《三寶大鬧寶萊塢》觀后感
看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的《三寶大鬧寶萊塢》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
前幾天看了一部電影，名叫《三寶大鬧寶萊塢》。
電影講述的是大學時期的三個好友。畢業后，其中一人（蘭徹）不知去向，他的另外兩個好友（法汗和拉朱）去尋找他所發生的一些事。
蘭徹在大學里是一個不同于其他學生的人。他對老師死板的教學方法表示不滿。在一堂課上，老師讓學生們談談“機器”的概念，蘭徹認為：機器就是幫助人們節省時間的物品。卻被老師老師否定。而另外一個學生用了一大堆專業名詞和啰嗦的話語描述了與蘭徹所講主題一樣的概念。老師十分的高興，并表揚了他。這激怒了蘭徹，他認為老師不應該把簡單的問題復雜化。老師十分生氣，把他趕出了教室。為了證明復雜化的后果。他對老師說：先生，我還有一樣東西沒有拿。老師問：什么？蘭徹用復雜的話語把書的各種功能說出來，看看老師是否能聽懂。老師問：你說的是什么？蘭徹：書。老師：為什么不說簡單些？蘭徹：我剛才試過那個方法了，可是不行。
從這個事件就能看出他的不同。
三人在大學中度過了美好而難忘的時光，感情十分好。最后，在別人的幫助下，法汗和拉朱找到了蘭徹，三人高興的重逢，是電影最完美的結局！
電影所要表達的主旨就是蘭徹的精神：敢于創新。人不是機器只會背定理和參加考試，然后去賺錢，這樣的人生失去了意義。要靈活處事，不要太死板。
看了電影后我收獲頗豐。我想到了我以前，也做過“復雜學生”那樣的事。把小事變大。明明只要相互理解的一件事，我卻與同學冷戰了好久。回想起來自己都覺得好笑。
課本不是唯一的，但要以課本為中心，多吸收課外的知識。人不是機器，人不死板。
要活出自己人生的意義！
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