測量全站儀實習報告4篇
在人們越來越注重自身素養的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告包含標題、正文、結尾等。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編為大家整理的測量全站儀實習報告4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
測量全站儀實習報告 篇1
目錄
一、 前言.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .... ... ... ... ... ... ... ... ..3
二、實習的目........ ... ... ............. ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ... . .3
三、實習內容............. ... ... ... ... ... ....... ..... ..... ..... .................... ...3
四、測量的基本步驟及其方法.... ...... ... ... ......... ..... ..... ... ..... .... 4
a、測量步驟... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...4
b測區地點及控制點選擇... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . ..... ..4
c.導線測量... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... 4
d、碎部測量... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ... ... ... ...5
e、數字化地形圖的繪制、檢查與整飾... ... ... ... . . . . . ... ... ... ... ... ...6
五、過程總結... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... ...6
六、實習感想... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ...7
一、前言
土木工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業學生必須很好掌握的一項技能。并且測量實習課是將課堂所學到的理論知識運用到實際生活中，是一次很好的鍛煉自己動手實踐能力的好機會。這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。經過自己親手實驗和體會，培養了學生的基本操作技能，從而增強了學習效果，所以我們每一個人都必須嚴格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實習。
二、實習目地
土木工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業學生必須很好掌握的一項技能。土木工程測量實習也是工程教學的重要環節，通過同學們的親身實踐，將課堂所學的理論知識與實際測量相結合，加深同學們對所學知識的理解，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。還能進一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質。此外工程測量，它是個復雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實習我徹徹底底的'明白了測量是一個團隊的工作。在這次測量實習中我們能夠培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。
三、實習內容
實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，并且掌握測量儀器的使用，了解其檢
驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實際作業能力。通過地形圖的測繪增強測定與測設地面定位的概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實際工程問題大俠基礎。 測量實習的基本工作：
1、測繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張；
2、將老師所給坐標范圍內的建筑物、構筑物的平面位置布設到地形圖上。
四、測量的基本步驟及其方法
a、測量步驟
控制測量：在一定區域內，為地形測圖和各種工程測量建立控制網所進行的測量工作。
控制網具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據。對于地形測圖，等級控制是擴展圖根控制的基礎，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個整體。對于工程測量，常需布設專用控制網，作為施工放樣和變形觀測的依據。
b、測區地點及控制點選擇
地點：逸夫圖書樓以及周邊
控制點的選擇：
1、通視范圍大，越無盲區越好；
2、受干擾程度越小越好，最好是沒有受干擾的；
3、地點很牢固，如果懷疑有可能會因為崩塌影響，最好回避。
4、最好在要放樣區域內的人們都能看到你，以利信息交往方便；
5、還有一個比較技術性的，即考慮前后視的距離基本相當，以消除儀器誤差。
c.導線測量
1.導線測量概述
導線從一組已知控制點出發，經過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。
2.導線測量的外業工作
①相鄰點間應相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。 ②點位應選在土質堅實，便于安置儀器和保存標志的地方。 ③導線點應選在視野開闊的地方，便于碎部測量 ④導線邊長應大致相等。
⑤導線點應有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區。 3.導線測量內業計算
導線測量內業計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。
計算之前，應先全面檢查導線測量外業記錄、數據是否齊全，有無記錯,算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否準確。 1、坐標增量閉合差的計算及其調整
閉合導線的縱橫坐標增量的代數和，理論上應分別等于零。各點縱橫坐標增量的總和即為閉合差調整過程中根據情況取整，但必須保證調整后和為零
2、坐標的計算
根據起始點的已知坐標和改正后的坐標增量，依次計算各點的坐標。
d、碎部測量
（一）碎部測量
在控制點上架全站儀，經過對中、整平和精確對中、整平，照準地物以確定方向。畫出草圖，標出各點點號，用全站儀測出多個地物點。
（二）碎部點的選擇
碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
（三）操作步驟如下
1.進入程序測量模式
將全站儀采用光學對中方法安置于測站控制點上,進入標準測量程序模塊中。
2.創建作業
在程序測量模塊中，創建新的作業，輸入作業文件名字。
測量全站儀實習報告 篇2
一、實習時間：
20xx年4月
二、實習地點：
學校公路
三、小組成員：
組員：XXX、XXX、XXX
四、指導教師：
xxx
五、實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。
六、實習設備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實習內容
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實行外業的碎部點測量。
測5個地貌
八、實習步驟：
1、確定測站點
確定測站點時，盡量保證大的可視區域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避免經常遷站。
2、架設儀器
架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度大將導致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數據的精準度。
3、立棱鏡
測量讀數，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實習過程
1、我們把儀器架在操場的點，擺好儀器后，看光學對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架（另一只固定不動）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點。
2、按開機鍵開機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應的“F1”鍵進入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號QS和坐標、儀器的高，將儀器對準后視點的棱鏡，并輸入后視點的點好HS和坐標、棱鏡高。
3、將儀器對準地物，依次按輸入點號、按測量鍵。
五個地貌測量
儀器在已知點放好后,把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之
后，新建一個文件（注意了有些全站儀在新建文件的'時候分為測量文件與坐標文件）然后就可以采集數據了。我們組測了一段公路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,采集好數據后,并制圖。測量的時候畫了草圖。
十、實習收獲
實習期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學會了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數據速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經濟建設中的重要作用，與此同時，在實習中也培養了學生之間的團隊合作精神，增強了同學之間的友誼，同學們互相幫助，互相鼓勵。認真對待自己所測的每一個數據，每一件事情，這對我們以后做事有了一個很大的幫助。
測量全站儀實習報告 篇3
首先感謝學校和老師給以了我這次參加工程實踐的機會，在這次20多天的實習過程中，經過這次實習，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉，全站儀測量實習報告。
學生現在學習的內容是為以后的發展奠定基礎，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成為一個對社會，對國家有用的人才，但是現在我們所學的知識大多只是理論上的東西，為此我們應該將理論和實際聯系起來，積極參加實際工程，這次為期20天的`實習教會了我們如何將自己所學的知識應用于實際工程項目之中，懂得了解決一些實際問題的方法，對增加自己的生活和工作經歷有很大益處，實習報告《全站儀測量實習報告》。同時也可以說這次工作是對同學的一次考念，在實習過程中有的同學雖然生病但是依然堅持工作，可以說著種精神是相當高貴的。
通過這次野外工程實習，加強了自身掌握數字測圖外業數據采集方法與內業作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據采集過程中應該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用
首先，通過實習，讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
測量全站儀實習報告 篇4
教學實習設備：全站儀 對中桿 三腳架 棱鏡 卷尺等
實習過程及具體內容：
一、平面控制測量（閉合導線測量）
1、導線測量儀器：全站儀、棱鏡、棱鏡架、記錄手簿等。
2、 全站儀的使用方法：（1）水平角觀測 （2）邊長測量
（3）導線定向
3、 導線測量原理：用已知控制點的坐標和儀器測得的水平角，斜距，垂直角來算未知點的坐標。
4、
5、導線測量步驟：
（1）在測區的地形情況選擇一定的導線點。選點時要注意a,相領點之間要通視。
b,點要選在地質堅實的地方。導線測量方法：閉合導線
C,導線邊長要大致相等，使測角的精度均勻。
d,要分布均勻以便控制整個測區。
（2）水平角觀測，首先將儀器架在T2點，盤左瞄準T1置零，松開制動螺旋順時針旋轉瞄準T3，讀數并記錄。在盤右瞄準T3逆時針旋轉至T1測量并記錄。邊測量邊檢核，要求一個測回的盤左盤右只差不大于24″，并取平均值作為最后角度。
（3）邊長測量，在測圖時測量邊長。
（4）導線定向：導線定向的目的.是使導線點的坐標納入國家坐標系或者該地區的統一坐標系中。當導線與測區已有控制點連接時，必須測出連接角，即導線邊與已知邊發生聯系的角。
測量示意圖：
5.導線測量注意事項（遇到的問題及分析）：1)導線的邊長、兩結點間點的個數都必須滿足規范要求。
(2)應在每一個導線點上安置儀器，每一條邊都要往返雙向觀測。
(3)按相應等級水平角測量的測回數和限差要求測量導線點至前、后兩點間的水平角
（4）一定要邊測量邊檢核，誤差超限的要重測。否則測回去的數據不能用又要重測，浪費人力物力財力。
原始數據：
三、數據的內業計算：
（1）角度閉合差計算與調整，n邊形內角和為：（n-2）X180°觀測的內角和與理論的內角和只差
為角度閉合差，允許的角度閉合差為：
計算水平角改正數 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數vβ，vβ
的計算公式為：
（2）導線各邊坐標方位角的推算，角度閉合差調整好后，用改正后的角值從第一條邊的已知方位角開始推算其他邊的方位角，計算公式為α前=α后±180°±β
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