普通話推廣廣播稿（通用18篇）
在廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編整理的普通話推廣廣播稿，希望能夠幫助到大家。
普通話推廣廣播稿 1
A：老師們、同學們，大家好！
B：紅領巾廣播站準時和大家見面了
A：我是廣播員：xx
B：我是廣播員：xx
合：讓我們一起走進我們今天的推廣普通話特別節目！
首先，我們一起了解一下有關的推普知識
A：問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎？
B：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。
A：哦。你能給我們介紹一下嗎？
B：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。推普周期間，全國各地的推普宣傳將注重與經典誦讀、詩文創作活動相結合，在推廣普通話的同時，進一步弘揚中華優秀的傳統文化。
A：xx，我有一個小小的疑問。
B：哦？是什么問題呀？
A：推廣普通話是不是要消滅方言呢？
B：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
A：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。
B：同時，普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
A：接著我們紅領巾廣播站全體成員搜集了一些推普周的宣傳標語，請同學們聽我讀讀！
適合一、二年級的推普周宣傳標語有：
1、講好普通話，從我做起
2、說好普通話，方便你我他
3、說好普通話，用好規范字
5、提筆就寫規范字，開口就講普通話
6、天天講普通話，養成好習慣
7、說好普通話，朋友遍天下
8、溝通----從普通話開始
9、做文明人，說文明語
B：適合三、四年級的推普周宣傳標語有：
1、人人都講普通話，校園環境更優化
2、面向現代化，推廣普通話
3、講好普通話，瀟灑走天下
4、人人學講普通話，個個爭當文明人
5、普通話，使你我靠得更近
6、普通話：神州音，華夏情
7、同在一片藍天下，共講普通話
8、人人都講普通話，語言生活更精彩
9、普及普通話，四海是一家
10、普通話——您的`“有聲名片”
11、說普通話，讓我們更加自信
12、小小普通話，推廣責任大
13、人人都說普通話，你懂我懂他也懂
14、說好普通話，伴你行天下
15、愛我大中華，講好普通話
A：適合五、六年級的推普周宣傳標語有：
1、普通話----讓生活更精彩，讓社會更溫馨
2、普通話——時代的需求，時尚的追求
3、說普通話，讓我們更加自信
4、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩
5、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力
6、普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行
7、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
8、好大一個家，語言不分家，學好普通話，友誼橋梁架
9、用普通話交流，展現你不普通的才華
10、學說普通話，神州萬里行無阻。學說普通話，迎接四方來賓客
11、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華
12、普通話，不普通，大家靠他來溝通
13、普通話中迎賓客，文明語中送真情
14、說好普通話，靠你，靠我，靠大家
15、手拉手說普通話，心連心做中國人
B：哇！要學好普通話，真有大學問！紅領巾廣播站有一份學校大隊部的推廣普通話倡議書，現在有請班的同學來給大家讀讀吧！
A：親愛的老師，同學們：
普通話是全國的通用語言。推廣普通話，對于國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重大意義。一個地區所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設的進程。校園亦是如此，在校園內普及使用普通話，可以提高交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境。因此，近年來，上到各級教育行政部門，下到各級各類學校都十分重視推廣使用普通話工作。為加快我校“推普”步伐，使普通話盡快成為師生的工作語言、學習語言和校園語言，較好的發揮全社會推廣普通話的基本作用，學校少先隊特向全校師生發出以下倡議：
1.全校師生積極學習、使用普通話。
2.教師上課使用普通話，板書使用規范漢字。
3.學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。
4.使用文明語，不說粗話和臟話。
5.學生寫作業時使用規范漢字。
相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
B：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學，勤學苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。
A：今天的廣播到此結束，謝謝大家收聽！
普通話推廣廣播稿 2
親愛的聽眾朋友們：
大家好！歡迎收聽我們的宣傳普通話節目。在這個節目中，我們要為您展現普通話的魅力和重要性。普通話，作為現代漢語的標準語言，是全國人民的共同語言。因為我們使用的是相同的語音、語法和詞匯，所以我們可以用普通話交流無障礙。這不僅節省了時間和精力，更展示了我們的國家統一和文化的強大。
在提高自身口語能力的同時，我們還可以與聽眾朋友們進行共同學習，共同進步。普通話的學習是一個艱辛的.過程，但只要我們一起努力，相信我們一定能夠取得優異的成績。
在我們的生活中，普通話無處不在。我們可以在家里跟家人用普通話交流，可以在學校和同學們用普通話分享知識，也可以在工作中與同事們用普通話合作。普通話幫助我們打開交流的大門，讓我們了解更多的人和事。
普通話，是我們的驕傲。讓我們一起將普通話宣傳推廣給更多的人，讓普通話成為我們的共同語言，讓普通話成為我們的“舌尖上的中國”！感謝大家的收聽！
普通話推廣廣播稿 3
男：尊敬的老師、親愛的同學，大家好。“牽牛花”校園廣播又和大家見面了。我是今天的主持人xx。
女：我是今天的主持人xx。今天的欄目是《字里春秋》。
男：今年9月14日至20日為為第xx推廣普通話宣傳周。
女：同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。
男：語言是民族尊嚴和國家主權的象征。德國攻占法國之后，強迫法國人學德語。日本帝國主義侵略我國時，曾打著“東亞共榮”的旗號，強迫中國人去學日語，在許多地區，學校上課必須使用日語。被迫放棄自己語言的人們是多么的痛苦！
女：如今，國家日益強盛，在世界上有舉足輕重的地位，因此，外國人聽到漢語，尤其是普通話，會用尊重的目光看著你說：“中國人！”
男：五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，女的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。
女：隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。
女：學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。
男：隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲。
女：結合全國15屆推普周活動的主題，我校在這里發出以下倡議：
1、“進校就講普通話”，同學們進校后無論課內還是課外，無論跟老師、還是跟同學交流一律使用普通話，建議不要使用任何方言。
2、“寫字要寫規范字”，同學們的作業、書信等交流用字一律使用規范的簡化漢字，不能使用繁體字、異體字和不規范的簡化字、錯別字。
男：老師們、同學們，“推普周”是短暫的`，但“推普”的任務是延續的。
女：書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現在做起！
男：用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明！
女：讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外；在校園中營造一片文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
男：伴隨著優美的音樂聲，“牽牛花”校園廣播又接近尾聲了。下一期的《字里春秋》有更精彩的內容等著你哦。我們下一期不見不散。
女：同學們再見！
普通話推廣廣播稿 4
老師、同學們：
大家好！
當每一個醉人的金秋如約而至的時候，我們也會迎來另一個特殊節日：“全國推廣普通話宣傳周”。今年的9月13日至19日，這是全國推廣普通話宣傳周。
普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”我們更不能忘記，1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進祖國溫暖的家門。”……這些都說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象征，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音。
在當今社會，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。方興未艾、“魔力”無邊的因特網，已經把“五大洲”變成了一個“地球村”！人們從來沒有像現在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交際。于是，掌握普通話也成了謀生存、求發展的條件之一。學好普通話的`現實意義，是十分明顯的。我們必須牢固樹立語言文字規范意識，在學習、工作中積極推廣普通話，努力促進語言文字規范化。逐步消除社會用字的混亂現象。要做到不濫用繁體字，不亂造簡體字，不亂造音譯詞等等。
普通話是校園語言，我想，“說普通話，寫規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養的體現。因此，我們老師和同學，對于說好普通話，都應該有一份責任在心中。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
下期不見不散，同學們再見！
普通話推廣廣播稿 5
姬：親愛的少先隊員小伙伴們，快樂陽光十分鐘紅領巾廣播本學期開始廣播了。
張：我是今天的播音員，六年級第七中隊小張。
連：我是今天的播音員，六年級第二中隊小連。
周：我是今天的播音員，六年級第六中隊小周
姬：我是主持人，五年級第一中隊姬妍多。在此，我們紅領巾廣播站全體成員祝大家新學期
合：工作學習快樂、身體健康、生活幸福！
姬：同學們，新學期伊始，我們要以嶄新的姿態，良好的行為習慣步入我們的校園生活。首先我們為大家播出的是校園新聞資訊。
張：開學幾天來，老師和同學們都按照學校計劃有序進行著。無論從教學、安全、衛生各方面都認真抓起，使全體師生在新學期伊始都順利進入了工作學習狀態。
連：嗯，沒錯。特別是本學期全校師生將齊心協力，在我市創建國家衛生城市的'活動中，積極投入，為我市創建國家衛生城市出力獻策。
周：還有就是我校近期開展的第十九屆推廣普通話宣傳周活動。
姬：說到推廣普通話活動，我們簡稱（推普），那我們今天向大家播出的主題就是——第xx屆推普周活動。接下來，我們就一一將學校推普周活動介紹給同學們。
張：從9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周，根據省教育廳、省語委《關于轉發〈教育部廳等九部門關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》，同時結合我校實際，由學校領導班子組成了活動領導小組以及各年級主任及全體班主任參與，同時由教導處牽頭特制定了開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案。
連：學校利用此次活動，強化廣大師生規范使用國家通用語言文字的意識，提高其應用能力和水平。
姬：伙伴們，一定要記住活動主題：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。而且要明確活動的目標，教導處制定了兩個活動目標：
張：一是進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。
連：二是全面宣傳國家語言文字相關法律法規、認真落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》及我省的《實施意見》，充分發揮四大領域的示范帶動作用，激發和帶領廣大群眾對國家通用語言文字的認同感、自豪感，進一步提高人民群眾說好普通話，用好規范字的能力和水平。
周：學校還具體進行了安排：
一是為加強活動的力度，校務會上重點將推普活動落實具體。二是要通過升旗儀式、紅領巾廣播、校園值周欄、宣傳欄、LED顯示屏、校園網等各種宣傳渠道進行宣傳，對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義。宣傳口號是：說好普通話，方便你我他；說普通話，寫規范字，做文明人；四海同音，萬眾一心。
姬：三是聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，要求師生在公共場合說普通話；自查、糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。養成師生說普通話，寫規范字的良好習慣。
張：四是學校活動安排及有關推普的知識。9月9日本周五班會時間，各班級將開展相關的推普班隊主題活動。
連：五是一到三年級要舉行硬筆書法大賽，每班交回5份獲獎作品。四到六年級舉行演講誦讀比賽。每班選出五位最佳選手。
周：六是要結合學校實際，創造性地開展一些活動，全體師生要積極參加，才能使“推普周”工作真正落到了實處。同時學校號召我們每個學生要做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。
姬：總之，學校就是要通過開展系列推普活動，進一步提高我們全校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。最后，我們一起來說推普宣傳口號：
合：說好普通話，方便你我他；
說普通話，寫規范字，做文明人；
四海同音，萬眾一心。
姬：老師們、同學們，今天的紅領巾廣播到此結束，下周四我們再會！
普通話推廣廣播稿 6
親愛的聽眾朋友們：
大家好！歡迎收聽我們的宣傳普通話節目。在這個節目中，我們要向大家講述的是：如何打造標準普通話。
普通話，作為我們國家的通用語言，具有非常重要的意義。標準的普通話是國家形象的窗口，也是我們每個人的表達工具。所以，我們每個人都應該致力于打造標準的普通話。
首先，我們要多聽多讀多說，不斷增加普通話的輸入量。通過多聽普通話廣播、多讀普通話雜志書籍，多說普通話對話，培養自己的語感和表達能力。
其次，我們要注重發音準確。普通話的發音是非常重要的`，通過正確的發音去理解和表達，更能使我們的溝通順暢。所以，我們要多關注音標和漢字的拼音，可以通過跟讀來掌握正確的發音。
最后，我們要積極參加普通話培訓和交流活動。通過和他人的交流，我們可以不斷地提高自己的普通話水平，發現自己的不足，并進行針對性的改進。
讓我們共同努力，打造一個標準的普通話環境，提高我們的語言能力和文化素養！感謝大家的收聽！
普通話推廣廣播稿 7
親愛的聽眾朋友們：
大家好！歡迎收聽我們的宣傳普通話節目。在這個節目中，我們要為大家傳達一個重要的信息：學習普通話，自信開口說。
普通話，作為我們國家的共同語言，是我們進行交流的橋梁。只有掌握了純正的普通話，我們才能自信地與他人對話，表達自己的想法和觀點。
現代社會對我們的要求越來越高，我們需要通過普通話來展示自己的才華和能力。一個人說話利索，表達準確，給人的印象會更加深刻。相信每一個人都有能力掌握純正的普通話，只要我們帶著自信的態度去努力，就一定能夠取得成功。除了從學校、家庭中學習普通話外，我們還可以通過多參加社交活動、參加普通話培訓班等方式，提高自己的口語水平。與他人交流是比較有效的學習方法，也是一種鍛煉的.機會。只要我們能夠勇于開口說，積極參與，相信提高普通話的能力就指日可待。
普通話，自信開口說。讓我們一起努力學習普通話，提高自己的語言能力和表達能力，展示我們的自信和才華！感謝大家的收聽！
普通話推廣廣播稿 8
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學們！
甲：紅領巾廣播站今天又和大家見面了！我是小主持人：小鵬
乙：大家上午好！我是小主持人：小竹
甲：本次播音的主題是：推廣校園普通話。
乙：同學們，我們都知道每年九月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用的語言，同一個聲音才能溝通你我他，同一個聲音是溫暖關愛的`分享。講好普通話，可以消除語言隔閡、增進人際溝通。課堂上，我們講普通話，課外我們也要自覺講普通話，養成良好的語言習慣，讓普通話成為我們的學習語言。
甲：用普通話道出每聲問候，讓這一聲問候伴隨甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈！
乙：用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓每一個故事伴著您的幸福傳達給每一個關心你的朋友！
甲：用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解！
乙：用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近！讓我們說好普通話，用優美生動的語言溫暖彼此的心。
甲：親愛的同學們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起、從現在做起、從課堂做起，人人講普通話、時時講普通話、處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言！讓我們銘記這個美麗的約定，用心實踐，讓我們互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落，讓我們生活的校園更加和諧美好！
乙：本次播音到此結束！謝謝收聽！
甲：再見！
乙：再見！
普通話推廣廣播稿 9
A：同學們，每年九月份的第三周是“普通話推廣周”，今年已經是第xx個了。我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因為普通話有著十分重要的作用。
B：漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言，并且是世界上最發展的語言之一。語言是交際的工具，也是社會斗爭和發展的工具。目前，漢語正在為我國人民所進行的偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對于我國的社會主義事業的發展具有重大的意義。
A：普通話是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。一個地區所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設的進程。
B：由于歷史的原因，漢語的發展現在還沒有達到完全統一的地步。許多嚴重分歧的方言妨礙了不同地區的人們的交談，造成社會主義建設事業中的許多不便。語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當嚴重。為了我國政治、經濟、文化和國防的進一步發展的利益，必須有效地消除這些現象。
A：漢語是我們的母語，我們的'語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。
B：普通話有幾百年的歷史，它成為全國民族共同使用的語言。推廣使用普通話是社會文明的重要標志，市場經濟迅速發展和語言文字信息處理技術不斷革新，推廣普通話迫在眉捷，只有推廣普通話才能在保證交際順利，信息政令暢通的基礎上，促進經濟、政治、文化等各項事業的發展。要求全校的師生都要講好普通話，積極參加到推廣普通話的活動中來。
A：普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，青少年要做推廣普通話的積極分子。這些都是我們推廣普通話的口號，我們不但是要懂得，還要落實到我們每一個人的身上。這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
B：普通話能為各地的人們所聽懂，又與日常生活語言相一致，口頭語言與書面語言基本相同，使人們的交流非常方便。所以，國家規定，學校里或一些大型場合都要講普通話，大家也都學會普通話。
A：語言文字是為全社會服務的，它的運用具有鮮明的社會規約性，因而必須形成一種規范。盡管語言文字工作在各級政府、語言文字管理部門和廣大人民群眾的共同努力下取得了很大成績，但由于種種原因，目前語言文字的使用仍然存在著這樣那樣的混亂現象，影視屏幕上、窗口行業里南腔北調的方言依然在使用。
B：方言作為我們的“母親語言”，我們應該熱愛她。
A：但是，我們更應該走出“母親語言”的小田園，跨向民族共同語的大天地，為中華民族的偉大復興而努力普及普通話，這是歷史賦予人產的光榮使命。
B：語言文字是人類社會最偉大的發明，是我們日常生活最重要的交流工具，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要。
A：規范語言文字、推廣普通話是全社會的共同責任，國家有關職能部門一方面要從維護國家“法”的高度來“發號施令”，同時還要通過各種媒體，繼續加強宣傳報道和引導工作，提高廣大人民群眾對漢字規范化、標準化和“推普”工作重要意義的認識，養成自覺遵守語言文字規范的習慣，并以此來建立和完善社會輿論監督體系，把語言文字規范化工作推向一個新的階段。
B：大家都來自五湖四海，在校園內普及使用普通話可以提高交流效率，規范師生言行，提高師生文明意識，美化校園育人環境。
A：說好普通話建議：一是注意把每個字的字音都說清楚，不要“吃子”，特別是三音節詞，中間的那個字要說清楚。二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。
B：推廣普通話宣傳口號：
A：國家推廣全國通用的普通話
B：積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力
A：愛國旗，唱國歌，說普通話
B：四海同音，萬眾一心
A：普通話，神州音，華夏情
B：普及普通話，四海是一家
A：面向現代化，推廣普通話
B：積極普及普通話，齊心協力奔小康
A：樹立語言規范意識，提高民族文化素質
B：普通話是我們的校園語言
A：我是中國娃，愛說普通話。
B：普通話作為漢語的標準語言，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們工作生活的每一天，讓我們溝通更自由，離文明更近！
A：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學，勤學苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為。
B：從現在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。
A：廣播到此結束，同學們再見
普通話推廣廣播稿 10
一、前奏
甲：鈴兒叮當——
乙：鈴兒叮當——
甲：大家好，在熟悉的旋律中，我們又相聚在鈴兒叮當了，我是小林。
乙：大家好，我是小佳。這期節目為你安排了推普特別節目。
(間奏)
二、推普知識知多少
甲：戴靜佳，你知道嗎？今年是第幾屆全國推廣普通話呀？
乙：當然知道！20xx年9月11—17日是第xx屆推普周。自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周推普周。
甲：你知道的還真不少！是啊，推普活動宣傳了《國家通用語言文字法》，在促進全社會增強語言規范意識等方面發揮了巨大作用。
乙：每天清晨，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
甲：語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
乙：我想到一個真實的笑話！曾經有一個廣東人到福州來游玩，在攀登鼓山的途中，他突然非常興奮，大聲喊道：“活象，活象！嘩！這么多活象！”同行的朋友一聽，大吃一驚，鼓山上什么時候來了大象，而且是許多活蹦亂跳的大象。大家紛紛好奇地順著他指的方向望去，卻看見迎面走來了一群出家人，原來他喊的是和尚，不是活象！這雖然是一個笑話，但也說明了說好普通話的重要性。
甲：大家都知道，我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力，看看我們的身邊，就有來自五湖四海的`同學，如果大家只會講方言，能聽懂嗎？
乙：所以，我們要求每一位老師每一個同學都要講普通話，讓校園的每一個教室，每一堂課都成為普通話的宣傳窗口，讓每一位老師同學都成為全面推廣普通話的文明使者，都力爭做到：講普通話，寫規范字，做文明人。
甲：那么，什么是普通話呢？普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語”。
乙：那么，怎樣才能說好普通話呢？我覺得，“三多一抓”很重要。“三多”是多聽、多說、多請教，“一抓”是指抓重點，逐個擊破。中央人民廣播電臺、中央電視臺的播音員、主持人的普通話要多聽。生活中要多說普通話，盡量不說方言，因為普通話和地方方言一定會有差距，這樣會不利于普通話水平的提高。
甲：還要敢于暴露自己的缺點，比如在課堂上大聲朗讀，這樣能讓老師發現你的問題，及時糾正錯誤。比如，福州人容易出現前后鼻韻母不分、平翹舍不辨的情況，這就可以針對難點多加練習和記憶，效果一定會倍增的！
(間奏)
三、推普倡議書
甲：接下來，就讓我來宣讀我們林埭中心小學在推普周要向周邊商店及學生、家長們宣傳的《說普通話寫規范字》倡議，并且有少先隊大隊委干部們一起上街宣傳。
(間奏)
四、小學生要講普通話、寫規范字
乙：學習和使用普通話是我們非常容易做好的一件事，學習和使用普通話也是熱愛祖國的具體表現，所以我們要在各種正式場合自覺地使用普通話，充分發揮語言示范作用。堅持做到以下幾點：
1、每個同學和老師堅持一進校園就講普通話，在學校的各種場合都堅持講普通話，寫規范字，并且主動積極地在校外的各種場合也能堅持講普通話，寫規范字。
2、希望同學之間和老師之間互相督促、互相鼓勵講普通話和寫規范字，對出現不講普通話和不寫規范字的現象要勇于指正，熱情幫助。
3、讓普通話成為我們的家庭語言。堅持用普通話與家人交流，大膽耐心地學說普通話，幫助指導家人說好普通話，使家庭中人人會說普通話，人人說好普通話。讓普通話成為我們的生活語言。
4、在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。
而寫好規范漢字，則要在學習上更下苦功。在平時的學習和生活中要仔細觀察，認真書寫，尤其是對錯別字，一定要用心改正，并加以記憶。請不要忘記，漢字是世界上最美的文字，有著像詩一樣的韻律美，像畫一樣的形象美，甚至像故事一樣的情趣美。我們林埭小學的老師們在9月14日下午還舉行了一場粉筆字比賽呢！我們可要加油哦！
(間奏)
五、推普兒歌
甲：小小讀書郎，歡喜進校園。拼音是基礎，別跟英文串。
正確拼讀寫，輕松掌握全。從小根基穩，終身用不完。
學好普通話，生活長相伴。不怕講不好，大膽聽說練。
乙：廣播影視準，模仿成自然。口語訓練勤，功效非等閑。
推廣普通話，方便你我他。推廣普通話，神州是一家。
推廣普通話，加速現代化。推廣普通話，盛開文明花。
六、你點我播
乙：你點——
甲：我播——
乙：同學們，讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話，讓普通話成為我們的校園語言。今天我們就送上一首《柳樹姑娘》，祝伙伴們天天快樂！(放音樂)
七、尾聲
甲：親愛的伙伴們，又到了和大家說再見的時候了，讓我們下期節目
合：再見！
普通話推廣廣播稿 11
各位親愛的聽眾朋友們：
大家好！歡迎收聽我們的宣傳普通話節目。在這個節目中，我們要為大家帶來一場普通話之聲的音樂盛宴。
普通話歌曲作為一種特殊的表達方式，具有美妙的旋律和動人的歌詞，形成了獨特的.藝術魅力。我們每個人都可以通過唱歌來學習普通話，提高自己的語言表達能力。在這場音樂盛宴中，我們邀請了幾位著名的普通話歌手為大家帶來精彩的演唱。他們通過自己的音樂作品和演唱技巧，向大家展現了普通話的美麗和力量。
除了歌曲演唱，我們還將推出一系列普通話繞口令和口語訓練節目。通過繞口令的學習，我們可以提高自己的口腔表達能力和語音的準確性；通過口語訓練，我們可以練習用普通話進行各種場合的交流。
普通話之聲，世界看中國。讓我們一起用普通話歌曲，傳遞中華文化的美好與力量，讓普通話成為我們共同的語言和情感的表達。感謝大家的收聽！
普通話推廣廣播稿 12
各位親愛的聽眾朋友們：
大家好！歡迎收聽我們的宣傳普通話節目。在這個節目中，我們要為大家介紹一種提升普通話水平的方法，幫助大家更好地實現個人的人生價值。
普通話是我們國家的共同語言，也是我們進行交流的工具。只有掌握了純正的'普通話，我們才能更好地與他人溝通，表達自己的觀點和意見。
為了提高自己的普通話水平，我們可以從多個角度出發。首先，我們可以提高自己的聽力能力，通過多聽普通話廣播、普通話節目和有聲書籍來熟悉普通話的語調、語速和表達方式。
其次，我們要注重口語訓練，通過模仿、跟讀、角色扮演等方式，提高自己的口語表達能力。在實際生活中，我們可以多參加普通話角色扮演活動，鍛煉自己在不同場合下的普通話表達能力。
最后，我們還要注重寫作能力的訓練。通過多寫普通話作文、普通話博客等方式，提高自己的文字表達能力和語言思維能力。
通過不斷地提升普通話水平，我們可以更好地實現自己的人生價值，在工作、交友、學習等方面更具競爭力，更加自信地面對挑戰。讓我們共同努力，提高普通話水平，實現人生價值！感謝大家的收聽！
普通話推廣廣播稿 13
各位親愛的聽眾朋友們：
大家好！15分鐘之后的這個時間，是由我們全體小伙伴共同策劃的聲律啟蒙廣播節目時段。本時段內，我們將為大家推出一系列宣傳普通話的節目，歡迎大家收聽。
為了普及普通話，提高國民素質，我們舉辦了一場別開生面的普通話比賽。活動中，參賽者們經過層層選拔，磨練口才技巧，最終呈現了一場絕佳的'語言盛宴。
同時，我們還準備了一場“普通話小達人”VR體驗活動，來自全國各地的小朋友們將在虛擬現實的世界中，與電影、音樂、繪本等形式互動學習普通話，讓孩子們在輕松有趣中掌握純正的普通話發音。
此外，我們還邀請了普通話培訓專家，為大家講解普通話的發音要點和技巧。相信通過他們的指導，大家的普通話水平將會有明顯的提高。
推廣普通話是我們每個人的責任。讓我們從小事做起，從自身做起，一起努力提高普通話水平，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！感謝大家的收聽！
普通話推廣廣播稿 14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家中午好！
“紅領巾”廣播站又和大家見面了！今年播放的主題是宣傳普通話公益廣告詞：
1、講好普通話，朋友遍天下。
2、說好普通話，“知音”遍華夏。
3、說好普通話，走遍神州都不怕。
4、請講普通話，講清普通話。
5、做普通人，講普通話。
6、讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。
7、推廣普通話，靠你、靠我、靠大家。
8、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！
9、說好普通話，方便你我他。推廣普通話，溝通你我他。
10、請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家。
11、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
12、今年過節不說話，要說就說普通話。
13、方言誠可貴，外語價更高；若為普通話，二者皆可拋。
14、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話！
15、世界上最遙遠的'距離，不是天涯海角，不是生離死別，而是你說方言我什么也聽不明白。——請說普通話！
希望大家記住這些廣告詞，今天的的播音到此結束，謝謝您們的收聽！
普通話推廣廣播稿 15
梁：老師們，同學們大家好，這里是“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播時間，我是今天的主持人五（4）中隊小添，歡迎收聽本次播音。
畢：大家好，我是今天的播音員六（4）中隊小艷，讓我們共享這愉快的十分鐘。
高：大家好，我是今天的播音員四（5）中隊小寧，讓我們共享陽光，快樂生活。
董：大家好，我是今天的播音員三（5）中隊小水，感謝大家支持紅領巾廣播。
梁：同學們，新學期伊始，我們要以嶄新的姿態，良好的行為習慣步入我們的校園生活。首先我們為大家播出的是校園新聞資訊。
畢：開學一周以來，老師和同學們都按照學校計劃有序進行著。一年級新生入學、各年級召開了家長會；無論從教學、安全、衛生各方面都認真抓起，使全體師生在新學期伊始都順利進入了工作學習狀態。
董：嗯，沒錯。特別是本學期全校師生將齊心協力，扎實有效地推進學校教育，穩步提升教學質量。
高：還有就是我校近期將開展第xx屆推廣普通話宣傳周活動。
梁：說到推廣普通話活動，我們簡稱（推普），那我們今天向大家播出的主題就是——第xx屆推普周活動。接下來，我們就一一將學校推普周活動介紹給同學們。
畢：從9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據省教育廳、省語委《關于轉發〈教育部廳等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》，同時結合我校實際，教導處特制定了開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案。
董：是的。學校利用此次活動，目的是要強化廣大師生規范使用國家通用語言文字的意識，提高其應用能力和水平。
高：嗯。這次活動的主題是：大力推行和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。
梁：伙伴們，一定要記住活動主題：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。而且要明確活動的目標，教導處制定了兩個活動目標：
畢：一是進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的'和諧發展的社會語言生活。繼續推動中華經典誦、寫、講進校園、進課堂。引導廣大師生熱愛經典、親近經典、傳承中華優秀傳統文化。
董：二是要全面宣傳國家語言文字相關法律法規、認真落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要及我省的《實施意見》，充分發揮四大領域的示范帶動作用，激發和帶領廣大群眾對國家通用語言文字的認同感、自豪感，進一步提高人民群眾說好普通話，用好規范字的能力和水平。
高：此次普通話推廣周，學校教導處還做了具體的安排。比如：學校成立了以校級領導為首的推普領導小組，加強活動的力度；利用升旗儀式、紅領巾廣播、校園值周欄、宣傳欄、LED顯示屏、校園網等各種宣傳渠道進行積極宣傳，大力營造推普氛圍。
畢：聘請學生建立推普聯絡小組，監督檢查全校師生用語用字的規范情況；同時在9月15日班會時間，各班級開展相關的推普主題活動。
高：還有就是全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。
梁：總之，通過開展系列推普活動，力求進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。最后，讓我們一起來說說推普宣傳口號：
合：說好普通話，方便你我他。
說普通話，寫規范字，做文明人；
四海同音，萬眾一心。
梁：老師們、同學們，今天的紅領巾廣播到此結束，下周四我們再會！
普通話推廣廣播稿 16
尊敬的聽眾朋友們：
大家好！歡迎收聽今天的“推廣普通話，共筑語言橋”專題廣播。我是你們的主播xx，很高興與您共享這一時段，一同探討普通話的重要性，分享學習普通話的方法，并倡導全社會積極行動起來，共同推動普通話的普及和規范使用。
一、普通話的意義與價值
普通話，即現代標準漢語，是全國通用的語言，是我們國家法定的官方語言和教學語言，也是聯合國工作語言之一。它承載著中華文化的深厚底蘊，連接著五湖四海的同胞，是增強民族凝聚力、促進社會交流、推動經濟文化發展的強大工具。
1、溝通橋梁：
我國地域廣闊，方言眾多。普通話作為通用語，能夠有效消除方言差異帶來的'溝通障礙，拉近人與人之間的距離，無論身處何地，都能實現無障礙交流。
2、教育公平：
在教育領域，普通話是基礎教育階段的主要教學語言。普及普通話，有利于保障每一位孩子接受公平、高質量的教育，避免因方言差異影響知識獲取和理解能力的提升。
3、經濟發展：
在市場經濟環境下，普通話的普及有助于降低交易成本，提高信息傳遞效率，對于促進區域間經濟合作、推動經濟社會發展具有重要作用。
4、文化傳承：
普通話承載著豐富的中華文化內涵，推廣普通話有助于更好地傳承和弘揚中華優秀傳統文化，增強民族自豪感和文化自信。
二、學習普通話的有效方法
1、堅持日常練習：
隨時隨地利用各種機會練習普通話，如朗讀報紙、觀看普通話節目、參與普通話交流活動等，讓普通話成為日常生活的一部分。
2、系統學習語音知識：
掌握普通話聲母、韻母、聲調的基本知識，通過模仿專業發音、跟讀練習等方式，糾正自己的發音問題。
3、利用網絡資源：
如今有許多優質的在線學習平臺和APP提供普通話學習課程，既有理論講解，也有實踐練習，方便大家隨時隨地進行自我提升。
4、參加專業培訓：
對于有需要的聽眾朋友，可以參加正規的語言培訓機構開設的普通話培訓班，接受專業教師的指導，系統提升普通話水平。
三、倡導全社會推廣普通話
1、政府部門應進一步強化普通話推廣政策的落實，加大對農村、邊遠地區和少數民族地區的支持力度，確保普通話教育的普及與質量。
2、學校作為普通話教育的主陣地，應嚴格執行普通話教學規定，開展豐富多彩的語言實踐活動，培養學生的普通話應用能力。
3、企事業單位應鼓勵員工使用普通話進行工作交流，尤其在對外服務窗口，應以普通話為服務語言，樹立良好的社會形象。
4、媒體應積極發揮輿論引導作用，制作播出更多普通話推廣節目，營造全社會學說、用好普通話的良好氛圍。
親愛的聽眾朋友們，推廣普通話，人人有責，人人受益。讓我們從我做起，從現在做起，積極學習并使用普通話，為構建和諧社會、推動經濟社會發展貢獻自己的一份力量。感謝您的收聽，我們下期節目再見！
普通話推廣廣播稿 17
尊敬的聽眾朋友們：
大家好！歡迎您收聽本期的普通話推廣專題節目。我是您的主播，今天我們將一起深入探討和學習普通話的重要意義，分享學習方法，并鼓勵每一位朋友積極投入到普通話的學習與實踐中來。
首先，讓我們明確普通話的定義。普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。它是我國法定的全國通用語言，也是聯合國工作語言之一，對于增強民族凝聚力、促進社會經濟文化交流、提升個人綜合素質等方面具有重大價值。
一、普通話的重要性
1、增進溝通交流：
我國地域遼闊，方言眾多，普通話作為通用語言，能夠消除方言差異帶來的溝通障礙，使不同地區的人們能夠無障礙地交流，增進彼此理解，增強社會和諧。
2、推動教育公平：
在教育領域，普通話是教學語言，掌握普通話有助于學生更好地接受知識，提高學習效果。同時，對于邊遠地區的孩子來說，掌握普通話更是他們獲取更廣闊教育資源、實現人生發展的關鍵橋梁。
3、助力職業發展：
在職場上，無論是在國內還是國際環境中，流利的普通話是展示專業素養、提升個人形象、拓寬職業發展空間的重要工具。尤其在公務員、教師、播音員、導游等職業中，普通話水平更是評價其業務能力的重要指標。
4、弘揚中華文化：
普通話承載著豐富的中華歷史文化內涵，是傳承和弘揚中華優秀傳統文化的重要載體。通過推廣普通話，可以讓更多人了解、熱愛并傳承我們的文化瑰寶。
二、如何有效學習普通話
1、樹立信心，持之以恒：
學習任何一門語言都需要時間和耐心，對于普通話的學習更是如此。我們要堅信自己有能力學好普通話，制定合理的學習計劃，堅持不懈。
2、學習標準發音：
可以通過觀看普通話教學視頻、收聽標準發音廣播、使用語音識別軟件等方式，模仿并糾正自己的發音。特別要注意聲母、韻母、聲調的準確把握。
3、豐富詞匯，規范語法：
閱讀權威的普通話教材、現代漢語文學作品，積累詞匯，熟悉常用句式，不斷提升語言表達的準確性和豐富性。
4、實踐運用，提升口語：
抓住日常生活中的一切機會使用普通話，如與他人交談、參加朗誦、演講等活動，通過實際應用鞏固所學，提升口語表達能力。
三、呼吁全社會共同推廣普通話
推廣普通話不僅是政府的'責任，更是每一位公民的義務。我們倡導社會各界積極參與普通話推廣活動，學校應將普通話教學納入課程體系，企事業單位應鼓勵員工使用普通話交流，媒體應加大普通話節目的制作與播出力度。同時，我們也鼓勵家庭成員間、鄰里朋友間多用普通話交流，形成良好的語言環境。
親愛的聽眾朋友們，普通話是我們共同的語言財富，讓我們攜手并肩，從我做起，從現在做起，說好普通話，用好普通話，讓普通話成為連接你我、溝通世界的美麗紐帶，共同為構建和諧社會、傳承中華文化、提升國家軟實力作出貢獻。感謝您的收聽，下期節目再見！
普通話推廣廣播稿 18
尊敬的聽眾朋友們：
大家好！這里是普通話推廣頻道，我是你們的主播。今天，我們共同開啟一場關于“普及普通話，共筑語言橋梁”的主題廣播。
普通話，作為我國法定的國家通用語言，是維系民族團結、增進人際溝通、推動社會進步的重要紐帶。它以其規范性、科學性和普遍性，跨越地域界限，連接著五湖四海的中華兒女，讓我們的交流更為順暢，理解更為深入，情感更為交融。今天，就讓我們一同走進普通話的世界，感受其魅力，探討其價值，并積極行動起來，共同為推廣普通話貢獻一份力量。
一、普通話的魅力
普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范，音韻和諧，語調優美，具有極高的語言藝術價值。無論是詩歌朗誦、歌曲演唱，還是電影配音、新聞播報，普通話都能以其獨特的韻律和節奏，精準傳達信息，生動塑造形象，深深地打動人心。此外，普通話作為國際中文教育的主流語言，正日益成為連接中國與世界的文化橋梁，吸引著全球越來越多的人學習和使用。
二、普通話的價值
1、促進社會交流：
在地域遼闊、方言眾多的中國，普通話如同一把鑰匙，打開了各地人民交流的大門，消除了因方言差異帶來的溝通障礙，使得信息傳遞更加準確、高效，人際關系更加和諧、緊密。
2、助力個人發展：
掌握普通話，意味著擁有了更廣闊的就業空間和學習平臺。無論是求學深造、求職應聘，還是商務洽談、公眾演講，普通話都已成為必不可少的語言工具。尤其在信息化、網絡化的現代社會，一口流利的普通話更是個人綜合素質的`重要體現。
3、弘揚中華文化：
普通話承載了豐富的中華歷史文化內涵，是傳承和發揚中華優秀傳統文化的重要載體。通過普通話的學習和使用，我們可以更好地理解和欣賞古典詩詞、經典名著，更能以統一的語言向世界展示中華文化的博大精深。
三、推廣普通話，我們在行動
1、全民參與：
每一位公民都是推廣普通話的主體。我們應積極學習普通話，提高自身普通話水平，無論是在日常生活、工作學習中，還是在公共場合、社交平臺上，都要主動使用普通話，發揮示范引領作用。
2、學校教育：
學校是推廣普通話的主陣地。要將普通話教學納入課程體系，通過專業教師的指導和豐富的實踐活動，讓學生從小養成說普通話的習慣，提升普通話應用能力。
3、社會支持：
政府、企事業單位、媒體等社會各界應形成合力，通過舉辦普通話比賽、講座、培訓等活動，營造良好的普通話學習氛圍；利用廣播、電視、網絡等媒介，加大普通話宣傳力度，提高全社會對普通話重要性的認識。
親愛的聽眾朋友們，推廣普通話，人人有責，人人受益。讓我們從現在做起，從我做起，用實際行動推動普通話的普及，讓這道語言的橋梁更加堅實，讓我們的交流更加暢通，讓我們的社會更加和諧。讓我們攜手并進，共筑語言橋梁，共享普通話的魅力！
以上就是本期普通話推廣廣播的內容，感謝您的收聽，我們下期再見！
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