暑假觀后感
在觀賞了后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，能夠給我們不少啟示，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的暑假觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假觀后感1
在夏季，許多同學都會下水游泳消暑。但是看似清波無瀾又安全無恙的水池或河下，卻隱藏著青少年的第一無形殺手——溺水。每一年，總有青少年都因此而遇不幸。所以，保護自己并了解防溺水措施是我們生活的關鍵。在15周的主題班會上，我們學習了溺水及其防備措施。
通過班會，我知道了：
首先，我們不能到未知、不熟悉的或者岸邊有“禁止游泳”等字樣的水域游泳，不到無完備救助措施、無救生員和不合規格的泳泳館游泳。再者，如果自己不幸溺水，不要緊張，全身放松并平躺在水面，露出鼻子保持呼吸，并大聲呼救。
若遇到別人溺水，不要擅自下水施救，特別是我們還是未成年人，私自下水施救可能會導致溺水者下意識抓緊你的身體，讓你也深陷危險。我們應先大聲呼救，并尋找長而粗的竹竿或樹枝給溺水者，讓其抓住并拉上岸。若溺水者已沒有意識，要盡快撥打120或向路人求救。
夏天本應是陽光洋溢，活力四射的季節，卻因為一次次的悲劇而人心惶惶。預防溺水，從我做起。只要我們在生活中多注意一點，多留意一點，堅持“六不”，并有力勸阻想去未知河流游泳的'伙伴，就能減少悲劇的發生。讓我們行動起來，讓本該在盛夏盛開的花朵，遠離身邊無形的殺手！
暑假觀后感2
紅領巾，作為一個少先隊員的標志，現在的我，一點都不感到遙遠，而對于剛入學的我來說，是那么遙遠，甚至對于我來說是一個未知世界的人物。
還記得紅領巾就像一個禮物一樣從天而降飛來了我的身邊。隨便一聽你可能不理解，不過等我說出來你就知道了。我剛上學的時候，我一點都不活躍，默默無聞，而且班里好學生很多，我根本就是一個小角色。整天一個人，像個獨行俠。后來外婆知道了，告訴我不能這么膽小，膽子要大，會的.問題要回答，不會的要知道問老師。我也一點點膽大起來。
漸漸的，我發現這一切都是那么美好，這一切一點也不可怕。只要自己愿意去努力，我也能在這個大家庭里找到好朋友，找到快樂。我去問老師問題，老師也總會耐心地告訴我。我融入了這個大家庭。一段日子后，老師選第一批少先隊員，我居然也在其中。那一天，我第一次掛上了紅領巾，第一天加入了少先隊員的隊伍。你說，這紅領巾是不是像一個禮物來到了我的身邊，走進了我的生活。
此后紅領巾成了我學習的動力，讓我更努力的為目標去奮斗。也是紅領巾教會了我一個小學生應該怎樣做。
我像對它說一句：“謝謝你，紅領巾。”
暑假觀后感3
在讀這本書的時候，我想起了我的校園生活，。是啊，沒有太多的壓力，多么快樂。就像嘴里含著巧克力，甜甜的，回味無窮，微微也有苦澀的.滋味。那是因為難舍難分的友誼，還有那些甜蜜的小開心。
這本書描寫了兩個生動有趣的故事，第一個故事就是這本書的名字”巧克力的暑假“，寫的是主人公項心儀在暑假里的有趣故事，她與另外三個可愛的女同學在學校組成了人見人怕的四人組，就連班里的男生都怕她們，接著就是同學轉學，她們一起回想起以前的快樂生活，及留戀有不舍，就像嘴里嚼著巧克力，甜中帶著苦澀。第二個故事叫做”我們班的女生愛打人“是寫的主人公錢青毛的故事，主要寫了她們班男生成立了狗仔隊，專門打聽女生的事情，但是經常被女生打的像熊貓，非常有意思，如果有機會大家可以看看這本書。
暑假觀后感4
暑假經典影視觀后感(拾叁)：猿族崛起(補)《猩球崛起》以深入淺出的故事探討人類文明與科技進化之間的沖突，暑假經典影視猿族崛起觀后感。故事的背景設在現代的舊金山，基因科學家威爾-羅德曼(詹姆斯·弗朗哥飾)為了治療人類神經萎縮類疾病研發了一種藥品，可以治療老年癡呆一類的病癥，新藥在黑猩猩身上做實驗時，發現可以大幅度提高其智力，癥狀眼睛變為綠色，智力達到人類水平，這只黑猩猩生下小猩猩后，為了保護其子被研究所射殺。威爾收養了個小猩猩起名凱撒(安迪·瑟金斯飾)，在喂養凱撒過程中，因治療猩猩的傷，威爾-羅德曼遇上了動物學家凱洛琳(芙蕾達·托飾)并相戀。凱撒因為遺傳其母的基因，從小就有很高的智慧，同威爾一家人一直幸福的生活著，直到在一次誤傷人類之后，凱撒被迫與威爾分離，并被送進了看護所。在那里他受到了無情的對待，繼而開始對人類產生敵意。有著高智慧的凱撒不但順利逃離了看護所，且救走了同被囚禁的人猿。而此時已經證明個藥品對人類是不可醫治的病毒，但是對猩猩無害而且能大幅提高其智慧，病毒已經開始傳播，形式在逆轉，一場不得不與人類對立的'戰爭即將開始，浩劫的最后的勝負，將決定全世界生存的未來！
暑假觀后感5
《巧克力的暑假》是一本很好看的書，其中講的是一個叫項心儀的同學畢業時。其他人物有胡晶晶，蔡一心，陶非然等。這四個女生組成了一個組合，名叫”人見人逃女生四人組“。
在項心儀畢業時，他們的”人見人逃女生四人組“解散了，大家分別上了不同的中學，還有一個人去了外地上學。暑假時，他們本來可以聚在一起，可是，因為不同的原因，大家總是聚不到一起，有一天，大家分別去自己的中學拿作業，一次偶然的機會，使他們聚到了一起，但是，蔡一心沒來。后來，項心儀去了大草原旅游，認識了一個”老同學“，叫黃小月，她和項心儀一樣上八中，回去之后認識了朱子同，他們一起玩”紙上QQ聊天“。回到家后接到了蔡一心打來的電話，他培訓完回來了，還說下午一起逛街。逛完街后，大家一起去了自己的小學，坐在教室中，回憶那點點滴滴的美好時光。不論在一起，還是分別，但大家的`心還是時時刻刻在一起的，有朋友在，無論什么事情都有大家一起面對。友誼是無法改變的，友誼的心靈無比美麗。
暑假觀后感6
水是生命的源泉，地球上所有的植物動物都離不開水，水是人類生存不可缺少的`東西。水給我們帶來了許多益處，但他也是一名無情的殺手。它曾吞沒了許多無辜的生命，讓生命之樹凋零，害的人們家破人亡。“珍愛生命，謹防溺水，”顯得尤為重要。
記得那年夏天，驕陽似火，烘烤著大地。人們酷暑難耐。熱的人們汗流浹背，人們不得不想辦法來消暑。小剛和小伙伴們就想到了去河里消暑的好辦法，小剛提議說：“今天太熱了，我們去河里游泳吧！”大家馬上興奮起來，紛紛響應。平亮驕傲的昂起頭挺著胸說：“比游泳當然要看我的，我可是游泳高手！”話音剛落，他就第一個跳入水中，小伙伴們也紛紛跳入水中，可是河水太深、太涼了，平亮一會兒腿就抽筋，他想控制住自己的身體，無奈身不由己，在水中撲騰，他漸漸往下沉，小剛想去救平亮，平亮死死拉住小剛，無奈兩個人都沒上來，就這樣兩個人溺水身亡了。
生命如花，它嬌艷欲滴，然而它也無比的脆弱。兩個如花的生命就這樣凋零了。作為我們小學生，要從中吸取教訓。讓“珍愛生命，謹防溺水”駐進我們每個人的心中，牢記防溺水口決。“珍愛生命，遠離水源，從我做起”讓生命之花繼續美麗綻放。
暑假觀后感7
這本書是陽光姐姐——伍美珍寫的講的是，主人公項心儀是一個人見人逃的”母老虎“，一個學期下來，”畢業“這個詞離她越來越近。項心儀不舍與她的好朋友分開。對于小學畢業生項心儀來說，這個暑假她嘗到了畢業的獨特滋味。
曾相處了六年的四個好朋友，在畢業之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。
所幸的是，她又遇到了新的朋友和同學，再一次偶然的機會中，從一個天上掉下來的'足球中，不僅玩兒了紙上QQ，還認識了即將和他同班的朱子同。在一次旅游中，她認識了好朋友黃小月。友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而甜美。
雖然，畢業就意味著離別和傷感，但是畢業也就意味著能交到更多的朋友啊！所以請大家不要為了畢業而煩惱。
暑假觀后感8
每年暑假，都是兒童交通、溺水等事故高發期。為防患于未然，杜絕此類事故的發生，怡江小學抓住暑假前的契機對學生進行了全面細致的安全教育，內容包括心理和生理衛生教育、交通安全教育、親水安全教育。
23日下午，學校舉行了關于心理和生理衛生教育講座，對象主要面向五、六年級全體學生。講座老師首先利用圖片讓學生認識自我，了解自我，講解了基本的生理衛生知識；又通過生動的事例，讓學生正視自我，接受現實的自我，形成良好的心理基礎，保證心理的健康發展，教育學生善于自制，勇敢面對生活。
24日下午，學校組織全體學生觀看了游泳安全教育視頻和溺水自救教育視頻，學習了《安全一卡通》。通過觀看和學習，使學生明白游泳前、游泳中要注意的事項，掌握了最基本的'溺水自救和互救技能。
25日中午，學校大廳展出了20塊交通安全主題展板。通過那一組組令人震驚的數字和一幅幅血淋淋的事故圖片，使孩子們充分認識到了交通安全的重要性。
珍愛生命，安全第一，這是怡江小學全體師生牢記心頭的一句話。
暑假觀后感9
生命是溫暖的，生命是堅強的，它猶如一朵正在綻放的花朵，充滿了生機與活力。它也像一首曲子，擁有著自己的特殊意義。水雖然是生命的源泉，但也蘊藏了無盡的危險，使我們失去那珍貴的生命。
夏天的到來伴隨著炎熱，讓人浮躁，恨不得將自己泡在水中一直也不出來面對這份炎熱。因此溺水事件也就隨之而來。目前全國每年有二萬多名中學生非正常死亡，平均每天約有40名學生死于溺水、交通和食物中毒等事故。溺水位居中小學生意外死亡的首位。江河湖泊的.平靜，溫柔，使人忘卻了這平靜溫柔背后那奪命的危險。就是這平靜，這溫柔吞噬了不少熱愛游泳運動。
在觀看中，好多的警示教育牢記在我的心中：不要在剛下過雨后就沿著河邊走，因為路滑一不小心就會發生溺水事故；不要自個兒偷偷去小河邊玩水或去釣魚蝦；也不要在雙休日或節假日自己去游泳，一定要早大人的監護下，到正規的游泳池里游泳……
生命只有一次，對于誰都是寶貴的。讓我們從自己身邊的點點滴滴做起。珍愛生命！謹防溺水！
暑假觀后感10
我昨天看了《開學第一課》，主題是“創造 向未來”，它有四個篇章，分別是“夢想、奮斗、探索和未來”。
第一篇章“夢想”是啟發創造，成龍講述他從一名小演員到成為國際巨星的過程，就像他說的“創造，要有夢想，還要敢于拼搏”。
第二篇章“奮斗”是助力創造，世界珠心算冠軍王桐晶，她的珠心算跟計算機一樣快，但她說“計算機再發達也是人類創造的'，人類只有不斷挑戰大腦，更加了解大腦才能有新的探索和發明；人類如果想有更好的未來，不能放棄對自身大腦的開發”。
第三篇章“探索”是實踐創造，C919大型客機總設計師吳光輝院士給我們講了大型客機從設計到制造的過程。
第四篇章“未來”是期待創作，原來我只知道小雞從雞蛋殼里生出來，但是他們卻先把雞蛋黃打出來，再生出小雞，太神奇了！
青少年作為國家的希望，必將承擔起描繪祖國未來新藍圖的使命。從現在開始，我也要好好學習，長大后為祖國做一份貢獻。
暑假觀后感11
通過觀看暑期安全第一課“珍愛生命嚴防溺水”了解到在我國，意外傷害是0~14歲兒童死亡的主要原因。中國平均每年有近5萬名兒童因意外傷害死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因。
現在是炎熱的'天氣季節，暑假快到了。每個家庭、學校和所有學生都必須高度重視預防溺水傷亡。我希望每個學生在家和父母認真對待這些案件，作為家長我們應該強調孩子必須做到以下
幾點：
第一，樹立安全意識，加強自我保護，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結伴同行。
第二，將所學的預防溺水知識運用到實踐中，堅決杜絕溺水事件的發生。
第三，加強自我保障。全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
同學們：生命高干一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命、預防溺水，杜絕悲劇的發生。
暑假觀后感12
看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預防溺水知識，而且提高了安全意識。同學們，讓我們預防溺水，珍愛生命吧！
今天，我看了預防溺水事故的視頻。知道了溺水死亡比例占70%，知道了一些規則。
1、在無家長或老師帶領的情況下不要私自下水游泳。
2、不要去不知水情，偏僻的地方游泳。
3、不做準備活動時不要下水游泳。
4、不要再無救護人員的海域游泳。
我認為我們青少年不應該忽視那些規則，生命是寶貴的。一旦我們忽視了那些規則，就有可能失去寶貴的生命。所以，我們一定要重視它。珍愛生命，從自己做起。
第一，樹立安全意識，加強自我保護，不要沿河谷行走，不要走偏僻的`道路，回家要結伴同行。
第二，將所學的預防溺水知識運用到實踐中，堅決杜絕溺水事件的發生。
第三、從我做起，聽從長輩指示，嚴格遵守校紀，堅決不玩水。
第四，加強自我保護。
暑假觀后感13
夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇！
游泳不僅可以娛樂，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎？游泳雖然可以強身健體，但是“溺水”——這個安全隱患，你知道有多么恐怖嗎？據資料統計，中國每年因溺水身亡的有57000人，相當于每天會有150人會死于溺水，而且發生慘劇的時間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學生和中學生當中防。
怎樣預防溺水呢？預防溺水要注意以下幾點：不要獨自一人到江河湖海游泳。小孩子必須在大人的陪同下游泳。不要游到深水區。游泳前應做適宜的運動。如果身體不適，要立刻上岸。下水后不要逞能。不要在急流或旋渦處游泳……
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼。我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯。我們可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的`形狀……水也是兇殘的，它能引發山洪暴發，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
珍愛生命，請預防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。
暑假觀后感14
實實在在的科幻戰爭愛情片，戰斗場面恢宏大氣，占了大半的時長，動態特效水平加分，上海大炮出場很燃很震撼，是大場面。最后的上海陸沉，看著地標性建筑被毀滅，真切感受到這是我們中國的大地上發生的，是中國的科幻片。
感情戲占30%，佩服導演的功力，用不多的時長把故事講的煽情，主角江洋對指揮官林瀾是說不出口的愛，年輕人的羞澀展現的很到位，貼合現實，林瀾征兵宣傳那張海報很颯，江洋不是超級英雄，一個稍微不普通的年輕人，在戰爭的.背景下逐漸成長，家國情還有無望的愛，感情很細膩，非常加分，片尾主題曲世界末日配合彩蛋出來還挺催淚。
不足可能在對外星母艦的描述不多，觀眾知道主角是在打外星人，戰爭場面看的很過癮，打就完事兒了，特效是真不錯，但是全程敵方的戰斗力只能在戰斗的場面體現，不知道外星人是什么水平，前期劇情銜接方面連貫度不夠。
對于國產科幻是支持的，整個項目籌備了六年，局面很恢宏，效果很大氣，感情戲很到位，還有可以進步的空間。
暑假觀后感15
隨著時光的流逝，炎熱的夏天將悄悄的來臨，隨著氣溫的逐漸升高，同學們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體，增長體質，但要保證安全。學校組織的防溺水安全教育系列活動，使我受到很大的教育和啟發。
游泳是一項十分有益的`活動，同時也存在著危險，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為小學生我們應當學會以下幾方面：
1、不要獨自一個人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險容易發生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場所為場所的環境，如水庫浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等情況，要了解清楚。
2、二必須在家長老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照應。
3、下水前要先做一下運動，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。
4、記住“六不”：不私自下水游泳。不擅自與他人結伴游泳。不在無家長或老師的帶領下游泳。不在無安全設施，無救援人員的水游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
我們要牢記防溺水的知識，增強防溺水的能力。
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