學生暑期社會實踐的個人總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編精心整理的學生暑期社會實踐的個人總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學生暑期社會實踐的個人總結 篇1
我很榮幸參加了今年我系舉行的大學生暑期三下鄉社會實踐活動,并順利完成此次活動。活動過程中,由于種種原因,使得我們隊(數學系愛心支教接力服務隊)不能很好地向我們原先預想的方向進展。因此我們不得不從新調整計劃以便能夠更好地完成工作。這也直接導致了我們及我們隊發生了和經歷了很多事情。在這些事情中,我學到了很多東西,明白了很多原先不明白的道理。同時也獲得了很多有用的知識和積累了一些寶貴的經驗,從而豐富了自己的大學生活。最值得高興的是,我所在的團隊是一支優秀的團隊。作為它的一份子,我自豪我驕傲。
說到總結,有聯系到是暑期三下鄉社會實踐活動的總結,那就當然離不開衣食住行四方面“重頭戲”了。在這主要就談談它們。
首先是衣,即穿著方面。為了更好地開展活動和完成任務;為了更好地塑造和樹立當代青年大學生的形象,我們統一了帽子和服裝。帽子是白色休閑帽,上衣是黃色大馬褂,搭配起來十分可觀。穿在身上顯得相當精神,充滿活力。可以毫不夸張的說,此服裝可以穿出了當代大學生應有的精神風貌。
其次就到食了,說到吃飯,那是我們活動中的一大塊問題。由于人數較多,胃口難以統一,加上煮飯的器具問題,都是用柴燒的,因此它開始就成了我們的一大麻煩,但現在回頭想想其實做飯真的是我們在那幾天的一大趣事。困難是再所難免的,但我們各位隊員都明白一個道理:困難是用來解決的,不是用來抱怨的,怨天尤人并不能減少我們的麻煩這樣只能浪費時間。最后我們是分組分工合作,四人一組,每組負責全隊一天的.吃飯問題。基于我們每位隊員的相互包容,每人都做到“饑不擇食”并愿意去嘗試一下其他隊員的手藝。在我做飯的最大感受是,每位隊員一起為做好一頓飯菜獻“良策”的時候是最開心的事。為做好一頓飯大家炒得沸沸揚揚,但最后總是能統一意見,做出各自滿意的飯菜。從中不僅增強了團隊的凝聚力,同時也培養了我們隊員間的默契。說句心里話“大鍋飯”真的很好吃,非常香,雖比不上什么山珍海味,但至少也吃得津津有味了。
再者就說到住了,我們住的是大課室,男女分開住。由于每個人的生活習慣和作息時間都有所不同,所以磕磕碰碰在所難免會有的,大家住在一起,顯然宿舍就成了一大講究——“宿舍文化”。每位隊員盡量做到最大包容和相處愉快。還有就是為了大家的安全,為讓隊員們睡的安心睡的踏實,我們幾個男生決定兩人一組輪流值夜,為隊里創造一個安全放心的環境做保障。憑借著每位隊員的擔當,我們相處得很融洽也很愉快,體現出好團隊應有的團隊精神及集體觀念。能夠處在這樣的一個環境我很榮幸。
最后就談談行了,它包括我們的言行舉止,以及活動中隊里開展的各項活動。說話行為方面,我們注重自我的儀態儀表,盡量做到舉手投足都是美。過來就是活動方面了,在支教過程中,做到課前課時課后各個環節均胸有成竹;在慰問敬老院老人的過程中,我們真心,誠心,寬心去對待老人家們并獻上了我們準備的娛樂節目,博得了他們的陣陣掌聲,同時讓他們感到溫暖。在義務掃大街活動中我們用行動踐證了我們此次活動的宗旨,為農民百姓干實事,深的我們百姓的肯定和尊敬。
總的說來,此次在北貫鎮中心小學愛心支教過程及系列活動中。我們經歷了很多,遭遇了很多,遇到了很多困難,同時也學會了很多。正因為這樣,通過我們各位的相互努力,組建了一支有辦事效率的優秀團隊。在遇到困難和解決困難過程中,特別是處理突發情況時給我最大的感受是“變動”的思想起主導作用。這也驗證了人們常說的一句話“計劃總趕不上變化”。因此要求我們根據實際情況做出及時的調整,靈活的變動,作出新的方案,盡量將問題完美化。一切事物盡在隨機應變,這是因為解決問題的方法并不唯一。恰恰是“變動”,它是對待突發情況和解決問題的最佳“良藥”。用哲學的眼光看就是,一切事物均處于運動之中,運動是絕對的。就我個人而言,在這次三下鄉活動中,我得到了我想要得到的東西。
學生暑期社會實踐的個人總結 篇2
暑假第一次留在武漢進行實習,有幸能夠來到世紀聯眾保險代理公司接受了一個月的鍛煉,直接深入到社會職場中,與客戶面對面的接觸與交流,一方面把自己所學知識與實踐直接相結合,另一方面又學到了許多學校里所學不到的經驗與教訓,從而使自己對自己有了更加全面的了解,因為自己學的是金融進入保險有些不情愿,但是一個暑假的實習結束,自己覺得其實這樣的經歷才是自己最想要的!
7月13號正式來到漢口世紀聯眾,老總熱情的接待我們,然后我就被安排到了卡單部實習,”卡單”這個概念是第一次接觸,其實就是短期意外險的另一種說法,這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學習如何填寫保單,第一天就填錯了幾張保單,發現自己原來是這么粗心,好在公司對我們都非常寬容,讓我非常感動。這時明白了什么是寬容!
接下來的幾天我就一直在卡單部實習,每天每天要背卡單產品的信息,哪家保險公司有哪些產品,保障額度多少,適合哪些職業種類,適合那些人群,有哪些是拒保的職業…...一下子記這么多東西,感覺頭都有點大,但是要接待客戶的話,必須要記住,所以每天都告訴自己要加油!這時明白了要永遠對自己有信心!
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶,登帳、填單子、收費每一步都要認真細致,但是當天客戶來的非常多,對還不熟練的我來說,簡直有點力不從心,雖然很認真的去做,還是出了好多錯誤,幸虧有師傅幫忙善后,才不致于有太大損失,這一天讓我深刻的感覺到業務熟練的必要性和重要性!穩重的重要性從這里開始發掘!
每一天都在接觸著形形色色的客戶,他們中的`大多數都是熱情而且寬容的,但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶,他們要求特別苛刻,一不小心就把他們的得罪了,這些人真是讓人疲于應付,但是你還是要克制自己的情緒,繼續為他們耐心服務,這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術,幸虧自己明白的不是太晚!
公司現在與中國石化合作在很多加油站點開了一些車險的直銷網點,這在全國乃至全世界都是一個創新,而且在公司良好的管理方式的運作下,正在有條不紊的開展,讓人感覺到創新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險的時候根本就沒有想過的事情,想不到竟然在市場上悄然萌發,并展現出強大的生命力,真是震撼在以后的學習中告訴自己一定要懂得活學活用,讀死書,死讀書竟會變得沒有未來!
自己在世紀聯眾的每一天更多的是在發現自己,加速自己的成長,但是這種鍛煉也是要付出代價的,自己每天早上擠公交從武昌到漢口,下午在從武昌到漢口,每天這么輪回!搞到自己現在看到汽車都有點暈,好在還知道堅持!堅持去發現美好的東西,學習有用的知識,雖然有點苦,但是痛并快樂著!
學生暑期社會實踐的個人總結 篇3
20--年6月29日星期五,廣州--職業技術學院藝術設計學院--班在廣州越秀公園開展了以“服務社群,爭做中華優秀文化傳承者”為主題的“三下鄉”社會實踐活動。
為了策劃和籌備這個活動,--班團支部分工合作,有條不絮地進行活動動員和前期準備。全班35個同學相互配合出色完成了這次的“三下鄉”活動。活動當天,全班同學6點30分就迅速起床,比預期集中的時間早了半個小時。
上午的時間,他們通過團體的力量把山里的垃圾死角清理干凈,同時也聽從管理人員的工作安排,發揮社區服務和環境保護的作用。在活動期間同學們積極認真,并且把在附近的游客吸引了起來,談笑之中,一些游客也開始走進了志愿者的行列,開始動手鉗垃圾了,得到了游客們和管理人員的贊揚,真正發揮了“服務社群”的力量。
下午時間,再次集合在被稱為羊城八景之一的廣州越秀公園,特意走過五羊雕像、古城墻、中山紀念碑、中山紀念堂等文化建筑…這為考察歷史文化了解革命前事提供了一個很好的.平臺。這也正是他們參加“三下鄉”活動“爭做中華優秀文化的傳承者”的主題之一。
活動順利結束當晚,--班35份手寫“三下鄉”心得體會陸續上交,他們把當天活動最真實的心底情感用手中的筆及時記錄了下來。
當天,--班全體同學抓住了有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉”活動,積極投身于社會實踐統一起來,自覺走與實踐相結合、努力縮短成長與社會需要之間的距離,了解歷史,爭做中華優秀文化傳承者的同時對他們自己才干的增長也具有十分重要的意義。實現服務社群與促進大學生的全面發展,健康成長的有機統一。
學生暑期社會實踐的個人總結 篇4
從7月10日到16日我所在學校——山西醫科大學進行了為期一周的大學生暑期“三下鄉”活動。這次活動的主題是:千里汾河,清水復流——保護母親河行動。口號是:發揚抗震救災精神,投身汾河治理活動。我們這次活動緊緊圍繞主題展開,我們先后進行了清理河道,參觀蒙牛企業、養牛廠、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的歡迎來訪勞動,之后又舉行了義診活動,聽了省水文局李愛民處長關于汾河的講座,最后參觀了汾河二庫。一切行程安排緊湊又充實。
在這次活動中,我是宣傳組一員,和其它組員合作負責簡報整理。每天的戶外活動通常從早晨一直到下午,而每個人都在外出集體活動中有任務。最多兩個小時以后又要開總結會,然后開始工作直到九、十點。我的工作算輕松的,很多同學還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說,我們的確很累,連考試時都沒這么累,但我的收獲很大。首先,我學會了負責任的態度。我們的工作是責任到人的,每個人都需要為自己、為集體負責,所以要好好完成工作,不能逃避。其次,是對事人真的態度。既然不能逃避,就應該認認真真的工作,那不是為應付誰去做。我不僅為集體,也為自己,以及自己的心。再次,是對社會有了更進一步的認識。也許我們并沒有直接面對社會,但通過此次活動以及各個方面對我們活動的支持、協調,我們也間接學到了社會上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個社會人,我們都應為社會盡相應的義務。
此次活動對社會來說是非常有益的'一舉。俗話說的好:五千年文明看山西。可見山西在中國的地位,而作為山西的母親河,汾河就更重要了。雖然我們大學生不能做很多,但做到我們所力所能及的事,也是對社會做的一點貢獻。
最后,我希望全社會都發動起來保護母親河,為山西能處于清山碧水之中而盡自己一分力。
年 月 日
XX
學生暑期社會實踐的個人總結 篇5
暑假我成為了xx市xx區xx公司的一名臨時業務員。我的工作內容有以下幾點:
1、了解企業的用工情況,爭取讓需要招工的企業委托我們招聘。
2、招生。公司也是一個職業培訓學校,企業可以委托我們培訓。
3、前臺咨詢和整理資料。由于xx照明有限責任公司委托我們招工,所以求職人員較多,我就臨時接受了這個工作,在工作中我體會感受領悟到了許多。
在工作中我體會到了失敗的辛酸,也感受到了成功的喜悅。拿著xx針織廠的招工簡章和介紹信來到我們xx鎮政府。我向負責勞務輸出的xx鎮長請教是否現在鎮上有剩余勞動力愿外出打工,他就讓我去找社保處問問。來到社保處,我把招工要求一說,結果這里沒有符合招工要求年齡段的人。通過他們的指點,我又找到了農辦主任處。他的話讓我大受挫折,不過也頗受教育。現在農村能夠外出務工的.,大部分都出去了,留下小孩沒人看管,老人沒人照顧,耕地無人耕。一周之后,經過農辦主任的辛勤工作,我拿到了培訓人員的匯總表,總算成功的解決了。心里的的喜悅之情無法言喻。
在工作中看到了自己某些方面的不足,也看到了自己的價值。
在工作中遭到了和人交流時的冷面孔,也飽嘗了大家共同流汗,相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會那么友善的對待你的,就算遇到冷面孔也不要讓灰心,爭取讓別人改變對你的態度才是最重要的。
雖然這次社會實踐,不是與專業知識緊密聯系的,但它對我是有不可磨滅的作用,從中學到的東西也會讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。
另外也讓我體會到了,工作不是那么好做的,認識到了自己的學識真的比較淺薄。我們大學生還是應該多放些時間在學習上,只有學好了基礎知識,掌握好了理論,才能更好的服務于實踐。
希望以后還有更多的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
學生暑期社會實踐的個人總結 篇6
化學與化工學院的八名成員于七月五日前往宜昌,進行為期六天的訪問,探討宜化的生產和管理理念。
當天下午,他們抵達宜昌,經歷了一段風雨交加的旅途后,終于平安到達。他們解決了住宿等問題,并確定了相關工作事宜。期間,他們采訪了宜化的技術總監韓穎,了解了節能減排的話題,參加了文化理念為主題的報告會,并參觀了宜化總部和部分生產車間。此外,他們還深入生產廠區,重點參觀了宜化的污水處理廠,并從陪同人員那里獲得了詳細的講解。整個采訪過程讓他們受益匪淺。
韓穎為他們詳細講解了節能減排的具體措施,以及如何調動全員的積極性,將企業的事變成員工自己的事,以及由此帶來的巨大經濟收益。同時,他們還了解了宜化的生產、安全保護和環境保護等方面的情況。宜化以人為本的原則提出了許多溫馨感人又實實在在的口號,并采取了比較管理的方法,充分調動員工的積極性。此外,他們還將尚未解決的問題拿出來讓大家共同探討解決,集思廣益,對有先進解決方法的職工進行獎勵,真正實現按勞分配的原則。
通過一系列的`訪問和親身體驗,他們得知,自從宜化開展節能減排活動以來,在自身取得巨大經濟收益的同時,也很大程度上帶動了周邊居民經濟水平的上升,讓周邊居民感覺到了宜化對自己的幫助,讓宜化的品牌深入人心。居民可以不定期地組織到宜化內部進行參觀,監督宜化內部的環境衛生及污染情況,而且對其衛生狀況極其滿意。宜化甚至創下了連續數年無投訴的壯舉,這對一個化工廠來說是難能可貴的。
通過連續數天的采訪,他們深刻認識到,一個企業要生存,要發展,與人息息相關。以人為本,才能存在,員工以企業為家,企業才能發展壯大。人性化的管理和舉措,才能讓企業變成員工可信賴、可依靠、可為之奮斗不息的家。
學生暑期社會實踐的個人總結 篇7
為期八天的暑期社會實踐結束了,這八天,我與我們杭電國旗護衛隊的十位兄弟姐妹在一起為了宣傳愛國主義精神而努力奮斗,這八天,我們走過了呼和浩特愛民街小學,清水河縣高中,北堡鄉小學,托縣新城實驗小學,四點三十分托管所以及黃合少敬老院,為老人孩子們帶去了國旗的溫暖與關愛,暑期內蒙古社會實踐個人總結。這八天,我們一起經受著烈日,暴雨,黃沙,但我們沒有一個人抱怨,就因為我們心中的那股信念。作為國旗護衛隊的成員,我們本身便與普通大學生有著區別,我們肩負著把愛國主義精神傳承下去的責任,所以我們的實踐方式便不同于其他實踐活動,我們著手于國旗知識講解,愛國主義教育以及愛國主義升旗儀式展示等等的活動,使我們的社會實踐更加的有意義。同時由于我們的優秀表現,我們被邀參加呼和浩特廣播電臺的節目錄制,并且受到了呼和浩特日報的追蹤報道。
從前期的社會實踐籌劃到實施再到最后的總結,我們經歷了一個多月的時間。短短的八天社會實踐我們走出了校園,學到了我們課本上學不到的知識,鍛煉了我們的實踐能力,讓我們珍惜,讓我們難忘。回顧自己的內蒙古實踐之旅,這八天難忘的經歷不僅賜予了我一輩子受用的收獲,也給我心靈帶來觸動。我們實踐的時間只有短短的八天,所以能夠傳授給孩子們的知識是非常有限的,但是孩子們在我們的不懈努力下取得的進步是可見的,很多孩子從內向孤僻到活潑開朗,從對國旗知識的一無所知到最后的了如指掌,從連國歌都不會唱到后來變成了愛國主義小戰士,他們的進步讓我們欣慰,讓我們感動,讓我們知道我們千里迢迢的從杭州到了內蒙古的實踐活動是值得的。
7月1日,我們國旗支隊一行11人在魏剛老師的帶領下走進了呼和浩特愛民街小學,開始了我們為期八日的暑期實踐。這是一所外來務工子弟學校,雖然位于內蒙古首府,但卻是一個當地人從未聽說過的學校。這里的孩子都是極其質樸,極其純潔的,他們的天真無邪深深地感動了我們。在那里我們首先為孩子們進行了一場升旗儀式,隨后我們帶領小朋友們進行隊列訓練,小孩子的動作雖然幼稚可愛但卻能夠感覺出他們那種認真的勁頭。之后,我們帶著他們來到教室,由我的`隊友為他們講解國旗的知識并教會他們怎樣唱國歌,在我們剛剛到學校的時候孩子們都很害羞,沒想到一到了課堂一個個那么活躍著實嚇了我一跳。
第二站,我們來到了國家級貧困縣清水縣的高中,在高中時我們的主要目的除了培養學生的愛國主義熱情以外,還想為同學們樹立一個正確的觀念讓他們了解大學的生活,知道今后該如何學習。在為他們表演完升旗以后我們帶著他們來到操場上進行隊列訓練為大學的軍訓做著準備,訓練的同時我們為他們講著我們大學一年來的見聞和對于學弟學妹的告誡,一節課結束以后與他們作別,互相都戀戀不舍。最讓我感動的是有一個女生訓練結束后表達了對我們的感謝之情,請求我們為她留幾句話作為對她的鼓勵。隊友們帶了整整一天的訓練,結果一位同學被曬得中了暑,有幾位同學則被曬傷了皮膚,但是沒有一個人有過一句怨言,繼續著我們的支教之旅。
第三站的北堡鄉小學則是給我們影響最深的,所謂的小學連一個招牌都沒有,教室都是低矮的小平房,校領導辦公室則是窯洞,全校的學生只有36個人,并且這是兩個鄉加起來的總和,以前只有在電視上出現的情景突然出現在我面前讓我一時接受不了,孩子們穿的鞋是我們小時候的單邊鞋即便破了也不會換掉,當時我的鼻子酸酸地,真心希望他們能努力學習早日走出這貧困山區。這里的孩子是我見過的最純真的孩子,他們的眼睛是那樣的純潔,干凈,真的好美!一段童趣無比的訓練之后,我們為他們講解了國旗的知識,孩子們都非常積極的回答著問題,最后我們為他們送上了我們為他們準備的禮物,與他們揮手道別了。
學生暑期社會實踐的個人總結 篇8
作為一名行事有規劃的大二學生又怎能在暑假到來之際毫無作為,為了更好地磨礪自己還是應該利用暑假的時間進行社會實踐來驗證所學知識才行,即便平時所學知識再多也難以避免有時難以得到應用的窘迫狀況,因此我在和家人進行一番溝通以后決定利用暑假期間去學校附近的商場進行社會實踐。
之所以最終決定做這個還是經過事先打聽才了解到商場在暑假期間都比較忙,而且抱著嘗試態度的自己能夠被錄取上也讓我在內心獲得了一絲成就感。還記得在暑假初期的時候整日在商場中進行巡視還真讓人感覺有些不習慣,但是想到這次是來進行社會實踐以后還是想要積累一些工作經驗,要說繁忙的話的確能夠從簡單的整理貨物到分門別類進行清理中找到充實感,雖然要是想要偷懶的話的確可以趁負責人不注意的時候忙里偷閑一番,但是想到這樣去做便失去社會實踐的意義以后又重新投入到商場的工作中去,至少一段時間下來以后能夠察覺到自身相比過去的確是進步了不少。
讓我感到有些新奇的便是在利用暑假時間在商場進行工作的同齡人比較多,也許正是這樣才能夠讓自己從最初的靦腆慢慢轉化為比較活潑的樣子,說到商場中的具體工作的確是讓人的思緒感到有些混亂,無論是簡單的裝卸貨物還是清點好以后再標注價格都是自己平時需要做的事情,當顧客比較多的時候還需要來回進行巡視并幫助那些需要進行幫助的人,雖然對自己來說能夠從中學習到一些東西并且幫助到有困難的顧客的確令我感到高興,但是有時在工作中遇到難以解決的問題還是讓自己的內心感到有些沮喪。
這次社會實踐中暴露出來的一些問題則是自己在新學期中需要盡快解決的,其中比較明顯的便是面對商場負責人交付的任務總想快些完成,但是在這個過程中并沒有將自身的職責當做需要特別認真對待的'事情,當時間久了以后才發現這種輕浮的工作態度實際上很難講一件事情真正做好,后來面對自己工作疏忽導致的結果實在是讓人為此感到非常羞愧,即便后來在同事們的幫助下改善了許多也還是應該保持警惕之心才行。
當暑假期間的社會實踐結束以后著實讓人為此松了一口氣,事實上當自己在工作中第一次出現問題的時候便感覺難以將其堅持下去了,但是一旦想到這樣半途而廢以后很有可能會讓自己在將來的成長道路上變得一事無成,所以我在這次社會實踐中最大的感受就是要懂得發現問題并將其盡快解決才不致于拖累將來的步伐。
學生暑期社會實踐的個人總結 篇9
大學是人生的一個特殊階段。在掌握越來越多專業知識的同時,要逐漸適應從學校到社會的過渡。為了拓寬知識面,擴大與社會的聯系,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便更好地處理未來生活和工作中的各種問題,我們八個人積極參與社會實踐,在積極服務大眾、回饋社會的同時,努力提高個人能力。以下是我們團隊8月份的社會實踐進展。
8月1日,調查如火如荼。以為首的第一批,為首的第二批和以瞿為首的第三批被安排在三個不同的社區。雖然天氣炎熱,但隊員們的熱情絲毫沒有下降。我們主要關注聊天的老人,走路的父母,下班回家的人。
由于天氣炎熱,社區外出的居民不多,給小組成員的'調查工作增加了很多困難和挑戰。但團隊成員并不氣餒,積極尋找能與他們合作的人,耐心的為老人看問卷,解讀問題,最終圓滿完成了一天的任務。
8月3日,我們的調查活動結束,接下來的任務是做整理統計。團隊成員馬楠和孔祥偉計劃在一周內完成1500份問卷的統計,包括分類、上傳表格、制作圖表等。
在調查結束時,只需要一份令人滿意的實踐報告。
我們的目的是了解濟南市區高、中、低收入人群的營養攝入狀況及相關知識。但是我們的調查過程并不是一帆風順的,遇到了各種問題的阻力。我們調查過程中的問題是信任。由于社會上各種營銷手段和欺騙手段,有些人會懷疑我們的調查,進而導致拒絕心理,影響我們的調查效果。其次,團隊成員之間的溝通和合作能力,以及團隊成員的毅力和耐心,但這些問題都是我們在調查過程中解決和克服的。
經過半個多月的實踐,團隊成員獲得了各種知識和經驗,學會了相互配合,這是他們在學校學不到的寶貴經驗。我們會在下一步中進一步吸取經驗教訓,更好的完成這次實踐活動!
學生暑期社會實踐的個人總結 篇10
從武漢到西安,再從西安經咸陽、天水、敦煌最后到達青海西寧,歷時十天,"青春護農"實踐隊以昂揚的態度和積極的心態完成了這次充滿意義的社會實踐,這是一場精彩挑戰,同時也可以說是一種身體力行的奉獻。作為武漢紡織大學"青春護農"暑期實踐隊的一員,我很榮幸能夠參加這次活動,也很高興能夠將自己的感觸與收獲付諸筆端。
或許不在其位不謀其政會是一種較為主流的思想,或許無視和漠不關心是當下許多人的對事態度,但是真正敢于站出來主動承擔責任的行為無疑是值得贊揚的。作為實踐隊的一員,或許我個人的表現并不出彩,但對于"青春護農"實踐隊,我的態度則是充滿肯定與驕傲。"青春護農"實踐隊是務實的,一次次身體力行的`走訪,一份份態度端正的調查報告,一篇篇可謂建言獻策的論文,實踐隊所取得的成果表現于此,卻并不止步于此,我驕傲因為我們做了正確并且有意義的事。在這次長達十天的社會實踐中,我們依次前西安、咸陽、天水、敦煌、西寧,其中又在咸陽市具體走訪涇陽縣三渠鎮曹家村,在天水市具體走訪甘泉鎮甘江村、麥積區朝陽村、新城鎮泥溝村和觀蒲村,將實踐腳步所走過的五個城市相連,儼然已有少半條絲綢之路。通過這些具體的走訪,實踐隊對我國西部絲綢之路沿線的農業經濟發展狀況有了具體直觀的了解。同時以本次實踐的兩大主題"電商"和"精準扶貧"為立足點,實踐隊具體研究了這兩方面在農業發展中的具體狀況,同時尋找出問題并探討了相應對策。我不知道這次社會實踐是否能夠為西部農業的發展做出一定的貢獻,但是我相信我們的努力與付出必將過已經取得一些收獲。
"讀萬卷書,行萬里路",真正走出去看一看,才會有切身的體會與收獲。沿線辛勤勞作的廣大農民的艱辛與收獲,條件惡略但仍然書聲瑯瑯的鄉村小學,務實工作為廣大農民謀福利的黨員干部,一幅幅畫面帶來巨大感觸。農業電商發展的道路或許艱難,但這次實踐的所見所聞卻讓我對西部農業經濟的發展充滿信心。面對當下狀況,農村地區互聯網發展患難、缺乏相應技術推廣人才、道路運輸系統不完善等一系列問題,我們并不是束手無策,當地政府并不是束手無策,國家對此,大有可為,我相信隨著我國實力發展,電商將會成為西部農業經濟發展的重要推動力,再加上絲綢之路再次"開辟"所帶來的顯著影響,西部農業經濟的高速發展指日可待,這是我對祖國的自信,也是對我們即將走向社會的當代大學生的自信!
在這次活動中,作為實踐隊一員的我可謂收獲頗多。從在校期間嚴謹的前期策劃,到奔赴西安后便開始的一次次具體走訪,再到熬夜寫出的一篇篇實踐記錄與相關論文,都已成為我人生道路上的一筆重要收獲。作為一名大學生,我們理所當然擁有更高的思想覺悟去認識,農業電商是我們所能做出貢獻的領域,以互聯網的發展去帶動農業經濟增長也未必不能成為我們將來的任務所在,今天的一次次走訪,或許就是明天皆可運用的一筆筆知識財富。所學所用可付諸實踐,無疑是充滿喜悅與滿足的。
每個人擁有多么大的胸懷,便會有多大的世界,有多么大的格局,就有多么精彩的人生。這次社會實踐的起點之高使我們受益匪淺,同時一步步實踐的落實完成,也帶給我們一筆寶貴的人生經驗。讓我們常伴感恩之心,在不遠的將來,也能為祖國的發展做出奉獻!我們也要去爭取更有意思,更有意義的人生。
學生暑期社會實踐的個人總結 篇11
20xx年的這個暑假,我參加了由班級申報,院團委組織的“牽手夕陽紅,溫暖老人心”關愛山區空巢老人志愿服務孤寡老人活動。作為走訪者,我們分了小隊,由各小對對長帶隊走訪了柿林村的各個孤寡老人家。由于以前未做過這類事情,所以有些事情很不成熟,但村里的領導和村民都給予了我們最大的幫助和支持。我們做得很順利,爺爺奶奶們很親和,沒有為難我們,這使我們感到很高興。
長時間與老人的交往,不僅學到了不少東西,鍛煉了自己,也感受到了不少東西,讓我們對生活和做人有了新的認識。每次與老人的交流,我們都感到特別的充實愉悅,當然我們也很認真與真心地去關心他們。雖然我們走訪的的老人不多,但他們都很和藹可親。我們之間的關系十分融洽,就像朋友一樣,這樣也給我們的交流帶來了方便。記得我們拜訪的的一位老黨支書,他十分開心我們喜歡他講的關于打仗時期的故事,還興致勃勃的帶我們參觀了第一黨支部,為我們介紹那些展覽品的歷史和意義。帶我們回到了過去,帶我們思考了生活的`意義。是啊,我們現在的幸福生活得之不易我們應該,好好珍惜現在的每一天。社會給了我們幸福的生活。這次實踐給了我們一次回報社會的機會,讓我們走進農村,走進山區,為那些兒女不在身邊的老人帶去一點我們的心意。
活動快要結束的時候,我們組織了一次小型文藝表演。每天走訪完老人,我們都要聚到一起挑選準備我們的節目,期待能為老人們帶去一絲絲的快樂。因為柿林村是一個革命村,大部分成員都選擇了紅歌一類的表演,獨唱、合唱、齊唱、手語表演等等。我們還邀請了爺爺奶奶跟我們一起表演。那位神采奕奕的老大爺給我們拉了一首又一首二胡曲,邊上的奶奶也隨這這曲聲放聲歌唱。
在走訪過程中,我們勞逸結合,在當地村民的建議下我們去參觀了當地有名的丹山赤水,讓我們熟悉了當地的風景。
當然,活動中出現了一些問題。語言不通,我們聽不懂方言,他們不會講普通話,這給我們的交流帶來了很大的不便。我們只能通過幾個會講當地方言的同學交流。活動不可能一下就做到完美,達到自己所想的那樣,但經過一次次的嘗試,一次次的總結經驗,我想一定能夠達到我們心中的那個目標。在大家的努力下,我們的活動一定能夠越來越出色,為社會為我們的學校交上一份滿意的答案。
時光飛逝,很快一個星期就過去了。平時大家都是開開心心的在一起,現在到真的有點舍不得。在這里,我們學到了許多書本上沒有的東西,同時它也不同于公司實習的實踐活動。對每一個人來說,都是一段美好的回憶。
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