《跑吧，孩子》觀后感
看完某一作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《跑吧，孩子》觀后感，歡迎大家分享。
《跑吧，孩子》觀后感1
這天，我看了新加坡的《跑吧，孩子》這部電影，這一幕幕真是讓我難以忘懷啊感嘆號。
電影講述了1965年的時候，一戶新加坡的窮人，爸爸負債累累，媽媽又懷孕了，周杰坤、周小芳每一天寫完作業都要幫父母干活，周杰坤把妹妹周小芳的鞋子搞丟了，從此兄妹倆就輪流穿著一雙鞋上學，他們家雖窮，可哥哥的成績卻名列前茅，他為了妹妹的鞋子想盡了辦法，替明順他們寫12科作業，最后有一次，小學越野賽跑第三名獎一雙鞋子，他想辦法參加了，最終得了冠軍，明順第三名明順把鞋子給了他，他們也化解了其中的誤會
那時候，孩子們是多么渴望有一雙好的鞋子，每一天都穿把它穿到不能穿才扔，然而我們沒穿幾天就扔了，他們每一天都幫父母干活，而我們就像溫室里的`花朵一樣，被父母保護著，做父母的“小皇帝’’“小公主’’每一天都飯來張口，衣來伸手。
最令我感動的是親情，哥哥為了妹妹的鞋子想盡了一切辦法，還給別人寫十二科的作業，為了妹妹的鞋子苦苦地懇求老師讓他參加越野賽跑，賽跑是掉進了沼澤當中，甚至不惜自己的鞋子陷在沼澤當中，光著腳在碎石當中奔跑著，而在此同時，妹妹也因母親即將分娩而奔跑著去叫接生婆，她的拖鞋破了，只好光著腳在玻璃碎石的路上忍著疼痛奔跑著，看到那里我已淚流滿面了
除了親情外，他們的友情也很令我感動，杰坤和明順他們的有已經過波折之后又真心和好，其實我跟我的好朋友們也經常吵架，就像哥哥說的一段話那樣：“好朋友就是這樣，幫來幫去;其實好朋友哪有不吵架的呢?每次吵架之后就發誓，永遠再也不跟他好，但是，每次才過了兩天。有時更快呢，才過了兩分鐘后，大家就忘記啦!把不好的事情忘了，對大家永遠都有好處。吵架其實并不是壞事，每次吵完會得到更深的諒解!杰坤受罰，小黑他們都幫他，這份友情又讓我感到溫暖。
我們要像他們的這種精神學習。
《跑吧，孩子》觀后感2
今日，我看了新加坡的《跑吧，孩子》這部電影，這一幕幕真是讓我難以忘懷啊感嘆號。
電影講述了1965年的時候，一戶新加坡的窮人，爸爸負債累累，媽媽又懷孕了，周杰坤、周小芳每一天寫完作業都要幫父母干活，周杰坤把妹妹周小芳的鞋子搞丟了，從此兄妹倆就輪流穿著一雙鞋上學，他們家雖窮，可哥哥的成績卻名列前茅，他為了妹妹的鞋子想盡了辦法，替明順他們寫12科作業，最終有一次，小學越野賽跑第三名獎一雙鞋子，他想辦法參加了，最終得了冠軍，明順第三名明順把鞋子給了他，他們也化解了其中的誤會
那時候，孩子們是多么渴望有一雙好的鞋子，每一天都穿把它穿到不能穿才扔，然而我們沒穿幾天就扔了，他們每一天都幫父母干活，而我們就像溫室里的花朵一樣，被父母保護著，做父母的‘‘小皇帝’’‘‘小公主’’每一天都飯來張口，衣來伸手。
最令我感動的.是親情，哥哥為了妹妹的鞋子想盡了一切辦法，還給別人寫十二科的作業，為了妹妹的鞋子苦苦地懇求教師讓他參加越野賽跑，賽跑是掉進了沼澤當中，甚至不惜自我的鞋子陷在沼澤當中，光著腳在碎石當中奔跑著，而在此同時，妹妹也因母親即將分娩而奔跑著去叫接生婆，她的拖鞋破了，只好光著腳在玻璃碎石的路上忍著疼痛奔跑著，看到那里我已淚流滿面了
除了親情外，他們的友情也很令我感動，杰坤和明順他們的有已經過波折之后又真心和好，其實我跟我的好朋友們也經常吵架，就像哥哥說的一段話那樣：‘‘好朋友就是這樣，幫來幫去；其實好朋友哪有不吵架的呢？每次吵架之后就SUMPAH割舌頭發誓，永遠再也不跟他好，可是，每次才過了兩天。。。有時更快呢，才過了兩分鐘后，大家就忘記啦！把不好的事情忘了，對大家永遠都有好處。吵架其實并不是壞事，每次吵完會得到更深的諒解！杰坤受罰，小黑他們都幫他，這份友情又讓我感到溫暖。
我們要像他們的這種精神學習。
《跑吧，孩子》觀后感3
故事發生在60年代的新加坡的一個貧苦家庭，兩個堅強的兄妹、一雙破爛的鞋子、一次秘密的承諾構成了這一部電影。情緒始終被電影的情節所牽引，阿坤丟失鞋子，尋找鞋子，爭取鞋子，最終贏得鞋子。每一個細節都在一直狠狠地撞擊著我。
我一直都堅持，為電影流眼淚很傻，這樣的眼淚很不值錢，它是被制片商騙取了，意義不大。但這次我卻很深地體會到，我不是被制片商感動，而是生活，是生活讓我那樣地真實的袒露一切……我很“不情愿”地閉上眼，迎接那一股暗流，我是被生活打敗，還是被征服了？也罷，也罷，誰讓我喜歡那兩個孩子——阿坤和小芳。他們用孩子特有的純真與善良盡力演繹這五彩紛呈的生活。懂事的沉默、秘密的承諾、期待的眼光、堅持的腳步都讓感慨良多。
最喜歡這樣的一個片段：
音樂響起，鏡頭不斷在兩個小孩之間切換。她，被玻璃割傷腳，蹲下撫摩傷口；他，陷入坑坑洼洼的泥濘。她，抬眼望望縱橫散落碎片玻璃的路；他，面對前路盡是充滿尖尖的.沙石；她和他同時邁出了腳步，堅定地往前邁，毫不遲疑……她用手抹抹眼睛的淚滴，想著媽媽痛苦的神情，跑！他咬咬牙齒揮動雙臂，為了承諾，跑！她為了叫醒熟睡的接生婆；他為了她能得到一雙鞋子。她是他的妹妹，而他是她的哥哥，僅此而已。我看到的是瘦小的胳膊在不停地甩動，聽到的是充滿泥沙的光腳與沙石摩擦的響音，感受到的是一種信念追求的執著。我只知道，我此時在輕呼：“跑吧，孩子。跑吧，孩子……”
妹妹說“你的鞋子好大，跑快快會掉出來。”“要我再跑快點是嗎？”“我已經沒有騙話講了。”
哥哥的承諾：“第三名是一雙鞋子，我拿到之后，就會給你了。”“一定會拿到嗎？”
一雙破鞋子，一個真誠的約定，讓我在音樂停止的時候，知道我才是真正的光腳者，鞋子對我來說，同樣是重要的。
《跑吧，孩子》觀后感4
20xx年11月18日 星期日 晴
期中考試結束的當天下午，學校組織我們在教室看電影，片名是《跑吧！孩子》，是一部能令人自我反省的的影片。
影片主要是講一戶十分貧窮的人家，父親找不到工作，打點零工，母親又懷了孕，家里有兄妹倆，都在上學，家中欠債累累的事。
影片的開頭，是小男孩去向一家雜貨店老板借米時，不小心把妹妹剛補好的鞋給弄丟了，兄妹倆只能妹妹穿哥哥的鞋，先上學，等她放學后跑回家，把鞋給哥哥，讓他再去上學，兩人就像接力一樣。哥哥為了補給妹妹一雙鞋，用盡了各種辦法：幫同學做功課、踢足球賽、參加長跑比賽等，在其中又因為各種巧合，與一個叫明順的孩子產生了許多說不清的誤會，影片的最后，明順了解了這兄妹倆的難處，在出國留學之前，送給他們一雙新鞋，使影片以兩全其美的方式落下帷幕。
看完這部影片，我認為有兩個方面值得我們去改正：一是要珍惜我們現在的學習環境，因為我們擁有美麗的校園、溫暖的.教室、嶄新的課本和眾多優秀的老師。而那些與我們同齡的孩子，在寒冷又隨時可能倒塌的房屋中，讀著一本本已經破舊的課本，在他們眼里能像我們這樣讀書是一種奢侈的向往，所以我們應該加倍努力學習，將來回報社會。二是要與同學搞好關系。平時的學習生活中，我們有時會因為一點小事就和同學發生口角，你可想到“在外靠朋友”？可能你認為他很平常，甚至不如你，但是天生我材必有用，他總有一點會在某一天幫助你，所以要對同學一視同仁，讓每位同學都成為你的知心好友。
如果做到了以上兩點，我不一定會成功，但我一定距離成功又近了一步，只要這樣堅持不懈、踏踏實實得走好每一步，總有一天我會到達成功的彼岸。
Belive me,I can do it better!
《跑吧，孩子》觀后感5
《跑吧，孩子》是由故事《小鞋子》改編而來的電一影。
我其實看過伊朗版《小鞋子》，只是開頭，但那種濃郁的孩子特有的天真以及他們對現實的疑惑、委屈展此刻我面前。他們壓抑的、沉悶的、黑暗破舊的小屋子里，父母在爭吵，而小孩們也在無聲的爭辯。明明是一個緊張的畫面，但父子倆最終的異口同聲，又有了一點詼諧，好像就一下子從沉悶中透出了點光。文中這樣的場景很多，以一點意外的幽默趨散緊張的氣氛和灰蒙蒙的的現實，讓整個電一影圍繞著一種簡便但又沉重的基調。我完整的看完這部《跑吧，孩子》。
大體是哥哥弄丟一了妹妹的鞋子，在一系列的努力下，他的朋友——鞋店老板的`兒子送給了他兩雙新鞋。在電一影的后半段，哥哥和妹妹在不一樣的地點赤腳望向同樣尖銳不平的路面，在心中默默堅定信念，然后從一種決絕的姿勢，奔向不一樣卻又相同的終點——家人。我似乎看到了他們飛翔的樣貌。可是，整個電一影中我記憶最深的片段，是最終的點睛之筆——一切都變好了，兩個小孩擁有了新鞋一媽一媽一生了小一弟一弟，爸爸有了好工作，在兄妹牽手回家的路上。在他們潔白鞋子面前，有一段不短也不長的泥路。于是他們突然愣住。
我不明白，這究竟是社會的躊躇，還是只是兩個孩子的躊躇？我只是看到那對兄妹眼底的不知所措。在滿心歡喜之時另一個難題緊之后就迎面而來。像腳應對路，不管有沒有鞋，都得向前走。
影片播放完畢，呼啦啦站起來一大票人，中間還有抱著椅子的，人擠人，沖向外面。我被夾一著不斷向前走，不停止，是怕踩到別人，也怕被別人踩。不走，似乎在擁擠的人流中很容易出事，但繼續走，就不會了么？
《跑吧，孩子》觀后感6
看了《跑吧孩子 》這部電影，我很感動，里面講述了一段感人肺腑的故事，主人公是一個只讀5年級的男孩。
有一天妹妹 小芳的鞋破啦，就叫哥哥 阿坤去補一下，順便去面惡心善的雜貨店老板換一些米，也把妹妹的`鞋子放在垃圾堆里，可是收垃圾的大伯來啦，把放在垃圾堆上的鞋子連垃圾也收走啦，阿坤發現妹妹的鞋子不見啦，很焦急，阿坤找來找去也找不到妹妹的鞋子，只好回家去，和妹妹坦白，妹妹聽了，不知如何是好，沒有啦鞋子我就不能上學了，沒有辦法之下哥哥妹妹只好同穿一雙鞋，阿坤也因此被校長 罵，后來阿坤知道有一個越野賽跑的第三名的獎品是一雙鞋子，于是阿坤就去參加賽跑，可是在阿坤賽跑時，他的媽媽 就要生啦，妹妹小芳就只好拿著紅布把借生婆給叫過來，可是借生婆在睡覺，怎么也叫不醒，小芳只好去叫借生婆來，與此同時，阿坤也在比賽，到了一個全是泥土的路腳一伸進去就很難拿出來，阿坤只好把鞋子給脫了，向前方跑去，不過多久，就發現一條全是鋒利的石頭的路，阿坤為了能拿到第三名，不管三七二十一，就赤腳跑去，鋒利的石頭劃破啦阿坤的腳，同時小芳也面臨一危險，就是赤腳跑過這滿是玻璃碎片的小路才能到借生婆的家，小芳沒走幾步就被碎片劃破了腳，小芳想起媽媽在忍受著，就不怕困難，一直向前走去，終于找到啦接生婆，讓她為媽媽借生，在越野賽跑，阿坤也在努力 ，終于快要到終點啦，可是天有不測風云，快要到終點的時候，突然阿坤踩到啦小石子滑啦一跤得啦第一名，明順得啦第三名，得到啦一雙鞋子，阿坤，沒辦法，只好用獎牌和明順換鞋子，又和明順說了自己與妹妹的事，明順很感動，就給啦阿坤和小芳每人一雙鞋子。
我看啦這個故事，十分感動，要是我們能向他們學習 就能讓我們進步，了，想想自己和他們比我們可差得遠呢。
《跑吧，孩子》觀后感7
《跑吧，孩子》這部電影講述了一個溫馨又讓人心酸的故事，身為哥哥的阿坤無意間弄丟了妹妹的鞋，而開始了二人合用一雙鞋的故事，最終阿坤為了贏得比賽獎品——鞋子而開始了自我目標的奮斗，整部電影畫面樸素，情節悠緩，將幾個孩子的心理刻畫用電影深刻的展現了出來，最讓人心痛的是哥哥與妹妹互換鞋子而遲到被罰的畫面以及哥哥為了比賽而奔跑，妹妹為了媽媽的生產而奔跑的場景，一切的故事都是因為一雙鞋子而產生，而鞋子也成了孩子們的奮斗目標。
整部影片寫的是新加坡窮孩子的故事，故事都是圍繞了孩子們展開，但卻動心心弦，發人深思。在影片中，孩子們的小小的細節卻往往顯示著孩子們堅強而又不甘放棄的強大的內心。妹妹穿著哥哥的大鞋子上學，放學后快快的跑回來換給上學的哥哥。就因為一只掉在下水道里面拿出來的鞋子！把兩個小兄妹急得想盡一切方法的情景真是的反應了出來，也能看出小孩天真和異想天開的一面，哥哥為了幫妹妹找回鞋子，答應富孩子們實在有些過份的要求，最終為了給妹妹贏回一雙鞋子，哥哥穿著那雙兩人已經穿破了的鞋子去參加全國小學生越野賽；妹妹為了去給待產的媽媽找接生婆，含淚赤腳跑在布滿瓶子碎片的小路上……
這一幕幕具有沖擊力的畫面給以了身為教師的我以心靈的震撼。班級中的孩子大概也是如此，雖然班級中的孩子形形色色，有調皮搗蛋，也有機靈乖巧，可是，我相信，每個孩子身上都藏著一個愛妹妹堅強不屈的'阿坤，現實的生活給了孩子們太多的物質享受，讓孩子們的天真的心靈在不斷的磨滅，可是孩子們的本性卻是永遠磨滅不了的。而身為人民教師的我們需要做的則是給每個孩子一個展現自我的機會，讓孩子們身上的阿坤在自我的“越野賽場”上展現出淋漓盡致的來。
《跑吧，孩子》，跑吧，孩子，用我們的愛心，耐心，關心，讓孩子們拾起自我的“鞋子夢”，奔跑在人生的賽場上，無怨無悔！
《跑吧，孩子》觀后感8
一雙鞋，能有什么價值?但影片中的男孩兒阿坤，為了自己的妹妹的鞋竟付出了艱辛的汗水。這鞋子里面包含的有親情，有友情，更有痛苦與掙扎，執著和堅強。
影片中的阿坤生活在一個貧困家庭，他是一個極為堅強，善良而又機靈的人。把妹妹的鞋子弄丟后，他一次又一次地尋找，一次又一次地失望。當他親眼看到妹妹的鞋子被撕破時，內心痛苦不堪。為了送給妹妹一雙鞋，他報名參加了全國長跑比賽，光腳在泥漿和碎石里奔跑，最終得到了鞋子。
如果把那一雙鞋子看作是夢想的話，那么它是無價的，它的價值不在于它本身，而在于努力追尋它的過程。即使追求它的道路是漫長枯燥的，甚至還有一些坎坷與荊棘阻擋著，但是只要勇敢地去追尋，就能獲得成功。這就如我們中學生一樣，為了自己理想的高中而努力奮斗。
為理想而奮斗是永無止境的。我雖只是一個中學生，卻也明白這一點。我的學習過程，就像阿坤追求“鞋子”，充滿波折。剛入學時，我的學習不是很好，那是我丟了鞋子的開始。在朋友、父母的鼓勵與幫助下，通過自身的努力，我一點點地進步，在期中考試中，竟“金榜題名”，當了一回全校第一，贏得了理想中的“鞋子”。但后來，因為我過度的`自負，“鞋子”被撕破了，我再次名落孫山。痛定思痛，我吸取教訓，努力奮進，獲得了一個又一個突破!現在，我始終在班里是名列前茅。
回首過去，我與家人朋友爭吵過，被人嘲笑嘲、譏諷過，也經歷了一次又一次的失敗，但最終我穩定下來了，開始穩扎穩打，一步步的朝著我心中的那雙鞋走去。人生幾多沉浮，幾多風雨，但只要有著阿坤一樣的執著和堅強，成功總會與我們不期而遇。
影片中的男孩兒始終為妹妹的鞋而努力著，而我也在為自己的理想而奮斗著。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我將奮斗不止，征服一座座高山，領略人生的無限風光!
《跑吧，孩子》觀后感9
作為《跑吧，孩子》的主人翁周杰坤和他的小伙伴們用奔跑來一經歷成長，經歷人生的酸甜苦辣。
很難想象，一雙鞋，對于一個家庭的重要一性一，可影片中，那個特殊年代，那個貧困的地域，一雙鞋，對于這對兄妹，對于這個家庭，確實無比珍貴。
還記得電一影里面有這么一段插曲“我們什么都沒有，也沒有輕易的低頭。我們什么也沒有，也沒有放棄的念頭，回想著電一影里一幕幕，走過一個個艱難的瞬間。兄妹倆在逆境中不屈服。依舊堅強，充滿期望。想著他們在艱辛面前堅毅的面龐，雖已看完這部影片，但依舊久久感動。
記得影片中有這樣一個畫面：因為妹妹的鞋丟一了，并且沒有鞋子就無法進入學校。兄妹就在相約之地換鞋，然后奔去上學。盡管他們用盡全力，卻還是免不了遲到，挨門衛罵，甚至被開除。而哥哥為了妹妹鞋子的問題，即使三番二次被富家子弟明順耍賴也努力地拼搏。
也正是這樣才鍛煉出他們不一樣于一般孩子的`堅強意志和韌一性一。還有另一個畫面令我淚流滿面，哥哥為了在越野賽中獲得第三名而為妹妹贏得一雙鞋，光腳在泥漿碎石中奔跑，而此時，妹妹也因母親即將分娩而奔跑，去叫接生婆。她的鞋子壞了，只能光腳在有碎玻璃的路上忍痛奔跑，我真切的看到兄妹兩人的不畏執著和剛毅，是親情，職責。
除了親情還有友誼。也詮誼了真摯樸素純真的友情。讓我們感到一溫一暖：影片最終哥哥說：“有鞋子的時候我們明白問題在哪里。沒鞋的時候我們明白問題在哪里嗎？”漫漫人生路，你不斷解決問題的同時也會有新的問題不斷地出現。用心去走人生，路總會有盡頭。心中有光，也會瀟瀟灑灑。
《跑吧，孩子》觀后感10
今天，老師帶領我們全年級學生觀看了一部勵志電影——《跑吧 孩子》。
這部電影主要講的是：倒霉的阿坤在一個偶然的情況下把妹妹小芳的鞋子弄不見，為了不讓本來已經很多經濟問題的爸爸媽媽擔心，妹妹決定不告訴父母，但是要哥哥為了盡快解決問題。而且經常對。阿坤因此一時之間面臨了兩個棘手的問題，一是為自己找一雙球鞋，二是為妹妹找回她的鞋。可是阿坤怎樣都找不回妹妹的鞋子，只好和妹妹暫時共穿自己僅存的破爛鞋，因為這樣，哥哥經常遲到。
阿坤只好替六年級的明順寫作業來為他的死黨兼隊友換球鞋，為妹妹換鞋子。阿坤雖然是五年級，但他卻可以幫六年級的學生寫作業，哥哥湊巧的參加一個越野賽跑，因為第三名的獎品是一雙球鞋，哥哥希望用可以拿到這雙鞋子送給妹妹作為補償。
就在比賽當天，哥哥面臨最嚴峻的競賽，沒想到在另一邊，妹妹也面臨另一個更觸動人心的挑戰——為媽媽找接生婆，而光腳走著那條布滿玻璃碎片的路。最后，阿坤得到了第一名。而同校的明順就侮辱阿坤，當阿坤講清楚原因后，拿獎牌換鞋子，明順很感動，就給啦阿坤和小芳每人一雙鞋子，就去英國留學。
當我看了這部電影后，我不禁為阿坤和小芳這種懂事與聰明，不怕困難而感到驚訝。說他懂事是因為：不要看這兄妹倆很小，等他們卻印證了“窮人孩子早當家”這句話，他們知道自己家里窮，所以他們知道精打細算，不讓父母擔心，多花錢。說他聰明是因為，他僅僅是個五年級學生，但卻可以做六年級學生的功課，而且不拿零蛋，相反，六年級的`明順自己做，卻拿到了零蛋。說他不怕困難是因為當時小芳沒鞋子穿，卻為了媽媽，義無反顧的踏上了那條滿是玻璃碎片的道路。
看了這部電影后我們要學習小芳這樣的毅力，學習阿坤這種努力，學習兄妹兩個的孝順和懂事。
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