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            文學廣播稿

            時間:2025-11-25 05:57:39 廣播稿

            文學廣播稿

              有在學校廣播站鍛煉的學生都知道,大家廣播前一般都會預先做好廣播稿,好的廣播稿會帶來更好的節目效果,快來參考廣播稿是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的文學廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            文學廣播稿

              尊敬的老師們,親愛的同學們,又是溫暖明媚的一天,雞場中學校園廣播站又帶著和煦的春風和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學,都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

              我是播音員,我是播音員。

              這里是《心靈加油站》欄目,今天與大家分享的是幾個勵志小故事,歡迎您的收聽。

              (音樂)

              《堅持是一種贏的姿態》

              一位資深的廣告公司文案人員在接受記者采訪時,記者問她成功的感悟時,她只說了兩個字:“堅持。”

              6年前,她是一家棉紡廠的下崗人員,除了愛好文學之外,她一無所長。

              那年夏天,她深愛著的那個乖男孩也向她提出了分手,男孩說,他的媽媽覺得女孩子不能沒有工作。

              她笑笑,看著男孩遠去。

              為了愛情,她來到這家只要有創意不必有文憑的廣告公司。

              應聘的有上百人,大都是美院和藝術學校的大學生,他們朝氣蓬勃,青春煥發,他們才華橫溢,且有作品得獎。

              在招聘過程中,她一遍遍地問自己:是不是應該放棄?直到輪到她時,她的心中還在問自己:是不是應該放棄?

              她看到了和藹可親的經理。

              就在他善意的一笑中,她突然有了勇氣。

              她想搏一搏。

              幸運的是,經理愛好文學,文人之間總有別人無法言傳的默契,更重要的是,經理讀過她的詩。

              很傳奇地,她被錄用了。

              但是她很快發現了自己與別的創意人員的差距,她的點子經常不能想到刀口子上,等到別人設計出來,她才有一種如夢方醒的感覺。

              廣告公司的收入按照業績取酬,整整6個月,她的工資是最低的,除了勤雜工,就數她了。

              她覺得自己并不適合這份工作,準備放棄。

              當有人因為承受不住工作壓力而轉行時,她隨時都想把口袋中的那張辭職報告拿出來。

              但是,她不愿就這樣輸了。

              其實她有那個天分,只是在文學和文案之間,還有一段過渡的時期。

              6個月后,她的第一個創意被公司采納。

              再一個月后,她為一家實力雄厚的公司做的廣告詞,那家公司竟然沒有改動一個字。

              那兩則成功的創意撕毀了她黑暗的世界,希望的曙光已經降臨。

              從此她的創意點子如火山一樣噴發,有時候甚至連她自己也不明白會如此適合干廣告策劃這一行。

              成功也許真的只是一種“堅持”,當成功與失敗的比例是三七開時,堅持的時間越長,成功的機會就越大。

              凡是堅持,不屈不撓,就有了贏的姿態。

              (音樂)

              《三個最優秀的老師》

              1960年,哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。

              新學期開始時,羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室,對他們說:“根據你們過去的教學表現,你們是本校最優秀的老師。”

              因此,我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們執教。

              這些學生的智商比其他孩子都高,希望你們能讓他們取得更好的成績。

              三位老師都高興地表示一定盡力。

              校長又叮囑他們,對待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。

              老師們都答應了。

              一年之后,這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。

              這時,校長告訴了老師真相:這些學生并不是刻意選出來的最優秀的學生,只不過是隨機抽調的最普通的學生。

              老師們沒想到會是這樣,都認為自己的教學水平確實高。

              這時校長又告訴他們另一個真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師,也不過是隨機抽調的普通老師罷了。

              大道理:世上本沒有什么天才,所謂的天才就是靠自己的努力,發掘出自身內在的潛力從而改變自己的命運,那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續隱藏罷了。(音樂)

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