《三個和尚》觀后感（精選35篇）
品味完一部作品后，大家一定收獲不少吧，為此需要好好認真地寫觀后感。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編收集整理的《三個和尚》觀后感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《三個和尚》觀后感 1
相信《三個和尚》這個動畫片大家都看過，我也不例外。
這個動畫片講述著這樣一個故事：在一座寺廟里，原來只有一個和尚在那待著，他自己挑著一擔水桶到山下的水井里挑水喝，后來又有一個和尚上了山，他們倆一起用一只水桶抬水喝，再后來又來了一位和尚，接下來發生的故事就讓我們啼笑皆非了。他們三個人互相推諉，你叫我去挑水，我卻逼著他去挑水，結果是三個人都沒去挑水。大家忍受著饑渴，誰也沒有挪窩。這時一只老鼠來偷油吃，從香燭那爬過，把油瓶碰倒了，瓶子里的火苗躥上簾布燒了起來。火勢越來越大，三個和尚也慌了，但由于沒有水，他們此時再去挑水，可來不及了，只能眼睜睜看著大火吞噬了整座寺廟。接下來的故事我們也請出來，三個和尚明白了原因，他們團結一致 ，重建家園。
看了這個動畫片，我陷入了深深地思，一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚卻沒水喝，這是為什么呢？它說明了一個問題，那就是，如果我們不團結，即使人很多，反而不能把事情做好。這樣的事例在我們的生活中比比皆是。比如說，地上一個紙屑，很多同學都會看到，可卻沒有一個人上去撿起來；而公交車上，幾個歹徒卻能夠把整車的乘客洗劫一空，這都說明我們缺少了一種團結的品質，缺少一種互相幫助的'品質。所以，如果我們要把一件事情做好，就必須每一個人都拿出十分的努力，全身心地投入進去，而不是拈輕怕重，互相推諉。
當然，故事的結局也告訴我們，如果我們能夠知錯就改，也是一件好事情。三個和尚從火燒寺廟中吸取教訓，能夠變得主動去做事情，從而把燒毀的寺廟重建起來，也告訴我們，如果我們犯了錯誤，能夠及時地發現它，并且及時地改正過來，會把一件壞事情變成一件好事情。
《三個和尚》觀后感 2
《三個和尚》真是一部生動有趣而又富有教育意義的好影片！
影片一開始就把我吸引住了，伴隨著清脆而有節奏的木魚聲，銀幕上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字樣，當映到“三個和尚”四個大字時，木魚戛然而止。我知道，三個和尚肯定是沒水吃了唄。為什么呢？瞧，一個小和尚沒有依靠，自然得自己去挑水；后來又來了一個和尚，他們倆開始斤斤計較，只好兩人一同去抬水，誰也不肯多出力，占小便宜；當又來了個老和尚時，三個人更加互相依靠，互相推諉，寧肯坐著，誰也都不去挑水。吃東西時不斷“打嗝”，因為缸里沒有水。我坐電視機前真是好玩又好笑，更覺得他們可憐！
因為他們不團結，連天都不想教訓他們。你瞧，老鼠把蠟燭給咬壞了，寺廟里起了大火。這下，三個和尚可慌了神，要救火，缸里卻沒水。他們再也顧不得計較誰吃虧，誰占便宜了。都爭著去挑水。于是他們同心協力，終于撲滅了大火。
這下他們可知道了，只有同心協力，那樣才能取奇勝。從此他們同心協力，一起想出了好辦法，用滑輪提水，結果再也不愁沒水喝了！看到這里我真為三個和尚友好合作，做出創造性勞動而高興！我想他們這樣做才對嘛！
這部影片，就是通過這樣一個既簡單又有趣的'小故事。告訴我們：“應該克服自私自利的壞思想，培養人與人之間互相合作的好思想。”我們在生活中就有許多這樣的例子。我們只有團結合作，才能做好事，難道不是嗎？
《三個和尚》觀后感 3
書籍是我們的好朋友，可以讓我們增長知識，明白道理。但是你知道嗎？電視、電影也是我們的良師益友呢！比如說《葫蘆娃》、《畫葫蘆》等影片，都是我們小學生喜聞樂見的好作品。今天我看了《三個和尚》這部動畫片，也深有感觸。
這部動畫片講了這樣一個故事：一個聰明伶俐的小和尚到一座山上的廟宇修行，他很勤快，從山下挑來的水除自己喝以外，還不忘往菩薩的凈瓶里灌水，于是凈瓶里憔悴的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚，他和小和尚因為喝水和挑水問題發生了爭執，于是兩人商量一起抬水。后來廟里又來了一個胖和尚，他很懶，不肯挑水。雖然三個和尚都要喝水，但誰都不愿吃虧。沒過幾天，水缸見底了，凈瓶里的.柳枝也枯萎了。一天夜里，三個和尚正在念經，一只老鼠爬上燭臺，把蠟燭咬斷了，頓時，大火向四周蔓延，三個和尚爭先恐后下山去挑水滅火，三個人齊心協力，終于把大火撲滅了。從此以后，三個和尚再也沒有發生爭執，勤快地做事，過著快樂的生活。
這讓我想起一件以前教室里經常發生的事。班級里搞衛生值日的時候，誰也不愿主動倒垃圾，都嫌臟。直到垃圾桶滿了，垃圾掉到了地上，被紅領巾“雅行”監督崗扣了分，影響了班級的流動紅旗，值日生才后悔莫及。亡羊補牢，為時不晚。現在大家看到垃圾桶滿了，都會自覺地把垃圾倒掉，把垃圾桶清洗干凈，保持教室環境的整潔優美。經過努力，一學期我們班級一共奪得“雅行”流動紅旗16次，“六一”兒童節之際，我們班級還光榮地被評為“文明中隊”。
看了《三個和尚》這部動畫片，我深深懂得：不管做什么事，只要合理分工，齊心協力，無論多大的難題都會迎刃而解的。
《三個和尚》觀后感 4
昨天晚上，我看了一部電視片，名字叫《三個和尚》。這是一部生動而有教育意義的好片子。
影片一開始就把我吸引住了。伴著清脆的'有節奏的木魚聲，銀幕上映出!
“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字幕。當映出“三個和尚”四個大字時，木魚聲嘎然而止。這時，我很納悶兒:三個和尚怎么樣呢?看下去才知道，三個和尚沒水吃了。為什么?瞧!銀幕上映著:一個小和尚沒依沒靠，自己去挑水吃。又來了一個小和尚，倆人覺得有了依靠，就斤斤計較，只好兩人去抬水吃。后來又來了個小和尚，這時三個人就更互相推樓，’一個個寧肯坐著等，吃東西噎得不斷打“嗝兒”、拍胸膛，也不肯去挑一擬水。越看叫人越覺拐這三個小和尚實在可笑，又可憐。
后來，由于老鼠咬倒了蠟燭，寺廟起了火，這才嚇壞了這三個小和尚。他們慌了神兒，忙了手腳，想去救火，而缸里卻沒有水。這時，他們也顧不了誰吃虧、_誰占便宜了，都搶著去挑水。由于他們齊心協力，總算撲滅了這場大火.這件事使他們受到了教育，愿意同心協力地合作了。并且人多智慧多，他們又想出了一個辦法，用滑輪提水，結果再也不愁沒水吃了。看到這里，我真為他們的友好合作和創造性的勞動而感到高興!
看了這個電視片，我悟出了這樣一個道理:只有團結互助，齊心協力，才能把事情辦好。
《三個和尚》觀后感 5
《三個和尚》這部動畫片，我和許多同學一樣已看過。今天，老師組織我們又觀看了一遍。
在一座廟里，住著一位矮和尚。每天自己下山挑水都不覺得累，臉上還掛著笑容。過了一段時間，廟里來了一位高個子和尚，剛來時他還主動去挑水，沒挑幾天，覺得自己吃虧不劃算，一臉不情愿。他倆只好一起高一腳低一腳，懶洋洋地抬水，感到十分辛苦。突然一天廟里出現了一個胖和尚，由于新來乍到，在原來倆個和尚的授意下，費勁吃力挑了一天后，再也不去挑水了。
就這樣三個人相互推讓，寧可口干舌燥，吃東西吃硬也不愿去挑水、抬水或提水，都無精打采的.坐著，木魚敲得有氣無力。
沒過多久，可惡的老鼠咬斷蠟燭，寺廟燃起了大火。三個和尚互相對視，慌了神，不約而同來到水缸邊，可是缸里沒有水。這時，奇跡出現了，他們爭先恐后的去拿水桶，三步并做兩步下山去挑水，上山滿頭大汗不覺得累，齊心協力把大火撲滅，不覺得誰少出了力，誰吃了虧，相互開心大笑。
大火過后，三人共同研究出用滑輪繩子提水上山的方法，再也不是“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”了。
這次看完動畫片，除了以前體會的同學之間不能自私自利，斤斤計較，做事情要團結，學習上互相幫助我，我從中還感受到有錯必改的道理，理解到“亡羊補牢，為時不晚”這句話的意思。同時，在日常勞動中創造出新的成果，從小養成動腦筋學科技的好品行。
《三個和尚》觀后感 6
暑假，我在家中看了《三個和尚》這部動畫片，《三個和尚》是一部既生動有趣又富有教育意義的好影片。
影片一開頭就把我吸引住了：伴著清脆而有節奏的木魚聲，熒幕上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字樣，當映出“三個和尚”四個大字時，木魚聲戛然而止。我很納悶：“三個和尚怎么樣呢？看下去才知道，原來三個和尚反倒沒水吃。是什么原因讓三個和尚沒水吃？我很好奇。
瞧!一個和尚，沒什么依靠，自然得自己去挑水；又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只好兩個人去抬水，誰也不肯多出力，都想占點小便宜；當又來個老和尚時，三個人更是互相推諉，寧肯坐著，誰也不肯去挑水，洗東西的時候，不斷地打嗝。看到這里我不禁大笑起來。
后來寺廟發生火災，他們齊心協力撲滅了大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，想出了一個好辦法，輪流提水，結果再也不愁沒水吃。看到這里我真為三個和尚友好合作而高興！
故事在笑聲中結束了，就是這樣一個既簡單又有趣的小故事，讓我深思：是什么原因讓三個和尚沒水吃？我想是他們頭腦里自私自利的思想在起作用。自私自利，讓他們寧肯挨渴，也不愿多做出一點；寧肯自己難受，也不愿多奉獻。直到危險來臨，為了自己的`生命，才想起三個人團結合作去提水。故事后來的情節告訴我們，只有團結合作才是唯一的辦法。
我國很多偉大的科研項目都是許多人團結合作的結晶。“神舟五號”發射成功是一件舉國歡慶的事情，這背后融入了多少人的心血，一百多個單位直接承擔研制建設和發射任務，參與這項工程的協作單位多達三千多個。如果沒有團結合作的精神，這項偉大的工程不會順利進行。后來，“神七”、“神八”發射成功更是告訴我們團結的力量。
大事如此，小事也這樣。班級里打掃衛生，輪到我們組時，我們一個一個雖然手里都拿著掃把，但干活的人卻很少。我心里想：“我才不多掃，留著給他們掃。”結果衛生檢查時，得分排在最后。既丟了班級榮譽，又挨了老師的批評。原來我們也做了一回影片中的小和尚。
《三個和尚》的影片中三個和尚沒水吃，他們的做法令我們捧腹大笑，在笑過之后，讓我們牢牢記住:三個和尚互相合作，有水吃。
《三個和尚》觀后感 7
有一天，我在家看了一部電影，這部電影叫《三個和尚》，這部電影很有教育意義。里面講了一個小和尚走呀走，看到了一個寺廟，就走了進去，小和尚大喊著：“里面有人嗎？”沒有人答應，于是小和尚就在這里呆了下來。
呆下以后，小和尚覺得口很渴，一看，連水都沒有一口，于是就下山去挑水。正在這時，碰到了一個瘦和尚，瘦和尚說：“小和尚，你住在哪？”小和尚說：“我住在山上面。”瘦和尚又問：“我可以和你住在一起嗎？”小和尚說：“當然可以，正好我還沒有伙伴呢。”又過了幾天，小和尚和瘦和尚出去抬水，正好碰到了一個胖和尚。胖和尚對他們說：“我現在口很渴，還不快去抬水給我喝。”小和尚和瘦和尚聽了很氣憤，生氣地對胖和尚說：“你口渴，要我們去抬水，有這個道理嗎?”于是胖和尚再也沒有吭聲了。從此他們再也沒有去山下挑水了。
這真是：一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。結果，有一天寺廟里突然燃起了熊熊大火…….。看到這里，我知道了，他們三個和尚只顧自己喝水，不去想想別人，這樣是不對的。我想給他們提個小小的建議：最好在寺廟前挖口井，你們就不要下山去挑水了。我還明白了，團結就是力量，要互相幫助才能成功。
《三個和尚》觀后感 8
《三個和尚》這部作品，給我留下了深刻的印象。故事的開頭便勾起了我的興趣，界面中出現了“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字樣，但當“三個和尚”四個字盡收眼底，木魚聲嘎然而止。我心中充滿了好奇：“三個和尚的現象到底如何呢？”繼續往下看，才明白原先三個和尚最后沒有水喝。歸根結底，一個和尚獨自挑水，明顯是比較辛苦的；當另一個和尚加入后，他們開始斤斤計較誰去挑水，誰也不愿意出力；隨之而來的老和尚讓三人更為推脫責任，寧可坐著也不愿去挑水，一到用餐時又希望飲水，但缸里的確沒有水。之后，耗子把焟燭咬掉，寺廟里隨著點燃大火。這使得三個和尚心急火燎，他們想救火，卻發現缸中依然沒有水。在這緊急關頭，他們顧不上爭論，紛紛自行去挑水。依靠同心協力，他們終于撲滅了大火。此后，經過這場教訓，他們決定共同合作，想出了一個好辦法，運用滾輪從山上打水，后來的日子再也不愁飲水問題了！
這部電影應用一個簡單卻富有趣味的小故事，使我們感悟到克服自私自利的負面觀念，人與人之間的合作與互助是何等關鍵。回想過去，人類的祖先本就以團隊為基本要素，憑借自己的辛苦工作完成了衣食無憂。歷史的進程并非借助個人的力量，而是集體的合作。而在自然界中，這些細微的食人魚能捕獲巨大的獵食，螞蟻則能在水災火災中生存下來，都是仰仗“團隊精神”。在當今競爭激烈的時代，我們還有多少空間去說“我的領地聽我的”呢？團隊像一個放大鏡，將零散的能量聚焦；她便如一個擴音器，將細微的聲音放大，影響更遠的地方。智慧、經歷和經驗都讓我們不得不重視“團隊精神”。同時，如今的網頁游戲也體現了團結合作的重要性。因此，團結精神無處不在。倘若你堅持要展現自己的才能（我就是這種人^_^），也只有在團隊中才能夠實現。一個不懂團結的人，根本沒有生存的空間。雖然世界如此寬闊，卻不會給那些“不懂團結”的人留余地！
任何個人的偉大，皆離不了團隊的支持；即使是非凡智慧，也無法撇開別人。只有團結協作，才能在社會上立足。只有擁有團結這類高尚情結，方可說自己在走向文明的'道路上。確實，三個臭皮匠也能抵得上一個諸葛亮。偉大的成就通常創建在看似細微的個人以上。愛迪生因燈泡而聲名遠揚，其背后同樣離不開全身土灰的工人們。出色的希臘哲學家曾言：“想要擺脫眾人的人，注定成為新時代的‘新盲人’，蔑視細微只會讓他一生一世都回不到起點，最多只是像沙漠中的過客，轉又轉，始終在起點彷徨。一朵花，無論多細微，也要雨水的滋潤、肥土的給予、陽光映照與綠葉的烘托。任何一抷土的成功，即便再微不足道，也需依靠十指的協作。”邁入新時代的人，切莫忘掉：團結就是力量。
《三個和尚》觀后感 9
今天我讀了《三個和尚》這本書。
故事講的.是：從前有座山，山上有座小廟，廟里住著一個小和尚，小和尚每天都要到很遠的山下挑水喝，日子過得安穩自在。后來來了一個瘦和尚，也住到了廟里，他和小和尚一起抬水喝。最后，又來了一個胖和尚，又住到了廟里，胖和尚讓小和尚和瘦和尚去抬水，小和尚讓瘦和尚和胖和尚一起抬水，三個人吵來吵去，誰都不肯去挑水，一直到天黑也沒有人去挑水，后來三個和尚迷迷糊糊地睡著了。夜里，一只小老鼠鉆出洞來找東西吃，看見桌上的蠟燭啃了起來，蠟燭被啃斷了，倒下來把旁邊的幔布燒著了，燃起了大火，三個和尚都去挑水救火，最終撲滅了大火。從此，他們一起挑水，一起念經，生活得十分愉快。
這個故事告訴我們一個道理：做事情不能自私自利，要互相合作，互相幫助，這樣才會激發出更大的力量。
《三個和尚》觀后感 10
因為我看了一個讓我深受啟發的故事—《三個和尚》，不是讓我知道了團結的重要性。
這個故事講了“從前有座山，山上有座廟，廟里有三個和尚。一個和尚端水喝，兩個和尚抬水喝。三個和尚總有一個沒事干，于是他們誰也不抬水。有一天是寺廟干嘛？寺廟著火了，三個和尚急忙一起抬水清滅火，最后寺廟的'火滅了三個和尚，也懂得了團結的重要性。
看完這個故事，我覺得他們這種行為不可取，在共同的生活中，他們沒有做到互相合作。
這個故事讓我想起了我在生活中的一件事。有一次媽媽讓我和哥哥一起去曬衣服，我打開了洗衣機，就大喊：“哥哥！媽媽叫我們一起曬衣服，你快點過來”。我哥大聲說：“哦，我上去”。我就曬起了衣服，曬兩三件，我就不耐煩了，走到我哥門前，用力敲門，我哥開了門就生氣地說：“吵什么吵，大不了你自己曬啊，你剛剛不都曬了嗎？不要吵我了啊，愛曬不曬”。我頓時氣急了，就說：“那我就不曬了！”說完我就去看了電視，過了一會兒，媽媽回來了，她看到衣服誰都沒曬，就把我們罵了一頓。
我覺得在生活中團結是非常重要的。就好比一根筷子很容易就折斷，一捆筷子怎樣都折不斷。我們面對困難時都應該要團結一致。
《三個和尚》觀后感 11
在《三個和尚》這篇課文中，作者講述了一個故事：三個和尚都不愿去挑水，大家都沒水喝，后來，寺廟起了一場大火，他們爭先恐后地挑水救火，大火過后，他們爭著挑水，從此，每天水缸都是滿滿的。這使我知道我們凡事不能斤斤計較，要團結互助。
當我讀到“三個和尚都要喝水，但誰也不愿意挑水”時，我想對小和尚說，你們為什么要斤斤計較呢？如果你們每人輪流挑一天水，不就行了嗎？我們班的同學如果也像你們這樣，就會天天吵架，地板就沒人打掃了，這將會是一幅什么景象呢？不過，我得告訴你們，我們的'教室總是一塵不染的，而且布置得非常美觀，隨時歡迎你們來參觀。
當我讀到“危急之中，三個和尚一起爭先恐后地挑水救火，一場大火很快就被撲滅了”時，我想問小和尚，你們為什么平常不多出點力呢？等到火燒眉毛才著急。不過，你們現在明白了，也不算晚。以后要互幫互助，不要像以前那樣斤斤計較了。
最后看到三個和尚都有水喝，我真開心。我想他們明白了一個道理：凡事不要斤斤計較，自己多出一點兒力氣。“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”嘛。
《三個和尚》觀后感 12
今夭，我讀了一個故事，題目是《三個和尚》，故事很簡單也很有趣。
故事是這樣的：一座廢棄的寺廟里，來了一個小和尚，夭夭挑水，水缸總是滿滿的，后來，來了一位胖和尚，兩人抬水喝，又來了一位痩和尚，三人誰也不愿吃虧，結果沒水喝。后來，寺廟著火了，三個和尚齊心協力，爭先恐后地挑水救火，火終于被撲滅了，從此，三個和尚又有水喝了。
讀了這個故事后，我覺得，這三個和尚真是太斤斤計較了，都不愿自己吃虧，結果連水都沒的喝了，不想吃虧也行啊，不會一夭一夭輪著挑水喝嗎?幸好一場大火把他們“燒醒”了。同時，從三個和尚爭先恐后挑水救火中，也讓我明白了，只要大家齊心協力，任何事情都能辦好!是啊，不是有句俗話嘛：人心齊，泰山移!
在現實生活中有許多類似的故事。平時，每當輪到我們組衛生值日的時候，總會有些不愉快。有時只有兩三個人，我們常把包管區分為幾塊，自己只掃其中的一塊，而且每個人似乎都覺得自己比別人多干了活兒。
我要把這個故事推薦給我們班的`同學看，讓我們都記住，在班級中，一定要齊心協力，互相團結，讓我們班成為文明、團結的班集體!
《三個和尚》觀后感 13
一翻開《三個和尚》我立馬就被里面的故事情節吸引住了。一個小和尚住在廟里，沒有什么依靠，得自己去挑水，可是日子過的還不錯。有一天，廟里又來了一個和尚，兩個和尚誰也不想吃虧，只好一起去挑水，日子還勉強過得去。后來，廟里又來了一個和尚，結果反倒沒水喝，這真是既可笑又可憐。
我和納悶：為什么三個和尚卻沒了水喝呢？哦！這原來是自私心理在作怪！你瞧，一個和尚挑水喝，兩個和尚開始斤斤計較，每個人都不愿多花力氣。三個和尚住在一起時，這下三人互相推責任，寧可坐著，也不去挑水，只等別人去。這難道不是自私自立的表現嗎？唉，自私自立的思想的確不好啊！這樣下去，那三人豈不是會餓死？
我急于想知道結果，便一口氣讀了下去。有一天，廟里著火了，我想這下可不要是都會被燒死？，和尚們為了活命，再也不顧個人私利，爭著去挑水。最后他們齊心協力撲滅了大火。
經過這事以后，三個和尚變得團結起來，再也不偷懶了。
三個和尚就是通過這么一個有趣的'故事，來告訴我們一個深刻的道理：如果每個人都能夠克服自私自利的習慣，改善團結一致的精神，我們的生活一定會過得更好。
《三個和尚》觀后感 14
一翻開《三個和尚》我立馬就被里面的故事情節吸引住了。一個小和尚住在廟里，沒有什么依靠，得自己去挑水，可是日子過的還不錯。有一天，廟里又來了一個和尚，兩個和尚誰也不想吃虧，只好一起去挑水，日子還勉強過得去。后來，廟里又來了一個和尚，結果反倒沒水喝，這真是既可笑又可憐。
我和納悶：三個和尚卻沒了水喝呢？哦！這原來是自私心理在作怪！你瞧，一個和也不去挑水，只等別人去。這難道不是自私自立的表現嗎？唉，自私自立的思想確實不好啊！這樣下去，那三人豈不是會餓死？
我急于想知道結果，便一口氣讀了下去。有一天，廟里著火了，我想這下可不要是都會被燒死？，和尚們為了活命，再也不顧個人，爭著去挑水。最后他們齊心協力撲滅了大火。
經過這事以后，三個和尚變得團結起來，再也不偷懶了。
三個和尚就是通過這么一個有趣的.故事，來告訴我們一個深刻的道理：如果每個人都能夠克服自私自利的習慣，改善團結一致的精神，我們的生活一定會過得更好。
《三個和尚》真是一本的書，既生動又富有教育意義的好書。
《三個和尚》觀后感 15
今天，我看了一個故事，故事叫《三個和尚》。
在一座古寺里，有一個小和尚，他每天都抬水喝。后來又來了一個瘦和尚，他們每天挑水喝。最后，又來了一個胖和尚，他們幾個都想讓對方抬水，結果老鼠打翻了燭臺燒掉了古寺，他們才去抬水來滅火，后來他們也互相和好了。
在這個故事里，三個和尚斤斤計較勾心斗角，最后誰也不想讓自己去抬水，直到著火了才去抬這個故事，告訴我們人不能自信，自私自利，要團結才能成功。有一次，籃球比賽，我方的球員自己拿到球之后，都不想給別人傳球，上半場結束后，我們被對手打得落花流水、滿地找牙，教練把我們叫到了一起，語重心長地對我們說：“你們不能自私自利，要團結協作啊！”在下半場，我搶到球后，把球傳給了小剛，小剛又把球傳給了小華……就這樣我們在下半場團結協作，力挽狂瀾，很快就把比分搬到了16：12，贏掉了這一場籃球比賽。
在《三個和尚》中，三個和尚自私自利，才導致了起大火，在現實生活中也是一樣的，不能自私自利，要團結協作，才能成功。
《三個和尚》觀后感 16
今天我讀了一篇有趣的故事—《三個和尚》，它十分的好看，并且讓我感觸頗深。
這個故事講述了一個和尚住在山上的一座廟里，他每天都下山挑水，一直過得十分平靜。有一天來了個瘦和尚，他們便一起下山挑水，又有一天來了個胖和尚，他們便誰都不肯去挑水了。幾天后的'半夜里，廟里著起了火，因為沒有水，他們差點被燒死了。從此他們便團結起來，挑水時從不埋怨。
故事中的三個和尚因為嫌挑水太累了，所以都不去挑水了。但經過廟里著火這件事后，他們都團結了起來，因可以看出團結就是力量。
在生活當中我也遇到過這樣的事：有一天，我在地上看見了一只小螞蟻，便一路跟著看了起來。小螞蟻看見了一具毛毛蟲尸體，便上去拖了一下，發現自己力量不夠，便像離弦之箭一樣跑回了家。我正疑惑不解時，那只小螞蟻帶著一隊兄弟出來了，小螞蟻們找到那具尸體后，便把他圍了起來，然后喊著口號，慢慢地抬進了螞蟻窩。我望著這群螞蟻，說到：“它們可真是又聰明又厲害。團結，原來力量是這么大。
三個和尚的故事讓我受益匪淺，讓我懂得了：人要團結友愛，團結就是力量能。能使不可能變為可能。
《三個和尚》觀后感 17
今天，我讀了一篇生動有趣而富有文書拿出來抄生字，我可慌了，我的語文書沒有帶來，同桌帶了，我想，剛才我沒有借給他，這下他不會借給我了。他好象看出了我的心思，便把語文書遞過來，我十分的激動，可見一個人不能自私自利。
我第二個體會是我們應該齊心協力，正像三個和尚那樣，他們齊心協力撲滅那場大火。時間上有許多的事，一個人不能太自私，只有人與人之間相互合作才能完成。俗話說的好：人心齊，泰山移。你自己的力量是很小的，雖然你覺得自己的力量十分大，但是只要你和別人合作起來，力量就會無窮無盡了。有一次，我們班舉行依次籃球比賽，比賽開始里。我們這隊伍一點也不團結，一個球也沒有進，這時老師叫他們團結一致，配合默契，到最后終于勝利了。可見，齊心協力是十分重要的'。在軍隊里，光靠你一個人是不會保衛祖國的；在工地上，你一個人無法建起摩天大廈。
這篇文章讓我受益無窮，告訴我們不能自私自利，要團結一致去面對困難。從今以后我也要做一個無私的人。我還要多很多的書，開拓自己的視野，懂得更多的道理。
《三個和尚》觀后感 18
書的開頭就把我吸引住了，首先是一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃的字樣。
當我的'眼前出現“三個和尚”四個大字時我很納悶三個和尚剛怎么樣呢？瞧一個和尚沒什么依靠；自然得自己去挑水；又來了個和尚他倆開始斤斤計較，只好兩個人去抬水，誰也不肯多出力，都想占點小廉價，當又來了個老和尚時三個人互相依賴，互相推諉，寧可坐著也不肯去挑水。吃東西是不斷打嗝因為缸里沒有水，我看了覺得又可笑又可憐。
后來老鼠咬壞了蠟燭，寺廟里起了大火，這下三個和尚都慌了神，要滅火缸里沒有水，他們再也不顧誰吃虧，誰占廉價了都爭著去挑水由于他們同心協力，撲滅了大火，這回他們是真的受教育了，開始共同合作。并想出了一個好方法，用滑輪提水，結果再也不愁沒水喝了！看到這里我真為這三個和尚的友好合作而快樂。讀了這個故事讓我明白了做什么事都不要你推我，我推你，一副不關已的樣子，我們要有勇于承當的精神。要做成一件事應該大家都出力，不能只想著自己。大家一起干才能過上好日子。
這本書通過一那么小故事告訴我們要克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間互相合作的好思想。
《三個和尚》觀后感 19
三個和尚真是一個生動、有趣、富有教育意義的好故事！
故事是這樣的，廟里一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚反倒沒水吃。因為一個和尚 沒依靠，只能自己條水吃，又來了一個和尚，兩個和尚斤斤計較，只好兩人抬水喝，這樣才公平。三個和尚更加自私自利，都不去挑水，后來廟里起了火，這時為時已晚，無水滅火，只能眼睜睜地看著廟化為灰燼。讀到這里，我想起一次在做課堂作業時，有位同學有道題不知道做，來問我，是因為他上課玩沒有認真。這時我想：你這題不知道做，就是不告訴你，我讓你永遠也搞不懂這個知識。我撒慌地說：“我也不知道做|“|。至現在我想起來覺得自己太自私了，同學之間要互相幫助，共同進步啊。
還有一次，全校進行衛生大掃除，老師吩咐我們幾個同學拖一片地，都互相依賴，誰也不想先動手，老師來了后看我們還沒把地拖干凈，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個才乖乖地把地打掃干凈了。由此我想到同學們之間要互相幫助，向雷鋒學習，只有心靈寬敞的人才會得到別人的幫助，而心胸狹窄的人往往會吃虧。
讀了三個和尚的.故事讓我受到了深刻的教育，我們從小要養成助人為勤勞的習慣，克服自私自利的壞思想，為建設和諧的社會而努力。
《三個和尚》觀后感 20
今天，我讀了《三個和尚》這本書，我深深的被里面的情節和人物吸引了。
里面主要講了從前，有一座山，山頂上有一座廟，廟里面住著一個和尚，這個和尚天天都去抬水喝，又來了一個和尚，兩個和尚就一起去抬水喝，下次又來了一個和尚，三個和尚各打各的水，一天夜里老鼠打翻了燭臺，三個和尚就一起抬水撲火，火最終被撲滅了。
我讀到三個和尚都不愿意抬水喝的時候，就覺得他們自私自利，只想不勞而獲，占盡對方的便宜。想到這里，我發現在生活中也經常發生此類事情，比如：有一天同桌忘記帶筆了，他向我借筆時，我心想：她只會占我便宜，她自己不帶筆是她自己的.事，別想聯系上我，我斬釘截鐵地說：“不！”之后，到了數學老師讓我們拿出尺子的時候，我滿書包都找不到我的尺了，而我同桌，她卻微笑的拿著她的尺子送給我，這使我感到非常慚愧，我才知道團結是最重要的。
在我看到三個和尚一起挑水，共同滅火，我又想到了我們班大掃，那天老師吩咐我和兩位同學掃地，我們共同努力，同心協力把整個教室打掃得干干凈凈，我們三個都露出笑容。
讀了這篇文章讓我受益無窮，它告訴我做人一定不能自私，同心協力，才能成功。
《三個和尚》觀后感 21
《三個和尚》真是一部生動有趣富有教育意義的好影片。
影片一開頭就把我吸引著了：伴著清脆而有節奏的木魚聲，銀幕上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字樣，當映出：“三個和尚”四個大字時，木魚聲戛然而止。我很納悶：“三個和尚怎么樣呢？”看下去才知道，原來三個和尚反倒沒水吃了。為什么呢？瞧，一個小和尚，沒什么依靠；自然得自己去挑水；又來了一個和尚，他兩開始斤斤計較，只好兩個人去抬水，誰也不肯多出力，都想沾點小便宜；當又來個老和尚時，三個人更互相依賴，互相推諉，寧肯坐著，誰也不去挑水，吃東西時不斷打嗝，因為缸里沒有水。我們看了。真覺得又可笑，又可憐！
后來，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個和尚都慌了神兒，要救火，缸里沒有水。他們再也顧不得誰吃虧誰占便宜了，都爭搶著去挑水。由于他們齊心協力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，并且想出了一個好辦法，用滑輪提水，結果再也不愁沒水吃了！看到這里我真為三個和尚的友好合作、創造性勞動而高興！
這部影片就是通過這樣一個既簡單又有趣的小故事，告訴我們應該克服自私自利的`壞思想，從小培養人與人之間互相合作的好思想。
《三個和尚》觀后感 22
我家的隔斷上有各種各樣的擺件，其中有飛機模型，有假花，有陶瓷瓶，還有玻璃瓶……五顏六色的。其中我最喜歡的就是三個小和尚。
它們長相可愛，憨態可掬，姿勢各不相同。他們的頭圓溜溜的，像一個小足球，耳朵大大的，臉蛋胖嘟嘟的，他們的脖子上，手腕上都穿著一串佛珠，嘴上露出一絲微笑。他們穿著寬大的淺黃色的僧袍。一個和尚的面部上揚，手臂向后張開，像是要飛起來；一個小和尚雙手合十，眼睛緊閉，表情嚴肅，好像在聚精會神地念經或者祈禱；第三個小和尚也在念經，但是頭歪向一邊，嘴角上揚，好像正在念經的時候走神了，想到了什么有趣的事情，就像我們上課的時候突然被窗外的小鳥叫聲吸引住了一樣。
這三個小和尚是有來歷的。國慶節的.時候，爸爸出差遲遲回不了家，我和媽媽在家苦苦等待，難道爸爸承諾的帶我出去玩的事情要泡湯了嗎？終于，在假期還有三天就要結束時，爸爸回來了，考慮到時間緊湊，我們就去了嵩山少林寺游玩。在這里，我們領略了少林寺博大精深的文化，乘坐纜車欣賞了壯麗的風景。游覽結束的時候，媽媽給我買了三個小和尚的擺件。
三個小和尚不僅給我們帶來了很多樂趣，也給我帶來了難忘的回憶。
《三個和尚》觀后感 23
《三個和尚》是一本生動有趣含有深刻的教育意義。
書的一開頭就深深吸引了我，伴著清脆而有節奏的木魚聲，銀幕上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字幕，當映出“三個和尚”四個大字時，木魚聲戛然而止了。原來三個和尚反倒沒水吃了。為什么呢?瞧，一個小和尚，沒有什么依靠，自然得自己挑水，又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只有去抬水，當又來了個老和尚時，三個人更是互相依賴，寧可坐著，也不去挑水，吃東西時不斷打嗝兒，真是又可笑又可憐!
后來，老鼠碰到了蠟燭，點燃了寺廟里的'紙，寺廟里一下子燒了起來，這下三個和尚都慌了，要救火，可是缸里沒有水，就搶著挑水，在他們的同心協立終于將大火撲滅了，這回他們都受到了教育，開始共同合作，想出了一個好方法：用滑輪提水，讀后感《讀《三個和尚》有感》。結果他們再也沒有因為水的問題而爭論。看到這里，我真為三個和尚友好合作、做出創造性勞動而高興!
這本書，就是通過這樣一個既簡單又有趣的小故事，告訴我們人與人之間要團結友愛，應該克服自私自利的壞思想，從小樹立與他人互相合作的思想。
《三個和尚》觀后感 24
今天，我讀了一個非常有趣的故事叫《三個和尚》，講的是三個和尚喝水的.是
一天，一個小和尚來到一間破廟里，由于口渴了，就下山打水喝。第二個高和尚來到廟里，兩人都口渴了，就一起下山打水喝，可是當第三個胖和尚來到廟里的時候不但把水喝光了，還不愿意下山打水。三人都生怕自己吃虧，誰也不肯下山打水了。直到一只小老鼠推到燭臺，造成大火，眼看破廟將被燒成灰燼。三人一起下山打水，團結一致，分工明細，這才沒有造成太大的損失。
古人云：“人心齊，泰山移；三個臭皮匠賽過諸葛。亮奧斯特洛夫斯基說過：不管一個人多么有才能但是集體常常比他更聰明，更有力。
確實是這樣，在我們生活中團結很重要，一場足球賽中，每個人都很配合，一定會戰勝對手，贏得比賽；大掃除時大家團結合作，一定會把教室打掃得干干凈凈；拔河1比賽中，如果有人放棄堅持，松了手，那么就會輸掉比賽，反過來隊員團結起來，就會戰勝對手。由此可見，團結力量大。
我們應該學會團結，只要我們具有團結合作的精神，就能把事情辦好。
《三個和尚》觀后感 25
從上小學起，學校就開設了“品社”課，課上老師就告訴我們凡事要以全局為中心，以班級集體榮譽為第一 。后來我又看了一本名為三個和尚的書。這本書非常有趣而且寓意深刻，使我更加明白了“團結就小學生讀后感是力量”和團隊合作的重要性。
故事是這樣的：從前，一座廟里住著一個和尚，他天天挑水喝，日子過得不錯。后來又來了個和尚，可干活的時候誰都不想吃虧，于是他們倆天天抬水喝，日子倒也平安；可當再來了一個和尚的時候，誰都不愿意勞動了，結果日子反倒非常難過。最終由于一場大火，逼得他們一起動手救火，才保全了性命，從此他們悟出了“不能自私自利，團結就是力量”，和“團隊合作”的.道理，于是他們輪流去挑水喝，終于又過上了幸福的日子。
我們這一代孩子大都是獨生子女，在家里個個都是父母的掌上明珠，在平時勞動中，苦活臟活沒人愿意干，就算干也是敷衍了事。不過自從進入小學上了品社課后，老師教導我們凡事要以班級集體榮譽為第一，大家對待勞動的態度都發生了變化，無論什么活，大家都搶著干，不再拈輕怕重，還幫低年級境外班清掃教室，為低年級同學做出了很好的榜樣。
這些都是我們的變化，難道我們能否認團隊合作的力量嗎？
《三個和尚》觀后感 26
今天我讀了《三個和尚》這個故事。這個故事一開頭就把我給吸引住了,上面寫著“一個和尚挑水吃”,“二個和尚抬水吃”,當我看到“三個和尚”時,我就在腦海里想:三個和尚會怎樣呢?看下去才知道“三個和尚沒水喝”，為什么“三個和尚會沒水喝”呢？我想：第一個和尚沒人幫助自己挑水喝,每天打坐誦經，生活得很自在；第二個和尚來了,他們兩個一開始誰也不去挑水,到最后只好兩個人一起抬水喝；又來了一個和尚,他們三個誰也不肯多出一份力,都想占對方的廉價,三個和尚懶得寧可坐著,誰也不去挑水。 因為他們都在想：挑來的`水又不是我一個人喝，太吃虧了。直到老鼠夜里偷吃東西，把燭臺打翻了，引起了大火燒著了寺廟，三個和尚才著急害怕了，拿起水桶就去挑水救火。火撲滅了，他們也覺悟了。從此，三個和尚輪流挑水，每天都有水喝了。
三個和尚這個故事告訴我們：三個和尚覺得自己挑的水被別人喝是吃虧了，結果大家都沒水喝。后來，他們從救火中汲取了教訓，輪流挑水，都有水喝。只有互相諒解，抑制自私自利的壞思想，大家團結協作，才能抑制困難。
《三個和尚》觀后感 27
“從前有座山，山上有座廟……”這是在南方流傳幾十年，我們的爺爺輩給小孩講過這樣的兒歌故事；我們的父母輩都觀看過八十年代上海美術電影制片廠制作精良的默劇動畫《三個和尚》。無論在南方還是北方，無論是兒歌還是默劇動畫，都取材于《中國古代寓言》一書中的選篇《三個和尚》。為了更好地學習這篇寓言故事，我看了好多遍動畫片，被幽默風趣的'故事情節深深吸引。
《三個和尚》講述了和尚多了，反而沒水喝的奇怪故事，一場大火讓三個和尚充分認識到沒水的危險，家園快被燒毀了，每個和尚在生死存亡的危機面前不約而同、奮不顧身地與困難斗爭的醒悟，潛移默化地教育我們，需要認識和克服自身的不足，個體融合成一個團結的集體才能戰勝困難、才能生存的重要性。
這個故事不由讓我想到“人心齊，泰山移；人心散，搬米難。”的古老諺語。三個和尚都不想自己吃虧，希望別人能多付出，最好躺著占別人便宜，于是蜘蛛老鼠滿屋走，最后釀成火災，這是三個和尚反而沒水喝的原因。往小處說，是人心不齊，缺乏集體意識；往大處說，是沒家國概念。例如拿著千萬年薪，輸是常態，不堪一擊毫無戰斗力的某足球隊，放在這里，就是十一個大富翁讓國家多年沒水喝的奇怪故事。
《三個和尚》的故事告訴我們，只有心向一處，緊密團結，命運與共，才能超越個體的局限。
我們國家百年奮斗的歷史告訴我們，只有緊密團結進行的奮斗，才是最有力的奮斗。“人心齊，泰山移”，只有更團結，才能奏響一曲攜手共進美好未來的團結之歌。
志合者，不以山海為遠。
讓我們共勉！
《三個和尚》觀后感 28
今天，我坐在書桌前一口氣把《三個和尚》這本書都讀完了。這是一本生動有趣而具有很大的道理的書。
文章的開頭是一句話：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”
三個和尚為什么沒有水吃呢從前有一座廟，廟里有一個和尚，每天他都要去挑水，后來，苗里又來了一個和尚，他們倆天天爭吵，就害怕有誰占了便宜，于是，他們兩個人就去抬水;當又來了一個和尚時，他們三個人更是相互依賴、相互推讓，寧可坐著，誰都不肯去挑水。因為沒有水喝，連吃東西時都打嗝。這三個和尚真是又可笑有可憐。有一天，老鼠把放在桌子上的蠟燭給咬翻了，這時，寺廟里起了大火，這下，三個和尚都驚慌了，要救火，缸里沒水，于是，他們再也顧不上誰占便宜，誰吃虧了，都爭著搶著去挑水。他們齊心協力，終于把大火給撲滅了。這回他們得到了啟發，開始合作想出了個好辦法：用滑輪提水，這下，他們再也不用愁沒有水喝了。看到這里，我就想起了一個關于合作的事情。
那天，學校要求各班出新一期的板報，我們班的老師就開始選，出黑板報的人，我真不敢相信，老婆竟然點到了我的名字。從來沒有出過黑板報的我害怕做不好，下課時，我向老師說，可老師說：“做什么事都要有第一次，你要對自己充滿信心，我相信你們一定會成功的。”我們幾個出黑板報的人，一到下課就都忙開了，有的去找材料、有的負責畫畫、有的`負責抄寫、還有的負責上色，通過幾個課余時間，我們終于把黑板報出好了，我們看著合作出來的成果，高興的跳了起來。
通過《三個和尚》這本書，我明白了要學會與他人合作，才能做出成功的事。
《三個和尚》觀后感 29
從前有一座山，山上有一座小廟，廟中住著一個小和尚，小和尚一天的工作，除了念經和燒香拜佛，就是煮飯燒菜。附近沒有河流，也無法掘井取水，必須到山下去挑水，非常辛苦。
一天中午，一個瘦和尚經過小廟橋建廟中，只有小和尚一個人，就請求小和尚允許他留在廟中。小和尚立刻同意了，并把挑水的扁擔交給瘦和尚：“現在你到山下挑水去吧。”
瘦和尚不服氣的說：“憑什么讓我去挑水呀？我走了一天的路，腰酸背痛，還沒有休息好呢，還是你去挑吧。”
“我剛剛做完飯菜也沒有來得及休息呢，所以必須你去挑水。”瘦和尚想了想說：“我們一起去山西怎么樣？我們把一個水桶放在中間，下山抬水，這樣就公平了，誰也不會少走一點兒，誰也不會多走一點兒。
可是沒過幾天，廟里來了一個胖和尚，小和尚說：“瘦師傅，你和胖師傅到山下去挑水去吧。”胖和尚說：“我才來，你就讓我倆去挑水，你不去？”他們吵來吵去的，口干了去缸里喝水，大水缸里已經沒有水了，氣的直接去睡覺了。
晚上有一只小老鼠出來覓食，可是水缸里已經沒有一滴水，然后看到了油燈，小老鼠被游燈燙到了，從油燈上掉了下來，下來的時候，一不小心把油燈弄翻了，引起了大火。
三個和尚被驚醒了，急忙去救火，可是沒有水，他們只能眼睜睜的看著小廟被燒成一片廢墟。
這個故事主要講了三個和尚，我的.感悟是要心往一處想，力往一處，使我們要齊心協力，人多力量大。我認為這三個和尚應該這樣做，才會把小廟管理的很好。小和尚做飯，瘦和尚洗碗，胖和尚挑水就能把小廟管理好的。三個和尚應該互相幫助，干好自己該做的事情，一起共同管理好小廟。
《三個和尚》觀后感 30
今天，我看了一本大家耳熟能詳的故事《三個和尚》，這個故事大家都聽過很多次了，但你們真正了解了這個故事的含義了嗎？這一次的`閱讀，讓我受益匪淺。
《三個和尚》講的是：有一座廟里住著一個和尚，他每天自己挑水喝，接著又來了一個和尚，他們兩人每天抬水喝，后來，又來了一位老和尚，大家更是互相依賴，互相推諉，寧肯吃東西時噎著，也不愿去挑水。
終于有一天，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟里起了大火。這下，三個和尚都搶著去挑水，最后他們齊心協力滅了火。這回他們受了教育，開始共同合作并發明了滑輪提水。唐代大詩人李白從小就十分調皮搗蛋，有一天，李白逃學出來，在小河邊遇到一位老奶奶在磨鐵棒，李白好奇地跑上去問：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶說：“我在把鐵棒磨成針呀！”李白吃驚地說：“那要磨到什么時候呀？”老奶奶語重心長地說：“只要努力，總有一天會磨成針的。”李白聽后大受啟發，從此認真學習，還成為了一名偉大的詩人。
我們班有一位同學總是知錯不改，每次都畫前面那位同學的衣服，還總是用筆捅前面的同學，盡管老師每次都批評，但他每次都不改，十分淘氣，結果他在班里失去了朋友，再也沒人跟他玩了，老師們提起他也搖頭。
為什么三個怕吃虧的和尚變得勤快了，爭著挑水了呢？一場大火讓他們明白了一個道理，要齊心協力，共同合作才能成功。我真為三個和尚知錯就改而高興。
以后我們遇事要知錯就改，只要大家齊心協力，團結合作，就是鐵杵也能磨成繡花針！
《三個和尚》觀后感 31
《三個和尚》真的是一部很生動、很有趣而且又很有教育意義的好的動畫影片。
影片一開頭很快就把我給吸引住了:伴隨著清脆而有節奏的木魚聲，銀幕上呈現出“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝”的字樣，當出現“三個和尚”四個大字的時候，木魚的聲音突然停止了。我很納悶：“三個和尚會怎么樣呢？”只有看下去才會知道，原來是三個和尚沒水喝了。這是為什么呢？快瞧，一個和尚的時候，他沒有任何依靠，也沒有人來幫忙，只能自己一個人去挑水喝；當第二個和尚來了之后，他們都不愿意自己一個人去挑水，兩個人開始斤斤計較起來，沒有辦法兩人商量之后一起去河邊抬水，誰都不愿意多出力氣，都想占點便宜；這時，第三個大和尚來了以后，三個人都相互依賴，一個推一個，寧可坐著，也都不愿意出去挑水喝，因為缸里的水都喝光了，最后連觀音菩薩手中凈瓶里的水都喝光了。因為沒有水了，他們在吃干糧的時候，噎著了不停地打嗝兒，我和媽媽看了真是覺得又好笑又好氣，又覺得可憐！
后來，一只小老鼠咬斷了燭臺上的'蠟燭，這時寺廟起了大火，這下子三個和尚都著急了起來，開始救火，可是水缸里一滴水都沒有了。這時三個和尚也顧不得誰吃虧，誰占便宜了，都爭先恐后的去河邊挑水回來救火。就在這個時候他們才知道開始合作，想出了一個輪流挑水的好辦法，從此以后他們再也沒有因為沒水和而發愁了。看到這里的時候，我真的為三個和尚感到高興，因為他們有好合作，這樣他們才能有水喝。
這部動畫電影就是這么簡單的又有趣的小故事來告訴我們大家應該克服自私自利的壞思想和壞毛病，從小就該和大家互相合作有愛的好思想。
《三個和尚》觀后感 32
今天，我看了一本大家耳熟能詳的故事《三個和尚》，這個故事大家都聽過很屢次了，但你們真正理解了這個故事的含義了嗎？這一次的.閱讀，讓我受益匪淺。
《三個和尚》講的是：有一座廟里住著一個和尚，他每天自己挑水喝，接著又來了一個和尚，他們兩人每天抬水喝，后來，又來了一位老和尚，大家更是互相依賴，互相推諉，寧肯吃東西時噎著，也不愿去挑水。
終于有一天，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟里起了大火。這下，三個和尚都搶著去挑水，最后他們齊心協力滅了火。這回他們受了教育，開始共同合作并創造了滑輪提水。唐代大詩人李白從小就非常淘氣搗蛋，有一天，李白逃學出來，在小河邊遇到一位老奶奶在磨鐵棒，李白好奇地跑上去問：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶說：“我在把鐵棒磨成針呀！”李白吃驚地說：“那要磨到什么時候呀？”老奶奶語重心長地說：“只要努力，總有一天會磨成針的。”李白聽后大受啟發，從此認真學習，還成為了一名偉大的詩人。
我們班有一位同學總是知錯不改，每次都畫前面那位同學的衣服，還總是用筆捅前面的同學，盡管老師每次都批評，但他每次都不改，非常淘氣，結果他在班里失去了朋友，再也沒人跟他玩了，老師們提起他也搖頭。
為什么三個怕吃虧的和尚變得勤快了，爭著挑水了呢？一場大火讓他們明白了一個道理，要齊心協力，共同合作才能成功。我真為三個和尚知錯就改而快樂。
以后我們遇事要知錯就改，只要大家齊心協力，團結合作，就是鐵杵也能磨成繡花針！
《三個和尚》觀后感 33
我一翻開《三個和尚》，就被精彩的故事情節吸引住了。一個小和尚獨自住在寺廟里，沒有什么依靠，得自己去挑水，可是日子過得還不錯。有一天，又來了一個和尚，兩個和尚誰都不想吃虧，只好一起去抬水，日子還勉強過得去。后來，又來了一個老和尚，結果反倒沒水喝，這真是既可笑，又可憐！
我很納悶：“為什么三個和尚反倒沒水喝了呢？”哦，這是自私心理在作怪！你瞧！一個和尚可以挑水喝。兩個和尚就開始斤斤計較，每個人都不愿多花力氣。三個和尚在一起，這下三個人相互推諉，寧可坐著，也不愿去挑水，只等別人去，這難道不是自私自利的表現嗎？哎，自私自利的思想的確不好啊！照這樣下去，我猜他們最后會渴死吧。
我急著想知道結果，便一口氣讀下去。有一天，寺廟里發生了一件意外的事情：老鼠咬斷了蠟燭，寺廟里起了大火。我在想，這下他們還不肯去挑水，難道讓大火活活燒死自己不成？
還好，寺廟起火之后，三個和尚為了活命，再也不顧個人私利，都爭著去挑水，最后他們齊心協力撲滅了大火。而且，他們從此吸取了教訓，開始合作，一起想出用滑輪提水的好辦法，這下再也不愁沒水喝了。
讀到這里，我終于舒了一口氣，為三個和尚的友好合作和創造性勞動感到高興。
《三個和尚》就是通過這樣一個簡單有趣的故事，告訴我們一個深刻的道理：如果我們人類能夠克服自私自利的思想，同時培養互相合作、互相幫助的'好品質，那么我們就會激發出更大的力量，我們的生活也將變得更加美好。
《三個和尚》觀后感 34
這篇文章主要講的是山上的一個小廟，廟里有個小和尚。 他每天挑水、念經、敲木魚，給觀世音菩薩案頭的凈水瓶續水，晚上防止老鼠偷東西，過著安穩舒適的生活。 不久，來了一位長和尚。 一到廟里，他就喝光了半缸水。 小和尚讓他挑水，老和尚覺得一個人挑水吃虧，就叫小和尚一起挑水。 終于，還有水喝了。 后來又來了一個胖和尚。 他也想喝水，可是水箱里沒有水。 小和尚和大和尚讓他自己去撿。 胖和尚挑了一擔水，立馬一個人喝光了。 從此無人挑水，三僧無水飲。 每個人都背誦自己的經文，敲響自己的木魚。 觀世音菩薩面前的凈水瓶無人灌滿，花草凋零。 沒人在意晚上老鼠出來偷東西。 結果，老鼠猖獗，打翻了燭臺，點燃了一場大火。 三個和尚合力滅火，等到火滅了，他們也醒了過來。 從此以后，三個和尚一起干活，水自然就多了。 讓我從中明白了一個道理：團結就是力量！
看到這個故事，我想起了我們以前的七班（二）。 記得有一次，另一個班的某個男生來到我們班大喊：“他說要打我們班的`某個女生，”我們說。 班里聽到了，大家聞聲趕來，都跑到教室門口，和那個男生對峙，一起往前走，一起進退，一起迎難而上。 這個男孩被我們班那么多人反對他嚇壞了。 老師知道這件事后，還表揚了我們班的團結。 這小子快要吃大虧了，不發財也要被老師和太守批評。
由此可見，團結的力量真的很大。 俗話說：“眾志成城，泰山不動”。 我們班發生的這件事就像三個小和尚合力救火。
看完《三小和尚》的故事，我覺得受益匪淺，讓我明白了團結就是力量。 現實生活中，我們也要像三個小和尚一樣，同心協力救火，團結一心。
《三個和尚》觀后感 35
《三個和尚》真的是一部很生動、很有趣而且又很有教育意義的好的動畫影片。
影片一開頭很快就把我給吸引住了：伴隨著清脆而有節奏的木魚聲，銀幕上呈現出“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝”的字樣，當出現“三個和尚”四個大字的時候，木魚的聲音突然停止了。我很納悶：“三個和尚會怎么樣呢？”只有看下去才會知道，原來是三個和尚沒水喝了。這是為什么呢？快瞧，一個和尚的時候，他沒有任何依靠，也沒有人來幫助，只能自己一個人去挑水喝；當第二個和尚來了之后，他們都不愿意自己一個人去挑水，兩個人開始斤斤計較起來，沒有方法兩人商量之后一起去河邊抬水，誰都不愿意挑水喝，因為缸里的水都喝光了，最后連觀音菩薩手中凈瓶里的水都喝光了。因為沒有水了，他們在吃干糧的.時候，噎著了不停地打嗝兒，我和媽媽看了真是覺得又好笑又好氣，又覺得可憐！后來，一只小老鼠咬斷了燭臺上的蠟燭，這時寺廟起了大火，這下子三個和尚都著急了起來，開始救火，可是水缸里一滴水都沒有了。這時三個和尚也顧不得誰吃虧，誰占廉價了，都爭先恐后的去河邊挑水回來救火。就在這個時候他們才知道開始合作，想出了一個輪流挑水的好方法，從此以后他們再也沒有因為沒水和而發愁了。看到這里的時候，我真的為三個和尚感到快樂，因為他們有好合作，這樣他們才能有水喝。
這部動畫電影就是這么簡單的又有趣的小故事來告訴我們大家應該克服自私自利的壞思想和壞毛病，從小就該和大家互相合作有愛的好思想。
【《三個和尚》觀后感】相關文章：
這里也有三個和尚作文02-04
大班音樂教案：三個和尚11-12
三個和尚續寫作文10-08
《三個和尚》觀后感02-22
三個和尚續寫作文4篇09-09
《三個和尚》續寫作文2篇10-19
《三個和尚》續寫作文4篇08-20
三個和尚續寫作文(2篇)08-31
《三個和尚》續寫作文(精選4篇)12-03
《三個和尚》續寫作文3篇11-17