學校工作總結和存在的不足及整改措施（通用10篇）
在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用措施的人越來越多，措施是針對情況采取的處理辦法。那么措施應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的學校工作總結和存在的不足及整改措施，歡迎閱讀與收藏。
學校工作總結和存在的不足及整改措施 1
一、基本情況
領導班子由4人組成，分別是校長兼黨支部書記、副校長、副校長、工會主席。中層干部6人，分別是教導主任、教導副主任，工會副主席、總隊輔導員、保衛科長、心理咨詢室主任。我們的每位領導班子成員及中層干部都有一定的素質和能力，就分管的工作都能拿得起放得下，班子集體是有戰斗力和凝聚力的。
二、一年來的工作表現，取得了哪些成績
1、辦學方向
一年來，我校認真把握當前教育發展動態，重視學生全面發展，學校依據《20xx—20xx年五年發展規劃》，科學合理地制定了學校各項工作計劃，學年末及時進行了總結，使各項工作有序開展。
2、改善辦學條件
學校校舍完好，沒有危房。中心小學加大了辦學條件改善的投入，自籌資金16萬元，維修教師宿舍、學生食堂、大門及校園排水系統，添置了教師辦公桌椅30套。教學設施基本滿足教學需求，教師辦公桌椅完好率達100%，學生均有一套國家規定的標準課桌椅，完好率達100%。
3、學校管理
（1）規章制度：
學校繼續完善了《xx中心小學制度匯編》，學校有大事記，具體記載了我校一年來相關事件。
（2）教師管理：
學校修訂完善了《教師千分制考核方案》，強化了教師的管理，加強了教師職業道德教育，使教師嚴格遵守職業道德規范和學校規章制度，層層簽訂責任書，真正做到了不亂辦班、不亂補課、不亂收費，不亂定資料，不體罰和變相體罰學生，恪盡職守，努力工作。
（3）校園校舍及環境：
學校環境整潔，無衛生死角，“五化”（美化、凈化、綠化、文化、硬化）達到要求，學校被評為省級“綠化校園”美化綠化示范校。
（4）班級管理：
嚴格執行學籍管理規定，學生變動手續齊全，電子學籍變更及時，學校有控制流失生制度和措施，學生無流失。按學區招生，實行了陽光招生、陽光分班、陽光分座，學生入學率100%。
（5）財務管理：
學校環境整潔，無衛生死角，“五化”（美化、凈化、綠化、文化、硬化）達到要求，學校被評為省級“綠化校園”美化綠化示范校。
（4）班級管理：
嚴格執行學籍管理規定，學生變動手續齊全，電子學籍變更及時，學校有控制流失生制度和措施，學生無流失。按學區招生，實行了陽光招生、陽光分班、陽光分座，學生入學率100%。
（5）財務管理：
認真執行財務管理規章制度，票據資料等管理規范，學校在2018年改善辦學條件、教學管理等項工作中沒有產生債務。
4、隊伍建設
（1）班子建設：
我校始終加強領導班子建設，倡導求真務實、廉潔勤政、敬業愛崗的工作作風，指揮系統暢通。
（2）師德建設：
重視師德建設，嚴格按職業道德規范約束自己，師德修養納入了教師考核。一年來教師無違法違紀現象發生。
（3）業務培訓：
我校全面落實省市縣教師繼續教育規劃，制定了教師專業發展計劃，有教師培訓計劃，組織教師積極參加上級各類的集中培訓和網絡培訓，其中集中培訓14人次，網絡培訓16人次。積極參加大學區送教下鄉等活動。每學期校長、業務副校長、主任均進行了一次專題講座。
（4）基本功訓練：
積極開展基本功訓練，多方位、多角度、多層次的練功活動，除女50歲、男55周歲以外的教師全員進行練功。同時也開展了計算機培訓、課件制作、下水文競賽活動，并納入教師考核之中。
（5）業務抽測：
六年級班主任理論測試成績為全縣中游。
（6）注重了新教師的使用與培養
我校現有12名特崗教師，5人已落編，今年新分配5名事業編教師，大部分新教師任班主任工作。在教育教學工作中，學校注重對他們的培養，組織他們參加各種培訓，業務領導深入班級聽課指導，給他們壓擔子，讓他們講匯報課、推門課，教研課等，使這些特崗教師有了長足的進步和發展。
5、教育教學工作
（1）執行教學計劃：
按局下發的課時計劃，科學、合理地編制了課程表，開全了學科、開足了課時。
（2）領導深入教學：
校長每周均完成了2節聽課任務，副校長與教導主任每周均完成了3節課的聽課任務，聽課做到了兼顧所有學科，有聽課報告并能及時對課堂教學進行指導。有抓教學工作的思路和措施，并能按要求進行業務講座。針對每學期的（期初、期中、期末）3次檢查，有針對教學工作的檢查記實、分析、調控和改進措施，并在村小校長會議上或以通知的形式下發反饋，對教學工作全方位的進行監控與指導。
（3）常規教學：
學校建立健全教學工作制度，教師遵守《教學工作規范》，能夠按《規范》認真備課、上課、批改、輔導，并進行成績考核，備課有一周儲備課，有教學反思筆記，均能按進度保質保量完成教學工作任務。
（4）教研活動：
常規教研活動年內進行了4次，兼顧各學段，每次教研有主題，有活動方案，有教案、說課稿，有研討紀實活動有總結等原始材料。對我校的課堂教學起到了提升作用。
集體備課：學期初全鎮教師集中到中心小學集體備課，教研組學期內均完成2次集體備課任務，均能按五步實施流程進行，材料齊全。
雙三課活動有方案，有總結，有教案、說課稿，能做到人人講、人人評。
教學開放日兩個學期分別在大興、金山2所學校開展，活動起到了互相促進、互相提高的目的。
6、德育體育衛生藝術工作
（1）德育工作
學校始終把德育工作放在首要位置來抓，由少先總隊輔導員負總責。3月份開展了“學雷鋒做有道德的`人”實踐活動，清明節開展了“緬懷先烈”活動，七月份開展了畢業典禮及慶祝建黨九十七周年歌詠比賽，8月份進行了開學典禮及新生入隊儀式等活動，對學生進行愛黨、愛國教育。9月份進行了紀念“九一八”主題大隊會，10月份進行了“慶國慶”主題大隊會。學校加大對校園文化的投資力度，購置了4萬余元的器材，各活動室制度、職責展板全部上墻。認真組織學生參加縣教育局組織的征文活動，學生朱彤彤獲小學組一等獎，教師張海峰獲優秀教師指導獎，學校獲得了優秀組織獎。
（2）體育衛生藝術工作：
每學年召開一次小型運動會和一次綜合性藝術節，有文字及影像資料。在校學生體質健康得到了有效保證，確保學生每天在校一小時體育鍛煉，學生健康體質檢測指派專人負責，學生的參與率達100%。每學期對學生進行2次視力測試，有詳細記錄及統計數據，嚴格控制學生近視率。對傳染病工作防控到位，有各項制度及措施，在十一月份對班主任進行了預防肺結核及艾滋病專題培訓。
7、法制工作
學校有普法規劃，建立了普法組織，專人專門負責此項工作。定期組織教師進行法制常識測試活動，法制副校長為派出所沈寶元所長，每學期來校進行了一次法制宣傳與講座。法制課每學期至少上2課時，有學法、用法學習筆記。在警務室設有申述辦公室。
8、安全工作
我校高度重視安全工作，樹立“居安思危，警鐘長鳴”的意識。
（1）成立了安全工作領導小組，安全管理制度健全，各種預案齊備，演練規范、及時。
（2）建立了標準化警務室并配備了必要的警務器材，建立了監控平臺，監控點80個，各村小均安裝了8個監控點。成立了“一警兩員”安保隊伍，安裝了一鍵報警系統。
（3）安全教育規范化，學校制定了《20不準》、《六知道》安全常識，并布置在每個班級里。每學期上8節安全教育課。建立了安全排查整改制度和隱患臺賬，每月上報安全穩定情況。
（4）制定了《校車安全管理條例》，成立了校車安全領導小組，簽訂了相關責任書，定期對司機和照管員進行安全培訓。學校開了東大門為校車專用門。
（5）加強了學生飲用水的管理，縣后勤管理中心不定期檢查此項工作，供水公司資質符合要求。加強了校園超市的管理，做到了有方案，有檢查，嚴把食品安全關。
（6）各小學都設立了兼職保安1名，嚴格門衛管理，出入進行登記，學校各種設施定期進行全面檢查，詳細做好記錄，所有安全軟件和安全檔案進行規范存檔管理。一年來，我校無一起安全事故發生。
（7）加強了食堂管理
學生食堂堅持“公益性”原則，按照“非營利性”、安全性的要求，學校制定了食堂財務制度以及食堂食品采購驗收制度、食堂環境衛生管理制度、食堂食品安全管理制度等食堂管理制度，進貨臺賬明細清楚，符合要求。
三、存在的不足及整改措施
1、存在的不足之處：
（1）教師的整體素質還不夠高，離素質教育的要求還有一定差距。
（2）教育科研力量不夠，有待加強。
（3）教師缺編，特別是村小缺少專業教師。
2、主要措施
（1）加強骨干教師的培養，以此增強其輻射和帶動作用，促進教師整體素質的提高。
（2）及時向上級領導匯報，增加特崗教師數量并采取退休教師返聘方式增加師資力量。
學校工作總結和存在的不足及整改措施 2
一、查找到的問題
1.教師的勞動紀律差：教師上班有遲到早退，上課接打手機上網游戲，私自調課等現象。
2.教育觀念落后：絕大多數教師仍唱的是老調走的是老路，課堂缺乏生氣，教師外出考察學習機會少，陳舊觀念轉變難。
3.教學設備欠缺，全校除三個教學班的設備較新外，其余各班無一現代化教學設備，課堂效率低，嚴重影響教學質量。
4.近幾年生源急劇萎縮，初高中招生壓力大，教職工多，學生人數少，教師們的思想壓力、工作壓力大。
5.工作時間長，教師待遇差。學校初中生源居住地分布范圍廣高中面臨教學質量和升學壓力，學校兩周放假一次，每月要比其他學校多工作四天，從早讀到晚寢，大多數老師都是工作10小時以上，學校無錢補償教師超工作量，奉獻和待遇不對等，老師們也講奉獻精神，但時間一長教師怨言較多。
二、整改措施和效果
1.學校除召開了職代會，重新修訂了《關于加強勞動紀律管理的規定》，辦公室負責對坐班情況進行考核，教導處負責對上課情況進行考核，德育處對班主任考核，教職工請假按程序報批，學校領導班子成員輪流值日隨機抽查教職工辦公情況，教師工作中的慵、懶、散的現象得到了極大的遏制。
2.加強了集體備課和教研工作，學校對各教研組具體的備課時間，地點都作了統一的安排。針對我校學生基礎，大家一起共同探索適合我校學生的教法和學法，編印和精選了適合我校學生的《自學導引》，使學生每堂課都學有所得。
3.加強了學生社團活動的.建設。根據我校師資情況，組建了二十多個學生社團，利用每天課外活動時間和星期六上下午開展社團活動。活動有計劃、有指導、有總結。學生在活動中既張揚了自己的個性，又培養了各自的才干，促進了學生的全面發展。
4.加強了學生文明禮儀和行為習慣的養成教育。學校每天由行政值周、值周教師、年級值周班主任三部分力量合力加強日常管理，學生的學習、鍛煉、休息有序進行，學校秩序井然，學校面貌有了大轉變。
5.各班科學構建學生成長共同體，建立了合作學習小組，形成了共同進步，競爭意識較強的激勵機制，引領了學生健康的生活情趣，課堂有書聲，活動有呼聲，學生活力得到了全面的激發，有效杜絕了學生中攀比、追星、玩樂等低俗現象。
6.重拳整治學校周邊環境：本期開學后，學校成立了由體育教師和學生干部組成的三十多人的治安巡邏隊。重點打擊社會小青年、閑散人員到學校滋事及危害師生安全的幾個典型。懲治了小賣部向學生兜銷煙酒的攤主，內外震肅，師生的安全指數，幸福快樂指數得到了極大的提升。
學校工作總結和存在的不足及整改措施 3
根據上級管理部門對我校學生食堂的檢查結果，現結合我校實際，擬制定整改措施如下：
一、學校食堂衛生工作作為學校安全工作的重中之重，學校成立食堂衛生工作領導小組和監督小組，加強對食堂衛生的監督管理。
二、根據《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》中有關食堂建筑、設備的要求，結合我校實際，計劃對食堂的天花板、地面、洗菜池和灶臺進行改造，吊好天花，貼好瓷磚和防滑地磚。把生熟區、分飯區和雜物區等各種功能區分開。
三、進一步規范和完善學校食堂衛生的'一系列管理制度。
1、加強對食堂從業人員的教育，提高他們的衛生意識。
2、保持食堂內外環境整潔，采取切實有效的措施，消除老鼠、蟑螂及其他有害昆蟲的孳生地。
3、加強對食品的采購、貯存及加工的管理監督。嚴格把好食品的采購關，做到定點定人，禁止采購腐敗變質、霉變生蟲、污穢不潔等對人體有害的食品。食品貯存做到分類、隔墻、離地存放，并定期檢查。
4、做好每餐食品的留樣，以便查驗。
四、食堂從業人員每年進行健康檢查，取得健康證后才能持證上崗。每天上崗前，做到手消毒、穿戴清潔的工作服，分發熟食時戴好口罩等，防止病菌傳染。
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為認真貫徹區教體局“對學校衛生、傳達室工作的要求”。切實保證學校的安全、校園的整潔，推進學生德智體美勞的全面發展。我們結合本校實際情況，對本校的衛生、門衛工作作出以下整改：
一、學校衛生工作整改方案
1、組織全體教師認真學習區教體局“衛生工作要求”。要求人人明確要求，個個認真執行，書面要求人手一份，由年級組結合實際情況，自行檢查整改。
2、以學校行政、教師值日巡查，建立文明監督崗每日三巡制度。學校文明監督崗在少先隊安排下，認真組織衛生清掃和環境維護工作，建立文明監督崗每日三巡制度，形成發現問題一次提醒、二次督促、三次上報的制度。
3、學校建立定期和不定期的抽查制度。由校長室、辦公室、大隊部采取或聯合檢查或隨機抽查的制度。檢查不作事前通知。繼續保持并完善大隊總的檢查評比制度，采取多種形式檢查，強化全體師生的衛生保潔意識，形成主動維護校園環境衛生的習慣。
4、建立衛生例會制度。在每周一下午三節課后，定期召開專項會議(或召開年級組長會，或召開全體班主任會，集中反饋檢查的'結果，現場針對性采取整改措施。
5、辦公室統一安排各班衛生潔具的擺放和更換。并且為衛生保潔工作的有效開展提供及時服務。
二、學校門衛工作的整改措施。
1、認真落實保衛制度，采取相應措施。重點突出對外來人員的確認、登記工作，具體要求做到“五看五對”。
2、由值日教師配合，堅決做好接送子女的家長安排，嚴禁閑雜人員隨意進入校園。
3、校內保衛工作采取重點防范，對校長室、會計室、電腦房、辦公室等貴重物品存放地要重點巡查，建立校內治安巡查制度。
學校工作總結和存在的不足及整改措施 5
一、校舍安全：
教師宿舍后有一座土木結構老房，屬D級危房，老廁所有安全隱患。
整改措施：用磚砌墻隔離，拉警戒線，阻止學生靠近危房，同時告知學生該處不能去，以及去后的后果。
二、用電線路安全：
從教學樓東南角拉向校門口的電線從一顆樹中間穿過，有安全隱患。
整改措施：把這個線撤掉，從新建廁所處另外走線到校門口。
三、消防安全：
宿舍樓上的消防器材已過期，灶房無消防器材。整改措施：立即為宿舍樓和灶房購置新的滅后器械。
四、交通安全
1、個別學生年齡未滿12周歲，單獨騎自行車上路。
2、校門外入校路口未設置警示牌。
3、周五放學時校門口交通擁擠。
整改措施：
1、對未滿12周歲騎自行車上學的學生，先勸告家長接送，家長不能接送的，要求該生寄宿。
2、立即在入校路口處設置警示牌。內容為：“學校路口，車輛慢行”
3、周五放學時，門衛提前出門疏導交通，要求家長按指定地方停車。
五、飲食安全
1、學生有亂買零食現象，缺乏分辨食品優劣的常識。
2、在蛋奶飲用上，有個別學生不能在規定時間食用，有私自存放現象。
3、個別學生用餐前不能認真洗手，易污染食品。
4、學生抬稀飯時，有個別教師不能跟在旁邊。
5、學生用餐過程中有個別學生用筷子打著玩，有不安全隱患。
6、食堂操作間地面衛生要加強，秋季防蠅設施也需加強。
7、食品留樣不夠規范。
8、餐具消毒不夠規范。
整改措施：
1、班主任、安全課教師要對學生普及辨別食品衛生的常識。
2、在早點時間，班主任要督促學生及時食用蛋奶，并在學生間形成監督機制，同時如數收繳奶袋。
3、對學生加強養成教育，教育學生養成良好的衛生習慣。
4、學生用餐前，教師和學生抬稀飯，不允許學生單純抬，謹防燙傷。
5、教師對學生用餐紀律要加強管理，告知學生用筷子打玩的后果。
6、操作間地面常有污水，要求后勤處及時修改下水，同時為兩個排氣扇外釘上紗網，食堂內用蠅香以驅蠅。
7、食品留樣要做到：量足、時夠、有時間標明。
8、餐具消毒：用84消毒液時，必須按使用說明的比例使用，蒸煮消毒和消毒柜消毒必須達到時間要求。
六、住宿生安全
1、晚飯后到上晚自習這段時間，學生有追逐攆打現象，個別學生因未能適應寄宿生活，有想家鬧情緒現象。
2、上床前這段時間，有的學生不能在規定區域活動，又在黑暗處亂竄現象。
3、有個別學生在床上打鬧，做游戲，易從架子床上摔下，或者踩塌床的'危險。
4、依大欺小現象時有發生。
整改措施:
1、上晚自習的教師，吃過飯要立即到校園巡視，對不良現象及時阻止，教育，對鬧情緒的學生進行心理疏導。
2、宿舍管理員要經常對學生進行安全教育，并按時巡視，及時消除不安全隱患。
3、對于以大欺小現象，宿舍管理員要認真對待，妥善處理，同時形成學生之間的監督匯報機制，并教育學生形成團結友愛的大家庭氛圍。
七、教學安全。
教師方面：
1、個別班主任不能認真上好班會，對學生的安全教育不能落到實處。
2、有的教師不能正確使用教桿，用教桿在學生面前指指點點，易誤傷學生（也有敲教桿現象，易造成教桿屑迸射，誤傷學生）
3、有個別教師體罰學生，語言挫傷學生現象。
4、有個別班主任和教師對學生之間的摩擦“熟視無睹”，不能做到認真調解，及時化解。
整改措施：
1、對班主任進行培訓，從根本上解決班主任管理上的問題。
2、對教師加強師德教育，提高教師的職業道德素養。
學生方面：
1、學生之間的小摩擦時有發生。
2、課間、飯后仍有追逐攆打現象。
3、二樓上有個別同學從樓梯扶手上往下滑，太危險。
4、體育課紀律要加強。
5、有個別班用壞了的凳子腿，還有用打掃工具當“武器”，互相打斗，很危險。
6、有個別大同學用廢舊筆芯自制飛鏢玩，也很危險。
整改措施：
1、班主任要堅持一日三巡，及時排查學生間的小摩擦，及時化解。
2、各班動員學生每人一件體育器材，讓學生開展有益的活動，告別追逐攆打現象。
3、加強安全教育，指出不良行為造成的后果。
4、注重細節管理“千里之堤，潰于蟻穴”
5、加強工作責任心，把“每一個學生當娃看”，“以履薄冰的心態抓好安全工作”。
學校工作總結和存在的不足及整改措施 6
切實貫徹落實教育局六號文精神及宋門學區安全工作會議精神，以爭創“平安校園”為目標，從根本上改善和加強學校安全管理工作，根據學區的具體安排，在此次排查整治工作中作了認真部署，現將有關工作報告如下：
一、成立安全領導小組
1、學校成立了以園長為組長，各班主任為成員的安全工作小組，加強對此次專項排查、整治工作的領導。
2、根據學區的布置，在2月17日對本園安全隱患情況繼續進行了全面細致的.排查，發現了存在的問題，并采取了一定的整改措施。
二、存在問題
經過全面細致的排查，不存在安全隱患。
三、今后努力方向
我園把安全工作放在十分重要的地位，本著“一切為了孩子，為了孩子一切”負責的精神，進行了認真的梳理，消除隱患，增強安全防范能力。
1、進一步落實學校安全責任制。
與全體教師、教師與學生、家長簽訂了安全責任狀，健全了各種制度，完善責任追究措施，強化了責任意識。并制訂了學校突發衛生事件應急預案、突發暴力事件應急預案和火災應急預案。
2、強化學生道路交通安全意識。
由于學校東鄰公路，學校的安全形勢變得十分嚴峻，強化師生安全意識尤為重要。首先，對學生作了道路交通安全教育；其次，為了避免放學道路擁擠，幼兒園、小學放學適時錯開時間。避免了擁擠現象。
3、加強對教師的管理，強化其安全意識，盡職盡責，確保幼兒的安全。
學校工作總結和存在的不足及整改措施 7
根據雙評工作活動結果，為進一步加強學校管理，提升我校領導教師的師德水平和人文素養，為全校師生營造一個和諧、安全、規范的育人環境，促進辦學水平和教育教學質量進一步提高，針對當前存在的問題，結合學校實際，特制定如下整改措施：
一、現存差距
1、學校領導班子的創新意識還不夠，工作主動性不高，工作不深入、不細致，管理的理論水平和管理意識還不高，沒有科學、精細、規范的管理經驗。
2、教師對新課程改革還沒有完全適應，教師的課堂教學在很大程度上還停留在傳統的教學方法上，現代教育技術水平應用還沒有真正體現出來，
3、教育教學管理不規范不精細，還沒有形成一套科學有效的管理辦法。
4、黨員先進性和學習意識有待進一步加強
二、改進目標
1、提高思想認識，轉變工作作風
2、提升教育教學質量;
3、保證學校安全和正常秩序
三、改進重點
1、領導創新意識和工作作風
2、學生養成教育、行為習慣
3、教學理念、教學方式方法
4、安全工作
四、改進措施
(一)抓好黨員干部隊伍和師資隊伍建設
1、堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的首位，樹立正面典型，用身邊的'人和事帶動全校教師愛崗敬業和無私奉獻。嚴禁體罰與變相體罰、亂收費等違紀事件的發生，努力塑造人民教師的良好形象。
2、加強學習，提高認識，更新觀念，轉換角色，增強責任感。引導教師閱讀教育經典，研究教育案例，撰寫教學心得，全面提高教師教育理論水平。
3、注重學習培訓，提高業務能力。繼續做好校本培訓工作。開展“爭先創優”和黨員干部廉政教育活動，每周保證學習一小時，并撰寫一篇心得體會，每學期閱讀一本教學專著。
4、加強對青年教師的培養，提高教師的整體素質。認真組織理論學習，提高青年教師的教學理論水平;開展青年教師教學技能比賽，抓好教學基本功;繼續開展青年教師課堂教學競賽，鍛煉他們的課堂教學能力。同時，有計劃地安排青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈感。
5、加強對骨干教師培養，為他們的成名搭建平臺。積極創造機會讓骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競賽和課題研究等活動，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業務素養和知名度。
(二)規范教學管理，提高教學質量
1、加強備課管理，提高集體備課效率。由教導處重新規范備課要求，確定好集體備課內容和操作步驟，提高集體備課效率。同時加大對備課過程的檢查力度。
2、加強課堂教學管理，向課堂要質量。強化課堂組織教學，加強學生良好學習習慣的培養，利用多種手段培養學生的學習興趣，提高課堂教學效果。教導處要加強教學指導，每月要進行教學常規檢查和專題調研，從關注“教”轉向關注“學”，不斷與任課教師交換意見，以學論教。
3、加強作業管理，減輕學生學業負擔。教師要精心設計作業，嚴格控制作業量，倡導分層練習，作業設計要突出拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性，及時批改和反饋。
4、加強聽課力度，提高課堂教學效率。實行“一聽、二看、三查、四反饋”為內容的隨堂聽課制度，領導和教導處要安排每周一到兩次的隨堂聽課制度，校領導和教導處人員要深入到各班聽課，了解教學情況，解決教學中碰到的問題，扎實提高課堂教學質量。
5、加強質量監控，注重過程管理。教導處要采用多種形式對各學科的質量進行調研，及時深入了解反饋情況，認真做好單元檢測，有效控制質量過程。
6、抓好畢業班教學工作：繼續加強對畢業班學生的管理，把好畢業班的教學質量關。一方面對學生加強思想教育，穩定情緒，提高信心;另一方面要注意認真鉆研教材，探討教法，研究題型，注意減負增效，提高教學質量。
7、扎實開展教研活動。充分發揮學校課改實驗學校、課題研究的傳統優勢，提高教研實效。進一步完善年級組、力求“備課、說課、上課、評課”四重視。學科教研組要經常性地開展學習有關理論，互相聽課、評課，疑難問題探討，集體備課等小型多樣的活動，教導處要統籌安排好教研活動，要讓教研成果更好地指導課堂教學，讓教研能為提高教學質量服務。
8、加強體藝教育，提高學生綜合素質：
9、以學生為本，抓實基礎，培養能力，張揚個性，努力使學生學會求知、學會做人、學會生活、學會創新。
(三)、加強養成教育，提高德育實效
1、加強養成教育，建設“文明校園”。開展衛生、文明禮貌、普通話等養成教育的專項訓練，形成優良的校風、班風和學風。
2、充分發揮團隊組織的活動載體功能，開展豐富多彩的德育教育活動。根據學校德育工作的需要，開展演講比賽、歌詠比賽、心理健康劇展演的活動，豐富學生精神生活，促進學生健康成長。
3、加強班主任隊伍建設，定期召開班主任工作交流會，開好主題班會觀摩，增強班主任管理意識、責任意識、育人意識，營造全員育人氛圍。繼續開展優秀班主任評比，鼓勵優秀教師從事班主任工作。
4、加強家校聯系。通過召開家長會、家長學校、致家長公開信、家校聯系卡等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育孩子。
5、加強校園文化建設。優化校園環境，塑造良好的校園文化氛圍，增強校園文化內涵，倡導自強不息的學校精神。
(四)規范后勤管理
1、推進后勤規范化管理，進一步落實大宗物品實行公開透明制度。
2、進一步加強財務管理。規范學校收費行為，杜絕亂收費。做好學校財務公開。財務人員要嚴格執行財務制度，精打細算，做到賬目清楚，日清月結，認真把好學校財務關。
3、對學校校舍、財物和用電安全進行定期或不定期檢查，并做好檢查記錄。加強校舍、財物的維修與檢查。
(五)、安全工作常抓不懈，打造平安衛生校園
1、組織師生學習有關安全工作的法律法規文件及安全知識，提高學校師生安全防范意識與自我救助能力，樹立安全意識，把安全放在首位，防止各種意外事故的發生。
2、定期檢查，及時整改，加強衛生宣傳教育，搞好食品衛生和校園環境。
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為創建安全文明校園，營造良好的教書育人環境，為徹底根除安全隱患，保證師生在校生命、財產安全，保證各校教育教學工作的順當開展及教學秩序的正常化、規范化。開學不久，校行政領導班子對學校內部的安全隱患進行了專心徹底的排查并準時整改，目前，整改效果明顯。現將排查及整改工作匯報如下：
一、安全隱患排查狀況
近期，我校對校園及周邊環境進行了檢查，我們發覺仍存在著一些安全隱患：
1、學校出大門口外前約30米處是橋頭斜坡，摩托車等車輛較多，沒有明顯安全標識。
2、校內學生自行車亂停亂放，且有堵塞通道的現象。
3、鍋爐房門口飯架開放式存放，沒有安全保障。
4、學生宿舍通道口道路坑洼，不便學生行走。
5、中心園D級危房照舊在使用。
6、大際小學教室至幼兒園通道通雨披有坍塌危急。
7、小際小學圍墻倒塌堵塞學生上學通道。
8、校內一角有棵松樹已枯死，有倒塌危急。
二、加強整改，組織實施。
針對以上相關狀況，我們做了大量的工作。
1、提高熟悉，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的'思想，切實落實安全工作責任制，我校專心組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取近期其他地區發生安全事故的教訓，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。
2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理方法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。我校通過板報、廣播、晨會、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，對學生進行如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對洪水、火災、雷電等突發事件的安全學問教育，切實增加了廣闊學生的安全意識和自救自護能力。
3、加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。依據我校實際狀況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和協作。
㈠在學校門口設置顯目的安全標語。
㈡在校內設置自行車棚，給學生停放自行車，號召學生步行上下學。
㈢為飯架設置防護網。
㈣整修學生宿舍通道，建花鋪護攔。㈤向市局遞交報告，擬拆建幼兒園危房。㈥要求大際小學本月內修理雨披。㈦重建小際小學圍墻。
㈧本周內請專業人員砍枯樹。
三、今后的工作
因此，全校上下形成了人人有責任、事事有人做、時時有監控、每天有督辦、月月有檢查的良好局面。但是，由于多種因素的影響，我校安全工作形勢依舊非常嚴峻，校園周邊環境治安整改工作仍有待于進一步完善，對此，我們專心分析和勇于正視學校安全及校園周邊環境治安整治工作中存在的問題。我們將采取強有力措施，進一步深化專項整治，搞好學校安全和治安工作，向黨和人民交上一份滿足的答卷。
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一、存在的主要問題：
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，為同事服務的意識淡化。對待工作不夠主動、積極，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，工作時間稍一長，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度。
二、改進措施：
1、進一步加強政治思想觀念。加強政治理論學習，立足本職，老老實實、本本分分做事情，用自己的一言一行、一舉一動去自覺自覺完成每一項工作。加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。
切實做好教書育人工作。正確地對待領導提出的各種意見，從領導意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受領導的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。通過學習《中小學教師職業道德規范》新老八條基本要求和教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等條例法規，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處：首先，愛崗敬業上做得不夠突出。近年來，狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研。其次，工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。第三，工作協調性差。
總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。第四，要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。第五，關心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。第六，情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。以上不足之處，懇請各位領導、同事多多批評指正。因此，在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學習，切實提高思想和工作水平，首先是加強理論學習，其次要廣泛學習經濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識；二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生——祖國的花朵；三是振奮精神，以百倍的`干勁投身于社會主義教育事業。
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。
2、樹立幾個意識：
（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
（2）牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。
（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發揚教師高風亮節、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新”的美好形象。
（4）牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。
（5）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
（6）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。
4、發揚“人梯”精神，指導、帶動青年教師，爭做一名師德優秀、業務優秀的人民教師。
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為了專心貫徹我園“安全第一、綜治穩園”的辦園宗旨，抓緊抓早消退任何消防安全隱患，杜絕任何消防安全事故的發生，確保幼兒園全體師生生命、財產安全，我園于20xx年xx月xx日開展了全園性的安全大檢查。針對我園現有安全情景，采取全面檢查與專項檢查相結合；自查、重點抽查和督查相結合；檢查與整改相結合；檢查與落實職責制相結合。
一、詳細工作支配：
1、成立幼兒園安全工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：各班主任
2、本次安全檢查整改資料：
（1）各項消防安全管理制度是否完善，職責是否落實，安全措施是否到位；安全應急救援和處置預案是否建立和完善。
（3）幼兒休息室、食堂等是否存在安全隱患。
（4）疏散通道、或安全出口是否鎖閉、封堵或占用，致使疏散通道、安全出口不暢通的；消防安全疏散指示標志是否明顯、合理。
3、各班主任及相關人員應盡職盡責，思想到位，堅決貫徹誰檢查誰負責的原則，職責到人，確保不出任何問題。
4、由保衛科將自查自究情景進行匯總，并協調相關人員進行整治，排解安全隱患。
5、由專業電工對我園活動室、休息室、伙房等用電安全情景進行全面、徹底的清查，準時排解任何擔心全因素。
二、自查結果：
（一）學校的各項消防安全制度：有專人負責、有值班制度和值班支配，各項安全制度較完善。
（二）各室的照明、通風、防火設備情景一切正常。
（三）活動室情景：
1、幼兒活動室七間，各教室的照明、通風、防火、防盜等方面情景一切正常。
2、各室的電線、電器設備未存在老化、暴露等問題。
（四）食堂的衛生制度完善，防火安全設施一切正常。自開學以來，我們對全園的'安全工作進行了一次拉網式的自查，經過檢查未發覺有安全隱患。在此基礎上，我們將進一步加強安全教育，強化安全意識，加強管理，確保全體幼兒在全面發展的過程中安全、健康地成長。
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