教師遠程培訓個人總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的教師遠程培訓個人總結，歡迎閱讀與收藏。
在這次遠程學習中，我按時觀察研究了每一個題目的講座，認真聽取了專家對初中語文教學的指導和講解。本研究與學生討論了每個主題的問題，作業按時完成。積極參與交流，廣泛閱讀學生提交的作業和文章，及時發表評論。仔細閱讀每個課堂簡報。反復研究每個題目中的每個案例，認真記錄案例中教師的內容和教學形式。
雖然這次培訓活動結束了，但并不意味著學習的結束。這只是我新旅程的第一步，我想遠航。回顧六天的培訓活動，有很多地方需要思考，需要我認真反思...
通過這次學習和交流。我意識到語文教學是如此豐富多彩。比如“課前五分鐘”的演講訓練，綜合實踐活動的組織，名著閱讀的指導，作文的選材立意等等。這些內容的教學需要注意一定的藝術技巧。語文課一定要開。但這并不意味著語文老師無事可做。相反，教師要隨時面對來自學生的各種問題，這就要求語文教師有更高的素質。看了優秀教師的示范課，聽了專家的報告，享受了內涵豐富的作業，深深感到自己思想淺薄，知識匱乏。我下定決心要利用這次遠程學習，為自己制定一個長期的學習計劃。從很多老師身上，我體會到一個不斷學習，不斷反思的老師，才是真正的好老師。或許，你今天的水平有限，但誰能說你幾年后不會出現在今天的培訓平臺上為我們“打頭陣”？
我參加這次培訓活動是因為我知道團隊中有許多優秀的老師，他們有許多令人向往的教育和教學經驗。所以我認真研究記錄每一個視頻講座和文字材料。在這六天里，我聽了專家的精彩講座，接受了思想洗禮，更新了教學理念，與同行交流了思想，學習了許多好的教學經驗和方法。通過學習，我找到了自己的差距，開闊了眼界，豐富了自己。在未來的教學中，我應該更加努力學習，提高專業水平，不斷更新教學方法。
在這次活動中，我可以廣泛閱讀同學們的作業文章，積極參與網上教研的學習。它不僅給了我與同齡人面對面交流的機會，也給了我很多啟發和實用的建議和意見。同時也讓我覺得自己和其他優秀老師的差距還是很大的，讓我覺得自己專業知識和非專業知識的不足，激勵我努力學習，不斷前進，樹立了終身學習的理念。
這項訓練工作開闊了我的視野，而不是井底之蛙。從現在開始，我的教育教學工作可以努力激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。同時經常分析自己的教學實踐活動，努力提升到一定的理論高度。
通過與全省語文老師的交流，我更加深刻地體會到，老師們發自內心的熱情和對教育的反思態度，讓我重新定位了自己，那個一直自稱對工作認真負責的自己。感謝這次遠程學習，她讓我從近乎迷茫和自滿中解脫出來。未來，我將以全新的激情和眼光面對我的學生和同事，也將以全新的思維和理解面對我的語文教學。
兩六天的訓練取得了一些小進步，但仍有很多問題值得思考。首先，我不喜歡學習，不花時間學習。這是目前最大的問題。其次，我不喜歡積累和寫作。對任務得過且過，不求質量，不求自己。對待工作和教學有點混日子。缺乏工作熱情和主動性。針對以下問題，在今后的工作和學習中做好:
1、堅持讀書，讀好書。制定好閱讀計劃，提醒自己堅持閱讀。做好讀書筆記，通過積累中文養成習慣。
2.多關注教學，在教學中做一個有愛心的人。及時記錄所獲得的一點經驗。其次，加強現代教育理論的研究和應用。
3.積極改革課堂教學，讓學生輕松愉快地學習。提高教學效率，減輕學生課業負擔。
4.堅持寫教育反思，積累自己的教育經驗。
教學的藝術是無窮無盡的，我會“借鑒先進經驗，取長補短，經常學習理論資料，推陳出新。”記住這句話，好好努力。
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