最新年終績效考核個人總結通用
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，快快來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的最新年終績效考核個人總結通用，希望對大家有所幫助。
最新年終績效考核個人總結通用1
今年以來，在衛生主管部門的正確領導下，在相關業務部門的指導下，認真貫徹落實全國衛生改革精神，堅持“以人為本、科學發展、構建和諧”;堅持“求真務實、常抓不懈、整體推進”;緊緊圍繞縣衛生局提出的“xx”的工作思路，開展“以健康為中心，以提高服務質量為主體，以創先爭優為標準”活動；探索創新機制，強化人員培訓，加強考核監督，完善服務功能。在全站人員的共同努力下，為加快社區衛生服務體系建設，推動社區衛生事業的全面發展，做了大量工作，現總結如下：
一、行政管理部分
(一)組織管理
在組織管理方面，我們成立了內部機構各項工作管理小組，制定了崗位責任制，有明確的人員業務分工，嚴格按照《x社區衛生服務站績效考核方案》、《工作人員獎懲制度》、《考勤制度》、《請銷假制度》和社區衛生服務各類工作制度執行。并且成立了績效考核領導小組，確立了考核職責，有兼職人員負責考核工作。服務站負責人與各管理小組簽訂了目標管理責任書，每月底進行一次全面工作小結。
(二)機構建設
為認真開展“思想大解放，樹立新形象”和“環境大整治”活動，我們今年更換了門牌，增設了電子宣傳屏，設立了固定宣傳標語，制作了固定宣傳專欄x個，制作了健教宣傳展板x副，
制作了服務區域分布圖，各類規章制度上墻、《基本藥物目錄》和各項收費標準上墻；有相對獨立的公共衛生服務、行政管理和基本醫療服務區域；做到了室內衛生干凈整潔，布局合理。
(三)工作部署
今年初，在市、縣醫療衛生和公共衛生會議之后，我們組織全體職工，認真學習貫徹會議精神，認真分析當前形勢和目前工作現狀，梳理頭緒，理清思路，全面貫徹落實。制定了年度工作計劃和各個專題工作計劃，半年進行一次工作小結、年終進行一次工作總結。
(四)人員培訓
目前由于人力(人才)缺乏，不能達到崗職相符、人事相宜、合理配置，更不能滿足人民群眾各類衛生服務的需求。鑒于上述實際狀況，我社區從今年一開始就重視抓了在職人員的崗位培訓工作。在政治理論培訓方面，按照衛生局黨委的具體安排和部署，在每周二下午組織全體職工，認真學習中央、區、市、縣有關政策、決議以及領導的重要講話精神。在業務培訓方面，除參加縣衛生局、疾控中心、婦幼保健所、衛生監督所分別組織的各類業務培訓之外，本單位還安排每周五下午進行相關業務培訓，全年政治理論學習和業務培訓人均在xx學時以上。通過培訓學習，進一步提高了政策水平和思想覺悟，進一步提高了業務素質與基本操作技能，使職工的潛能得以充分發揮，最大限度地實現其個人價值，最大限度地發揮每個人和整個群體的積極性與創造性，
以適應社區衛生服務發展的.需求，更好的為轄區居民提供可靠有效的、群眾樂于接受的、簡捷方便的衛生服務。
(五)行風建設
為加強醫務人員的醫德醫風教育和領導干部廉潔自律教育，我們制定了《x縣x社區衛生服務站政風行風建設實施方案》、《x縣x社區衛生服務站民主評議政風行風工作實施方案》和《x縣x社區衛生服務站創先爭優—“三好一滿意”活動實施方案，圍繞前期醫藥回扣問題專項治理和“三好一滿意”的要求，查找八項行風重點工作問題進行整改，推行站務公開，杜絕醫療亂收費，加強了對公共衛生服務資金和項目建設資金的監督和管理。并且按照財務管理規范，建立健全了財務管理制度和財務公示制度，嚴格收支項目和標準，堅持每月公示一次財務收支情況，提高了公共衛生服務補助資金的管理和使用效益。
二、公共衛生部分
(一)健康檔案管理與健康教育工作
今年新建和完善健康檔案xx份，共完成紙質檔案建檔率x%。我們把建立健全居民健康檔案即服務數量(對象)列為社區衛生服務工作的重點，以人群為對象，以社區所有人群的利益和健康為出發點，抓住年初有利時機，抽調人員，克服重重困難，加班加點，利用中午、晚上和節假日、周末休息時間，集中力量，進區入戶，新建和完善健康檔案。在完善健康檔案的同時，我們一方面發放健康教育宣傳資料，開展健康教育咨詢活動，一方面進行居民健康調查，為下一步社區診斷工作獲得第一手基礎資料。
全年共發放各種健康教育宣傳資料累計x種xx人份；舉辦健康教育講座和健康咨詢活動x期xx人次；舉辦健康教育宣傳專欄x期；街道懸掛橫幅x條；電子屏宣傳標語x條，制作展板x副。
(二)預防接種工作
今年是縣疾控中心將免疫常規接種工作下移到我們社區的頭一年，目前我縣計劃免疫常規接種工作，隨著農村經濟結構的調整和產業轉型的進程，大量的農村人口涌入城市，不能實現屬地管理，再加上相當一部分家長對常規預防接種工作極不重視，無證漏種現象非常突出，且居住分散，超生隱居，情況錯綜復雜，給我們計劃免疫常規接種工作帶來了很大的困難。盡管是這樣，我們還是克服重重困難，迎難而上，想盡一切辦法，研究對策，理順關系，在學校、幼兒園入托入學期間集中開展了大量的補證補種工作；在衛生服務站門診設立長年接種點，開展補證補種工作。并且做到了接種證、接種卡、接種花名冊三同步，徹底杜絕漏種現象，達到規范化管理。
(三)婦女、兒童保健工作
年度共統計孕產婦數x人，分娩x人；完成孕產婦系統管理xx人次，管理率xx%，孕產婦建卡率xx%;x歲以下兒童共xx人，兒童保健管理xx人，管理率x%。
(四)慢病管理工作
高血壓發病數xx人，規范管理xx人。其中Ⅰ級xx人，Ⅱ級x人，Ⅲ級x人，控制xx人，控制率xx%;糖尿病發病數x人，規范管理x人，其中Ⅰ型x人，Ⅱ型x人，控制x人，控制率xx%;重性精神病發病數x人，規范管理x人，控制率xx%;癲癇病發病數3人，規范管理x人，控制率x%。共完成慢病定期隨訪xx人次，隨訪率為x%。傳染病報告x人。死亡檢測報告x人。
三、基本醫療部分
為更好的開展一般常見病、多發病的診療、護理和診斷明確的慢性病的治療等基本醫療服務，我們今年加大了基本醫療服務門診工作力度，全年完成普通門急診xx人次，業務總收入xxx元(藥品銷售xx元)。其中基本醫療門診xx人次，業務收入xx元；新農合門診xx人次，業務收入xx元；城鎮居民醫保xx人次，業務收入xxx元。出診x人次，留觀病人x人次，門診次均費用xx元。基本醫療業務總收入同比上升xx%，改變了過去只重視基本醫療不重視公共衛生服務，或只重視公共衛生而不重視基本醫療服務的極端做法。我們認為，一個社區衛生服務機構若失去了基本醫療服務的話，那就失去了存在的價值，這是我們工作的基礎，也是我們的落腳點。因此，我們實行兩手同時抓，基本醫療與公共衛生平頭并進。
最新年終績效考核個人總結通用2
xx年是不平凡的一年，我科室在院領導和其他各科室的大力支持與關心下，在科室全體員工的共同努力下基本完成了xx年各項工作任務，并且為來年的工作也奠定了一定的基礎。現將本年度工作總結如下：
一：較好的完成了各項經濟指標
經濟效益有所提高。門診平均人次也比往年有所增加。
二：科室管理方面
1：醫療管理：
認真執行國家法律法規，及醫院的`各項規章制度，嚴抓醫療水平及醫療服務質量，科室主任以身作則，對每一位就診患者視如親人，真正將溫情服務理念滲透到每一位患者。對患者認真負責，明確診斷，精心治療合理用藥。本年度未發生任何醫療事故和醫療糾紛。
2：質量管理
嚴格按照醫院各項認證指標，及jci認證管理要求科室的日常工作，每日進行自控自檢，發現不足之處分析原因，并且及時整改，對所發現的問題積極組織科室人員討論分析，明確科室工作紀律及勞動紀律獎罰公正分明。
3：人才建設
由于科室專業技術人員缺少，科室就有兩名醫師進行日常工作，我科室也沒有進修和實習的醫務人員。但是經常組織科室所有工作人員進行業務理論學習，學習最新的技術與治療方案，使得科室人員的理論與實際相結合，更好的為患者服務。
4：積極參加社會公益活動及宣傳
科室根據工作需要，積極協同其他科室一同下鄉義診，積極宣傳醫院和科室，提升了我院我科在社會的知名度，樹立了良好的形象，受到了社會各界的一致好評，同時也起到了一定的社會和經濟效益。
最新年終績效考核個人總結通用3
本年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情況簡要總結
一、以踏實的工作作風，求真務實的工作態度，適應了現在的本職工作。
1、建立完善了人事檔案、人事表格、正規了人事招聘、員工社保變更、社保政策的及時掌握、員工的培訓起步工作，部門之間、員工之間的關系協調有效、有序的進行了開展，對人員的思想情況及時地進行掌握，對用人、管人提出了一些建議，并就用人安全、職業防范、個人成長等有效地開展了工作，對個人的成長重點強調了以考取資職、注重業績相結合來提高人員素質。
2、從網絡上搜索應聘人員有記錄的108人，經多方想方法，成功招聘5人。
二、注重從我做起，用實際行動做好表率。
1、企業與企業之間有共同性，也有差別，結合我們公司現階段人員文化程度較高，公司又處于起步階段，很規章制度沒有養成工作習慣和定向思維，人員的個人意識較濃，很多時候沒有站公司角度考慮問題，因此，我時時一位長者，一位人事專員的形象思考問題，從點滴做起，并教育大家從遵守上下班制度，節約每一張紙，隨時關閉身邊的電源等小事做起，能夠提前思考，對任何工作能做到有計劃、可操作、落實快捷。
2、堅持上下班制度，每天均提前了半小時左右到達公司。
3、注重節約，包括一張紙、對公用車等多方面。
三、堅持做事先做人，努力做好日常工作，熱心為公司服務。
1、快速擬定了公司的各種制度，并在實際工作中不斷的完善、修改，并且完全考慮到了公司的利益和有利益公司管理的角度進行擬定。
2、對行政、財務、秘書等相關制度進行了分發，并通知其落實，傳授了一些落實方法。
3、對人事制度進行了逐步落實，并且先組織了學習，后試探性地抓落實，結合公司高學歷人員多，個認識不一致，反響比較強烈，很人沒有站在公司的角度思考問題，自私心理比較嚴重，并且一些人矛頭直本人，認真我制訂制度太苛刻，執行太死板，有抵賴情緒。
4、擬定了很多公司公文，并擬定了對政府、對外、對內的行文格式。各種文件的格式還有待進一步完善，因行文的不同，有的還要根據實際情況進行調整和具體單位另行處理。
5、及時準備把握了一些人員的思想狀況，協調了一些部門間的關系，調解了部分矛盾，在工作上能做到主動補位，不分你我，從不推諉，發現無人管理的工作均能主動承擔。
6、注重保密，對公司內部的事情注意了分層次、分人員把握了解，積極為公司謀事。
7、負責了一些辦公樓的后遺癥的協調解決，但物管行動緩慢，口頭快，行動慢，很多事長期申請，解決不是很徹底，有一部分建筑問題也難于解決，關鍵是問題原因難于判斷，建設過程中有不少的設計和施工質量問題。
8、工作主動配合，不管是誰或那個部門問題需要幫助，均不講條件，積極幫助或在原則內給予解決。
9、主動承擔起了計算機網絡、發電等雜項工作。
10、主動承擔了公司網頁協調（因網頁的素材完全由我們提供，資料要我們收集，包括設計風格還要我們指導），今后還有很的維護與管理工作，也還需要部門的協調，從現在的情況看，沒有公司領導的協調和督促，網頁的.平時管理還有難度。
11、敢于直言，為公司著想，有時甚至在言語上沒有注重領導的感受，但從我內心來說，只希望為公司盡力謀好事、辦好事、公司起步，但我自我感覺沒有注重私利。
四、存在的不足
1、有時對領導的意圖把握不是很準確，執行起來左顧右盼，不敢果斷決定，在一些事情上影響了工作效率。
2、人事制度的執行阻力較大，執行緩慢，各個環節執行力不強，需要考核小組統一思想認識（企業必須有考核，有督促，有檢查），一致行動才能達到目的。
3、為人過份謙虛，經常讓人誤讀誤解，沒有跟打工的心態（不會的要說我會，不行者說我行）。
五、今后努力的方向
1、今后在工作中多向領導請教學習，吸取大家所長，特別是公司領導的工作方法和謀略，想方設法達到目的，一如既往地站在大局中去思考、去謀劃、去開展工作。
2、積極解決員工的合理困難，穩定員工思想，加強隊伍的穩定建設，在小事上多關心，多幫助。
3、協助領導督促公司各項工作的開展，有效地協調工作落實，當好領導的助手。
4、積極完成公司領導臨時交辦的工作，并注意工作匯報。
5、改變工作作風，克服個性上剛性，盡力改善面孔冷，心腸善的個性及養成。
總之，三個余月來，工作正在規范，各項工作正在起步，并盡力加強員工的服從、配合意識，站在大局上思考問題，盡力糾正員工私欲過強、私心過重、私利為主的思想意識。也真誠地希望在今后的工作中，領導、同事們能給予支持和幫助，共同把公司的工作盡量的完善、完美，在工作、生活中做得不妥之處請領導們給予批評和指正，也希望在今后的工作中合作愉快，共同將公司推向興旺，達到共贏互利。
最新年終績效考核個人總結通用4
結束了今年的教學，我也對自己的工作有了一些新的看法。也許我確實在上個學年的工作中有付出自己的努力，但是實際上收到的效果卻總是在自己看來都能找出不少的問題。這樣的情況不僅反映出了我在工作中經驗缺乏的問題，也讓我知道了自己在該如何針對性的去解決這些問題。看著學生們在期末的時候通過自己的努力檢測出了自己的成績，我也該在這個時候對自己的成績和問題做一個總結了。以下就是我對今年自己的總結：
一、教育情況
今年我依然帶著五年級的兩個班，兩個班的學生各有差異，但在數學成績上都有一定的問題，這樣的情況搞得我有些兩頭大。但是我積極的調整班上的學習方式，盡量讓學習委員及各小組長去帶動其他學生學習，在提高他們自學能力的同時也能減輕一些我的.負擔。
但是就目前期末的成績來看，這兩個班在成績上都有了一定的提升，希望在接下來的六年級里能更上一層樓。
二、思想的方面的提升
作為一個教師，在提升自身知識儲備之前，必須先對自己的思想與行為進行規范。
在小學的孩子們看來，我們雖然不是家長，但他們很多時候卻更愿意以教師的話和行為來作為標準。所以，就算是我不是品德老師，也不是班主任，但作為一名教師，這方面的要求我不能放下！
在這一年來，我一直保持著良好的思想品德，在工作時絕不放松自己的要求。也曾多次向其他優秀的老師請教和學習，堅持不斷的提高自己作為教師的思想水平。
三、知識的儲備
作為教師，要是在什么時候忘記了去更新自己的知識，我們就已經失去了作為一名好教師的資格。
教師是學習的引領者，是帶領學生在學習的海洋中馳騁之人，要是我們自己都忘記了學習，那么又能將學生帶領到哪里去呢？何況，知識總是在更新的，我們必須不斷的去更新自己的知識，才能保證自己所擁有的不是一桶死水，才能將最干凈新鮮的水分到學生們的容器里。
四、總結
在這一年的工作中，我不僅在教，也同樣在學，在班級的教學中，我通過融入到學生當中，也知道了許多學生的學習方法和習慣，這會使我在之后的教學中更加的順利！
最新年終績效考核個人總結通用5
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
辛辛苦苦干了一年，業績如何，關鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄？
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
中間贅述業績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……
所謂“總結”，不僅要總結優點，還要總結缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當的成績優缺點篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎？
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
但切記“數字是枯燥的”，應該把數據做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的`圖表。這樣做的好處有三:第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意；第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數據、平均數據、行業數據來墊背，紅花還得綠葉扶嘛！第三，紙面上，一個圖表至少相當于千把字，你還用為字數太少而發愁嗎？
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索護士個人年終考核總結。
最新年終績效考核個人總結通用6
本學期，我擔任初一(2)班班主任，兼任101、102班數學老師，以及數學競賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作，為了提高自己的能力，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各類教育培訓，并及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。
二、工作業績方面：
1、班主任工作
本學期我擔任初一(2)班班主任，我將“明志、知禮、善學、守信”作為培養學生的長期目標，將“創學習型班級、創文化型班級、創自主管理型班級”作為班級建設的長期目標，培養學生在學習上自強不息、力爭上游；作風上文明禮貌、獨立自主；班級管理上同心協力、專長專能；課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學生干部培訓加強學生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長、通過學生干部代表大會解決班級班務、學習、衛生等方面出現的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協管助”的班級自主管理體制，進一步實現了“人人當班干，人人都能管”的班級自主管理目標。
本學年承擔學校班會公開課節（期中家長會策劃與設想），期中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次，受到學生、家長、老師的'好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術節、“我和書籍有個約會”班級讀書節、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。入校以來，本班開創了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓優秀班級”、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優秀宿舍，本班先后有21人榮獲學校、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人、學校廣播員3人、學校國旗護衛人（隊長1人、國旗手1人）、學校文學社3人（主持人1名）、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊人，充分發揮了學生的興趣愛好和個性特征，培養了學生的綜合素質。
2、教學工作
為了上好每一節課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節結構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點，考慮每節課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。科組活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并發表自己的看法和觀點。
課堂教學上，組織好學生教學，關注全體學生，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課后輔導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題，并提出了改進的建議。在批評學生之前，先詳細了解的學生目前的情況，點到為止。課后平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立好了良好的師生關系。本學年承擔校外公開課一節（汕尾市侖嶺中學），獲得老師好評，上半年承擔數學競賽班工作，榮獲東莞市優秀競賽輔導老師稱號，六名學生參加全國數學競賽，五名學生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3下半年教學工作中，數學考試成績101班位居前3名，102班從第14名上升第8進步明顯。我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
在教學工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成績不穩定、學生分層教學不夠等。在今后的工作中我將繼續發揚虛心學習，勇于創新的精神，努力使自己成為一名讓學生歡心、家長開心、、領導放心的“好教師”。相信通過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的。明天。自報優秀等級。
最新年終績效考核個人總結通用7
根據領導指導，學校在20xx年制定了新的績效考核的制度，大范圍的監督教職工，讓學校的工作更好的進行，并通過規范個人去做好本職工作。現將本年度學校的績效考核的工作總結如下：
一、績效考核實施現狀分析
1、績效考核注重拉開差距，體現一定的激勵作用。
學校在制定績效考核方案時根據多勞多得、優質優酬、效率優先、兼顧公平的原則重點強化教師工作績效的考核，將績效工資比重向一線教師、骨干教師、實績顯著教師傾斜，拉開差距，充分發揮績效考核的激勵作用。春學期績效工資高低相差4600多元，秋學期績效工資高低相差xx
2、績效考核內容全面細實，涵蓋多方面重點工作。
績效考核內容主要包括教師德、能、勤、績等方面。“德”的.考核重點是教師為人師表、愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教等情況；“能”的考核內容包括教育教學能力、科研能力等方面；“勤”的考核內容包括教育教學工作量、教學常規、出勤以及教師個人專業發展等方面德情況；“績”的考核重在教育效果、教學效果、教研業績等方面。
3、考核方案經教代會通過，方案實施有群眾基礎。
學校考核方案制定依據是《x市x區義務教育學校績效工資實施辦法》和《x市x區教育局關于義務教育學校教職工績效考核工作的指導意見》，方案在廣大教師充分討論的基礎上，形成初稿。然后召開學校領導班子會議，對初稿進行修改完善，形成初步方案。最后將方案經教代會討論通過。因此，我們認為績效方案實施有廣泛的群眾基礎。
4、考核方案幾經修改完善，凸顯重點工作的考核。
在方案實施的過程中，我們不斷完善、補充相關內容，使方案更成熟。x月，學校從強化教學常規，提高教學質量，落實安全責任等方面制定了《x小學關于教師績效考核的補充規定》，并與x月執行。x月學校從x個方面修訂完善班主任工作月考核方案和教師考勤工作制度。
二、存在問題及改進措施分析
1、對領導班子成員的考核激勵作用不夠明顯。
績效方案實施五年來，學校領導班子績效津貼標準較低，與班主任津貼相比由一定的差距。從年績效分析表上可以看出中層與班主任績效平均數每學期相差xx元左右。這已經影響了中層班子積極性。建議教育局統一制定不低于班主任津貼的標準。
2、對教師績效考核的綜合考評檔次未能細化。
學校將期終綜合考核結果分為優秀、合格和不合格，劃分過于寬泛，不夠體現出教師之間的實際績效差別。例如同軌年級教學質量獲得第一名的教師，績效考核中因某種原因未獲得優秀等次，在綜合考評時與其他教師一樣獲得合格等次，那么這位教師實際教學績效在同學科中未能體現。
3、對工作量的確定沒有進行全面細致地量化。
現行績效工資考核項目一般由幾塊構成：主要包括教師所帶班的學生學業成績、課時、教研情況、參加活動及獲獎情況、出勤率、備課、作業批改及輔導等方面，但是不同學科之間、行政人員與教師之間、后勤與教師之間的工作量應該怎樣換算頗有爭議。雖然區局在宏觀政策上出臺了明確規定，但在具體落實過程中，并沒有一個細化的標準。作為基層學校，不太好平衡，而且也會因各校所實行的方案側重點不同造成同等條件的教師，卻因在不同的學校任教，導致工資收入產生很大差別，這樣反而不利于激勵教師。
4、對教師績效單項獎勵的考核力度相對弱化。
在績效單項獎勵中，學校對教師教科研、輔導學生等方面考核力度相對薄弱。《x鎮中心小學教師參加或輔導競賽獲獎獎勵細則》還是五年前制定的，其要求與獎勵標準已不適應現代教育的需要。(如細則中明確教師輔導學生在各級各類報刊上發表文章獎勵標準，每篇文章x元。)
三、學校建議
1、進一步推進人事制度改革、績效工資改革。
區人社局、教育局編制核定學校用編，科學制定改革方案，學校具體組織實施，全力營造能者上，庸者讓，不能干者靠邊站的氛圍，做到按勞取酬，按績分配，真正破除不勞而獲的現象。
2、促進學校平衡，體現社會公平。
財政上盡可能提高績效發放標準，使績效工資的激勵作用得以體現。區人社局、教育局要統一設定學校各類津補貼標準，以縮小學校間不合理的收入差距，更好地發揮績效工資的激勵功能。
四、教師崗位設置和崗位聘用情況
本學期我校現有在職在崗專業技術教師x人，已全部納入崗位管理。高級教師崗位x人，一級教師崗位x人，二級教師崗位x人。學校對他們進行了不同專業技術崗位聘用，并與其簽訂崗位聘用合同。為充分調動教師積極性，建議上級主管部門在調研基礎上及早實施《x市x區教育系統事業單位專業技術崗位設置及內部各等級崗位聘用條件(試行)》。
最新年終績效考核個人總結通用8
按照礦年度培訓學習計劃要求，我礦于20xx年x月x日—11日，組織全礦人員進行職業衛生第一期培訓，且按照培訓方案順利完成了職業衛生培訓教學任務。現將培訓情況進行如下總結：
一、培訓情況分析：
1、我礦于20xx年x月x日至11日組織全礦549人參加職業衛生培訓工作，通過本次培訓，進一步提高了我礦職業衛生工作人員的業務水平，并且提高了對職業衛生工作的認識，掌握了怎樣搞好內業資料，如何落實具體的職業衛生工作，并進一步規范了我礦的職業衛生工作，把本單位的職業衛生工作做的更具體更詳細。
2、通過培訓，使參加人員對職業病防治知識有了進一步的了解，對各項措施的`有效落實起到了積極作用，促進了我礦職業病防治工作水平的提高。
3、本次培訓工作集團領導非常重視，在培訓期間多次到教室進行巡視，對交頭接耳、喧嘩的人員給予了經濟處罰。
4、講師按照培訓內容要求，有針對性的進行講解，通過培訓，大多數人認為收效很大，懂得了在抓好煤礦安全生產的同時，如何降低職業危害，切實保護自身健康和利益。
二、有待提高的幾方面：
1、做好培訓基礎工作，優化培訓管理流程，完善培訓制度，在具體工作流程上進一步理順，建立一套完整的制度。
2、重點建立一支富有實踐經驗、熟悉現實情形的內部講師團隊。時代在發展，煤礦培訓需多元性和專業性結合，建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊促進職業衛生培訓工作更好開展。
3、需注重理論與實踐的結合，在理論指導的同時，加強現場實際指導。
4、礦各級管理人員需不定時的對員工進行職業衛生內容抽查，確保職業衛生培訓工作持之以恒的進行下去。礦員工需注重日常的學習，不斷鞏固本次培訓內容。
【最新年終績效考核個人總結】相關文章：
年終績效考核個人總結11-20
績效考核工作年終個人總結10-16
年終績效考核個人總結（精選18篇）12-18
個人績效考核總結11-17
績效考核個人總結10-18
績效考核工作年度個人總結08-16
個人年底績效考核總結09-09
護士年終個人總結最新10-09
酒店年終個人總結最新11-22