五年級校園的廣播稿
如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節目效果，那么你有了解過廣播稿嗎？以下是小編收集整理的五年級校園的廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[實用]五年級校園的廣播稿（通用11篇）](/pic/00/l/d0a3d4b01_2.jpg)
五年級校園的廣播稿 1
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的`學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
五年級校園的廣播稿 2
同學們，你們一定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。這32個字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。而性格的形成，就在生活的點點滴滴。
上說，“人之初，性本善”，三字經上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。現在是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說，現在養成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。我們學校非常重視培養同學們的良好的行為習慣，告誡我們良好的`行為習慣在我們一生中的重要性；我們學校老師也經常教導大家，良好的行為習慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時常能發現這些問題：比如，水龍頭未關，可是沒有同學愿意將它關了；紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒有人愿意將它撿起放進垃圾桶；下課時學習用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個同學能整理好等等；難道這些就不值得我們去重視的嗎？不，這些就是讓我們擁有良好行為習慣的實踐園，如果我們重視細微之處，把這些做好了，那就會形成習慣，我們就會有意想不到的收獲。
好習慣，早養成，益終生。同學們，嘴動不如行動，讓我們從小事做起，從細微之處做起，為自己的成功做好準備吧！
五年級校園的廣播稿 3
“程門立雪”這個故事出自《宋史·楊時傳》：“見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”
“程門立雪”說的是宋代學者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。
相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的.神情。
這個故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。
五年級校園的廣播稿 4
每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的.手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！
五年級校園的廣播稿 5
一個老國王沒有孩子，他很想選一位有能力的人做他的繼承人。于是在千百萬孩子中挑選出了十個作為候選人。有一天，他對被選中的十個孩子說“誰能讓手中花盆里的種子開出最美麗的花，誰就可以做國王。”一年以后，所有的孩子都來了，帶著最美麗的鮮花，只有一個孩子捧著一個空花盆說：“我澆灌了一年，可是就沒有開出花。”后來，老國王卻讓這個孩子繼承了王位。這是為什么呢？相信大多數同學都知道是什么原因。是因為老國王給那些孩子們的種子是煮熟了的，是根本不能成活，更不用說開花了。是孩子誠實的品格打動了國王，國王認為只有這樣的人才能安邦治國。
同學們，聽了這個故事以后，相信你們都能明白這個故事的用意吧。同學們，生活中一個個不起眼的小事，也許同學們不會去留意，但它可能會影響到你的'一生。
就讓我們行動起來，以真誠的言行對待他人，嚴格要求自己，言行一致，遇到錯誤就要勇于承擔，做一個誠實的好學生。
五年級校園的廣播稿 6
書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書、讀好書。
課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。
“一本好書，可以影響人的'一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
同學們，讓我們與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在美麗的校園吧！
五年級校園的廣播稿 7
【開場白】
親愛的五年級同學們，大家好！歡迎收聽今天的校園廣播。我是你們的主播XXX，今天，讓我們一起走進春日里的校園，感受那份生機與活力。
【內容】
隨著春風的輕撫，我們的`校園仿佛一夜之間換上了新裝。小草偷偷地從土里探出頭來，嫩綠嫩綠的，像是給大地鋪上了一層柔軟的地毯。花壇里的花兒也不甘落后，競相開放，紅的、黃的、紫的……五彩斑斕，美不勝收。同學們，在這美麗的季節里，讓我們也像這些植物一樣，吸收知識的陽光雨露，茁壯成長吧！
【結束語】
好了，今天的廣播就到這里，希望春天的氣息能給你們帶來好心情，我們下期再見！
五年級校園的廣播稿 8
【開場白】
嗨，五年級的小伙伴們，又到了我們相聚的時刻。我是XXX，今天想和大家一起聊聊——閱讀。
【內容】
書籍是人類進步的階梯，也是心靈的翅膀。在書的世界里，我們可以穿越時空，與古人對話，可以探索未知，滿足好奇心。一本好書，就像一位智慧的.老師，教會我們做人做事的道理，引領我們走向更加廣闊的天地。同學們，不妨利用課余時間，多讀幾本好書，讓心靈在閱讀中自由飛翔吧！
【結束語】
記住，每一本書都是一個新的世界，等待著你去探索。我們下期廣播再見，期待與你分享更多閱讀的樂趣！
五年級校園的廣播稿 9
【開場白】
五年級的朋友們，你們好！我是XXX，今天的廣播主題是——友誼。
【內容】
在成長的路上，我們總會遇到這樣一些人，他們陪你笑、陪你哭，一起經歷風雨，一起享受陽光。這些人，就是我們的朋友，我們的.友誼。友誼如同一盞明燈，照亮我們前行的道路；友誼又似一股清泉，滋潤我們的心田。珍惜身邊的每一位朋友，因為正是有了他們，我們的校園生活才變得更加豐富多彩。
【結束語】
朋友，是人生中最寶貴的財富。讓我們用心去呵護這份情誼，讓友誼之花在我們的校園里綻放得更加燦爛。下次廣播，我們不見不散！
五年級校園的廣播稿 10
【開場白】
五年級的同學們，大家好！我是XXX，今天，讓我們聊聊一個非常重要的.話題——環保。
【內容】
地球是我們共同的家園，保護環境，就是保護我們自己。作為小學生，我們能做的有很多，比如：節約用水用電，減少塑料垃圾，多使用可回收物品，積極參與校園綠化活動……每一件小事，都是對地球的一份貢獻。同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，用實際行動守護我們的綠色家園吧！
【結束語】
環保，不是口號，而是行動。讓我們攜手努力，為地球母親減壓，讓藍天常在，綠水長流。下次廣播，我們繼續傳遞正能量！
五年級校園的廣播稿 11
【開場白】
五年級的小伙伴們，歡迎再次收聽我們的校園廣播。我是XXX，今天，讓我們一起聊聊——夢想。
【內容】
每個人心中都有一個夢，它像一顆種子，深埋心底，等待著破土而出的那一刻。夢想，是我們前行的動力，是我們不斷超越自我的源泉。無論你的'夢想是成為一名科學家、醫生、老師，還是藝術家，只要你勇敢追夢，堅持不懈，總有一天，夢想會照亮你的未來之路。同學們，讓我們在這片充滿希望的校園里，勇敢地種下夢想的種子，讓它在這里生根發芽，最終長成參天大樹。
【結束語】
夢想，是青春最美麗的顏色。讓我們帶著夢想，揚帆起航，向著更加輝煌的明天進發！我們下期廣播，繼續為你加油鼓勁！
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