教務班主任個人簡歷范文
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教務班主任個人簡歷范文
基本信息
yjbys(女，28歲，本科學歷，3年以上工作經驗)
婚姻狀況： 已婚
民族： 漢
參加工作時間： 2005-07
現居住地： 保定市
戶口所在地： 保定市
聯系電話：0311-88888888
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求職意向
期望工作性質： 全職
期望工作地點： 保定市
期望從事行業： 教育/培訓/科研/院校
期望從事職業： 招聘專員/招聘助理
到崗時間： 1周以內
期望月薪： 2000元-2999元 (稅前)
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教育經歷
畢業學校： 齊齊哈爾大學 時間： 2001-10至 2005-10
專 業： 教育學 學歷： 本科
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工作經驗
公司名稱： 保定市同濟中學
職位名稱： 學年組長兼班主任 工作時間 ： 2005-10至今
工作描述：
一、每學期初，根據上級要求和本班特點，制定生工作計劃。學期中，每周填寫一次報表，匯報本周工作情況。學期末，對照計劃檢查本學期工作寫出工作小結。針對學生的學習、生活、政治思想、道德品質及各項活動等方面的表現，每學期至少進行三次班級講評(學期初、學期中、學期末)，及時表揚先進，批評落后。
二、接受院分管學生工作的書記的領導和學工辦主任的協調。參加學院班主任工作例會。每月至少召開一次班、團學生干部會議，布置、交流、檢查和指導學生干部的工作，并努力培養他們的獨立工作能力。負責組建和調整班委會。協助黨、團組織搞好本班黨、團組織建設和思想建設。
三、組織開展有針對性的、適合學生特點的思想政治教育活動，參加學生的政治學習活動和其它重要集體活動。指導并幫助學生識別各種錯誤思潮，教育和督促學生遵紀守法、舉止文明，增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力，建立良好的班風。經常與學生家長聯系，共同做好學生的思想政治工作和日常管理工作。及時做好后進學生的轉化工作
四、經常跟班聽課，檢查督促學生自修，分析和研究各門課程學生的學習情況，定期向院匯報。經常溝通任課教師與學生的聯系，參加評教評學工作。指導學生建立優良的學風，開展學習交流活動，幫助學生端正學習態度，改進學習方法。注意發現和培養優秀學生。
五、協助院安排好學生的見習和實習工作，與實習生保持經常的聯系。指導學生積極參加社會實踐活動，并負責對學生社會調查進行考核。積極引導學生開展有關勤工助學活動。
六、指導學生安排好課余活動，鼓勵學生參加第二課堂活動，關心學生的身心健康，檢查督促學生的各項體育鍛煉活動，教育學生搞好環境衛生和個人衛生，保持教室和宿舍的整潔。學生創文明班級文明宿舍活動。
七、建立學生各項表現的檔案，每學期填寫一次。負責學生的學年小結工作，認真做好學生德、智、體綜合測評，在此基礎上搞好評先進和獎學金工作。
八、全面負責學生的學籍管理和各項行政管理工作。
九、完成院領導和有關部門布置的其它學生工作任務。
年級組長在政教處領導下，完成學生的政治思想教育工作和指導班主任工作。
1.全面貫徹黨的教育方針，認真執行學校各個時期提出的學生思想教育任務，實行計劃和措施，開展教育研究，不斷提高政治思想教育的科學性、實效性。
2.抓好年級值周工作和檢查工作，促進精神文明的提高發展，特別是每日紀律衛生的學生的檢查和指導
3.積極做好學生思想轉化工作，特別要正確處理個別事件和個別生轉化工作，對違紀學生，提出處罰意見，抱政教處備案。
4.協助政教處對班主任進行考評工作，深化班主任量化管理工作，每月至少和政教處研究班主任綜合考評情況和獎金評定工作一次。
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自我評價
通過幾年的教師工作經驗，對自己有以下自我評價
1.有較強的語言表達能力(書面及口頭表達能力)，良好的邏輯思維能力和行動力;
2.有強烈的進取意識，有熱情，責任心強，有團隊意識;
3.具有良好的協調和溝通能力和良好的人際關系;
確保簡歷內容組織得當【2】
1.絕對不要出現任何拼寫、語法、標點或者打印錯誤。
2.在創作簡歷之前，預先確定誰是閱讀者。然后根據界定的閱讀者創作簡歷。
3.簡歷必須能夠將你的技能與未來顧主的需求相配合。
4.簡歷必須能夠描述出你的市場價值，并且在20秒中或更短的時間內，回答這個問題，“我為什么要雇傭你?”
5.要著重突出成就、資信和資質。
6.售賣特色和利益、你擁有什么技能，它們能為組織的目標做出什么貢獻?
7.簡歷創作要力求避免結構松散內容空洞。含糊不清和泛泛而談只會產生一份無用的簡歷。
8.簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。
9.以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。
10.確保簡歷內容組織得當。
11.簡歷的表達方式必須職業化，并且與你謀求進入的行業協調一致。
12.你的簡歷應當有鮮明的個性。小心選擇你的用語，這會帶來天壤之別。
13.時序型的簡歷格式按時間倒序順序描述你的工作經歷，從你最近的職位開始，然后回溯，著重強調責任和突出成就。這種格式適用于你有無可挑剔的工作經歷。
14.功能型的簡歷格式在簡歷的開始部分就強調你特殊的成就和非凡的資質，但是并不將他們與特定的顧主聯系在一起。當你正在改變職業，或者有就業記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。
15.綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優點，是一種強有力的寫作格式。在簡歷的開始部分介紹你的價值、資信和資質(功能部分)。隨后的工作經歷部分提供了支持性的內容(時序部分)。
16.履歷型格式的使用者絕大多數是專業技術人員或者是那些應聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫生、以及律師或注冊會計師或許也使用這種類型。
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