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校園廣播稿播種綠色（通用11篇）
有在廣播站鍛煉的同學們，廣播前都會預先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿要怎么寫呢？下面是小編收集整理的校園廣播稿播種綠色（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
校園廣播稿播種綠色 1
（音樂起）
甲：伸出你的手！
乙：伸出我的手！
合：讓我們相會在紅領巾廣播節目中！
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
合：歡迎大家準時收聽我們的節目。
（音樂）
甲：踏一路春風
乙：撒一路歡笑
合：向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。
甲：親愛的隊員們，知道3月12日是什么日子嗎？
乙：相信大家一定都知道，那就是每年一次的植樹節。
甲：用心植一棵樹，就會有一片翠綠。
乙：用愛種一棵樹，就會留一片綠蔭。
甲：讓我們從現在開始，去完成一個綠色的夢想。
乙：讓我們在今天啟程
合：去播種一個綠色的希望。
（詩歌朗誦：走，我們一起去植樹）
迎著和煦的春風，
邁開輕快的'腳步，
親愛的少先隊員們，
走，我們一起去植樹！
荒灘，溝渠，山坡，公路……
到處回蕩著紅領巾的歡聲笑語，
伴隨金色童年的是一棵棵青翠的小樹。
一棵樹就是一座綠色工廠，
片片枝葉對是快樂的音符，
給我們送來清新的空氣，
讓每個人對健康、幸福。
多栽一棵樹，
就多增添一片新綠；
億萬棵樹連起來，
就染綠了祖國美麗的版圖。
今天栽下綠色的希望，
明天長成參天的大樹。
叫風沙乖乖低頭，
讓百鳥翩翩起舞。
森林是人類的朋友，
建設“四化”離不開綠色寶庫。
親愛的少先隊員們，
走，我們一起去植樹。
甲：植樹造林好處多，凈化空氣，阻擋風沙，減少噪音，調節氣溫……多栽一棵樹，多添一片綠，多栽一棵樹，造福你我他。
（歌曲欣賞：綠色的祖國）
乙：也許會有同學問，植樹節是不是只有通過種植一棵樹木才算是有意義的呢？其實不是的，愛綠護綠的形式有很多，植樹只是小小的方面而已。
甲：通過節目，我們想倡導大家一同參與到愛綠護綠的行動中來。在我們美麗的校園有著許多花草樹木，我們要愛護它們，不可任意踐踏或者采摘，讓春常駐我們的校園。
乙：我們要做一名“愛綠護綠”的小衛士。我們要告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶及身邊的人，讓他們也來愛護花草樹木，做花草樹木的好朋友。
甲：我們還要敢于及時制止一些破壞綠化的行為，讓大家都養成“愛綠護綠”的好習慣。
乙：讓我們用自己的雙手愛護樹木，用心呵護每一片綠葉。
甲：讓我們一起來愛護綠色吧，我們的學校會變得更加美麗！
合：讓我們一起來愛護綠色吧，我們的世界會變得更加整潔！
甲：今天的節目到此結束，下周主題是“快樂成長，爭做陽光少年”，我們下周再見！
乙：再見！
校園廣播稿播種綠色 2
“春風佛面，綠柳新芽”，萬物復蘇，正是播種希望的好季節，我們二年級五班的十幾名小同學，積極響應愛心365慈善公益植樹活動號召，一起參加義務植樹活動。
一大早，我就懷著激動地心情來到學校大門口，和同學們在門口集合拍照留影，然后大家就自駕前往植樹地點。到了植樹地點，聽完負責人叔叔講解完植樹要領，我們便拿上工具開始種樹。
天氣有些陰沉，伴隨著陣陣寒風，但我們植樹的熱情絲毫不減。你看！同學們有的挖坑，有的植樹苗，有的填土，干的熱火朝天。很多小朋友被泥土弄臟了腳、弄花了臉，但大家都毫不在意，眼見不斷有小樹苗被小朋友們從沉睡中喚醒，舒展腰肢站立起來，像士兵在廣闊的田野操練，我們感到的`只有快樂和自豪！
面對自己親手種下的小樹，同學們紛紛掛上心愿卡。我在里面挑選了一個長得最高的，最筆直的小樹苗掛上我的心愿卡，上面寫著：“種下一棵小樹，植下一片希望，小樹快快長大！”種下希望，放飛夢想，幾十年后，這里一定會綠樹成蔭！
臨走的時候，天空下起了毛毛細雨，雨水滲入土壤滋潤著小樹苗，我仿佛聽見小樹苗們在歌唱，歌聲悠揚而動聽，竟和我心里的歌聲一樣！
校園廣播稿播種綠色 3
片頭：
播放開播曲《中國少年先鋒隊隊歌》1分鐘
男：親愛的老師、同學們，
女：大家好！
男：今天是12月3號，現在是中午12點40分，xx中心小學“紅領巾廣播站”——“保護地球，與綠色同行”特別節目現在開始！歡迎您的收聽。
女：今天的紅領巾廣播由我們三（1）班主持，我是xxx！
男：我是xx！希望大家能夠喜歡我們。
播放音樂伴奏
一、“保護地球，與綠色同行”特別節目
女：我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海，有高原、平原。最可貴的是它有生命，我們人類就生活在地球上，我們就是地球的主人。
男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環境，地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的，地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。
女：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。
男：我們的星球
女：在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。唯獨這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。
男：唯獨這里百花爭艷，青青的草地開著鈴蘭。
唯獨這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺……
合：請珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，第二個這樣的花園，至今還沒有發現。
女：我想做一個孝順的孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽開心歡笑。
男：現在，雖然我的'年齡還很小，但是，我的志向卻很高，很高。
合：我要為地球媽媽洗盡臉上的塵土；我要為地球媽媽抹上淡淡的彩妝；我要為地球媽媽擦凈眼中的污漬；我要為地球媽媽披上漂亮的綠衣裳。讓她擁有寬闊的懷抱，漂亮的外套；讓她擁有明亮的眼睛彎彎的眉毛；讓她永遠健康，永遠美麗！
女：大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創造了充足的生存條件，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。而本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……
男：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。為了全人類的生存，請拯救地球吧！請聽作文《用綠色行動拯救地球》。
女：用綠色行動拯救地球
衣褲破了可以補，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗刷，人有病了可以醫治，可是地球媽媽要是病了，就沒藥救了。所以我們一定要像愛護生命一樣，愛護我們的地球媽媽。大家都知道，地球上只有植物才能吸收二氧化碳，呼出氧氣。科學家曾經實驗并計算過3棵樹1天吸收的二氧化碳相當于1個成年人1天呼出的二氧化碳。照這樣計算，植物對于人類實在是太重要了。所以，我們一定要好好保護植物。假如我是一棵小樹，我要向那些只知道蓋房子、建工廠、做家具的人們和那些只知道蓋房子、建工廠、做家具的人們和那些亂砍亂伐的人們提出忠告：請不要再亂砍伐我們樹木了，也不要再亂踐踏我們的小草兄弟了。否則，我們的家族就會被砍光、伐光、踩死的。到那時，整個兒地球將會成為二氧化碳的世界，直接威脅到地球媽媽和她千千萬萬個子孫后代的生存！我們要大量植樹，凈化空氣，綠化我們的地球母親！
假如我是一條小魚，我的愿望是：請那些造紙廠、化工廠等工廠的叔叔、阿姨們不要再把那些廢物排泄到我們魚類生活的地方——大海、河流、小溪……否則，蔚藍的海洋、清澈的河流及小溪將會變成一片污水。人類和其它動物喝了這些水，便也會死去。由于現代工業的快速發展和人們生活水平的不斷提高，工廠越來越多，汽車遍地都是，造成了大量廢氣的排出，嚴重地污染了空氣，導致大量樹木死亡，并直接危害到人類的健康。
假如我是一名科學家，我一定要研制一種能夠過濾廢氣的裝置，或者發明一種廢氣利用的方法，使這些廢氣不但不會污染空氣，而且還能造福于人類。
保護地球是每一個人的責任，應該從自己做起，從小做起，使我們的地球媽媽越活越年輕，越長越漂亮，越來越可愛！讓她的子孫后代越長越強壯！越長越健康！愛您——親愛的地球媽媽！地球受到破壞，我們已經看到了嚴重的后果，我們能任其毀滅嗎？不能！我們人類應該積極行動起來，為保護地球做一些力所能及的事，以下是我們三（1）中隊全體少先隊員向全校師生發出的保護地球的倡議書：
男：唐元中心小學的全體老師和隊員們：
我們生活在地球上，地球是唯一能讓我們生存的地方。但是，由于人類的無度索取，地球的生態環境越來越惡劣。
大江大河被污染，太湖綠藻暴發，沿海赤潮頻發；水土流失，土地沙漠化、石漠化；大氣污染、地球變暖，海平面逐年升高，沿xx市四面楚歌；極端氣象災害頻發；北方城市、鄉村嚴重缺水；生物多樣性受到損害，許多動、植物品種滅絕。這就是我們今天必須面對的環境。為了扼止環境的進一步惡化，我們三（1）中隊全體隊員倡議我校全體師生參與到以下活動中來：
1、積極參加植樹活動，在每年3月12日植樹節前后，動員父母一起去栽一棵樹，并力爭讓它存活。
2、節約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。
3、節電節水，夏季空調溫度設定不低于26度。
4、遵循垃圾分類規則，將垃圾分類放置。
5、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動。
同學們，讓我們一起行動起來，倡導低碳生活，保護地球，保護我們生存的環境，保護我們人類的未來。
校園廣播稿播種綠色 4
合：雛鷹展翅任翱翔，漢小伴我共成長。
吳：尊敬的老師們：
楊：敬愛的同學們：
合：大家早上好！
吳：xx小學紅領巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們三（1）班中隊主持，我是主持人（婷）。
楊：我是主持人（小鵬），今日廣播的題目是：提高環保意識，人人有責。
吳：隨著經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生改變，我們在努力創建一個舒適的生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。
楊：近年來，人類由于對環境不夠珍惜，為所欲為，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴峻破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環境，無異于自掘墳墓。
吳：早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增加，皮膚癌發病率上升；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動植物從地球上滅亡，12%的哺乳動物和11%的鳥類正面臨滅亡；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消逝。
楊：1990年以來，我國砍伐了70%的自然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環境的懲處。
吳：聽著這些驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動，投入愛護環境、挽救家園的.戰斗，最終毀滅的將是我們人類。
楊：環境愛護，人人有責。為了增加大家的環境愛護意識，讓校
園、班級環境更加整齊靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
吳：1、節約用水——擰緊水龍頭，有滴漏剛好修理，一水多用，節用開水；
楊：2、慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；
吳：3、節約用電——順手關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，盡量運用節能電器；
楊：4、運用清潔能源——熱水盡量運用太陽能熱水；
吳：5、節約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復印；
楊：6、節約資源——不用一次性飯盒、筷子；
吳：7、節約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、奢侈糧食；
楊：8、保持清潔衛生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；
吳：9、垃圾分類——可回收、不行回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；
楊：10、疼惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；
吳：11、愛護生態――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不虐待小動物；
楊：12、尊重他人享用寧靜、清爽環境的權利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；
吳：13、愛惜公物，不亂寫亂畫；
楊：14、舉止文明，不講粗言穢語；
吳：15、多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。
楊：從我做起，號召全校師生樹立環保意識，為創建綠色和諧校內出自己的一份力，讓我們義不容辭地擔當各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣。
吳：從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建漂亮和諧的校內而共同努力！
楊：時間過得真快，同學們，又到了該說再見的時候了！
吳：我們今日的播音到此結束，感謝大家的收聽，讓我們下期再見！
楊：再見！
校園廣播稿播種綠色 5
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合：大家中午好！
女：婁底一小紅領巾廣播站又和大家見面了。我是四（4）班播音員xxx，我是四（4）班播音員xxx，我是四（4）班播音員xxx，我是四（4）班播音員xxx。
合：今天，我們給大家帶來的是《綠色校園》。
女：綠色能帶給我們生機，帶給我們活力，綠色的校園，美好的環境是我們每一個學生所向往的。請聽謝瀟同學的來稿
昕：《走進綠色校園》
走進我們一小的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！
男：綠色校園不僅僅是“綠化校園”，更應該是干凈、整潔的校園，人人充滿環保意識的校園。請聽劉佩佩同學的來稿
佳：《保護環境，凈化校園》
保護地球母親，凈化校園環境大家都知道，由于人類向自然界的過度索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們已經看到許多同學在校園里各個角落撿拾果皮、紙屑。
用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的.地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹。用自己的實際行動保護環境，凈化校園。
女：學校是我們的家，優美環境靠大家。下面請聽張思婧同學的來稿 恒：《創建綠色校園，從我做起》
當社會各屆人士積極投身于環保活動中的時候，作為一名學生，我們怎能置之度外？——自然，創建綠色校園也是我們每個學生義不容辭的責任。
從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學會真誠地關懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設法去保護它們免遭災難，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。
其實，著眼于人的培養，才是營造綠色校園真正意義之所在。 當你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會，如果同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這個大環境，又能怎樣呢？
當然，我們創建綠色校園，不僅要有綠色的校園環境，同樣還需要綠色的校園文化。同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明，綠色，是我們的理念。文明的學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行為展現，“行勝于言”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。
婧：是的，創建綠色校園應該從我做起，從小事做起，為此，我代表四（4）班同學向全校師生發出以下倡議。
1、努力提高自己的環保意識，樹立保護環境的責任感、義務感和緊迫感。
2、從自身做起，自覺節約能源，倡導綠色消費。
3、 愛護周圍的一草一木，愛護校園的林木、綠地；維護校容，不亂涂亂貼。
4、 善待小動物，保護生態，不吃野生動物。
5、 從小事做起，抵制一次性木筷、不用發泡塑料飯盒，回收廢電池，為環境保護做實事。
6、 做環境保護的志愿者和宣傳者，在學習和玩的過程中多多宣傳環保，為校園環境做力所能及的事情。
女：綠色的校園靠大家來創造，美好的環境靠大家來維護，讓我們攜起手來，爭做環保小衛士，共創綠色、環保、文明的校園。
男：今天的紅領巾廣播到此結束。
女：謝謝大家的收聽，下次節目再見！
校園廣播稿播種綠色 6
合：同學們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領巾廣播站又和大家見面了。
a：我是播音員xx。
b：我是播音員xx。
首先請聽《校園見聞》，保持環境，從我做起。
a：同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我門最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。
b：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環境衛生方面做的還很不夠，作為新昆小學的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
a：那么我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學校一定會有一個很好的衛生環境。講究衛生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
b：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！
a：每當看到可憐人，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因為自己不夠勤勞，我又有些生氣。但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話，雖然她也是苦命的人，但我卻由衷地可憐她，由衷地想幫助她。
b：童話的主人公是一位賣火柴的小女孩，她出生在一個豪華的城鎮里。可憐的命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個酒鬼，每天都喝得醉醺醺的。沒有酒錢了，還要讓小女孩去賣火柴，賣不完還不許她回家。悲劇終于發生了，那天是除夕，街上的行人都穿著新衣，拿著禮物去親戚家拜訪。沒人搭理賣火柴的小女孩。天色漸漸暗下來，雪也越下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒賣掉。小女孩無奈地走在街上，冷得縮成一團。小女孩坐在臺階上，用火柴取暖時多次看見了美好的東西。最后她點燃了所有的.火柴，看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。第二天，人們發現賣火柴的小女孩凍死在臺階上。
a：看完以后，我的眼眶潤溫了，我不禁放聲大哭起來：“好可憐的小女孩啊！”對于小女孩悲慘生活，我深感問惰，她擁有的只是幻想；而我擁有，一切都是真實的。
b看看賣火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的，而我的家庭卻幸福美滿的。我有疼愛我的家人，這比什么都重要。可是我卻不昕話，常惹他們生氣，還要頂嘴，這真不應該。現在爸爸、媽媽為我所做的一切，都是為了我的將來，我應該配合，認真完成，怎么能反對呢？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴，相比之下，我是多么渺小。
a；看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家說再見了。
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！。下周同三時間再見！
如今，通過各種媒體，每個人越來越意識到環境和發展問題的存在。很多人都聽說過熱帶雨林消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降、貧困、難民潮、糧食危機等等。但是對于很多人來說，這些事情發生在遙遠的地方，不會發生在當地的環境中。然而，仔細觀察發現，這些問題中有許多發生在當地......
如今，通過各種媒體，每個人越來越意識到環境和發展問題的存在。很多人都聽說過熱帶雨林消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降、貧困、難民潮、糧食危機等等。但是對于很多人來說，這些事情發生在遙遠的地方，不會發生在當地的環境中。
然而，仔細觀察發現，這些問題中有許多發生在當地，甚至發生在校園里。學校的學生和老師都是資源的消費者。同時，作為社區成員和現在或未來的公民，教師和學生也對社區發展負責，有責任為社區的可持續發展做出貢獻。如果把可持續發展的道路比作一條跑道，這條跑道之外就沒有觀眾，所有的人都是運動員。環境和發展問題不僅是政府的事，也是每個人的事和個人的事。
環保知識是21世紀人才的基本素質之一。為了使教師和學生深入了解和理解環境問題的重要性，提高他們的環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為。根據國家環保局、國家教委、中宣部發布的《環境教育行動計劃》，以及上級的指示和要求，結合學校的實際情況，近年來，開發區的中學全面開展了建設綠色學校的活動。環境教育被列入學校的一件大事，并且始終不懈，對環境教育的認識真正融入到師生心中。
在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環保教育，在學校和家庭中倡導綠色文明，實施環保行動。在做好普及工作的同時，要更加注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等領域向學生灌輸環境意識和環境倫理。經過幾年的探索和實踐，取得了良好的效果，積累了一些值得推廣的經驗。
（1）學校領導重視環境保護，建立健全環境教育組織，將環境教育列為學校議事日程的重要內容。
學校成立了環境教育委員會，校長負責環境教育，制定并組織實施工作計劃；總務主任負責校園環境的保護和綠化；政治和教育司司長負責特殊教育；教務處主任負責課堂教學滲透；團支書負責環保宣傳；環境輔導員負責環境教育實踐活動和數據檔案。環境教育委員會根據實際情況，每年制定詳細的環境教育計劃和活動，組織師生開展環境教育活動。幾年來，學校環境保護工作扎實有效地開展，受到省市各級有關部門的好評。
（二）充分發揮課堂主渠道的作用，利用一切可利用的條件，使學生能有效地掌握各科教材中的環保內容，培養學生的環保意識。
校園廣播稿播種綠色 7
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：下午好!
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：紅領巾廣播又和大家見面啦!
乙：今天由我們五(3)班進行本次播音，希望大家能喜歡。
甲：同學們，我們林埭鎮中心小學在去年順利通過xx市級的“綠色學校”，上個月我們進行了“綠色小衛士”的評比，沈瑩瑛等22位同學光榮的成為了林小的綠色小衛士，并且佩戴紅領巾，在林埭的街道上進行“綠色小衛士”實踐活動，獲得了廣大居民的稱贊!
乙：今年我們將申報xx市級的“綠色學校”，希望能順利通過考核驗收，9月17日與24日的兩期紅領巾廣播我們進行綠色學校的宣傳，本次播音我們來聽聽同學們對創建綠色學校有什么想法?有什么自己的.行動?
甲：同學們，環保的題目太大，內容太多，作為一個普通公民能做些什么呢?
我們能為環保做什么?聽聽的話吧：
我無法阻止人們亂砍伐為數不多的森林資源。但我可以節約每一張紙，可以抑制自己要換家具的欲望(家具能用就用，不趕時髦，以免刺激對森林的砍伐)，我可以愛護花草樹木。……
乙：水是生命之源，聽聽從節約一滴水起
同學們肯定看到過電視里，描寫非洲的電視鏡頭，如果那兒正在大旱，莊稼枯死，顆粒不收，孩子們眼中滴出的不是淚，而是血。
當今世界第一奇缺的是水。無水，將無生物，將無生命，將會給人類帶來莫大災難，莫大厄運。二十世紀人類的一個大錯誤就是人口瘋長，水，直接成為人們爭奪的瑰寶。誰占有水，誰將是強者。否則，前景不堪云云。……
甲：環境是人類生存的基礎，實現社會的可持續發展，是地球上每一個人都必須認真考慮的問題，作為21世紀的地球公民，我們有責任共同努力，為我們的子孫后代留下一個美好的世界。
校園廣播稿播種綠色 8
合：同學們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領巾廣播站又和大家見面了。
a：我是播音員xx。
b：我是播音員xx。
首先請聽《校內見聞》，保持環境，從我做起。
a：同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我門最親近的摯友，學校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，光明的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美妙的六年小學生活。
b：可是，在這漂亮的校內，卻有著很多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各種各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻，留意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們常常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋順手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校內不一會兒就變得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰積累。為什么會這樣呢，我深思了很久，原來是我們的同學在愛護環境衛生方面做的還很不夠，作為新昆小學的一份子，我們必需愛惜我們的家園。讓我們的家園更加整齊。
a：那么我們應當怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學留意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，順手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平常我們做值日的時候，仔細打掃衛生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特殊注意兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒剛好倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師剛好督查。我想我們的學校肯定會有一個很好的衛生環境。講究衛生，必需從我做起，從每個人的生活實際動身，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期盼的。我信任有我們大家共同的努力，我們肯定能擁有一個干凈整齊、空氣清爽、鳥語花香的校內。
b：敬愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期盼和憧憬。現在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校內的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！
a：每當看到可憐人，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因為自己不夠勤勞，我又有些生氣。但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話，雖然她也是薄命的人，但我卻由衷地可憐她，由衷地想幫助她。
b：童話的主子公是一位賣火柴的小女孩，她誕生在一個豪華的城鎮里。可憐的命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個酒鬼，每天都喝得醉醺醺的.。沒有酒錢了，還要讓小女孩去賣火柴，賣不完還不許她回家。悲劇最終發生了，那天是除夕，街上的行人都穿著新衣，拿著禮物去親戚家探望。沒人搭理賣火柴的小女孩。天色慢慢暗下來，雪也越下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒賣掉。小女孩無奈地走在街上，冷得縮成一團。小女孩坐在臺階上，用火柴取暖時多次望見了美妙的東西。最終她點燃了全部的火柴，看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。其次天，人們發覺賣火柴的小女孩凍死在臺階上。
a：看完以后，我的眼眶潤溫了，我不禁放聲大哭起來："好可憐的小女孩啊！"對于小女孩凄慘生活，我深感問惰，她擁有的只是幻想；而我擁有，一切都是真實的。 b看看賣火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的，而我的家庭卻華蜜美滿的。我有疼愛我的家人，這比什么都重要。可是我卻不昕話，常惹他們生氣，還要頂嘴，這真不應當。現在爸爸、媽媽為我所做的一切，都是為了我的將來，我應當協作，仔細完成，怎么能反對呢？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得寶貴，相比之下，我是多么渺小。
a；看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家說再見了。
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！。下周同三時間再見！
校園廣播稿播種綠色 9
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色
女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
合：這里是校園之聲廣播站
男：尊敬的老師，親愛的同學們
合：大家好!
女：伴隨著這熟悉的樂曲
男：聆聽著這動人的旋律
女：校園之聲廣播站又如期和你見面了
男：我是播音員ｘｘ
女：我是播音員ｘｘ
男：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......春天是綠色的，春天是繽紛的。
女：綠樹在居民的小區里，在同學們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
男：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調溫器。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。
女：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪聲消音器......
男：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田......人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
女：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有動物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
男：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環境，就是保護我們人類自己。
女：愛護地球，共筑綠色家園，從我做起，環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。"一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告："只要我們人類有時刻不忘保護環境、依法治理環境的意識，地球將成為美好的樂園"。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的`天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
男：綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
女：讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召，植樹造林，愛護綠樹，用我
們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創建一個更加美好的家園。
男：時間很快就過去了，我們今天的廣播就要和大家說再見了。今天的廣播你們還滿意嗎？
女：我們期待著下一次為大家廣播，歡迎大家積極來稿。
男：播音員ｘｘ
女：播音員ｘｘ
合：感謝大家的收聽。再見！
校園廣播稿播種綠色 10
a：各位老師，各位同學！
大家下午好！“小蜜蜂”電臺又和你見面了！ 我是六班（三班）的xxx
我是六班（三班）的xxx
一起：走進今日的關愛學校環境特殊節目！
答：我們送走了和煦陽光的春天三月，迎來了世界多彩的四月天。四月的三中校內里，鮮花盛開，花園里春意盎然，生氣勃勃。
你想住在一個有樹有花的地方嗎？要不要在一個四季如春，色調斑斕的環境里學習？你想在漂亮而充溢活力的校內里長大嗎？
a：誰不想在一個漂亮干凈的環境里工作學習生活？當我們走在綠樹成蔭的校內里，我們肯定會感到輕松開心。當我們坐在一個窗戶很干凈的教室里看書時，我們怎么能不集中留意力呢？當我們在干凈優雅的環境中學習時，我們會感覺更好。美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛；讓我們相識書，更文明；讓我們學習進步，道德高尚。讓我們學會虛心，學會做人。在漂亮的校內環境中，我們沐浴著陽光，汲取著養分，增長著學問。
B：校內環境衛生干脆影響師生的工作、學習和生活。但是現在，在我們的校內里，常常有散落的`果皮和貝殼、紙屑、飲料瓶等。每當刮風的時候，垃圾就在我們的校內里跳舞，這一切都與我們文明的校內不成比例。“校內是我的家，關切靠大家”，我們信任沒有一個老師或同學情愿在一個充溢垃圾的環境中學習生活。
答：作為學校的一員，我們有責任和義務關切校內，努力成為文明校內的開拓者、實踐者和建設者。只有這樣，我們的校內才能更加漂亮和諧。讓我們少一些隨意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起。“不要惡小，也不要善小。”愛惜我們的校內，信任收獲肯定是滿滿的芳香。你還在等什么？抓緊行動！
校園廣播稿播種綠色 11
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。綠色環境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的'文明環境里。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，
更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水；
7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規范。
8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
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