幼兒園開學簡報范文（通用5篇）
在快速變化和不斷變革的今天，大家都看到過簡報吧，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園開學簡報范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園開學簡報1
金秋九月，秋風送爽，在這個碩果飄香的季節里，20XX年9月5日，濟南市歷下區第一實驗幼兒園菜市園、數碼港園隆重舉行了開學典禮。清晨，小寶貝們穿著整齊的園服，精神抖擻地走進了幼兒園，美好的一天就這樣開始了。
上午九點，莊嚴的升國旗儀式拉開了新學期的帷幕，王慧園長熱情洋溢地作了開學致辭，并向全體師幼送上了真摯的祝福。大班小朋友表演了舞蹈《開學第一課》，快樂的舞姿博得了陣陣掌聲；家長代表深情發言，感謝老師們的辛勤付出，體現了家長對幼兒園工作的認可；大班小朋友將自己親手制作的禮物送給小班弟弟妹妹，說出句句關心的話語，既消除了小班小朋友焦慮的情緒，又體驗了作為哥哥、姐姐的.自豪感，將活動推向高潮。
此時此刻，歷下區第一實驗幼兒園這個大家庭里，處處充滿了溫馨和快樂！開學典禮承載了新的夢想，開啟了新的希望，相信濟南市歷下區第一實驗幼兒園的明天會更加美好。
幼兒園開學簡報2
9月1日，教工幼兒園迎來了開學的第一天，孩子們個個精神抖擻、神采飛揚，迎接當天的暖陽，迎接“長大一歲”的典禮。
9點正全園師幼聚集在操場上，有意義的“開學典禮”開始了！小小升旗手緩緩升起國旗，莊嚴的旋律奏響了孩子們心中的愛國之情。整個典禮凸現了“儀式之禮”在幼兒園中的踐行，描繪了以禮促進孩子全面發展的藍圖。
典禮結束后，各班孩子們開展了一系列有趣的活動，有孩子們結合照片講述自己的暑假趣事，激發了幼兒“又長大一歲了”的.自豪感；也有老師帶著孩子們愉快地做游戲，讓新入園的孩子們感受到了游戲活動的樂趣及幼兒園生活的豐富多彩；還有和伙伴分享玩具和圖書的`激動瞬間，體驗到了同伴間相互分享的快樂……
幼兒園開學簡報3
為了緩解小班幼兒新入園的緊張情緒，以及讓家長熟悉幼兒園的半日作息。9月1日開學第一天，呂巷幼兒園開展了小班親子半日活動。
家長和孩子大手牽小手，來到了自己所在的班級，開啟了正式的呂巷幼兒園生活的第一章。在教師的組織下，家長們帶著孩子一起認識自己的班級、今后的小伙伴以及自己獨有的標記；學著認真洗手；安靜進餐；做到飯后漱口……教師還開展了有趣的親子學習活動，如《做面條》、《喂小兔》，家長跟孩子一起體驗撕紙的樂趣。接著還玩起了親子小游戲，“開火車”、“積木疊疊樂”、“你投我接”……孩子們玩的不亦樂乎，家長們也是體驗一把兒時的樂趣。
半天的活動其樂融融，歡聲笑語。家長們和孩子，在這樣的`氛圍中種種感受到了幼兒園快樂的集體生活。今日的活動也受到了家長們的一致好評，為家園共育構起了互通的橋梁。我們相信，今后，孩子們在幼兒園的生活肯定也如今天一樣快快樂樂！
幼兒園開學簡報4
今日，溫江區光華實驗幼兒園全體教師和幼兒在操場上隆重舉行了新學期第一個升旗儀式暨“快樂成長，有禮相伴”開學典禮活動。區教育局相關領導出席活動，幼兒園全體新生家長及老生家長代表共300余人參加了本次開學典禮。
新學期溫江區光華實驗幼兒園將“少年傳承中華傳統美德”作為德育主題，圍繞“禮”的育人目標，確立了“快樂成長、有禮相伴”這一開學典禮主題，通過多種形式讓孩子們感受禮儀、禮貌、儀式，樹立和傳承中華傳統美德。
活動在主持人溫暖的問候聲中拉開帷幕。各班教師引領著孩子們通過“成長門”，這是孩子們迎來新學期的第一個“禮”——成長禮。新入園的幼兒在爸爸媽媽的陪同下，手拉著手，快樂地踏過此門，預示著他們正式成為光華實驗幼兒園的小朋友，也開啟了他們校園生活的`第一步。其他班的孩子通過此門，用微笑向爸爸媽媽宣告、向老師宣告、向同伴宣告、向自己宣告：我已長大！看著穿過“成長門”的孩子們，班級的老師也一一為孩子們送上了新學期的祝福。
成長禮和升旗儀式后，光華實驗幼兒園長何煦為開學典禮致辭并發表了“國旗下的講話”。講話中，何園長為大家送上了三個新學期的禮物。一是“迎新禮”，“迎新門”和“成長門”除了寓意迎接新學期的開始，也寓意著幼兒園將迎接新的挑戰，開創新的局面，取得新的成績。二是“城市綠洲”，有造型別致的多功能沙池；有布滿葡萄、紫藤彎彎曲曲的文化長廊；還有圍繞教學樓四周種上的各種鮮花和果樹，使幼兒園真正成為了花紅柳綠、蔬果飄香的生態樂園，孩子們將在這自然野趣的環境中自由成長。三是“開學護照”，七本護照象征著光華實驗幼兒園的七彩文化，這七本護照不僅有一個個成長的任務，也將一步步見證孩子們在幼兒園里成長的腳印。送完三個禮物，何園長發起了“小小長征路”的倡議，讓孩子們和爸爸媽媽們一起，體驗長征精神，弘揚紅色文化，在活動中挑戰自己、磨練堅強意志。
在節目表演環節中，大班的孩子和家長圍繞“學禮儀、知禮儀、行禮儀”進行了精彩的演出，通過禮儀兒歌、舞蹈、歌曲、情景劇等形式，讓小朋友們明白了文明禮儀行動要從小事做起，從身邊做起。
幼兒園開學簡報5
為了緩解幼兒園秋學期新生幼兒入園情緒，幫助家長對幼兒園一日活動的的了解，同時解決家長對孩子入園前的一些困惑，世明幼兒園在暑假期間，針對新生幼兒，特別是托小年齡班幼兒，展開托、小班新生親子自體驗活動。
本次活動在6次親子班互動的基礎上，并伴隨新生家長會順利展開。活動當日上午，各班的老師們早早做好了準備，用微笑的的臉龐和親切的話語迎接每個孩子。年輕家長以及孩子的祖輩帶著自家的小寶貝來到世明幼兒園，坐在了自己的教室，與自己的班主任和配班老師共同活動。有的班級開展了語言活動；有的班級在游戲的基礎上進行了初步的常規訓練；有的班級則進行了“寶貝廚房”的特色課程。針對托小新生家長所關注的寶寶在園行為習慣、情緒體驗以及具體生活環節如入廁等，老師們以形象的執教指導著孩子，反饋著家長，看著寶貝與老師咿呀學語，逐漸養成的傾聽習慣和萌發著參與的欲望，一旁的家長露出會心之笑，以表他們的放心心理。寶貝在家長的.陪同下與老師互動著，在溫馨的教室環境和人文的游戲情境中，孩子們很快與老師熟悉、親近了。活動結束后，許多孩子還不愿離開新教室，他們依賴著這里的玩具、桌椅和繪本圖書，表示了開學時還想來幼兒園的渴望之情。
此次托小新生與班主任見面會的成功開展，令孩子們綻放開張張笑臉，令家長們擔心的疑慮浸化其中，也令老師們對新學期接手的班級孩子、家長做到心中有數，相對了解。這樣的形式也是本著指南精神，社會性適應的目標陳述：讓3—4歲兒童對群體活動有興趣，對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園，能促進幼兒群體生活適應性。世明的老師用心研讀著指南、解讀著孩子、滿足于家長，相信用心的暑期鋪墊工作，會迎來有條不紊的開學日。
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