二年級下學期數學工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的二年級下學期數學工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
本學期我負責二（1）班的數學教學。在教學環節中，我嚴于律己，認真工作，專心研究教學方式，系統、有序地推進教育教學工作。根據上學期的教學經驗，我深入了解了班級的學習情況，因此采取了有效的措施來激發學生的學習興趣，培養良好的學習習慣，并積極引導他們加入到學習每一個環節中。因此，本學期的教學進展順利，學生學業成績穩步增長，教學成效顯著。現就本學期的教學工作總結如下：
一、認真備課，保證每堂課質量，用心批作業
1、深入分析課程標準，透徹理解教材，學習知識任務和教學規定，清楚教材的基本思想和概念，了解教材的構造、關鍵與難點，熟練掌握知識。一節課都做到“有備而來”，課前做好充分準備，并制作各種有趣的教具以吸引學生注意，課后及時總結課堂教學。因此，我除了仔細閱讀教師用書外，還經常在網上搜索與數學相關資料，包含教學案例、思考、經驗、課件、習題及知識材料及。
2、將課堂教學作為重要陣營，重視課堂品質，運用40分鐘。根據謎語、詩文、俗語、小故事、順囗溜等多種形式激起學生的學習興趣，激發他們的學習主動性。盡可能多的融合學生的生活經驗，讓他們感受到數學的實際應用。
3、強化對學生讀題、析題、答題能力的練習。學生對數學知識的學習、分析與應用能力的培養在很大程度上影響學習效率。在本學期的教學中，我擅于指導學生掌握基本的數學知識，特別是讀題、析題、答題的基本方法，培養他們的思維能力，掌握讀做題的方法，將所學知識用于生活實踐中，感受到生活中處處都有數學。
4、用心批作業。根據不同訓練中的錯誤，我開展某些面批，強調實際問題，團體更正共性問題。在批改作業時，強調錯題但不直接告訴學生錯誤之處，讓他們自己搜索，增強分析能力與糾錯能力。學生更正后仍給他們滿分，引導他們單獨寫完作業的習慣，極大地激發了他們的學習興趣。同時分析錯誤的原因，改善教學方式，提升課堂教學的目的性與實效性。
5、重視培養學生的愛國主義情感、環境保護意識、科學精神和人文情懷。
二、搞好課外輔導，重視分層教學
在課后，尤其是在復習階段，依據不同層次的學生提供相關指導，以滿足各層學生的需要，防止一刀切的缺點，并加大對學困生的輔導力度。對學困生的輔導，不僅限于知識的傳授，更重要的是引導他們的學習觀念。
三、積極參與教研活動，不斷提高教育教學水準
我深入學習與應用新教材、新教學方法與新教育理念，參加學校及教研組的教研活動，研究和探討學科的教學方式和學習方法。在教學中，碰到疑惑及時求教別人，虛心接受老師們的建議，學習他們的優勢，克服自身不足，有效改善教育教學工作。
四、取得的成績
本學期其中和期末考試中，我班的數學平均分、及格率和優秀率均取得良好成績，學生學業成績穩中有升，教學成效顯著，學生對學好數學充滿自信。
五、幾點感受
1、創造性應用教材。在教學中，要結合學生的特征，對教材開展適當的調整、重組、刪剪和補充，防止機械“教”教材。講授教材知識點時，力求全面，讓學生理解和運用，切勿生搬硬套。
2、為學生造就自主學習的空間。在教學的各個環節，注意分層教學，重視中等下列學生的學習，不斷加強每位學生的熱情，教師應做到“精、細”，備課要精，知識點要抓細。因此，“精導”是促進自主學習的關鍵，“實學”是促進自主學習的基本。在課堂上要“多一些獨立，少一些傳遞，多一些探討，少一些講解”。
3、加強基礎知識的教學與基本能力的培養。教學工作務必打好基礎，重視課堂教學，提升教學成效，努力提升學生的學習興趣，將課堂反饋落實到位。同時盡量創設情境，將基本知識融進具體。
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