心靈雞湯校園廣播稿（精選14篇）
有在學校廣播站鍛煉的同學們，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果，那么應當如何寫廣播稿呢？以下是小編為大家整理的心靈雞湯校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈雞湯校園廣播稿 1
一個農民，初中只讀了兩年，家里就沒錢繼續供他上學了。他輟學回家，幫父親耕種三畝薄田。在他19歲時，父親去世了，家庭的重擔全部壓在了他的肩上。他要照顧身體不好的母親，還有一位癱瘓在床的祖母。
八十年代，農田承包到戶。他把一塊水洼挖成池塘，想養魚。但鄉里的干部告訴他，水田不能養魚，只能種莊稼，他只好又把水塘填平。這件事成了一個笑話，在別人的眼里，他是一個想發財但有非常愚蠢的人。
聽說養雞能賺錢，他向親戚借了500元錢，養起了雞。但是一場洪水后，雞得了雞瘟，幾天內全部死光。500元對別人來說可能不算什么，對一個只靠三畝薄田生活的家庭而言，不啻天文數字。他的母親受不了這個刺激，竟然憂郁而死。
他后來釀過酒，捕過魚，甚至還在石礦的懸崖上幫人打過炮眼......可都沒有賺到錢。
35歲的時候，他還沒有娶到媳婦。即使是離異的有孩子的女人也看不上他。因為他只有一間土屋，隨時有可能在一場大雨后倒塌。娶不上老婆的男人，在農村是沒有人看得起的。
但他還想搏一搏，就四處借錢買一輛手扶拖拉機。不料，上路不到半個月，這輛拖拉機就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。而那拖拉機，被人撈起來，已經支離破碎，他只能拆開它，當作廢鐵賣。
幾乎所有的人都說他這輩子完了。
但是后來他卻成了我所在的這個城市里的一家公司的老總，手中有兩億元的資產。現在，許多人都知道他苦難的過去和富有傳奇色彩的創業經歷。許多媒體采訪過他，許多報告文學描述過他。但我只記得這樣一個情節——
記者問他："在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮?"
他坐在寬大豪華的老板臺后面，喝完了手里的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反問記者："如果我松手，這只杯子會怎樣?"
記者說："摔在地上，碎了。"
"那我們試試看。"他說。
他手一松，杯子掉到地上發出清脆的`聲音，但并沒有破碎，而是完好無損。他說："即使有10個人在場，他們都會認為這只杯子必碎無疑。但是，這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的。"
于是，我記住了這段經典絕妙的對話。這樣的人，即使只有一口氣，他也會努力去拉住成功的手，除非上蒼剝奪了他的生命......
心靈雞湯校園廣播稿 2
問：為什么在超市排隊，我選的隊伍總是最慢的?
答：大多數時候不是你真的運氣不佳，只不過是你總對倒霉的事情印象深刻。
“我發誓，隔壁隊伍的紅衣美女在我排到一半的時候才出現，可是人家現在已經結完賬走人了，我前面的前面的那個大媽卻還在數硬幣。為什么我總是如此不走運?”
心理學家會搬出“普遍受害者理論”來解釋這種現象。當你所在的隊伍走得很快時，你的注意力多半集中在前方的目標上，自然也不會對排隊留下太多印象。而如果你不巧排在了一支慢隊伍中，你就沒法抑制“怎么這么慢”這個念頭了。若心急又找不到什么事情來打發時間，這個念頭就不斷地被強化。結果就是，你覺得自己總是最倒霉的.那個。
事實上，理性分析一下你就會知道，從概率上來講，你確實沒法總是走運——就拿你和你左右兩邊共三支隊伍來說，在2/3的時間內，旁邊的隊伍中總有一支比你的快。
20世紀初期的哥本哈根電信交換局面臨著一個類似的問題：如何確定電話總機的接線數目，以保證用戶的平均等待時間最短?那時的電話都是通過人工接通的。
負責解決這個問題的數學家厄朗后來創立了一門學科叫作“排隊理論”，現在已經被廣泛應用于電信、交通工程、計算機網絡、資源共享的隨機服務系統，以及工廠、商店、辦公室和醫院的服務設計。
按照排隊理論，最公平的做法就是把所有人排成一條蛇形隊列，每位顧客依次去下一個有空的結賬口。
許多銀行、機場安檢和政府機構，以及一些商場和快餐店就是這樣做的，但對超市來說，這種做法反而在整體上更沒有效率，因為浪費了顧客在等待時把購買的東西送上傳送帶的時間。
試想一下，如果你是超市經理，你會如何設計排隊策略?蛇形隊列意味著超市需要提供更大的排隊空間，以及維持秩序的人力。
而且，一些購物意愿不太強烈的顧客說不定直接就被這條長龍嚇退了。
對于正在排隊的人來說，也不好說到底哪種情況會讓他們更加焦慮，是一眼望不到頭但是前進速度恒定，還是前面人不多但旁邊的隊伍經常更快?
話說回來，即使是一大群鬧哄哄地等待辦理酒店入住的排隊理論學家，他們最好的選擇也許就是隨機分成6列，然后聽天由命。
用來自麻省理工學院的專家拉森的話來說：“酒店大堂一點也不適合蛇形隊列。
站在酒店經理的立場上考慮一下你就知道，就算不完全公平，分成6個平行的隊列常常更快也更加有序。
心靈雞湯校園廣播稿 3
一、開場白
男：有一朵花開的時間需要去等待
女：于等待中細聽花開的聲音
男：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗
女：在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
男：花開花落
女：茶沉茶浮
男：心情積蓄
女：味道幾何
男：親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，z學校廣播站帶著春風又和大家見面了！我是主持人
女：我是主持人首先，愿每位注意收聽我們廣播的老師和同學，都在這明媚的春光里有一份好心情去對待自己的生活和學習！希望我們的節目能帶個大家快樂！
二、校園短波
男：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；
女：家事國事天下事，事事關心；
男：陽春三月，春光明媚。每年的三月是姜堰市德育工作宣傳月。
女：我們學校具體有哪些活動呢？
男：可多啦！在這里校廣播站要在重點宣傳五、六年級的同學們。他們在老師的帶領下到教學樓后撿拾垃圾。勞動中，他們發揚不怕臟不拍累的精神，為保持校園的衛生整潔作出了很大的貢獻。在此，我們代表老師和同學們，向你們致敬！
女：是啊！我們每個人都應該養成文明的舉止行為，不能隨便丟垃圾，這是很不好的習慣！
希望有這種習慣的人及時改正。
男：校園里還有很多好人好事。希望我們的小記者，留心觀察，及時把身邊的好人好事記下來，小學部交給徐新華老師，中學部交給紀申老師。希望同學們踴躍投稿。稿件一經錄用，學校將給予適當的獎勵。
三、未來作家
男：《未來作家》這個欄目，是我們校廣播站剛增添的一個節目，希望我們每一位同學將自己感覺寫的好的文章，交到學校年級小記者那里。廣播站編輯部將會及時選擇一些寫的好的文章，在廣播里播送。讓全校師生來欣賞你的才華。希望同學們積極投稿。
女：今天向大家推薦的是三（2）班張艷同學的《下雪了》下雪了今天下午天陰沉沉的，突然外面下起了晶瑩的雪珠，像無數透明的小珍珠撒落在大地，發出“沙沙”的聲音。雪珠越下越大，不一會兒就變成鵝毛般的大雪。老師見了，就叫我們出去看雪花。我們像風一樣跑到教室外，頓時，教室外成了歡樂的海洋。同學們有的仰起頭，張開嘴，讓雪花飄落在嘴里；有的展開雙臂，靜靜地站在那兒，讓雪花給他穿上一件白色的棉衣。我想看看雪花到底是什么模樣，連忙伸出手去抓雪花。我生怕雪花逃跑了，就緊緊地握住拳頭，走到走廊上松開手一看，啊！怎么回事，雪花不見了，難道它會變魔術嗎？我好奇地問老師：“老師，我明明抓到了雪花，怎么不見了呢？”老師笑了笑說：“它被你的體溫融化了，你看你的手是不是變濕了？”我這才恍然大悟。為了看清雪花的樣子，我又伸出手抓了一片雪花，趕緊看清它的形狀，原來它是六角形的，還鑲嵌著美麗的花邊，真是漂亮極了。可惜“好花不常開，好景不常在”。美麗的雪花一掉到地面它就被地上的雨水融化了。沒等地上變白，雪就停了。真遺憾，沒能堆雪人，打雪仗。我們期盼著下一次下雪，能讓我們玩個痛快。
四、知心點歌臺
男：親愛的同學們！校園廣播站以后將為你們提供廣播點歌欄目。你可以為你的`好朋友送去你的祝福，為你的朋友送上一首歌。廣播站將根據你的合理要求，又選擇的送上你的祝福。希望同學們積極參加這個活動。
女：3月21日是世界兒歌日，我們學校也將在五月份舉行第二屆校園歌手選拔賽，歡迎大家盡早做準備。今天向大家推薦一首兒歌《歌聲與微笑》
五、結束語
男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見！
男：再見！
心靈雞湯校園廣播稿 4
同學們，老師們：
大家好，九中校園廣播現在開始播音，我是四班的xx。今天我們談一談上網。
在這個信息，經濟，飛速發展的時代，電腦已經成為了人們生活中必不可少的數碼用品，因特網可以連通全球，在的各個地方都可以自由的通話，視頻，交流，現在網絡購物也成為了人們的`新興購物方式，在，網絡可以輔助老師授課，可以幫助同學們更好的，更有趣的完成枯燥的學業，一些網絡游戲也可以舒緩人們緊張的神經，放松，但是，隨著電腦，網絡的普及，一些不文明的上網方式值得關注。
例如，中總會聽到，某市的某同學因為沉迷于網絡而耽誤學業，哪家網吧不合法的向歲以下的青少年開放，某人在公共場所傳播黃色信息等等，這些都是誘惑青少年及成年人走入歧途，影響生活，影響幸福甚至違法犯罪的最根本原因，網絡是把雙刃劍，有益處就一定有弊端，所以我們有必要重視文明上網，樹立起文明上網的意識，無論是在家還是在公共場所都要文明上網，正確的使用網絡資源，傳播文明上網的正。
在這個科技發達的時代，做一個文明上網的使者，影響周圍的人和我們共同維護網絡環境，更積極的加入到文明上網的隊伍中，這樣，你將會感受到網絡帶給你的便利和益處，希望大家有意識的文明上網。
謝謝大家。今天的廣播就到這里，我是高一四班xxx。
心靈雞湯校園廣播稿 5
男：同學們，大家好！今天我們在這里將要為你播音一篇美好的《校園之聲》。
乙：首先我們來為大家介紹一下《校園之聲》。校園之聲是由校園廣播站主辦的，希望同學們喜歡。
校園之聲主要是由校園廣播站負責。
校園之聲主要包括校園內的一切活動和班級活動，以及一切活動的`組織和實施。校園廣播站的主要任務是為大家播音。
甲：在校園內廣播站，同學們可以隨時隨地的關注，了解同學們的學習和生活，以便老師和同學能夠及時了解你們的學習和生活狀態，也可以通過校園廣播向同學們介紹一些有關學習上的事例或資訊。
乙：校園廣播站是學校向全體學生進行宣傳的陣地，也是同學們互動交流的場所。
甲：在學校的一些活動、班級活動中，同學們可以相互學習、相互交流一些學習方法、相互借鑒。
乙：在學校中，同學們也可以通過廣播站，讓同學們更多的了解學校、了解社會、更進一步的了解自己，更加主動的了解社會，從而促進身心全面的發展，使學校的校園生活變得生動有趣，充滿生機和活力，同時也是學校對同學們的考驗。
甲：本次播音到此結束，請同學們有序離開校園
乙：下次廣播站會繼續為大家準備好，再見！
心靈雞湯校園廣播稿 6
米：同學們，大家中午好!今天是xx年11月25日，農歷十月初四.在這陽光明媚，暖意濃濃的中午，蒲公英廣播站又和大家見面了。我是一年三班班主任兼語文教師小米老師。
劉：我是來自一年三班的播音員xx。
呂：我是來自一年三班的播音員xx。
米：首先請收聽《新聞小火車》。
劉：為了同學們能養成良好的行為習慣，一年級的班主任老師編寫了《一年級童謠40首》，作為同學們的晨讀教材，以后每天的.晨讀時間我們都來一起誦讀，好的行為習慣，你我一起養成。
呂：為了同學們有更多的書看，掌握更多的知識，首地校區為大家設立了圖書室，地址定于一樓音樂教師對面，歡迎同學們在閱讀課時到圖書室來讀書。公共空間大家一起來分享，
公共秩序也由大家一起來維護。
米：《才藝小展臺》，你來我也來。
劉：今天的才藝小展臺由一年三班的韓緣曦同學為大家帶來一段貫口快板。
呂：下面有請韓緣曦同學帶來精彩的表演！
米：感謝韓緣曦同學的精彩表演，期待更多的同學來到我們的蒲公英廣播站展示才藝。欣賞過精彩的表演，讓我們聽聽今天的《小小保護傘》給我們帶來了什么關懷呢？
劉：天氣預報：長春明日晴零下4度到零上8度。西南風微風。建議著棉衣，加羊毛衫等冬季服裝。
呂：溫馨提示：秋冬干燥寒冷，容易患上感冒、上火引起的口腔潰瘍等疾病，建議同學們多進行室內活動，多喝熱水，多吃水果，如到室外玩耍，請將外套穿好，帽子帶好，以防感冒。
米：今天的七色光點歌臺，是感恩節快到了，小米老師為大家點播了一首《老師謝謝你》，請同學跟著音樂一起唱，唱給所有為了我們成長而付出辛勤努力的老師，你們辛苦了！
劉：老師們，同學們，在動聽的樂曲聲中。
呂：在真誠的祝福聲中。
米：我們的節目已接近尾聲了。
劉：交出你的真心。
呂：付出我的真情。
米：讓我們相會在蒲公英廣播站。
劉：傾訴我們的煩惱與歡樂。
呂：描繪我們的未來與成長。
米：愿“蒲公英”播撒到校園的每一個角落，伴你走過金色童年！謝謝大家的收聽，我們明天同一時間再見。
心靈雞湯校園廣播稿 7
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學們,早上好!
主持人乙：今天的紅領巾廣播由我們主辦。
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人，你喜歡冬天嗎?
甲：當然不喜歡了。你看，北風呼嘯，萬物飄零，就連很多動物也躲到洞里冬眠去了。
乙：是啊，我相信很多同學都不喜歡冬天。這兩天正是天寒地凍的時候，凍得連我們寫作業都伸不出手了。
甲：可是，你知道嗎?在詩人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛，令人向往。古往今來，有多少詩人用自己奇妙的想象與綺麗的語言，描繪出一個寒冷而又浪漫的冬天。
乙：我們就先來讀一讀金波爺爺寫的詩《雪天，我領著我的小狗》中的片斷吧。
甲：天空又飄起了紛紛揚揚的大雪。
可是，寒冷凍結不了熱的心，凍結不了熱的血;
我們在雪中，追逐著，打雪仗，我們去滑冰，冰上，旋轉著快樂。
我們還用潔白的雪，用溫暖的手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。
希望她和我們在一起聽我們的`笑聲，和我們一起分享童年的快樂。
冬天的風雪，擋不住我們的笑聲;
甲：金波爺爺還寫過一首關于冬天的詩，題目叫《如果我是一片雪花》，我們再來聽聽吧。
乙：如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，你猜，我會飄落到什么地方去呢?
我不愿飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。
我不愿飄到廣場上，堆個胖雪人，望著你笑瞇瞇。
我愿飄落在媽媽的臉上，親親她，親親她，然后就快樂地融化。
甲：說到雪花，我想起了我們班的小詩人秦安琪，她寫曾經寫過一首關于雪花的小詩，題目叫《信不信，雪花也怕冷》。
乙：是嗎，那趕快讀一讀吧。
甲：信不信，雪花也怕冷
有人說
雪花不怕冷
天寒地凍
還在空中跳個不停
有人說
雪花也怕冷
只要門一開
就拼命擠進門
乙：是啊，如果我們都能像詩人那樣擁有發現美的眼睛，冬天也會變得那么純美和浪漫。
甲：讓我們都伸出手來，去擁抱冬天，在呼嘯的北風中迎接春天的到來。
乙：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽。
心靈雞湯校園廣播稿 8
(合)紅領巾小廣播現在開始了!
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家早上好!
女：我是xx。
男：我是xxx
女：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，開始豐富多彩的校園生活。本期小廣播的主要內容有：《校園快訊》、《詩歌朗誦》、《健康快車》。
男：首先請聽六(1)班小記者沈寧發來的一則校園新聞：
9月1日上午，迎著燦爛的朝霞，我們全體師生在操場上舉行了莊嚴的升旗儀式。
在隆重的升旗儀式上，屠校長作了熱情洋溢的國旗下講話，鼓舞了在場的每一位隊員，真誠的話語感動著我們。校長對同學們寄予了深深的厚望，對同學們提出了新的.希望和要求。愿每一位同學都能養成良好的習慣，將來能實現美好的愿望。祝老師、同學們在新學期取得新的進步!
女：九月，我們告別暑假重返校園;
男：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;
女：金秋十月，我們又將迎來祖國母親的60華誕。
男：在此我們要獻給祖國媽媽一首詩：請欣賞詩朗誦《祖國頌》
女：祖國，
我們，在您的胸懷中生存了五千年，
骨子里便有了不變的中華魂。
男：祖國，
我們，在您的肩上成長了五千年，
性情中刻下了不變的“勤奮”。
女：當新世紀的鐘聲敲響，
全世界的目光都集中在您的身上。
我們的雙肩將托負起您明天的希望;
我們的雙手將創造出您未來的輝煌。
合：祖國，我們定將令您
永遠屹立在—— 世界的東方!
男：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬吧!
女：讓藍天白云抒寫著我們的祝福，
男：讓山川田野蕩漾著我們的深情!
女：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸。
男：作為一名小學生，我們怎樣用自己的行動為祖國增光添彩呢?
女：從身邊的小事做起，在好好學習，天天向上的同時，我們還要努力鍛煉身體，增強體質，為將來貢獻祖國打下堅實的基礎。
女：時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。
(合)我們下期再見!
心靈雞湯校園廣播稿 9
尊敬的老師, 親愛的同學們：
大家好!
光華小學校園之聲廣播站又如期和大家見面了。
過了一個愉快的寒假，我們迎來了一個新的學期。在這里我向全體同學表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業有成!
新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎? 學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的.品味。
新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什么目標，做一名優秀的小學生都是最基本的。
要想成為優秀小學生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。要做到這一點很簡單，只要做好每一件小事就行了。當你看見地上有一張紙或果皮時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就很優秀了； 當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優秀了； 當你看見地上的錢物時，你撿起來然后還給失主，這時你就很優秀了； 當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就很優秀了； 當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優秀了；在學校和同學、老師用普通話交談，使用禮貌用語，做文明人，這時你就很優秀了。同學們，你們想，這不是很簡單嗎? 其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。
要成為一名優秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每天你都認真聽講，認真做作業，你的成績就可以提高了； 每天課前你都預習功課，下課后鞏固復習，你的成績就可以提高了； 每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎? 不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎?
祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優異的成績!
心靈雞湯校園廣播稿 10
親愛的老師，同學們：
大家下午好！
這一期的。紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人xx
今天給大家廣播的內容是《成功屬于那些有準備的人》，歡迎大家的收聽！
歷史上有多少激勵人奮發向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發揮個人潛能的豐碑。
人的潛能能猶如一座從未開發的金礦，蘊藏著巨大的財富，關鍵是我們如何開發自身的寶庫，使個人的潛能發揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。并非大多數人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。
有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準備后事；另一位卻認為，一個人做什么事情不在于年齡的'大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始練習登山，隨后的25年里一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。
更為讓人驚奇的是，當她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達克魯斯老太太。這位老人以她永遠向上的精神創造了她生命中的奇跡。
“志當存高遠”，面對困難，有志者有千計萬計，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先是要有成功的決心。
目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
心理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學習中不求上進，總愛有各種各樣的理由。其實，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴的標準。
讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧！朋友。
成功，永遠屬于那些有準備的人；機會，只垂青于那些時刻尋找機會的人。讓我們努力去創造機會，爭取成功！
有的同學如果成績不理想，不要氣餒。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現在他人的眼前！
這次播音到此結束，謝謝大家收聽，再見。
心靈雞湯校園廣播稿 11
甲：舞動生命的旋律
乙：把握青春的脈搏
甲；這里有最動聽的音樂
乙：這里有最熱點的新聞
甲：這里是余小之聲，我是xxx
乙：我是xxx
丙：我是xxx
丁：我是xxx
甲： 明天我們將迎來第二十七個教師節，在這個特殊的日子里，讓我們一起來感恩老師，贊美老師，祝天下所有的老師們節日快樂！
乙：您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
甲：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的'目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，我怎能把您遺忘！
乙：老師，如果把您比作河蚌，那么學生便是河蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
甲： 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。
乙： 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
甲：我們愛您——老師
合：祝你們節日快樂！
背景音樂
二、《校園采風》
甲：用我們的雙眼看世界
乙：用我們的內心想世界
甲：雖然我們尚且稚嫩，
乙：但是我們會在思索中長大
甲： 我們二年級以上的哥哥姐姐們更得給一年級的小朋友做個好榜樣，放學、上學路上不要讓家長進入接送點；在校園里面要做個清潔小衛士，不亂扔垃圾；課間活動要注意安全，不亂追亂跑；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚。
甲：是的，愛護自己的學習用品當然是個好習慣。
乙：你說的真不錯，我聽說南通市區和金沙城區的一些學校就鼓勵學生用一些掛歷紙或舊報紙來包書，這樣做既節約了金錢又做了回環保人士，這是不錯。
甲：在教師節來臨之際，我們特別想真誠地對教過我們的老師說：老師，我們愛你！
背景音樂切入
三、結束
背景音樂
甲：時間悄無聲息的流走
乙：快樂與歡笑在空間蕩漾
丙：最后，讓我們大聲的祝老師們：節日快樂！
心靈雞湯校園廣播稿 12
a：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過晴朗長空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……
a：大家好，今日是20xx年xx月xx日星期x歡迎收聽學校廣播《音樂之聲》節目。我是主播xx
b：我是主播xx。
b：在這個略帶傷感的季節里，在時間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢？看一本書？寫一段文字？想一些人？又或者是聽一首難忘的歌？其實這都是一種說不出的寂寞。
a：寂寞是能夠用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風笛聲。在秋天這個多愁善感的季節，獨自坐在窗邊，總讓人有意無意地想起那些人那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒有淚。就像編者說的那樣：我承認這個季節我是寂寞的，雖然傷感可是我并不為此頹廢。
b：提及寂寞，便會讓人不由的想起過去的那些喧鬧，或者能夠說，就是因為那些喧鬧的記憶和此時的安靜構成了強烈比較，才會讓人覺得寂寞，然后突然想起一首歌，一個說不完的故事，還有那些花兒……
【直接播放歌曲《那些花兒》（范瑋琪）】
a：如果說寂寞是秋天的心境，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過田野，跨過小河，習習秋風，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的'秋風里飛舞，飄揚。
b：秋天不需要那么多么的活力與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見的老朋友見個面，述述舊，喝杯茶，坐在一起聽聽關于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。
【請大家欣賞歌曲《旅行》（許巍）】
a：歌聲帶來的回憶總是讓人陷入進去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當我們想起那年，眼中會不會有淚光閃爍？
【好了，最終讓我們靜靜聽最終一首歌曲《似水流年》】
b：本期節目到那里就要結束了，感激大家的收聽，明天同一時間，...高學校廣播與你不見不散。
心靈雞湯校園廣播稿 13
開頭語：（插入音樂）
【男】敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！
【乙】 交口河鎮中心小學“紅領巾廣播站”今天開始廣播了！
【男】今天為您廣播的是向陽花中隊，我是廣播員
【女】我是廣播員
【男】歡迎大家的收聽！
【女】先告訴大家本廣播安排：我們廣播的時間是每周一下午活動時間，請大家準時收聽。
【甲】同學們，接著我來告訴大家紅領巾廣播站的廣播欄目及內容。
【女】新聞直通車：關注校園新聞、報道班級最新動態，反饋學校的好人好事、師生活動等或報道國內外時事，生活熱點，世間萬象、生活常識、科技知識……
【男】文學小星星：欣賞學生的習作或優秀的文學作品。
【女】七色光點歌臺：為大家準備一些歌曲。可以來信為老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿！
【甲】勵志小故事：介紹一些名人勵志故事和哲理故事來激勵學生的.生活、學習方向。
【女】小小保護傘：介紹一些衛生保健方面的常識、法制教育、民族常識以及自我保護方面的內容，使隊員增強自我防范的意識，提高自我保護能力，健康、快樂地成長！
【甲】 開心溜溜球：快樂的幽默故事、謎語和笑話
【乙】 今天的《勵志小故事》欄目為大家講的是《孔融讓梨》的故事。孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他
已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。 一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏:“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
【男】時間過得真快，轉眼該說再見了。
【女】親愛的同學們，我們衷心地祝愿紅領巾廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
【男】我們下期不見不散！
【合】再見！
心靈雞湯校園廣播稿 14
甲：紅領巾廣播站今天又和大家見面了！我是小主持人xx：
乙：大家上午好!我是小主持人xx：
甲：和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人精神舒暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
乙：在此我們同學必須明白：我們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點鐘的太陽。我們就是家里父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。
甲：現在，正是我們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為我們創造優越的生活和學習條件，希望我們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的`回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。
乙：我們經常在報刊上，電視里看到，有的同學在游泳時出了事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下??無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記！
甲：同學們，父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學習，“安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：
乙：1.要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。
甲：2.遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
乙：3.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
甲：4.愛護校園，保持環境衛生。保護環境，凈化校園。
乙：同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
合：本次播音至此結束，我們下一期節目再見。
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