花語的作文

花語的作文15篇[合集]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的花語的作文，歡迎閱讀與收藏。

花語的作文1

　　清晨的光影，泛過斑駁的舊景。窗前的你，迎著溫潤的微風，旋起婀娜的倩影。你那青碧的葉上，還閃著露珠的晶瑩，那早已氤氳于風中的熏香，是你沉淀的芳華，消融苦澀的氣息。

　　記憶的深處，有你縈繞的醉人花語——堅強，在我心中游離，并深深觸動我的心靈。雖然你只是我的盆栽植物——梔子，但你教會我：蒼茫處，經年一笑，隨意隨行，不負韶華。

　　不曾憶起你何時出現在我的生命中，不過，我很感激你，一直都是……

　　只知那時我是一個自悲且自卑的孩子，就像茫茫大霧中的`航船，未曾看見燈塔的光芒，經不起礁石碰擊，更激不起美麗的浪花，不知何時能到達彼岸。而你當初啊，也是身在花期花未開，只剩那青蔥的葉，還有寥寥幾朵淡黃色的花苞，迎風搖曳。多么像我，被現實阻擊而停滯不前，連最后的希望都可能被風吹散，飄落，毀滅。

　　幾周過去，你開花了，雖然遲了花期，但依舊美麗。那脈絡清晰而又青碧的葉，終于，不孤單了。那淡黃色的花啊，就像粲然閃爍的星兒點在了綠葉上，而那些小水珠又掛在了花上。雖然它們說不上驚艷，卻又如此純粹，還有一種不含粉飾的灑脫，是綻放的興奮嗎？看著花萼擎著的花，真美！嬌羞著的花蕊，向里微彎：嫩嫩的花瓣，似黃錦般光滑。淡淡的清香，盈滿了我的心靈，不含雜質，幾分樸素，幾分純凈。此時，我想起你的花語：堅強，執著真好，綻放真好……

　　我突然怔住，也許吧，我也像一個未曾開放的花苞，等待綻放，卻沒有堅持。又突然明白：就算遲了花期，但只要朝綻放而努力，迎著夢想而追逐，必然有收獲。從那天起，我愿意執著著勇往直前，因為我迷戀綻放的美麗。

　　而后，那個清晨，天空下著小雨，仿佛在小聲抽泣。我跑過去看你的時候，你的花瓣已被昨夜的雨滴打落了些。花舞花落淚，花開花瓣飛。睹物思情，我想問你，看見過彩虹嗎？在風雨之后啊。若將我們喻花，風雨視為挫折，那么，只有在磨難前，默默承受，抱緊花蕊，才能綻放最美。而經不起磨難的人生，再絢麗又怎樣？未免蒼白了些。我相信你，在風雨之后，定會擁抱一方晴空，再次迎著溫潤的微風，旋起婀娜的倩影。因為你的花語：堅強。

　　現在，我又走到你面前，細細端詳著你，嗅著清香，想起花語，我感謝你，不曾改變，你的花語已深深觸動了我的心靈，我已戀上花語中的你，也戀上了你的花語……

花語的作文2

　　丹桂飄香、柔風送爽，秋陽蒙上了一層金黃色的輕紗，籠罩著大地。

　　又是一年一度教師節的來臨，整個校園成了花的海洋。你瞧，許多同學都拿著鮮花，有淡紅的、淡紫的、淡黃的……空氣里彌漫著一股股花香，芬芳撲鼻。花兒沐浴在秋風下，被秋陽鍍上一層金黃的邊，那金邊還一閃一閃的，多美啊！它們一個個昂首挺胸，還透著幾分清高，多像我們的老師啊！

　　這時，一個身影在秋陽的照耀下蹦蹦跳跳來到校園，只見她背著書包，扎著小辮，小辮上粉紅色的蝴蝶結一甩一甩的。她懷著喜悅的心情走進了老師的辦公室。一進去，嚇了她一跳：這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花。她把雍容華貴、色彩絢麗的康乃馨送給了老師，老師的兩頰像緋紅的`云彩，眼角的紋就像盛開的菊花……

　　“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥！老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上……

　　還記得，老師曾經為了我們付出了多少，從牙牙學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養？窗外，一縷陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連她的眼鏡也變成了金黃色。老師一坐下，那一束束鮮花躍入了她的眼簾。她深吸了一口氣，感受著這秋日花語。

　　伴著花香，老師笑了，笑得是那么開心、那么滿足。

花語的作文3

　　花語是神圣而美好的，是它賦予了花兒們靈魂。花語雖無聲，但此時無聲勝有聲。不同的種類，不同的顏色所寄托的感情是不同的，是值得我們去思考，去發現，去探究的。花語是一種美的象征，更是文化中的一顆璀璨明珠。

　　中國是詩的王國，更是花的國度。因此，我們更要了解。認識花語文化。花語是充滿趣味的，當我們看到一束花，便能知其中的深意，豈不是生活之趣？一位很不善于與別人溝通，表達的人，可以用花語來表達自己的情感。例如，當母親節到來時，送母親一束白色康乃馨，既表達對母親的愛，同時也表達了對母親美好的.祝福；當離家多日，思念親人時，送一束紅色的康乃馨便表達了對親人的思念與祝福。

　　花的語言是豐富多彩的，更是意味深長的，世上有多少人為花語而沉醉。也許是它那獨特的魅力，深深的吸引著每個人；也許是它那燦爛的文化，賦予了它美的靈魂。

　　賞花要懂得花語。滿天星開著許多非常嬌小的花，花語是“純潔的心”；蒲公英有著充滿朝氣的黃色花朵，花語是“開朗”；紅番花有著楚楚可憐的黃色花卉，花語是“青春的喜悅”。在這些形形色色的花中，在這意味深長的花語中，讓我們了解到藝術的魅力與璀璨文化。在文化交流中，用另一種方法來表達自己的情感，是一件獨特而充滿樂趣的事。

　　了解花語的過程是充滿趣味的，我們要細細品味它！

　　只有懂得花語才懂得欣賞花，讓我們一起來了解花語吧！

花語的作文4

　　花開花落，猶如人生高低起伏。無所謂誰敗，誰衰，只要記得那美麗的曾經。

　　聽有人說，花不如草的生命頑強，花不如樹的高大挺拔。是的，花有很多的缺點。它不挺拔，它不堅韌，它也許也沒有頑強的生命力。但它美麗，它高貴。自古文人墨客對它情有獨鐘，它曾在冰雪中抖擻過精神，它曾在烈日下展示出容貌，它的冰清玉潔，它的姿態高貴，這就是它，它就是花。

　　花開再美，最終凋落。也許有人說它美的短暫，說它驕傲，可是有誰曾明白，它的美麗，它的驕傲，僅僅是為它自己，它驕傲，是為它美麗的.花。也許，它的凋落，也是一種高貴？它是不是在醞釀著下一次美麗的輪回？

　　花，美麗的花你不禁讓我想起了人生，思考起了生命，你的美麗是否象征了那人生的高潮？你無所謂人們對你的評價，你只是開著，長著，象永遠不服輸的人一樣，靠自己的努力，在廣闊的大地上占有你的一席之地。

　　花開了，你讓我對你癡迷，花落了，你讓我引起遐想，我稱贊你的美麗，贊賞你的嬌艷。對你，依然很癡情！

花語的作文5

　　池中露出的枝條上赫然開著幾朵小白花，如此平凡，不惹人注意，匆匆走過的人們，怕是沒有幾位留意到她的存在吧。

　　這樣很少有人認識的普通花朵結出的果實卻是江南人皆識的茈菰，“似芋而小，至冬煮食，清香但味微帶苦”，每到晚秋，百姓的餐桌或零食中便總有茈菰出現。看著茈菰花，不由就想起曾經年年晚秋排隊買炒茈菰片，在日漸寒冷的空氣中等待著拿到茈菰片的溫暖與滿足。比起如今各式的零食，茈菰片早已不被人們青睞，可那清甜中又微帶苦澀的'味道卻總讓我回味。而茈菰也因為如我這般的人們而一直存在著，等待著被喜愛她的人買走。

　　人又何嘗不是如此，也許就如茈菰這般，樣貌平平，也沒有出眾的特長，可那又何妨，每個人都有自己獨特的魅力，而這獨特的魅力也會被某個欣賞你的人發現。自怨自艾，感慨命運不公的人們，不妨想想未來總有一個人會賞識你，幫助你，而現在要做的，就是不斷提升自我，直到機遇出現。

　　沒有一朵花是沒有存在的意義的，沒有一個人是毫無用處的，人生如花，花如人生，放眼望去，每朵花都似在喃喃著什么。我看著這小小的白色茈菰花，心想：也該買茈菰片了。

花語的作文6

　　我在姑姑家，看到一種少見的花——星星花。我第一次見到，就立刻愛上了它。

　　它是紅色的，像一顆顆小星星，它的葉子像一片片葡萄葉，是翠綠的，它那像爪子一樣的花瓣中，包著一簇金色的花蕊，花蕊上的粉散發出淡淡的清香。

　　它的莖是深紅色的，莖有各種各樣的、美麗的形狀：有的是直的，在風中挺立；有的像害羞的孩子，藏在別的.花的后面；有的彎著腰，像一位美麗的、有禮的小姑娘在向你鞠躬呢！

　　它是爬在木棍上的，夏天，等星星花爬滿了細長的木棍時，可以在下面乘涼，也可以畫畫寫字。還可以把星星花種在盒子里，它自然會垂下來的。

　　星星花，是我最喜愛的四種花之一。還有蘭花、桂花。

花語的作文7

　　風，吹著櫻花的花瓣，飄蕩在空中。走在林中的小徑，聞著花的芳香。午后的陽光，灑在臉上。雙眸的明亮，閃爍光芒。花海中的長椅，是我初遇你的地方。在我心中，那感覺還在激蕩。椅上的紋理，刻下當時的溫暖。所有的風信子(13枝)，證實了我們的`相識。與你相依相惜，愿得以長見。彼此之間的守候，彼岸花的哀傷。蒲公英愿隨風飄蕩;花兒會為蝶悲傷;天鵝的伴侶也會隨之離去，離開那痛苦的世界，去了那有愛的地方……我愿跟隨著你，一起走過寂寞，一并離開悲傷。有你不會孤獨，有我不再受傷。牽著你的手，穿越花海，去了那美麗、向往的地方……

花語的作文8

　　今天陽光明媚，一年一度的運動會再次召開，而我除了在一旁搖旗吶喊之外，剩下便是嘆息自己不盡如人意的身體狀況。似乎運動場上的佼佼者總不屬于我，我得不到同學的掌聲，得不到老師的夸獎，在這里，似乎多我一個不多，少我一個不少。

　　混雜在著人群中，我失落地離開了運動場，來到后山想找一片寧靜之地。陽光親吻著茂密的樹林，微風撫摸著綠油油的草地，云兒與小溪做伴，一起嬉戲。漫步于林間小道，我似乎忘記了不愉快，我貪婪地汲取著一切最美好的事物——陽光、微風、小溪、鳥兒、草地、綠蔭……我坐在林中的石凳上，享受著自然的味道，一股淡淡的花香沁入心脾，我哼著小調，不禁開始尋找空氣中彌漫著的淡淡清香，踏步尋來。一個不禁意，她！這小家伙不太顯眼，似乎還有點害羞。；那是一朵生長在風中的花兒，她并不惹眼，甚至讓人忽略。

　　小小的素白的花瓣成為了她的舞裙，雖然樸素，但卻不缺乏溫柔，她在風中搖曳，在陽光下舒展。淡淡的清香夾雜在濕潤的空氣之中，如不刻意品味，似乎很難發現那讓人心醉的味道竟來自于她。我靜靜地看著她，看著她。在林林總總的大千世界，她顯得如此的渺小，她的一生甚至都是默默無聞，悄然無聲，甚至沒有人觀賞、贊美、留意它。她只是一朵小花，一朵小小的野花，一朵看似可有可無的野花。然而她卻依然釋放著。在一望無際的草原，或是一個小山坡上，看著讓人心醉不已的綠色，你是否還有心情去觀賞一朵平凡得不能再平凡的野花呢？春有水蓮，夏有月季，秋有幽菊，冬有臘梅，而小小的野花沒有婀娜的姿態，沒有令人心醉的顏色，沒有神奕的幽香，有的只是那為自然添加的一份瀟灑。我為她們感到傷心，然而就是這朵小野花，透過風的吹拂，把她的獨語悄悄地帶到了我耳旁，“無需傷悲，無需流淚，我即將完成一個作為花的使命，雖然最終也許會隨風散去。但是我精彩過，快樂過，也許我的一生短暫得讓人懷疑是否擁有過，但我無怨無悔。”

　　一朵花的獨白，是那樣單純、直接。她伴著春風而來，為她的精彩作著最后的沖刺，她即將把自己一生的儲蓄、精華釋放，釋放于自然。第一次的美麗也成為了最后一次，數天后，她便開始枯萎，往日風韻變成了凋零的.殘花。正像母親說的那樣，美麗往往是一瞬間的。也正像花兒所說的那樣，當一個人擁有過時，又何嘗在乎短暫呢？第一次的釋放，也許會終結他的一生，但她毫無畏懼，她總帶著無數的溫情，讓人為之感動，為之震撼，就是這一朵平凡的小花，透出那份自然的氣息。停住你的腳步，不要吝嗇你的視野與嗅覺，仔細的看看、聞聞，用心聆聽花兒的獨白，是否帶著一份小野花淡淡的芬芳，素素的花色。我依舊看著，嘴角流露出淡淡的微笑。不知不覺之間，心里的失落已無影無蹤。我想……我也可以為運動會做些什么。在返回運動場的路上，腳步變的輕松了許多。

花語的作文9

　　今天，我剛走進教室，就看到了黑板上的三朵大花。我想：今天明明是作文課，怎么會變成了圖畫課呢？

　　上課了。劉老師連忙用粉筆在三朵大花中分別寫出了：“勿、忘、我”三個字。寫完后，劉老師便問我們：“同學們，你們知道這三個字是什么意思嗎？”我們異口同聲地說：“不知道！”話音剛落，劉老師就說：“好！那我就來告訴你們吧！這是一種花的名字。叫勿忘我。”聽了這話，同學們有的說：“唉！我還以為這是生字組詞呢！因為我們平時做的.試卷上就有這樣的生字組詞。”有的同學說：“這種花是怎么樣的呢？”還有的同學說：“這種花的名字真古怪呀！怎么叫勿忘我呢？”

　　劉老師卻說：“這個勿忘我的確是一種花的名字。它是長在草原上的植物。”然后，我們就開始了今天的游戲。

　　游戲開始前，劉老師說出了游戲規則：“等一下，我指到哪個字，你就讀出這個字，一定要快呀！”說完，劉老師就請了羅鈺康讀。羅鈺康雖然讀的時候心里非常緊張，但讀得非常流暢。

　　第二次，黃屹東被老師請到了。可他從開始讀，一直到讀完，總是要慢半拍。

　　最后該全體同學一起讀了。“全體讀書就是不一樣嘛！所以說人多力量大啦！”我說。因為聲音馬上大了起來。可是，我自己總是覺得我們全體讀的時候，讀的怪怪的。“忘—忘—忘”后來，劉老師揭曉答案時，我才恍然大悟！原來，劉老師把我們當作小狗呀！

　　這次作文課的游戲訓練了我們的反應能力，所以我很快樂！

花語的作文10

　　在匆匆的時光里，西南邊陲，孔雀的故鄉，總有一些揮不去的時光，讓我念念不忘，讓我感懷回味。

　　我喜歡故鄉西雙版納，那是因為明媚里透著一種綠色的希望。各種各樣的花兒，沉寂了那么久，仿佛都為著等待春天，等待春暖花開。當春的氣息撲面而來，那繁花便一樹一樹地開，穿過時光的岸旁，團團簇簇地綻放，迎著春風，招搖地擺動，卻又讓人覺得那是滿眼的驚艷，有著青澀的美，亦有著飽滿的媚。時光，亦是一朵花，雖然妖嬈過后，終有荒蕪的一天。可是我依然喜歡，守在遲遲春日，在竹樓滿園芬芳的花香里，駐足在季節的渡口，傾聽葫蘆絲的聲音，讓滿庭芳蔓延在我的心頭。草長鶯飛，百花的灼灼芳華，一幕幕的春暖花開，總讓人想起青春，想起生命中類似花開的日子，想起一些關于版納美好的往事，那樣明媚，那樣溫暖。那是開在心頭的花朵，格外嫵媚，格外耀眼。也是在以后行走在故鄉的日子中，才漸漸明白，那樣溫潤的花朵，原來被我們在最初的時光里，注滿了甜蜜，注滿了溫馨，所以才會，綻放得那樣驚心動魄，那樣蕩氣回腸。一如生命之花，一如青春之花，一如愛情之花，在最初的最初，總是浪漫而綺麗，總是熱情而豐盈，如同春日花朵一般綻放，只要抬頭，便能觸及一片溫暖，不自覺地明媚微笑。于是想起，在青春飛揚的日子里，年少輕狂的.我，總是抱著一顆清澈期待的心，臨水照花，對俗世繁華有著依依的眷戀，對未來、對愛情，有著無限美好的遐想。幻想著，我要在人間煙火中，渴望走出版納，在時光隧道里，鋪滿一路花香，鋪滿一簾綠意，在民族歌舞大舞臺上當最明媚、最耀眼的一朵。可是現實，有著無法訴說的無奈。落落塵世，誰能和時光對峙？明媚的陽光，并不是時時都能擁有。所謂生命，所謂青春，所謂機遇，甚至愛情，都只是花開一瞬，雖美麗，亦短暫，往往只是在不經意的轉眼間，那些明媚，那些夢想，已經和我們隔了天，隔了地，隔了滄海，隔了桑田。也曾在花季年華，在郁郁蔥蔥的校園里，守著雨后黃昏，傾聽花語。

　　那時，心里無比綿軟，春日花綻如雪，沾上了點點雨珠，在幽幽的光陰中，寂寂又艷艷地開，開得那樣美，開得那樣好。而花下的少年，臉上有著溫暖的笑容，凝視著我，和我一同朗誦我們用心書寫的紅箋小字。原來，最美的時光，只因有你。最美的花開，只因有著純粹而心動的親情。這樣美好的親情原就是開得最美麗的花朵兒呀，恰到好處，不張揚而潤心潤肺。可是，誰曾想到，這樣的靜好，亦有頹敗的一天？我醉著醉著，走著走著。當以為，即將迎來了花香滿徑時，時光卻和我開了一個黑色的玩笑，父親早逝，碧落黃泉，母親癱瘓，無路可通，除了絕望，就是冰冷。弦斷版納，也是經年以后，才明白，那段有父母平安健康的春暖花開，才是我生命中最明媚的顏色。雖短暫，但嫵媚，亦綿軟。命運沒有給我們留白，但即使隔了天上和人間，我的心中，永遠有一座珊瑚宮殿，有一個幸福無比的童話故事，而當中的主角，是我和父母。

　　花開，有期。對父母的眷戀，已經是一段無法投遞的心事。可是我慶幸，在父親脆弱的生命里，我來過。那一段輕微的生命，那一段織錦繁華的日子，因為愛過，便已無憾。每年父親節的日子里，我愿意，默默念叨父親，懷念那些已經遠去了的美麗妖嬈，把曾經繾綣的畫面鐫刻下來，把那一場花開，永恒地插在我心內的花園里，插在心深處。花開一剎，便已永恒。當春天來臨，定當記取花開時，珍惜一頁春意，莫待花謝時，空惆悵。如此，足矣。

花語的作文11

　　題記：我們將彼此放在視野中，最后，除了知道彼此名字，卻一句話也不曾交談過。但我知道，自己會永遠記住一個名字：葵。

　　故事最后，愛情沒有在他們之間發生。

　　有一種愛叫沉默的愛。

　　女孩非常喜歡向日葵，男孩有個陽光的名字叫葵。

　　女孩開了個花店，叫“愿望花屋”，男孩喜歡在一間叫“愿望花屋”的花店買向日葵。

　　六年時間，我們住在同一管理區，他喜歡從我身邊輕輕超車，如清風般淡淡超越我的速度，害我心臟狂跳不已。偶爾突然發現他在大街前面慢慢騎著單車，我也會故意加快車速，卻從不超越他。我們的單車相距最近的時候也許并沒有超過兩厘米，那個時候我分明看到他嘴角的微笑。然后，他身旁的朋友會忿忿地罵道：這人怎么這樣騎車的，多危險。而我則一面慶幸自己車技不賴，一面下決心下次也要嚇死他。但結果我還是不曾從他身邊超越哪怕一次。

　　每天早上七點，“愿望花屋”總是準時營業。店主是個嬌小可愛的女孩，她第一次對男孩笑著說“歡迎光臨”的時候，男孩就莫名地覺得她跟向日葵花很相稱。高瘦清秀的男孩總是最早到店里買花的客人，每次也都買相同的花——向日葵。他笑起來有點羞澀，眼睛卻非常清澈明亮。

　　六年同校，前前后后調整分班四次，卻從未跟他同班過。下課的時候，他總是在對面走廊上跟一班男孩玩耍，我則被好友拉出，去走廊上聊天，后來，他不再只是嬉戲，偶爾停著，靜靜望著樹木。我也喜歡那些郁郁蔥蔥的樹木，好友說，我越來越愛發呆了。

　　女孩沒有講話。她總是微笑，卻不講話。男孩非常不解，即使自己曾經鼓起勇氣試著跟她閑聊，卻沒有一次得到過回應。也許顧客與店主只是貿易買賣的關系，男孩覺得自己不該冒昧地期求什么。于是，微笑成為兩人之間唯一的交流方式。男孩依舊日復一日地買著向日葵，女孩也始終微笑著，只是偶爾眼中會出現難以捕捉的憂傷。

　　讀高一時，他開始經常出現在我教室的窗口，教室外的走廊，然后他知道了我的名字。

　　讀高二時，身邊的女生們突然討論起臺上演講的他來，然后，我終于也知道了他的名字。是我喜歡的花的名字。

　　讀高三時，繁重的試題把我們掩埋了，不得不在每天下午上完課后拖著疲累的精神待在教室里繼續努力到天黑。每次都在停車場碰到他，然后向著同一個方向騎著各自的車回家。

　　畢業典禮上，他還是像初中畢業典禮時那樣，遠遠站著，這次我沒有走得更遠，而是慢慢走近他，在那棵郁郁蔥蔥的樹下，我安靜地卻很勇敢地足足盯著他看了接近十分鐘。我想這樣我應該能夠好好記住他了吧。那是第一次，我清楚地發現，原來他笑起來像個小孩子。

　　后來，我在學校光榮榜上看到了他的名字，他一個人被錄取到了一個很遙遠很寒冷的城市。我突然覺得好寂寞。很后悔沒有開口跟他講過話，也許再也沒有機會跟他向著同一個方向慢慢騎著車回家了。

　　很不幸，我的預感靈驗了。兩年來，我果真再也沒有見過他。也許，他已經搬家了，又或許，他在那遙遠的北方已找到了屬于自己的真正的愛情，不再記得曾經的青澀故事。

　　還是一個很平常的.清晨，世界仿佛絲毫沒有改變過，只有男孩知道，“愿望花屋”的店主人不同了。那個可愛的女孩不見了。和藹的婦人親切地告訴男孩，她女兒跟未婚夫到美國去做手術了。多年前發生的一個意外使女孩變成了聾啞。男孩知道，這時自己應說的是希望她女兒手術成功，但他卻什么也沒說，只是習慣地接過婦人手中的向日葵，又習慣地將向日葵插到花店收銀臺前的花瓶里。

　　也許，我只是單純地懷念他的名字，因為我是那么地喜歡向日葵花。

　　沉默的愛，也許并不是愛情，卻可以是比愛情更深沉的愛，一種祈望對方幸福的默默之愛。

花語的作文12

　　這雨下的真大啊！

　　我略微驚詫地瞧著窗外愈下愈急的雨，“噼啪”，鑼鼓喧天一樣，交響樂一樣，煞是震憾。我急忙拿了把花傘，走出家門，近距離地觀賞這不尋常的雨。

　　我極喜歡在雨天觀察那些平常總是“靜默”著的事物，因為在雨中，它們仿佛就從靜音開到“免提”，都擁有了自己的聲音。“叮呵咚咚”或是“噼哩啪啦”，交頭接耳一樣，耳朵和眼睛都是滿足的：耳朵聽的是大自然的歡語，眼睛里裝的是萬物的暢舞。在我滿心滿眼的愉悅之時，忽然瞥見一抹驚艷的紅。

　　我先是愣了一下，隨即凝眸細看。那該是一株怎樣美麗的花！水紅的花瓣好像能出水來，明明不是牡丹那樣大張旗鼓，有著極大的花骨朵的花，此刻卻是那樣的奪目！零星的幾個花苞綴在那翠綠的枝葉樣無端地生出幾分端莊與嬌艷，在這一景兒的綠中，她那抹艷麗顯得如此突兀，如此不尋常。

　　但我的心又微微抽痛了一下，因為我看到了水洼里靜靜躺著的，是碎了一地的嫩紅。

　　花兒是這么嬌弱的，怎么禁得起如此猛烈的風吹雨打？心中升起一股憐惜，望著那株花枝在風雨中搖擺不定，似乎在低低訴說著什么。脆弱，我給她貼上了標簽。是的，我便如此認為。這株脆弱的，嬌嫩的花，隨便一陣風都能帶走她的花瓣，再被人碾作泥土；隨便一一場雨便能擊打地她香消玉殞，韶華不在，似乎任何外力都足以摧毀她到萬動不復。是了，這便是這株花的命運。

　　雨漸停了，驟雨過后，一片狼藉。我原以為這株花花期到頭了。準備轉身就走，可不經意間在稀疏的枝葉間發現了幾朵惹眼的紅。我疾步近前，細細觀察著這幾朵花。鮮妍的花骨朵似開非開，外面的瓣上沾著幾點水珠，晶盈剔透，像是少女那嬌艷容顏上滑落的.淚珠。

　　“丫頭，看花哪！”我回頭一看，是住在樓上的李奶奶。李奶奶已年近六旬，但極愛笑，臉上的每一條皺紋都漾著慈祥，喜歡種種花養草。但我們這些鄰居都心知肚明，李奶奶早早地就喪了夫，獨自一人把一雙兒女拉扯長大，成人，兒子出了國，女兒則留在國內陪她，兒女雙全且都很孝順。有人問起李奶奶過去苦不苦，她只會笑笑，淡然置之，仿佛生活本該如此。我們曾推想過那段時光是李奶奶是如何度過的，末了，只有對李奶奶的敞佩。

　　我笑了笑答：“嗯，李奶奶您看，這花開的多好啊。”“是啊，是啊，”李奶奶湊過來看了看，咦，這株花怎么開得這樣旺？之前它可是被連根拔起了呢。我好奇地看而李奶奶，李奶奶說，這株花不久之前被人拔過，李奶奶進看它的花期快到了，就好心地又裁了回去，但之后就沒再管過它，沒想到竟開出這樣的花朵。

　　李奶奶連悠悠地轉身回去，自言自語似的：“真是一株不尋常的花，被人連根拔了還能長這么旺……”

　　望著老人遠去的背影，我重又看向這株花。我明白了，之前的想法錯了。似乎一切外力都能讓這株花香消玉殞。但是，只要給她一點點向上的動力，給她一點點希望，她也要吸收陽光露水，重長精神：命運曾給她幻滅，但她憑借著自己的努力開出了嬌艷的花朵。瞧，那懸在花瓣兒上的水珠，不正是花開的喜悅之淚嗎？

　　我望著雨過天晴后，微弱陽光下李奶奶的背影。那樣的鮮明深刻，這花兒其實與李奶奶一樣吧。她們都曾被生活掘去了根，卻都又勇往直前的地，開出了飽含生命信仰的人生之花，無畏苦痛，所向披靡。

花語的作文13

　　在所有人眼中，胡桃是我的好朋友，事實上也確實是。

　　胡桃這個人，同樣是女孩，性格卻跟我完全相反。我，各科成績都很好，喜歡看書不喜歡亂走，還戴著一副度數不低的眼睛，身體瘦弱，沒事還喜歡流個鼻血什么的。她呢，活潑好動，率真爽朗。

　　那時，我為了鍛煉“革命的本錢”，按照計劃開始繞著操場慢跑，可還沒跑完一圈就已經氣喘如牛。然后我聽到了一個熟悉的笑聲，再然后就看見了胡桃三分嘲弄七分自得的表情。她仿佛向我炫耀一般突然蹲下，然后迅速起跑。我就這樣目送著她，從自己面前跑過了一圈又一圈。夕陽西下時我跟胡桃一起滿頭大汗地回家，路上還對我拍拍胸脯特男孩子氣地說：“以后每天放學我都來陪你鍛煉。”我們就開始了青春飛揚的友情。我們一塊上下學，一起吃點心，甚至一同上廁所。

　　胡桃與我相反的不單是性格，還有成績。入學以來我一直是年級第一。胡桃則是年級倒數。

　　五年級時，我和胡桃的座位被換到了一起，我們的友情那時突飛猛進。那之后，胡桃一貫不開花不結果的成績也開始突飛猛進。老師評價說，近朱者赤。可只有我知道，胡桃的`成績之所以突飛猛進，僅僅是因為——每次考試她都抄我的答案！

　　第一次是五年級下學期的考試。那次，考卷剛發下來我就樂壞了：題目全會！頓時我進入了忘我境界，一支筆唰唰寫得飛快，心想應該又能拿第一了吧……這時我感到胡桃輕輕碰了我，扭過頭，只見她在用眼神示意，讓我不要擋住考卷。

　　我一直知道班上存在作弊的現象，但是想不到會有人挑選我為合作伙伴，而那個人，還是我最好的朋友。

花語的作文14

　　3月8日，又是一個屬于女人的節日。

　　我怯怯地把一枝淡粉的康乃馨放到媽媽面前。我知道，媽媽討厭形式。可是，也許是上個節日悄悄許下的諾言，也許是由于《媽媽的吻》那舒緩旋律的誘惑，也許……終于買下了這枝花。“‘媽媽會怎么想？怎么說呢？”我擔心地揣測著，“這可是我送給她的第一件禮物呀。”

　　“送給我的？”媽媽驚訝地問。

　　“那當然，”我說，“知道我為什么送你花嗎？”

　　“丫頭，婦女節，你居然送花給媽媽！”媽媽看著我，臉上露出微笑。

　　“嗯，這花真漂亮，快拿瓶子把它插上。咦，剪刀哪去了，應該在枝上剪一個斜面，開的時間才長……”媽媽的眼睛里漾滿了笑，還有一點什么在閃光。那雙眼睛仿佛在告訴我：“嗬，女兒知道給媽媽送花了。”

　　哦，我懂了，媽媽的心也是需要慰藉的，哪怕一朵小花，也會在她的心頭開放；一句小小的祝福，也會釋放她終日的辛勞。我，只希望女兒一片純潔的心意，會化作一枚晶瑩的石子，激起媽媽心中的漣漪；會化作一顆銀亮的小星，永遠閃亮在媽媽的那片天空中……

　　清晨，陽光柔柔地灑進屋里，我一睜開睡眼，目光就觸到媽媽清新含笑的雙眸。她在擺弄著一盆月季，陽光下擺弄著花的媽媽依然是那么漂亮。

　　記得小時候，我告訴媽媽她頭上長了一根白頭發，媽媽聽了緊張得不得了，對著鏡子呆了幾秒，然后把它拔掉了。當時，我覺得很奇怪，并不以為媽媽拔掉了那根白頭發她就能漂亮起來。現在，媽媽已經漸漸習慣了鏡子里的皺紋和暗啞。有一夭，她對著鏡子告訴我：“我覺得自己剛剛挽了挽鬢發，就從一個少女變成了一個少女的母親。”媽媽的`青春要走的時候，死海泥和羊胎素怎么也擋不住。但當媽媽失去了青春以后，我才發現她其實長得很美。

　　為什么她年輕的時候我并不覺得她美呢？我陷入沉思。也許，那是因為她年輕的時候并不像現在這樣地愛我，她只是一個剛剛生了孩子的女人。而當她為我付出了青春以后，她才成為了我的母親，美麗的母親。這些，也是我懂得愛以后才明白的！

　　“怎么，醒了？”媽媽說，“女孩嘛，都喜歡花，我給你折了幾朵月季來。”“是嗎，”我興奮地一骨碌爬起，急忙湊到桌前。那幾枝月季，斜斜地插在水里，猶如酣睡的仙子，倚著綠葉，枕著清波。兩朵紫色的花已經半開，最外層花瓣已是舒展，那淡黃色的還是花苞，卻另有一番素雅。一股淡香氫氯在我身邊，清新得似乎在水里浸過。“真香啊！”我說，“月季可以算得上色彩的皇后啦。”媽媽點點頭：“我特意折了幾枝帶花苞的，大概今天就能全開了。”

　　驀地，我似乎明白了什么，我送媽媽一支康乃馨，媽媽卻贈我幾支月季。它們牽動著我們母女的情思。媽媽沒向我表白什么，可它們不就是無言的表白嗎？

　　真的，這充滿愛意的世界真的很美。我快樂地發現，在我的生命里，有一朵最美麗最芬芳的花，那就是母親的愛之花。在我人生的歷程中，我因為擁有那朵鮮花而不再寂寞。驀然回首，牽引我目光的永遠是自己那溫馨的好家園。

花語的作文15

　　人活在靈里并不覺得孤獨。這個花園里的花語總能激發人的情緒！

　　去年深秋，桌子上放了一朵芽蘭。當時花梗長20厘米，下面有五六片翠綠的葉子，看起來很可愛。花放在精致的瓷盆里，放在書桌的角落也不算太大，不妨礙學習。

　　每一天，我一定要好心幫忙，期待花兒早日開出來。等了一個星期，花梗拉長了10厘米，但芽還是不吭聲，我期待著迎接新生的到來。又過了一個星期，花終于脫下了外面的藍色襯衫，露出了八張粉紅色的臉，害羞地垂下了頭，懷疑是愛的種子的女孩！過幾天，酣睡中，兩朵花伸了出來，先討了我的歡心。很多同學也投來贊賞的目光。在接下來的幾天里，剩下的花繼續開放。說來也怪，他們總是成雙成對地打開，仿佛是約會情人的到來。當所有的花都出來的時候，看起來就像四對歡快的`蝴蝶在空中跳舞玩耍。在未來的日子里，鮮花總能用詩意的魅力裝點我的閑暇時光，我緊張的心會像那朵花一樣舒展開來！

　　當花兒走到盡頭，一個星期后，豐滿的花兒一朵一朵變得柔弱，像一只疲憊的蝴蝶安詳地沉睡。

　　我知道這個小盆已經支撐不住花的生命力了。她需要地球的溫暖和舒適。于是我把她移植到了學校的生物公園，那里有很多她的伙伴！

　　離開了靈，我依然在心里深深的念著那朵花。現在，她一定又開了一季！

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