關于預防傳染病的廣播稿
在廣播站鍛煉的學生，廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節目效果，廣播稿應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的關于預防傳染病的廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于預防傳染病的廣播稿1
教育目的：讓學生注意預防呼吸道傳染病
教育內容：預防呼吸道傳染病
據有關部門介紹，本市目前雖沒有發生呼吸道傳染病流行現象，但現在還處于冬春季節交替，氣候多變，是呼吸道傳染病多發季節，我們應做好呼吸道傳染病預防工作。
一、加強學生的晨檢。學生干部、班主任每天早晨對學生的健康狀況有一個初步的了解和檢查，發現個別傳染病例跡象，要求家長對孩子及時治療、隔離，并報告衛生室。一旦發現有呼吸道傳染病感染的傳播和爆發跡象(一個班級或年級在短時間內出現2—3例以上相同病例)，應即報疾控中心慢防科、教育局綜合教育科，并協助做疫情處理工作。
二、加強消毒措施。平時教室勤開窗通風，課間十分鐘盡量到走道或操場去活動，以凈化室內空氣。發現呼吸道傳染病要及時強化空氣藥物消毒，以殺滅微生物。
三、積極參加體育鍛煉，增強抵抗疾病的'能力。
關于預防傳染病的廣播稿2
主持人a：在歡樂的音樂聲中，紅領巾廣播站又和大家見面了。老師們、同學們，大家早上好，我是xx班的'xxx
主持人b：早上好，我是xx班的xxx。很高興在這一期的廣播中與大家見面，希望我們能帶大家度過快樂的時間。
主持人a：今天的“健康隨行”要為大家介紹的是春季傳染病的預防。
主持人b：是的，春天是傳染病高發的季節，我們生活在集體環境下，很容易感染傳染病。一旦被傳染，自己痛苦難受不說，還會影響學習。
主持人a：所以，我們要多掌握一些傳染病的預防知識。春季常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。
主持人b：最常見的就是流行性感冒了。感冒分為流行性感冒(簡稱流感)和普通性感冒兩種。流感病情較重，恢復較慢，主要表現為發熱、怕冷、頭痛、咽痛、全身乏力酸痛、不想吃東西，以及其他一些類似于感冒的癥狀。
主持人a：水痘一年四季都可發病，其中以冬春季為多。水痘傳染性極強，主要通過唾液飛沫傳染，亦可因接觸水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。患者以嬰幼兒多見，集體兒童亦為易感人群，病初癥狀較輕，可出現微熱，全身不適。發熱的同時或1—2日后，軀干皮膚、粘膜分批出現和迅速發展為斑疹、丘疹、皰疹與結痂。水痘病毒可波及多臟器，還可并發皮膚感染、肺炎、腦炎等。
主持人b：另外，手足口病也常見于兒童期。病初起，只在手部或口腔粘膜處看見幾粒散在的小疹，有疼痛和癢感，但不明顯。但是手足口病一旦發生治療若不及時的話，很容易出現身體其他部位的繼發感染，從而危及生命。
主持人a：同學們一定要多掌握傳染病的預防知識，從而能降低感染傳染病機會。不同的傳染病有不同的預防方法，但基本的預防措施是相通的，只要注意以下幾點，就能有效地減少呼吸道傳染病的發生和傳播。第一是改善通風。教室里要經常開窗通風，每天至少三次，每次不少于10分鐘。當周圍有病人時，應增加通風換氣的次數。必要時用消毒劑噴灑教室。
主持人b：第二是接種疫苗。常見的'傳染病現在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預防舉措。
主持人a：養成良好的衛生習慣是預防春季傳染病的關鍵。要保持學習、生活場所的衛生，不要堆放垃圾，教室打掃衛生時，先灑水后掃地，免得把飛塵飛揚開來。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過的衛生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛生用品切勿混用。
主持人b：睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，勞逸結合，不要勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
主持人a：春天人體的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質增強。
主持人b：為大家介紹了這么多的知識，同學們，你們記住了嗎？
主持人a：下面進入我們的“你點我播”欄目春季預防傳染病廣播稿春季預防傳染病廣播稿。今天點歌的是四1班的趙天辰同學，他要把歌曲送給他們班的張建新同學，希望張建新以后能對他好點。
主持人b：真有意思，趙天辰，難道張建新平時對你不好嗎？張建新，接受了趙天辰送給你的歌曲，你可要對他好點哦，千萬別欺負他呀！
主持人a：恩，跟張建新開個玩笑了，下面就讓我們一起來欣賞這首《朋友》。(播放歌曲)
主持人b：時間過得真快，又要和大家說再見了。
主持人a：是的，讓我們在歌聲中結束本次廣播吧！
合：同學們，再見！
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