學習的廣播稿

時間：2025-11-17 07:28:17 廣播稿我要投稿

學習的廣播稿

　　在學校廣播站鍛煉的學生，我們廣播前都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果，那么你有了解過廣播稿嗎？下面是小編為大家收集的學習的廣播稿，希望能夠幫助到大家。

學習的廣播稿

學習的廣播稿1

　　親愛的老師！同學們！大家好！

　　女：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。男：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　女：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　男：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　女：在這秋的腳步越來越近的.時刻，在這收獲的季節。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了！

　　今天的紅領巾廣播是由我們六（7）班主播

　　我是主持人：

　　女：今天我們首先為大家安排的是《小學語文學法三字經》。

　　男：一、讀書、寫字的姿勢：

　　女：要讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

　　男：二、如何定學習計劃：

　　定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

　　女：三、如何預習：

　　做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　男：四、怎樣聽課：

　　聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

　　女：五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，有依據。

　　男：六、怎樣發言：

　　細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。女：七、怎樣復習：

　　通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。

　　男：八、怎樣查字典：

　　字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。

　　女：九、怎樣做讀書筆記：

　　讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。

　　男：十、多讀、多問、多想

　　學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

　　女：下面與同學們聊的是——《優秀小學生是如何學好數學的》

　　男：同學們，要學好數學，第一要抓住課堂。數學學習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。

　　女：第二、高質量完成作業。所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會，決不能輕易放棄，要發揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。

　　男：第三、勤思考，多提問。

　　首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是數學。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

　　女：同學們，學習數學，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數學。相信自己，數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！

　　女：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家說“再見”了。

　　男：期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠充滿活力，讓我們的活動永遠充滿朝氣

　　女：希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長歷程，讓我們一道，把校園廣播做得更出色。

　　男：本次播音到此結束，感謝大家的收聽。

　　女：下周同一時間我們（合）不見不散。

學習的廣播稿2

　　3月5日，也許是世界上唯一一個以國家名義為一名士兵而設立的紀念日。自雷鋒同志去世至今的五十多年里，這個紀念日從未中斷，甚至成了國家規范社會公德，弘揚社會文明的一項重要舉措。

　　時光飛轉，在現代化飛速發展的今天，有人不禁產生了這樣的疑惑：“現在都已經進入21世紀了，人人都在為了自己而奮斗拼搏，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”我倒不這么認為。

　　當你在街止跌倒，有人在一旁圍觀，卻沒有人扶你的時候；

　　當你的錢包被小偷偷走，別人看見卻不敢吱聲的時候；

　　當你迫切需要幫助，卻沒有人愿意幫你的時候……

　　你是怎樣的心情呢？想必會酸、會苦、會澀。那么，如果就在這樣的時候，有人伸出自己的手來幫助你，你是喝令他走，并大呼這種行為，這種精神的時候，這是必存感謝地接受幫助呢？答案是明顯的。

　　我想，我們的時代是無比需要雷鋒的。我們需要他忠于職業的信仰，對待學習，工作要像火一樣的熱情；我們需要他刻苦鉆研的“釘子”精神，善于擠和鉆，不斷取得進步；我們需要他勤儉節約的'美德；“一粥一飯當恩來之易，半絲半縷恒念物力給艱”……

　　雷鋒精神早已不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務的火炬，我們會更加團結。我堅信，雷鋒精神會在新的時代中被發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

學習的廣播稿3

　　贊美護士是因為她們有著純潔的心靈、高尚的情操。贊美護士是因為她們走近患者時總帶著一份天使般微笑，不求回報只求奉獻黑夜的恐懼和生物鐘的顛倒。超負荷的工作加上疲憊的身心，她們所想的都是患者的需要。面對患者渴求健康的目光，她們用鼓勵的眼神傳遞力量，用有力的雙手攙扶患者越過心靈的沼澤地，帶給患者擺脫病魔的勇氣。用心理學知識撫慰患者的心靈使他們輕松進入夢鄉，用語言美學知識為患者作健康指導，使他們早日康復。贊美護士是因為她們有著無私的愛面對多重性格的'患者她們奉獻的是海洋般寬大的情懷，縱使自己受了天大委屈在病人面前一笑而過默默地將淚水咽下。贊美護士是因為她們的工作平凡而偉大瑣碎而又辛苦。贊美護士是因為她們能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、妻子、母親的重擔。贊美護士是因為她們如春天的雨露滋潤著患者久旱的心田、如夏天清爽的微風吹散患者的創痛、如秋天的明月照亮患者通往健康的彼岸、如冬天的陽光溫暖著患者蒸發他們的憂傷。贊美護士是因為她們奉獻的是最寶貴的青春換來了千家萬戶的健康和幸福。贊美護士是因為南丁格爾精神在她們中間得到發揚光大。

學習的廣播稿4

同學老師們：

　　大家好！

　　三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。說起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那偉人般的行動，卻永遠留在我們的心里。他那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習；那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位。每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的'那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘

　　當然在生活當中也有向雷鋒這樣的人。比如說老師吧，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言他們真正做到了'先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。'這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

　　雖然雷鋒已離我們遠去但是他的精神卻永遠留在了這個世界。一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位？”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這里吧。”阿姨說：“謝謝小朋友！”“沒關系，這都是我們少先隊員應該做的。”我看到車上的人都像我投來贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。

　　我們學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌。“活著就是為了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。

　　同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發揚光大。讓我們全體師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！

學習的廣播稿5

親愛的老師和同學們：

　　書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必經之路。校園就是學習伊甸園伴隨著好書，提高師生的素質和文化品位，是現代社會的呼喚。多讀書，讀好書，應該是元香中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書的時候一定要思考，一定要交流。在精神交流和對話中，要感受生活，豐富思想，品味生活；在實踐探索的道路上，我們在深厚的歷史文化積淀中感受著發展和交融。我提議，袁翔中心小學全體師生都要貼近書本，與大師對話；讀經典，為人生打基礎；創建書香校園，創建美好校園，做一個誠信公民，努力踐行自己的讀書承諾。

　　m：我們學校的書香校園規劃為我們營造了良好的閱讀氛圍，讓我們的校園充滿了書香書香。圖書館應該是我們向往的地方。書籍是我們的精神支柱和最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知世界之廣；不讀書，不懂知識的力量。讀書讓我們的生活更豐富，讀書讓我們的思想更成熟。所以我們紅領巾電臺主張大家要做到以下幾點：

　　首先，讀你手里的`書

　　很多同學家里有很多書，我們要做的就是保證每天有一定的閱讀量。古人曾說：三天不學習，臉惡心，話無味。讀書可以充實人。我們學校很多學生每天都帶一本或幾本好書。中午和下課，只要有時間和機會讀書，就可以馬上進入書的世界和海洋，和好書作伴。每個人都應該行動起來，好好利用每一分鐘的閱讀時間。

　　第二，分享你最喜歡的書

　　我們班每個學生都可以帶好書，交換書，分享自己喜歡的書。

　　答：第三，珍惜每一本書

　　我們要珍惜自己的書，圖書館角落里的書，圖書館借的書，愛書的人才是會讀書的人。要輕拿輕放，認真看書，及時還書。

　　讓我們攜起手來，共同努力，讓圖書館角落的書更加豐富，讓學生更加努力學習，讓校園更加學術。

　　答：書是知識的海洋，是信息的倉庫，是經驗的匯集。肚子里有詩和書法希望老師們能擠出時間來讀，多讀一本書，活出人生，有更多的智慧和力量。在中學讀書，邊讀書邊教書，以書為友，創造一個永遠的書香校園，為學生的成長和學校的發展注入新鮮的活力。讓我們都熱愛閱讀。一本好書有你的陪伴，你的聲音很高。

　　最后送你一首詩，題目是《入書》：一本書是一扇沉重的門，對每一個敲門者都有好處。在它敞開的大門里，它是一口取之不盡的井，取之不盡的礦。走進書里，從書中走出來，讓知識的波濤滋潤你的心靈，讓動人的箴言樹立你人生的路標。

　　我相信很快，在老師和學生的共同努力下，我們學校將共同努力創建一個學術校園和一個學術班級。讓書香書籍陪伴孩子和老師一起成長。

　　齊：紅領巾電臺這一期結束了。再見！

學習的廣播稿6

　　親愛的老師！同學們！大家好！

　　甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望的'明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了！

　　今天的紅領巾廣播是由我們六（2）班主播

　　我是主持人張怡我是主持人顧晨燕

　　甲：今天我們為大家安排的是《小學語文學法三字經》之習慣篇。

　　乙：一、讀書、寫字的姿勢：

　　甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

　　乙：二、如何定學習計劃：定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預習：做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽課：聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，有依據。

　　乙：六、怎樣發言：細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。

　　甲：七、怎樣復習：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。

　　乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。

　　甲：九、怎樣做讀書筆記：讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。

　　乙：十、多讀、多問、多想學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

　　甲：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！下次再見！

學習的廣播稿7

親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天我要告訴你一個公式:

　　自信+努力=成功，歡迎收聽。

　　公式大家都熟悉。在我們的成長過程中，我們遇到了很多公式，數學公式，物理公式或者化學公式。但是人生公式是什么呢？那就是自信+努力=成功！

　　這個公式是從古至今根據成功經驗總結出來的，是一個永遠不會衰落的真理。的確，自信和努力是分不開的。兩者相輔相成，互相促進。只有緊密結合，才能結出堅實的果實——成功。

　　“成功”是每個人追求的終極目標，自信是其前提。無論是學習還是生活，都會遇到很多大大小小的挫折。這個時候，面對你有兩種方式，要么沉淪下去，永遠無法挽回，要么相信自己，重新開始。我記得有人說過，失敗是成功之母，自信是成功的基礎。如果選擇后者，你將為成功點亮一盞寶石燈。其次，一個人有信心是不夠的，還要付出艱苦的努力。愛迪生曾經說過，成功=1%的天賦+99%的汗水，可見努力有多重要。如果你既有自信又努力，那么一朵輝煌的成功之花就會悄然綻放。

　　生活中，有很多通過自信和努力獲得成功的'例子。美國作家海倫·凱勒一歲半就雙目失明，命運悲慘。然而，她頑強地活著，對自己充滿信心。后來，經過不懈的努力，她終于被哈佛大學錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。

　　同樣，學習的道路也不會一帆風順，但一定要相信自己，不懈努力，在生活中留下堅實的足跡。

　　這次廣播到此結束。現在請欣賞一首好歌。

學習的廣播稿8

　　合：老師們，同學們，大家中午好！這學期第二期紅領巾廣播又如期和大家見面了。

　　乙：我是602班的xxx。

　　甲：我是xx，

　　乙：朱英杰，你知道雷鋒叔叔嗎？

　　甲：雷鋒啊，當然認識，他可是我國鼎鼎有名的大英雄！他的名字那可是家喻戶曉，人人皆知啊！他是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。

　　乙：嗯，你說的對。

　　甲：三月是我們學習雷鋒的傳統月。春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

　　乙：那今天，就讓我們來了解一下雷鋒的事跡吧。各班級的同學可得專心聽哦！

　　合：一起來吧！

　　甲：都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒出差去安東，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。

　　乙：這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。

　　甲：到沈陽車站換車的時候，他得知一位中年婦女把車票和錢都丟了，就自己掏錢為大嫂補了一張車票。雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。途中，他又遇到一位老大娘去找兒子，得知和自己同路，他立刻把大包袱接過來，手扶著老人說："走，大娘，我送你到扶順。"到了撫順，他背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

　　乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！

　　甲：是啊！助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神。

　　乙：可是，陳寧同學呀，你知道嗎？現在也有一些人認為“現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”聽到他們談論到這里的時候，我就很困惑了：在進入九十年代的今天，我們究竟還需不需要學雷鋒，雷鋒精神難道就真的過時了嗎？

　　甲：朱英杰同學，對于這個問題，我想在答復你之前我先問你以下三個問題：第一：當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；你心情怎樣？你此時此刻最需要的是什么？第二當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；你有什么樣的感慨？第三當你平時做作業時遇到難題不會做時，卻沒有人愿意幫助你的時候，你是不是不是覺得心急如焚？萬般無奈？

　　乙：在座的各位，此時此刻的您，會是什么心情呢？想必會只有三個字，那就是“酸”、“苦”、“澀”。

　　甲：是的，我也有同感。那如果就在這時候，有這樣一個人卻伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！我想答案肯定是很明顯的。

　　乙：誒，朱英杰同學。告訴你一個壞消息。在我們中國，當有些人對雷鋒，對雷鋒精神不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了。

　　甲：哦？真有這事？

　　乙：那還有假？在軍事強國——美國的西點軍校門口，還懸掛著雷鋒畫像呢，在那所學校還開設有“學雷鋒”的課程呢。在那里，雷鋒被美國人們稱為“當代最佳軍人”。同時美國各個地方也在學雷鋒，甚至不惜花費巨資購買《雷鋒的日子》這部電影的拷貝權。甚至還有人邀請美國前總統克林頓也看一看，讓他帶領美國人民一起學雷鋒。

　　甲：在荷蘭，曾出現過牛仔“雷鋒”；在法國也有過老年“雷鋒”；在泰國，政府把雷鋒事跡編成小冊子，作為道德風尚的學習材料發給國民。目前，在美國、歐洲、亞洲的許多國家，許多外國人包括在我國的留學生、外資企業的外方管理技術人員，都把助人為樂、奉獻事業，看作是學雷鋒。

　　乙：看到這些信息，作為中國人的我們感到無比震驚，也感到無比地自豪。

　　甲：那陳寧同學，我問你，現在，你還會說雷鋒精神是過時的嗎？

　　乙：不不不，我當然不會了，其實雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”呀。雷鋒身上的“釘子精神”、“艱苦奮斗精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關注的地方做好事。

　　甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的`好事。

　　乙：你說得真好！在日常生活中，我們也可以時時處處人人學雷鋒。比如說：外出坐公交車不擁擠，上車為老人、小孩子讓座，不隨地亂扔垃圾，這些行為都是學雷鋒的例子。

　　甲：再比如說：在校園，愛護公共財物，隨手撿起腳邊的垃圾，熱心扶起跌倒的同學，及時借給同學一塊橡皮，幫有困難的同學講解一道難題。這些也都是在學雷鋒。

　　乙：哦，還有還有呢。比如在社區，不踩草坪，為創設潔凈美麗的生活環境而出力，這些也是在學雷鋒啊！

　　甲：同學們，讓我們積極行動起來，學習雷鋒好榜樣，用自己點點滴滴的行動，爭做新時代的“小雷鋒”！

　　乙：是的，在這次“學雷鋒月”活動中，希望我們全校同學都積極地參與進來。每一個同學都應以自己的行動、自己的方式發揚著雷鋒精神。去幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

　　甲：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘”的雷鋒精神。為建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

　　甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……

　　讓我們向全心全意為服務的雷鋒同志致敬，讓雷鋒的精神永駐我們每一個中國人民的心間。

　　乙：讓我們一起努力，學習雷鋒好榜樣，爭當四好新少年，讓我們一起用自己最美最美的行動，點綴姹紫嫣紅的繽紛三月！

　　（繼續播放《學習雷鋒好榜樣》直到結束）

　　甲：老師們，同學們，在動聽的樂曲聲中。

　　乙：在真誠的祝福聲中。

　　甲：我們的節目也已經接近尾聲了。

　　合：謝謝大家的收聽，下期再見！

學習的廣播稿9

　　春風和煦，陽光明媚。3月5日，由白玉山校區學生會社團部組織的“學習雷鋒精神”清潔環境衛生活動在校園如火如荼地進行。

　　伴隨著鳥兒的清脆歌聲，全體參加學雷鋒活動的社團成員齊聚一起，大家分成了若干小組分散到學校的每個角落進行清潔活動。看到每個成員認真清潔校園的身影，仿佛讓我們看到了當年雷鋒熱情為人服務的背影。雷鋒精神時刻被提倡著，我們應該讓雷鋒精神成為一種生活習慣，從小事做起，從身邊做起，使更多需要幫助的人得到幫助，讓我們的生活變得更美好。

　　點滴的好事，匯聚在一起就會變成一件大的好事，所以我們要時刻銘記雷鋒精神并付諸行動。本次參加學習雷鋒精神的社團成員在歡樂之中開始，又在歡笑中完成此次活動。學習“雷鋒精神”的活動不能只是一時的`活動，應該演變成一種長期的行動，人人參見，人人都行動，才能讓“雷鋒精神”發揚光大。

　　通過學習雷鋒活動，既讓校區的學生團體群體學習到了雷鋒精神的可貴，又提高了各個部門為人服務的熱情。

學習的廣播稿10

　　——讀《窗邊的小豆豆》有感

　　在書店閑逛的時候，無意間看到這本書，封面上畫著一個小女孩，活潑可愛，于是就買了下來。

　　窗外雪花爛漫，沏上一壺好茶，翻開《窗邊的小豆豆》，我便沉寂在小豆豆的世界里，流連忘返……

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

　　喜歡天真可愛的小豆豆，喜歡“山的味道、海的味道”，喜歡電車教室，喜歡小林校長，喜歡……《窗邊的小豆豆》里有很多我喜歡的東西，同時，我也產生了很多的感慨。

　　童年意味著快樂，學校教育，特別是小學教育，應該把快樂還給孩子，把孩子從單純的知識教育中解放出來。巴學園就是這樣一座深受孩子喜愛的學校。在這里，廢棄的電車就是教室。沒有固定的座位，每天都可以根據自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位。沒有固定的課表，從第一節課開始，老師就把當天要上的所有的課和每一節課所要學習的所有問題點，滿滿地寫在黑板上，然后，孩子們就根據自己最喜歡的那門課開始學。如果孩子們在上午就把一天的課學完，在下午，他們就可以出學校散步，在散步之余，學習到。

　　在這個教育的理想園里，還有一位有遠見的愛心教育家——小林宗作校長。他很有創意，把廢棄的電車改成教室;他尊重學生，耐心聽小豆豆的話而不打哈欠;他關愛學生，特別是那些身體有殘疾的學生，他總是想盡辦法，保護他們小小的自尊心不受傷害……他曾說：“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有著良好的品質，在他成長的'過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要早早地發現這些優良的品質，并讓他們發揚光大，把孩子們培養成為有個性的人。”

　　作為教師，我覺得我應該向小林校長學習，真正關心學生，因材施教，用快樂的學習方式引導學生，不僅讓他們學到知識，而且要讓他們懂得做人的道理，讓他們在快樂學習的過程中，快樂地成長!

學習的廣播稿11

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：中午好!

　　甲：我是主持人xxx

　　乙：我是主持人xx

　　甲：很高興，我們的紅領巾廣播又和大家如期相約了，前三期結合學校的文明禮儀主題月活動推出的是主題式廣播。我們一起來回顧一下，第一期主題《一年之計在于春》;第二期主題《文明禮儀與我同行》;第三期主題《心存感恩》。

　　乙：從今天開始，我們的日常廣播將在欄目上作一定的調整。廣播站初定以下四個欄目一是“校園快訊”，在這個欄目里我們將為大家采擷校園新風、報道校園新聞，為同學們報道我校和兄弟學校里發生的新鮮事、重大事件，解答同學們關心的事情，表彰發生在校園內的好人好事，介紹校級競賽情況等。希望同學們踴躍投稿。

　　甲：廣播站開設了第二個小欄目是“童心童語”。一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的.草原，本欄目主要播出同學們的優秀作文、日記等。校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家!

　　乙：:第三個小欄目我們設置的是“習慣小常識”。本欄目我們將傳播生活小常識，并結合少先隊活動，及時反饋班級中存在的不良現象，糾正同學們中存在的弊端。和同學們一起學習、培養好習慣，改正不良的行為。同學們，你們可要小心了哦，很多雙眼睛可看著你們呢!

　　甲：第四個小欄目是“多來咪音樂臺”，歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學。還可以點播你喜歡的歌曲，我們將盡量滿足你的需要。在緊張的學習生活中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過一個開心的星期三。

　　乙：另外，我們還開設了《哈哈樂》、《英語大家說》、《科技天地》等欄目!隨時進行調整!

　　甲：對了，我們還沒告訴同學們，怎樣投稿呢?大家可聽清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請把稿件投到二樓辦公室的投稿箱里。或者您也可以將稿件交給你們班的宣傳委員。希望你們多多投稿，多多提意見。

　　乙：讓我們走進本周的《校園快訊》：上周是感恩周，我們在班主任老師的帶領和指導下，開展“給女長輩驚喜四個一活動。即“向媽媽說一句祝福的話”;“幫媽媽做一件力所能及的家務事”;“幫助女老師做一件有意義的事”;制一張賀卡送給女教師或媽媽。

　　甲：3月12日是植樹節，大隊部在國旗下講話中號召全體師生展開愛綠、護綠植樹造林的行動。本周讓我們共同加入種植園得活動中，感受播種的快樂吧!

　　乙：楊燕惠，接下來讓我們走進今天的《童心童語》。

　　甲：恩，好的。本期的《童心童語》由柳央央同學為我們播音。

　　乙：同學們，你想把你的佳作獻給同學們嗎?你想讓同學們對你刮目相看嗎?那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!

　　甲：下面讓我們步入第三個欄目：“習慣小常識”，今天的“習慣小常識”給大家安排的是《小學語文學法三字經》之習慣篇.。

　　乙：一、讀書、寫字的姿勢：

　　甲：三、如何預習：做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細讀文，明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽課：聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽;疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，有依據。

　　乙：六、怎樣發言：細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。

　　甲：七、怎樣復習：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。

　　乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序;曉字形，查部首;形難辨，查難檢。

　　甲：同學們，你們記牢了嗎?下面我們輕松一下，看“多來咪音樂臺”正向我們招手呢!

　　乙：今天要給大家推薦的是《明日歌》，讓我們一起來聆聽!

　　甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!本期播音到此結束!

　　乙：我們下周再見!

學習的廣播稿12

　　雷鋒，我們親切地稱為“雷鋒叔叔”的這個人，他沒有做出什么驚天動地的舉措，他不是一位“高官偉人”；然而，就是他的平凡，他所做的點點滴滴的小事，影響了我們的一生。1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。此后，每年的3月5日便成了全民學習雷鋒的日子。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

　　雷鋒叔叔曾在日記里寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的'崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？”縱觀雷鋒叔叔短暫而光輝燦爛的一生，他活著，是為了其他人更好的活著；從不為己專門為人，他以自己小小的蠟燭，用自己的燃燒為別人帶來了光明。也許，那小小的蠟燭的火光確實很小，但是，星星之火可以燎原。

　　然而，正是在這個全民學習雷鋒精神的年代，我們更加需要寶貴的雷鋒精神！君不見，現在老年人摔倒在地已經沒

　　有人敢上去扶一把了；君不見，多少對災區捐款的承諾成了一紙白條；君不見，哪個貪官污吏在上任前不會大喊幾聲：為人民服務！因此，學習雷鋒精神，不是只在3月5日學習，不能只在別人面前學習，更加不可以只在口頭上大聲呼喊：我們要學習雷鋒精神！卻雷聲大雨點小。學習雷鋒精神，不需要多大的豐功偉績，不需要多么的驚天動地。你隨地撿起一片紙屑丟進垃圾桶里，是學習雷鋒精神；你制止了別人隨意地踩踏青青草地，是學習雷鋒精神；為希望工程捐上你力所能及的，哪怕只是一塊錢，也是學習雷鋒精神。讓雷鋒精神永存下去，心中永葆這份平凡的感動！

學習的廣播稿13

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx班的xxx，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學習方法》。下面我從語數英三科來談談我的學習方法：語文學習好方法：

　　1、課前預習，標出疑點

　　課前先看一遍下一節課要講的內容，能看懂的就放過，看不懂的就用筆標出來，上課時看老師怎么講。這樣，聽課就有了針對性，效果當然也要好一些。

　　2、上課要認真聽講

　　在課堂上全神貫注，集中精力，認真聽講。積極思考，大膽回答問題。課堂上要多動腦筋，學會思考，與教師進行思想對話，使自己的思路跟著老師講課的思路走。聽課時，不放過任何一個疑點。

　　3、要認真做好復習

　　課后一定要復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環記憶，反復復習，才能把知識學習得扎實、牢固。

　　4、學會記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學內容，有助于復習記憶。

　　5、多看課外書籍

　　作業做完后，可以看一些課外書籍，世界名著，老師推薦的書或自己喜歡的書。讀書量大，知識就會十分豐富。寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，寫作時才會思如泉涌，寫出的'文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。

　　數學學習好方法：

　　1、勤于思考

　　思考能發現題目的特點，找出解題的突破口、簡便的解題方法。只有勤于思考，經常開動腦筋，腦子就越用越靈活。

　　2、認真聽講。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差。

　　3、做好練習。課后作業也是學習和鞏固數學的重要環節。我很注意解題的準確度和速度。專心致志地獨立完成作業，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經常是這樣做的，在開始做作業時定好鬧鐘，這樣有助于提高作業速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。

　　4、做好復習、預習。對數學的復習，預習我定在每天晚上，在完成當天作業后，我將第二天要學的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內容。

　　英語單詞記憶法：

　　1。分類記憶：把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業等，進行分類記憶。

　　2。加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。

　　3。感官記憶：記單詞時，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

　　4。卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

　　5。復習記憶：記住了的單詞，過段時間不看就忘記了，所以每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。

　　6。睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。

　　7。盡量多聽錄音。這是最有效的學習方法。聽得越多，語感就越好，而且英語發音就越好聽。

　　8、通過大量讀、背英語，鞏固已經學會的單詞。

　　學習英語單詞的方法很多，一定要在平時多看、多讀、多記上狠下功夫，才能真正把英語學好。

　　我的廣播到此結束，謝謝大家！

學習的廣播稿14

　　敬愛的老師、親愛的同學們：你們好！我是今天的主播。

　　我們每天都在不停的學習，但是你的學習方法效率高嗎？今天，讓我們一起聽聽一位優秀學生的優秀學習方法。以下是采訪記錄：

　　“在這次的期中考試中，我取得了較好的成績，這一切首先要歸功于老師的辛勤教導，其次還有我自身的努力，當然學習方法也是非常重要的。接下來我就向大家介紹一下我在學習方面的一些心得體會，希望對大家有所幫助。

　　第一，我覺得要想學習好一門功課，首先得對這門功課感興趣，。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。

　　第二，要想搞好學習，必須掌握正確的學習方法，有完善的學習計劃，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。

　　在學習過程中，課堂的四十分鐘是十分重要的，如果我們在課堂上認真聽講，在學習中將會起到事半功倍的作用。在我們學習的每一時每一刻，我們都要認真思考，也就是大腦里必須有三個字——“為什么”！

　　總結一下就是：

　　1．在平時的學習與生活中，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。

　　2．要認真細致地做好老師布置的作業，決不能馬虎。

　　3 、要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的了解，這對于接下龍嶺學校紅領巾廣播站廣播稿景致極美，需攀頂峰來的知識能更容易地吸收；課堂認真聽講，爭取將當天的學習的知識當天消化；課后進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎？

　　4、在老師講授知識后，自己提出幾點問題，并解答，這樣會更好的熟悉學過的知識。

　　5、多做一些習題，經常積累一些知識，如果有不會的'知識就要問，俗話說：“聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問”。

　　6、我們在學習中絕對不能投機取巧，比如說不預習，不做作業等。我們在學習中要十分勤奮、努力，這是最重要的，也是最基本的。

　　7、要制定學習計劃，安排好自己的學習時間，爭取做到玩兒的時候盡情地玩，學習時認真學習。

　　8、最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

　　以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

　　最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你收獲的就會比別人多。”

　　以上是這位同學的學習經驗，希望對大家都有一個啟示，希望各位同學學習之路一路光明吧！

學習的廣播稿15

　　老師們，同學們:

　　早上好!

　　習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什么情況下就按什么規則去行動、習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量、對于絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關、而在信心，意志，習慣，興趣，性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置、

　　良好的學習習慣的形成，至少有三個方面的好處:

　　1，可以通過生物鐘，條件反射自動使你自覺地去做應該做的事、如果不是靠習慣，許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，造成心煩意亂、

　　2，可以發揮下意識的作用、一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準備上學，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學校的方向前進、這些動作幾乎連想都沒有去想、同樣道理，一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理、

　　3，可以調動潛意識為學習服務、潛意識的作用非常大，一些科學家，文學家，藝術家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產生靈感，都是因為他的潛意識與外界剌激，與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯系、1865年，德國的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結構之迷、1869年，俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的、

　　那么，我們應該養成怎樣的良好學習習慣呢

　　1、要養成一心向學的習慣

　　一心向學的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣、這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地把萬事萬物都與學習聯系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成對知識進行過濾，加工，再造的法寶、同時，你會感到生活到處都有樂趣、

　　2、要養成專心致志的學習習慣

　　專心致志的學習習慣，是學子必須養成的起碼的學習習慣、如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學習是沒有效率的，甚至一無所獲、

　　3、嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣

　　嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣，是實現目標，克敵制勝的法寶、誰能根據奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝、

　　4、要養成認真思考的學習習慣

　　認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的.發現，發明和創造能力、

　　5、要養成講究學習衛生的習慣

　　有的同學學習時歪著身體，有的伏在桌面上看書，這些壞習慣既不衛生，又會影響學習的效率、

　　同學們，習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量、希望同學們能養成良好的學習習慣，提高各方面的素質、