常規，課前認真備課和充分準備，課堂狠抓教學管理，提高教育教學效果和成效。本期我們順利完成教學內容和教學目標。在教學上我們全組老師在總結了學生評教的結果上進行分析和反思，力圖改變學生對體育老師的一些不好的評價，在大家的`共同努力下我們的全組的學生評價都有長足的進步。在教學上除了加強教學管理，體育課的安全問題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學生的高度重視和關注。
武術隊代表蘭州市參加了甘肅省第二屆中運會，榮獲團體總分和金牌總數第一兩個冠軍，籃球隊獲得蘭州市初中組第二名，乒乓球獲得蘭州市中學生乒乓球比賽團體和個人兩個冠軍，田徑隊獲得了蘭州市田徑訓練點比賽初中組冠軍。學校的田徑隊和籃球隊的課余訓練常抓不懈，要求有計劃、有筆記、有總結。同時也要求教練員要時刻關心隊員的生活和學習。陳兆軍、劉武軍、譚作萍等老師均獲得市、區級“優秀教練員”獎勵，趙宇寧老師被蘭州市政府評為蘭州市第七屆運動“優秀教練員”。
每時每刻我們在忙碌和勞累中渡過，但我們的辛苦得到了領導們的肯定，我們的工作得到了上級主管部門的賞識，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學習工作之中得到鍛煉、得到歡樂、我們的辛苦是值得的。
1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。
2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。
3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下個學期競賽中取得成績。
我相信在我們體育教研組六位同志的共同努力下，我校體育工作以后會取得更好的成績。
開展體育的工作總結4
在省、市、區體育教育主管部門領導的關懷培養下，鏡湖小學體育傳統項目學校工作取得了可喜的成績，這次省田徑傳統項目比賽我校榮獲道德風尚獎，我校開展體育傳統項目活動，堅持普及與提高并重；群眾體育工作與競賽活動并立；調動師生家長積極性并列；多項目體育隊訓練并舉，把校各訓練隊工作與開展省級體育傳統項目學校有機結合。經自查結果是：組織管理15分，學校體育20分；場地設施18分；經費保障10分；訓練競賽管理25分。現將我校開展體育傳統項學校工作匯報如下：一、夯實體育傳統項目學校基礎工作
我校領導班子高度重視體育傳統項目工作，把體育教學與訓練工作列入學校的議事日程。建立由校領導直接負責的管理機構，并有相應的管理辦法和規章制度。學校成立了以陳道軍校長為組長，賈逸塵為副組長，秦進、吳新藝、陳治民、邢德泉為成員的體育工作領導小組。學校把體育傳統項目工作業績納入年終考核重要內容。我校共有體育教師5名，外聘一名體校專職田徑教練，在傳統項目田徑比賽訓練中，每項都是由1名專職體育教師擔任教練。
我校有不算太標準的200米田徑場，有1塊籃球場地，1塊足球場地，1塊排球場地，我校田徑場堅持常年對外開放，并多次被上級評為場館開放先進單位。體育器材逐年購置，每年購置體育器材都有專項經費，體育場地、器材基本能滿足日常的體育教學與訓練工作。學校保證體育傳統項目的訓練、競賽教師的經費補貼。我校參加市、區級學生田徑比賽隊員及教練員都有的車費和補助費。二、按照省級體育傳統項目學校工作要求常抓不懈
學校按照國家課程標準計劃規定，開齊體育課時，一、二、三年級每個班每周4節體育課，四、五、六年級每周3節體育課。大課間活動、廣播體操、眼保健操是學校體育工作的重要組成部分，也是反映學校體育工作的'一個窗口，是實施素質教育的具體體現，通過課間廣播體操、眼睛保健操達到鍛煉身體的目的。今年由于學校改建，學生大課間活動有所調整，一、二、三年級堅持每天合理安排活動，四、五、六年級在外借場地盡量保證課間操的活動，力爭學生每天鍛煉1小時的體育活動時間。
學校實施《學生體質健康標準》，按規定和要求每年上報學生體質健康標準測試數據，我校于已于20xx年12月15日上報了學生體質健康標準測試數據，目前優秀率、良好率、學生合格率正在統計中。
學校運動場做到了有計劃、有步驟地向社會開放，安排專人負責。在周一至周五開放時間為下午17：10－19：00；雙休日、節假日開放時間為上午9：00—11：00，下午14：00—18：00；近幾年以來，平均每年社區來校健身人數達萬人次以上。
學校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽（如：每年一度的校田徑運動會、年級跳繩比賽、拔河比賽等）。
我校全體師生將在下一學年度的工作中同心同德、團結協作，把田徑傳統項目發展壯大。
開展體育的工作總結5
為了更活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力。今后，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環節，充分發揮學生各自的特長，培養了團體協作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。
為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的.高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將一學期來的陽光體育活動簡單總結如下。
一、領導重視，認真組織
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，組織老師座談聽取建議并成立了陽光體育活動領導小組。朱校長為組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，政教處、教導處與各年級聯合，確保活動有序、安全。同時在開學初利用周一升旗儀式啟動陽光體育活動的啟動儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
二、開足、開齊各年級的體育課程
認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》和《泉山區中小學體育活動實施要求》，確保學生每天活動一小時 。學校領導對陽光體育活
動認識非常高，積極布置陽光體育活動的各項任務。保證體育教師能夠在上好兩操的前提下，認真對待每一節體育課和活動課，使學生對體育充滿了興趣。
三、精心安排，內容豐富。
根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，教導處協同體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。
規定活動組織者為各班班主任、及相關年級的體育教師。活動內容有皮筋、田徑、游戲、拔河、球類、繩類等。
同時學校還定期舉行全校性體育活動和比賽，每年秋季舉行全校性的田徑運動會。本學期開始，利用陽光體育活動的時間組織各年級的學生進行耐力接力體育大聯賽和籃球技能體育大聯賽等活動。
四、取得的成績
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光體育活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。全校學生的體質健康達標合格率達95%以上。
五、存在的問題與不足
開展陽光體育運動，增強了群體性活動廣泛開展，使學生的體質健康
狀況得到了普遍改善。但是學生體質健康方面仍存在一些不可忽視的問題，如耐力素質和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯；肥胖、超重的學生依然居高不下，造成這些問題的主要原因有：
1、社會、家庭對陽光體育運動的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔心陽光體育運動會影響子女的學習，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學生每天鍛煉一小時產生了負面效應。
2、在校學生人數較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。
3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進一步創新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學們的投入程度。當然，由于陽光體育活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信在今后的活動中會做的更好。
總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今后我們將繼續在市、區教育局、體育局的領導下，一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！
開展體育的工作總結6
一、理論學習方面：通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節課的'教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學方面：一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，并獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。
三、業余訓練方面：籃球運動是我校的傳統體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。為備戰雨花區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
賽校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。
五、個人成績
1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。
2、率隊參加雨花區田徑運動會獲四個單項前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。
5、圓滿完成學校09年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。
總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！。
開展體育的工作總結7
一學期來體育組工作在校長室的領導下，在學校行政的關心支持下，在教研組全體教師的共同努力下，始終以堅持德、智、體全面發展的正確方向，緊緊圍繞學校教育的中心工作，確實抓好課堂教學和學生的業余訓練，開展豐富多彩的活動，豐富了校園課余生活，營造濃厚的校園體育文化氛圍，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度，使我校體育工作得到長足的發展，現就本學期開展的體育工作做如下總結：
一、加強教研組建設
本學期教研組的人員協同好組內關系，統一認識，統一思想，明確目標，做好本職工作。每周四定期舉行教研活動，學習氣氛明顯增強，每一次的教研活動做到有主題，有中心發言人，對教育教學改革進行探究，并展開熱烈的研討，教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施，成績有記錄，資料有積累，努力尋找我校體育課程改革前進的方向。
二、教學工作方面，
開學初學校專門召開了體育教師會議，將體育工作提到了全新的高度。全體體育教師積極響應，會后都落實到了實處，在教學中能以體育與健康的理念規范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，扎扎實實地上好每一節體育課，做到上課計劃、有準備、合理安排課堂的基本形式，在組織教法、講解示范、運動量的安排上，活而不亂；靈動組織教學進程，真正滿足學生作為學習主人的需要，同時關注學生在課堂中的富有創造性和差異性的真實發展歷程。做到經常性地對教學工作進行總結和反思，及時發現問題，解決問題。課堂教學比以前有了明顯的改觀，教師的積極性高了，牢騷怪話少了，同組老師能相互聽課、評課，討論激烈，收獲很大，效果很好。多次進行集體備課，加深了對新課程理念的認識和理解，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律，每位教師能根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，認真對教學工作進行檢查、總結，不斷提高自己的教育教學能力。
三、體育活動方面
1、課間操活動，在校長室的直接領導下，體育組與教導處積極配合，結合我校實際情況，狠抓了隊列隊形訓練，要求以班級為單位科學合理安排好課間操的進退場秩序，認真組織大課間活動，做到有內容，有活動場地，有專人負責，對“希望風帆”新廣播操的動作進行了規范的教學，每位體育老師克服教的班級多，不怕烈日高溫，不厭其煩的一遍又一遍的教學，努力使廣播操的質量規范、整齊，使廣播操從入場到做操質量均有一個歷史性的突破，不斷提升我校學生行為規范內涵，同時也向社會展示了我校學生不同凡響的風采及學校的精神風貌。
2、切實開展好“陽光體育”活動，確保學生每天活動一小時，使學生能樹立終身體育的意識。11月4日下午舉行了熱烈而隆重“陽光體育長跑”起動儀式，要求五、六年級每位學生每天跑一千米，其他年級校園集體舞。
3、12月9日前按時保質的完成了《國家學生體質健康標準》的所有測試和數據上報工作。由于數據上報工作要求非常高，上報過程中哪怕出現一位小數點的差錯，都無法上報成功。我們每一位體育教師能吃苦耐勞，克服學校人多，測試項目多而測試器材少時間又緊的實際情況，主動相互協調配合好提高器材的使用效率，上課測試下課就忙著將數據輸入電腦，從而保證了數據的準確性和有效性，最終一次性上報成功。在08年我校的籃球傳統項目已經到期，體育組成員又馬不停蹄的完成了對資料進行重新的'整理和20xx的申報所有工作。
4、12月份進行了邯鄲市重點體育課題的結題工作。這期間，每一位體育組成員認真做好本職工作，積極搜索課題資料，為圓滿結題打下堅實的基礎。
除做好以上工作外還認真做好學生的學期體育成績的考核、評定。圓滿的完成了學校交給的其他事務。
四、取得的成績
1、國際象棋幼兒組團體第一名。
2、國際象棋小學B組團體第三名。
3、復興區乒乓球比賽團體二等獎。
五、存在的問題
1、學生自覺參加體育鍛煉的行為還有待提高，進一步合理利用學校體育器材，滿足學生的體育需求。
2、教師在撰寫論文、科研方面還需進一步努力，以制度規范教研活動。
六、下學期工作思路
1、有計劃目的地開展教研組活動，發揮每位教師的特長，加強運動隊的訓練、管理工作，爭取在各類競賽中有所提高。
2、繼續抓體育課和大課間活動的管理工作，以保證課堂教學有序、安全、高效。提前做好廣播操比賽、校運動會籌備工作。
一學期以來我覺得體育組凝聚力增強了、肯干事的多了，雖然本學期，有很多的收獲，但我們還是要不斷的總結，反思，不斷的改進提高，爭取在下學期有更大的作為，立爭取得更好的成績。
開展體育的工作總結8
××市××區××街道辦事處位于××市中心，是市黨政軍等重要部門的辦公所在地，也是全市政治、經濟、文化、體育中心，街道轄區面積為4.2平方公里，有二十個社區居委會，駐街中央、省屬及市直單位180多家、人口7萬余人，據不完全統計，全街各類民間體育活動隊伍56支，參加體育運動人數28000余人，占全街人口近40。
幾年來，我街積極開展區域性群眾體育活動。在注重數量的同時，不斷提高全民健身的高質量化，摸索出一條開展社區體育運動的新路子，取得了一定的成績，先后被省市評為全民健身活動、群眾體育工作先進單位。我們的主要做法是：
一、加大宣傳力度，提高健身意識
體育是社會發展與人類文明進步的一個標志，體育事業發展水平是一個國家綜合國力和社會文明程度的重要體現。經濟越發展，社會越進步，人們強身健體的意識就越強烈，體育的地位就越重要，作用就越顯著。
因此，我們把開展群眾性的文化體育活動列入重要議題，作為推動轄區內兩個文明建設的一項重要內容來抓，確定一名副書記分管日常工作，按照屬地原則進行管理，以街道為龍頭，各單位統一認識積極配合，形成網絡化管理，做到年初有計劃、每月有活動、年終有總結。各單位有專項經費，有專人負責。在對市、區兩級文明單位的考評中，把是否開展文體活動作為考核標準之一，真正使社區體育作為一項群眾性活動落到實處，并健康有序地開展下去，最大限度地滿足廣大人民群眾文化生活的需求。
我們充分利用社區居委會“五欄一室”這一宣傳陣地，積極宣傳《中華人民共和國體育法》，認真貫徹《全民健身計劃綱要》，嚴格按照市區體委的活動安排，制定活動方案，并投資在轄區內重要路段樹永久性標語和大型彩繪宣傳牌，新建一條科技宣傳街，發動駐街單位利用宣傳車，穿街巷進行宣傳，印發宣傳材料到各社區發放，將好的典型事例通過電臺、電視、報紙進行宣傳，弘揚中華體育精神，普及體育科學知識，倡導健康、科學、文明的生活方式，營造出全民健身的健康氛圍。“生命在于運動，健康就是幸福”是我們一彩繪宣傳牌上的口號，也是轄區居民的共識。
二、充分利用資源，構建服務體系
××街道地處××市中心，轄區黨政軍機關都有體育活動室并配有健身器材。
各社區都設有文體活動室，文體活動廣場。社區和單位資源共享，經常開展體育活動，推動了全民健身活動的普遍開展。
轄區南湖公園早晚為健身群眾免費開放。
各學校都認真實施國家體育鍛煉標準，提高體育教育質量，確保學生體育課程和課余活動時間，培養學生德、智、體、美全面發展。
街道建立了社區體育活動中心，內有全套健身器材，設有棋牌室、康樂球室等，并辟有兩處室外健身路徑。
市區兩級體委都是轄區單位，為街道開展群眾性體育活動提供了極大的方便，他們不但幫助出主意、想辦法，更在活動場所、運動教練、裁判等方面給予了大力幫助。
今年初，《關于開展科教、文體、法律、衛生、“四進社區”活動的通知》下發后，轄區各相關部門積極主動與街道聯系，選送了一批思想品質好，組織能力強，善于聯系群眾，熱愛社區工作的文體活動積極分子，組成了一支由專業體育工作、群眾體育工作者和群眾中涌現出來的體育活動積極分子為主體的'社區文體活動輔導員隊伍，到社區長期指導工作，使街道的群眾體育活動工作在活動內容和服務方式等方面邁上了一個新臺階。
政府投入、單位支持、社區協調，構建了我們群體活動較為完善的服務體系，為我們廣泛深入地組織開展活動提供了保障。
三、形式多種多樣，活動卓有成效
體育作為一種群眾廣泛參與的社會活動，不僅可以增強人民體質，也有助于培養人們勇敢頑強的精神，迎接挑戰的意志和承擔風險的能力。各社區充分利用社區文體活動室，文體活動廣場等，與社區單位密切配合組織開展拔河、游泳、登山、釣魚、球賽等各類體育活動，使社區居民相認、相識、相知、相助，身體力行社會主義思想道德，形成平等友愛，良好和諧的社會風尚，鄰里互助，團結進步的人際關系，傳播健康、文明、科學的生活觀念，促進人的全面發展和社會文明進步。
街道僅晨練點就有60多個，近萬人參加早鍛煉。南湖、南司兩社區的門球場內每天都有老人的身影。市委大院內太極拳和太極劍隊伍人員多，活動有規律，南湖公園內一支400余人的舞蹈隊伍每天活動，快節奏的迪斯科，歡快的竹板舞和風姿卓約的蒙古舞是他們的保留節目。
開展體育的工作總結9
在認真落實科學發展觀和城鄉統籌的發展過程中，按照區老體協的有關精神，xx街道在20xx年度老年體育工作也取得了較大成績，主要從以下幾方面：
一、領導重視，組織健全
街道黨工委在抓城鄉統籌、經濟建設的同時，十分重視老年體育工作，在年初的目標工作中，就明確了老年體育工作的目標、任務。在新建立的八個社區建起了老年體育協會分會，并指定一名社區兩委干部負責該項工作，使老年體育活動有組織、有安排。
二、資金、場地有保障
街道黨工委明確了老年活動經費由街道負責主要部分，各社區自籌小部分的辦法，每舉辦一次活動，黨工委、辦事處都給予大力支持，特別是今年在丘陵片區文藝調演、建國xx周年文藝演出、重陽節、春節、五龍山桃花會等重大活動，由于資金得以保障，使每次活動都順利、圓滿地得以開展。老年健身有保障。由于xx在近幾年的城鄉統籌，逐步在縮小城鄉差距，生活得到改善，體質更健康，在已建成的四個新型小區，專門為人們提供了健身場地和健身器材，這可以說是一件最大的老年工程。
三、老年活動形式多樣
老年人的`活動不再象過去單一地唱一唱歌，打點腰鼓了。今年以來，除參加了一些文藝表演外，有的社區還有了騎游小分隊、象棋小組、拳劍隊、參加夕陽紅旅行團等。特別是在國慶、重陽期間，舉辦了兩次大型文藝演出，特邀了x市文化下鄉宣傳隊同臺演出，為了讓老人們過上一個愉快、祥和的重陽節，街道龍伏、長龍等社區擺壩宴，街道結xx歲以上老人進行慰問，社區對老人發慰問金或慰問品，自編自演文藝節目來慶祝自己的節日，一場祝福祖國歌詠賽，一曲曲經典老歌唱出了老人們的澎湃激動的心，蕩起了愛黨愛國之情。祖國更繁榮，夕陽會更紅。
開展體育的工作總結10
為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將這一學期來的陽光體育活動簡單總結如下：
一、領導重視，認真組織
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，組織老師座談聽取建議，教導處親自抓，確保了活動有序、安全。 營造了生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“參加陽光體育運動，提高自我身體素質”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
二、精心安排，內容豐富。
根據學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，精心策劃，制定詳細的活動方案，既保障了活動的規范有序，又確保了活動的.安全有效。 本學期在教導處指導下重點開展了隊列訓練，廣播操訓練、走好路訓練及籃球訓練等活動。陽光體育活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，沒有出現一次安全問題，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。
總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今后我們將繼續在學校領導的關心和支持下，一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！
開展體育的工作總結11
一、領導重視建立機制注重安全
針對學生體質滑坡，身體素質下降等狀況，學校專門成立了活動組織機構，學校師生積極參與，確保各項體育活動安全、有序、健康地開展。學校在20xx年9月成立學校陽光體育工作領導小組，由校長為組長集教育、教學、體育衛生、后勤等部門共同組織配合，制訂了學校陽光體育活動推進方案，并在學校公示“學生每天活動一小時計劃”。學校和全體教師都簽訂了教學安全責任書確保學生參加體育活動中的安全。
二、部門協調保障時間
學校領導小組根據活動狀況，會同相關年級和部門，對體育活動情況進行研究檢查，對涉及的問題及時協調解決，對課堂常規教學的有效性加強監測、研究指導。按要求在各年級開足每周3節體育課兩節活動課，確保開課率100%。
三、合理安排逐漸推進
合理安排，確保學生每天鍛煉一小時。我校根據學生人數，場地器材、教學安排等因素，由教導處根據各年級課程總體計劃予以安排。每周二到周五早晨有早操，各年級每周有兩次體育活動課，開足三節體育課。
根據學校場地資源，我校設計了適切的活動內容（附表）
每天校園活動一小時活動內容安排1耐力跑（800米----1200米5---8分鐘）組織形式：集體隊列㈠㈡㈢排球跳長繩場地：排球場東側南跑道籃球跳繩場地：第二球場㈣雙杠25米往返跑場地：雙杠群東側南跑道籃球跳繩場地：第三球場乒乓球墊上健身場地：體操房紫藤架乒乓球墊上健身場地：體操房紫藤架㈤跳短繩俯臥撐單杠羽毛球場地：南側彎道單杠群2場地：西側跑道綠化臺階羽毛球3注意事項：跳繩場地：排球場（北）籃球跳繩場地：第一球場
1、表內活動1為每次活動必須練習內容
2、表內2、3活動內容單周高中，雙周初中；2、3分項內容班級輪換。
3、體育委員提前借體育活動器材保證活動時間，下課按時收還器材
體育教研組對參加體育活動年級、班組做好各項組織安排，如：活動場地器材的'分配，專項準備活動等。采用適合不同年齡層次陽光體育鍛煉方法，如：早操后的晨練安排有，上肢力量素質練習、集體中等速度長跑；男、女生分別在外、內圈跑；跳長繩、跳短繩、踢毽子、羽毛球等。下午體育活動更為豐富，低年級學生在教師指導下做好準備操，完成長跑、體能基本素質練習，教師認真指導學生跑前熱身，控制跑步速度和呼吸節奏，教會長跑的技能技巧，逐漸加強活動強度，使學生逐步適應耐力性、力量性的體育訓練，確保在鍛煉中減少傷害事故。之后選擇自己喜歡的體育活動內容；同伴結合，自主學練，提高參與不同內容體育運動的興趣。高年級學生在教師指導下，體育骨干學生或體育委員認真組織熱身操，集體練習基本體能素質；之后學生同伴結合，自選運動項目，自主活動，提高運動技能，或復習提高體育課所學內容，教師巡回指導。
四、開展常規體育比賽小型年級班級體育比賽發揮體育社團作用
在陽光體育活動領導小組的指導下，政教處、各年級組、體育組認真組織，積極實施，主要以田徑、籃球、跳繩等比賽為主線，以競技比賽的形式帶動學生參與體育運動的積極性，引導學生積極參加陽光體育運動。在過去的一年里，我校在陽光體育活動的總體思想指導下，歷時四個星期組織了全校每年一度的田徑運動會，發揮體育社團作用，高一、高二年級的男子籃球聯賽把學校陽光體育活動推向高潮。相繼高二年級組織了乒乓球比賽、師生共同參與的拔河比賽等小型多樣的比賽更進一步推動了陽光體育在市一中學的蓬勃開展，使校園充滿生機與活力。
五、陽光體育出成效學生體質有效提高
積極開展《國家學生體質健康標準》的測試工作，并把它作為陽光體育活動的重要內容之一。學校各個層面將著力宣傳，積極引導，加強組織，認真測試；測試統計高中合格率為92.1%，初中合格率為86.5%，我校學生體質數據得到大幅度提升，體育陽光體育活動提高體質健康水平的效果得到良好地呈現。
高中年級：
優秀學生總人數2男女合計0220440674初中年級：人學生總人數24男女合計327351664581數3%14.8%16.5%15.7%18.2%優秀人數106151257%43.6%55.3%49.8%4519525763.3%良好人數4%18.1%18.7%18.4%520757.3%14.5%4310.6%及格人數5%22.6%327.9%5125.0%12963.2%94.4%157.4%2311.4%12863.4%3416.8%178.4%人數%人數良好%人數及格%人數不及格%不及格
20xx年我校將認真貫徹“靜安區中小學陽光體育工作推進會”精神，提高認識，真抓實干；加強監管；擴展資源，為學生體育活動創設環境；形成文化、形成氛圍、形成不可逆轉生龍活虎的機制。扎扎實實確保學生體質得到有效提升。
開展體育的工作總結12
為了推動全國億萬學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮，在《學校工作計劃》和《學校陽光體育工作計劃》的指引下，我校周密部署活動方案，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，一學期的陽光體育活動簡單總結如下。
一、認真組織，提高認識。
校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，組織老師座談聽取建議并成立了活動領導小組。馮文飛校長任組長，副校長何修乾、教導主任杜映梅任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各階段聯動，確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響，學校還訂制了橫幅懸掛于校門口。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。
二、精心安排，豐富內容。
根據低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。
1、低階段活動開展：
一、二年級：拍球、跳繩、踢毽；
2、中階段活動開展：
三、四年級：跳繩、4×100接力跑、立定跳遠；
3、高階段活動開展：
五年級：100米短跑、跳繩、4×100接力跑、立定跳遠；六年級：籃球、4×100接力跑、拔河、立定跳遠等；
三、積極組織，關注過程。
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、宣讀倡議書。在“陽光體育”活動啟動儀式上，副校長何修乾作了發言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
2、同做廣播操。在優美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操《雛鷹起飛》，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規范性。
3、分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在階段主任、班級老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的`活力昭然于眼前。
由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
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