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            學生悔過書

            時間:2025-10-16 00:15:25 悔過書

            學生悔過書

              每個人都會做錯事,做了錯事就要勇于承擔,就要反省自己。下面是小編收集的學生悔過書,歡迎閱讀。

            學生悔過書

              學生悔過書(一)

              尊敬的XX老師:

              對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

              我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。

              我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。

              但是我卻連最基本的都沒有做到。

              如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

              我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。

              我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。

              我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

              自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的。

              我現在才很小,我還有去拼搏的能力。

              我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。

              記得剛進入學校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學習還能接受,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。

              媽媽,爸爸我錯了,我錯了。

              在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。

              對學校已有很深的感情,在今后學校的我,會已新的面貌,出現在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。

              無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,我會把握這次機會。

              將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。

              但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。

              我對此很慚愧。

              相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

              對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。

              同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

              學生悔過書(二)

              學習態度不好悔過書

              我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。

              以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

              以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

              我認為,這次考試考不好還有兩個大的原因。

              一是學習不用功。

              這么說有些籠統,其實它可以分為很多小原因。

              也許您知道也許您不知道。

              前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。

              上課時,尤其是數學和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。

              然后,我不知道什么時候有了個大毛病----發呆。

              這的確浪費了很多時間。

              只要一閑下來就發呆。

              所以,以后打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛玻還有,我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中后作業多了起來。

              以后要勤快些。

              其實這也是學習態度的問題。

              二是學習態度不端正。

              我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。

              其實這是消極的心理暗示。

              事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。

              心理暗示也是蠻重要的。

              現在我十分重視,并從內心上譴責自己,反省自己。

              要記從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

              我知道,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴格要求自己。

              現在我對自己的學習也有了新的要求。

              因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。

              所以,現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

              還有一點,就是要減少吃東西的時間``````。

              每天都要花半個小時左右的時間吃零食。

              而其他人都用這半小時學習了。

              人總是不見棺材不落淚的。

              我已經看到了事態的嚴重性,不會再下滑了 只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由考試不考好了。

              我一定不會在同一地方摔倒。

              做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

              我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。

              所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。

              請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

             

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