學年度工作總結15篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的學年度工作總結，希望能夠幫助到大家。
學年度工作總結 篇1
20xx年暑假即將過去，新的學期又要開始了，現將我校暑假工作總結及簡要匯報如下：
1、給學生營造一個健康快樂的假期。
我校通過召開學生安全教育會、家長會、家訪、短信平臺等形式，努力讓孩子們過上一個安全快樂的假期。在暑假期間，學校還與所在村居——xx村兩委共同配合，對轄區的溪、河、溝、湖、公路等危險地帶進行排查，訂上安全警示牌和布條，加強防溺水、防交通安全教育。同時，發動學校所在村居的老人會、慈善協會共同關注孩子們的暑假環境，在水后村張貼安全標語，發動會社會共同監管孩子的安全。學校安排了保安與門衛暑假每天到三次巡視危險水域。
2、給教師利用暑假繼續充電的機會。
暑假期間，學校按照教委辦的'要求，組織全體教職工利用暑期進行讀書充電，提高個人專業素養。
3、繼續為學校下一步
發展規劃，不斷改善辦學條件。
20xx年暑假學校利用假期召開了村、基金會座談會共同為學校發展出謀獻策，不斷地改善辦學條件。
（1）與村、基金會研究分工加快做主教學樓重建事宜。
（2）對學校的環境進行綠化、美化。
（3）購置學生飲水設備。
（4）對學校的閉路監控和電腦多媒體設備進行維修。
（5）添置課桌椅等辦公設備。
（6）建設教師食堂。
學年度工作總結 篇2
上學期，大成小學遷新址，吸收了一百多名新生，在這種環境下，學校工作重心之一就是穩定生源，消除學生的心理反差，讓老生的優秀行為帶動新生盡快和大成小學的文化融為一體。這個階段德育工作一個明顯的特征就是學習《小學生守則》，《小學生日常的行為規范》。通過學習，學生漸漸明確自己在校應當怎樣做才算合格，以此調動自己的行為；通過紅藍分的調節，學生產生進取意識，走入正常的軌道。接著重組少先隊領導班子，為開展自主活動打下基礎。第三，班主任培養班干部，借助學校整體輿論進行班風建設。在領導、教師的共同努力下，初步形成了新環境下的校園文化。
本學期緊承上學期在班風、校風建設、規則意識、少先隊組織方面打下的基礎，將“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活的、貼近社會為原則，以養成良好的行為習慣為目標，進行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，具體的實施途徑是抓住三條主線：《小學生日常的行為規范》、少先隊工作、《大成小學學生個人修養10條》。具體落實了以下工作：
1、背誦《小學生日常的行為規范》。
2、落實《小學生日常的行為規范》。各班級評出學規范標兵五名，寫上事跡，進行表彰。
3、紅藍分總結，各班得紅分較突出的，德育處給他們照相表彰。
4、成立少先大隊廣播站，收購站，組織升旗和入隊儀式。
5、以《大成小學個人修養10條》為標準進行評比，評出溫馨教室。
以上工作，每一項都包含了老師們辛勤的汗水。如果將每一個細節講出來，恐怕一個上午也講不完，時間關系，只能從略。
不足之處：
1、有幾項列入計劃的事情沒有落實，如宿舍建設，路隊檢查等。這兩個方面都和我們的硬件設施有關，如宿舍內物品擺放問題、路隊方面學生洗刷問題。不過這里面也有主觀方面的'問題，如對生活的老師開會、監督較少，印發的《宿舍..標準》就成了形式；陪宿、陪餐落實不是很嚴格，有許多問題需要探討。另外，班主任工作經驗沒有形成書面材料保存下來，使一些好的方法沒有推廣開來；教書育人是一個老話題，只教書不育人是否盡到一個老師的責任？育人是否能夠促進教書？視學生若親子到底是一個什么概念等。
2、本年度六年級有些學生崇尚打架，在他們的意識中打架解決問題是一種時髦，這種風氣如同接力賽一般，六年級還沒走，五年級同學已經伸手接棒了。怎樣做好小六與初中的銜接，怎樣改變現時代留給學生的“打架是英雄”的審美觀，是我們要研究的課題。
3、校園無小事，孩子的任何一個動作，都是他們思想的表現，運用心理學、教育學的一些原則解決問題是教師工作的根本特色。
學年度工作總結 篇3
一學期來，我校在xx市教體局和刁鎮教育辦的堅強領導下，認真貫徹教體局教育工作會議精神，秉承和諧教育理念，培養具有優良的品德、靈活的知識、創造的能力、文雅的舉止、健康的心理、健壯的體魄的和諧發展的學生，不斷譜寫和諧教育的華美樂章。
一、關注安全，關愛未來，讓學生在和諧平安中成長。
安全無小事，校園安全是和諧校園、和諧教育的必要條件，是全體師生健康生活學習的保障。你們把孩子交給我們，我們有責任和義務去看護好孩子。一是嚴格安全管理制度。
實行安全工作一票否決制和安全工作責任追究制。使人人肩上有責任，有擔子。二是加強領導。學校成立以領導班子為首的安全巡邏小組，消防安全小組，輪流值班，發現情況，及時記錄、即時處理，即時匯報。三是加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內大型活動安全事故的發生。真正做到對學生負責，對家長負責，讓學生安心，讓家長放心。
二、銳意改革，不斷提升教育教學質量。
1.打造智慧課堂，提高課堂教學水平。
教學的落腳點是課堂，課堂效率高低直接影響教學質量。學校著力打造和諧智慧課堂，我們開展了全員聽課、骨干教師示范課、青年教師評優課、外出學習教師匯報課等一系列的聽評課活動，提高教師課堂教學水平，促進課堂教學質量的提高。
2、培養智慧教師，為教師搭建學習和展示的平臺。
首先，學校定期組織教師外出學習。本學期，先后組織教師到2東北師范大學、南京、天津、濱州、濟南、泰安等地聽課學習，做到取長補短，不斷豐富自己的教育教學理念。
其次，教師在活動中，提升素質，完善自我。組織教師積極參加各級各類教育部門組織講課、聽課、評課、研討等教育教學活動，讓教師在活動中，提升素質，完善自我。第三，校內搭建教師自我發展的平臺。暨學校一直堅持開展一師一周，一周一師活動。活動包括每周二的個人成長匯報、周三的課堂教學展示，周四的特長展示以及周五的活動總結等內容。在校內為教師提供鍛煉、交流、學習的機會，促進了教育教學能力的提高。本學年，趙立華、柴苗兩位老師獲得xx市優質課一等獎。
通過打造智慧課堂，培養智慧教師，使我校的教育教學成績穩居全市第一集團。
三、堅持德育為先，促進學生的全面和諧發展。
在追求教育教學質量的同時，我們積極對學生進行德育教育，要求學生不但要學好習，更要做好人。
1、狠抓學生行為習慣常規管理。學校依據自身實際，將養成教育細化為學生的規范手冊，對學生進出校、儀表著裝、課堂表現、課間活動、文明禮儀等方面做出具體規定，使學生
有章可循，有制可依，提高了養成教育的實效性。
2、以文明禮儀1234活動為載體，創新性地開展德育工作。即：1為課前一支歌；2為說好兩句話：您好！謝謝！；3為做到三個好：走好路、掃好地、敬好禮；4為課后四件事：學習用品擺整齊，坐凳輕輕放原處，身邊垃圾撿起來、活動入廁講文明。通過行為規范示范班級，行為規范標兵，環保小衛士的評選，強化學生行為規范養成教育，促進學生良好習慣養成，培養學生良好思想道德品質。
3、實施百分制班級量化管理制度。我校堅持自主教育、自主管理、自主約束、自主服務的工作方針，以學生自主管理委員會為依托，從文明禮儀、環境衛生、校園安全、兩操活動、紀律規范五個方面進行全面量化。每天由學生會干部進行執勤檢查，檢查結果及時記錄，每周小結，每月大結，利用每月初升旗儀式進行總結，對年級量化優勝班級頒發學生自主管理流動紅旗。這一活動的開展，極大改善了學生的精神面貌，細化了文明行為習慣教育。
4、定期組織豐富多彩的主題活動。科技節、體育節等主題活動既豐富學生的精神生活，又有利于學生的全面發展。國學達人比賽讓學生在傳統文化中得到精神滋養。我的班級秀明星班級評選活動，強化學生行為規范養成教育，確保德育效果。
四、積極開設創新課程，打造和諧教育課程體系。
1、機器人創新教育。以科學教研中心為依托，以建創客空間為載體，最大限度的為學生們提供工具、材料、專業知識，鼓勵學生將創新思維付諸實踐。在xx市中小學創客節暨機器人大賽中，我校代表隊參加了機器人巡線比賽和3D打印、機械動力展示活動，均取得優異的成績。區教體局領導對我校的創客教育作出了高度評價。
2、陶藝制作。建立黑陶展室，開設陶藝制作興趣小組，培養孩子的動手操作能力，傳承優秀歷史文化。
3.特色閱讀課程。以書香校園活動為依托，打造特色閱讀課程。書香校園活動由以古詩文誦讀為主的書聲校園，以硬筆書法練習為主的書法校園和以語文大閱讀為主的書海校園三部分組成。本學期，學校還開展了親子師生共閱讀活動，學校統一每個年級的閱讀書目，要求家長、孩子、教師共讀一本書，并記錄讀書筆記，寫出讀后感，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的大閱讀教育模式，形成鮮明的特色閱讀課程，不僅使學生開闊了視野，積累了文學素養，而且寫作水平顯著提高。在xx片區學生作文比賽及各級征文比賽中，我校參賽選手均取得優異成績。
4.開展豐富多彩的社團活動。目前我校舞蹈、合唱、籃球、書法、機器人、科技、陶藝等15個社團，涵蓋面廣，內容豐富，促進了學生和諧發展。
五、積極開展家校合作教育。
家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育工作開展的'如何，關系到孩子的終身發展，關系到千家萬戶的切身利益，我校基于這個思想，著力搭建家校合作教育平臺，形成教育合力，打造和諧優質教育。
一是成立家長委員會。家長委員會是學校與家長之間溝通的橋梁。通過這個平臺，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權，希望通過家長委員會發揮全體家長的優勢和特長，與學校緊密協作，在依法治校、學校管理、校園文化建設、學校周邊環境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學校和學生辦實事、辦好事，為學校的發展創造良好的外部環境。
二是組建學校家長群(夢翔@爸媽群)，為家長們提供及時交流互動的平臺，學校的工作動態也及時在群內發布。同時，每天安排部分學生上傳古詩文、經典美文誦讀錄音，社會實踐活動視頻等資料，給學生一個展示自我的平臺。
三是開通學校官方微信平臺，讓家長關注學校工作動態，參與學校活動。目前，我校微信平臺關注人數超過10000人，得到了家長和社會各界的熱切關注。
四是邀請家長進學校、進課堂，讓家長零距離接觸學校教育。邀請家長參加開學典禮、畢業典禮、表彰會、體育節、參觀晨讀等活動，受到家長的一致好評。舉辦家長匯報課活動，邀請家長和孩子一起參與課堂教學，老師們精彩的課堂再次得到了家長們的廣泛贊譽。
五是舉辦家長教育講座，提高家長們的家庭教育水平，更新家庭教育觀念，更好的為學校的教育教學提供外力支持。千里始于足下，高山起于微塵，我校的和諧教育正穩步推進，內涵不斷拓展，構建和諧教育，成就幸福師生，已成為我校辦學的追求，希望和諧教育的陽光照亮每個孩子的夢想，溫暖每位教師的心田！我校要抓住刁鎮教育發展的良好歷史機遇，借力xx快速發展的大好環境，全面深化改革，和諧推進提升，為建設文化xx小、魅力xx小、和諧xx小不懈努力！
學年度工作總結 篇4
一學期來，我校教學工作在學校的直接領導下，以教學工作計劃和學校工作思路為指導，認真落實學校教學工作計劃。以教學質量建設為中心開展工作。本學期教學各項工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務，現就本學期的教學工作總結如下：
一、求真務實，加強了學校教學常規工作的管理
抓好常規管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規管理是順利地進行教學改革的前提。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務;期末，對達到目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結，全學期有學生成績記載和試卷分析。業務學習，備課、上課、輔導、作業的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，我校規范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動了課改的發展。
1、一學期來，開學前學校領導便根據新課程標準和教材要求，制定出本學期切實可行的教育教學工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學工作中做到心中有數，有的放矢。
2、在備、講、輔、批、改、評、考七個教學環節上對教師的要求及監督檢查，都作了明確而且具體的規定，規范了教師的教學行為，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。
3、規范了教師的教學行為，學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，規范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學要求，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。
二、注重實效，提高教學質量
教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。本學期，學校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底，深入分析各班現狀。根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規教學中存在的問題。
同時舉行期中自查表彰，對有進步的班級及學生進行表彰。學校進行了兩次備課、作業等常規的教學檢查，全方位了解教師的教學情況。加大了力度，讓“質量是生命線"的口號深入人心，把教學質量與評優、考核聯系起來，加強教師的質量意識和責任意識。
三、開展各類活動，重視學生素質培養。
為了使學生各方面都得到全面發展，我校下大力氣加強對學生素質的培養，9月份開展了“愛心捐贈”、“經典誦讀”等活動以及培養學生知識技能的各項競賽，從人力到物力，我們做了大量的工作，老師們也付出了辛勤的.勞動，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。
當然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質量還有待提高。
在今后的工作中，我們還必須努力，發揚優點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關心和支持，有全體老師的協力配合，我們的目標一定實現，今后，我們將一如既往勤勉，務實地工作，為教育事業譜寫出新的篇章!
學年度工作總結 篇5
一學期的工作又要告一段落，為了在今后的工作中能發揚成績，改進不足，我把自己這學期的工作作如下總結：
在思想方面，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。 積極響應學校領導號召，業余時間多讀書、勤練字，撰寫讀書筆記。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受并認真完成學校布置的各項工作。
在教育教學方面，這一學期，我擔任三年級的`數學教學工作。我積極參加教學聽課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，認真學習課程標準，虛心向同年級組有經驗的老師學習、請教。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。為了讓學生能更直觀地感受所學的知識，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講多練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。 我還利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并時常與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。除了保證正常的教學，我還積極參加學校組織的其他教育教學活動，及時寫好教學反思，提高自身素質。以下是我工作中應努力的方向 ：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
學年度工作總結 篇6
一年來，本人熱愛本職工作，認真鉆研業務知識，刻苦學習新的教育理論，努力延伸相關專業深度，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，基本形成了比較完整的知識結構。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為主導，教學民主，因材施教。使學生學有所得，不斷提高，為了下一學年的教學工作更好的開展，本人將本學年教學工作總結如下：
一、政治思想方面
貫徹落實黨的方針、政策，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加各種學習培訓，并做了大量的政治筆記與學習筆記。
新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。在注重集體的政治理論學習，還通過自主學習從書本中汲取營養，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師，與時俱進，創新教學。
二、教育教學方面
1、課前準備：備好課，做好教學設計。
2、認真鉆研教材，弄清教材基本思想、基本概念，了解教材的結構，分析重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、做好認真批改作業和課后輔導工作，有些學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面
圍繞學為人師，行為世范的宗旨，熱愛自己的事業，愛崗敬業，能自覺遵守學校的各種規章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作；嚴格律己，為人師表，從不遲到曠課。
四、工作成效方面
1、積極主動學習計算機，并能熟練掌握計算機基礎操作，不懂就問，經常向趙紅連、尉向榮等年輕的教師請教，能大膽嘗試運用多媒體課件給同學們上課，使同學們愿學、樂學，并收到了良好的效果。
2、組織學習興趣小組，學生相互幫助，共同進步，充分的將全班同學凝聚在一起。
3、注重素質教育，塑造學生高尚的人格，糾正學生錯誤的思想和不正確的學習態度，學習困難的.學生進行指導和幫助，并予以鼓勵。
4、今年小考我所代的賈墻六年級在全鎮排隊第二，所代語文排隊第五。
取得這些微小的成效一方面是通過個人的不懈努力，另一方面得益于領導和同事的熱情幫助。
五、存在問題和缺陷
"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，主要體現在一下幾個方面：
1、不斷加強課堂紀律的管理，因為良好的紀律是學習的可靠保證，培養學生自覺遵守紀律的行為習慣，只有這樣才有自覺學習的好習慣，才能使每個學生學習有所進步；
2、學生之間知識層次差距比較大；歲數相差也比較大（有4個歲數）。
3、部分學生積極活躍，整體活躍程度差。
六、下一步采取的措施
日新月異的時代，社會對教師的素質要求更高，社會對教師的教學能力要求變化得越來越快。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。
1、進一步鉆研教學方法和技巧，提高教學質量。
2、拓展知識水平和知識結構，為學生提供一個豐富的知識導向。
3、加強課堂管理，調動學生的主觀能動性和學習積極性。
4、加強與學生之間的交流和溝通，從心理去指導和教育學生。
5、加強學生的技能培養，提高技能水平。
6、將素質教育與職業教育融會貫通，在技能培養和職業道德方面取得更好的教育成效。
學年度工作總結 篇7
在過去的一年里，XX小學在各級領導的關心、幫助和支持下，全面落實教育局工作要點，以“關注師生成長，走教育內涵發展之路”為辦學理念，以“厚德、博學、樂學、善思”為校訓，堅持以教育質量為中心，突出教師隊伍建設重點，以推進教學改革為動力，以安全、穩定團結為保障，精心管理，求真務實，形成了依法治校、依規辦事、追求卓越的良好氛圍，全面完成了年度工作目標。現將一年工作總結如下：
一、德育為先，創建和諧文化校園
(一)教師隊伍方面：
教學質量是立校之本，優秀的師資是提高質量的先決條件。20xx年1月四年級調考全縣第7名，20xx年6月六年級會考全縣第6名。學校要抓好教學質量，就必須打造一支優質高效的師資隊伍。
1、德育為先，無愧三尺講臺。
我校利用每周例會，開展師德師風學習。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》和近年來公布的一些嚴重違反教師職業道德的典型案例。20xx年以來，我校未發生違反師德師風的行為。
2、能力為本，提高教學能力。
隨著教師隊伍的逐年更替，我校教師隊伍逐步年輕化(現有教師18人，35歲以下教師10人)。結合我校師資隊伍年齡特點，開展“老帶新、一幫一”結對活動。為了迅速培養這支年輕的教師隊伍，我們制定了“1、2、3、5、8”的師資培養計劃，對新教師要求“一年入門，兩年合格，三年成熟”;對青年教師要求“五年逐漸成長為校、區、縣級骨干，八年逐漸成長為校、區、縣級名師”。
3、有書共讀，營造良好學習氛圍。
20xx年9月，我們成立了校園讀書活動小組。我們以“品味書香，閱讀人生”為主題，以讀書沙龍為形式，廣泛開展教師讀書活動。學校從有限的辦公經費每學期撥5000元，用于購買書籍，開展活動。全校40歲以下中青年教師每月共讀一本書，每周讀2—3個章節，每周五中午1小時的分享交流。在楊鍵君校長帶領下大家積極參加周五的讀書分享活動。一年來，我們已經讀了《親愛的安德烈》、《孩子你慢慢來》、《愿你的青春不負夢想》、《21世紀學生發展核心素養研究》等6部著作。
20xx年9月，我校1名教師被評為“新津縣教壇新秀”，20xx年1月，1名教師入選“成都市市級骨干教師”培養計劃。2位教師在新津縣中小學音樂美術教師技能大賽中榮獲二等獎，1位老師的備課本在20xx年三年級備課本比賽中榮獲十佳備課本。
教師們撰寫的論文有9篇榮獲市、縣級獎勵或發表。學校的教育教學質量得到了較大的提高，同時也贏得了家長們的一致認可。
(二)學生教育方面：
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障，我校堅持“德育為先，立德樹人”，有計劃地組織學生開展豐富多彩的符合時令的德育活動：比如核心價值觀的滲透教育，每周一次的升國旗儀式，每學期評選一次“四好學生”、“優秀學生干部”，每學期舉辦一次運動會，充分展示學生的能力和特長;組織學生觀看愛國主義題材的優秀影片，聘請派出所的同志每學期進行一次法制講座，利用清明節、中秋節、春節等傳統節日激發學生民族自豪感和熱愛中華民族的美好情感;利用植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節等時令節日，有計劃地組織開展主題隊會、節日小報、走訪、慰問等形式多樣的系列主題教育活動等，為全校學生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提供強有力的精神動力。
通過系列活動的開展，為學生搭建了展示的舞臺，在各級各類比賽活動中，學生佳績頻傳：在金色年華我愛讀書征文活動中5人獲得新津縣優秀獎，在新津縣“愛我新津逐夢未來”活動中2人獲優秀獎，在“科技小征文”比賽中2人獲市級二等獎，3人獲市級三等獎，1人獲縣一等獎，2人獲縣二等獎，3人獲縣三等獎。
二、精細管理，緊抓學校常規工作
一是堅持制度管理。學校在學年初進一步完善了《XX小學教育教學質量考核方案》等制度。做到了各項規章制度有據可查，各類檔案齊全規范，各項工作有章可循。
二是堅持民主管理。學校民主管理渠道暢通，有重大問題集體決策，重要事宜有教師參與。認真聽取教代會、工會建議和意見，定期召開民主會議，充分發揚民主作風，教師與領導干部團結協作，共謀學校發展。
三是堅持依法管理。認真貫徹教育方針，規范辦學行為，依法治校、依法執教的意識進一步增強。20xx年以來，學校無相關負面報道。
四是強化常規管理。教育教學常規上，以提高教育教學質量為目標，加大常規管理督查的力度，教導處堅持每天早上的早巡、每天不定時的巡課、每月一次的常規督查等，確保學校開齊開足課程，做到學校課程不缺項;重視培優輔差，做到學生教育不缺員;開展社團活動，做到素質教育不缺環。食品安全管理上，嚴格執行食堂管理制度，做到制度化、常態化、科學化，層層落實了責任。后勤管理工作上，學校建立健全各功能室管理與使用制度，加強教育教學設施的維護、維修和保養，使用效率較高。
三、科研為本，探索藝體教育創新
1、傳承“黃渡”精神，創新發展藝體特色教育。
XX小學雖然是一所偏遠的農村小學，地處丘陵地帶，條件艱苦，但我們的教師卻有一種黃渡情結，始終秉承著一種傳統——“吃苦耐勞、奮勇爭先”，發揚著一種精神——“自強不息，奮斗不止”。我們傳承黃渡精神，繼承學校傳統，充分調動教師的.積極性，以教學質量為主線，以藝體課程為載體，以教育科研為推手，積極推動學校藝體教育工作的創新發展、扎實推進。
2、規范社團活動，保障藝體教育有序進行。
為了保障學校藝體教育的有效開展，我們采用了“三定”策略，即“定人”、“定時”、“定點”，讓藝體活動正常有序的開展。
3、以課題為抓手，推進藝體教育深入開展。
在陶行知先生的“生活教育”理論的指導下，我校創新開展以“體育促自強，藝術立自信”為核心的藝體教學實踐活動，不僅讓師生掌握了一兩個特長，更喚起了師生沉睡的自強拼搏、獨立自信的意識。
學校在科研室的帶領下，以市級課題為引領，促進各學科研究出成果。20xx年，我們向成都市教科院申請立項了一個關于開設藝體活動實踐研究的課題《農村小學立足校本資源開設藝體活動的實踐研究》，借助教育科研的強大推力，每兩周開展一次課題活動，每學期開展2節關于藝體活動的課例研究，每學期每人撰寫1篇教學案例，1篇研究論文。我們邊學習，邊實踐，邊反思，邊修正。盡可能讓我們藝體活動的內容更規范，流程更科學，效果更凸顯。20xx年12月，學校課題組已向上級主管部門提交了結題申請。
在全體師生的共同努力下，學校通過開展藝體教育實踐，培養出了一批批優秀的藝體人才。在各級各類比賽活動中，2人榮獲成都市青少年科技創新大賽一等獎，10人榮獲二、三等獎;2人獲成都市誦讀小明星稱號，6人榮獲新津縣誦讀小明星稱號，7人在新津縣“寫經典”活動中獲獎。20xx年，學校詩朗誦《渡·遠方》榮獲新津縣第十三屆中小學生藝術節一等獎，并于9月參加了成都市校園藝術節的比賽。20xx年，21人在新津縣藝術節活動中榮獲二、三等獎，譚社成、余福全等多位老師榮獲優秀指導教師獎。20xx年，我校學生參加新津縣學生運動會綜合排第七名。
四、堅持開放，開展多元辦學方向
一方面學校組建了家委會，學校的重大決策都邀請家委會成員積極參加，共同商量。學校還充分利用蔬果園，帶領學生親自體驗“汗水澆灌瓜果飄香，勤奮耕耘不負夢想”。
另一方面，學校分別于20xx年與成都市磨子橋小學分校結為城鄉互動聯盟學校。期間，學校充分利用優質教學資源，開展互動教學活動，使我校師生充分享受到了城區學校的優質教學資源，促進了學校教育教學工作的全面發展。縣級層面，我校作為新津縣兩大優質教育集團之一的華潤優質教育教育集團的骨干學校，本著“攜手共進、資源共享”的原則，從學校管理、師資培訓、教學資源等方面和片區學校優勢互補、合作交流。
五、落實安全，打造和諧安全校園
1、加強領導，明確職責。
學校多次召開安全工作會議，與各功能室負責人、班主任、任課教師經常強調安全注意事項，每逢節假日都會發與家長安全告知書，明確職責，使安全意識警鐘長鳴。
2、全面排查，不留死角。
安全小組定期進行校園安全大檢查，重點對用電設施、消防器材、門衛等逐一進行檢查，發現安全隱患，立即組織整改。
3、定期開展安全教育和安全演練活動。
利用成都市安全教育平臺通過觀看安全教育影像、辦板報、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。
學校還制定了安全應急預案，定期進行了火災、地震等應急疏散逃生演練，提高了全校師生應對危機的能力。
由于安全責任落實到位，安全教育頻繁開展，20xx年學校無安全事故發生。
今后，學校將繼續堅持“關注師生成長，走教育內涵發展之路”的辦學理念，進一步提升育德意識和育德能力，形成良好的德育氛圍;加強隊伍建設，重視學科教學研究，提高課堂效益;具體目標引領，彰顯辦學特色，提升學生素質，促進全面發展，努力把XX小學辦成一所家長放心、社會滿意的好學校!
學年度工作總結 篇8
“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我校一向將安全工作作為學校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，成效顯著。學校堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實安全工作的各項措施，提高預防、發展、控制和處置能力，努力創建一個管理有序，防控有力，環境整潔，校風良好的安全文明校園。
一、加強領導，完善制度，嚴格管理
安全教育是學校工作的重要組成部分，我校成立了安全工作領導小組，確定由校長任組長，由各室的主要負責人擔任組員，組建了學校安全工作領導小組。接著我們根據學校自身的特點制訂了《海孜中心小學安全應急預案》。使安全工作層層落實，做到齊抓共管,把工作抓細抓實。同時形成了學校全員參與安全教育，人人關心安全工作的管理格局，保證了安全工作有計劃、有步驟的開展。讓學校安全工作真正落到實處。
二、明確要害，確定目標，責任到人
在校長的領導下，我校完善維穩標準、強化措施，認真落實安全工作的各項措施，提高預防、發展、控制和處置能力，并進一步完善安全工作承包責任制，層層簽約，到崗到人。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成工作的合力。學校安全工作領導小組，通過認真分析研究，對重點要害部位，定期進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對保衛、消防、調解措施進行落實，健全各類制度；重點要害部位管理規范，安排專人定時巡查，對于一些不安定因素立即進行整改，不斷消除安全隱患。學校還認真值日工作，我們要求值班的教師，管理好學生，確保學校安全工作的順利實施。
三、組織學習、量化考核，獎罰分明
學校安全工作領導小組不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育，組織教職員工學習《治安工作條例》、《學校安全工作暫行規定》、及“六五”普法的學習和考試。使學校的治安安全工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環境的平安。
四、法制教育，形式多樣，成效顯著
在本學期中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。
1、加強安全課教學，保證每學期5—10課時的教學時間。
2、加強學科滲透，在相關學科的教學過程中，滲透安全教育。如結合科學課教學讓學生掌握實驗安全規則，結合勞動課教學讓學生掌握勞動安全常識，結合體育、活動課教學，讓學生掌握游戲、活動安全知識，結合健康教育，讓學生懂得疾病防治的初步知識等。
3、加強規定主題教育，結合“安全教育日”的主題，開展形式多樣的教育活動。利用晨會課、班隊活動對學生進行思想道德、安全文明等方面的`教育，并學習有關法律法規。
4、加強宣傳工具的利用。我們利用一切，如宣傳窗、黑板板、校園名人語錄進行法制教育，造成氛圍，陶治情操，對學生進行思想道德、行為習慣、安全教育、心理健康等方面的教育。
5、加強與校外的聯系。經常邀請法制專家來校作法制專題講座、專題報告，邀請派出所的有關領導來校給學生做法制講座。鍛煉學生在困難和危險面前的自護自救能力。
6、加強與家庭的聯系。我們通過印發《致學生家長的一封信》，
讓學生家長明確，家長對孩子的安全問題有不可推卸的責任，必須配合學校來共同關愛孩子的健康成長。
7、加強季節主題教育，抓住學生在一年中容易發生安全事故的季節有針對性地選擇主題進行教育。
8、加強個別化教育，捕捉學習困難學生身上的閃光點，與他們談心交流、結對交友，尊重他們的人格、興趣、愛好，使他們體會到溫暖、友愛，能夠健康成長。
由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強。因此我校多年來重大案件的發案率、治安案件的發案率、一般案件的發案率均為零。也未發生過任何治安災害性事故。全校師生員工中也未發生過犯罪違法等現象，使人人都感到我們的學校確是一方凈土。
總之，在學校安全工作中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環境，學校安全規章制度健全，管理系統嚴密，保衛人員有高度責任感，學校防范措施嚴格。我們將繼續努力，保持學校零違法犯罪記錄，并充分利用創建安全文明校園活動的契機，把我校的安全工作推上一個新臺階。
學年度工作總結 篇9
10年8月份，對我來說是個特殊的起點，也是我人生的第一個十字路口，更是我人生第一次的身份轉變——由一向吸取知識的學生轉變為一名傳授知識的教師。從這以后，我便開始了我平生的第一份工作，教師這份職業。這份工作對我來說舉足輕重，卻也不乏艱辛，雖然截止目前我的教學工作不是很長時間，但是我嘗到了這份工作前前后后的點滴，很難很辛苦！因為小學教育不僅僅只是教學而已，特別是我們的附小更為特殊，“五全”制學校，因此，在這里我們永遠把管理擺在首位。一學期的教育教學工作在這里將告以段落，這當中有歡笑，有淚水，有波折，有矛盾，但我一一克服，順利完成本學期任務，現將本學期以來的工作總結如下：
一、培訓工作
參加崗前工作培訓十天，著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化管理程度，給學生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全確實費心了，所以在那幾天的工作中，我也確實感受到了兩個字“精”和“細”。培訓的另一個收獲是教學方面，其實來這之前，我并未真正學生如何備課，如何上好課，所以在培訓那幾天才認真學習備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。
二、教學工作
關于教育教學方面，我想從以下幾方面談一談：
1、教研這學期的英語教研不是很理想，沒有語數教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這一節，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級學生，我在教新單詞之前會創設一個情境，引出這個詞，然后設懸念，提起學生的興趣，讓學生自己主動提出想知道這個單詞；另一個記憶方法就是音譯法，我發現這個方法很適合小學生，其優點是鼓勵學生動腦，發揮學生想象；四、五年級學生主要是以實物教學為主，效果很棒。所以教研活動在教學過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數。因此在接下來的一學期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去，尤其是我們的教研，多向語數老師學習。
2、備課李老師一直倡導附小的教師從不打無準備之仗。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學到了不少，從一開始的束手無策，無從下手到現在的備教材、備學生、備方法，我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個詞的發音、重讀與弱讀，句子的升降調等，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學生不涉及課堂上的延伸問題，但是我們英語老師的書中都標有一些相關聯的詞組、句子，這些也是課外的一種學習，因此，在備課過程中，對于我來說也是一種學習，增長知識的過程。
3、講課小學英語課堂沒有語數課堂顯得那么緊張，嚴肅，它的目的在于提高學生歇息英語的興趣，讓學生感到生活中有英語，英語中有生活，其實，英語教學有種隨意性，意旨學生沒有必要全記下教師上課所授的全部內容，只要求他們先暫時記住對自己有幫助，有實際意義的句子、話語。例如，五年級學生在學習月份那一單元，我并未要求他們全記住12個月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份，有能力的一部分學生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節課很成功，學生們也很輕松地接受新知識；還有一節是關于動物的一些詞，這堂課的內容是學生們感興趣的話題，所以課上的每個學生都很認真，富有激情，很有用心，因此那節課的效率很高。總之，英語課堂，也就是王校長所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學生，讓學生自主學習，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發學生的興趣。另一個課堂上的重要環節——組織性教學，在這方面英語教師缺乏經驗，沒有很好的組織能力，這也是我這學期的遺憾，所以希望在下學期的英語課堂上力求做到活而不亂，并且多學習。
4、聽評課這一學期，英語組共進行了三次聽評課，另外，學校組織聽評六年級教師的'課，感受最深的是張清華老師的那節課——我最喜歡的一句名言，她的課真的是親切、自然，看似平淡，卻略顯功底和智慧，就教學效果而言，我覺得學生在課堂上學到的顯然不僅僅是知識、方法、技能，更是生活、習慣、態度，特別是最后一環節學生動手制作書簽贈送給朋友，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人。之后我們英語組在交流過程中，大家都有同感。我們深知自己教學能力的不足，應該多學習如何組織課堂，如何和學生溝通，如何營造輕松學習的氛圍。那次聽課讓我感觸很深，每位教師都有自己獨特的講課方式，比如，李美麗老師習慣多鼓勵，多表揚學生，時刻讓學生保持上進心，給予他們肯定，這點在我的課上就明顯缺少，所以我覺得像我一樣沒有經驗的老師要不斷學習，不斷創新，學習別人的優亮點。
三、值班
我想每個人深知附小的值班制度，包括我們剛開學時學習，測驗值班制度，其目的在于每個人必須明確值班規定的每條每款，吃透每個細節，值班的重要性遠遠大于上課，這點我時刻提醒自己，所以一學期以來值班我從來不遲到，當然也未曾有過無故缺勤。白天值大班，看似在外面轉悠，其實心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更緊張，因為下學生比較散，必須時刻注意學生的安全、衛生，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個宿舍的水溫是否適中，接下來是學生洗漱、睡覺，這期間更是要眼盯緊，講安全，尤其是學生上下床時，叮囑學生手抓緊，腳踩穩，上床后上鋪學生一定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強調安全，這點必不可少。值班制度的28條規定，我時不時拿出來看看，生怕自己有疏忽，不過還好，一學期下來，學生買都安安全全，平平安安。從值班這方面來說，我覺得自己的責任心增長了不少，耐心也是與日俱增，以前的我根本不去做瑣碎的事，現在我學會了享受這個過程，凡事用心、精心，結果就會轉變。
四、關愛談關愛，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛之心
學習上是學生們的良師，生活上是學生們的益友。記得那是開學不久，天氣有點轉涼那時，某天早晨的晨會上，杜鵑老師的一句話深深打動了我，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師看見杜鵑老師把她的長袖打在胳膊上不穿，便問這么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了，她是這樣說的：早上我忘了提醒學生穿衣服了，心里過意不去，就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡單的話語就這么感動了，我一學期，這是我親眼目睹，親耳聆聽到的。所以每周放假之前交的關愛反饋，我感覺這是對自己的一種檢查，也是時時提醒自己的一種方式，時刻關愛學生，因為每個孩子都是父母編織的最美麗的夢，學生離開父母，需要我們來填補這里的空缺，不管是在學習上還是在生活上，教師的一個眼神，一個動作都能溫暖他們，所以在附小別讓關心停下腳步，老師每天一句關心的話語絕對是他們學習、生活的動力，有時，控制一下自己的情緒，事情也會過去，就是王校長經常說的一句話：“動動腦子，辦法總會有的”，愛學生，也是愛自己的一種體現，因此教師們，點亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個學生的心門。
五、接送
“凡事安全第一”這是每個位人父母的心愿，當然也是我們每個教師的心中所想，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學習接送制度、開接送會議、檢測接送教師等等，這些足以證明接送的重要性。我這學期接的是1路學生，也是我校接送路程最遠的學生。每到放假那天，學生都比較興奮，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌，點人數，講紀律，講安全，講禮貌等等，包括在車上的紀律，下車后在村里的紀律、禮貌、安全……目前學生后能自覺做到這些，按時按點等車，按順序上車，這些都是每個老師在班里辛苦教導，不厭其煩強調的結晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾言，自覺配合所有接送工作，也順利完成了一學期的接送任務，現在我可以問心無愧地說：“我保證了1路每個學生的安全。
六、元旦節目
20xx年的元旦英語節目，不管那天演出質量如何，我想說我盡力了。因為學生的配合，老師的辛苦，人人看在眼里，所以我覺得學生們都很棒，很有能力。盡管在排練過程中發生過一些不愉快，但我知道所有人都是善意的，都是朝著同一個目標在努力著，那段時間的練習每個人都很辛苦很累，一個單詞一個單詞的發音，再串成一個長句子，最后再要唱出來，現在想想仿佛發生在昨天，歷歷在目，學生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼，所都的所有的歡笑與淚水，唯有我們自己深知。所以元旦過后，學生們的表演，我的評價是很棒，原因之一是想肯定學英語的這些學生，二是想安慰撫慰每個辛苦的老師。英語和國語就是不一樣，加之學生們年齡小，理解能力有限，有時語言的轉變對他們來說很迷茫，但他們每個人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上，相信這樣下去再來年的六一學生們會更上一層樓。
七、學期感受
綜上所述，一學期的所有任務圓滿結束。對于我自己如釋重負、感慨萬千！在此過程中，改變了不少：學會了服從，嘗到了教學的苦與樂，也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業業地一步一個腳印地走了過來，這半年里，我也在一點一點地改變著，充實著、忙碌著。有時感覺身心疲憊，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅持，可以比別人強，任何事，相信自己，努力了，就一定行！雖然在此途中，也曾迷茫過，犯錯過，但我一一改過，所有我覺得出了錯不要緊，關鍵是意識到錯誤，不要再讓它再次來敲門。將近5個月的時間，一路磕磕碰碰，絲毫不敢放松，加緊腳步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事歷歷在目，記憶猶新，許多個不同凡響，眾多個不容易，無數次的歡笑與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。
最后，我想說青春路上如果沒有逆風和暗礁，人生或許太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽、勇敢地迎接每一個挑戰，每天創新一點，就不會一直重播著昨天，應該用你的信心，你的愛心，你的熱情，你的個性去活化自己的課堂，感染每個學生。祝大家在新的一年里工作蒸蒸日上，生活節節高升。家庭和和美美！愿實中附小：年年新面貌，日日新氣象！hppy new year！新年好
學年度工作總結 篇10
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在方正電腦學校已經工作半年的時間，很明顯的感覺到自己成長了不少。環境造就一個人，它使我改變了以前懶散、不喜歡負責任的習慣。
本學期由于學校實際工作需要，我承當了中專五——中專十二班的美術教育教學工作，現對半年的美術教學進行工作總結如下：
一、激發學生學習美術的興趣
在中職性質的學校主要是以職業教育和就業為主，美術教育為輔的整體教學模式，它和專業的美術性質學校有很大的不同點，中職性質的學校是美術教育為電腦藝術創作服務，它涉及到了形體，色彩，創意等。學生剛來學校的時候都是沒有什么美術學習功底的，而且大部分都是學習不是很好的學生，這需要教師耐心的引導，并且逐漸的.培養學生的興趣愛好，興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生創造生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
二、使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為以后學習奠定基礎。
三、發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后美術課該怎么教和怎么講。
四、積極改進教學方法
（1）每個教師都不是十全十美的，在教學方法是有有很大的區別，而自己的缺點也是存在的，要及時的發現自己缺點，以便于取長補短。在不同程度上要更深的認識自己，積極的學習其他知識和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教學中靈活應用。
（2）在教學硬件設施上，由于我校的房屋緊張狀況，很難達到美術正常教學所需要的水平，但是我相信以后會好起來的。積極的利用多媒體教學使學生更好的去理解和掌握美術學習的各個方面，并且在以后的設計應用中能夠靈活的運用。
美術教學計劃
時間：08年2月——08年7月
教學：中專7班——中專12班美術教學進入平面構成階段，為了使學生以后在創作藝術設計當中能夠靈活的掌握每一個廣告設計的創作方法，并能靈活的進行廣告拆分和廣告品和進行創作，了解廣告創作的每一個細節。
作品：在學習平面構成的每一個環節的過程當中都會及時的留作業，并進行檢查和更正，且在下學期末結束時對本學期的美術平面構成創作設計作的精品進行展覽，并能給下學期的招生提供便利的條件，提高我校的影響力。
學年度工作總結 篇11
作為一名剛剛走上音樂教育工作崗位的新手，曾夢想著自己要在熱愛的音樂教育沃土中盡情揮灑如今這扇門已向我開啟心中滿是激動與歡喜。如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發成長應是每為老師最大的愿望，當然我也不例外。在實際的工作中自然遇到各種不同的狀況以我現在能力也許對教學的御駕不能達到收放自如的境界但我會努力，通過學校前輩、老師及自身的不斷學習來提高教學水平。
音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為幼兒營造寬松、愉快的成長環境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與幼兒相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
時間飛逝，一學期的教學工作現已結束在此對其進行如下總結來自我反思、發現不足以求進步。這學期我被安排上小、中、大班的音樂課。為了更好的完成教學任務達到教學目的，培養幼兒懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養幼兒的美好情操，使他們身心得到健康的發展在教學中
一、課堂教學注重激發、培養興趣
音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態度與價值觀”放在課程目標的首位。可是在現實音樂教學中，也有幼兒對它興趣索然。
小、中班幼兒無論在生理上還是心理上都不同程度的年齡特征，音樂興趣應側重激發和培養。因此備課前我都會根據教學內容自制一些相應的.教具，運用在課堂學習過程中來引起孩子的注意力激發他們的興趣。大班的幼兒，仍然以形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使幼兒樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養其音樂興趣，我曾以節奏為主題為幼兒開展--節奏接龍的音樂活動，實踐中幼兒展現自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達，幼兒敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導幼兒創新思維的發展。
每堂課安排5分鐘的時間進行節奏問好及練習，這個項目學生非常喜歡。我總在出示節奏類型后，請學生嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來的美感，再由幼兒互相啟發評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓幼兒整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，幼兒學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
二、課堂組織中的不足
心理學家研究證明：當孩子的行為表現受到教師的肯定、激勵和贊賞時，他們就會產生愉悅、積極主動的情緒體驗，就會以飽滿的熱情、百倍的信心，投入到學習中去。在音樂教學中，要讓幼兒人人都積極參與，并能充分發揮其主觀能動作用和創新思維，需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究，大膽創新。要允許根據教學任務有獨立的創作和實踐，讓每個幼兒的思維不受限制，對幼兒每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。
在活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但有時把握不住幼兒音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數也“鎮”不住他們。像有一次，我把幼兒分成若干組，讓他們自由設計活動內容。《可愛的小動物》是一首深受小朋友喜歡的歌曲，歌詞內容貼近幼兒的生活，他們對小動物天生就有一種特殊的情感。在教學中，有個小朋友說：“老師我想把歌詞內容改一改，因為我有一只可愛的小花貓，行嗎？我還能畫給大家看呢。”聽了孩子真誠而幼稚的話語，我欣喜地笑了：“怎么不行，大家都可以畫一畫、改一改。”于是，課堂氣氛活躍了，也是這時亂了，他們各自畫了起來或三人一組，或五人一組，紛紛討論起來時間到了我怎么也來不回來了，等等場面。肯定是我沒有運用表揚沒在點子上，過于頻繁反而失去了它的威力，要不就是自己備課不足，沒有“備”好幼兒？或者是不是自己的表現力不夠沒能吸引學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。
三、用心啟迪
教育原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。“因此，音樂教育的根本目的是為了人的全面發展，是教育人、培養人，但我們決不是把每個孩子都有培養成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵他們成為積極的，有一定音樂能力的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發，培養他們的創造力。并為他們今后的成長發展打下了良好的基礎。
例如在《汽車開來了》一課教學時，幼兒聽了兩遍錄音范唱便會了，但絕大多數是面無表情地唱。我便啟發他們：“你們坐過汽車嗎？誰說說坐汽車時的心情？”小朋友一下子來勁了，坐過汽車的幼兒紛紛舉回答，他們有的去過北京、上海、南京……我又說：“老師今天帶大家去旅行，于是我扮司機，小朋友扮乘客，在教室里轉起圈來，邊玩邊唱剛學過的歌曲，小朋友們個個情緒飽滿，興奮異常。歌聲中充滿了情感，洋溢著美的色彩。
總之，教師必須善于走進幼兒教育的情感世界，把自己當作幼兒的朋友，與幼兒平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧！，20xx年音樂教學工作總結
學年度工作總結 篇12
20xx年已經來到了我們的身邊，這也意味著我的教學工作即將迎來一個休整期。學生們都翹首以盼希望能早點考試完然后回家好好地過一個有意思的新年，我身為一班之主自然也希望班上的每一位同學都能有所進步，考取一個令自己滿意的成績。這一學期下來，我感覺到自己在教學這方面又生出了不少的心得，其實我在教學的同時也是一個在學習的過程，我要學會如何讓自己的教學工作開展的更到位，以便獲得更多學生的喜愛和支持。
這一學期里，班上的情況改變不小。首先是孩子們一天天的都長大了，越來越懂事了，給我添麻煩的幾率是越來越少了，不少的學生還會主動為老師分憂，這讓我感到分外的欣慰啊，我在這時候也覺得自己這幾年來的教育工作還是有一定成效的。學生們在小學里面其實會有著諸多改變的，一是思維想法上的`改變，二是學習和生活習慣的改變，所以為了讓孩子們養成一個較好的生活態度，我們這些老師可謂是費盡了心思，生怕學生在這個階段走上什么彎路，而我身為班主任，身上的責任更加的重。
我這個班上有四十多名學生，每一位學生都有著自己的習性，而且從幼兒園到現在，基本上已經養成了不少的習慣，但無論是好的還是壞的習慣，依然還是有可能轉變的，所以我時常鼓勵大家保持好正確的態度，及時改正一些壞毛病。從整體來看，班上學生的學習成績還算比較穩定，只有少部分人在考試結束后會出現成績起伏的情況，這時候就得詢問一下學生的情況，對于后來居上的同學我自然是鼓勵他們再接再厲，對于成績退步的`學生我會讓他們吸取教訓，總結經驗，爭取下一次做的更好。在平日的教學中，我會采用新穎的教學方式，這都是我從培訓的時候學來的，空閑的時候我還會去看看別的老師是怎么教課的，這對于我的教學工作十分的有幫助，不然太過老套的教學模式注定得不到學生們的喜愛。
學生們在平日的學生中犯了錯后，我會根據情況來決定處理方式，學生們在這個年紀對于很多事情都沒有清楚的概念，所以在做事情的時候會有點不考慮后果，這得通過我們這些教師加強思想教育工作才行。我當班主任也有不少年了，對于管理學生還是比較有經驗的，我不會太過壓制孩子們的天性，所以孩子們見到了我也不會太拘謹，看上去就好像我是他們的朋友一樣，我覺得這才是當好班主任的條件之一。
學年度工作總結 篇13
本學期我校工作在鎮教育辦公室的正確領導下，在學校全體教職員工的辛勤努力下，在社會各界的積極配合下，取得了健康的發展。為了總結經驗教訓，不斷提升學校教學管理水平，特對學校工作總結如下：
一、安全工作
（一）建立健全安全工作機制。
成立了學校安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，開展應急疏散演練。建立安全隱患排查整改臺帳，對校園內外安全狀況做到每月檢查，對隱患的排查與整改及時到位。
（二）明確分工，夯實責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。安全值班專人負責，檢查到位，門衛出入登記記錄詳實。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
（三）抓好安全常規工作。
1、安全工作制度的落實。
學期初，學校制定出安全計劃、安全活動月主題活動安排、學校安全會議安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作本學期各班班內組織了管制刀具及危險器械排查活動，學校組織校委會成員、全體班主任集中檢查，確保將危險因素消除在萌芽之中。
4、有效開展傳染病的預防群策群力，做好學校的衛生防疫工作。
（四）落實節假日安全值班制度。
每次放假前，學校都對學校假期值班進行詳細安排，確保學校平安。
二、教學工作
（一）教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前備課。一直要求教師對學生作業全批全改，學校定期檢查。
2、教學為中心，管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
（二）教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。
3、繼續抓好課題研究工作。
三、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“平安校園、文明班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
（一）健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。
（二）充分發揮班主任在德育工作中的`主力軍作用。本學期以來，堅持班主任例會每周一次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。
（三）扎實開展德育常規工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
2、開展先進班級檢查評比工作。學校本學期開始把衛生、紀律、兩操等檢查作為常規化，每天檢查，每周小結，每月考核，有效促進了學生文明行為習慣的養成。
3、每周班會，開展各項班級活動，在班內做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
（四）強化落實德育考評工作。
1、以先進班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，促使我校教師道德修養不斷提高。
（五）加強校園文化建設
充分利用國旗下講話對學生進行思想教育，教育陶冶師生的品德修養，發揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。
（六）組織學生活動，豐富校園生活我校積極組織學生參加全鎮中小學秋季田徑運動會，并取得了優異成績。
（七）陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。
四、開展校本培訓，提高教師素質
學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初，學校對教師集中進行校本培訓，首先是對教師進行師德培訓，培訓教師必須具有終身從事教育事業的決心；艱苦奮斗，不畏艱辛，開拓創新的進取心；對學生高度負責的責任心，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業，熱愛學生。
學校領導、優秀教師認真開展了對青年教師的培訓，在思想上引導。組織青年教師教育政策法規，學習師德規范，樹立科學的人生觀，世界觀、價值觀，樹立正確的教育觀，人才觀。在活動中指導。學校開展一系列有利于青年教師成長的活動，指導青年教師鉆研教材、教法、進行教學改革，提高業務能力。榜樣激勵。學校善于發現青年教師的閃光點，適時予以表彰。
總之，在鎮教育辦公室的領導下，通過全校師生的共同努力，一學期以來，我校的各項工作都取得了明顯的進步，校園面貌煥然一新。
學年度工作總結 篇14
轉眼間20xx年匆匆而過，回顧一年的學校工作，在校領導的引領下，我們美術組全體老師以學生生活體驗為載體，以激發學生美術興趣為切入，以發展學生想象力和創造能力為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術組。同時營造美麗的.校園文化，打造優雅、和諧、靜怡的校園環境。
具體工作如下：
一、日常的教育教學工作、定期開展美術課程標準的研讀、集體備課，相互集思廣益，聽評課活動提高教學能力
二、大家齊上陣，裝飾美化噴泉廣場
三、東門路弱電箱的美化活動
四、全員齊上陣，裝飾美化校園的墻壁，走廊。感謝各位黨員、團員、年輕教師的助陣!
五、裝飾美化新圖書館，打造綠野仙蹤的美境。
六、區藝術節從選撥、訓練、再到比賽、到最后成績滿滿!收獲頗豐!選拔出的18位學生里有7位獲得一等獎!還有4位獲得二等獎!盧文璇同學被選拔代表周村區參加淄博市百靈藝術節的比賽，并且獲得市百靈藝術節三等獎。
七、豐富多彩的選修課，看我們美術老師開的選修課吧!手工、陶藝、版畫、國畫。
八、讀書節手抄報比賽，兩位三年級的學生表現非常棒，獲得了一等獎的好成績!
九、優質課、公開課：認真就會有收獲，努力就會有提高。愿我們做得更好!
學年度工作總結 篇15
忙碌而充實、疲憊卻喜悅、點滴遺憾點綴著更多的收獲……是啊，我們的教學工作就是在這忙碌、疲憊、略帶遺憾中充實、喜悅、收獲著。
今天的回顧和總結是為了調整和提高，讓我們一起盤點20xx年吧！
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我積極參加函授本的進修，按時上課，抓住這一大好時機向高等院校的老師求教，個人專業技能得到了一定水平的提高，為教學成績的提高提供了強有力的技術支撐。注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的'指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。課堂的教學效果事半功倍。
四、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學科這“小三門”，隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。每年的中小學文藝匯演、每兩年一度的音樂教師基本功比賽必不可少。而且這比賽不僅考察的是指導教師的業務水平，更是為各學校藝術教育提供了展示平臺，它代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以學年初就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。暑假期間參加了由怡園辦事處組織的消夏文藝匯演三場，9月份參加了全區中小學文藝匯演，10月份參加了“重陽節文藝匯演”。
盤店一年，有收獲，也有遺憾。我將積累收獲的經驗，吸取遺憾的教訓；保持腳踏實地的作風、鍛煉永遠健康的身心、追求進取卓越的精神，與同事的你一起迎接美好的20xx年。祝大家健康、幸福。
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