大學生個人總結

時間：2025-10-04 02:52:32 個人總結

[優選]大學生個人總結11篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的大學生個人總結，歡迎閱讀與收藏。

[優選]大學生個人總結11篇

　　大學生個人總結篇1

　　轉眼即逝，如今的我已由當年的新生變為大三的學長。忙碌了兩年，也“荒廢”了兩年，是該靜下來好好思考的時候了。

　　學生的本分就是學習。學習是伴隨我們一生的智力體力勞動，沒有了學習，我們就失去了生存的意義。自幼時起，從學會講話到學會走路，到初小初中的單純學習課本知識，到高中學習人際關系，學會做人，到大學學會學習，還有以后的生活的點點滴滴的學習，學習新的領域，學習教書育人等等。縱觀而知，學會學習是其中重要的一步。

　　大一時的學習生活，所有的學習生活安排基本都是是由課程量決定，雖然曾經懷著激動的心情來到大學，不過自身沒有明確的目標和方向，所以覺得課程基本都很無聊，沒有學習的動力，像是逆來順受的感覺……大二時候。自身有時候已經知道了一些東西，閱讀的方面也比較廣，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手，有的東西自身很感興趣卻無法接近它。找不到奮進的方向我就變得頹廢了，上課睡覺，逃課，沒限制地打游戲，上網聊天，讓自身沉迷于吵鬧地音樂中，真是頹廢至極了。大二下學期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學期的'課程都很實用易理解，我想，自身會回到過去曾經有過的廢寢忘食的專心狀態中去。

　　經歷過的人都知道，大學生活是豐富多彩的。每天東升的太陽在校園的每一角落灑下燦爛的陽光，給每一個生命以溫暖的環抱，一日的普照，傍晚時分，他又悄然離去，這些生命才擁有自身的空間，并醉入夢幻。社會實踐，打工，對我們來說，不再是一個新鮮的詞匯。社區服務，家教，編程，從有償到無償，從從不知所措到心理有底，從被動到主動，從幼稚到成熟。一方面，改善了自身生活，另一方面，積累了經驗教訓，與人交往的方式方法。我要在此感謝對我有過幫助的人們，他們給了我很好的機會，沒有他們的幫助我也許都不知道自身能有什么價值。他們是永遠值得。我尊重的，他們就是陽光，溫暖且無私。不過后來自身沉迷于無味而又無謂的消遣，再加上對自身的信心不足，兼職，家教漸漸的都放棄了，現在有些后悔，我想在學習有保障的情況下還要找一些能鍛煉自身社會實踐或者兼職，找到自身的價值所在。

　　回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的學習生活，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自身再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。

　　大學生個人總結篇2

　　彈指一揮間大學的第四個學期已經悄然開始，而我也在藥劑24班生活工作了三個學期了，通過這三個學期的工作和生活，大學的輪廓在我的腦海里日清晰了，它是既充實而又富有挑戰性的，做每件事，每一天都會有新收獲，自己的能力也在一點一滴的日常學習和工作中積累起來。回顧這一年半在24班工作的點點滴滴，我真的是收獲很多，心中莫名的產生一種由衷的感激，感謝這個溫暖的.集體，感謝身邊每日幫助我的同事，真的謝謝你們，讓我成長了這么多。作為一名的學生和班委，我將在接下來的xx中對這一年半的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。學習上，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，在大一的學習中在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績，但是由于大二過多的科目，難度相對較高的專業課程，再加上忙碌的班委工作，以及那顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學習方法中沒改善，最終導致我大二成績有所下滑。這使我認識到了大學與高中

　　大學生個人總結篇3

　　生活就如小沈陽所說的“一眨眼就沒了，”哈哈。20xx就這樣消逝了，這學期我改變了許多，懂得了許多，弄明白了許多我之前沒弄明白的事。

　　半年前的打擊讓我從深睡中醒來，讓我開始感覺到肩上的重任，我真正的開始緊張慢慢的學會做事了，有了一種緊迫感。也許其他同學認為我們機電專業的學生可比較少，比較直輕松，同學們覺得我們的實訓比較多，很自由積極性比較高。其實他們想錯了，每一次課以及每一次實訓，又有多少同學能去上課呢？能認真聽課？積極參加實訓？看著這些不良的情況，我們這些上課的同學真的是無話可說了，面對任課老師對到課情況以及上課紀律質問的時候，我們真的無法回答，也無從回答，我只想說我們幾個已經盡力了，我也希望其他同學也能隨我們一起來上課，但因為那些同學的問題，搞的`我們的課程比較麻煩，老師上課都比較難，唉，我們都煩透了。這學期的實訓我們和其他學校的同學一起上的，學校就這樣把我們扔在外面不聞不問，感覺我們就像是孤兒，可憐啊！我們與去年相比，我們這個班根本就不像個班級，班主任也不給力，不怎么管我們，同學們的自覺性越來越差，唉，講到上面這些，我忍不住想說幾句話，學校把我們學生當回事嗎？我深表懷疑?總覺得學生不自覺，老師不負責，學校敷衍人，一切的一切都讓人不開心。

　　回過來講講自己的收獲吧！我有什么收獲呢？我有很多很大的收獲，本學期我見兼任了很多職務，比如：學生會主席、志愿者負責人、班導生、班干部，這些工作讓我從下到上接觸了各層次的人，讓我領略了各級風采，下面就講講各鐘角色的收獲：

　　學生會主席：這個任務很重大，面對這份工作我只能帶大家向前看齊，我要學會計劃、總結、領導大家完成各項工作，這個任務很艱巨，既要面對上面領導的鼓勵與批評，又要忍受下面成員的氣，我想說我不干了，但是面對艱難困苦，我只有堅強勇往直前，只有在困難中才能前進，我必須勇往直前，自己辛苦點帶大家一起干好。

　　志愿者:說到這工作我很愧疚，但我希望大家能原諒我，因為我努力了，我辛辛苦苦去聯系了常州市福利院的志愿者工作，給大家一個獻愛心的地方，我愧疚是因為我參加了一次志愿者活動，真心希望大家能理解我，我的課程不方便離開，在此我也謝謝小二同學，哈哈，謝謝他為我分擔了那么多事，這個工作讓我學會了如何去與人交流、談論，如果創造自己的天地。

　　班導生：我覺得這份工作很特殊，為什么？因為從我任職那一刻起，我開始和別人的角度有了區別，區別是我以班導生的身份出現在學弟學妹面前，這會我得用老師的方法、態度、責任去引導他們走向成功的道路，此后我每天在想辦法去引導他們，雖然我不能保證我的方法完全正確，至少我不會帶領他們一起誤入歧途，我以一個嚴厲的身份出現在他們面前，給他們講經驗、講思想，對于我帶班的各位同學我只說“謝謝”和“請原諒”，免不了會得罪一些同學，但我也是好心，希望大家不要忘記，用心去體會。

　　班干部：這項工作不好做，面對擺在我面前的那么多事，再讓我去管理自己的班級，我真的是心有余而力不足，我也只能盡力去做好自己的工作，至少我覺得我沒有虧待過任何人，該說的我已經說了，該做的我也已經做了，我盡力了。希望各位老師、同學能夠諒解我所做的一切，不管做的咋樣。這份工作也讓我充分接觸到各位外聘老師，從他們那我得到了更多知識，最重要的是我得到了他們的信任。

　　從頭到尾談到的都是自己在校工作的情況，談談自己的學習，本學期的學習還是比較緊的，我的收獲也是比較大的，我覺得比較實用的就是“數控編程”以及數控車床中級證書、加工中心中級證書，也學會了電路圖識別與分析，總的來說這學期的收獲是無法形容的，與此同時，受的苦和累也是無法形容的，現在我想講總算熬過頭了。

　　20xx年已經到來，讓我為自己定下一個新的目標：讓自己做得更好。讓我在新的一年里奔著目標而去。加油！

　　大學生個人總結篇4

　　回首這一學期，作為一名共青團員，思想有了很大提高，學習上做的還算努力，此刻我在那里將這過去的一學期在思想上、工作學習和生活等方面以及今后的一些打算情景匯報如下：

　　一、思想上：

　　我積極上進，努力向黨組織靠攏，雖然很多次都沒有如愿。但我不會因為這樣而放棄。沒有如愿，這只能說明自我在有些方面做得還不夠完好。所以，在很多方面的努力不能盲目是從，要有正確方向的指引。與次同時還不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養。并且把一些原則性的問題積極落實到現實生活中。

　　二、學習上：

　　我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產力的`科學理論，大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應抓住這個有利的時機，用知識武裝自我的頭腦。雖然自我在過去的一個學期中在學習方面做的不夠完善，可是在學習的態度上我是肯定的，沒有一次是敷衍了事，所以此刻不但要在態度上堅持，還要找一下自我以往的學習方法，從而提高。因為儲備知識總是有用的。

　　三、工作上：

　　為使自我成為一個全面發展的高素質大學生，在學校的活動中每次積極參與，雖然有時候拿不到想要的結果，但自我覺得只要勇于參與，不要放棄，那么這些將成為工作中的一部分重要環節。做一個力求上進的工作者。

　　四、對自我發展的展望：

　　我在以后的大學生活中，不但要把自我之前那些不好的習慣改掉，值得留用的，加以發揮，讓它更有層光彩。一切都要以學習為主要目的，不要追求過多空虛的事物。除把自我的專業學好外，還更應當做一些有意義的事，從而充實自我的未來。

　　大學生個人總結篇5

　　教育見習

　　在實習開始的前一個月里，我就開始準備寫教案并準備要教授的內容，首先我跟從王老師上課學習如何老師時怎樣上課的，從中體會一下老師在教學過程中怎樣教授知識的，在聽課的過程中我感覺跟自己平時上課不一樣，因為自己上課的時候是作為一個學生的角色出現在課堂上而現在自己是作為一個實習者的角色在課堂上的，當然平時自己上課的內容主要是學習知識而現在自己的內容不只是知識還有老師上課時的教學方法以及跟學生的溝通方法，課后王老師說：老師都有自己的方法跟上課風格，只要是能讓學生介紹的方法和作風就可以，每節課都有一個重難點，聽課的時候要聽老師如何突破本節課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態以及老師的教態。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。王濤老師的一番話讓我學習到了不少，原來的我并不知道作為一個老師需要付出這么多的努力，在這個過程中我不僅學習了如何教授學生知識而且也學會了怎樣去與學生溝通。

　　教學工作

　　教學工作是我們這次實習的重頭戲。雖然在聽課過程有一些訓練，但對于上真正的教學，真正把一堂課交給自己的時候，我們還是經驗不足的。經過幾次的聽課，我知道了上課要注意那些內容，和之前我備的課還是多少有些出入的，而且我把自己的教案也給王老師改正了一下，但是我知道自己還是有點準備的不太充分，因此通過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現的問題，都一一考慮到，才能建構出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。教師的高明之處，似乎不在于他的教學設計是如何地完美，而是他對教學過程的有效控制。這真的是值得我們實習生細致觀察和揣摩的地方。

　　教學過程

　　在教學過程中突發情況也不少，比如一些不太聽話的學生會在課上調皮搗蛋，這些都需要自己靈活應對，他們這樣可能會攪亂自己的上課節奏，這時候就需要我們合理調整一些時間。這時候就需要適當的減少復習內容的`時間，以保證教學內容的更好的掌握。在上課過程中個別學生對學習存在認知困難；這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難。習以為常的有價值的知識是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠離學生的生活。我們存在著疑問，學科教育原本應是學生對知識的享有，但是現在卻無可奈何地淪為對知識的占有，而且還是粗淺的占有。教育應該要怎么樣做才能讓學生明白知識的價值，思考和敬畏自己的生命，乃至于滿含詩意地發展？這應該是我們教育工作者一直思考的問題。

　　我突然感覺自己實習是大學教育一個十分重要的實踐性環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸了與本專業相關的實際工作，培養和鍛煉了我們綜合運用所學的基礎知識，專業知識去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實際動手能力，積累社會經驗，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。

　　現在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！

　　大學生個人總結篇6

　　這次實習的日子并不算漫長，也不算很短暫。半年的時間讓我對這個社會，對這個行業有了更多的了解，也對自己個人能力有了一定的認識。我知道自己還是一個剛剛畢業的應屆生，但是我相信自己通過這次實習之后，對自己的身份也會有一定的改觀了。我也很感謝這一次實習，讓我有這樣的一個機會去實現自己，改變自己，成就自己。在此我對過去半年的實習工作進行一次總結，為接下來的道路開辟一個更好的方向，期待一個更好的未來。

　　以前總覺得自己不太適合做設計，因為自己是一個很沒有想法的人。后來接觸了這個專業之后，我發現這是一個很有意義的專業，它將我們的想法變成了實際，它讓我很有成就感，也讓我充滿了力量和希望。但在我步入社會之后，我才明白，真正的設計，永遠是基于物質上的。因為這一切的設計和想法都需要我們用金錢和物質去實現，所以在設計的過程中，我們往往需要去考慮的，還有更多的因素。這比我們在學校里要更加復雜。

　　說來也是自己太年輕氣盛。自己只是一個大學剛畢業的學生，雖然說在大學里自己的專業知識還可以，但是如若和社會上擁有豐富閱歷的設計師去比的話，那這二者又該怎么去比呢？一開始自己總是心浮氣傲的，對任何事情都是比較自我，總覺得自己能力已經過關了，對于設計思路，設計思維，自己已經達到了一個很好的程度。但最后事實證明，這是我的一廂情愿罷了。實則上，我還差了很遠，我滿意的是一個虛榮的自己，并不是那一個真實的自己，所以在這次實習中，我收獲還是很多的，至少我認清了自己，我也發現了那些我需要不斷去改變的地方。在這些方面，我是有所成長的`，我也是有了一定進步和收獲的。

　　通過這一次實習，我不僅對這個行業有了一定的了解，還對自己有了清楚的認識。這段時間的我可能讓自己并不是很滿意，但我很清楚自己該怎么去做出改變，該怎么去成為一個更好的人。感謝這一次實習，讓我在這份事業的初端有了一個良好的收獲，也有了一些對未來更深的思考和理解。我相信未來的日子，我會保持一顆理性的心，懷著一個理性的態度，欣然去面對這一切的挑戰！

　　大學生個人總結篇7

　　我在平時的學習上總是爭取做到端正學習態度。我相信一個好的學習方法對學好學科知識有著非常大的幫助，因此我根據自己的學習情況總結出了一套很有效的學習方法，這種學習方法可以幫助我大量的吸收知識，還能使我有更多的'課余時間去參加課外活動。

　　我平時還積極參加各種課外的知識比賽，如課外科技作品競賽以及全國大學生電子競賽的培訓，這些培訓不僅可以拓展自己在各方面的相關知識，還能夠幫我提高應用知識的能力。我總是習慣在學習時做到獨立思考各種問題。我隨著自己學習能力的不斷提高，不僅學到了很多基礎學科知識和本專業知識，還讓自己的心理有了一個很大的飛躍。這讓我能很快地掌握一種新的技術知識。

　　我在學習各種知識的這段時間里更與老師們建立起了濃厚的師生情誼。老師們對我耐心的教導使我體會到了學習的各種樂趣所在。我與班級上的全體同學也建立起了很好的學習關系，做到跟大家一起克服難關。

　　大學生個人總結篇8

　　轉眼間，我們的學校生活已經接近尾聲了。同學們都在為自己的實習到處奔波，我也不例外。以前，我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件很容易的事。可是當我離開校園，真的進入社會實習后，才真正體驗到工作，并不是想象中的那樣又苦又累，可不是一件容易的事。因為，從學校到社會的大環境的轉變，從教錢學習到收工資做事的地位轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同，在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。

　　在這個實習期間，我在辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務。我擔任職位，平時的工作只是打打電話處理文件，為其他工作人員做做后勤，在這次實習中，我可以親眼目睹出納、會計人員如何做賬，這使我學到不少的知識。

　　第一次踏入那辦公室，除了車間，辦公室里并不多人，只有會計、出納、人事、行政五六個人。我的工作主要是協助其中一位人事文員工作的。工作的第一天，和她交談幾句，然后交待好我的工作以后她就開始埋頭工作。雖然一天只工作8個小時，但第一天我覺得過得很漫長，在一個陌生的環境里，我一邊工作，一邊仔細觀察，因為怕生，我很少主動與其他職員說話，而與我那位“老師”交談的時候也很害羞。我發現這位“老師”在工作效率、反應速度都比我強很多，而我

　　卻只能協助她做一些基本的事情，我還深深體會到，在辦公室中，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。但總的來說，第一天的工作體驗，讓我知道接下來的'日子應該要怎么工作，應該如何改變與人相處的態度。我堅信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績的。

　　在接下來的工作日子里，我最常做的工作是接聽電話、文件處理。一開始聽到要我主要負責接聽和打電話的時候，我還高興了好一陣子，因為我認為這件工作很簡單，平時我們不是經常做這樣一件事嗎?但是真的要做的時候，卻不是一件容易的事了。也許是因為自己總是認為對方比自己年紀、職位都要高，所以覺得有一種謙卑的感覺，說話的底氣不足。后來我終于知道自己的不足，我不敢主動開口，沒有把自己溶入職位里去，沒有進入工作狀態，也太過謙卑了，在工作崗位上，每個人都是平等的。

　　在接下的工作中，我鼓足勇氣，充滿自信，當然也以禮對人。雖然還是會緊張，但比起之前，我已經有了很大的進步。有一次，出納要我打電話給一位客戶，還很難為情。但是，我的心情既激動又緊張。激動的是，鍛煉自己的機會終于來了，緊張的是，害怕自己會出差錯，這樣會令客戶不滿意和不開心。終于我拿起電話——跟客戶講了我要說的事情后來我放下了電話，我那緊張的神經頓時得到舒緩，而且還覺得很高興，雖然沒有那些業務員那些可以隨口成篇，可以隨時跟客戶聊得無所不談，但我覺得自己還是踏上了成功的階梯。

　　每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著接接電話、打印一下文件、對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是我深知工作簡單也不能馬虎，因為每位職員的一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，所以還是得認真完成。

　　在實習這段過程中，我看到真正一間企業的真實業務的時候，才發現自己有很多不懂的地方，有很多業務都不知道應該如何做分錄。其實到現在還是很模糊，但是我知道，科學知識是實踐的基礎，所以我往后一定要深入學習。

　　“靠的是自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，完全沒用上自己所學的專業知識。所以在整個實習過程中，都需要自己一邊工作一邊學習，靠自己的自覺能力和領悟能力完成好每一樣工作。

　　其次，要嚴肅認真地工作。不能像在學校里那樣了，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，同時也不能高傲自滿，每一個職位，只要自己做好了，領導是會看到你的成績的。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

　　再次，要虛心，要以禮待人。不懂的地方便要虛心請教，只有虛心的請教、學習，還能使自己更快的進步。在辦公室中，存在著各種形形色色的人，每個人的性格都不相同，但是我們不需要去附和。

　　最后，要自信。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，都應絕對擯棄不平等的關系，心存自大或心存自卑都是同事間相處和工作的大忌。我們剛畢業的學生不可能一開始就在一個很高的職位上，即使在一個低職位上工作，也要不斷的拼搏，要經得起生活的考驗。而且在21世紀的今天，人們的工作和生活水平都在不斷地提高，如果不拼搏，那就會像大自然的規律一樣，被優勝劣汰了。

　　總之，在段實習的時間里，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、了解了工作的性質。雖然，實習崗位與自己的專業沒有聯系，但還是學習到了不少為人處是的方法。

　　大學生個人總結篇9

　　大三是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年里面學習了很多的專業課，雖然沒有取得非常好的成績，但是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態度去面對。轉眼就要畢業了，大學三年就這樣結束了，現對自我作個總結如下：

　　一、在集體生活上

　　我積極的參加了班集體的團日活動，通過和同學的相互交流和共同努力，為班級爭得榮譽。同時也培養加強了同學之間的感情，增強了集體的思想，加深認識團結協作的力量和重要性。

　　二、在人際交流上

　　在學校外面加強了和老鄉以及一些已經畢業的校友的`交流。通過和他們的接觸交流，以他們的經歷和知識經驗上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導了我在大學里面學習的方法，幫我分析了以后要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學習到了很多知識。

　　在大三無疑是我一個需要幫助的時候，也是我自己需要自強的時候，但一切說和想都是沒有效用的，因為誰能看到這些又給你幫助呢。我們更需要的是自己的行動和努力。只有自己在不同的方面得到加強才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實踐，鍛煉自己的能力。

　　大學生個人總結篇10

　　20xx年7月8日—20xx年7月15日，我們作為xx大學口腔醫學院的一支實踐團隊在景泰縣進行了為期七天的實踐活動。參加本次活動的人員主要有：9名09級本科生，2名10級本科生，以及2名07級實習醫生。我們的口號是“健康口腔，微笑人生”。

　　此次實踐活動的內容包括：

　　在喜集水小學進行的.口腔健康知識宣講、口腔健康知識有獎競答以及捐贈圖書，走訪當地衛生所，文藝演出，問卷調查，口腔健康知識宣講及圖片展，義診，追尋紅色足跡等。

　　此次活動得到了景泰電視臺和甘肅陽光調頻的關注和報道。活動使我們在社會的大舞臺上展示了自己，鍛煉了我們自力更生的能力，也使我們進一步適應了社會，從而為將來步入社會打下了堅實的基礎。作為實踐團隊的成員，我們從中學會了團結協作，學會了如何與人相處，學會了頑強拼搏，學會了堅持就是勝利……讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數！通過本次活動，我們深深地體會到了這句話的內涵。本次活動取得了圓滿成功，我們將會再接再厲！

　　大學生個人總結篇11

　　時間不等人，而今珍貴的四年大學生活已接近尾聲，回顧自己的拼搏與奮斗，經歷過的種種包括學習上的、生活上的都歷歷在目，當然有得也有失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，下面就是本人對大學四年的個人鑒定模板。

　　我的學習成績在班里一直就是很優秀的，在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度，其次是極大程度的提高了自己的自學能力。全部的知識都是靠日積月累得來的，大學就是自學能力得到提高的一個過程。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但是說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

　　在生活上，我漸漸地能夠獨立自主了，對于自己的'事情自己就會獨立解決。為人處世難，大學也教會了我怎樣去待人善物，處理人與人之間的關系，做一個能融入這個社會的四有新人。在社會能力上，我用課外時間積累了一定的工作經驗，絕對服從領導的安排和指示。組織性，紀律性強，會很努力的完成領導安排的任務工作。

　　同時，我也是一個性格開朗，責任心強，善于與人交流，自信，務實，有主見。有強烈的敬業精神的人!經過大學四年的鍛煉，我相信我現在已經能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真，能吃苦耐勞;學習能力強，可以很快的接受新事物;

　　作為一名應屆畢業生，即將步入社會了，社會這個詞對我來說似乎不是很熟悉，有時聽了還會覺得身不由己。唯有經過自己的努力才能證明社會的一切;實踐是檢驗真理的唯一標準。只要我付出了努力，沒有什么事情是會做不到的。而且我相信自己行的，我也證明給社會看我是不一般的。

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