“紅領巾愛學習”隊課觀后感
當看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的“紅領巾愛學習”隊課觀后感，希望能夠幫助到大家。
“紅領巾愛學習”隊課觀后感1
一年級剛入學時，我心中最偉大、最光榮的事情就是戴上紅領巾。老師說，國旗是革命戰士用鮮血染成的，而紅領巾是國旗的一角。那么戴紅領巾就等于戴國旗的一角嘍。還沒成為少先隊員的我經常會興奮的這樣想，所以我很希望像高年級的大哥哥大姐姐一樣戴上神氣的紅領巾。
一年級的第二個學期我終于光榮地加入少年先鋒隊，成為了一名少先隊員，國旗那鮮艷的一角在我胸前飄揚。
作為一個少先隊員，首先要愛護好紅領巾才對得起革命烈士用鮮血染成的`國旗的一角。可是紅領巾總是被邋遢的我可憐巴巴地揉成一團塞在書包的角落或在凌亂的抽屜中最臟的一角，甚至沾滿了鉛筆灰、墨汁、油漬等臟兮兮的污漬。就因為這樣，每次回家媽媽就皺著眉說：“好好的紅領巾變成了‘霉干菜’，你怎么對得起國旗的一角！”
看看同學們平整、干凈的紅領巾，低頭看看自己的“霉干菜”，我不禁感到自慚形穢！是啊，作為一個少先隊員首先就要愛護好自己的紅領巾，如果連這最起碼的小事都做不好，還怎么對得起少先隊員這個稱呼呢？我下定決心一定要好好呵護紅領巾。
現在，每次回家（因為我是住校生，周五才回家）我都用香香的肥皂把紅領巾洗得干干凈凈，不放過任何一個污漬。再把紅領巾在衣架上拉挺，沒有一絲皺紋，放在溫暖的陽光下晾干。最后，再把它平平整整的系在胸前。平時在學校里不洗，臨睡前就細致地疊成方塊放在枕頭底下，第二天早晨就不會皺巴巴的了。有了這樣的精心呵護，紅領巾又像以前一樣漂亮了，鮮艷的國旗一角迎著微風在胸前飄揚！
“紅領巾愛學習”隊課觀后感2
紅領巾是紅旗的一角，它是中國少年先鋒隊隊員們光輝的象征，它還是成為少先隊員的一種標志，其意義是：紅領巾是用烈士的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血，還象征著革命的勝利。
紅領巾對于人們并不陌生，尤其是同學們。在學校，凡是品學兼優的學生都可以進入少先隊，得到一條象征榮譽的紅領巾。可少先隊員得到后愛惜過那意義重大的紅領巾嗎？大多少先隊員就是：紅領巾到處亂放，丟了就買，臟了就丟掉再買……看到這些景象，你們心里會是怎樣的呢？生氣、憤怒、不以為然……我的心里卻是生氣和說不盡的悲傷，因為紅領巾是少先隊員的代表，是莊嚴的，胸前能佩戴上它是我們的`驕傲，紅領巾的背后有著重大意義和多少令人感動的故事，你們怎么能這樣糟蹋它呢？
我一年級便以成績優秀、懂禮貌加入了少先隊。在少先隊里我經常請教博學的大哥哥、大姐姐們少先隊知識，因為脖子上那條鮮艷的紅巾總是給我無窮無盡的求知的力量。一年一年過去了，轉眼間，我上六年級了，脖子上仍有上學時每天都戴著的紅領巾，現在我脖子上的那條紅領巾，陪我度過了五個春夏秋冬，它見證了我每一次得到榮譽，背后的努力、勤奮。不知為何，我的紅領巾變得越來越小，上面的折痕越來越重。我甚至曾有過拋棄它的想法，可一想到它陪伴了我這么多年，便狠不下心來。我的紅領巾現在就是我的知心朋友，見證了我在學校許多難忘的美好時光。每當我遇到什么困難，看著胸前飄揚的紅領巾，心里默念：想想革命前輩，這點困難算什么，加油，我一定行！
紅領巾系在胸前，象征著祖國永遠在我的心里。紅領巾就像我的導航燈，指引著我前進的方向和動力。我愛你，紅領巾！
“紅領巾愛學習”隊課觀后感3
金秋十月，丹桂飄香，在這個秋高氣爽的季節里，迎來了中國少年先鋒隊建隊69周年紀念日。10月12日，我和傅祚瑄在大隊輔導員徐老師的帶領下一起出發去北師大中港路校區為一年級的弟弟、妹妹宣講少先隊知識。
在去的路上，我的心情既激動又緊張，我激動的是我能作為首批為一年級弟弟、妹妹講解的大隊委員而感到很榮幸；緊張的是我擔心講解時會出現差錯或表現得不夠好。雖然緊張，我還是表現出一副很鎮定的模樣，心里默默祈禱在正式講解時能發揮出最佳水平，能給弟弟妹妹們帶來一場精采的宣講。
正式宣講開始了，我好像也沒那么緊張，開始和傅祚瑄一起為一年級的`弟弟妹妹們娓娓道來。我們講解了大隊旗、中隊旗、《中國少年先鋒隊隊歌》……我們一邊講解，一邊展示，弟弟妹妹們聽得非常認真，表現也十分積極，還一起進行了很多互動。其中一次，我挑選了一位最積極的小妹妹上來跟我一起互動——為大家演示如何配戴紅領巾。一開始，我問她問題，她有點羞澀，后來在我的引導下慢慢放開了，最后出色地完成了任務。在大家的共同努力下，此次宣講圓滿完成。
這次能為一年級的弟弟、妹妹宣講少先隊知識我感到非常的高興和光榮。這次宣講不僅能讓弟弟妹妹們學到很多的少先隊知識，激發他們對少先隊的熱情和向往，為他們之后加入中國少年先鋒隊做好準備；通過講解也讓我對少先隊有了更深刻的了解并且得到了很好的鍛煉。在此非常感謝學校大隊部給我這個機會，展示和鍛煉自己，我以后一定會更加努力，表現得更好！
“紅領巾愛學習”隊課觀后感4
聽說列寧的夫人十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的`顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。
我還清楚地記得第一次戴上紅領巾的場景。那時我們端正地站在操場上，心中卻非常著急，因為給我們戴紅領巾的大哥哥、大姐姐還沒有出現。“來了！來了！”不知是誰大喊了一聲，我們頓時沸騰了，卻被老師及時阻止了。高年級的大哥哥、大姐姐面帶笑容，手拿紅領巾向我們緩緩走來。儀式開始了，隨著莊嚴的隊歌聲想起，我終于如愿成為一名光榮的少先隊員了。
還有一件事我至今回憶起來既可恨又自豪，可恨是因為別人不尊敬紅領巾，自豪是因為我愛護紅領巾被別人打了。記得一次放學回家路上，一個大哥哥竟然在咬紅領巾。于是我就走過去說：“大哥哥，你成為了少先隊員，就應該尊重和愛護紅領巾，不能這樣亂咬。”“關你什么事，咬不咬紅領巾是我的自由，你這個小屁孩憑什么管我，我就是要咬，你能把我怎么樣，哼！”我試圖再想去勸告，他卻揮過來一個拳頭。回到家，媽媽看見我臉上的傷，問我怎么回事，我一五一十地把經過告訴了她。“孩子，你做得對，尊重紅領巾，不枉費少先隊員的光榮稱號。”我笑了，笑得很燦爛。
種種發生的事，讓我明白了一個道理，身為少先隊員應該尊重和愛護紅領巾。不能用各種理由來任意破壞紅領巾的完整。同學們，讓我們在少先隊60周年的發展歷程上畫上輝煌的一筆，成為一個真正合格的少先隊員。
“紅領巾愛學習”隊課觀后感5
為了慶祝少先隊建隊__周年，陽光小學組織系列教育活動。10月11日，學校組織了“我是光榮的少先隊員”主題隊課。課上輔導員帶領同學們重溫隊史，規范了隊禮，鞏固了紅領巾的正確佩戴方法，老隊員們通過回顧自己的入隊經歷，增強了隊員們的榮譽感和責任感。
此外，學校大隊部精心組織了本學年的大隊委改選活動。為了能科學、公開、公平、公正的選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面，學校通過層層選拔舉行了隊干部競選活動。10月12日，各班候選人以及學生代表參加了此次競選活動，同學們的優秀表現贏得了現場陣陣的掌聲。會上大隊輔導員對同學們提出了少先隊工作中的希望與要求，希望隊干部要為班級服好務，做同學們的'好榜樣，做老師們的好幫手，積極爭當四好少年，此次競選共選出了12名優秀的大隊委員，六年級一班的賈茹、張蓓琪當選為新一屆的大隊長。
10月13日，學校又組織了“紅領巾伴我成長”親子建隊節活動。在《我們是共產主義接班人》嘹亮的隊歌聲中，新隊員家長親自為孩子佩戴上紅領巾，同時給孩子送去一個溫暖的擁抱，與孩子們共同度過了這個難忘的時刻！當中隊輔導員為自己的大隊委頒發標志后，操場上想起了熱烈的掌聲！
通過建隊節的系列活動，每一位輔導員都希望少先隊員們都能從小樹立遠大志向，自覺加強鍛煉，成為“自學、自理、自強、自律”的優秀少先隊員，能早日成為一名光榮的四好少年！
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