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            道路橋梁技術個人簡歷表格

            時間:2025-11-21 03:02:07 個人簡歷表格

            道路橋梁技術個人簡歷表格

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            基本信息  道路橋梁技術個人簡歷表格  個人相片
            姓  名: 大學生個人簡歷網 性  別:
             
             
            民  族: 漢族 出生年月: 1986年12月11日
            證件號碼:   婚姻狀況: 未婚
            身  高: 170cm 體  重: 55kg
            戶  籍: 四川成都 現所在地: 四川成都
            畢業學校: 四川交通職業技術學院 學  歷: 專科
            專業名稱: 道路橋梁工程技術 畢業年份: 2008年
            工作年限: 三年以上 職  稱: 初級職稱
             
             求職意向  
            職位性質: 全 職
            職位類別: 經營/管理類
            房地產/建筑施工類-物業管理
            房地產/建筑施工類-建筑制圖
             
            職位名稱: 施工員 ; 測量員 ; 監理
            工作地區: 成都市龍泉驛 ;
            待遇要求: 2700元/月 可面議 ; 不需要提供住房
            到職時間: 可隨時到崗
             
             技能專長  
            語言能力: 英語 ;
             
             教育培訓  
            教育經歷:
            時間 所在學校 學歷
            培訓經歷:
            時間 培訓機構 證書
            2008年9月 - 2009年6月 超越電腦  
             
             工作經歷  
             
            所在公司: 吉林通訊工程監理有限公司
            時間范圍: 2008年6月 - 2009年6月
            公司性質: 私營企業
            所屬行業: 通訊、電信業
            擔任職位: 工程監理人員
            工作描述: 對工程各方面都比較了解。
            離職原因: 公司搬遷
             
            所在公司: 四川路橋
            時間范圍: 2009年8月 - 2011年11月
            公司性質: 國有企業
            所屬行業: 建筑、房地產、物業管理、裝潢
            擔任職位: 建筑工程-公路/橋梁/港口/隧道工程
            工作描述: 對工程上的各種事項都有了一定的了解。掌握了全站儀的操作與應用,熟悉了橋梁涵工圖的放樣和橋涵施工的過程與方法,如何控制施工進度和施工質量,怎樣進行各部門的協作與怎樣處理工程中實際遇到的其他問題,以及與監理方、建設方的交流。培養了自己處理問題的能力
            離職原因:  
             
             其他信息  
            自我評價: 權衡自己:我敢于創新,善于寫作,善于組織,勤于思考。我認為自己適合做管理。我口才好,善于溝通,善于思辯。做事認真,細致,簡潔。性格開朗,樂觀
            我希望你能給我一次機會,讓我通過您的培養,在團隊里與人合作,與企業共同成長來磨練自己,學習經驗,了解社會。最后可成為一名優秀的管理者。我希望有一天我可以像相信我自己那樣相信我的團隊。我可以成就事業,享受成功,并被賦予超越平庸的天賦
            發展方向: 權衡自己:我敢于創新,善于寫作,善于組織,勤于思考。我認為自己適合做管理。我口才較好,善于溝通,善于思辯,但缺乏經驗,對市場不了解,適合做基層工作。
            我希望你能給我一次機會,讓我通過您的培養,在團隊里與人合作,與企業共同成長來磨練自己,學習經驗,了解社會。最后可成為一名優秀的管理者。我希望有一天我可以像相信我自己那樣相信我的團隊。我可以成就事業,享受成功,并被賦予超越平庸的天賦。
            各個職業都能接受
            其他要求:  
             
             聯系方式  
               

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