學校推廣普通話的簡報（通用5篇）
在日新月異的現代社會中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那么你有了解過簡報嗎？以下是小編為大家收集的學校推廣普通話的簡報（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
學校推廣普通話的簡報1
9月8日至14日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周，為了增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在學校深入進行，進一步弘揚中華民族優秀文化傳統，雙江鎮中心小學各班積極開展以“推廣普通話，愛我中華”為主題的'班會活動。
班會活動主題鮮明，內容豐富。通過老師的講解，同學們更深入更系統地了解了什么是普通話;有些班級還以朗讀詩歌，說繞口令等方式，激發同學們說普通話的熱情，教育學生要積極主動地堅持講普通話。此次班會，激發學生互相督促、互相鼓勵，養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。
學校推廣普通話的簡報2
詩意金秋，共賞中華語言文字之美。在秋風送爽的九月，我們即將迎來第25屆全國推廣普通話宣傳周。為了進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與熱情、營造良好的語言文字環境，圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”活動主題，市南區實驗小學舉行了第25屆推普周活動啟動儀式。
啟動儀式上，推普員鄒瑩杉老師發出活動倡議，號召隊員們積極帶動家人在生活中使用普通話，在力所能及的范圍內推廣普通話。時刻注意自己的口語，積極糾正普通話的發音，使規范語言成為生活中的.一種自覺行為。
隨后，同學們帶來了《喜迎二十大爭做好隊員》詩朗誦。同學們用標準的普通話、鏗鏘的聲音、雄渾的氣勢，展現了一代少年的精神風貌和奮斗決心。
活動最后，各中隊以“我們的節日·中秋”為主題，開展經典詩詞誦讀活動。弘揚中秋節蘊含的民族精神、愛國情懷和文化淵源，在活動參與中感受中華文化魅力，意識到語言文字的重要性，以一口最標準的普通話弘揚愛國文化，傳承中國精神。
讓我們一起說好普通話，寫好中國字，自覺做普通話的使用者、示范者和宣傳者，讓優美的民族文化在我們血脈中流淌，讓堅毅的民族精神指引我們成長。
學校推廣普通話的簡報3
切實做好第x屆全國普通話宣傳推普周工作，全面落實國家語言文字方針政策的法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力，助力職業教育大發展。銅仁幼兒師范高等專科學校通過氛圍營造、送教下鄉、活動展示三大舉措，扎實開展普通話推廣活動。
氛圍營造。為更好落實推普工作，緊扣“推行語言文字規范化，助力職業教育大發展”活動主題，切實增強宣傳效果，為推普活動營造濃厚氛圍。一是利用學校官方網站及學校官方微信平臺進行推普工作宣傳報道，通過微信公眾平臺推送如何規范使用語言文字的相關內容，展示學校各教學系部推普活動的成果等。二是利用學校大屏幕、為仁廣場和各教學樓的LED顯示屏學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，不斷播放推普宣傳周宣傳標語，創設良好的.語言文字環境，進一步渲染推普氛圍，擴大推普的知曉率和影響力。三是利用班級QQ群向學生發出活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義布置落實推普活動安排。
送教下鄉。由學校安排聯系一所農村學校，開展推普送教下鄉活動，通過普通話培訓及相關的文藝節目展示，多形式、多渠道開展聯誼活動，以此帶動農村學校的推普工作。
活動展示。舉行全校性的經典誦讀比賽、黑板報比賽、寫規范字硬筆書法賽、易錯字注音比賽等。以活動督促教師規范用字，發揮教師身先垂范的作用，優秀作品擇優進行宣傳展示。同時，將規范使用語言文字納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中使用規范字。
學校推廣普通話的簡報4
“八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。”寂靜的校園，被朗朗的讀書聲喚醒。盡管普通話發音還不標準，孩子們卻異常認真，一字一句地大聲朗讀。
“來到貴州參加調研和支教活動，我發現，很多孩子受方言影響，存在發音和詞匯方面的問題，便想著把推廣普通話作為一門課程納入到這次的支教課堂里。”志愿者劉凱銘說，他特別想給孩子們上一堂真正的'誦讀課，讓孩子們喜歡上誦讀，喜歡上詩歌，喜歡上普通話。
志愿者老師劉凱銘以“繞口令”、“成語接龍”、“講故事”或是以發表對熱點新聞看法等方式，積極引導山里的孩子敢于開口說話，說好普通話。為了增強孩子們對學習普遍話的興趣，避免教學中的枯燥，他還以比賽的形式對孩子們進行強化。他把孩子們分成若干小組，小組與小組進行競爭，看哪個組成績最好;同時穿插安排詩朗誦、話劇表演等豐富有趣的教學展示環節，讓孩子們的學習興趣高漲，參與性非常高。
在中國現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會經濟政治、文化建設和社會發展具有重要意義。團隊負責人周雅蘭說，“我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣和普及普通話，有利于增進各民族、各地區之間的交流，維護國家統一和民族團結，增強中華民族的凝聚力。讓孩子們能在學校自覺的使用我們的母語，而且要正確規范的使用。”
學校推廣普通話的簡報5
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆普通話宣傳周，為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，xx小學大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
在校門口、校園內滾動屏幕及門廳內醒目位置張貼（播放）推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
利用周一國旗下上午講話向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
以班級為單位舉行推普主題班會或隊會，學生可以自編自演推普節目（課本劇、詩文朗誦等）或是通過繪制小報的'形式展示成果，通過組織多種形式活動的開展，增強師生語言規范意識和普通話應用能力。
推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
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