幼兒園消防安全排查工作簡報范文（精選23篇）
在發展不斷提速的社會中，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。你寫簡報時總是沒有新意？以下是小編收集整理的幼兒園消防安全排查工作簡報范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇1
為了進一步強化幼兒園全體教職工和幼兒的消防安全意識，提高防范自救能力，確保全園師生的生命安全。我園在5月19日上午開展了消防安全演練活動。隨著緊急的警笛聲響起，“師生消防疏散演練”活動開始了。全園幼兒在老師的帶領下，井然有序的沿著安全通道路線撤離到安全地點，幼兒到達安全地帶后，各班教師迅速組織好幼兒后立即清點人數，歷時不足2分鐘，演習取得了圓滿的成功。活動中，保安進行了正確使用消防栓和滅火器的方法講解及演練。
通過這次演練，孩子們對應急消防疏散的`程序、逃生等知識有了切身的體會，懂得了火場逃生的方法;教職工則在演練過程中掌握了正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的策略，于此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇2
為防止不良事故的發生，我園將會經常性的開展各種安全演練活動，切實保障每一名師生的人生安全。
“珍惜生命，安全第一”，為不斷提高全園職工對消防安全工作的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法。，我園聯系了消防中心的消防宣傳員對全園教職工進行了幼兒園消防安全知識和消防技能的`培訓。消防宣傳員以近年來發生的一些嚴重火患為案例，向全體職工生動的講述了火患的破壞力和帶來的嚴重后果，講解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識與方法。消防宣傳員并針對目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結構、使用方法等進行了全面講解。通過消防安全培訓，全園教職工增強了安全防范意識，進一步掌握了消防安全知識。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇3
為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，我園于 20xx年11月8日上午午9:30舉行了消防應急疏散演練活動，旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
消防警報拉響后，演練正式開始了，孩子們在各班老師的帶領下有序撤離活動室，各崗位人員也快速各就各位，協助疏散幼兒撤離到了安全避險場所。幼兒用濕毛巾捂住口鼻，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離，教師引導幼兒逃生時不搶道、不驚慌。疏散結束后，社區片警為我們全體師生、家長進行了安全宣教，示范了滅火器的使用，并指導教職工及家長代表進行了滅火的演練。
活動在片警、社區代表、家委會、全體教職工共同的協作下圓滿結束，通過本次活動，幼兒對消防安全知識有了進一步的.了解，大大提高了師生自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實處。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇4
20xx年11月6日上午，市東幼兒園對全園師生進行了安全疏通消防演習活動。目的是為了讓孩子從小學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午10點左右，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。通過這次的演習活動，不僅讓師生們懂得發生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突然發生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
市東幼兒園還將安全教育滲透到了日常的'教學活動中。大二班的潘蕾蕾老師對家委會成員代表開放了《著火了，怎么辦》的集體活動，活動通過視頻、PPT以及師生互動的方式，讓幼兒明白如何在火災中冷靜的面對和正確的逃生方式。
在以后的教學及一日活動中，市東幼兒園將進一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創造環境。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇5
安全工作重于泰山。為落實《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發事件的應急能力，使幼兒從小具備消防安全意識，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三點，我幼兒園全體師生進行了安全逃生演練活動。
活動之前，各班主任講解關于如何迅速逃離火災現場的方法及一些安全小常識。
隨著緊急的警報聲響起 “師生消防疏散演練”活動開始了。全園210名幼兒在教師的帶領下，井然有序的貓著腰，用手帕捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室。每個小朋友在老師的帶領下有秩序地撤離到安全地點，幼兒到達指定的安全位置后，各 班 老師迅速就位維持好各班幼兒的'紀律，組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命，并清點人數，及時把幼兒人數及安全情況報告給幼兒園安全演習總指揮朱園長。本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規定的地方，只用了3分多鐘，演習取得了圓滿的成功。
此次消防演演練，增強了全體師生的消防意識，提高了自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子的心目中留下深刻的印象，強化了師幼的安全意識，進一步明確了安全重于一切的思想意識！
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇6
為保障幼兒園師生的生命和財產安全，提高全園師生的應急疏散應變能力，11月17日我園組織了一次消防逃生演習，幼兒園安全工作簡報。
11月17日上午10:05，在沒有通知教師的情況下，工作人員在中一班和中四班門口分別放置火源，發現火情后，門衛師傅拉響警報鈴聲、迅速打開幼兒園門前的消防通道。義務消防隊員迅速拿起滅火器分赴現場查明起火點并進行滅火；行政后勤職工第一時間趕致醫務室集合聽從領導小組人員分工；各班幼兒在教師的帶領下，用半濕毛巾捂住口鼻，安全的離開教學樓，撤離至大操場指定地點，簡報大全《幼兒園安全工作簡報》。整個撤離時間共用5分23秒。
這次消防逃生演習整個過程師生井然有序，各教職工在火災發生時能冷靜的組織班級孩子們有序的撤離到安全的地方。盡管起火點導致部分班級不能按照既定的逃生路線撤離，但是教師們在負責疏散的職工安排下，很迅速的`通過其他通道撤離，反映出了各教職工應對突發狀況的靈活表現，特別要提到的是幼兒孩子在撤離中發生鞋子脫落等問題，老師們能以孩子生命為第一任務，抱起孩子及時撤離到安全的場地。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇7
校園人員密集，一旦發生火災后果不堪設想。
永救者提醒廣大師生，要學習消防安全知識，提高自身逃生自救能力。永救者總結火災正確逃生自救方法：
1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探索著火方位，確定風向，并在火勢蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。
3、處于高層時，不要跳樓，應退守安全部位，緊閉火災方向的門窗，火勢逼迫時可用水冷卻門窗，以呼喊、擲物、燈光等方式向營救人員示警解救。有條件的.可用繩子、床單等撕開連接成長條，固定在門窗上順著下滑，但必須有足夠的長度和安全系數。
4、身上著火，千萬不能奔跑，可就地打滾，將火壓滅；也可用濕物覆蓋在著火部位，或用水燒滅。附近有水池、河流時，可直接跳入滅火，但不會游泳、不懂水性的人注意不要這樣做。
要特別注意，不要用滅火器向人體直接噴射滅火。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇8
夏季來臨，暴雨增多。會同縣機關幼兒園為了增強師生處置突發事件的能力，檢驗防汛預案的有效性，提高意外事故的逃生技能。2014年5月15日，該園500余名師生進行了防汛逃生演練活動。
15時50分，防汛演練領導小組副組長梁成香發出汛情警報。聽到報警后，各班教師迅速組織指揮孩子們按規定路線有序撤離，并在規定的時間內撤離到“安全地帶”。到達“安全地帶”后，各班主任迅速清點人數，檢查是否有幼兒遺漏。有些孩子們在高處飛舞著衣帽，向人們求救，幼兒園立即組織人員進行救援。演練結束后，楊園長對本次演練活動作了總結講話。
此次演練活動，增強了師生的防汛意識，讓大家真正掌握了在危險中選擇正確的'逃生、自救方法，提高了該園師生對汛期的應對能力，達到了預期的目的。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇9
為進一步加強新學期校園及周邊消防安全，給小朋友營造安全學習、生活環境。2月13日，奉賢區公安消防支隊積極派出黃村、劉偉華兩位消防監督執法人來貝貝幼兒園開展消防安全檢查工作。
當天下午，支隊執法人員首先對貝貝幼兒園的消防安全隱患排查。在檢查中，兩位執法人員對幼兒園的消防安全責任制度是否健全，安全疏散通道和安全出口是否暢通，消防設施配備是完好，滅火器材是否齊全，應急疏散預案制定和演練等制度是否落實，消防管理人員及教職工是否具備初期火災和引導人員安全疏散的能力等情況進行了詳細檢查。檢查下來，貝幼的`消防安全管理工作比較到位，消防安全檢查記錄詳細，消防活動內容豐富。
通過此次檢查，進一步增強了貝幼師生消防安全意識，切實提高幼兒園防控火災的能力，真正達到“教育一個幼兒、影響一個家庭、帶動整個社會”的消防安全氛圍。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇10
為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神，進一步普及消防安全知識，提升廣大師生消防安全素質和緊急應對能力，20xx年11月10日上午，xxx幼兒園組織開展了一次全園突發性的消防應急疏散演練活動。
上午10：10分，xx幼全體師生正在開展各種常態化活動，隨著緊張的警報聲在校園里突然響起，安全防護疏導人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位，老師們立馬停止一切活動，集中幼兒，穩定情緒，取出盥洗室濕毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規定路線向兩個校門口撤離疏散，此次突發性的消防應急疏散演練，從警報聲響起到清點人數、上報，用時2：55秒，演練非常成功。
本次突發性消防應急疏散演練的`成功開展，有效提高了xx幼師生消防安全意識和緊急應對能力，夯實了火災防控基礎，維護了安全形勢穩定，同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇11
為切實加強校園的安全工作，提升全園師生在突發性災害發生時的安全防范應對能力，保障師生的生命安全，打造平安校園，10月25日，XX幼兒園開展消防安全活動。
活動前，該園制定詳細的'消防演練方案，邀請消防大隊專業人員走進幼兒園，給孩子們詳細講解火災的危害、如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話等要領方法。隨后進行了消防逃生演練，各個學生都能按照正確逃生方法進行演練，活動過程中秩序井然，有條不紊。各班教師清點幼兒人數，上報總指揮，所有幼兒全部安全到達指定地點，整個過程僅用時2分12秒。
消防安全疏散演練結束后，該園副園長對在疏散演練活動進行了細致的總結，提出了演練時的優缺點，同時提出了幼兒園安全工作的進一步要求。
通過消防疏散演練，不僅增強了全園師幼的消防安全知識和防火自救的技能，同時也檢驗了該園處置突發事件自護自救的應變能力，為創造良好的消防安全環境，做到警鐘長鳴。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇12
為增強孩子們的消防安全意識，使他們從小接受消防安全的教育，20--年11月27日，xx幼兒園的大班幼兒到xxx消防隊進行參觀，體驗消防生活，學習消防知識。在這次活動中，孩子們通過看一看、聽一聽、摸一摸，更真切、更全面的認識了消防器械，了解了消防安全知識，增強了消防安全意識，走近了消防官兵的'工作和生活。
參觀過程中，孩子們觀看了消防員叔叔折疊被子，知道了被子折疊整齊的方法，樹立了從小養成整理好習慣的意識;觀看了消防員叔叔使用滅火水槍，了解了水槍可以調節水量的大小、距離的遠近，而且每個孩子都親身體驗了一回;孩子們還參觀了消防車上的裝備，體驗了坐在消防車里的感受;觀看了消防員出任務時的情境演習，每個孩子也都試穿了消防員叔叔的衣服，成為一名“小小消防員”。
今天的活動進一步增強了消防安全教育從娃娃抓起的意識，同時消防隊員勇敢、守紀的精神品質也激勵著--二幼的孩子們健康、快樂成長!
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇13
為加強幼兒園消防安全工作，扎實做好安全事故警示教育，進一步培養幼兒、教師及家長在突發性災害發生時，掌握有關防火逃生知識技能，提高安全自護防范能力，近日，xx區第三幼兒園聯合新城消防大隊有計劃、有組織地開展了為期一周的消防安全教育活動。
一周內，圍繞“關注消防，珍愛生命，共享平安”這一主題，該園先后組織了“消防安全記心間”主題晨會、家長消防安全知識講座、消防員叔叔進課堂、全園消防演練、幼兒參觀消防車等系列活動。
消防宣傳周活動的開展，有效增強和普及了該園幼兒、教師、家長的消防安全意識，為營造一個和諧平安的幼兒園環境奠定了良好的基礎。該園將以此次活動為契機，在今后的工作中更加扎實地推進消防安全工作，把“消防安全”的種子播撒在孩子們的`心中，真正把安全落實到日常生活的每一個細節中，常抓而不懈。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇14
為了增強全園的消防安全意識，提升全體教職工、幼兒自防自救的能力，最大限度的保障廣大教職工和幼兒的'人身安全。20xx年xx月8日下午15時，xx新區第一幼兒園組織開展了消防安全應急疏散演練活動。
幼兒園為了模擬演練的真實性，加深老師和幼兒對消防安全的認識，本次演練設立了著火點和受傷被困人員，發現火情后，幼兒園消防應急小組成員迅速對被困人員展開搜救工作，消防管理員第一時間撥通了“119”報警電話和“120”急救電話，詳細闡述了幼兒園地址、火災形勢及受傷被困人員情況。保健醫老師及時對受傷人員進行了臨時救助。整個過程安全、快速、有序，為后期救援創造了良好的保障。
安全教育是生命的教育，伴隨著幼兒一生的成長。第一幼兒園高度重視對全園師生應急安全能力的培養。通過本次消防模擬演練，孩子們無論是在心理上還是在參與自救自護能力的方面都得到了較大的提升。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇15
今年“119”消防宣傳月活動的主題是“全民參與，防治火災”。
圍繞這一主題，xx幼兒園消防教育宣傳月以“人人受到消防安全教育，人人增強消防安全意識”為活動目標，首先組織教師召開一次消防安全專題會議，加強了教師安全責任意識。
其次各班級通過講解、觀看視頻、演示等方式，介紹消防基礎知識、火場逃生技巧，教會幼兒認識消防標志等。同時我們開展一次全員參與的消防疏散演練，指導學生用毛巾捂住口鼻，按既定的逃生路線，有秩序地從教學樓迅速跑到指定位置集合。
最后我們還開展一次消防器材、消防設施的檢查、維修維護活動，確保校內消防設施正常、有效。
通過以上系列活動的開展，xx園全體師生自我保護意識進一步增強，師幼在火災中的`逃生本領和應對緊急突發事件的能力也得到了進一步提高，鞏固了平安和諧校園的基礎。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇16
11月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進行了“11.9”消防演練活動。
早在本次消防演練活動之前，我園對全體職工進行了消防知識培訓，并制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的`注意事項，以及出現危險怎樣處理……
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇17
為了進一步提高全體師幼師的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，我園特別組織全體人員進行了消防演練活動。
在本次消防演練活動之前，我園就特別邀請消防工作人員，對全體職工進行了消防知識培訓，并制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理……
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速用袖子捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過兩個安全出口，全體人員集合到空曠的園外，及時清點人數。演練活動歷時3分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有3分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的`是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇18
為了切實推進幼兒園消防知識宣傳活動，增強幼兒消防安全意識，確保校園消防安全，近期，xxx幼兒園開展“119消防知識專題教育”活動。
活動中，全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片，該視頻以動畫的形式、有趣的設計，詳細向大家講解了“什么是火？如何自救？如何報警？……”的問題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結束后，該園負責人要求：各教師要結合此次消防安全宣傳活動，對幼兒進行消防知識再教育，牢記消防要領，在幼兒園集中開展一次校園火災隱患排查整治行動，進一步提升校園消防安全系數。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發送到家長群，邀請家長和孩子一起學習相關知識，并完成相關的問卷調查，進一步鞏固學習成效，彌補家庭消防的.短板。
此次消防安全宣傳教育活動，通過學校、家庭雙向教育的方式，切實增強了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災發生時的基本自救方法和報警常識，同時，也擴大了消防安全的關注群體，普及了家庭消防知識，為營造平安社會打下了堅實的基礎。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇19
為增強全園教職工的消防安全意識，提高自我保護能力，有效預防和處置突發的火險事故，保障幼兒園財產和全園師幼的人身安全。10月11日，XX幼兒園邀請相關單位的消防工作人員，對該園教職工進行消防安全知識培訓。
此次培訓分為消防知識培訓和消防實操演習兩部分。知識培訓中，王警官結合我國近年來發生的典型火災案例，介紹了因火災造成的慘痛代價，并從火災預防的基本概念、火災種類、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進行了生動的講解;培訓內容生動實用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強的說服力及感染力。實操演習中，王警官邊演示邊說明，系統地講解了滅火器的種類、性能及正確使用方法等消防安全知識，并請老師實際操作，熟悉滅火器使用方法。
通過培訓，該園教職工進一步掌握了緊急疏散及逃生自救及消防器材的.正確使用方法，對消防安全的重要性有了更深層次的理解，增強了“隱患險于明火，防范勝于救災”的消防安全意識和責任意識，為做好幼兒園消防安全工作打下了堅實的基礎。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇20
xx月x日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“。x”消防日，我園特別組織全體人員進行了“。x”消防演練活動。
早在本次消防演練活動之前，我園就特別聘請了消防工作人員，對全體職工進行了消防知識培訓，并制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理……
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的`感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇21
本學期，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持“以防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織為了切實做好學校消防安全工作。
幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責” “誰在崗，誰負責”的`原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣。
宣傳了解火災危害和自救逃生常識為了讓全園師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。
四、制定措施、落實制度建立消防安全工作各項制度。
增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。開展消防安全檢查，做到三個結合：全園的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇22
為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩定、和諧的幼兒園環境，使師幼了解消防安全知識，增強消防安全意識，切實提高緊急疏散逃生能力，做到發生火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全撤離，確保生命安全。XX月29日下午XX幼兒園開展一場消防應急疏散演練活動。
14：30，隨著消防警報聲的響起，消防演練正式開始，各班教師依據疏散路線快速、有序地帶領幼兒用手捂住口鼻、彎下身體，快步疏散到空闊安全地帶，整個演練活動井然有序。
活動后教師帶領幼兒對本次活動進行了總結，分享了此次活動中孩子們表現的'優缺點，以便在下次演練中孩子們能更快的撤離到安全地帶。
這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學地安全防護知識，使幼兒逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教職工掌握保護幼兒逃生地方法，提高抗擊突發事件地應變能力。此次消防演練活動的成功開展，讓幼兒園預防火災的發生緊急處理提供了保障，取得了預期的效果。
幼兒園消防安全排查工作簡報 篇23
為進一步加強幼兒園消防安全工作，提高幼兒園教師的消防常識和自救自護能力，預防和減少火災的發生。20XX年XX月15日中午一點半，XX市政安消防知識科教站—沈XX，他給全園教職工帶來一節關于防火知識的講座。
沈老師通過近期在我市、我省和全國發生的一個個真實火災案例，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個方面進行了重點闡述，并介紹了火災的形成過程、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的.種類，還親手指導廚房工作人員操作滅火器使用方法等，在一系列防火安全知識講座過程中，沈老師穿插了大量的火災事例和圖片資料，用不爭的事實說話，使講座形式生動，內容豐富，給大家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半小時，卻讓老師們學到了很多消防常識，增強了消防意識。周園長表示應把此次的講座知識滲透到平時的工作和生活中，在增強防火安全意識的基礎上，將消防安全工作作為一項長期的、重要的工作常抓不懈，落到實處，保證幼兒園自身、幼兒和大環境的安全。
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