周工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的周工作總結 ，希望對大家有所幫助。
周工作總結 1
結合著值班，把這兩周的教學工作進行下小結：
教研工作，迎接智慧聯盟課題組老師指導工作，和五位主任一起梳理各自負責項目時，每位主任都準備特別充分，有深入思考，給學校開展工作很多啟發。先后開了四年，五年備考工作會，老師們倍感壓力。各學年開始階段測試或準備中。還有，常規工作扎實開展。
1、教研工作：一到五年都非常順利地開展教研工作。都提前安排好上課教師，聽課人員比較齊全。數學微課小組和語文主題小組各進行一次縱向集體教研。教研中，我們的主任和骨干教師起到了很好的引導作用。老師的準備不能說不充分，但客觀的講，教研課的質量不如我們想象的好。通過教研課，我們看到教學存在的問題，我們的集體備課中，多少會覺得這點知識說說就行，可我們很多老師平時不看教材，不看教參，僅靠著備課那一點時間，說的囫圇半片，自己本身對教學內容沒達到懂的地步，何談透和化呀？很容易講講就捅不透，化偏了。所以，備課和集體備課是近期我們特別關注的。我們對部分教師要提前調講所備課內容。一直跟進。對集體備課的質量，通過組內教研課來反饋。除去老師個人素質的問題，課堂上的環節和流程是集體備課上備的。說的狠了些，是看著比較著急。在數學課中，教師的數學素養要提高，數學語言要進一步規范。我們聽課的和講課的老師，下課后都反思下，這節課中，我們教給學生了什么？是哪一點知識目標嗎?很多知識是學生學習前置會的，不是我們教的。學生學會了什么？是哪幾道題嗎？我們的老師也發現，學生進入不了學習狀態，原因是什么？我們沒有給學生創造一個靜心學習的環境。老師在課堂上都是毛躁的，鎮不住課堂的。語文教學，雖說是現在主題學習后，教學流程變了，我們語文的教學目標沒有變。今天，一定要把備課按課時落實到人，周一交一周教案。我不再下去要了。集體備課中，重點備學生，不用一節課中讓學生面面俱到，一節課訓練一個點就可以。下周開始，教研課前，主任一兩句說本節課的教研目標或打到屏幕上。下課后，重點圍繞這一點研討。提醒下，白板的使用退化，有些課型，像習作講評，閱讀課，低年學生練習互動等，發揮白板的作用，事半功倍。下周教研課中，期待看到在此方面有關注。
2、迎接智慧教育課題組老師指導工作。為了這一節課，我們忙活了整整四天時間。感謝做課教師客憲玲，感謝數學課題組的老師全程跟進，并在活動中有自己的思考，特別表揚課題組負責人王曉丹和鞠春紅老師手把手指導青年教師。也感謝王寶雨一直跟進中。通過努力，提供了pad進入課堂的硬件支持。提醒將本次活動所有材料包括反思搜集整理好，成為寶貴的`教學資源和過程資源。
3、和五位主任，校長，王校長一起交流項目時，收獲很多。因為我平時各學年巡視多，可能看到的現象多些，相應的發現問題也會多些。也會及時反饋給主任。咱也別有啥想法，目的就一個，既然做了，就努力做好。一起努力，力量會大些。在開展工作中，有什么困難和想法，也及時說，都幫著想想。像各學年的思維訓練微課，及時上傳到教導處共享，大家都看看，提提建議。像語文作文訓練，抓幾個典型，典型教師，典型學生，典型班級，典型學年。我們加大力度去宣揚，也會促進教師進一步思考。像主題學習項目，聽課打破學年界限，提倡主動約課聽課。我們可以弄一個閱讀課教學研討月，一人一課。寫字教學項目上兩節短課示范課。寫字教學中，我們有很多老師每天開展的特別扎實，像劉麗偉，劉銀娥，二年老師，大劉麗，王曉丹，呂文英，吳鳳美，鞠春紅，孫淑英，于志敏，鞠春紅，孫淑英，張靜，趙梅梅等老師。
4、四五年備考。開會后，五年在學艷主任和梅梅主任的引領下，大家都行動起來。每天的任務明確。可以說，每個學校都在緊羅密布賽前強化訓練。備考的方法就是形成常規。孩子的學校九中有個傳統，就是6月7日高考，6月6號上自習課答疑到下午。不像有的學校提前半個月就放松狀態。他們一直就灌輸就把高考當成一次平時模擬考試。覺得這種方法可取。孩子的那根筋要一直抻著，抻緊了，換個方式放松下，弄個小競賽什么的調動下，（填同音字，成語大會，聽寫大賽）放松的時候，再抻抻。活永遠干不完，習永遠學不完，一天的任務一天完成就哦了。這段時間，會對四年和五年重點關注。五年已經開始7點半早自習了，老師和學生的狀態也都越來越好。四年要保證7點40進入學習狀態（不是自習狀態）。
5、各學年測試。一個月了，每個學年都要進行階段測試。可以用一兩節課將原來的基礎知識做下回顧。但教學進度要調節好。一二三年學年自行組織出題，各主任要把握好，但不要把題讓學生反復轱轆，看不出問題，考也白考，批也白批。從現在開始，大環境就這樣，不再是演練了，是真刀實槍。別讓咱老師有我考試前把復習題多講幾遍，多做幾遍就差不哪去的想法。讓老師們自己有不被落下的想法，咱的工作就更好開展了。
6、常規工作開展的非常好。1.3班級學生學習狀態有進步，2.2各項工作老師落實較好，3.5我天天去他們班，早上沒一個出聲的，都在看書。老師在黑板上前一天布置好任務：從哪有一天，我看見他們班學生早上老師沒來時都在看語文英才教程，鳳美來了我就問她，她說沒要求學生干嘛，問孩子，說哪天要進行單元考試，人家全班學生自己就知道早晨來了復習。孩子主動去想學習的事，這是本事！相反，每個學年都有一個半個班級學生自我約束能力不強，老師跟進也不夠，班級散。主任也都知道。多關注，多磨叨吧。4.4、4.5老師來的早，班級各項工作都很扎實開展。
周工作總結 2
各位領導、老師們、同學們：
早上好！
過去的一周，經過全體師生的共同努力，教育教學秩序井然，同學們都能嚴格遵守學校的規章制度，有條不紊地學習、生活。現將值周工作總結如下：
一、幾處優點
1、學習方面：每天早晨，六點五十分左右各班學生基本上都能到齊。能主動學習，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。這和老師們辛勤的工作是分不開的。
2、紀律方面：行為習慣養成教育成效顯著，大多數同學在校園內見到老師都能主動問好。
3、衛生方面：各班室內室外環境衛生打掃得比較干凈；亂扔紙屑和其他垃圾的現象少了，教室的衛生工具擺放整齊。這說明同學們的`衛生意識強了。
二、表揚
1、八（12）班值周同學工作認真負責，堅守崗位，圓滿完成值周任務，提出表揚。
2、八（8）班的同學主動維修學校垃圾桶提出表揚并給所在班級加5分。
三、存在的問題：
在上周我們也發現有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：
1、校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。
2、我們觀察到，一部分同學在上下樓梯時，有說話聊天，互相拉扯，勾肩搭背的現象，這樣既影響了上下樓的速度又存在非常嚴重的安全隱患。提醒同學們要加強安全意識，增強秩序感。
周工作總結 3
在很多人的心目中，前臺工作就是單純的接下電話，制定一些表格等簡單的工作而已，從我一年多的前臺文員工作總結中得知，前臺工作也是一項極為鍛煉人，使人快速成長的工作，不信你看看我的前臺工作計劃中的內容便知了。
我的個人工作計劃范文中從四個方面出發：
1、在日常事物工作中，我將做到以下幾點：
（1）協助各部門做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。
（2）做好了各類信件的收發工作。
（3）做好低值易耗品的分類整理工作、
（4）配合上級領導于各部門做好協助工作、
（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
（6）做好辦公室設備的維護和保養工作，
（7）協助上級做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間公司的安全保衛工作。
（8）認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。
2、在行政工作中，我將做到以下幾點
（1）做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。
（2）做好員工服務：及時的將公司員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋梁。
（3）協助公司上級領導完善公司各項規章制度。
3、提高個人修養和業務能力方面，我將做到以下三點：
（1）積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能。
（2）向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。
（3）通過個人自主的學習來提升知識層次。
我深知：一個人的.能力是有限的，但是一個人的發展機會是無限的。現在是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自己的個人能力，提高自己的業務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為公司就是我最好的平臺，我一定會把握這次機會，使工作水平和自身修養同步提高，實現自我的最高價值。
4、其他工作
（1）協助人力資源部做好各項工作
（2）及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。
前臺周工作總結及計劃
公司前臺這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據實際情況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位責任制，確保工作井然有序;還要創造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗;同時增強工作創造性的同時，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。
周工作總結 4
這一周的工作時間非常的繁忙，里面有汗水也有挑戰，雖然說有的時候感覺特別累，可是也給我一種充實的感覺，現在我將對自己這一周的工作進行一下總結。首先每天要做到任務就是進行來電來訪客戶的錄入，對于一些置業顧問客戶的整理和分類，能夠讓他們更加方便的查找自己所需要的客戶。幫助客戶準備辦理房產證之前所需要的相關資料以及房產證的領取工作，和銷售去和已經成交的客戶繳納相關的稅務和基金。負責銷售匯總表以及日報表的整理和完善工作，對于每天的日報表都需要及時送到財務審核。
負責短信的發送，包括對于公司領導，部門員工和收集的相關客戶的電話。這樣一來能夠讓領導在第一時間得知部門的銷售情況，并且能夠讓員工做好及時準確的銷控。負責對于客戶服務部的一些日常的工作，比如說鑰匙的保管，出售電費繳納等等。我是前不久才來到公司呢，剛來到公司的.時候，對于自己的業務并不是特別熟悉，經過了這段時間的學習，讓我學習到了很多，在以后的工作中我也會加強自己的業務能力。
在這一周的時候，許多老師帶領同學們都堅持了強烈，尤其是三年級和五年級的班級。老師，每次和學生們都能夠堅持到底。在每天早上的時候，個別班級的值日生打掃清潔是比較及時，仔細地能夠讓校園里面的衛生呈現出總體的比較好的一種狀態，尤其是一年級。班級的周偉在打掃衛生的時候，老師經常帶領學生們一起打掃衛生，起到了率先示范的作用。三年級的部分同學利用休息時間，主動自覺地去維護校園環境衛生，他們少拎著垃圾袋到處尋找垃圾，讓校園變得更加的干凈整潔。在中午用餐時候，因為各個班級都已經加強了組織教育，值日老師也認真負責，都堅持等到學生用餐完畢之后才離開。努力做到了督促學生洗碗管理到位，秩序很好的現象。
周工作總結 5
xx年“五一”黃金周，我局在市委、市府及其假日旅游協調領導小組的高度重視、精心籌備和有力協調下，在各相關部門、相關行業和相關經營接待單位的共同努力下，圓滿地實現了“健康、安全、秩序、質量”四統一的預期工作目標，讓全市人民度過了一個平安順暢的節日。個市x—x日共接待游客xxx萬人次，同比增長xxx%，其中過夜人數xx萬人次，一日游人數為xx萬人次，旅游總收入xxx萬元，同比增長xxx%，其中過夜者人均花費xxx元，一日游游客花費xxx元。今年黃金周全市旅游景點接待人數為xxx萬人次，同比增長xxx%，門票收入xxxx萬元，同比增長xxx%。
現將工作總結如下：
一、高度重視、精心組織、周密部署黃金周各項工作。我局高度重視今年“五一”旅游黃金周工作，按照重慶市旅游工作領導小組的統一部署，深入貫徹“精心組織，周密部署，落實責任，加強協調”的方針，制定詳細的接待方案和應急預案，著力抓好黃金周的安全接待工作。實行主要領導xx小時帶班制，工作人員按要求到崗值班，xxxx投訴電話xx小時開通的制度。各旅游企業也積極做好黃金周期間的值班工作，做好各種應急準備，整個黃金周上下一心，配合密切，工作有序，讓廣大游客度過了一個安全、暢通、文明、衛生的.黃金周。
二、整治和維護好黃金周的旅游市場秩序，努力提高服務質量，保障旅游者合法權益。
節前，由副市長李明帶領市旅游局、市工商、安監、衛生等有關部門共同組成的聯合檢查組，對各種旅游設施的安全性，旅游場所的合法性進行重點檢查。李明副市長對存在的問題提出整改意見，并堅決要求各部門、各旅游接待單位一定要堅持“安全第一、預防為主”的方針，強化旅游安全管理，消除旅游安全隱患。認真落實《重特大旅游安全事故應急救援指導預案》，一旦發現問題，立即啟動，在最快時間和最小范圍內予以控制，并嚴格履行報告制度。
周工作總結 6
本周我的工作主要是負責COSCO的訂艙。真正的實際操作和看著學習還是有本質的區別的。在本周整個訂艙流程有充分的練習機會，也是在這些練習中不斷地發現自身的問題。本周的工作中，在一次訂艙操作中由于個人的疏忽把訂艙郵件主題和訂艙單中的起運港和目的港沒有寫一致，但是后來及時發現錯誤，避免了后續工作各種麻煩的發生。經過這一件事，我更加清楚地認識到了細心于這個崗位來說是多么重要的基本素質。除此之外，
嚴謹也是必備的職業守則，在收到一份海運計劃單后，第一件事就是要審核計劃單的完整性，并確認品名是否屬于敏感詞匯，若是敏感詞匯，要向客人確認，需要其提供貨物運輸條件鑒定書，有些貨物比如電池，除了需要客人提供貨物運輸條件鑒定書外還需另加一個檢測報告，然后再向船東確認能否接受此種貨物的運輸。
本周，針對危險品問題，公司還專門展了一次專業培訓。此次培訓對我往后的工作的的幫助來說是有必要的，這次培訓讓我對危險品有了一個更加深入的認識。很多在我看來極為普通甚至跟危險沾不上邊的'日常用品，居然會被歸為危險品。比如膠水、脫水蔬菜，甚至乒乓球也被歸為危險品類。這些品類在日后工作中是要特別注意到的。
起初，本周遇到的頭等問題是郵件的發送和答復。但是經過前輩的教導和實際的操作演練，我漸漸的也掌握了郵件答復和發送的規律和技巧。但是由于本周我操作的單子不是很多，還有一些有針對性的問題可能還未顯現，日后，隨著工作量的增加，會遇到各種情況，郵件問題也就會迎刃而解了。
除了COSCO外，本周還接觸到HSUD。HSUD的訂艙和COSCO不同的是在網上訂艙，HSUD的訂艙單的填寫大致和COSCO無太大差異，主要是重量單位、ETD的選擇、客戶備注等幾個點需注意，在點擊完預定后記下單號即可。
一周的工作總體感覺還是很充實的，雖然每天都在重復著同樣的工作，但是在這不斷重復的工作中感悟到耐心和細心的重要。日后，我一定會學到更多的東西，會有更多的心得和感受。每天都有進步，每周都有收獲。這是我對自己工作的最基本要求。
周工作總結 7
本周，根據公司領導在總部月會上提出“轉變思想觀念，全心全意為業務線服務”的管理精神的指引下，作為直接服務于業務線的部門，我們積極響應公司的號召，“急業務線之所急，想業務線之所想”，全心全意為業務線保駕護航。現將本周工作總結如下：
一、盡心盡責做好本職工作
本周，公司有三個新增店面在進行裝修工作，分別是XX店、XX店和XX店，根據店面的客觀條件和需求度，我們合理制定裝修方案，及時辦理好各項裝修手續，按照公司規定并以讓區經和店長滿意為前提出具裝修施工圖紙，及時引領施工單位進場，在裝修期間經常到店面檢查施工質量，進度，極力確保公司的利益不受損失。
在與施工單位的多次協商和督促下，本周，XX店和XX店順利完工，5月12日，看著店長帶領著伙伴們歡天喜地的入駐新店，聽著店長握著我們的手不斷地說著謝謝的時候，我內心無比激動，我沒有想到自己的工作能帶給同事這么大的影響，我更加熱愛我的工作了，同時，我對公司的價值觀有了更深一步的認識，此刻，我在心里又將它默默的高呼了三遍。
在工作中，我們緊繃“成本”這根弦，情愿自己多受苦，多受累，也一定要將公司的裝店成本降下來。本周，在“xx店”辦理電話報裝時，出現了很多客觀困難，在我們不斷的與電信運營商工作人員的交流溝通下，我們將原來3500的電話鋪設費用降低到了1998元。我們就是在每一個環節中不斷的'去要求自己，甚至是去苛刻自己，最終換來了公司的店裝成本一直處于一個較具優勢的價格上。
二、全心全意為業務線服務
在本月，國家房屋管理政策的不斷調整和出臺，對我們公司產生了一定的影響，在公司領導對總部各職能部門不斷強化服務意識時，我們部門一直積極響應，快速行動起來。
本周，我們根據區經和店長的要求，在公司相關規定的指導下，選擇性的將
三個店面進行改造施工，同時有序的進行各店的巡視工作，主動出擊，及時發現店面使用中存在的問題，幫助區經、店長解決實際問題，為經紀人提供良好的工作環境，從我做起，從點滴做起，從現在做起，全心全意支持門店工作，服務于門店每一個經紀人。
三、好讀書、讀好書、讀書好
本周，在公司管理方針指引下，各部門都開展了讀書活動，我們部門在每天的早會上都會抽出時間來讓我們靜心的去讀書，本周我們讀了《你在為誰工作》的前兩部分，“為什么要努力工作”和“你珍惜目前的工作機會了嗎”，通過讀書，我更加珍惜我的工作，更加熱愛我的工作，更加端正了我的工作態度，更加明白了我的工作目的。
現將書中留給我很深的句子記錄下來，以勉勵自己在今后的工作不斷超越：
1、一個人所做的工作是他人生態度的表現，一生的職業，就是他志向的展示、理想的所在，工作是我們要用生命去做的事，工作的質量往往決定生活的質量；
2、我們只想對得起自己目前的薪水，從未想過是否對得起自己將來的薪水，甚至將來的前途。現在的努力并不是為了現在的回報，而是為了未來，我們投身于工作是為了自己，是在為自己而工作，人生并不是只有現在，而是有更長遠的未來，公司支付給你的是金錢，工作賦予你的是可以令你終生受益的能力；
3、如果一個年輕人在他的工作和生活中不能發現任何機會，而他認為自己可以在其他地方做得更好，那么他會感到非常的灰心失望。年輕人在展望未來的時候，不要浮躁，務必要認識自己正在擁有的一切，成功者不善于也不需要編織任何借口，因為他們能為自己的行為和目標負責，也能享受自己努力的成果，“缺少機會”則往往是那些不愿意付出努力的人用來原諒自己的借口。
周工作總結 8
教孩子，教孩子，努力工作半輩子。白發，甘奶一輩子。一年一度的教師節快到了。我院舉辦了教師節主題班會，為我們提供了向老師致敬的機會。全體同學舉辦了歲月如歌，感受老師的恩情的主題班會。活動如下:
班長主持了這次活動。全班同學依次走上講臺，敞開心扉，聊起了一位至今印象最深刻、最感激的老師，回憶起曾經教過自己的老師，大家都很激動。第一個同學和大家分享了他的小學班主任，說他的班主任不僅像一個嚴格的老師，更像一個親密的朋友，陪伴他成長。在青春的路上，有這樣一位老師和朋友是多么幸運。另一個同學在講臺上充滿了感情。她的母親是一名教師。她從小就看著母親送走一批又一批的學生，用青春和真情換取桃李滿天下。現在，她的母親仔細記錄了她第一批學生的每一個成績和發展，對待每一個學生就像對待自己的孩子一樣。我希望他們能一個接一個地脫穎而出，過上幸福的生活。
這是甘為人梯的.老師，這是潤物細無聲的師恩師德。在教師節到來之際，我也想念我的老師。高中班主任給我留下了最深刻的印象。高中三年，一千多個日日夜夜，無論是幾個寒冷的冬天，還是炎熱的太陽，他每天都戴著星星和月亮。他早上來得比同學早，晚上離開得比我們晚。他一直在思考如何幫助我們設定崇高的目標，如何實現自己的人生追求。但他我們這群即將破繭成蝶的學生來說，他真的是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚開始干。
林花又謝春紅，歲月匆匆。老師就像人民的園丁，為我們剪雜枝，澆水施肥，靜靜地看著我們發芽，郁郁蔥蔥。教室里的學生一個接一個地表達了他們對教育他們的老師的感激之情。我們對老師表達了無盡的感激之情，但我們仍然需要獻上我們的祝福。無論是給我們指導方向的老師，還是現在教我們的老師，我真誠地祝愿你的家庭和事業一切順利，身體健康快樂。
周工作總結 9
老師們，下午好!
現將上周之周公總結如下：
一、學習方面
在這周里，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。每天早上早讀的秩序忙而不亂，老師們都能按時進班輔導。學生在老師的指導下養成了早讀的好習慣，在7：30的時候班級里早已傳出朗朗的讀書聲，沒有出現班上沒有老師的現象。在上午的前兩節課，老師們該上課的上課，該聽的聽課，班主任和搭班老師兩人配合默契。沒有講完公開課的老師心里的總是不踏實，備課、試講、修課件，都希望把最完美的課堂展現給大家。后兩節課里，有體音美老師把孩子帶進藝術的課堂，讓學生接受藝術的熏陶，特別是兩位
美術老師已經開始準備元旦畫展，一幅幅完美的'作品已經即將呈現在眼前。中午老師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的課堂教學秩序依然井然有序，在轉班的過程中我發現老師們吼聲小了，拿著教鞭猛敲桌子的現象不存在了，師生們的課堂更和諧了。
二、紀律方面
1.路隊紀律。上周的路隊和以前一樣，放學站隊及時整齊，呼號響亮，兩位教師一前一后，護送學生出校門。
2.樓梯口值日的老師也及時到位。特別是間操和中午放學次次有老師在樓梯口站著。尤其是：
不足之處：下午放學時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節下課的時候我們也要出來到走廊上看一看的。相信我們能站好間操和中午放學時的樓梯口，下午放學時、課間會一樣好的。
三、衛生方面
1.上周的操場衛生是一二班保潔較以前有很大改善，經常見到黃占紅老師領著他們班的孩子在操場上撿垃圾、樹葉，讓人覺得雪后的操場更干凈了。
2.每天早上個辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍，由可能由于天氣冷了，個別樓層的梯拖得沒有以前及時和干凈，樓梯的臺階上，總
是有或多或少的零食袋、和細小的垃圾及塵土，給我們和諧美麗的校園覆蓋了一層陰影。
三、午托方面
每天中午老師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個細節都在體現著教師們的愛心與責任。值班老師總是讓學生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去
盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間里，值班教師到指定位置值日很及時，看到操場上孩子們追逐打鬧的現象，及時的制止，消除安全隱患。
最后，我送上大家幾句話：安全提醒我們時刻注意預防，衛生提醒我們時刻注意保潔，責任提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守!謝謝大家!
周工作總結 10
老師，同學們：
大家好！
第十六周是新安江中學的喜慶之周，學校順利通過了省二級重點高中的評估，辦學水平又邁上了一個新的臺階，全校師生為之歡欣鼓舞。在這一周里，全校師生以主人翁的姿態，良好的精神風貌迎接了省二級重點普通高中評估組專家的檢查，。美麗的校園、整潔的環境，敬業愛生的老師、勤奮文明的學子，以人為本的管理、和諧融洽的氛圍，都得到了評估組專家們的肯定，在認定性報告中有這樣的結論：新安江中學已有了發展基礎，是一所充滿希望的學校。之所以有這樣的結論，離不開新中人幾代人的努力，更離不開在校的每一位師生員工努力。
1、本周各位值周教師都能按時到崗，工作認真，校園秩序井然。各值周班級工作認真負責，校園內各包干區非常整潔，環境衛生良好。
2、早起床，大部分同學動作迅速。
3、早讀書聲朗朗，氛圍良好。
4、排隊就餐已成自覺。
5、進出學校的大門和后門，同學能主動出示通行證。
本周存在的不足之處：
1.有不服從值周老師、值周班級同學管理的`現象。有一小部分同學心理上還存在誤區，以為管和被管是敵對關系。我們要充分認識到，和諧的校園要靠每一位同學營造，值周老師和值周班級同學按校園規范管理，是對某些同學不當行為的制止和約束，而非和你過不去。我們要對自己的行為有約束。
2.晚自習下課至晚就寢前，有同學吃夜點后有亂扔小塑料袋和紙、殼現象，尤其男生公寓樓前和食堂一帶。美麗的環境要靠你、我、他維護，不要因為燈不明，天暗扔下看不見，我們要始終保持良好的行為習慣。
有人說，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。從中可見，行為的重要性，從某種意義上來說，如果沒有文明，便難成就未來。那么我們今天何不播撒文明的種子，為明天收獲一個光明燦爛的未來呢!
同學們，我們要以“今天我以新中為榮，明天新中以我為榮”鞭策自己，文明求實，勤奮向上，為明天的輝煌打下堅實的基礎。
周工作總結 11
為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉，我校利用一切可宣傳的方式進行宣傳、活動。
一、利用周一升旗，國旗下講話推廣普通話。
二、利用紅領巾廣播站，電子滾動屏，倡導學生講普通話。
三、開展“啄木鳥在行動”糾錯活動，學生深入校園、街道找出錯字、別字，樹立學生規范用字意識。
四、板報、主題班會雙管齊下，開展推普宣傳活動。
五、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。
六、繼續國學經典誦讀，加強說好普通話的意識。
第xx屆全國推廣普通話宣傳周已經結束，但是推廣普通話，推廣規范字工作還任重道遠，我們將一如既往地把推廣普通話，推行規范字作為素質教育的'重要內容，為弘揚民族文化，構建和諧社會貢獻自己的力量。
周工作總結 12
又一周的工作結束了。這是在上海工作的第四周。如果第一周是為了適應工作，第二周是為了熟悉，第三周是為了熟練，那么這一周可以說是為了工作越來越好。
經過一個月的探索和實踐，我已經理解和把握了工作的內涵和責任。關于如何工作，如何更好的完成工作，我有自己的方法。既要遵守工作規定和要求，又要高效完成，要有成績，要有形象，要讓乘客滿意舒適。基于這一原則，我不斷總結自己的工作經驗，改進。
我的工作可以分為兩部分。如果檢查行李的關鍵是技巧和禮貌，那么正面引導的關鍵是形象。前導的位置可以說是展示內場風格的一個窗口。我越來越意識到這一點。這一周，我依然站得筆直，甚至用軍訓時的警告姿勢的標準來要求自己。我站在那里，心里不斷提醒自己，我是別人眼中的人民警察形象。他可能不高，但一定要挺拔，可能不帥，但一定要威武。我的表現也得到了站長和組長的肯定。這可能已經成為我們五個小組的工作重點之一，我將繼續保持下去。
作為一名包裝檢驗員，我始終堅持“認真仔細永遠是我們工作的生命”的觀點。
也正是帶著這樣的信念，我總能收獲很多檢測不到的違禁品。這一周，我收獲了很多。警察錢包一直逃不出我的`法網，危險品也不可能在我手底下溜進上海。與此同時，這一周我逐漸發現并應用了更多的技能。帶筆記本電腦的包裹要嚴格調查，因為如果里面有管制刀具就不能在顯示屏上看到，而且很可能里面有淫穢光盤。現金量大的人要觀察自己的言行，檢查現金中是否有假幣，尤其是新幣。對于乘坐包車出行的乘客來說，他們的嫌疑很小，所以可以進行粗略的調查，以提高速度。
檢查勢必會給乘客帶來不便，可能會引起他們的厭煩和不解。所以我逐漸學會了換位思考，從他們的角度去思考如何讓他們感到舒服和溫暖。這一周，我也找到了自己的方法，就是輕輕的、輕柔的移動，把包里的東西翻過來，把包里的東西拿出來放回去，拉上拉鏈。同時，你可以時不時地說一句“謝謝合作”。這樣乘客的不滿情緒會大大降低，乘客對我們工作的滿意度也會提高。這就要求我們不僅要做執法者，還要做服務提供者。
下個月將是違禁品競賽月，這無疑對我的工作提出了更高的要求和挑戰。我想在一個月的工作中堅持認真負責的態度，同時發現自己的不足和錯誤，追求卓越，不斷進步。我相信在下個月激烈的競爭中，我會繼續努力的。為五組爭光，相信五組會鋒芒畢露，成為所有組的旗艦組。
周工作總結 13
我院領導高度重視護理工作。隨著我院護理隊伍的不斷壯大，20年XX20xx年10月，我院正式成立護理部，旨在系統管理我院護理工作，提高我院護理團隊的整體素質。我院護理工作及下一步工作計劃報告如下：
（1）思想教育：在崗前培訓、試用期考核和醫院定期考核中，穿插了護理人員的思想教育工作，努力讓每一位護理人員在選擇職業、從事職業時全身心投入，明確崗位職責，遵守護理操作規范和流程，從意識領域負責和服務。
（2）日常監督：每個病房、每個病房都設置了護士檢查病房統計表，護士長每月統計并向護理部報告。每位出院患者填寫滿意度調查表，對管床護士的護理水平和服務態度進行評分，并每月進行排名。
(3)改善待遇:鑒于護士流動性大、臨床工作期短、整體待遇低等實際情況，我院自20日起XX年開始逐步提高護士崗位工資，實行同職稱護士工資比醫生高100元的政策。
（4）報告錯誤：護士長每月報告病房的護理錯誤和錯誤。無論是否對患者造成人身傷害，是否引起糾紛，均應統一報告。后來，他們以院務會議的形式進行討論、分析和通知，并根據情況對當事人進行經濟和人事處罰。
(五)定期選拔:每年選拔優秀護士，采取科室全體醫護人員統一投票的方式，在醫院護士節聯歡會上公布經濟獎勵。
(6)工作計劃:20xx我院護理部計劃在以下幾個方面開展工作：
1.加強基本護理技能和知識培訓。
2.在各部門和醫院開展護理競賽和評估。
3.營造和諧的護患，讓每一位患者及其家屬了解、配合、支持日常臨床護理工作。
在過去的一年里，我院護理部本著“對患者負責、服務到位”的`原則，在做好臨床護理的同時，努力探索增進護患感情的橋梁，努力將科學的護理方法與實際的護理工作相結合，取得一定的效果。今后，我院將繼續重視護理工作，逐步提高護理團隊的整體素質。
周工作總結 14
光陰似箭，日月如梭。轉眼間就來到了開學的第六周。我結交了許多好朋友，也發生了許多有趣的事，也是時候對這周做做總結了。
我最先總結語文，總體來說我的語文成績還不錯。但有時我的語文成績不盡人意，最主要的`就是基礎部分，因為我上次考試丟分丟得最多的就是基礎部分，所以我要多加練習。而且多引用名人名言和好詞好句能讓顯得文采飛揚。
接下來講的就是數學了，這星期學習的內容是分數除法，分數除法基本意義我都會，只是有些分數除法的應用題不會，比如追及問題。為此我特地買了一本數學應用題續習冊加強自己的應用題能力。
最后要說的就是英語了，在這三科中間，我的英語成績是最差的，并且這還和我以前學校的英語書有關，我們以前學校的英語書是人教版。難度和現在的英語書也不一樣。即使這樣我也不會氣餒，而是更加努力做最好的自己。
通過這一周我發現一定要多學多問，少插嘴，少管閑事，做好自己就可以了。
周工作總結 15
一、我們的收獲與經驗
（一）自主參與，活動充滿活力
本次活動，全校33位專任教師，有32位教師參加本次活動，有1位教師由于各種原因，沒有參加，參與率達到98%。每一個展示課堂，都有老師觀摩，每位教師看課5節左右，共看課80余節。本次展示有如下幾個特點：
1、教師充滿激情，課堂和諧有序。
我校課堂評價標準中提出，教師要充滿激情，用自身的情感感染學生的情感，充分調動學生的學習積極性。在這10節課中，我們能看到每一位教師都能夠面帶微笑進課堂，是充滿激情的，師生配合默契。 “互助課堂”應著眼于學生的發展，重視用互助的理想來引導學生，認清生活，升華情感。而學生情感的升華絕對不能離開教師的激情。
2、重視合作學習，關注學生差異。
老師們越來越重視重視小組合作學習，而且都是在學生需要時進行，只有學生需要的合作才是真正的合作。何國軍、田永恒、曾燕等老師在進行小組合作時，要求明確，讓每一個學生都聽清要求，讓每一個組員都知道自己的任務，這樣才會體現合作的價值。徐丹丹老師面對七年級學生，考慮學生特點，提出要求后讓學生重復，確使每一位學生都明要求再合作。李娜的課堂小組合作，學生都有一種不比不行的架勢，在暗暗較勁中學習，特別關注學生在小組合作時的表現，活動后及時的針對小組合作情況進行簡要小結、評比，調動學生積極性。
其次，教師能關注個體，課堂上有個別指導的時間，在學生合作學習時，能走下來，彎下腰對個別學生進行指導。
3、實實在在訓練，目標、過程一致。
課堂教學應重視實實在在的體驗，實實在在的訓練，實實在在的交流，實實在在的提高，讓學生知識有收獲，能力有提高，情感有升華，從中感受到實實在在的互助。李麗老師的互助術課堂上，每一步活動要求明確，由易到難，重視學生自我體驗，讓學生經歷過程，自己提煉方法；劉莎莎老師的體育課堂指導學生跳繩扎實有效；閆春華老師對基礎知識的處理有條有理，一絲不茍，學生有實實在在的收獲。
每一節課前，教師都能明確的出示學習目標，值得高興的是在教學過程中，也注意到與目標的一致性。可以看出，教師在備課的過程中考慮到某個過程要完成哪項目標。
4、注重對學生學習習慣的培養。
李炳亭教授曾經說過，看課堂的效率就看課堂上有幾個人在真正的學就行了，所以上課我們要關注學生的學習狀態。我們的老師不僅開課有本節課的習慣訓練點，而且整節課用各種方法提醒學生的習慣；
（二）自主研究，體現教師潛力
本次課堂展示都是教師自己獨立精心備課的結果，老師們能夠在校長拋出互助課堂“互助教學、共同進步”之后，研究自己的課堂，形成教學操作設計，繼承前期研究的優點，體現自己的教學特點，展示自己的實踐成果。可喜的是很多教師有學習意識，學習名家教學設計，請教身邊的領導、教師，汲取多方面經驗，完善自己的課堂教學。
（三）自主評價，促進互幫互助
充分調動每位教師的積極性，誠懇聽取每位教師的意見和建議是本次活動的一大特點。本次活動參與面廣、互動次數多。老師們不僅親自上課，而且主動走進他人課堂聽課，每個展示課堂都有多位教師觀摩。老師們從成功的課例中汲取營養，從失敗的設計中吸取教訓，而且還對所觀摩的課例給予了充分的肯定和誠懇的建議。此次活動打破年級、學科的界限，實現學科互通、資源共享，促進了教師更深入地思考，把同伴互助的作用發揮到極至。
（四）自我反思，促進內化和深度思考
活動結束后，老師們能夠根據同伴提出的建議進行整合，并做了深入的思考和深度的反思。
1、認識上有提高。
（1）認識到課堂學生的主體地位。如：鄭曉華（要增強合作學習有效性，鼓勵學生主動學習）、沈旭鈺（要相信學生，多給學生創造機會）、謝文偉（要重視學生自己的感悟，個性的發展）、何國軍（應把學習的權利充分放給學生）。
（2）應重視學生的習慣培養。如：鄭曉華（讓學生坐得住、聽得好、學的專）、謝文偉（教學組織要嚴密，對學生嚴要求）。
（五）評獎結果
一等獎：蔡忠偉、鄭曉華、何國軍
二等獎：曾燕、田永恒、姚文陽、簡森霞
徐丹丹、蔡鑫高、周佳文、沈建華、吳騰偉、王俊
沈旭鈺、許曉華、李娜、章芳芳、謝貽平
沈建良、謝文偉、徐峰、高俊、雷波、譚玉芳
吳城軍、林仁紀、沈小平
二、存在的問題和建議
1、個別教師對教材的挖掘沒有深度。
教師在備課中，首先要對教學目標了然于胸，要思考課堂的哪個環節要完成哪項目標。其次，要對全課的重難點有準確的認識，有的知識是學生早已熟知的，課堂上就不要浪費太多的時間，應將更多的訓練放在平閏年的學習上。再次，對學生生成的問題沒有做到高效處理，課前預設不足。最后，教師在課堂中“牽”的太多，沒有給學生提供更多展示的機會。
說到影響教師駕馭教材的原因，有的教師過于依賴優秀教案，缺少針對學生實際思考，也就是沒有真正做到“備學生”；有的不會閱讀教材、教參，只看表面，不善分析；有的是拿來主義，連課件都是現成的，不思考自己的課堂實際；有的教師固步自封，覺得自己在某一學科有一定的成績，不接受新事物，“吃老本”，走老路；等等。
教師要善于讀教材。怎樣叫“讀懂”？教材中每一部分什么意圖？要解決什么問題？練習的設計為了什么？僅僅是會做就可以嗎？還應該挖掘一點什么內容？只有這樣讀懂教材，教師才有可能收放自如，才會在課堂上有一定的高度。也就是說，我們教師的教學應該做到“深入淺出”——“深入”就是教師在備課時盡可能深入的鉆研教材，挖掘文本的精神內核；“淺出”就是在課堂上，盡可能尊重學生的認知水平和能力基礎，學生能講的教師不講，學生自己能夠明白的，教師要善于放手。
2、合作學習的實效性還有待于提高。
對于小組合作學習，我們在“課堂教學關注點”中有明確的要求——合作前有要求，合作中有指導，合作后有評價。通過本次活動，我們感受到，有的小組合作學習的訓練不到位，表現在雖然教師合作學習的時機和內容選擇較好，但由于平日缺少訓練，所以學生不能很快投入學習，使合作低效；有的'時間上把握不準，造成部分學生沒事干、講閑話；有的同伴互助發揮不夠，有時學生遇到問題，不一定由教師幫助解決，同學之間就可以解決，但是學生不會向別人請教，同時也不會主動向組內同學伸出幫助的手，說到底，是沒有這種意識。
3、對學生的關注還有待于加強。
課堂教學中應有“全員”的思想，但是回憶我們的課堂，學生是否都發言了？是否都能積極參與到活動中？是否每位學生都有不同程度的提高？有的老師認為“全員”就是100%發言，這是錯誤的想法。發言面要廣，沒有錯，還應該注意每一位同學都在老師的關注范圍內，這種關注是對學習習慣的關注、對學習狀態的關注、對參與情況的關注，等等。但是，不少課堂教學中仍存在“死角”，老師在前面講的熱火朝天，學生在下面學得無精打采，有的學生總是游離于課堂之外，這就不符合“全納”的要求。
在全納的基礎上，課堂中也應該關注差異，我們應該認識到，對潛能生的關注最好的方法還是在課堂。課堂上教師對個別學生的指導可以“前置”。很多老師習慣在課堂練習時，關注差生，一一指導，我覺得可以將這一指導前置，就是在出現練習題之后，就關注是否有不明白的學生，叫到前面，提前指導，再回去完成練習。這樣提前掃清障礙，既避免留下錯誤印象，也會讓后進生收獲到成功的喜悅。
4、“學案”的設計和使用還有待于優化。
本次活動，多數課堂沒有見到老師使用學案，也許用在了課前，也許只把學案當成作業，也許缺少對學案的修改，不能得心應手的使用。諸多原因，引起我們的思考，學案必須經過教師的思考，必須與我們的課堂教學結合。在這里先提出要求，下學期的學案，必須在借鑒海二學案的基礎上進行修改，利用假期就做好此項工作，希望大家做好準備工作。
5、教師的評價應該有導向性。
課堂上教師的評價不要僅僅限于“好”、“不錯”，要知道我們的評價不僅有判斷正誤的作用，還應該有一種導向性，學生聽了教師的評價，就知道自己應該怎樣做會更好。如教師評價：“你回答很全面，如果能夠按順序說會更好。”學生再回答問題時就會注意按照順序說一說。
下一步，我們還要思考學生的自主評價。小組活動之后，應該有學生的自我評價（組內自評），也應該有互相評價（組間評價），這是我們課堂教學中的弱項，教師應該訓練學生善于反思自我，善于評價他人。
以上，就是對本次展示活動進行的小結。通過活動，我們應該認識到，課堂教學不但是學生的認知過程，更是學生的生命活動的過程，是師生人生中一段重要的經歷。我們的“互助課堂”應以“互助”為靈魂、為核心，從“生命”的高度關注課堂教學，把課堂教學看成是一個活的、流動的進程，一個充滿著人的情感、有著審互助要求的過程。為此，我們更需要努力！
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