學校會議發言稿
隨著社會不斷地進步，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的學校會議發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校會議發言稿1
教師們、同學們：
近期，國務院、省、市、縣政府分別召開了學校安全工作電視電話會議，并下發了關于做好學校冬季安全工作的通知，要求以學校安全為重點，加強學校管理，營造安靜祥和的校園氛圍。縣鄉各級領導也高度重視學校安全工作，多次蒞臨我校檢查指導，并對我校安全工作提出不少寶貴意見。為貫徹落實上級精神，不辜負各級領導對我校的殷切期望，切實做好我校安全工作，保障廣大師生及學校的安全，今天，利用這次校會時間，我就加強學校安全工作談幾點意見，本著安全專題講話的主題就是“加強學校管理，建設和諧校園”。
一、深刻認識安全工作意義，牢固樹立“安全第一”的意識。
安全是社會和諧的主旋律，安全工作是構建社會主義和諧社會的重要前提，它關系到你我他的健康成長，關系到每個家庭的幸福安寧和社會的穩步發展，關系到民族的未來和希望。本著未雨綢繆常抓不懈的原則，在加強學校安全工作方面做了大量的`細致的工作，廣大師生的安全意識得到增強，學校內的各種安全隱患逐年減少。但我們清醒地看到，學校安全工作面臨的形勢依然相當嚴峻，特別是最近一個時期以來一些地方和學校連續發生火災、交通、治安、樓梯踩踏等重大事故和惡性案件，這些重大事故給死傷學生的家庭帶來了不可挽回的損失，干擾甚至破壞了學校的正常教育教學秩序，也給社會增加了不安定因素，造成了嚴重的社會影響。
為了給廣大師生創造一個安靜、和諧、健康的校園環境，強化師生的安全意識，我再次重申：安全重于泰山，生命無比可貴。讓“安全為先”的意識牢牢樹立在心中，讓“安全第一”的警鐘時時回響在校園。
二、認真清除學校安全隱患，努力防止安全事故發生。
學校本著對廣大師生高度負責的態度，切實把學校安全工作列入重要日程，認真分析查找學校安全工作中存在的薄弱環節和漏洞，采取有效措施加以改進，不斷提高學校安全工作管理水平。學校嚴格門衛管理制度，基本杜絕了社會閑雜人員對校園的騷擾，晚自習后則安排教干教師上路護送學生，夜間則安排多人校內值班巡邏。保證了校園一日24小時不空崗。學校對人員密集的樓層加強管理，安排樓層值班教師，加強疏導，防止意外事故的發生。學校了加強安全檢查力度一周一查，并印發了致學生家長的一封信，與學生、學生家長重新簽訂了安全責任書。制訂各項制度及各種預案，并進行了演練。等等這些制度措施強化了學校安全工作的日常管理。
但是限于一些安全隱患的隱蔽性、動態性、安全事故的不可預知性，學校的安全工作難免會存在薄弱環節和漏洞。希望同學們在以下幾個方面應多加注意，引起高度重視。
1、早操、課間操、放學上下樓梯人數多，比較集中，上下樓梯時比較擁擠，同學們不要搶，不要推拉，以免造成踩踏事故。
2、同學們之間要互諒互讓，不能因為小事而動手動腳，打架斗毆，對打架斗毆事件學校將嚴肅處理。
3、同學們上體育課、實驗課或進行體育活動時，要時刻注意安全，避免發生事故。
4、冬天天氣冷，要注意防火、防電、防凍、防滑、防煤氣中毒，不允許帶火種入校，嚴禁在宿舍用蠟燭等明火照明，更不允許在宿舍內私拉亂扯電線。嚴禁違規用火、違規用電。
5、注意飲食衛生，不亂吃零食。
6、搞好個人衛生，嚴防流行病、傳染病在校園傳播。
7、要注意交通安全，不要乘坐“三無”車輛，不乘坐農用車、超載車、三輪車、手扶拖拉機、報廢車，在騎車途中要注意安全，要遵守交通規則并靠右行駛，不要超載、超速，以防發生意外。
總之，請廣大師生認真遵守學校的規章制度，全力維護校園安全與穩定，努力預防安全事故的發生。
三、認真搞好安全工作自查，積極構建安全管理網絡。
學校認真貫徹落實上級有關文件，對事關安全的件件工作常抓不懈，毫不放松。這里將提出四點：
1、學校組織安全大檢查
這此安全檢查的對象：一是教學樓、圖書寢教學、生活設施和各種活動，娛樂設施及場所；二是水、電等可能危及師生安全的設施；三是消防，交通安全防范設備和措施的落實情況。安全問題與文明處室、文明班級考核掛勾，實行一票否決制。
對有不良行為的學生記錄在案，設立幫扶制度，對違法亂紀情節嚴重的嚴肅處理。
維護學校安全設施，消防設施，體育設施，制定獎懲制度，嚴防嚴管。
2、積極開展學校、家庭和社會相結合的法制、德育教育工作。
各班要加強安全教育，利用安全主題班會等有利時機開展社會實踐活動。利用有利時機，將法制教育，消防教育，交通安全教育貫穿于各項活動之中。
3、積極開展創建平安校園活動。
廣泛開展各種形式的活動、宣傳安全知識。如利用旗儀式、演講比賽、安全知識講座、黑板報、宣傳欄、廣播站、主題班會等。師生重視做好兩操、集會等大型活動的組織工作，對大型活動要嚴格控制，嚴格執行大型活動審批制度，集體出校門要向學校報告，建立大事報告制度，專人負責，確保師生安全。
4、建立安全管理一體化網絡
學校建立了以校長為組長的學校安全領導小組，并設有負責學校日常安全工作的辦公室，全體教干一崗雙責，千斤重擔眾人挑，人人肩上有指標，我們要努力建設一道健全、高效、靈活的學校安全管理網絡，實現“學校—處室年級—師生”的無縫隙安全管理網絡。
老師們、同學們，安全無小事，人人都有責。師生安全，校園安全涉及社會方方面的工作，是一項系統工程，做好學校安全工作意義重大，做好師生的安全工作意義更重大。“雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠”，我們要認真學習貫徹上級關于安全工作的一系列重要指示，切實搞好安全教育、堅決遏制重大事故的發生，確保廣大師生生命及財產安全，讓我們的校園充滿愛，為深化教育改革，全面實施素質教育，創造良好環境，為構建社會主義和諧社會打下堅實的基礎。為全面落實科學發展觀，建設和諧校園貢獻自己的力量。
最后，祝大家平平安安，安安全全，在和諧的校園里健康、快樂、成長。
謝謝大家。
學校會議發言稿2
尊敬的各位家長、老師們：
大家好!
今天跟大家一起學習交通安全方面的關于知識。我講座的主題是：珍愛生命，安全出行。
小朋友是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不但關系到一個個家庭的幸福，而且關系到國家和民族的興衰成敗。因此，我們的社會，我們每個人，都有責任和義務保障你們的健康和安全。人們說，交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。現在我向大家介紹一組數字：去年，世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中小學生占了10萬多。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。我還記得，xx有900多個學生在公路上晨跑時，一輛帶掛貨車向學生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當時公路上躺滿了遇難學生的尸體。這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發人送走了黑發人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發生?據交通警察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素導致的。引發事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規則等。大家都知道我們學校位于xx橋頭，城市交通主干道旁，地處xx商業中心的核心地段，車多人多，學校師生的交通安全自然成為學校及交通部門工作的重中之重。這個學期又有400多名一年級小同學進入我們學校學習，在這里，我特別請我們的一年級小朋友注意，我們小學生是道路交通安全中的弱勢群體，那大家在道路交通中，怎樣保障自身的`人身安全呢?
首先，我們都來反省一下我們自身或身邊同學的交通行為，是否曾經有過
不遵守交通規則的行為，是否曾因自身不安全的交通行為而給自身帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟來回于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，總要避讓來往的車輛。但，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學隨意橫穿公路?這些都是不對的。現在，我教大家學習兩大本領：一會走路、二會乘車。
1.走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
2.乘車時，等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3.不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4.在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。
5.遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
我將大家走路、坐車的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不要快車不搶道，靠右行走要記牢。
車急慢行仔細看，不急躁來不猛闖。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長。
美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的不錯習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學習進步，安全每一天!
學校會議發言稿3
各位老師：
下午好！
首先感謝期間堅持到校的各位老師，尤其是我們的班主任和部分任課老師（姚為金，楊一龍，商老師），做的軍訓的宣傳短片我們也是最快上傳給全校老師觀看的，值得表揚。本學期，學校非常重視初三年級的教學工作，專門指派校長室徐主任掛線，為今年畢業班工作保駕護航，同時指派我和姚助理為大家做好后勤保障和各項服務。
首先和各位老師介紹一下這屆初三的情況。
一、上學期的期末成績
在澄西片內，我們始終位列總分位列第一，我查看了一下去年期末考試全江陰市初二年級的成績，對于學校給我們布置的全市第八名的成績，我們應該有信心能夠完成。但細看成績，數學和物理恐怕面臨的形勢有點嚴峻，估計名次在15—20之間，所以我們總體還可以的情況下，有的學科還要繼續保持，也有可以通過努力取得進步。從個人總分來看我們尖子生的隊伍還不都龐大，與其說不龐大，還不如說是很少，要么是尖子生有瘸腿學科導致總分不高，要么是各門功課都還可以但是不都尖導致總分不高，比較今年中考的初三有2位學生提前招生，我感覺今年面臨的形勢更為嚴峻。我統計了一下初二全年4次考試成績，能夠穩居年級前列的有這么幾個人1班的張成，2班的高麗2班的周自育，3班的時蘊蕾3班的張燁成。而這些孩子的總分無論是上半年和長涇片比和長金片相比下半年和我們自己片內相比都不在前列。在初二的時候，我們也采取了一些方式，比如社團提優，周六義工提優等，但效果不太明顯。我總感覺孩子們的學習在身體上是積極的，在思維上不勤快。我們更多看到的是他們更喜歡抄抄背背，一碰到數學或物理難題就無從下手不肯下手。針對這個問題，楊校也給我們初三留了很多原本就在初三的有經驗的老師，這學期能不能大家一起想象辦法，改善這種情況。爭取明年的競爭或提前招生有所突破。
有家長來和老師反映孩子已經學得很認真了，每天作業都做到九十點，怎么成績還不理想，難道要做到后半夜不成。動腦一分鐘遠比磨洋工10分鐘更有效，所以1、這學期的會考，體育訓練，口語，我個人主觀不要總是想著耗時間，尤其是還影響到其他學科，大家都高效率完成，到點放學來去不能不能不大，你千萬不要經常弄到晚上7—8點鐘，作為年級組長，我是不會來表揚你的，只會說你是神經病。一般來講，自己分內任務沒有完成要時間補，一般我是不會來專門給你安排時間的。這里也說一下年級組安排的課務一是不要隨便更改，二是即使要改，你自己去找老師協商，但是除了問題自己負責。
為了圓滿完成學校給我們的目標，我也提幾個想法，和大家溝通一下：
（1）重視周測，及時總結。
周測要求：
1、及時批閱、統計結果
2、平行比較、總結得失
決不允許出現不批或者批完不評講的現象。我們只有周周清，復習起來才有后勁。
（2）引導學生擺正心態，自我減壓，尤其是班主任。
教得再苦再累，只要出現一例安全問題或原則性錯誤，所有成績都抹殺了。到時候我們不想出名也難，就比如深港中學。所有任課老師利用課堂，班主任利用班會課，年級組也會定期進行組織活動和開展心理疏導。
（3）嚴格執行學校課改
楊校說了，不管課改好不好，能不能成功，我們不討論，我們現在要做的就是踏踏實實做起來。我們年級除了數學進行分層，音樂、美術，政治、歷史等嚴格執行，中午和巧紅討論一下桌子要不要拉開，我個人感覺就不要拉了吧！天天拉來拉去，我頭疼。至于怎么樣體現新課改的要求自己想想辦法。語英物化是積極參與，在課堂上要體現：
1、生生合作，比如小組討論
2、師生合作，協助老師解決一些問題，同時積極讓學生展示。
怕是不改也不行，9月15日左右專家真要來聽課的，到時候如果我們的課堂一點也沒有變化，怕是過不了關。
（4）進一步提高教學方法和班級管理方式
去年我兩個班，有的時候思考的時間不太多。這學期一個班，我個人也想在班級的.作業方面做點改革，像差生的作業做完后寫明原因，每天拍照手機上批閱。尖子生閱讀堅持一天一篇，周日一張提高卷等等。昨天在課改會上也說了輕松高效才是我們的目標；班級管理雖家都很細致，但哪痛治哪的情況還是偏多，建議各班健全預警機制和處理方式，“遙控指揮”才是我們管理的最高境界。
二、語數英物話化每天輔導時間安排（只提原則，具體哪老師哪段班主任協調）
（1）中午：
1、周一至五（除周四）12：00之前語文2次、物理1次，化學1次，建議這三門課的備課組長協調確定一下自己學科是在周幾。
2、英語每天20分鐘數學每天40分鐘
3、 1：00之后學生午休
（2）放學前：各任課老師進班輔導，不允許大班授課。
三、義工和大家商量一下。
7：30—10：30三節課
數學每次都要，語文物理一周，英語化學一周大家看看怎么樣？最后要說的是：初三時間緊，任務重，對于孩子來說一生只有一次機會，只要我們繼續全力以赴，費力拼搏，為孩子們提供更好的學法指導，更耐心的教育，更優質的練習，一如既往不拋棄認任何一個學生，不丟棄任何一個課前課后輔導的機會，不舍棄任何一點可以用于提升孩子們學業水平的時間，最終能向學校，家長和每一位信任我們交上一份滿意的蛋卷。
最后打一個招呼，這幾天沒空，等空下來再請大家吃飯。
學校會議發言稿4
后勤服務工作是一項十分光榮、十分重要的工作，搞好后勤工作是我們做好一切工作的基本保障。后勤工作部門就是直接為吃穿住行創造條件、提供服務。實踐表明，任何一個部門和單位，后勤工作搞不好，必然影響全面工作，做好后勤工作是做好全局工作的基礎和條件。
做好后勤工作可不是一件容易的事，需要有全心全意為師生服務的思想境界，滿腔熱情的服務態度，甘當無名英雄的奉獻精神，還必須講究科學，深諳業務。有些人認為后勤工作是一些很瑣碎的事情，沒有多大學問，其實不然。后勤工作是一門科學，是一個系統工程，有很多學問。要把后勤工作做得井井有條，有深度，有水平，需要下很大的工夫。
這里我簡要提幾點要求，供大家參照執行：
第一，把握大局，使后勤工作更好地服從和服務于學校工作全的服務部門，雖然工作很瑣碎繁雜，但與整個學校的工作中心、工作大局密切關聯，后勤工作的服務質量和水平如何，直接關系到學校作用的發展。這就要求后勤工作者要了解工作全局，自覺地使自己的工作服務于和服從于中心和大局。所以，從事后勤工作的同志，要把握大局，把握形勢，只有站在全局的高度，在大方向和大目標的指引下來對待后勤工作，才能增強事業心、責任感，才能搞好后勤工作。
第二，切實履行好服務職責。為師生服務是后勤服務工作的主要職責。履行好服務職能，首先要講服務精神、服務質量、服務水平。沒有腳踏實地的精神、積極熱情的態度，沒有想教師、學生之所想，急領導、學生、教師之所急的精神境界，沒有吃苦耐勞的干勁，沒有熟練的專業技能，要做好后勤服務工作是不可能的。后勤服務部門的一切工作都要以學生、教師和領導滿意不滿意作為工作的出發點和標準。
第三，加強后勤部門的.規范化、制度化建設。后勤工作是學校一個很龐大的系統，部門多，攤子大，人員多，事物繁雜。后勤服務部門的同志一定要按照講質量、講效率、講規范、講服務的要求，全面加強自身建設，大力推進各個部門和各個環節的工作制度化、規范化建設，提高工作運行有序化、管理科學化的程度。
第四，后勤服務部門管著學校的吃用，有大事，有小事，有比較單純的事，也有比較繁雜麻煩的事。后勤工作者服務對象是人，有些人豁達大度、通情達理，也有些人比較挑剔。評判后勤工作往往是說好的少，說壞的多。這幾個方面的因素增加了后勤服務工作的難度。因此，要做好后勤服務工作，必須發揚“不厭其小，不厭其雜，不厭其煩”的精神，用這種精神樹立后勤服務部門的形象。
第五，在工作中，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，牢牢把握安全第一的原則，把師生的安全放在首位，把自己的安全牢牢記在心間，努力為包括自己在內的全體師生創設一個安全，衛生，高效、和諧的后勤服務環境。
以上是我們全體后勤人員的努力方向，希望大家在以后的工作中，顧全大局，無私奉獻，使我校的后勤服務工作再上一個新臺階。再道一聲，大家辛苦了，謝謝！
學校會議發言稿5
尊敬的各位老師們、親愛的同學們：
大家好！
在這金風送爽，碧空澄澈的初秋，我們懷著無比喜悅的心情迎來了新學期的到來。今天，我們全體師生在這里隆重舉行新學期開學典禮。首先，我向一年來在教育教學崗位上和為“申示”工作做出優異成績的老師和同學們致以崇高的敬意！并特別向考入我校高一的同學們表示最真誠的祝賀，祝賀你成為省級示范高中的一名學子，向新調入我校的各位老師表示最熱烈的歡迎！過去的成績是鞭策我們前進的動力，創業不易，守業更難，逆水行舟，不進則退。面對日趨激烈的校際競爭，鞏固辦學成果，著力提升學校內涵，創造學校改革發展建設新成就，全校師生任務更重，責任更大。在新學年中，我們將面臨更多的'發展機遇，我們要全面樹立科學發展觀，牢牢把握教育教學這個中心，進一步深化教育教學改革，加強教育教學管理，提升教育教學質量，求真務實創優勢，搶抓機遇筑平臺，塑造高質量教育品牌。
狠抓教育教學質量，是我校新學年工作的主線，它合民心，順民意，學生高興，家長歡迎，社會贊同。只有真正提升了教學質量，使學生得到全面發展，才是實施素質教育的真諦，才是培養祖國建設人才的正確途徑。新學年，我校將以建設“和諧校園”為載體，狠抓精神文明建設，不斷增加學校德育工作的力度，切實加強德育工作的時代感、滲透力和實效性，以此推動學生的全面發展。
今年xx月省教育廳xxxx廳長視察我校時高度肯定了我校的文化建設。本學年，學校將本著“一校一特、一校一景”大力加強學校文化建設，突出學校特色。一所好的學校，一定有優秀的學校文化，而優秀的學校文化就是一個學校的品牌，品牌就是特色。健康向上的學校文化能給師生創造一個有形而莊重的心理“磁場”，讓學校文化成為全面育人的輻射源，成為素質教育的能量庫，發揮“潤物細無聲”的教育魅力。我們要切實加強“校興我榮”的自豪感和“興校我責”的使命感，老師們言傳身教，同學們求知若渴，用實際行動不斷創造工作與學習的優異成績，不斷提升學校的社會信譽。
為了實現學校奮斗目標，在此，我向各位同學提幾點希望和要求：
第一：同學們要樹立信念，刻苦學習，全面發展。新學年，是一個新起點，尤其是高一的新同學，必須清醒地認識到：高中、初中是兩個迥然不同的學習階段，進入高中，你們的知識結構、學習的方法甚至思想意識都會發生較大的轉變，尤其需要在老師的指導下，掌握科學的學習方法，確立新的學習目標。讓新起點、新目標成為你們學習的動力，有了動力，學習成績才會有質的飛躍。
第二，同學們要崇尚文明，嚴以律已，寬以待人。‘和諧校園’離不開同學們的相互尊重、理解和支持，今年的xxxx材料就是要處理好同學關系，構建和諧文明的人際關系，現代社會是崇尚文明的社會，每一個同學應成為崇尚文明的典范，文明就是從小事做起，從自身做起，從現在做起。
第三，同學們必須樹立強烈的責任意識，努力倡導“校興我榮、校衰我恥”的理念，切實為學校的振興貢獻自身的聰明才智。我們同學在“校慶”、“申示”中發揚了“一不怕苦、二不怕累、刮風下雨、決不后退”的xx中精神，為xx中“校慶”、“申示”立下赫赫戰功！同學們必須加強憂患意識，為自身的前途、也為母校的前途奮力拼搏、勤學成才。我想，只要大家齊心協力、眾志成城，我們就能在激烈的競爭中立于不敗之地，學校的前景就會一片光明。
第四，要自強自信，不斷超越。一個有理想、有理想、志存高遠的人，一定是一個永不滿足的人，他應有持久的熱情去為成功想辦法、抓落實，有很強的理智和意志去自律、自強。我校近幾年有不少低于新生錄取分數線的同學考入各類高等學校，他們制勝的法寶就是“自信和超越”，希望同學們從自我做起，從現在做起，胸中有理想，每天有目標，自信、豁達，滿懷學習和奮斗的激情，堅信命運就在自身手中，只要努力，就會獲得成功。
老師們、同學們，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習和工作中，能用“更高、更快、更強”的奧林匹克精神激勵自身，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創造學校發展的輝煌。我們將繼續堅持“立足新起點，開拓新思路，落實新舉措，實現新突破、創造新輝煌”的工作思路，按教育規律辦事，走內涵發展之路，創全面發展之優，示素質教育之范，以更加優異的業績，去迎接人生的光輝未來！我們堅信，有大家眾志成城的執著耕耘，xx中的明天一定會更加燦爛輝煌！最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝莘莘學子學業進步，學習快樂。
謝謝大家！
學校會議發言稿6
老師們：
今天我們特地舉行學校安全工作研討會，旨在規劃學校的安全工作重點，提升教職員工對安全問題的關注度，以確保安全始終處于首要位置。同時，我們還要加強安全管理，共同努力打造一個平安、和諧的校園環境。
近幾年，在全校師生的共同努力和辛勤付出下，我校的安全工作取得了顯著成果。通過持續的努力，我們的安全工作組織更加健全，制度更加完善，管理更加規范，為建設平安校園做出了積極貢獻，并實現了零事故的目標。在此，我代表學校向所有老師，尤其是年級組長、班主任和值班老師，致以衷心的感謝！
教育界的安全問題備受關注，尤其是現今社會各界、上級部門、新聞媒體和家長對學校安全工作的關注度越來越高，要求也越來越嚴格，寬容度不斷減少。因此，學校安全工作的責任更加重大，任務更加艱巨，不容許任何錯誤。作為學期開始之際，我想再次提醒所有的教師們學校安全工作應該做到以下幾點。
一、老師自身安全問題
老師們的自身安全關系到每一個家庭的幸福安康，也是學校安全很重要的一部分。首先，老師們要按時參加學習，學習國家的法律法規及有關安全工作制度，提高自身的安全防范意識。其次，在日常工作生活中要注意用電、用水、用火等消防安全，做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設備，不在辦公室使用大功率的用電設備，不在嚴禁明火的地方吸煙或使用明火，離開辦公室要及時關閉空調電源，特別提醒物理、化學、生物等學科的老師，實驗操作中一定要注意實驗安全。再次，老師們要注意交通安全，蓮湖路、東大街是交通主干道，上學放學期間擁堵不堪，人車混雜，提醒老師們一定要注意安全，不管是開車的還是騎車的老師都要慢行，嚴格遵守交通規則，避免交通事故發生。另外，上學和放學的時候，老師們開車進出校門一定要注意，盡量避開進出校門的高峰期，減速慢行，不要撞到其他老師和學生。最后，提醒老師們注意網絡安全，不在有學生的場合、公共場合發表一些不適言論，不信謠、不傳謠，業余時間不酗酒、不賭博，不參加不健康的活動，維護教師自身的形象。
二、老師們要關注的學生安全問題
1、教師有責任向學生進行有關安全方面的教育。班主任、科任老師平時要利用班會、課堂等持之以恒地對學生進行“七防”教育：防騙；二是防盜，尤其是宿舍、教室內防盜；三是防火；四是防電；五是防毒；六是防溺水；七是防意外事故發生。要開展“放學前一分鐘安全教育”，每天最后一節課下課前，結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
2、安全問題要實行“首次遇到責任制”，無論是學生上學還是放學期間，只要發現學生進行不安全的活動，不管是不是自己的學生，都應立即制止并進行教育。特殊情況需要向學校和年級組報告，不能擅自處理。
3、教師在執教過程中應該對學生給予關心和愛護，尊重學生的個人尊嚴，嚴禁采取體罰或類似形式對待學生，切忌嘲笑和挖苦學生，要積極維護學生合法權益。
4、認真做好值班工作，強化三類人員值班工作，即領導24小時值班、年級組白天值班、晚晚自習值班工作。參與值班人員要確保信息暢通，堅守工作崗位，認真履行職責，加強巡視，及時有效地處理偶發事件，阻止學生玩不正當或危險性的'游戲。
5、要做好點名和查人工作。班主任每天要按時到崗，上課前清查班級到校人數，對于未按時到校的學生要及時和家長取得聯系，并留存相關記錄。如有學生請假，班主任要及時和家長聯系，經家長同意后批準學生離校，同時留存請假條、相應的通話或者信息記錄。
6、我們應該重視課堂安全，及時制止學生上課時的違紀行為，尤其是危險行為。不能只關注上課內容而忽略學生的行為。對于處理困難或無法解決的問題，應及時通知班主任和年級組。
7、任課教師是該堂課的直接責任人，各位老師要嚴格遵守學校作息時間，嚴禁脫離崗位，不得隨意提前放學。科任老師課前要點名，如有同學未到要直接告知班主任或者詢問班干部，體育課、音樂課、美術課、信息課、實驗課的老師更要落實課前點名制度。若遇惡劣氣候，要及時引導學生安全離校。教師未經同意不得隨意調課，無特殊情況，課堂中不得中途擅自離開。
8、教師不得私自保留學生，如有需要，必須在場并提前告知家長，以確保學生的安全和監管。禁止出現教師已離校，學生仍留在學校的管理盲區情況。
9、學生集會或其它活動等，任課教師和班主任均要進入相應的班級，維持秩序，做好安全工作。
10、我們應該關注學生的行為。當學生表現出異常行為時，我們應該及時詢問、進行家訪和進行教育，以防止任何意外發生。對于那些具有特殊體質或患有疾病的學生，我們應該做好記錄，并在必要時給予特殊照顧。
11、 教學過程中所用教學儀器、實驗藥劑、電教設備等妥善放置，消除安全隱患。
10、體育教師課前應檢查所用體育設施和用品的安全情況，按規定完成準備活動，強調活動中的安全事項及自我保護，詢問有無不適宜本節課活動的學生，全程監控課堂活動。
11、實驗課教師嚴格按操作規范進行，講明操作規范和安全注意事項，全監控學生實驗。
12、不論何時，當學生遇到意外情況時，教師應立即采取行動，不耽擱時間，迅速處理并將學生送往醫院進行救治，同時及時通知家長并向學校領導報告。
13、如果老師們發現學校各個方面存在安全隱患或者漏洞，務必立即向學校報告，我們將及時采取措施加以處理。
老師們，安全工作從不可小覷，愿我們時刻保持高度警惕，緊繃安全這根弦。居安思危，共同努力，確保學校的安全工作得到妥善落實。
謝謝大家！
學校會議發言稿7
同志們：
今天，省公安廳、教育廳在這里聯合召開20xx年全省學校安全保衛工作電視電話會議，主要任務就是全面加強學校安全保衛工作，全力維護全省學校安全穩定。一會兒，省公安廳劉培柱副廳長還要對20xx年全省學校安全穩定工作進行總結，并對20xx年工作進行全面部署。在這里，我首先代表省教育廳就全省各級教育行政部門和各級各類學校做好安全穩定工作講五點意見：
一、高度重視，落實安全穩定工作責任
全省各級教育行政部門和各級各類學校要高度重視學校安全穩定工作，要按照“安全第一，預防為主，綜合治理”和“加強監管，落實責任”的總要求，切實采取有效措施，加強教育和管理，確保學校安全穩定。這里再次明確，各級教育行政部門和各級各類學校主要領導是學校安全穩定工作的第一責任人，要對學校安全穩定工作負總責，同時要按照“誰主管，誰負責”和“屬地管理”為主的原則，層層分解落實責任，要將安全穩定工作責任落實到每一個崗位，每一個人。各地、各校要在近期召開一次領導班子專題會議，結合近期發生的幾起校園師生傷害事件，進行分析研判，查找薄弱環節，研究制定解決措施，堅決遏制校園傷害事件發生，確保全省學校安全穩定。
二、加強與公安部門協調配合，形成齊抓共管的良好局面
去年6月，省公安廳向全省各級公安機關下發了《吉林省公安機關加強對學校及周邊治安管理和服務工作十條意見》，對加強全省學校及周邊治安管理和服務工作提出了十條具體要求。《意見》是全省公安機關認真貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本”，把教育系統安全穩定工作作為“民心工程”的具體體現，對全省學校及周邊治安管理起到了很好的服務保障作用，受到廣大師生的普遍歡迎。全省各級教育行政部門和各級各類學校要積極主動配合公安機關開展工作。主管領導要親自與公安部門進行協調溝通，建立聯席會議和定期溝通機制。召開安全穩定工作分析研判會議要邀請當地公安部門負責同志參加，聽取公安部門的'意見和建議。要根據學校實際，為公安部門的工作創造便利條件。同時要組織專門人員對校園周邊非法經營的小旅店、游戲廳、小影吧等影響學校及周邊治安秩序的亂點進行排查摸底，及時準確掌握第一手情況，并建立臺帳。要將掌握的情況信息及時通報給公安部門，并配合公安部門對發現的治安突出問題進行有針對性的清理檢查和整治。
三、以創建平安校園為載體，全面提高校園安全管理水平
全省“平安校園”創建工作是“平安吉林”建設的重要組成部分，也是學校安全穩定工作的重要載體，省教育廳已經制定了全省學校“平安校園”創建標準，并經省綜治委審定。近期，省教育廳將會同省綜治辦等有關部門制定下發“平安校園”創建工作的有關實施意見和細則。按照計劃，年末省教育廳將會同有關部門對“平安校園”創建工作進行考核驗收，并評選出省級示范校，進行認定和授牌。全省各級教育行政部門和各級各類學校要按照“平安校園”創建標準，健全制度，規范管理，查缺補漏，通過“平安校園”創建工作，全面提高學校安全管理水平。校園及周邊治安綜合治理工作是“平安校園”創建工作的重要組成部分，全省各級教育行政部門和各級各類學校在認真做好校內安全管理工作的同時，要積極配合學校所在地綜治、公安等綜治成員單位全力做好校園及周邊治安綜合治理工作，為學校正常教育教學創造安全穩定的外部環境。
四、采取切實措施，進一步加強學校安全教育和管理
近期，侵害學校師生人身安全的事件時有發生。充分說明當前學校安全管理工作形勢不容樂觀。全省各級教育行政部門和各級各類學校要從細節入手，在以下幾個方面做好工作：
一是全面排查當前學校安全管理工作中的各類隱患。全省各級教育行政部門、各級各類學校要在近期組織專門力量，對校園安全及侵害師生人身和生命財產安全的各類隱患進行排查梳理，制定預案，落實責任。同時要加強與當地公安部門的密切協作，及時通報情況信息，并配合公安機關對校園及周邊侵害師生人身和財產安全的違法犯罪活動進行堅決打擊。
二是加強安全教育，提高師生的安全防范意識。全省各級各類學校要在近期集中開展安全、法制專題教育。要充分發揮輔導員、班主任和學生骨干的作用，建立健全學生心理輔導和矛盾排查調處機制，及時發現和化解矛盾，堅決防止矛盾激化。要嚴格落實包保責任，確保校內不發生打架斗毆和暴力傷害等治安案件。要結合氣候特點，做好春季學校消防安全、交通安全、校車安全、公共衛生安全等各項安全防范工作。要把開展疏散演練作為今年學校安全工作的重要環節，今年3月29日是第十五個“全國中小學生安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學生平安”。各地教育行政部門和廣大中小學校要教育學生有序上下樓、文明把路行。要主動與地震、消防等部門合作，結合當地實際和事故發生特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。堅持利用升旗、課間操、上下學等時間開展演練。寄宿制學校還要開展針對宿舍區的突發事件演練，并確保演練時學生安全。
三是采取有力措施，強化校園安全管理。要進一步建立健全各項安全管理，加強校園內部值班和治安巡邏，做到快速反應，及時處置。要嚴格門衛制度，對出入校園的外來人員嚴格登記和證件查驗，嚴防不法分子混入校園。各級中小學校要與當地公安機關配合，對校門外閑雜人員進行清理。特別是農村寄宿制學校要嚴格落實領導值班和帶班制度，加強夜間巡邏，要健全對學生的安全管理有關制度，對學生外出要建立嚴格的請銷假制度和住宿生晚間就寢點名登記制度，確保住宿學生安全。
五、健全機制，嚴肅學校安全穩定信息報送制度
各市(州)教育局、各高等學校、中省直各學校要進一步建立和完善安全穩定工作信息報送制度，要嚴格按要求實行學校安全穩定工作信息月報，在每月10前，將本地、本學校安全穩定工作情況形成書面材料，報省教育廳。一旦出現突發事件或安全事故，必須在第一時間上報上級教育行政主管部門。這里再次強調要嚴肅信息報送紀律，各類安全穩定信息一定要及時、準確按要求報送，如出現遲報、漏報、瞞報等情況，要按照有關規定，追究相關人員的責任。各地、各學校要將本次電視電話會議精神的貫徹落實情況于4月10日前，同3月份安全穩定工作月報一并報省教育廳。
最后，借此機會我代表省教育廳、盧連大廳長和全省500萬師生員工對全省各級公安機關對教育的大力支持表示衷心的感謝!謝謝大家!
學校會議發言稿8
下面我從集團機構介紹、職稱改革調整、管理考核深化、招生管理等四個方面對新學期學校工作進行重要部署。
一、集團機構介紹。張校長對教育集團成立的委員會進行了逐一介紹，他說：各委員會的成立，將為集團進一步的發展、各學校進一步規范保駕護航。
二、職稱改革調整。張校長詳細的為教師們闡述了集團在教學管理中關于職稱的重要性。他說：“職稱是對專業技術人員的一種任職資格，是專業技術人員學術、技術水平的標志，代表著一個人的學識水平和工作實績。學校的教師們都是優秀的，但對職稱重要性的認識還不夠，所以，本學期將結合集團的要求，進一步體現我校辦學的規范性，學校將為教師們提供職稱評定的平臺和渠道，職稱將成為我校教師的重要考核指標之一。”
三、管理考核深化。張校長首先對過去的一年，學校的考核工作的開展情況進行了分析，他說“過去的一年，學校的考核工作在各部門的嚴格執行下取得了一定的成績，但本學期將根據集團的相關精神，將這項工作進一步深化。學校將以考核促規范，提升學校各項工作的質量，從而提高家長和學生的`滿意度。”張校長對新學期的考核工作進行了詳細的解說，他要求各部門必須做到考核的公平、公正、公開。
四、招生管理。張校長強調：招生工作必須規范開展。集團對學校的硬件和軟件設施進行了全新改造，為學生進一步完善了“一盾四保障”，即辦學后盾、生活保障、學習保障、升學保障、就業保障，我們只有做好自己的本職工作，我們的招生工作才能順利開展。
學校會議發言稿9
尊敬的教育局領導、鑒定組專家、黃督、各位老師：
下午好！
在這炎炎夏日，我們在這里舉行碎石初中縣級研究課題《關于農村初中學生學習英語的興趣培養研究》結題鑒定會議。首先，讓我代表學校全體師生對各位領導、專家蒞臨會議現場表示最熱烈的歡迎；同時，也代表學校對課題組各位老師在研究過程中所付出的艱苦努力致以誠摯的謝意！
課題《關于農村初中學生學習英語的興趣培養研究》與20xx年11月由縣教科所批準立項，20xx年1月正式開題。該課題旨在培養學生學習英語的興趣，尋找適合農村初中學生學習英語實際的教學策略與方法，并在此基礎上“建立一套體系、培養一種能力、確立一種觀念、形成一個思路、突出一個重點”，切實轉變教師的角色定位和學生的角色轉換。本課題在研究過程中有力地推動了我校的教育科研工作，為農村初中英語教學提供了新的思路和方法；同時也有效提升了教師的研究能力與教學能力。為此，學校給予了高度重視和大力支持，盡力提供了研究所需的各種硬軟件平臺，給予了充足的.資金支持。
經過兩年多的潛心研究，課題《關于農村初中學生學習英語的興趣培養研究》今天順利結題，這是課題組各位成員積極探索、大膽實踐的結果，更是局領導、各位專家、黃督長期引領、關注、指導和支持的結果。
今天的結題會議是對我校教科研成效的肯定，因為這是我校做的第一個課題，是零的突破；也是一種鞭策，將極大地振奮我們全體教師的’科研熱情，我們將以此為契機，不辜負領導的厚望，把“科研強校”落到實處，全力推動我校教育科研工作向更高、更深層次邁進，全面提高我校教育教學教科研水平，把碎石初中辦成一所具有濃厚科研氛圍的特色農村初中。同時，也懇請各位領導和專家繼續對我校教育科研工作予以大力支持和幫助！
最后，請允許我再一次對關心、支持我校發展的各位領導、專家表示崇高的敬意！
謝謝大家！
學校會議發言稿10
各位教研組長：
大家好！
晚上我們召開新學期第一次教研組長會議，目的是總結過去一學期的工作，部署研究安排新學期工作計劃。剛才，教務、教研部門三位主任分別就上學期的教研成果進行總結，對新學期的教研計劃做了部署安排，對教學教研常規提出要求，同時對過去一學期的工作中存在的問題進行反饋。大家清楚，成績的取得是在座各位組長的辛勤工作和積極配合下，經過全體老師的共同努力的結果。那么，接下來新學期的工作計劃通過具體的工作去努力推進，面臨的問題更需要我們去思考、去反思、去面對，需要千方百計、想方設法去克服。對教研工作我有三點想法與思考，用六個字“責任、態度、落實”概括出來與大家交流。
一、明確職責，努力推進學校教研工作。（責任）
作為一個學科的教研組長，肩負著提高本組教育教學水平，促進本組教師專業發展，積累本學科的教育教學質量的任務。要認真組織全組教師不斷學習、總結、探索、反思，要高標準鎖定任務，嚴要求對待工作，上檔次出成果。
二、擺正心態，積極務實開展教研活動。（態度）
教研活動要有計劃、有檢查、有落實。要從實際出發開展工作，在教學中要想細、做細，認真落實要求，研究課堂教學，向教學要質量、要效益，工作不能流于形式。
當前，教研活動存在“教”多，“研”少，教研活動浮于表面的.現象值得反思。教研活動往往停留在布置工作、聽課、評課等簡單工作層面，必須加以推進和深化，不斷改進和提升。
三、重視常規，扎扎實實推進各項工作。（落實）
繼續抓好常規的教研活動，積極探討新課程改革中教與學的新方式方法的實踐活動，進一步推進課堂教學改革，規范教研活動，著眼教師專業成長，牢固樹立質量意識，抓實課題實施過程，豐富教研成果，通過抓常規，提高活動層次，夯實教科研基礎，增強學校核心競爭力。常規檢查切實落實，做到常規常抓，常抓常新。
1、備好課。要狠抓備課組建設，使集體備課制度化，各備課組要在“在備課上下功夫，在課堂上顯本領，在作業上出效益”的教學觀指導下扎實開展集體備課活動。
2、上好課。公開課要嚴格按要求進行，學科組內人員要積極參與，要避免那種本組開課無人、少人聽課、組外聽課多的現象，要及時組織評課活動。公開課要拓展研究內容，可著力研究練習課、復習課、作業和試卷評講課。要綜合考慮年輕教師與老教師、一般教師與骨干教師不同的專業素養和發展需求，本著“跳一跳，夠得到”的原則，各組自行下達不同的研究任務，促進各得其所的專業發展。每次活動要將公開課活動材料及時準確交到教務處存檔。
3、作業布置。教務處、教研室將按計劃深入各個年段進行常規檢查。
（1）作業布置要精心設計、要精選、精練。
（2）作業布置要認真批改，要做到“有發必收”“有收必改”“有改必評”“有錯必糾”，切實提高作業布置與批改質量，要抓好信息反饋，及時調控自己的教學，加強對后進生的有效指導。
（3）要培養學生規范作業的習慣。
4、教研活動。
（1）密切關注課堂教學，進一步推進課堂教學的有效性。做到教學目標明確，注重基礎知識，基本技能的同時，關注學生學習的過程與方法，關注學生情感、態度與價值觀的養成。積極進行教與學方式的改革，引導學生自主探究、獨立思考、合作交流和實踐操作，培養學生的個性、特長充分發揮學生主體性、能動性和創造性，形成民主、平等、和諧、互動的師生關系和教學環境。
（2）加強校外、校際教研活動管理。
總之，教研組長任務重，責任大，需要我們去做精細的工作，要有務實創新的精神，要有腳踏實地的工作作風，才能有利于做好工作。希望大家與教務、教研部門密切配合，通力合作，共同努力，做好新一年學校教研工作。
學校會議發言稿11
用心研究
對于課題研究，有人會問到底研究什么？其實，只要你是有心人，從困惑中來，從課堂中來，從教育實踐中來都能夠發現問題。
有人說，“問題即課題”，我非常贊同這樣說法。我在《陽西縣省級德育課題論證情況分析》（本文發表在廣東省中小學德育雜志20xx年底6期）一文中這樣寫道：教育課題主要來源于實踐，來源于教師經常遇到和苦惱或問題。圍繞這些問題展開研究、尋找方法、付諸實踐，其實就是在不自覺地進行類似教育科研的活動。正所謂“從實踐中來，到實踐中去”。許多學校能夠注意到這一點，把學校的日常工作中要解決的問題納入課題研究中來。比如，陽江市第二中學有自己的校辦農場，每年都要組織學生到農場里進行社會實踐，于是他們提出《中學生德育實踐基地創新發展的研究》，陽西縣奮興中學是陽江市書香校園，于是他們提出《基于班級特色發展的書香校園建設實踐與研究》，陽西縣塘口鎮中心小學是山區小學，農村留守兒童問題一直是他們要努力解決的'問題，于是提出課題《農村留守兒童問題與對策研究》，陽江市陽東縣大溝鎮虎山初級中學作為農村初級中學，如何提高農村初中生的品德行為是他們德育工作的重要方面，于是提出了《初級中學農村初中走讀生品德行為教育研究》。
安心研究
安心研究就是要靜下心來研究。現在做老師的受到各方面的影響與誘惑，個別老師無法靜下心來教書，我在20xx年就寫了一篇論文《靜下心來教書，潛下心來育人》，課題研究更是如此。
安心研究，就要踏踏實實地研究，要解決教育教學難題，促進自身的專業發展。那么，課題如何解決教育教學中的實際問題？一要轉變觀念，課題研究不能為名和為利，也不是為了裝點門面，二要研究教育教學中的存在問題，不能脫離工作實際，三是把研究過程與平時工作的情況結合起來，做好了平時工作，也就夯實了研究過程，四要把平時的工作效果與研究成果結合起來，我們平時撰寫的論文、教學設計，學生的習作、心得體會，老師工作日記、一節公開課，甚至我們平時設計的作業或試題，都是研究的成果。
信心研究
放棄立項課題研究是自信心問題，也是道德問題，影響學校聲譽。例如，我市某年被省批準立項的課題有11項，其中陽西縣有5項，占了全市的45.45%之強，但是有兩間小學放棄了，受到市里面的批評，影響到全市的評優，本來有三個名額，后來只有兩個名額。
研究不是盲目的自信，要掌握研究的方法。課題研究是特殊的實踐活動，從這項活動要具備一些基本技能和方法。一方面，必須在研究活動和實踐學習中掌握，所謂“從教學中來，到教學中去”，在教學實踐中不斷積累知識與方法，并運用到教學實踐中去，以提高科研的基本功。另一方面，在交流中學習，主要是各種學術研討會或培訓。還有一種是培訓或進修。培訓的種類有很多，比較高端的有名教師名班主任的培訓，又如我華南師范大學進修教育碩士。
學校會議發言稿12
一、遵循教學規律，堅持依法治教。
全面貫徹教育方針，堅持用科學的發展觀指導學校的教學工作。本著為學生的生命和發展奠基的思想，自覺遵守教育規律，增強教學改革意識。嚴格遵守課程綱要，全面開發學校課程，在開全開足顯性課程，保證為每一個學生的成長奠定厚實基礎的同時，注重開發隱性課程，培養>學生的潛質，通過“溢香書廊”倡導讀書，熏染情操，陶冶性情，培養品德，通過“英語角”和外籍教師執教培養學生的世界眼光和開放心態，通過“三校四節”等系列活動，給師生人文關懷，培養學生的藝術素養，團隊精神。實驗中學的學生以比較廣闊的知識面，比較強的學習和生活能力在高一級學校里體現出良好的素質，表現出獨特的氣質和素養。可以說實驗中學的學生受到了較好的教育，除去較高的考試成績之外，還有許多隱性的東西，會讓他們終生受益。
遵循教學常規，在時間和空間上守住了已經被眾多學校所突破的底線，堅持雙休日不上課，節假日基本不補課，較好地保證了師生的活動和休息時間。在教學上科學地安排學習時間，注意合理安排作業的難易，注意調整學生的心態，端正學生的態度，充分調動學生的學習興趣，進行科學調測，將期中、期末命題的難度控制在7：2：1的比例，讓每一位學生感受到學習成功的`快樂，平時注意調控作業時間和作業量，盡可能讓學生能夠有自我學習的支配時間，在遵循規律中求發展。加大行政導向的力度，發揮行政調控的職能。通過“四大節日”等系列活動調節學習氛圍和節奏，既做到張弛有度，又促進全面發展。建立了較好的教學常規督導制度，通過行政聽課、督導組聽課、推門聽課等形式，并注重聽課后務實點評，促進教師的成長。在控制作業量等方面，逐步強化行政調控力度，比如實行作業每日申報審核制度等，嚴格控制作業量。注重過程控制，實行分級管理，通過備課組、教研組、年級組、學校行政會等四級分析，將教學工作真正落到實處。
借助“金帆杯”、“黃海潮”等大型教研活動以及“過關課”“評優課”“研討課”“展示課”“示范課”等教學活動來調控教學的導向，將先進的教育思想、教學思想逐步滲透到學科教學當中去。注重對來自主管部門督導、家長活動等多方面的信息進行科學的分析，促進自身的反思，使教學更貼近于家長和社會的需求。研究實驗中學的教學實際，基本形成了自身的教學特點，就是保持課堂的適當容量和密度、注重提高四十五分鐘的效率。課堂教學和課外輔導的有效性得到全體教師的重視；學生在校學習和在家學習的有效性也得到控制。
一些學科和不少教師的學科作業適中，精選精做精批精評，保障了教學的效率，輕負擔高質量的學科和教師數量在增加。注意到在“變”中求發展，形勢變理念變，學生變方法變，教材變學法變，考試變考法變，教法變管理變。在“變”中瞄準高目標，在“變”中確立高起點，在“變”中求得新進步。注重全面質量的提高，通過教學過程分段剖析和學習過程的全面掌控，確保過關達標，分層要求，關注全體學生，為每一位學生服務。結合學科競賽而舉行的培優措施有效落實，保證了優秀群體的充分發展。對特殊學生的一幫一活動的開展，保證了相對滯后的學生也得到應有的提高。初步建立了具有實驗中學特色的教學評價機制。加強了對考試的研究和組織管理，淡化評價作用，強化促進功能。考試是教學和管理中重要的一環，科學、合理的考試制度和方法以及嚴密的組織，將能夠有效地促進教學質量的提高。“考不是法寶”，“考得科學才是法寶”。考試措施落實，年級組交換命題、閱卷；命題責任到人，審核到人，保密到人。考試組織嚴密，考前復習指導，考前講話鼓勵，考中關注特殊學生，考后分析提高。采集研究考試信息，研究考試趨勢，研究考試題型，研究考試內容，研究考試方法。在考試心態上讓學生在強化適應中得到鍛煉，逐步適應。科學訓練，高效達成，較早地關注了體育和英語口語的訓練，為促進全面發展作出了貢獻。
二、整合師生綜合優勢，營造良好成長氛圍。
我們認為，實驗中學的教學質量保持良好的態勢是師生綜合素質得到優化和整合的結果。一流的生源和一流的師資素質形成了一流的發展態勢，保證了教學效益的提高。實驗中學的教師群體是一個優秀的群體，敬業精神一流。學校注重師德建設，教師有比較濃烈的自我約束意識，尤其以勤奮刻苦，奮勇爭先的精神倍受社會關注和稱贊。教師自我解剖，自我加壓，自覺行動成為提高教學質量的基本條件。
實驗中學處處都要爭創第一，“永不言敗”已經成為全體教師的共識。正是這種執著促使大家群策群力，措施一致，互補共進，形成了具有凝聚力的戰斗群體。學校積極搭建各種教學平臺，讓教師盡快適應學校的教學要求，盡快在原有的層次上得到提高。各種形式的教學比武、匯報展示，使一批教師能夠在業務、水平和能力上有了較大的提高。學校有明確的目標，有競爭的環境，有濃郁的文化氛圍，有豐厚的人文底蘊，所以，教師都能意識到必須不斷學習，勇于創新，超越自我，追求卓越。校本培訓落實到位，新分配、新調進教師的教學常規培訓，班主任工作培訓，教育技術培訓等抓得扎實，進校不滿三年教師的說課競賽、不滿三十五周歲教師命題評比等堅持不懈，教學基本展示等活動給了教師不斷進步的機會。
強化進修學習意識，每學期均有各科教師參加各級培訓，將先進的理念帶回教研組，滲透于教學之中。優秀的學生群體促進了教學質量的提高。大家都認識到優秀的學生是我們的價值得到實現的重要保證。學生的基礎和習慣為我們省去了不少的時間和精力。學生基礎較好，良好的習慣，較為全面的素質，給我們學校的發展帶來無可比擬的發展先機。我們不能否認這一點。注重家庭教育，爭取家庭配合，形成教育合力也是成功的因素之一。
反思：問題與不足。教育理論與實踐相脫節，思想與行動相矛盾，時間與效果不成比，關鍵在思想不夠解放，學習不夠到位，實踐不夠大膽，表現為課堂教學改革的力度不大，學生內在的積極性調動不充分，階段性的作業負擔沒有根本緩解，進而教學效益不夠理想，特色不夠鮮明。從學校管理看，為教師創設改革發展的空間，為教師創造實踐的機會，為教師提供學習的條件是一個大問題。我們不否認有些問題就出在領導層上。學校的規模大了，社會要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個層級分管的同志有意無意地對一些不夠科學的做法采取了默認的態度，最終在較好成績面前忽略了對不足的總結和分析。
學校沒有在為教師減輕負擔方面制定有實效的措施。一些管理措施不知不覺地造成了班與班之間，老師與老師之間，學科與學科之間競爭壓力。這種壓力在成為動力的同時，心理負擔也隨之而生。從教師教學看，思想不夠解放，教學效率較低，改革力度不大。有的同志在研究學生，研究教材，研究考試，研究教法，研究學法，研究作業，研究非智力因素等方面不能持之以恒。“一講到底”“以講為主”的傳統模式難以突破，師生互動的氛圍沒能真正產生，學生的主體地位沒有得到充分體現，有的同志強行灌輸、缺乏溝通、吝嗇激勵。雖然關注學生，但不研究學生；有的同志雖然向往課改，但不研究課改；雖然積極備課，但不鉆研教法學法；追求效益但不研究講評的方法和技巧，選擇重點、把握詳略、落實目標的意識性不夠強，在通過講評突破、拓展、提高方面還不夠到位。不注意科學地運用檢測和檢測結果來調動學生的積極性，有時有意無意地出現心罰體罰的現象。作業布置有時“多、濫、雜”，結合實際自編、精選作業的習慣沒能養成。個別備課組布置作業沒有計劃性，臨時湊題，缺少研究，不關注學生的個體差異等等。
學校會議發言稿13
各位老師：
下午好！
根據省教育廳下發的關于進一步做好全省校園安全管理工作的緊急通知精神，今天我們在這里召開安全工作專題會議，安全工作是我們學校的重點工作，學校高度重視。我們學校有教師161人，3340多名學生，48個教學班，班額大，學生密集，容易發生安全事故。這樣就要求我們的每一位老師都關心學生的安全，遠離安全隱患，確保學生的生命安全。
學校通過各種途徑，如升旗儀式、黑板報、主題班會、征文、校園廣播等形式，對學生進行交通、防火、防溺水、防食物中毒、防觸電、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校與老師簽訂“學生、家長、班主任及學校安全責任書”、“安全工作目標責任書”，與學生及家長簽訂“安全承諾書”，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
但是，盡管學校和我們的班主任老師通過各種形式對我們的學生進行了多方面的安全教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧；使用健身器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過拳腳打架來解決；有些同學尤其是在交通安全和防火安全方面存在的.隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，乘坐班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧；有意破壞消防設施；以上種種不安全現象的大量存在，交通安全、防火、防外來暴力、防踩踏就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我提出安全管理內容如下：
1、教育學生要友好相處，禁止追逐打鬧，欺侮同學，發生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會上的不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍危險物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）進出學校應遵守秩序，禁止攀伏樓梯欄桿；嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶；放學后、雙休日和節假日不得進入校園。
2、遵守交通規則，防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。
要教育學生行路靠右側通行，禁止學生騎車上學，禁止互相追逐、不搶行；要服從交通紅綠燈的指揮；禁止駕駛摩托車等機動車輛；禁止攀爬、倚扶機動車輛行走。要教育學生不在鐵路周圍玩耍、逗留，不得損壞鐵路設施。禁止學生乘坐非法營運車輛和三無車輛及報廢車上放學。雖然我們沒有校車，但接送學生的私家車也很多，我校門前的路比較窄，要求家長送學生時要在學校東西兩側下車，包括自行車、電動車、摩托車、出租車、私家車。接學生時所有車輛要停在學校東西兩側的路上，接送車輛不準在校門前的路停留。雖然班主任已經做了部署和要求，本周觀察還有多數家長不按照學校的要求去做，希望班主任要高度重視這項工作，把這項工作做好做細。
3、抓好校園消防安全：要結合當前春季防火關鍵期，加強校園消防安全管理和宣傳教育。
層層落實消防安全工作責任，認真開展安全防火自檢自查。教育學生保護好滅火器材和消防栓及疏散指示標記，滅火器箱和消防栓及疏散指示標記對的班級就負責它的監管和衛生。要求每周打掃一次。集中組織開展"四個一"專題活動：召開一次專題班隊會；上一節消防課；布置一份消防安全家庭作業；向家長發送一條消防短信，切實把校園消防安全工作做實、做細。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法。班主任要做的是在下周召開以安全為主題的班隊會、上一節消防課和布置一份消防安全家庭作業。
4、學校要抓好校舍安全排查，組織專門力量，對校舍進行一次拉網式排查，做到不留死角。
要結合春季開化可能對校園建筑造成的影響，將樓梯扶手、門窗、圍墻、護坡、廁所、體育設施等設施的安全隱患納入排查整治范圍。發現問題及時處理。
5、抓好校園治安防范
要嚴格落實校園安全防范措施，建立治安防控體系。發揮校園警務室作用，提高物防、技防水平。
校園監控系統已覆蓋整個校園，沒有死角，有事發生有據可查。
要加強門衛治安力量，嚴格執行門衛管理制度，按照省教育廳的要求禁止外來人員進入校園，我們教師在接待家長和外來人時，必須到接待室接待，防止不法分子進入校園。學生出校門必須憑班主任假條并有家長接護方可離校。
班科任每節課上課時都要清點學生人數，上課時任課教師即為班級安全工作的第一責任人。
教師不得把學生逐出教室，不得安排學生出校門辦私事。節假日、雙休日值班的教職工要明確職責，要按時交接班，堅守崗位，認真維護好校內秩序，保護好學校財產；保衛人員要做好早、中、晚學生出入校的監管工作；非本校人員禁止進入校園。參加值周班級的學生應按時上崗，認真負責，協助值班領導和保衛人員維護好校園正常的秩序。
課間活動安全，學生不準在走廊、樓梯，草坪，樹帶下，前樓門洞里及前教學樓前面活動，班主任要教育學生不追逐、瘋打、跑跳，不做危險的動作。不許學生圍坐國旗座、護坡、臺階，不準坐窗臺。不要在樓下3米內玩耍。要加強校內外大型活動和學生上下課秩序管理，在樓梯拐角、大門口等重點部位設立警示標志，在學生課間、放學等人員密集時間段，按照學校安排的安全責任人必須按時在操場、走廊定人定點維持秩序，嚴防擁擠踩踏事故發生。
6、抓好春季衛生防疫和食品衛生安全
當前正值春季，是各類傳染性疾病的高發期。建立切實可行的預防傳染性疾病應急機制。
要嚴格落實學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，防止外部傳染源進入校園。堅決杜絕傳染性疾病的發生和蔓延。
要加強食堂、小賣店的衛生管理，從業人員必須按時進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業。
學校小賣店不得經營“三無”食品。加工裸露食品。要定期對從業人員進行食品衛生安全知識教育，堅決防止食物中毒事件發生。
高度重視飲用水的安全，飲水機要定期消毒。學生教室要經常通風換氣，定期消毒。但是大風天不準開窗戶。
7、全面抓好校園安全教育和應急演練
要將學生的安全防范意識和技能的培養融入日常教學環節，開展經常性、針對性強的宣傳教育。學校將定期組織開展以防震、防火等為主要內容的疏散演練活動，提高學生的安全素質，掌握在危險時刻正確應對、自救互救的必要知識和技能。計劃在下周開展一次地震演練，做好應急演練各項準備。
8、教育學生禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦等，嚴防溺水事故的發生。教育學生不亂擺弄各種電器設備。
遠離操場的高壓電線桿和拉線。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。要求我們教師不亂接電源。下班后電子白板、燈、電腦、飲水機及時關閉。不要把電暖風、做飯的家用電器帶到學校。
學校建立安全事故報告制度。發生安全事故，班主任老師要及時報告學校，事故發生的時間、地點、原因及造成的后果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者，一經查出要嚴肅處理。安全工作無小事，在學生的安全問題上誰出問題誰負責任，對不重視安全教育與安全監管，造成事故的要追究責任，影響較大的，要給予行政處分，并實行一票否決制。
安全責任重于泰山。事事關系著我校穩定發展的大局，關系著學校的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。學校要求全校每一位教職工都要以對學生高度負責的態度，堅持“教育在先、預防為主”的原則，全身投入到學校安全工作之中，堅持一崗雙責制度，切實在各自的工作崗位上把安全工作抓緊、抓細、抓實、抓好。為促進我校健康發展做出自己新的貢獻。
學校會議發言稿14
各位老師：下午好！
根據學校行政安排，讓我發個言，我就簡單地說幾句：先談自己的認識，再說我們的做法。
一、思想認識：
學校工作千頭萬緒：師資隊伍、學生管理、校園環境、文化建設、教學質量……最關鍵的'是兩項：安全、質量，而安全是做好一切工作的前提和基礎（底線）。教學質量一次不好可以下次彌補抓上去，而出安全問題是無法彌補的，給學生、給社會造成傷害，給領導添麻煩，按照《學校安全工作責任追究辦法》，自己也可能受到處分，所以，千萬不能出安全問題。
二、具體做法：
我們知道，古代扁鵲三兄弟醫術高明，大哥醫術最好，治病于未發作，沒有名氣；二哥治病于起初，小小名氣；扁鵲治病于嚴重時，名氣很大，醫療成本也很高。
首先，學習扁鵲大哥抓事前預防。健全組織，完善制度，制訂預案，簽訂責任書。值周教師、值周班級定崗定位定責，學生用餐排隊領餐，學生出操活動有明確路線。宣傳教育，警鐘常鳴：特別是要邀請法制副校長、交警大隊民警等來校做法制、交通知識講座；還有安全知識圖片展、黑板報、安全教育錄像，加強技防、人防工作，重點地帶重新安裝監控設備，成立學校義務安全消防隊，并進行多種形式的安全應急逃生演練。
其次，學習扁鵲二哥抓安全隱患排查。隱患從量變到質變就成為安全事故，我們不放松每一個環節：門衛保安對外來人員出入登記，師生外出離校登記，外來車輛管理；食堂蔬菜供應驗收、留樣，不合格的立即退貨；組織定期巡查，也有總務處、政教處等各處室聯合查，像教學樓多個樓梯口、安全隱患部位每周都要檢查一遍，檢查過程詳細記載，發現問題馬上整改到位。
再次，學習扁鵲本人嚴抓事件處理。對外來人員強行進入校園的、違規使用大功率電器的、外來車輛違規駛入教學區、食堂工勤人員不重視飲食衛生或執行不力等現象都在年度考核中扣分，情節嚴重的予以辭退。只有將學校安全工作做到實處，安全得到保障了，我們學校的教育教學各項工作才會越做越好。
三、表態：
老師們，安全責任重于泰山，我們以這次會議為新的起點，把安全工作做得更細、更實，認真執行教育局有關學校安全工作的規定，認真落實《突發事件應急演練指南》，確保1500多名師生平安，創建平安校園，為教育事業發展再作貢獻。
學校會議發言稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們xx小學全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會！首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入xx小學學習的一年級小朋友表示熱烈的歡迎；再過幾天，就是我國第xx個教師節，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候和崇高的敬意！
秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設方面都取得了可喜的成績，教育教學秩序井然，管理機構運轉正常，文明的校風，勤奮的學風進逐步形成。畢業班成績喜人，xxxx等三位同學通過自身刻苦努力，奮力拼搏，分別被xx中學、xx學校錄取，成就了希望。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的贊譽。
老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自身，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自身的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
借今天的機會，給我們的同學提幾點要求和希望。首先要加強安全防范意識，開展創建“平安xx小”活動。人的生命對于其它任何事情來說，無疑是最重要的。因此，我們務必要萬分重視安全工作，上學的路上要嚴格遵守交通規則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的.各項規章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關、消防栓等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的游戲。
其次，培養不錯的習慣，提升自身的素養。要培養勤儉節約、愛護公物的不錯品格，把學校的水電、用品看作自身家里的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現象，每一個人都有責任加以制止或批評。要培養不錯的衛生習慣，繼續保持學校整潔、美觀的環境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊仍然要加強督查。嚴禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養相互關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園，精神的家園。
另外，要認真學習。小學是人生的黃金時代，不錯的開端是成功的一半。只有從小努力，好好學習，才能為將來奠定堅實的基礎。希望你們用認真作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。尤其是畢業班的同學，更要認清形勢，刻苦學習。”試問人生能有幾回博？此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺！選擇了讀書，就得不負父輩兄長的沉甸希望，對得起自身的錚錚傲骨，通過努力去實現那志存九天的壯懷理想。我希望你們在小學最關鍵的一年里，明確目標、加強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力拼搏，跨進理想的學校。
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