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            朗讀者第十期觀后感

            時間:2025-11-05 13:44:50 觀后感 我要投稿

            朗讀者第十期觀后感范文(精選3篇)

              在看完一部作品以后,從中我們收獲新的思想,現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。快來參考觀后感是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的朗讀者第十期觀后感范文(精選3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

            朗讀者第十期觀后感范文(精選3篇)

              朗讀者第十期觀后感1

              在朗讀者節目當中,曹文軒先生說文學寫了上百年上千年,其實做的就是一篇文章,生死離別。

              這讓清明節回家的我不禁陷入沉思,的確是啊。我們在成長的道路上不斷的告別,我們阻止不了,我們意料不到,我們能做的就是每次的告別,都要,好好告別!昨天去給姥姥姥爺上墳,今天去山上看了奶奶,說也奇怪,卻有兩種感覺,在姥姥姥爺的墳頭,舅舅們、二姨、媽媽他們就好像一次和他們的母親父親的聚會一樣,悲傷的好像并沒有顯露出來,更多的是兄弟姐妹之間互相調侃,然后告訴姥姥姥爺一些事情,希望姥姥姥爺在天之靈保佑一些自己的話語,在比較輕松的氛圍下完成了這樣的儀式。

              去給奶奶上墳時,睡了一路的我不知道為什么馬上上山時頓時非常清醒,就好像以前馬上到爺爺奶奶家,該找具體熟悉的房子,準備下車了。在奶奶的墳頭上,我和爸爸、二姑跪著燒錢的時候哭成淚人,爺爺也在一旁流眼淚,擦鼻涕,對于奶奶的離去,我們在家盡量避而不談,我們知道這是一個太傷感的話題了,就如跪在那里,我們三個叫著奶奶,每個人都在心里想著關于奶奶的不同的事,我當時才明白,真正的思念是有很多幻想的,那時的我相信有另外一個世界,相信奶奶在那個所謂的`陰間生活著,我們這些燒的錢,奶奶會拿走,并且這是生活所需要的,看到奶奶旁邊的那些墳地,應該就是她在那邊的鄰居吧,奶奶對性格那么要強,在那邊一個人是不是生活還是那么節儉,那么井井有條。我多么希望那些都是真實存在的,我雖然見不到奶奶,可奶奶是以另外一種方式活著,并且她可以看到我,我只希望奶奶在那邊不要虧待自己,好好生活。

              對于奶奶的遺憾太多了,我為什么不能再早懂事一些,再早一點去關心到奶奶,唉,一切都能只是懊悔.我那些失去親人,我們作為子孫后代,會以不同方式去懷念你們,一代接著一代,還有好多的離別,甚至是訣別,愛還在的親人,注重每一次告別。

              朗讀者第十期觀后感2

              張小嫻——愛情的味道

              古往今來,許多文人用筆尖來描寫“愛情”的風花雪月,恨離愁傷。接下來的這位朗讀者,她創作的60本書,全都與愛情有關,她的作品被稱為“愛情治愈文學”,許多讀者習慣從她的文字中來尋找處理感情的方式。但在她眼中,自己也不算是個感情中的成功者,只是曾經自己的感情經歷和母親隱忍一生的婚姻,讓她意識到,婚姻并不是愛情的唯一歸宿,正如愛情的味道會逐漸改變,初期的甜,中期的麻辣,到后來變成一杯清澈的白水,不可缺少,但卻絕不是全部。她將味道融入故事,用文學傳遞“味道”。現在,讓我們一起“卿”聽朗讀者張小嫻解讀“愛情的味道”。

              胡忠英——中國味道

              提起味道,我們率先會想到的一定是舌尖上的滿足。悠久的歷史和遼闊的地域給了中國飲食豐富多樣、變化多端的味道。而現在這位嘉賓胡忠英,就是一位從業50年的名廚,也是杭幫菜的掌門人。在去年杭州G20峰會上,他擔任餐飲文化組的組長,為全球幾十位政要人物奉獻了獨具特色的宴席,展示中國味道的獨特魅力。他將味道融入故事,用中國文化驚艷世界舌尖。現在,讓我們一起“卿”聽朗讀者胡忠英講述他的中國味道。

              張艾嘉——美酒的味道

              《笑傲江湖》里丹青生說:最上品的酒,隔幾年加一次新舊融合進來,終于口感醇厚而不是新鮮,品味成熟而不糜爛。有人用此來形容張艾嘉的味道,我想簡直是再合適不過。一個女人將生命中的每一段時間都釀成了醇厚的美酒,20歲的她轟轟烈烈,30歲回歸家庭,40歲轉型導演,50、60歲依然續寫傳奇。每個時期都擁有自己獨特鮮明的味道,卻總是愈發醇厚、令人心醉。現在,讓我們一起“卿”聽朗讀者張艾嘉。

              吳純——苦澀的味道

              他是目前中國唯一獲得國際三博士學位的青年鋼琴家,童年卻沒有一架屬于自己的鋼琴。他獲得過多項國際大獎,少年時卻和單親、下崗的母親,飽嘗貧苦、分離之痛。吳純的人生是他和母親的苦難澆灌出的花朵,不過苦澀與甜蜜總是相依相伴,品嘗人生之極苦才能讓成功時的甜更加誘人。現在,讓我們一起“卿”聽朗讀者吳純講述苦澀的味道。

              葉錦添——視覺的味道

              葉錦添作為目前唯一獲得奧斯卡金像獎“最佳美術設計”的華人,他在紅塵百戲的繁華錦繡里思索,江湖傲笑的云煙飛舞中游蕩。他用色彩斑斕的造型打造視覺的味道,從李安的《臥虎藏龍》,到高群書陳富國的《風聲》,再到馮小剛的'《一九四二》,許多經典影視劇中唯美的畫面和主角服裝,都是出自他手。時代會變,但“美”不會,經過千年歲月沉淀的“東方美”如極致香醇的美酒,只需品味一口,變令人沉浸其中。現在,讓我們一起“卿”聽朗讀者葉錦添。

              葉嘉瑩——中國詩詞味道

              93歲高齡的葉嘉瑩是中國古典文化的傳燈人、中國古典文學研究專家,一生致力于古典詩詞的教學,獲得了使古典詩詞于當代“再生”的贊譽。這位老先生曾經寫過這樣的詩句:“甘為夸父死,敢笑魯陽癡”,來表達她對中國古典文化的心意。她不計高齡,往來奔走,為的是不讓這傳沿千年的“中國味道”所期無人。現在,讓我們一起“卿”聽朗讀者葉嘉瑩講述她的詩詞味道。

              朗讀者第十期觀后感3

              《朗讀者》總導演之一劉欣曾說,這不是一檔讀書節目,強調的是情感,不是孤立地讀一篇文章,而是挖掘文章背后的人和事。

              這項人類幾乎天然習得的技能,因為電視節目《朗讀者》的熱播,被帶到我們的面前。當我們在談論朗讀時,我們在談論什么?中國傳媒大學播音主持藝術學院副教授王明軍,近日接受中國青年報中青在線記者專訪。

              《朗讀者》總導演之一劉欣曾說,這不是一檔讀書節目,強調的是情感,不是孤立地讀一篇文章,而是挖掘文章背后的人和事。看了節目,最打動王明軍的不是濮存昕[微博]這些名人,而是那幾個無國界醫生的從容淡定,那對來自成都的普通夫妻的文藝生活,還有老翻譯家的率真與深情――那些普通人。

              王明軍笑言,最初很擔心節目會找一堆明星,變成明星朗誦會,現在看來多慮了。不過,他還是有些擔心:“節目不能用力過猛,不要變成朗讀版的‘藝術人生+感動中國’。朗誦是一個往里走、走向內心的過程,是個讓人安靜而自得的過程,而電視手段又不得不往外走,讓更多人共鳴就不容易安靜。當然,這樣的節目,有總比沒有好。”

              節目組還在杭州設置了移動“朗讀亭”。一天,一名75歲的老奶奶在亭子里讀了老伴給她寫的情書。那天是他們結婚50周年的紀念日,病床上的老伴用唯一能動的手,把圓珠筆綁在手臂上,用了兩個小時,給妻子寫了一封歪歪扭扭的情書。這份別人難以辨認的書信,老奶奶每一個字都背得出。走出朗讀亭,她淚如雨下。

              王明軍說:“聲音有色彩、有溫度、有個性,能直撲人的心靈。聲音的意義在于人類情感的喚起,營造一個更加鮮明的意象。朗讀一定要回到具體的人、具體的故事。哪怕你不專業,讀得不順、有口音,但那是從你心里發出來的聲音,與你的身體、生活結合在一起,與我們共處的語境產生共鳴。”

              有一首歌這樣唱:“有沒有那么一首歌,會讓你心里記著我,就算日子匆匆過去我們曾走過。”歌聲總有跨越時空的力量,喚起當年的情感。而在《朗讀者》中,96歲的大翻譯家許淵沖,講到自己翻譯的第一首詩是因為喜歡一個女同學時,依然露出少年般的笑容。

              王明軍說,聽到一首歌,也許你會想起某個時代,但如果這首歌是某個人當年給你唱的,那就是你的私家記憶與時代記憶的交融。所以,同樣的,我們讀一篇文章,也能回憶想起當年讀的時候,在你身邊的那個人、那些事。

              王明軍告訴中國青年報中青在線記者,在中國古代,文章一定是要讀的,甚至“詞”這種文學形式,本身就是為了唱;而像“兩句三年得,一吟雙淚流”,也說明了朗讀的必然。而且,很多文章形式在誕生之初就是為了朗讀,比如宣言、公告、詔書,“國之大事,在祀與戎”,在古代,無論是關于祭祀還是戰爭的文章,都是要讀出來的。

              現在,我們從小學語文,顧名思義,語和文是連在一起的,而且學習語言的過程也是先語后文――先說話,再寫字。只是到了更高年級,除了專業學生,考試只考寫文章,朗讀就被慢慢弱化,脫離了教育范疇。

              在之前很長一段時間中,朗讀變成了純藝術活動,更多與藝術演出畫上等號,不再是口說我心,而是變成了表演。以至于很多年輕人一聽“朗讀”,腦海中會浮現出那些夸張的表演,“啊!母親!”“啊!祖國!”

              王明軍說:“這用行里的話說,就是拿腔拿調。自詡專業的人,一上臺,就自然地做出了抒情狀、敘事狀、激動狀。當然,也許他是真激動,但因為有了‘腔調’,就削弱了個性。其實朗讀離普通人不遠,只是它展現出來的樣子離我們遠,形式主義帶來疏離感。”

              《見字如面》《朗讀者》等節目的出現,重新定義了朗讀。

              王明軍說:“讓朗讀重回我們的情感和生活,這是《朗讀者》正在尋找和回歸的方向,也是這類節目帶來的意義,優秀節目的意義也在于引領和示范。對普通人來說,朗讀可以隨時發生,但在讀的同時還要去聽,多聽一些好的`作品,多看一些好的節目。”

              至于什么是適合朗讀的文章?王明軍認為,這與每一個朗讀者的認知階段相關。同樣一句“白日依山盡”,小學生和大學生都能讀,只是大學生會有更廣闊的意境和更深遠的想象。王明軍不認可壁壘鮮明地把各個年齡段分隔開來,“你怎么知道孩子不能聽大人讀的東西呢”?

              歐陽夏丹讀過一套“家庭背景聲”,里面收錄了羅素等多位名家的文章,關于哲學、藝術、科學、人類社會等。“聲音是一種特別好的伴隨狀態。把這樣的朗讀作為背景聲在家里放,給孩子聽,孩子不一定能跟著讀,也不一定能聽懂,但聽著聽著,就會進入到他的腦海中,孩子也許會受到影響”。

              現在,線上有《朗讀者》等朗讀節目的熱播;線下,也有不少年輕人熱衷參與各類獨立書店、出版文化機構組織的朗讀活動。

              在王明軍看來,這些活動并非只是大城市文藝青年的專屬:“朗讀是表達情感的方式,而情感不分年齡與身份。設想,一個打工者,辛苦了一天,突然收到從老家寄來的一封孩子的信,他輕輕讀出來,一定會心潮起伏――這是我們人類所共有的感情。不同藝術形式的流行程度不能一概而論,朗讀可能無法超越KTV,但隨著我們閱讀習慣、思維習慣、心理安靜程度的增加,朗讀會被越來越多人接受并喜愛。”

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