四年級班隊工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的四年級班隊工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級班隊工作總結1
本學期我擔任四年級四班的班主任工作，根據學校少先隊工作要求，針對學生活潑、好動、精力旺盛等特點，細致抓好學生的常規管理，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈。從以下幾方面，扎實、細致地做好了學生的思想道德教育。
1、常抓常規管理，初步養成良好習慣
學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、衛生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規范好的`同學，評為優勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。
2、選好班干部，發揮小干部作用
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。
3、開展各種活動，提高學生素質
本學期，學校開展了運動會、安全知識競賽、講紅色故事的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結合，以此來調動學生活動的積極性，共同創建一個真正和諧、快樂的中隊。在學校舉行的這些比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個訓練、考核，優勝者代表班級參加比賽。結果，我班贏得了運動會競賽、體操比賽雙第二的好成績。此外，我們有組織開展了蓮花綻放，朵朵芬芳等爭星活動，為學生創設了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質。
在對個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。
四年級班隊工作總結2
一、班級基本情況：
本學期我擔任四年級（1）班少隊輔導員，本班現有學生65名，基本上了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持抓常規教育，組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，開展了各種適合兒童心理特點，有利于少年兒童身心健康的活動。從各個方面對學生進行愛國主義教育、文明禮貌教育、法制教育、安全教育等。這學期在班級里我主要開展了：“老師，祝福您”、“祖國發展，我成長”、“文明之花處處開”、“安全在我心中”、“爭當陽光少年”等主題隊會。“變廢為寶，爭創綠色校園”活動、文明禮儀教育活動始終常抓不懈。
建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，加強對學生的五愛教育。我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本班的實際，制定了切實可行的少隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。現就本學期我班的少隊工作總結如下：
二、取得的成績與經驗：
1、9月10日慶祝教師節，參加學校組織的趣味運動會中我班取得接力賽第一名。
2、慶“十、一”國慶節獲學校組織的歌詠比賽年級組一等獎。
3、參加學校組織的“美文誦讀”獲年級組二等獎。
4、加強了班集體的建設，樹立了良好的班風。
5、強化了學生日常行為規范的訓練。
6、開展豐富多彩的少隊活動。
7、培養了學生健康向上的心理素質。
8、加強了對學生的安全教育。
三、采取的方法及措施：
1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自棄。
2、充分利用隊會活動、學科教學對學生進行安全教育。
3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與到少隊活動中去，有一份光發一份熱，人人要有為班級爭光的熱情。
4、和班隊一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創造工作鍛煉的.機會，讓他們自己主持主題班會，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，能力所限，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生。
2、對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩計劃總結。
三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調控自我情緒，處理方法簡單。
總之，經過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班級的少隊工作。
四年級班隊工作總結3
時間過得真快，通過我們班全體同學的不斷努力，這一學期劃上了圓滿的句號，下面我著重講講本學期班級的各方面工作收獲和不足：
一、基本情況概述：
和學生相處的日子以來，我了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況;并堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》;加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生;建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風;班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角等。
二、取得的小成績：
期初我根據學校制訂的工作計劃及少先隊制定的工作計劃，結合本班的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。
1.在三項競賽評比中，我們多次獲得了白天鵝中隊的標志。
2.校運會特色操比賽中獲得年級段第一名
3.輔導的學生多次在市、校各項比賽中獲獎，例如：蔣心怡獲得“奉化市閱讀之星”的稱號;胡佳益在奉化市書香征文比賽中獲得二等獎;張成在校“雅雅迎新”賀卡比賽中獲得一等獎……
三、采取的措施：
1.對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護;反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2.充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。
3.經常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
4.注重“情感教育”，轉化后進生。在轉化后進生方面，我首先是以情動人，走近學生;其次是認真交流，獲取信息;再次是尋水究源，仔細分析;接著是對癥下藥，就像治病，知道了病人的病因后，我就尋求、思考一套獨到的方法來轉化后進生;最后我認真行之，使后進生有了很大的轉變。
5.成立學習互助組。其職責是幫助學習跟不上的學生，定時定點給他們補課，力求人人都懂，題題過關，煉就硬本領;提倡誰會誰教。通過同學們的.努力，班級的總體水平有所提高。
6.開展多種活動，激發愛好，發展特長，培養各種能力，開展多種活動，如：做賀卡、讀書采蜜、講故事等，在這些活動中，同學間的特長得以發揮，能力得以提高。
7.多與家長溝通，互相教育，鼓勵學生，力爭把他們培養成才。
8.常抓安全教育。在安全教育倍受關注的今天，我時刻不忘安全問題。每次班級談話都有安全教育內容，內容次次更換，而且還做到“天天講、月月講、年年講”，使每位同學始終保持清醒的頭腦。由于安全教育一直受到關注，所以半學期我班一直很平安。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
1.和學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生。
2.對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又總改不掉的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調控自我情緒，處理方法單一。
總之，經過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著更健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力，使我們班成為優秀的集體。
四年級班隊工作總結4
活動目的：
1、在活動中培養學生的動手能力，創新能力，想象力。
2、在活動中增進同學之間的相互了解，增進彼此間的友誼。
3、使學生明白好東西大家一起分享才感到快樂。
活動準備：
活動前自由分好小組；商量好要帶的水果、材料等。
活動過程：
一、主持人宣布活動開始。
同學們，在大家的共同努力下，我班在各個方面都有了一定的進步，老師獎勵我們開展一次水果拼盤賽。讓我們先以熱烈的掌聲感謝老師，感謝老師給我們開展這次活動。希望大家在接下去的比賽中，相互合作，大膽想象，能做出造型優美，色彩搭配美麗的拼盤來。
二、明確比賽要求。
獎項設置：
1、最佳創意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。
2、最佳配合獎：小組成員有明確的'分工，配合默契。
3、最佳造型獎：造型優美，與眾不同。
4、最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。
5、特別獎：做完拼盤之后再說。
時間：20分鐘，并給作品取一個名字。
三、小組開始完成作品。
四、請“小評委”評獎，并發獎。
請獲獎的小組派代表說說自己小組的作品代表什么意思，是誰設計的，自己認為最成功的是什么？
五、老師宣布“特別獎”是桌面干凈，地上無垃圾。
六、大家一起分享“水果拼盤”，并說說感受。
七、主持人宣布活動結束，教師提出希望。
希望大家在今后的學習上、生活上能想做水果拼盤時那么配合，相互幫助，共同進步。
四年級班隊工作總結5
一、基本情況概述：
自今年秋季我擔任四年級班隊工作以來，做了我認為一切該做的工作，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；堅持推普工作，人人在校都說普通話；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育；班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角；加強對學生的五愛教育等。期初我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本班的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。現就本學期我班的班隊總結如下，向領導和同仁匯報。
二、取得的成績與經驗：
1、在班級爭創“文明班隊”活動中，我班獲得5次周評“文明班隊”。
2、加強班集體建設，樹立良好班風。
3、強化日常行為規范訓練。
4、開展豐富多彩的`班隊活動。
5、培養學生的健康向上的心理素質。
6、加強對學生進行安全教育。
發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。根據學生自薦和我了解的情況，三天之內成立了臨時班隊組織機構，包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構，要求學生在一個月以內認識班上所有同學。
7、加強對學生進行法制教育。
三、采取的方法及措施：
1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。
3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。根據學生自薦和我了解的情況，三天之內成立了臨時班隊組織機構，包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構，要求學生在一個月以內認識班上所有同學。
4、經常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生。
2、對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調控自我情緒，處理方法簡單。
總之，經過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力，使我們四年級成為真正的先進集體。
四年級班隊工作總結6
一、活動目的
通過歌頌祖國63周年生日的活動，增進隊員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重托，將自己的理想同祖國、同時代、同人類的命運緊密地結合起來，做一名合格的祖國建設者和革命接班人。
二、活動準備
1、結合慶祝建國60周年的紀念活動，發動同學們了解、搜集介紹我國國情、歷史、風光的有關資料。準備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節目。
2、搜集有關名人立志的事跡。
3、自制多媒體課件。
三、活動過程
在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊員高舉鮮艷的五星紅旗走在
前面，主持人李子盈、張景怡走上臺
主持人：頌祖國，我與祖國心連心。
主持人：樹理想，我與新世紀共成長。
主持人：仰天湖小學四丁班《頌祖國，樹理想》主題中
隊會現在開始。
主持人：時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點燃了她60歲的生日蠟燭。
主持人：這60年的風雨中走過的路，淌過的和，已不計其數。
主持人：雖說成長之路是曲折、漫長的
主持人：但面對60年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！
主持人：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧！
●歌曲：我愛我的祖國
●展示圖片：祖國各地風光
根據片中的風景，對同學們開展有獎知識競猜
主持人：看來同學們知道的還真不少呀！
主持人：是的，同學們這么踴躍地回答，肯定大家都去游覽過祖國的大好河山。
主持人：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧！
主持人：我們的.祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。
主持人：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧！
主持人：同學們，你們看，我們的祖國多美！
主持人：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國
吧！
●十三位同學上臺齊聲朗誦詩歌《強大的祖國》
主持人：當改革的春風吹遍中華神州每一寸土地的時候。
主持人：當我們擁有日新月異而幸福生活的時候。
主持人：當奧運健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時候。
主持人：當祖國60歲生日就要到來的時候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點。此刻，千言萬語匯成一句話：
主持人：祖國――母親，生日快樂！
●樂器獨奏：何琛《我和我的祖國》
四、結束語
主持人：贊美祖國的話語說不完，歌頌祖國的歌唱不完。
主持人：讓我們把愛國之志化成報國之行。
主持人：讓我們為中華之崛起而奮斗，讓我們為偉大的祖國祝福！
四年級班隊工作總結7
一、介紹班級情況。
本班共56人，男生28人，女生28人，本人與搭檔配合默契，管理有方，班級已樹立良好的班風、學風。遲到、曠課等現象極少發生，課堂紀律井而有序，學生們的學習欲望和求知欲也越來越高。
二、語文教學情況。
A、學生目標：
1、預習習慣的養成。
我要求學生每學一篇課文之前都要先預習，預習要求有：
①讀課文三遍，在文中畫出生字。
②查字典給一類生字組詞，并讀兩遍。
③查找與課文相關的資料。第二天早讀我還要檢查預習情況，逐步讓學生養成良好的預習習慣。
2、課堂學習習慣的養成。
要求：
①每人在課堂上至少要舉一次手。
②對于老師提出的問題要積極開動腦筋。
③回答問題聲音要響亮。
3、學會課文朗讀的一般技巧。
在語文組胡老師的帶領下，朗讀已成為我校小學生期末考的一項考核，也是語文老師的一項工作任務。在抓朗讀時做到：首先，我抓停頓。每天我必帶讀課文，教學生如何讀好長句，甚至告訴學生在哪應該停半秒鐘，無論學生是自由讀、還是齊讀，只要我一聽到學生唱讀，就會馬上叫學生停下來，做到一句一句地教，直到教好為止。其次，抓感情。想把書讀好，首先讓學生深刻的理解課文的內容，只有透徹的理解，才能有深切的感受，才能準確地掌握作品的情調與節奏，正確地表現作品的思想感情。第三，要求學生朗讀時做到“眼到、口到、心到”盡量避免漏字、添字、錯字的現象發生。
4、加強學生的背誦量。
全日制小學語文教學大綱指出，背誦可以幫助學生加深對課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力；還可以幫助學生學習課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養和提高作文能力。蘇教版語文第五冊共24篇課文，8個練習，每個練習有8個成語。本班每位學生共背24篇課文，64個成語。檢查方式有兩種：一是家長簽名檢查；二是老師組織同桌之間檢查。
B、教師目標：
1、虛心向同行學習，認真備好每一節課。中年級是小學生的'一個轉折點，教法不簡單，平日里常常向趙老師請教、學習如何設計一堂有層次，由淺入深的課，如何抓住重難點，如何突破重難點。做到每堂課都是有備而來。
2、認真批改學生的作業，適當做一些人文性的點評。作業及時布置，及時批改，發現有同類錯誤做到集體訂正，個別錯誤個別輔導。
3、配合語文組，組織各類學科活動。（朗讀比賽、寫字比賽）
4、開展學科活動。（講故事比賽、朗讀故事比賽、課前五分鐘講故事）
三、期中、期末、競賽成績方面：
經過本人總結經驗，加強班級管理，使班級形成良好的班風、學風，本人也不斷地努力提高自己的業務水平，所以成績有所提高。本人將會更加努力，邁向新的臺階。在語文學科競賽中，我班參加語文組2次組織的競賽，其中寫字比賽獲第一名。本人在今后的教學中，會針對學生存在的問題，進行加強訓練，使學生的語文能力得以全面發展。
四年級班隊工作總結8
過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、加強對學生的思想道德工作
培養學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養全面發展的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創辦”“讀書好，讀好書，好讀書主題隊會”展示活動等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理
培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一.大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三.培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據學校工作安排和本班實際情況
擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率
四年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的'發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
四年級班隊工作總結9
本學期根據學校德育級的工作計劃，結合本班的實際情況以深化改革教學為中心，面向全體學生，推進素質教育，讓學生在德、智、體、美等方面都得到全面發展，為了更好地搞好今后的工作，現對本學期的班隊工作總結如下：
一、加強思品教育，促進素質教育。
少先隊是對學生進行思品教育的主陣地。本學期結合班隊會對學生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，本學期開展了“感恩教育”主題隊會，同時也開展了其它的班隊會。
上好班會課，充分得用班會及安全健康教育課這一主陣地對學生進行安全教育，日常行為規范，文明禮儀，認真學習，真誠待人等教育及健康心理教育。
二、加強班隊建設，形成良好的班風。
班隊建設是學校教育工作的堡壘，是培養學生良好的道德品質和行為習慣的主陣地。本學期班隊干部以身作則，組織帶領全班同學嚴格遵守紀律，努力學習以優帶差形成一個良好的班風。
三、重視行為規范的養成教育。
1.堅持不懈地對學生進行《小學生守則》《小學生在校一日常規》等教育。當有同學不守紀律，不能完成作業進，我就讓他們講講違反了哪一條，讓他們時時以《小學生守則》為鏡子，對照自己，改正缺點，發揚優點。
2.重視衛生教育，為了讓學生能夠在整潔舒適的不幸中愉快地學習，我制訂了《班級公約》并在班級宣布了“五無”條例，要全班同學共同遵守，在班干部的帶領下班級及衛生區始終保持干凈，并多次被學校評為衛生班組。
四、加強家校聯系，增強教育合力。
家校互相聯系，可以溝通學生校與家的了解，進行有效地教育，如：時嗣龍同學臨近期未學習成績下降，家庭作業不能及時完成，通過家訪，了解到該生家長每天忙于做工，無暇關照他，加之本身學習不自覺，故學習成績下降，通過家訪，家校配合教育，該生的學習成績有所提高。
五、做好轉后工作，促進全面提高。
“應試教育”鼓勵單一，嚴懲違背全面發展的指導者，而素質教育與其相比有著本質上的不同，是屬于共同性教育，是面向后進生。因此，“轉后”工作是實施素質教育中的重中之重的工作，對于后進生只要我們教育者善于觀察，分析他們的心理狀態，并能針對性地進行教育，就能收到相應性的后果。如我班的李正茂同學學習基礎差，學習缺乏自覺性和學習方法經常不能及時完成作業，我就利用課余時間為他補習功課，對他的'作業采取面批面改，并在課堂上優先提問，優生板演，以此激發他的學習興趣，增強他的學習信心，并為他結對子，找優生何夢琪幫助他學習。在教師與同學的共同努力與幫助下，他各方面都有很大的進步。
雖然本人經過一學期的努力，取得了一些成績，介還存在許多不足之處，今后本人應加強學習，加強自身的素質修養，不斷改正自己在工作中的不足之處。
四年級班隊工作總結10
一、主題：
“知恩于心，感恩于行回報那份愛”
二、活動目的：
對青少年的一次感恩教育活動，通過活動的開展，培養學生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答親恩；并學會懂得做人的責任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。
三、活動準備：
班會主題布置和對學生感恩思想教育學生自行準備和排練節目。
四、活動過程
1、主持人宣布活動開始；歌曲《燭光里的媽媽》
2、世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大；故事《瘋娘》
3、聽了故事后，互動活動：學生談感受。
4、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？說一句“媽媽我愛你”；
歌曲《媽媽我愛你》。
5、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡卻又那么的動人，下面
聽一聽同學的心聲，感受她心中的恩詩；
6、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。一首《游子吟》道出所有母親的愛子之心。
7、感人的故事，偉大的母親，同學們的淚水背后有太多話要說，下面我們聽一聽同學的心聲；
互動活動：學生談感想和談父母最讓自己感動的一件事 。
8、知恩圖報、飲水思源，我們應該牢記父母的'恩情，孝順父母，報答親恩；學會懂得做人的責任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。
9、朗誦:學會感恩吧
五、班主任總結：
在這次“回報那份愛”主題班會的活動中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們的節目都給我留下了深刻的印象，作為班主任，我心里也涌起一份真實的感動，并且我看到了曾經在我眼里頑皮的孩子們竟會如此獨立，如此懂事，更讓我感到了欣慰。同學們通過這次活動，將自己對于恩情的感受抒發出來，培養自己能擁有了一顆感恩的心，并能影響到了他人，還懂得了做子女的責任，做人的道理，這都是成熟和積極地表現。或許我們平時不善于直接抒發自己對親人、對朋友的情感，但是我們有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，這樣的體驗正是我們每個學生和更多的人所需要的。我也更希望同學們把感想化為行動，在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這些也正是我們感恩教育活動的目的。最后，讓我們每個人都敞開心扉，感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝所有值得我們感激的人。
10、學生互動，唱《感恩的心》。
六、活動評價
現在的青少年絕大多數是獨生子女，父母的寵愛，生活的安逸，助長了他們的奢侈浪費、盲目攀比、拈輕怕重等不良習氣，很多是驕生慣養、道德觀念淡薄。通過在學生中開展感恩教育活動，使學生在感激父母養育之恩的同時，學會了感激他人、感激社會，擁有一顆感恩的心。感恩是美德，學會感恩就等于架起了做人的支點，學校的思想教育，不能只停留在口頭道理上，更不要只停留在傳授知識、技能上，更要幫助教育學生們懂得做人的道理，特別是職業學校的學生，即將步入社會，要完善他們良好的個性和健全的人格，讓他們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念社會之恩，要學會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處；感念自然之恩，要學會和大自然生靈和諧相處，這是一種更加豐富的教育，這樣的教育才是“刻骨銘心”的，并且加快了融入社會的過程。在積極開展“八榮八恥”教育的今天，感恩教育更是作為榮辱觀教育的一個重要內容，以“感恩報德”為榮，以忘恩負義為恥，努力營造一種全民知恩圖報的良好社會氛圍，為構建和諧社會打下堅實的思想基礎。
四年級班隊工作總結11
本學期班隊工作堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以《小學生守則》、《小學生行為規范》等要求為準則，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發展，取得了一定成績，現總結如下：
1、重視班委的.選拔，培養班干部。
班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容，我還經常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作，努力培養班級骨干，例如吳心怡、周心怡、張欣怡等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。
2、加強良好品質的形成。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作，組織學生學習《小學生守則》、《小學生行為規范》等，全面推進素質教育，強化規范養成的教育。通過班會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛集體、愛老幼、愛學習等的思想教育。在學生的思想教育工作中，我做到循循善誘，耐心疏導，耐心教育，袁凌霄、徐文韜經常犯一些小錯誤，或同學之間鬧小矛盾；還有黃潤澤、崔贏豐同學，開學紀律不太好、上課開小差，不按時按成作業，我經常和他們談心，與他交朋友，做他的知心人，并與家長緊密配合，發現有一點進步就及時表揚，很快他能自覺遵守紀律，學習也有了很大進步。
四年級班隊工作總結12
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使四3班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《修雅集》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用本學期我校開展的春季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第二名。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四3班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“內務之星”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。
三、利用“學習園地”發揮各隊員的.特長
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們四3班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
四年級班隊工作總結13
我繼續擔任四（X）班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。現將本學期班主任工作總結如下：
一、抓好常規管理，初步養成良好習慣
學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的'實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、衛生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規范好的同學，評為優勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。
二、抓好班干部培養，發揮小干部作用
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。
三、抓好各種活動，提高學生素質
本學期，學校開展了創建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結合，以此來調動學生活動的積極性，共同創建一個真正的快樂中隊。在班級舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發運動章。運動章的獲得者再進行角逐，優勝者代表班級參加比賽。結果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛生章、安全章等活動，為學生創設了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質。
在對個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會，讓我的教學生活更加豐富多彩。
四年級班隊工作總結14
一、基本情況概述：
自從我擔任四年級三班班隊工作以來，做了我認為一切該做的工作，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；堅持推普工作，人人在校都說普通話；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育；班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角；加強對學生的五愛教育等。期初我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本班的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。現就本學期我班的班隊總結如下，向領導和同仁匯報。
二、取得的成績與經驗：
1、加強班集體建設，樹立良好班風。
2、強化日常行為規范訓練。
3、開展豐富多彩的班隊活動。
4、培養學生的健康向上的心理素質。
5、加強對學生進行安全教育。
發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。根據學生自薦和我了解的情況，三天之內成立了臨時班隊組織機構，包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構，要求學生在一個月以內認識班上所有同學。
6、加強對學生進行法制教育。
三、采取的方法及措施
1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。
3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。根據學生自薦和我了解的情況，三天之內成立了臨時班隊組織機構，包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的'辦法組建新的班隊委組織機構，要求學生在一個月以內認識班上所有同學。
4、經常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生。
2、對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調控自我情緒，處理方法簡單。
總之，經過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力，使我們四年級三班成為真正的先進集體。
四年級班隊工作總結15
一學期以來，本人根據學校德育的工作計劃，結合本班的實際情況，面向全體學生，推進素質教育，讓學生在德、智、體、美等方面都得到了全面發展。為了更好地做好以后的工作，現就本學期的班隊工作總結如下：一、加強思品教育，促進素質教育。
1、少先隊是對學生進行思品教育的主陣地。本學期我結合班隊會對學生進行愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義的教育，組織學生開展了多次主題鮮明的班隊會。
2、上好班會課，充分利用班會及安全健康教育課這一主陣地對學生進行安全、衛生、禮儀、行為規范等教育及健康心理教育。二、加強班隊建設，形成良好的班風。
班隊建設是學校教育工作的堡壘，是培養學生良好的道德品質和行為習慣的主陣地。本學期我班班隊干部以身作則，組織帶領全班同學嚴格遵守紀律，努力學習以優帶差形成了良好的班風。三、重視行為規范的養成教育。
1、堅持不懈地對學生進行《小學生守則》《小學生在校一日常規》等教育。當有同學不守紀律，不能完成作業進，我就讓他們講講違反了哪一條，讓他們時時以《小學生守則》為鏡子，對照自己，改正缺點，發揚優點。
2、重視衛生教育，為了讓學生能夠在整潔舒適的環境中愉快地學習，我制訂了《班級公約》并在班級宣布了“五無”條例，要全班同學共同遵守。在班干部的帶領下，我班班級及衛生區始終保持整潔。四、加強家校聯系，增強教育合力。
家校互相聯系，可以溝通學校與學生家庭的`互相了解，更好地對學生進行
有效地教育，如：本班王浩同學有一段時間，總是不做家庭作業。通過家訪了解到他的父母離異，把他放在留守兒童學校。缺少家庭的關愛和自暴自棄的心理，使他產生了厭學的情緒，上課不聽課，作業經常不做。得此情況，我耐心勸導他的家長多多關心他，讓他重新在父母的愛中得到自信心，愛上學習。家長的正確對待，使王浩同學有了很大的改變，成績很快有了明顯的提高。王長青同學臨近期未學習成績下降，家庭作業不能及時完成，通過家訪，了解到該生家長每天忙于生意，無暇關照他，加之本身學習不自覺，故學習成績下降，通過家訪，家長認真配合學校的教育，該生的學習成績有所提高。五、做好轉后工作，促進全面提高。
“應試教育”鼓勵單一，而素質教育與其相比有著本質上的不同，是屬于共同性教育，能照顧到后進生。因此，“轉后”工作是實施素質教育中的重中之重的工作，對于后進生只要我們教育者善于觀察，分析他們的心理狀態，并能針對性地進行教育，就能收到相應性的后果。如我班的李仁偉同學學習基礎差，學習缺乏自覺性，經常不能及時完成作業，我就利用課余時間為他補習功課，對他的作業采取面批面改，并在課堂上優先提問，及時鼓勵，以此激發他的學習興趣，增強他的學習信心，并為他結對子，找優生吳悅幫助他學習。在教師與同學的共同努力與幫助下，他各方面都有很大的進步。
經過一學期的努力，雖然本人取得了一些成績，但還存在著許多不足之處，今后我會加強學習，提高自身的素質，不斷改正自己在工作中的不足之處。
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