【精選】科學實驗室工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的科學實驗室工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學實驗室工作總結1
在實驗室管理上，我們制訂和完善了各科實驗的規章制度，并做到始終一貫，嚴格落實。與此同時，我們還本著少花錢多辦事的原則，盡量修舊利廢，既滿足教學需要又為學校節約大量資金。
一、加強課程建設，提升課程實施水平
1、加強課程管理，要引導學校落實和執行國家的課程計劃，杜絕違法、違規行為。
2、認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的學術研討。從教育理論與教學實踐相結合的維度，指導教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時代脈搏。
3、積極參與新教材的培訓。在參加市級培訓的基礎上，利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節分析、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
4、根據地方課程資源整合和開發一些較有特色的地方性課程點，如家鄉常見動植物的研究、家鄉水資源的調查研究等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉的情感，豐富德育的`內涵。
二、以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革
1、嚴格執行學校課題管理的有關規定，實行課題管理責任人制度，加強對課題研究的過程管理，提高課題研究水平；
2、探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。
三、改革評價方式，完善評價體系，促進校本課程不斷發展課程評價在課程體系中起著激勵導向和質量監控的作用。
1、不斷完善小學科學學科學生學業評價體系。對評價內容、評價形式等方面進行大膽改革，逐步建立學生學業（學生成長）記錄袋，逐步實行質性評價與定量評價相結合，逐步改變只關注學生學業成績的單一總結性的考核評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發展中的需求，探索建立促進學生發展的評價體系。
2、加強對提高課堂教學效益問題的研究，構建符合本地實際、促進教師和學生發展的課堂教學評價體系。
科學實驗室工作總結2
以新課程標準和學校工作安排為指導，從學科的特點和教學實際出發，注意教學研究與實踐的統一，注重實驗教學的橋梁作用。為此本學期我們學校加強科學實驗室管理，要求平時能做到有管理，有使用，有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放，及時借還，及時打掃等。
一、精心準備實驗器材，優化實驗教學實驗教學是科學學科中最主要內容之一。
在科學教學中要求每一位老師能做到演示實驗、學生實驗開出率為100％在教學過程中每一位老師都能積極創造條件，利用好現有的器材，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程，在探究過程中學會知識。特別是中年級的.科學課，在課前，教師能做到精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。
二、加強管理，合理使用本學期科學實驗室能加強管理，做到有借有還。
在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。
三、加強自制教具在教學中的重要作用本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與自然科學探究的全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。
四、重視發揮電教手段，優化組合科學教學中要優化組合教學手段，努力提高現代教育媒體在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔助的作用。總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們還必須更好的學習，要激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的實驗教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。大河鎮裕民學校小學科學實驗室
XX年7月6日
科學實驗室工作總結3
本學期在學校各級領導及學科教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作取得了一些成績。在某些方面上了一個新臺階，作為實驗室的管理人員來說，從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力地做到了使實驗管理和教學緊密結合，不斷提高了學生多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：
一 、領導重視 ，精心按排
1、學校每學期都將學科教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與學科教研活動。
2、領導肯花精力、財力，創建良好的實驗環境。
本學期，在學校經費相當緊張的情況下，為了確保物理、化學實驗教學的正常進行，學校領導劃出專項資金，重點解決了物理、化學實驗器材和藥品的嚴重不足，保證了物理、化學實驗教學的正常進行。
3、本學期，實驗室建設取得了可喜的成績。
在我校各級領導和教師的關心下，我校新增了物理和化學學生實驗室各一間，為我校學生實驗的正常進行創造了得天獨厚的條件。
二、建全制度，用好設備
用好實驗室是實驗教學的前提，也是物理和化學教學正常進行的基礎。充分發揮實驗儀器設備和藥品的作用，進一步完善管理制度，以保證實驗教學的開展與科技活動的進行。
1、用好實驗室，發揮設備和藥品的作用。
學校要求教師在上課的時候有效地發揮儀器、藥品的作用，并用現代化的教學手段提高教學效益，培養學生的創新精神和實踐能力。在學校各級領導和教師的共同努力下，我校物理、化學的演示實驗開出率達96％，學生實驗開出率達90％，有力地促進了物理、化學教學的順利開展。
2、建立完善的`管理制度，讓教師和學生按制度去做。
開學初期，根據各班學生人數的多少，結合學校實驗室的具體情況，將每個班的學生分成十四個大組，二十八個小組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生走進實驗室，按照《實驗室規則》的要求進行實驗。實驗完畢后，做好實驗室儀器、藥品的清點、整理工作，將實驗室打掃干凈后離開實驗室。
3、實驗教學是物理、化學教學的一個重要的補充，是學生學習物理、化學知識不可缺少的環節。
三、加強管理 ，妥善保管
1、加強物理、化學實驗室的檔案管理。
學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料、記錄表、工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。
2、加強實驗室衛生、環境管理，每天對實驗室進行打掃，保證室內清潔干凈。
3、做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。另外，將相應的檔案資料錄入《重慶市教學管理平臺》中。
在看到成績的同時，我也感覺到在不少方面存在問題，反思一學期來的工作，我認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時；儀器、藥品的標簽張貼不規范，保管不符合要求；實驗室所缺儀器和藥品不能及時配制。
最后，來期我一定努力改進自己的工作方法，不斷提高自己的管理水平，進一步發揮實驗室的作用，讓學校物理、化學的教學與實驗教學有機地結合起來。
科學實驗室工作總結4
轉眼，20xx年已經過去了，這一年是我人生旅途重要的一程，7月1號，研究生畢業，然后7月7號正式到譜尼上班，成為環境有機的一名實驗員，這半年來，作為一名實驗員，無論是從思想到行動，還是從理論到實踐，都能較好的完成自己的任務，努力做到使理論和實驗相結合，不斷提高自己諸多方面的素質，能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，利用各種媒介關注國內外形勢，學習黨的基本知識，和有關政治思想文件、書籍，并把它作為思想的綱領，行動的我指南；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
在這半年里，實驗室化驗工作精細瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教，向同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質，提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的化驗員，能夠熟練圓滿地完成化驗工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
（1）虛心學習，勤于實際操作，深刻學習國標，理論接合實踐，能熟練操作所有實驗項目并保證結果的準確性。
（2）實驗室內部負重本部門的標準品的管理，做到標準品一到，立馬登記分類入冰箱保存，并登入電子臺賬，并保管好證書，以供查閱，每次使用標準品時均要填寫標準品領用記錄，注意標準品的保質期，以防止使用了過期的標準品而影響實驗結果的準確性。
（3）協助實驗室主管做好關于實驗室認證的相關工作。具體分到我個人的是百菌清和溴氰菊酯的擴項認證，包括方法驗證和不確定度的評估。
（4）認真、按時、高效率地做好各級領導交辦的其它工作。
同時，我還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時能夠頂崗。
工作態度和勤奮敬業方面：熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，沒有請假缺崗現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作時加班加點，保證工作能按時完成。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的.工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。
工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為實驗室做出了應有的貢獻。
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。以后在實驗室，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，新的起點意味著新的機遇新的挑戰，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為實驗室的發展做出更大的貢獻。
科學實驗室工作總結5
實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，我校擔任科學實驗室的管理人，實驗室在本學期的工作中，在校領導的指導、全體實驗教師的.共同努力下，順利地完成了本學期預定的工作目標。
1、實驗室工作規范化學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗室管理者職責、實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養經常化根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費;我們還教育學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、實驗教學與研究方面為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源:(1)、儀器室內分組實驗盒，(2)、學生下發的實驗耗材、自制自購分組實驗材料。發動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。
科學實驗室工作總結6
一、實驗室、儀器室管理工作
1.本學期中，根據“科學課程”的相關安排，實驗室管理和使用基本達到規范化，所有的科學實驗教學均能在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。
2.儀器室管理方面，每月對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行維修。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品上報分管領導，及時匹配和購進，保證了實驗教學的正常開展。
3.領導重視行成常規監督、檢查。每月的安全、教學常規檢查使實驗工作更規范、更細致了。
三、危險藥品管理
本學期危險藥品的管理做到科學、合理存放。實行專柜存放，學校投資幾千元的資金買了防火與防腐蝕專柜。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理。
四、教學工作及學生實驗活動的開展
我覺得作為老師，最基本的就是上好課，而上好課的基礎就是備好課，每個星期只需要備兩節課，所以每次我們都會提前備好課。另外有些課還需要學生自備材料，如上學期劉老師在上《空氣中有什么》，這學期上《斜坡的啟示》這部分內容，需要學生準備材料，就必須提前告訴學生帶過來，保證實驗的正常開展。備課的時候，要分析每課的重難點，力求吃透教材，找準重、難點。從學生的實際出發，注重調動學生學習的積極性和創造性，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導，當出現問題時，不慌不忙的解決，沉著冷靜。每個實驗課都爭取扎扎實實的開展好。
五、實驗教學的研討工作
1.我們能積積參與上級組織的教研活動，上學期參加了市電教站、區電儀站培訓。本學期聽取了兩位市級年輕的教學能手的課，真是受益匪淺。從中領悟到了實驗課的設計也要像其它課一樣精心設計，實驗課中應該教會學生實驗方法，實驗課中要注重培養孩子的創造能力、動手能力等。
2.校內教研每周三開展，探討備課、研究問題。在實驗教學工作中，時常會出現一些問題，我們能對出現的問題及時進行整改，上學期就《空氣的性質》進行過討論，怎樣讓學生學會擦火柴，擰蓋子等問題。并在實驗中檢驗，取得了較好的效果。本學期就《斜坡的啟示》進行討論，怎樣給學生設計這個實驗，讓學生能更好的理解運用斜坡能省力等。除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，如儀器的使用及操作等方面，保證了實驗教學的進一步改進和提高。
六、實驗室檔案的收集和歸檔工作
在上學期檔案整理的基礎上，重新按照電教站的.新要求對檔案進行規范整理。收集工作也在不斷完善。
七、實驗教師的培訓
上學期，嚴格按照上級制定的要求執行，參加了市電教館組織的教研培訓，認真聽取了各項活動內容。也接受了市電教館領導的正確指導，學習了儀器的規范管理。在上級檢查中，我校的實驗檢查效果良好，得到上級的好評。本學期繼續履行實驗管理制度、職責等規范要求，不斷提高業務能力。使實驗室工作逐漸規范、走向正規。
八、取得成果與不足
雖然上學期實驗抽考取得了很好的成績，但也存在著很多不足。
1.要培養學生的自信心和實驗操作能力。
2.實驗教學工作還需做細、做精。
3.規范學生、老師的操作步驟，力求每一步都能按要求正確操作。
4.本學期繼續加強實驗課的教學工作，能開展的實驗必須開課，嚴格遵守實驗規則。
九、存在的問題及打算
1.儀器借領還執行不夠嚴格，以后要嚴格履行手續。
2.課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
3.實驗教學教研活動還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4.儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。保證及時維修，不耽誤實驗教學順利進行。
5.實驗教學和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
總之，實驗室工作還有很多整改的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能再上一個新臺階。
科學實驗室工作總結7
一年來我校在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入“名師工程”，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，全面完成了年初制定的各項目標任務。
一、20xx年工作總結。
（一）加強領導班子建設，充分發揮新班子的主導作用。
由于縣城區義務教育均衡發展方案的實施，本學期，領導班子進行了大調整，作為縣城規模較大的一所小學來說，由于缺欠“一校三區”這樣的管理模式經驗，加上新校區的教導處、辦公室主任都是新提拔的，壓力是很大的。為了不斷提高學校管理層的管理業務水平，我校經常組織管理層去合肥、南京等地實地進行考察，學習一些好的經驗和有效的管理方法。同時，學校根據“崗位練兵活動”方案的要求，特地訂購了教育理論類、教師專業成長類、教育心理類、教育管理類等教育專著xx余本，讓學校的管理人員和教學人員利用課余時間，研讀專著，不斷提高管理能力和教育教學水平。
一年來，學校領導班子團結一致，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的、行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導的指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級的肯定和好評。由于學校的整合，新校區的建立，各級領導對我校十分重視，先后接待了了省、市班班通驗收小組、標準化示范校觀摩團、教育信息化工作小組以及全縣“兩代表一委員”參觀團等幾百余人。他們對我校新校區的建設給予了高度評價和贊揚。
（二）重視隊伍建設，培養優秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強班主任隊伍建設，班主任對學生健康成長起著導向作用，對學校決策的執行起著貫徹落實的作用，對家庭社會關系的調節起著橋梁紐帶的作業，工作的重要性不言而喻。本年度我校將會繼續開展教育組長經驗交流會，并將班級工作總結等材料匯編成冊，人手一份，讓各位教師取長補短，相互學習。
第二是加強教師職業道德教育，開展教師政治業務學習，并利用繼續教育培訓的契機，開展師德師風專題報告會。一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。第三組織教師參加各種培訓學校，本年度，我校已組織十余人次參加了數學，美術、書法、音樂、綜合等學科的“國培”計劃，為新進的省考教師提供了難能可貴的學習機會。同時，還派出xx、xx、xx、xx等教師參加校際間的教研教學交流，得到了各兄弟學校的一致好評。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了一些不良現象。
（三）加強德育工作，建設文明校風。
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行各種教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育。
4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容。
5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、流動紅旗、實小好少年等德育教育。
7、開展學生社團活動，培養特長學生。本年度，我校在原有的合唱、乒乓球、書法等社團的基礎上，又新增了陶藝和足球兩個社團。為保證社團活動的質量，我們特地在校外聘請了專業人士對社團學生進行指導，同時，對各社團中表現優異的學生，學校還推薦他們參加各類的校外交流活動。
8、改版《師苑娃娃報》，由于兩個校區的整合，學生人數大增，為了提高學生投稿的積極性，增強報紙的閱讀性，三個校區采取各種不同的方式，對投稿質量進行審核和把關，切實做到把好質量關。同時為了更好的促進和學生家長之間的交流，特地增設了家校聯系欄，刊登家長的育兒經。此欄的增設，得到了家長的大力支持和好評。
（四）狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展各科教研活動。全年開展50余節教研課堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、根據縣教育局“崗位練兵”活動方案的要求，積極開展校內崗位練兵活動，“曬課”40余節。同時為舒城師范五年制大專班畢業生精心安排了各科目觀摩課40余節。
3、教學常規是教師開展日常教學工作的`準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
（1）嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。
（2）做好學籍管理工作。堅決做到一生一籍。同時按照縣教育局文件精神，秋學期進行小班化教學，每個班學生不超過50人，為學生的健康成長提供了良好的學習環境。
（3）進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。
（4）以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。
（5）積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，書畫比賽、大型的六一廣播操匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
（6）加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提高畢業班成績。
（五）加強家訪和安全管理工作。
為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。
2、各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。
4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
二、取得的成績。
一份耕耘，一份收獲！一年來，在上級領導的關心下，經過全體實小人的共同努力，我校各項工作取得了顯著成績：在舒城縣第九屆教職工乒乓球賽中，我校獲得女子團體亞軍、男子團體第六名，xx獲得女子單打冠軍，常前紅獲得女子單打第六名，xx獲得校級領導單打第四名的好成績；在舒城縣第三屆中小學生“卡拉ok”演唱比賽預賽中，xx和xx分獲高年級組和低年級組的第一名；xx和xx分獲低年級組的第二名和第七名，xx獲得高年級組第五名；在xx縣第六屆“慶元旦迎新春”象棋賽中獲縣直組團體第二名；被中國關工委、國家司法部、中央綜治辦評為“零犯罪學校”，被安徽省關工委授予“全省少幼兒素質教育先進單位”，劉強被評為全國普法教育先進個人，周迎春、賈代軍兩位老師榮獲全國普法教育“優秀輔導員”稱號；在舒城縣第九屆青少年書信文化大賽中，汪雨晗獲得縣一等獎等。
三、存在問題。
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的。
1、學生校外學習氛圍差，家長對子女管理不到位。
2、教師隊伍中，個別教師自主學習積極性不高，科研意識不夠，在創新教育研究方面有畏難情緒。
3、師生比例較大，教師負擔重，影響教學質量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為我校的明天努力譜寫教育新篇！
四、20xx年工作計劃。
20xx年，我校將在市、縣教育局的正確領導下，在全體師生員工的共同努力下，繼續全面貫徹黨和國家的教育方針，緊緊圍繞縣教育局工作思路和我校工作實際，堅持以人為本，民主辦校、依法治校、科研興校、質量強校的辦學理念，遵循教育教學規律，規范辦學行為，加強學校各項工作的管理力度，堅持以教學為中心，進一步創新內涵發展舉措，繼續加強特色校建設，努力提升學校辦學特色，促進學校優質、可持續發展。
（一）工作目標。
1、繼續推進學校標準化建設。
2、創新德育工作，促進學生全面發展。
3、深化課堂改革，提升教育教學質量。
本年度學校將繼續以打造高效課堂為抓手，構建學習型校園；要組織教師開展學習競賽活動，引導他們閱讀如何打造高效課堂方面的文章，了解教改動態，做好讀書筆記，在思考與教學實踐中不斷地消化吸收，提升專業素質；要繼續抓好教學基本功的訓練工作，開展各種形式的教學競賽活動，進一步促進師能、師藝的不斷提升；要定期開展各類專題培訓活動，特別要在高效課堂教學理論培訓、現代教育技術的培訓上下功夫，保證教師緊跟教育教改發展步伐，適應教育改革需要。
4、齊抓共管，創建平安和諧校園。
本年度學校將利用班會、團隊活動、活動課等途徑，對學生繼續開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防火、防盜、防震、防煤氣中毒、防騙、防體育運動傷害等安全知識和技能教育。學校還將利用電子顯示屏、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、安全知識講座和考試等形式，開展豐富多彩的安全教育。
5、繼續開展特色教育，打造特色學校。
（二）具體措施。
1、推進學校精細化管理，營造濃郁的校風、教風和學風。
2、加大學校建設力度，完善學校辦學條件。
3、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。
4、規范辦學行為，提高教學質量。
5、加強安全教育，營造和諧校園。
科學實驗室工作總結8
通過一年半的努力，科學工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質教育推進教育發展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標；
（1）實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單，實驗報告單，學生需填寫分組實驗報告單，探究實驗報告單。
（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；
（4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的'自然觀和相應的實驗能力；
3、材料歸檔
按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求。
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
本學期我對實驗室的教學有了進一步的了解，但是在實驗課上還要注意對學生行為習慣的養成，實驗材料使用中有破損，以后要多注意。此外，還應該對實驗教學有進一步的研究，爭取明年完成一篇論文。
科學實驗室工作總結9
時間過的真快，一學年很快就過去了。回顧這個學年不尋常的時光，我感覺自己在教育實踐中注重學習先進的教育理論，通過不斷從教學實踐中吸取養分，全面提升自己的能力水平。科學課教學的成績：激發了學生對科學課學習的興趣，調動了學生對科學進行探索的積極性。使學生能夠自覺自愿地了解有關科學技術與社會關系的知識和信息。使學生立志在科學領域內進行深造。
在本學期，我對學生開展了學科學、愛科學的主題教育活動。要求學生屆時收集各種科學信息。可以是新聞、通訊；也可以是史料文章。總之，學生在尋找資料，整理資料的過程中，不可避免地要閱讀資料。從而，對科學課本中要求完成的科學探究活動進行了主動活動，對科學發展的現狀有了直接的感性認識。對于學生對科學產生興趣，進一步立志在科學領域進行探索奠定了基礎。鼓勵學生建立氣象角，使學生對于天氣預報的表示方法有了直觀和科學的了解。糾正學生原有錯誤概念，培養學生嚴謹的科學態度。沒有實踐過的老師可能不會知道，上好科學課有多么難：要花心思、花時間準備各種各樣的材料，書本上的知識點讓人捉摸不定，學生做實驗時總是很難進行有效的組織……
諸如此類的問題，一直伴隨著我的課堂，困惑著我的教學。正是存在著這些問題，我認識到自己還有許多地方的缺失需要不斷提高自己的理論與教學水平，因此，我積極參加科學學科的各種活動，利用網絡、研討會等各種方式開拓自己的視野，提高自身對于工作的認識，吸取優秀科學教師的先進教學經驗，努力提升自己的`各方面素質。本學年，我經常參加小學科學課堂展示活動，目睹了來自全鎮優秀教師的精彩展示。在課堂教學方面，我精心為學生準備實驗器材，盡可能讓所有的孩子能參與實驗、參與動手，為此我們花費了大量的精力。在科研方面，我也不甘落后，及時總結自己的教學經歷，認真做好反思，并將自己的反思所得整理成文。雖然這一年也取得了一些小成績，然而細細反思，依然還存在許多不足之處，表現在以下幾個方面：
一、對學生的關注不夠。
教書就是要研究學生，“備課”不如“備學生”，要將現代課程真正轉化成“學生經驗的課程”。因此，作為一名教師，需要真正了解學生、讀懂學生，認識到學生學習相關知識前的知識基礎，細致的思考引導學生建構科學概念的教學設計步驟，圍繞教學目標展開的教學實踐活動。
二、日常教學中案例積累數量和質量需要提高。
敘事研究在新課程改革以來日益受到重視，身處教學一線的教師掌握著教育前線的第一手資料和信息，需要我們在教學過程中仔細品位和體會，從細微中見工夫，從點滴中見責任，將我們日常生活中發生的一些有借鑒意義、能給人啟發的案例、思考及時記錄整理在案，對于個人專業水平的發展都有好處。雖然從內心而言，自己也十分注意觀察教學環境中學生的“閃光點”和“疑點”，但是對于記錄的方法、表述的模式以及記錄的持續性都有待進一步提高。
三、與學科外教師交流不夠。
作為科學專職教師，科目內容相對比較單一，但難度不小，許多疑難點都需要從書籍、網絡等途徑獲得科學解答，和本學科教師的探討也比較多，但是科學內容五花八門，內容廣泛，從其他學科老師身上我們也能夠學習到很多東西。比如一些優秀教師的班級管理方法、數學老師思維的嚴密性等等，美術、音樂老師多數多才多藝，從他們身上更能激發自己學習的興趣，也多一些愛好和樂趣。
科學實驗室工作總結10
時間過得飛快，轉眼之間一學期很快結束了。為了以后更好的工作，現將本學期實驗室工作總結如下：
一、建全制度，用好設備
用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。
1、用好科學實驗室，發揮設備作用。課上教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達95％，有力地促進了實驗教學的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的'清點、整理、清潔工作，物品的收放。
3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果，為此，我們在學期末安排對四至六年級的學生進行了實驗能力考核，結果大多數學生都能按要求完成一些基本的實驗
二、加強管理，妥善保管
1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。
2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期一下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。
3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
三、拓展途徑
兼顧其它學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學生手工制作及小發明、小創作等自制教具。
總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。
科學實驗室工作總結11
本學期，實驗室能按要求規范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養和維修；按要求來配備科學儀器，每學期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室日志的記錄以及填寫實驗通知單。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在一些問題以及需要改進的地方，為將來工作做的更好，特分如下三個方面來總結。
一、實驗教學開展情況
1、本學期，各年級都能按照實驗計劃執行，上好每節實驗課。同時，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗能力和科學的學習、實驗態度。經過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。
2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實踐能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。
二、實驗室活動
1、在學期初，制訂了實驗計劃、周日程安排表。
2、教師充分利用現有的.儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發學生學科學、用科學的興趣和愛好。
3、本著勤儉節約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節約開支。
三、存在問題及改進措施
1、目前，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。
2、要與其他學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。
3、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。這些將是以后我們努力的地方。
科學實驗室工作總結12
本學期工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質教育推進教育發展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。
(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。
(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
在本學期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續以省實驗小學的標準來嚴格要求。本學期，實驗室能做好各項工作：能按實驗小學的要求規范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養和維修;按要求來配備自然儀器，每學期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結。
1、本學期，各年級都能按照實驗計劃執行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，學校科學實在此過程中培養學生的實驗能力和科學的學習、實驗態度。經過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據統計，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務。
2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合自然實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實踐能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。
1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業素質能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發學生學科學、用科學的興趣和愛好。
1、本學期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。本學期，實驗教師撰寫自然學科論文2篇，分獲市級二、三等獎。
2、本學期，實驗教師認真輔導學生參加了金鑰匙科技知識競賽，學生們在比賽中努力為學校爭光，取得了一個又一個的成績。
3、本著勤儉節約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節約開支。
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。
3、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。
嚴格實驗準備制度，各任課教師要根據實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。
實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質保量地完成教學工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學，努力提高學生的積極主動性和參與性。本學期還配合教務處順利完成初二的實驗會考工作。
對生物實驗室藥品與儀器的領用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長其壽命，為學校成本開支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用。
做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的.動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器設備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學年結束之際，及時向總務處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學藥品，以確保下學年教學工作的正常開展。認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學校優美的環境融為一體。
在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態度等方面，處處，時時，事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學生才能學得牢固。因此，嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可缺的基本環節。
教材中要求做的實驗，無論簡單也好復雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預備實驗。教師做了，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節可能出現的問題，看到實驗現象，學到真正的實驗方法和科學知識，培養學生發現問題，解決問題的能力;若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至會出現，全體學生實驗失敗等不該發生的現象。
知道學生實驗時，既要面面具到，事無俱細進行引導，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學規范，又要密切結合具體實際，在尊重學生主體地位的同時，充分發揮教師的引導作用，以保證現象清晰，結果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節可以采用不同的材料。
要求學生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學生實驗失敗，我們就通過示范幫助學生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達不到實驗課的目的。
在引導學生操作方面，采取的措施還是不夠科學，學生的動手操作能力還不是很理想。同時，由于課時少，實驗室設備簡陋，在分組實驗中時間不夠，影響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進教學方法，改善實驗教學設備，以滿足學生實驗的需要。
科學實驗室工作總結13
科學實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續以爭創先進實驗的標準來嚴格要求。實驗室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項料備查等等。工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改的設想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結。
一、實驗教學開展情況
1、一學期來，各年級都能按照實驗計劃執行，上好開足實驗課，師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發揮學生的主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗能力和科學學習、實驗態度。經過努力，師生的實驗水平都有所提高。
2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學實驗教學全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。
二、實驗室活動
1、在期初，實驗室即制訂了全年級的`實驗計劃、周日程安排表，組織成立了科學備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對實驗教學目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業素質能力獲得提高。
2、實驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉科學知識和小實驗等競賽來激發學生學科學、用科學的興趣和愛好。
三、用多樣化的評價手段，激發學生學習的主動性。
1、讓不同層次的學生都有體驗成功機會。
2、針對課前學習準備總是不充分的情況，我們采取了各種預防措：首先鼓勵每個學生準備一個便箋本，專門用來記錄準備任務。
3、以學習促發展，以交流促提高。
“理論是行動的準則”，科學課標就是每位科學教師的教學指南，為強對新課標精神的領會貫通，利用每周例會進行課標學習，并把學習的記錄整理成“科學隨筆”，作為日后進行教學設計時的重要的參考料使用。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰性，同時加強了教師對培養學生動手能力的重視程度。
四、成績方面
1、一年來，科學教師科研興教意識較強，能通過平時每兩周一次課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。
2、本著勤儉節約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用教學，小的維修則自己動手，為學校節約開支。
五、存在問題及改進措施
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力素養。
2、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。
3、總之我們相信，只要在教學實踐不斷尋找科學的方法，所有難將不會永遠是難題。
科學實驗室工作總結14
本學期在學校各級領導及科學教師的關懷、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提升了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：
一、領導重視精心安排
1、本學期學校領導經過反復研究，決定讓有經驗的教師擔任科學實驗課。
2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。
3、領導肯花精力、財力，創建良好的實驗環境。領導親自參與科學室的計劃和建設。
4、建立有用的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。
二、建全制度，用好設備
用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。
1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有用地發揮儀器作用以及現代化手段提升教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐本領。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達有力地促進了實驗教學的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓進程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
3、實驗教學是一個系統進程，教學時既要重進程，也應該注重結果，為此，我們在學期末結合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行了實驗本領考核，結果大多數學生都能按要求完成一些基本的實驗。
三、加強管理，妥善保管
1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。
2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期三下午最后一節課清掃整理實驗室，別的每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。
3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。四、拓展途徑，兼顧其它學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐本領，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提升實踐操作本領的平臺。收集學生手工制作及小發明、小創作等自制教具。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的'使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。
科學實驗室工作總結15
本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：
一、領導重視精心按排
1、本學期學校領導經過反復研究，決定讓有經驗的教師擔任科學實驗課。
2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。本學期共開展教研活動20余次，學校領導若無特殊情況都親臨參加。
3、領導肯花精力、財力，創建良好的實驗環境。領導親自參與科學室的規劃和建設。
4、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。
二、建全制度，用好設備
用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的'作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。
1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達95％，有力地促進了實驗教學的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果，為此，我們在學期末結合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行了實驗能力考核，結果大多數學生都能按要求完成一些基本的實驗。
三、加強管理，妥善保管
1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。
2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期三下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。
3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
四、拓展途徑，兼顧其它
學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學生手工制作及小發明、小創作等自制教具。
在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；
總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將讓它發揮更大的效應。
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