隱形的翅膀觀后感15篇
認真觀看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的隱形的翅膀觀后感，歡迎閱讀與收藏。
隱形的翅膀觀后感1
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”每當聽到張韶涵的這首《隱形的翅膀》，我就想起電影《隱形的翅膀》中那個自強不息的殘疾女孩――志華。
她是個失去雙臂的女孩，不幸的生活曾讓她一度失落。但她最終堅強地繼續生活下去，并做到了別人難以做到的事，取得了參加全國殘疾人游泳錦標賽的資格。
她堅強，有毅力。當一切仿佛都太灰暗的時候，她盡管消極過，但依然可以以更多的勇氣和更大的決心面對可怕的生活。
她倔強，有骨氣。當別人瞧不起她，用鄙夷的目光看著她時，她卻還能夠不顧外界的刺激，昂首而立；當失敗的現實擺在眼前時，她卻用微笑面對失敗與困難，繼續奮斗。
她寬容，不“記仇”。她對曾經鄙視過她、瞧不起她的同學，不是記恨，而是像什么時都沒有發生一樣幫助他們，以寬容的心面對他們，最終感動了他們。
她還有一個偉大的母親。母親太愛她，以至于患上了精神分裂癥。但她卻用常人無法理解方式來愛自己的孩子。
志華的老師、教練也給予了她許多愛，鼓勵她積極向上。
正是因為這許許多多的美德與愛，才讓她能夠在逆境中向上，在困境中生存。
正是因為這許許多多的美德與愛，才讓她能活在世界上。
正是因為這許許多多的美德與愛，才讓她能取得成功的機會。
盡管困難重重，盡管有那么多不幸，盡管總是突如其來一件又一件打擊，但志華還是笑對人生。
自強不息是她的人生格言。我曾經讀到過一句話：“上帝為你關上了一扇門，卻又為你打開另一扇窗”。當時我對這句話的理解并不深。但是今天我在電影《隱形的翅膀》中也聽到了這句話，使我有了更深刻的體會。生活中，我們也會遇到許多意想不到的`困難，難以忍受的誤會，難以承受的打擊。但只要想想志華，這個失去雙臂卻奮斗到底的女孩，就知道命運是可以改變，人生是可以光明的。希望，就像一個可以實現的夢想，一直在前方，可是仿佛遙不可及；但只要一直向著它前進，就一定能找到它。
晚上我做了一個夢，夢到我也有一雙隱形的翅膀，我和志華一起帶著夢想，去飛，去闖。
隱形的翅膀觀后感2
失去雙臂，對于我們任何一個健全人來說，是一件多么難以想象的痛苦的事啊！失去雙臂，不能拿起杯子喝水，不能享受美食，更不用提生活自理了。但是當我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運頑強拼搏的影片時，我被主人公那經過命運慘烈打擊之后依然不屈不撓的精神所震撼，所感動了
電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事。主人公志華和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中，經醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。其中最感人的片段是：有一次志華上體育課，一位教練來招收體育特長生，看中了志華，于是她去了游泳學院學游泳。因為她知道自己媽媽看到蜻蜓風箏就會受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地練習游泳，希望以后能救媽媽。可是有一天，她的媽媽又在無意中看見了蜻蜓風箏，就在誰也不知道的情況下跳河死了，志華知道后非常傷心。終于，她通過自己的發奮努力，在殘奧會上取得了冠軍，同時拿到了醫學院的錄取通知書，知道了兩個喜訊的志華第一個告訴了在天堂的媽媽。面對失學和生活無法自理的艱難處境，她用自己的堅強的毅力和堅定的信念，用頑強的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國殘疾人運動會第一名的好成績。
看過影片之后。最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態與燦爛的`笑容。他們的身體因身體的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌曲：就算受傷，也不閃淚花，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望我思緒萬千的和志華對比，我顯得是那么渺小，志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功。我想：生活對志華是多么不公平啊！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處游玩，可以我應該珍惜現在的生活，更應該在遇到困難時學習志華的精神！
我相信上帝在關上門的同時，也一定會為你打開一扇窗，隱形的翅膀將會帶著夢想，像風箏一樣在無邊無際的天空飛翔
隱形的翅膀觀后感3
在一條毛蟲蛻變成為一只蝴蝶展翅高飛前，要經歷一段十分漫長而艱難的歲月。蛹中密不透風，陽光只在外頭等待；蛹中孤單寂寞，沒有被人能陪伴或是幫助你。然而，蛹正悄聲無息地醞釀著美麗。
瞧，那個失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫字，她額上晶瑩的汗珠見證著這一場蛻變；瞧，她在泳池中撲騰不止的執著身影，那閃爍的浪花見證著這一場蛻變。
再環顧古今中外，又有誰生來就是一只花蝴蝶呢？宋代大政治家范仲淹年輕時就立志報國，但因家境貧寒，上不起學，只好到一家僧舍中讀書。冬天的晚上，他用粗米煮一盆稀飯，第二天粥凍了之后，用刀切成幾塊早晚食用；沒有菜，就用鹽水泡野菜，切上幾十段佐餐。又如，希臘有一個叫德摩斯梯尼的演講家，因小時口吃，登臺演講時，聲音混濁，發音不準，常被雄辯的對手壓倒。但他并不氣餒，堅持每天口含石子，面對大海朗誦，五十年如一日。他們都在一個名叫“苦難”的蛹中，等待著蛻變。
我想這蛹一定是金色的，因為它承載著我們金色的夢想，仰望著前方，那金色的陽光。
再回頭看，這堅韌頑強的小女孩兒，她胸前那閃閃發光的獎牌同陽光一個顏色；那曾經經歷生活考驗的人，心中的壯志同天空一樣廣闊；還有她，上帝在她成才路上設置的一塊絆腳石，竟被她磨礪成了無獨有偶的璀璨寶石，大放光彩，永盛不衰。
噢，我驚奇地發現，成長是一個過程，有奮斗的艱辛，有失敗的`痛苦，才有成功的喜悅。陽光總在風雨后，蛻變才能真成長。
蛻變，生活之中破繭成蝶；蛻變，成長路上執著堅強。如果你現在仍是一個灰色的蛹，請不要低頭，請不要氣餒，因為終有一天，你會蛻變：曾經的苦難會化作那五彩的翅膀，托你上天翱翔；心中那勇往直前的信念是永遠的隱形的翅膀，指引你未來征途上追尋夢想的方向！
隱形的翅膀觀后感4
那天是星期三，晚上上完英語課，少娟阿姨帶著我和劉津江去開封賓館看了一場電影。
電影場地在二樓的會議室，我們和杜宇昂、常翰文并排坐在一起。當我們正在切切私語時，燈光消失了，整間屋子暗了下來，人們嘈雜的聲音也頓時變得安靜了。
電影開始了，故事講述了一位15歲的女高中生志華，她的家住在遼闊的大草原。在她拿到高中錄取通知書時興奮不已，和同學去放風箏，卻不幸被高壓電擊中。經醫院奮力搶救，總算保住了性命，但失去了雙臂。她的母親無法接受這個事實，在女兒沒有拿到大學錄取通知書時，換上了精神分裂癥，最后不幸逝世。這一切，給志華帶來了巨大的痛苦。可她沒有低頭，沒有認輸。她用腳學會穿衣、做飯、吃飯、縫衣服、寫字、騎自行車。最后還學會了游泳，并且在殘奧會女子游泳比賽中獲得了冠軍。
電影結束后，在回家的路上，我不禁問自己：志華如果沒有被高壓電擊中，沒有失去母親，她還能獲得這些成就嗎？我又聯想到了貝多芬，如果他小時候沒有被父親逼著學小提琴，雙耳沒有失聰，他還能寫出這么好的.譜子嗎？答案可能是幾率很小。因為如果一個人沒有經歷人生中的坎坷與磨難，而是從小在蜜罐里長大，是不可能見到風雨后的彩虹的！“一分耕耘，一分收獲”，沒有努力拼搏，是什么也得不到的。當然，還必須有堅強、毅力這兩大法寶，才能獲得成功。雖然我不是天才，但我可以成為努力型的天才！
到了家，已經是9點多了。明天還要上課，語文和數學作業還沒寫完，媽媽怕我困，說：“開明，先睡覺吧，明天早上早些起來再寫吧！”我搖搖頭，用清水洗了一把臉，對媽媽說：“今日事，今日畢，我一定要完成作業后再睡！”
因為我心里忽地升起了一種力量，它來自于影片中志華的毅力！與她相比，我是幸運的，我可以用我的雙手做我想做的事。但是，她的付出卻超出了常人的雙倍。她那頑強不息的精神，深深打動了我，鼓舞了我。我要以她為榜樣，做一個堅強、樂觀的人。
隱形的翅膀觀后感5
我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。
——題記
朋友，當你走在校園中，你是否會常常聽到這樣那樣的抱怨。“作業好多，真是苦啊！”“要累死了，讀書真沒勁！”“我昨晚作業做到了十一點，困得不行了。”諸如此類，仿佛我們就是這世界上最悲慘的人。
但這時的我們可否知道，在中國的某一個小小的角落里，有一個男孩，并不大我們許多，甩著空空如也的衣袖，用已經酸痛難盡的雙腳一遍又一遍彈著鋼琴。凝望著他瘦弱卻堅定的背影，你還能縱容自己去任性地抱怨嗎？
是的，也許你早就知道了他，他就是感動中國十大人物之一——劉偉。
周五的班隊課，學校組織我們觀看了感動中國頒獎盛典的視頻。其中最吸引我的莫過于劉偉了。其實我最早了解他，是因為《中國達人秀》節目。節目中的他那句“要不就是死，要不就精彩地活下去”深深的烙印在每一個中國觀眾的內心上。當時電視機前的我對他更多的也許是憐憫與同情。憐憫他幼年因雷擊失去雙臂；同情他歷經4年學習游泳終于有所成就時，卻被醫生告知以后都不能激烈運動……
劉偉，年輕的臉上掛著太多滄桑，在創造了無臂鋼琴師的神話后，他竟然又帶給了我們一個巨大的驚喜——在維也納金色大廳演奏鋼琴！這時我唯有敬佩與贊嘆，他究竟是怎樣做到了正常人都鮮有人做得出的成就？
“只是很決絕，做的事一定要做好！”這就是劉偉的回答。望著他戴著黑框眼鏡淺淺地微笑，我不禁思考：如果他都不喊累，不曾絕望，我們又有什么理由去抱怨。
劉偉，用他人生隱形的.翅膀，書寫了他生命華麗的篇章。是的，生命給我們的禮物總是有驚喜有失望，學會微笑著接受，未來大門的鑰匙就在你的手中，親手彈奏我們生命的樂章，振動翅膀，飛起來，你會發現生命不一樣的精彩。
隱形的翅膀觀后感6
說起《隱形的翅膀》，你必須會認為這是張韶涵唱的那首歌：每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷，也不閃淚光;我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……昨日我看了一部電影，片名也叫《隱形的翅膀》。
這部電影講的是一個叫志華的女孩在一次意外事故失去了雙臂，絕望的她以前想用結束自己生命的方式換來解脫，在父母的鼓勵下，她重新找回自信，開始用腳寫字，并加入游泳隊。經過不懈的努力，克服了重重困難，最終獲得了游泳冠軍，同時也收到了大學的錄取通知書。
看完電影，我深受感動，主人公志華那種自強不息的精神給了我極大的震撼。剛開始練習用腳寫字的'時候，志華的腳磨出了水泡，不斷流著血水，但她從不喊疼、喊苦，每一天都堅持訓練，還安慰媽媽不要心疼她。參加游泳隊后，她并沒有放棄學習，由于休息不夠，有時還暈倒了。由志華我想到了我們的學習和生活。在生活中，我們都是健全的人，父母還給我們帶給了良好的學習與生活環境，但是我們經常不好好學習，叫苦怕累的，一遇到點小困難就又哭又鬧，不是向父母求救，就是自暴自棄，比起志華那股不怕困難，不達目的決不罷休的韌勁來，我們是多么的慚愧阿!在志華身上我看到了勇敢、堅強，學會了如何在困難面前不斷戰勝自我，超越自我，努力實現自身的價值。身有殘疾、病魔纏身的奧斯特洛夫斯基在《暴風雨里所誕生的》高聲吶喊：高喊吧，頑強的精神萬歲!只有意志堅強的人，才能戰勝一切。
當看到志華媽媽流著眼淚用嘴親志華流著血水的腳的時候，我情不自禁地流下了感動的淚水。卡夫卡說過：“善良、寬容、愛心這是人類戰勝困難的法寶”。我想殘疾人的確需要更多社會上的幫忙和關愛，我們社會應當培養一種濃濃的尊重弱者，關愛弱勢群體的人文關懷。當然，關鍵還是自助者自助，張海迪有句名言：即使翅膀斷了，心也要飛翔!是呀，殘疾的心遠比殘疾的身體可怕，期望飛翔的心勝過能夠飛翔的翅膀。
我的耳邊又回響起那熟悉的旋律：我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我期望……
隱形的翅膀觀后感7
《隱形的翅膀》講的是一個青春美少女志華，剛剛中考結束、得到高中錄取通知書，眼看著要順理成章走向她和家長、周圍的成年人們夢寐以求的大學之路了；一次放風箏，卻打破了大家習以為常的命運秩序、改變了她的生命軌跡：風箏被風纏繞到高壓線上，女主人公被高壓電擊中，傷勢嚴重得醫院都沒有辦法治療；在巨痛和絕望中，好端端的她高位截肢、失去雙手雙臂。人生如戲，有真人原型的女主人公已經如此不幸，厄運卻沒有就此收手；一個曾經健全的三口之家，從此壓力倍增、風雨飄搖，愛女兒瘋魔的媽媽在孩子剛剛起步準備邁向新的生活旅程的時候，精神崩潰，成為父女倆更加沉重的包袱和負擔。
上天在給你關上一扇門的同時，為你打開一扇窗。志華可以用腳夾著筆，寫出漂亮的小楷字；志華在同學幫助下學會騎自行車、游泳，用腳夾著菜刀利索地切出土豆片。Iknow,Ican.女主人公一步步堅實地走向可能的目標、接近理想。人生是不斷超越自身的體能、戰勝對手和困難、戰勝生活中不公證遭遇的過程，《隱形的翅膀》堅信這一點，它不僅僅局限于殘疾人題材、青少年題材，它所反映的主題是世界性的、具有難得的普適性，喚醒人類良知和對人類強大主觀能動性的由衷敬仰。
風箏這一意象，是影片的一個有意味元素。風箏意味著放飛理想，但是，事情往往不以我們的主觀意志為轉移，挫折和負面因素往往是不可避免的；志華及其故事本身就是對坎坷人生的象征與隱喻。道路雖然曲折，前途卻是光明的。自己的努力、同學的支持、收貨人的惻隱之心、老師的理解、教練的激勵和決不放棄，志華才能夠住校學習、獲得殘疾人游泳冠軍，并最終考上了體育大學。失去雙臂的.志華，終于可以飛起來了，觀眾也陪著她洗盡鉛華享受到一種心靈飛翔的喜悅。
肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經擁有的條件建設生活、創造奇跡的人有限；遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發有為的人，是值得尊敬和愛護的珍寶。飛翔，不能沒有心靈的翅膀。馮振志導演的新國產片《隱形的翅膀》，就給我們這樣的思考、希望和震撼。
內容概括：這篇介紹了關于《隱形的翅膀》電影觀后感,小學語文教學論文，希望對你有幫助！
隱形的翅膀觀后感8
敢于挑戰、不怕失敗、自強不息，讓隱形的翅膀帶著我們高飛……
“每一次就算很受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛!給我期望……。”隨著歌聲響起，身旁已是一片飲泣聲。古人云：“天有不測風云，人有旦夕禍福”。是阿，生活中常常充滿了難以避免的災難。我看了電影《隱形的翅膀》后十分感動。影片講的是一個叫志華的中學生，她在放風箏時不幸被高壓電擊中，之后經醫院搶救，雖保住了生命，但失去了雙臂。志華開始時有點自暴自棄，失去了對生活的期望，是她爸爸媽媽的愛喚醒了她重新應對生活的勇氣。在父親的鼓勵下她開始用腳寫字，剛開始時字寫得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒有放棄，而是刻苦練習，皇天不負有心人，她最后學會用腳流利地寫字，而且寫的字整整齊齊。在不斷的努力下志華還學會了騎車，穿衣，褲，縫補，做飯等，一切用手才能做的事，她用腳基本都做到了。之后，志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手，沒有被錄取，應對打擊，她沒有灰心，而是更加努力地學習游泳，她暗下決心，長大必須要成為游泳健將，做一個不平凡的殘疾人!她最后進入了游泳隊，學會了蛙泳，自由泳，仰泳和蝶泳，經過不懈的努力，她竟在全國殘運會上獲得了冠軍，還取得了進軍殘奧會的資格。
志華姐姐的頑強精神深深地感動了我，我想，志華能獲得這么大的成功，全靠她的`頑強毅力，她的精神就像一對隱形的翅膀，帶她飛出困境。我要學習的就是志華姐姐的這種應對困境堅持不懈，毫不畏懼的精神。就說寫字吧，我是一個健康的人，可寫的字總是歪歪扭扭的，很不好看，與志華寫的字相比差距甚大，所以，以后我不管在學習上還是生活上遇到困難，我都要勇敢地去克服，我相信有了這種精神必須會成功的!
沒有人的一生是風平浪靜的。在挫折面前如果你是退縮與害怕，那么你將會一事無成。如果你用自信樂觀的心態去迎接挑戰，并付出努力，那么你的明天將會輝煌燦爛。就像電影中校長說過的一句話：“上天給你關上了一道門，就會為你打開一扇窗。”
隱形的翅膀觀后感9
在看完《隱形的翅膀》后，“志華”幾乎成了我們全班同學心里堅強的代名詞。不少人都說，志華擁有著無形卻又極美的翅膀，那便是堅強。然而，我更認為是志華父母的愛，鑄就了她的翅膀。
影片中，當志華醒來時發覺自己被截去雙臂后，竟跑到湖邊，想要自殺。這是，她的父母趕來，把她救回了家。面對殘疾的女兒，兩人不灰心，不埋怨，依然想方設法讓女兒上高中。志華的母親，每天幫女兒背著沉重的書包，陪女兒上學；志華父親，每天頂著之前為女兒治病欠下的債務，還執意供女兒上大學。正是這樣執著而真摯的愛，使志華有了對生活的信心，也是志華堅強起來。她開始慢慢地學會自理生活，讀書寫字，開始重新審視自己的人生。
想想我們的人生，想想我們的父母，又何嘗不是如此？他們的耐心和呵護，使我們從童稚成長至今，他們的細心和疼愛，使我們擁有溫暖和希望。父母，就如家門前高大的路燈，照耀著我們走向社會的道路，卻又執著的守在家門，等待疲倦的我們的歸來。
在片中，志華的母親是個極愛女兒的人，當志華還未學會用腳吃飯時，她極有耐心地喂她吃飯，當她學會用腳寫字時，她激動地親吻志華的腳……“誰言寸草心，報得三春暉？”這樣的母愛，感動了多少的人啊！
相比起志華的母親，她的父親就顯得嚴厲多了。當志華媽想要給無法用腳吃飯的志華喂飯時，他禁止了她這樣做，硬要志華自己吃。很多人都說，這個做父親的太狠心了。但我想，也只有這般的狠心，才能迫使志華靠自己的'力量，堅強的站起來。這樣的嚴厲又何嘗不是一種愛？這樣的愛，就如大海般深沉。它允許你犯錯誤，卻不允許你總是依靠別人把你扶起；他允許你遇挫哭泣，卻要你自己把眼淚擦干，咬著牙，站起來。
母親的愛就如一舉火把，讓你在黑夜里尤感溫暖；父親的愛就如一盞明燈，讓你在黑夜里找到方向。正是這樣來自兩個不同方向的光亮，讓我們堅信，黑夜的盡頭就是黎明。
志華的故事，讓我想起了海倫·凱勒，那個同樣不幸卻又堅強無比的女子。而同樣，海倫在創造綺麗的生命的同時，她的背后亦有著一份愛，一直支持她。
學會堅強，我們便能學會面對風雨，誠然，懂得了在背后默默支持我們的愛，我們便能在風雨中，展翅而飛，無畏無懼。
隱形的翅膀觀后感10
有人說：“上帝是萬能的”。這句話確實不假。然而上帝又和人一樣，只有兩只眼睛。因此，不是每一個人都能得到上帝的眷顧。于是，我們便不應抱怨生活的不公平，因為天下本沒有公平的事。
在電影《隱形的翅膀》中，主人公在一次與玩伴嬉戲時，因不幸觸到高壓電而失去雙臂。從此，她的生活變得困難，學習更是艱辛。主人公也曾一度絕望過。但是在父母、同學的幫助和鼓勵下，終于重新振作，完成了一項項“不可完成的任務”。
主人公的經歷令很多人感到惋惜，感到同情。的確，任誰遇到了這樣的事都會有發自內心遺憾。然而，反過來我們又要想一想，我們是否應該感謝上蒼給了主人公一個殘疾的機會呢?這話乍一聽很是令人驚訝，可古人云：“塞翁失馬，焉知非福”。盡管主人公在我們眼中是很不走運的，但恰恰是這不走運，卻使主人公有了比常人更堅忍，更頑強的毅力，使主人公做到甚至連常人都無法做到的事。
或許，要是沒有殘疾的陰影，主人公只是大千世界中的一粒風沙，不會有如此驚人的成績，更或者永遠只能生活在大草原中，庸庸碌碌。老子曾曰：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。可見，在獲得成功的路上，所經歷的困難必然是與成功后的收獲成正比的。
在看完電影時，我曾不經意間聽到有人這么說道：“既然主人公能獲得這么大成功，不如我也殘疾吧”。
無論能獲得多大的收獲，殘疾又或者是其它的生體缺陷，這永遠都是痛苦的。我們其實是無法真正體會一個殘疾人的'內心，無法體會它是如何一個人躲在那個陰冷角落，孤獨的舔著自己的“傷口”。只有支持，信任，溫暖，才能撫慰他們這樣一群弱勢群體。
很多時候，人們就是這樣。眼里只會看到別人的成功，卻看不到成功背后的艱辛。很似現在的追星族。這實在讓人遺憾。
上帝有時是很不公平，然而我們并不是全部都由上帝決定的。很多時候我們的人生是由我們自己主宰的。如果說上帝只給了我們一顆種子，那我們就要把它變成一片花園。如果上帝只給我們一顆樹苗，那我們就要把它變成一片樹林。
不要懼怕挫折，不要懼怕困難。倒霉時要想到自己會走運，不至于垂頭喪氣。走運時也要想到倒霉，不至于被勝利沖昏頭腦。我想，這就是《隱形的翅膀》帶給我們的最完美的教育了吧!
隱形的翅膀觀后感11
看完電影《隱形的翅膀》后，我的內心掀起一波澎湃的浪花。黑暗中，我仿佛看到一雙隱形的翅膀，這雙翅膀是由堅強、夢想和不屈不撓的奮斗精神編織而成的。
上帝怎么如此不公，怎么如此殘酷地對待一個純真的少女！遼闊無垠的大草原上，年輕而美麗的志華考上了重點中學，這本該是件高興的事。可天有不測風云，人有旦夕禍福，就在她和朋友一起放風箏慶祝時，意外發生了，風箏落在了高壓電箱上。志華想用木棍取回風箏，卻不幸被高壓電擊中了雙臂。從此志華失去了雙手。沒有手的日子讓志華一度陷入了痛苦和絕望。她的脾氣變得暴躁了，她認為自己是廢人了，她甚至想到了死。絕望中她走向了池塘，幸好被及時趕來的父母救回。
"上帝關上了一扇門，卻打開了一扇窗。"在父母的安慰和鼓勵下，她開始慢慢振作起來，開始學著用腳去代替手做事情。她練習用腳去寫字，剛開始時字寫得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒有放棄，而是刻苦練習。功夫不負有心人，她終于學會了寫字，而且和用手寫得一樣好。我佩服她，在她的字里我看出了她的堅持不懈，回想自己做什么事情都半途而廢，真的值得去反思啊！
志華靠著自己的那顆永不言敗之心和那股頑強的.意志，終于重返了校園。可不幸再次降臨了，媽媽受不了女兒失去雙手的打擊，患上了精神分裂癥，志華的家境更加貧寒了。幸運的是志華被省游泳隊教練看中。經過夜以繼日的艱苦訓練，志華終于在比賽中脫穎而出，站在了冠軍的領獎臺上。志華也因此被體育大學破格錄取。這一刻所有的淚水和汗水都化作了一臉笑容，隱藏在志華生命中的一雙翅膀在慢慢的展開。那雙隱形的翅膀將帶著她在以后的道路上越飛越高。
"世界上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。"我們每個人都有一雙隱形的翅膀，只要用堅強、汗水、夢想來澆灌，它就會帶著我們遨游生命的天空。
隱形的翅膀觀后感12
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
今天下午，我們看了電影《隱形的翅膀》。
斷臂少女志華原來是個陽光活潑的初中生，在一次放風箏的時候不幸被高壓電擊中，經醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經受不住這么大的打擊，患上了精神分裂癥。她的家庭靠扎風箏維持生活，為了生存，她只能靠兩腳當作手來用。大到燒飯，小到縫補，志華都會做。她媽媽瘋了以后，志華的負擔就更重了，本來就不少的事，又加上了喂媽媽吃飯。可媽媽還是離開了人世。志華被教練選去當了游泳運動員，每天都認真的訓練，晚上，別人睡覺，她仍在游，仍在學習。功夫不負有心人，在一次全國比賽中，她得了全國冠軍。她也收到了大學錄取通知書。
其實，志華開始也差點被這次不幸的事情打垮。她哭過，鬧過，甚至想自殺過。可她很快振作了起來，用自己的堅強毅力和堅定的信念，用頑強的拼搏精神，克服了重重困難，為自己取得全國殘疾人運動會第一名的好成績。她為自己的人生譜寫光輝，她用自己的力量改變命運，她用頑強的.意志證明了一個殘疾人的偉大生命。
看了這部電影，我知道了：不管是殘疾人還是健全人，都要好好珍惜自己的生命。上帝不會偏袒某些人，他關閉了一個人的眼睛，那么便會為他打開了另一扇窗戶。志華就是這樣。遇到了挫折不要放棄，要頑強拼搏，要有毅力，有恒心，有目標，就會成功。
我覺得，我與志華比，我缺少她那堅強的意志。我經常一遇到困難就打退堂鼓。我自己決定的要學二胡，可自己又常常會動搖繼續學習的決心，學習態度常不端正，而這時的我，顯得那么渺小。我要向志華學習，學習她面對困難不低頭;面對挫折不自棄;堅強且有毅力;頑強拼搏的精神。使自己的成為一個全面發展的人。
隱形的翅膀觀后感13
有一天，我看了一部電影——《隱形的翅膀》，看完后，我深受感動。故事發生在內蒙古草原上，有一個花季女孩志華考上了高中，相約和她的同學一起高興放風箏，結果不幸被高壓電擊中。雖然以最快的時間送進了醫院搶救，但還是不幸的失去了雙臂。志華的母親經受不起慘劇的打擊，換上了間歇性精神分裂癥。因為志華沒有雙臂無法上高中，再回想一下，我們會知道考上高中卻無法上，是一件多么悲慘的事。
在這種情況下，志華面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣，志華又重新鼓起了勇氣面對生活。遇到志華這種情況，相信我們每個人都會很自悲，但我們要記住一句話：天生我材必有用。雖然失去了雙臂，可是經過自己的努力也可以成功的。就這樣，志華重新燃起了對生活的信心，不斷的努力練習用腳寫字，雖然腳趾都磨破了，結出了厚厚的血痂，但是志華并沒有放棄，以驚人的毅力堅持了下來。終于有重新回到了學校。志華擔心媽媽又掉入水泡中，所以報名殘疾人運動會的游泳運動員，志華***媽無意中知道志華沒有入選的消息，所以經受不住打擊，精神分裂癥發作，一下子走失，再也沒有回來。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的'資格。但是她的媽媽已不在人世為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風箏，那是一個媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風箏。
我看完這部電影終于知道了導演為什么稱這部電影為隱形的翅膀了，女主人公雖然沒有手臂，但我好像已經看到她在大草原的藍天上飛翔了。而且飛得很高很高。因為她的不懈努力，大學破格錄取了她。電影在最后快要結束，當女主人公知道自己考上了大學時，她在草原上對著藍天大喊：“媽媽，我考上大學了!”看到這一幕時，我感動得流下了眼淚。
每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我有一雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望……我也很喜歡這首歌，這首歌可以讓我從更佩服志華那堅持不懈的精神，學習她堅強、有責任心、刻苦鉆研的優秀品質，同時應該珍惜生命，讓活著的生命更精彩!
隱形的翅膀觀后感14
我們這天在校園看了一部電影《隱形的翅膀》。許多同學感動得熱淚盈眶。
15歲的志華一次與小伙伴們放蜻蜓風箏時把風箏掛在了電線桿上，用木棒去挑，被電擊中，雙手不得不截肢。這對志華的父母來說不亞如晴天霹靂，志華醒后發現自己失去了雙手，想自殺，但在父母的鼓勵下居然用腳學會了吃飯、寫字、騎車、看書、穿衣服、做飯、游泳、給別人喂藥……可她的母親患上了精神分裂癥，一旦看到蜻蜓風箏、電線桿就會發瘋，產生幻覺，好幾次差點沒命。志華為了給母親治病，報考醫學，雖然成績過線，但因為不能用腳看病，所以沒有錄取。她的爸爸也暫時保密，并把賣給別人的蜻蜓風箏鎖好，鑰匙交給同事。但志華媽媽無意間明白志華沒有錄取，同事打開柜子走后她才望見風箏，再次發作，離家出走。幾天后，她的尸體被找到。志華之后發憤圖強，在全國殘疾人游泳比賽上得第一名，還將參加殘奧會。她為了紀念媽媽，和爸爸一齊放飛媽媽做的風箏。這時，大學的補錄通知書就來了，志華向著藍天大喊：“媽媽，我考上大學了!您聽見了嗎?”同學們都哭了。
志華經過鍥而不舍的努力取得了成功，但如果換我們呢?她為了能上大學練習用腳寫字，都磨出水泡，時不時抽筋，最后寫出了漂亮的字，我們能做到嗎?她能用腳縫衣服，可我們怎樣也做不好。她練習吃飯，摔碎了多少碗，苦練腳工，我們能堅持嗎?當志華媽媽去世時，她繼續訓練，我們能和她比嗎?在志華的成功背后，是多少血與汗的代價?
我們被志華的.堅強感動了，在志華游泳獲得第一名、考上大學時，同學們都不由自主地鼓起掌來，掌聲經久不息，有的同學還歡呼起來……和志華比起來，我們多幸福!很多人從不會餓著、凍著，家庭環境優越，卻沒有成功。志華家是農民家庭，連截肢都要借錢，可偏偏成功了!
這個故事根據絕對真實的故事改編。其實，不管什么人，只要努力，就會成功。
隱形的翅膀觀后感15
說起《隱形的翅膀》，你一定會認為這是張韶涵唱的那首歌：每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷，也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……昨天我看了一部電影，片名也叫《隱形的翅膀》。
這部電影講的是一個叫志華的女孩在一次意外事故失去了雙臂，絕望的她曾經想用結束自己生命的方式換來解脫，在父母的鼓勵下，她重新找回自信，開始用腳寫字，并加入游泳隊。經過不懈的努力，克服了重重困難，最終獲得了游泳冠軍，同時也收到了大學的錄取通知書。
看完電影，我深受感動，主人公志華那種自強不息的精神給了我極大的震撼。剛開始練習用腳寫字的時候，志華的腳磨出了水泡，不斷流著血水，但她從不喊疼、喊苦，每天都堅持訓練，還安慰媽媽不要心疼她。參加游泳隊后，她并沒有放棄學習，由于休息不夠，有時還暈倒了。由志華我想到了我們的學習和生活。在生活中，我們都是健全的人，父母還給我們提供了良好的學習與生活環境，但是我們經常不好好學習，叫苦怕累的，一遇到點小困難就又哭又鬧，不是向父母求救，就是自暴自棄，比起志華那股不怕困難，不達目的決不罷休的韌勁來，我們是多么的慚愧啊!在志華身上我看到了勇敢、堅強，學會了如何在困難面前不斷戰勝自我，超越自我，努力實現自身的價值。身有殘疾、病魔纏身的奧斯特洛夫斯基在《暴風雨里所誕生的》高聲吶喊：高喊吧，頑強的精神萬歲!只有意志堅強的人，才能戰勝一切。
當看到志華媽媽流著眼淚用嘴親志華流著血水的腳的時候，我情不自禁地流下了感動的淚水。卡夫卡說過：“善良、寬容、愛心這是人類戰勝困難的法寶”。我想殘疾人的確需要更多社會上的幫助和關愛，我們社會應當培養一種濃濃的.尊重弱者，關愛弱勢群體的人文關懷。當然，關鍵還是自助者自助，張海迪有句名言：即使翅膀斷了，心也要飛翔!是呀，殘疾的心遠比殘疾的身體可怕，希望飛翔的心勝過能夠飛翔的翅膀。
我的耳邊又回響起那熟悉的旋律：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
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