垃圾分類簡報（優秀15篇）
在我們平凡的日常里，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編為大家收集的垃圾分類簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾分類簡報1
為繼續鞏固嘉定區生活垃圾分類成效，11月22日下午，嘉定區召開20xx年生活垃圾分類工作推進會，對生活垃圾分類市級測評進行再部署、再動員。嘉定區委副書記周文杰出席會議。
周文杰指出，各單位在思想上要高度重視生活垃圾分類工作，夯實責任，抓好落實；在關鍵處要精準發力，系統攻關，突破瓶頸；在行動上要緊逼督辦，長效管理，促進常態化。
據悉，20xx年下半年上海生活垃圾分類實效綜合考評結果中，嘉定在全市各區綜合考評中位列第一。市委、市政府將生活垃圾分類繼續列為今年重點工作任務。
20xx年7月至9月，市綠化市容局共抽取嘉定區12個街鎮居住區樣本282個，單位樣本111個，沿街商鋪及道路廢物箱樣本60個，并形成問題情況報告。會議通報了此次抽查中涉及居住區、單位以及沿街商鋪及道路廢物箱三個方面的生活垃圾分類問題，并要求各部門針對報告落實整改，積極迎接年底市級測評考核，爭取獲得好成績。
會上，區城管執法局、南翔鎮、江橋鎮作交流發言。區垃圾分類領導小組相關成員單位、區人大、區政協、各街鎮垃圾分類四人領導小組、市城投環境集團公司、區市民巡訪團、區垃圾分類測評第三方單位相關負責人參加會議。
垃圾分類簡報2
垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。為進一步凈化美化城市環境，深化垃圾分類理念，積極倡導垃圾分類，引導社區孩子們主動參與垃圾分類，8月11日上午xxx小學的黨員教師們走xx山路社區，在xx路居委會工作人員的`配合下，為社區的孩子們上了一堂別開生面的公益課。
本次公益課由xx小學德育處xx主任進行講解，他通過課堂講解、現場識別、和實際操作三個環節生動形象的為孩子們介紹了為什么要進行垃圾分類、垃圾分為哪幾類以及如何進行垃圾分類，整個課堂氛圍輕松，孩子們掌握效果較好。課堂上，x主任通過圖片、
材料向大家展示了為什么要進行垃圾分類以及垃圾可以分為哪幾類，孩子們積極回答，氣氛熱烈。
隨后，xx路居委會的工作人員把課堂搬到了附近的小區內，x主任現場為大家講解常見垃圾桶如何使用，孩子們聽得津津有味，絲毫不受炎熱天氣的影響。最后，孩子們為社區居民發放了宣傳頁，并且親自上手撿拾垃圾，進行實踐。
通過此次公益課，xx小學黨員教師和孩子們一起學習了垃圾分類的知識，樹立了垃圾分類的理念，充分認識到生活垃圾分類的緊迫性和重要性。
xx小學黨員教師們紛紛表示要積極響應xx區創文辦所提倡的環境衛生大提升行動，從自身做起，
從生活中的一點一滴做起，進行正確分類、準確投放，自覺養成垃圾分類投放的良好習慣，讓垃圾分類成為居民的好習慣、新時尚，共同為創建文明城市貢獻自己的力量！
垃圾分類簡報3
為進一步增強葉邊村村民對垃圾分類知識的了解，讓村民積極參與到農村垃圾分類全民行動中來，5月7日江高鎮在葉邊村開展“垃圾分類全民行動日”進農村宣傳活動。市政管理所及葉邊村黨員志愿者積極參加了本次活動。
據悉，黨員志愿者通過擺放垃圾分類知識展板、發放垃圾分類宣傳手冊、現場專人講解等形式為村民普及垃圾分類相關知識。此外，活動現場還設置了垃圾分類小游戲，讓村民可以在娛樂放松的同時也能輕松收獲垃圾分類知識，提高對垃圾分類的了解，村民參與游戲并成功回答問題即可獲得小獎品一份。活動期間雖然下著小雨.但絲毫沒有影響村民的熱情，大家打著傘趕來攤位了解學習垃圾分類。
通過知識講解以及專人答疑后，有些村民感嘆道：“垃圾分類真的很有必要。”葉邊村王大媽等村民坦言，留守的村民平時忙于農活與家務活，對其他事情關注度不高。因此在垃圾分類推行之初，大家都敷衍對待，沒有把垃圾分類落實到位。但他們發現，若垃圾混合投放，會出現垃圾桶周圍環境不佳，傳來臭味的`情況，并且保潔員需要分揀再清運，著實會有很大的不便。但如果能做到垃圾精準分類投放，不僅保潔員收運省時省力，垃圾桶周邊環境也能得到很大的改善。村民逐漸意識到，垃圾分類處理的最大受益者其實是村民自己。
隨著垃圾分類進農村宣傳工作的深入開展，村民們已經認識到垃圾分類已經成為時尚新趨勢，它關系到群眾的生活環境、資源回收利用、社會文明水平，不僅很重要，還很有必要。今后，他們將重視垃圾分類投放工作，積極配合工作落實。
下一步，江高鎮將繼續開展垃圾分類進農村系列宣傳活動，讓“精準分類投放”的理念慢慢進入轄內群眾的腦海，深入人心，不斷提高村民垃圾分類的參與度，增加垃圾分類投放的積極性。
垃圾分類簡報4
為更好地普及垃圾分類知識，提高住戶的分類理念，浙江省溫州市永嘉縣黃田街道分類辦于近期組織志愿者在金園社區及金色嘉園小區聯合展開垃圾分類宣傳普及活動。
本次宣傳活動召集了20余名志愿者進小區推進垃圾分類，深入小區開展“敲門行動”的入戶精準宣傳。宣傳活動開始前，街道分類辦還對所有志愿者進行了動員講話。包括解說了本次入戶宣傳的`重點對象：一是日常垃圾分類做得好的居民，工作人員對其進行鼓勵其發揮榜樣帶頭作用，二是垃圾分類做得不到位的居民，工作人員進行再上門、再發動、再督導，并進行黑榜公示。
“我們將本次宣傳活動主題與爭創文明典范城市結合起來，垃圾分類是載體，文明創建是方向，讓垃圾分類喚起市民對一座城市的文明責任。”活動中，工作人員在小區內帶頭拾取地面垃圾，向居民們講解日常生活垃圾的分類以及如何處置等相關知識，鼓勵居民從自身做起，堅持做好垃圾分類，努力帶動身邊的人，為生活帶來更美好的環境。
垃圾分類簡報5
4月28日上午，汾河社區在社區會議室組織開展垃圾分類宣傳活動，轄區30名居民參加活動。
活動中，社區工作人員認真地宣講了垃圾分類現狀，如何分類廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，并準確將垃圾投放到指定顏色的垃圾桶中，引導社區居民從日常小事開始，積極踐行綠色生活和綠色消費，共同改善我們賴以生存的環境，讓垃圾分類從口號變為習慣，共同建設和諧宜居的生態環境。
此次垃圾分類宣傳活動，進一步增強了社區居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環保”的'理念深入人心，促使社區居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，不斷提升轄區居民參加垃圾分類的積極性。
垃圾分類簡報6
x月xx日上午，由市環衛處與我校共同實行的以“主動參加垃圾分類，創建學校美麗環境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來，活動已初見成效，現將該項工作總結如下：
一、宣揚垃圾分類學問，培育環境愛護意識
有人預料，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類學問的宣揚。如：在當天的啟動儀式上，市環衛處垃圾分類專職宣揚員xxx用通俗易懂的語言，向我校千余名師生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法；通過校紅領巾廣播，以生動的形式讓學生了解我國的環境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；借助市環衛處向我校發放的100多套宣揚冊和20多幅宣揚圖片，將垃圾分類活動落實到每個班級；各中隊主動行動起來，將黑板報內容設為“垃圾分類”專題，學生的自我教化實力得到了充分發揮。
二、開展垃圾分類實踐活動，培育環境行為習慣
良好習慣的養成須要一個漫長的過程，光靠紙上談兵唯恐很難見效。所以我校德育處建議各班依據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如低年級實行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動競賽，給表現優秀的小摯友頒發了“環保章”；中年級則將活動延長至家庭，調查自家生活垃圾構成狀況，并作合理分類；高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。
形式多樣的活動促進垃圾分類學問在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。
三、實行垃圾分類學問競賽，強化主子翁意識
我校于x月xx日下午，組織四～六年級的近xxx名學生參與了市小學生垃圾分類學問競賽。由于前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學習了有關垃圾分類的學問，學生答題已變得特別輕松，他們對我市垃圾分類這項工程提出了很多建設性的看法和建議，并設計了較多構思奇妙、言語宛轉的垃圾分類宣揚標語。此時的他們，已經深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責任。最終，有xx名學生分獲一、二、三等獎。在x月x日下午的頒獎典禮上，市環衛處的`有關領導賜予隊員們殷切的希望——不僅要勤奮學習，還要從現在做起，主動參加垃圾分類，為環保出力。
四、組織參觀垃圾焚燒發電廠，感受垃圾分類意義 x月xx日下午，我校xx多名師生代表參觀了xxxx熱電能源有限公司（市垃圾焚燒發電廠）。他們在工作人員的帶領下，細致察看了焚燒爐口和中控室工程設施及垃圾焚燒狀況，并大致了解了焚燒垃圾產生電能的原理。當隊員們了解到每天這里會接納xxx多噸城市生活垃圾，而焚燒一噸垃圾可產生xxx度左右的電能時，都欣喜萬分，暗下決心肯定要從自身做起，發動四周人，將垃圾正確分類，為我市的垃圾焚燒發電工程獻出綿薄之力。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，盡管這項活動已接近尾聲，但我校師生垃圾分類的腳步不會停止，不僅要讓垃圾分類在校內扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參加的良好氛圍。
垃圾分類簡報7
為切實增強居民對垃圾分類知識的了解，提高居民的環保意識，進一步提升轄區環境質量和文明水平，高峰社區以3月5日學雷鋒日為契機，聯合南寧市中醫院，在西關路1號裕豐大廈門口前開展“三五學雷鋒志愿服務暨垃圾分類宣傳活動”。
“廢舊電池可以回收嗎？”“過期化妝品是什么垃圾？”“廚余垃圾該扔到哪個垃圾桶里？”活動現場，工作人員用淺顯易懂的方式向居民講解垃圾分類要點、投放收集情況、收集方式等，耐心解答居民提出的日常垃圾分類難題，積極引導大家拿出自家有害垃圾，在現場進行分類處置。
美好生活家園的建設離不開每個居民，實施垃圾分類處理、有害垃圾回收，對提升城市文明程度，改善居住環境，提升資源的回收利用率，都具有非常重要的意義。
下一步，高峰社區將持之以恒開展垃圾分類宣傳、有害垃圾回收相關活動，引導居民養成生活垃圾分類的.良好行為習慣，積極踐行綠色生活和綠色消費理念，共同建設和諧宜居的生態環境。
垃圾分類簡報8
為把實現垃圾分類環保教育融入師生、扎根校園、引向家庭，宇明學校建立了有效的垃圾分類制度和綜合管理措施，并持續開展“垃圾分類，從我做起”主題系列活動。
20xx年8月6日，宇明學校開展了“為垃圾分家，給城市減負”暑期節能環保之垃圾分類主題活動。活動開展前，我校制作了細致的垃圾分類宣傳單，并對宇明學校志愿者小分隊進行垃圾分類知識培訓。
培訓結束后，我們的志愿者身著亮麗的志愿服來到了林溪書院，指導居民進行正確的垃圾分類，有效引導分類投放，提升分類質量。我們有的小督導員在現場發放宣傳單，有的講解垃圾分類知識，有的向居民們講解生活垃圾的分類類別、投放方式以及有害垃圾的`處理方法，有的引導居民從環境衛生、文明生活的角度，去有效地處理生活垃圾，鼓勵大家堅持做好垃圾分類，帶動引導身邊的人。整場活動有序緊湊，隊員們積極配合，認真完成任務。通過活動，隊員們不但實踐了垃圾分類工作，幫助了他人，更體驗了垃圾分類的不易。
本次實踐活動，是從學生層面培養環保意識，帶動小朋友們從小養成垃圾分類投放的良好習慣，樹立正確的環保觀念。希望通過垃圾分類知識宣傳活動，能夠將垃圾分類知識從學校延伸到家庭和社會，發揮“小手拉大手”的積極作用，實現以點帶面的宣傳效果，達到“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區”的目的，通過小家庭的習慣進步帶動整體大環境的提升改善。
垃圾分類簡報9
實行垃圾分類，是節約利用資源，營造優美校園環境的關鍵點，更是增強師生文明素養，推動社會文明進步的`重要一環。為進一步樹立正確環保觀念，持續增強同學們的垃圾分類意識，11月22日，我校同學在政教處劉鑫雷老師帶領下開展了垃圾分類治理活動。
垃圾分類，人人有責，我校全體師生必將共同努力，提倡低碳環保的綠色生活，守住我們的校園環境，攜手共建美好家園。
參與環保是舉手之勞，讓我們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起，樹立低碳生活、節能環保理念，主動踐行垃圾分類，努力形成全社會科學、文明生活方式的良好局面。
垃圾分類簡報10
近日，東營經濟技術開發區東城街道科達社區開展了集中入戶宣講生活垃圾分類志愿活動。
活動期間，科達社區工作人員、網格員采用逐戶敲門宣傳的方式，詳細向居民介紹生活垃圾分類的相關政策知識，就如何分類問題進行詳細地講解，講解生活垃圾的分類類別、投放方式以及有害垃圾的'處理方法等，引導居民從環境衛生、文明生活的角度，去有效的處理生活垃圾，杜絕亂堆亂放的行為，保持環境衛生整潔干凈。本次活動得到了轄區居民的歡迎和贊許，使居民認識到垃圾分類的重要性，切實推進了垃圾分類的宣傳工作，讓垃圾分類走進社區家家戶戶，走進社區居民日常生活中。
此次宣傳活動，增加居民對于垃圾分類的認識，讓更多的居民早日養成垃圾分類的習慣，有效地推進居住小區生活垃圾分類工作開展。接下來，東城街道科達社區將根據實際，結合上級及社區垃圾分類進展情況，繼續大力開展垃圾分類入戶宣傳與推廣工作，把垃圾分類政策傳遞到每戶居民，使這項工作真正深入民心，助力生活垃圾分類工作有序推進。
垃圾分類簡報11
為加強社區居民對垃圾分類知識的了解，推進垃圾分類工作，逐步形成垃圾分類及愛護環境的生活習慣。xxxx年12月28日上午，在白金社區劉建波書記的領導下，社區干部、網格員與志愿者一起在白金社區4組雙掛鉤小區開展了垃圾分類投放知識宣傳活動。
有70余名社區居民參與今日現場活動，志愿者們向社區居民發放了垃圾分類宣傳冊，并認真講解垃圾分類相關知識，開展垃圾分類的`目的與意義，以及垃圾分類能夠為我們的環境帶來什么，我們能夠得到什么，倡導更多居民了解垃圾分類，并參與其中進行垃圾分類投放。
社區還現場設置了游戲環節，到場的居民都能夠參與垃圾分類知識搶答，搶答對的人都能夠領取到一份獎勵，此外到現場的居民每人能額外獲得一份參與獎，促進了大家踴躍參加的積極性。現場氛圍活躍，在活躍的氛圍中大家表示更能深刻學習到垃圾分類相關知識，并在以后的生活中積極的對垃圾進行分類。
通過此次垃圾分類現場活動，增強了居民對垃圾分類知識的了解，促使居民能夠參與到垃圾分類行動中來，從而提高自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。
垃圾分類簡報12
隨著經濟的快速進展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我園響應灞橋區教育局關于深入開展《垃圾分類進校園系列主題宣傳月活動的通知》的文件精神，開展了“垃圾分類進校園”系列主題宣傳月活動。
各班教師針對本班幼兒的`年齡特點談話、講解、操作、繪畫等多種形式對幼兒進行了環保教育活動，讓幼兒深入了解垃圾分類的重要性和分類的方法，同時，也了解如何對垃圾進行分類。
我園通過升旗儀式、垃圾分類宣傳板、幼兒繪畫展；利用LED屏幕顯示及垃圾分類小知識美篇等各種形式的宣傳教育，讓大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養成自覺對垃圾分類投放的習慣。
孩子們不僅在幼兒園里學習了垃圾分類知識，回到家和家長們也一起進進行垃圾分類實踐活動，從而加強垃圾分類知識的鞏固。
垃圾分類簡報13
自垃圾分類工作開展以來，我校根據實際情況制定了相應的垃圾處理辦法并依此實施至今，已大大地改善了校園的環境。
11月23日下午，我校在袁主任的組織和主持下，根據不可回收垃圾（如瓜果皮、蔬菜、變質食品等）、可回收垃圾（如廢紙、廢塑料、廢金屬等）、有害垃圾（如廢電池、廢水銀等）的標準檢查了校園垃圾分類的情況，檢查的地方包括有過道口、教室、走廊、飯堂、操場及清潔范圍區等。為了讓學生能充分認識到垃圾也可變廢為寶，袁主任還親自向全體學生演示了垃圾分類工作及倡議全體學生積極參與廢品工藝品的制作。此外，為了徹底落實垃圾分類工作的順利開展，檢查工作會有專人負責，學校每月都會以班為單位組織出售可回收垃圾，創收綠色基金。
“低碳、綠色、環保”是我校垃圾分類工作的'目標，科學合理正確客觀的處理好校園里的垃圾有利于創造優美、舒適的校園育人環境及培養學生良好的環保意識。
垃圾分類簡報14
17日，區委副書記張強、副區長沙海江調度垃圾分類信息化建設項目。
12日，副區長沙海江為市級垃圾分類示范小區、村及海淀區垃圾分類最美志愿者授牌頒獎并對今年垃圾分類工作進行部署。
【工作動態】13日，區城管委垃圾分類專班到甘家口街道進行垃圾分類知識培訓。15日，區城管委趙寒主任研究垃圾分類可回收物試點工作。
【典型做法】廚余垃圾破袋難，高科技來幫忙中關村街道東里南社區引入全自動智能分類驛站，智能垃圾桶可通過紅外線感應人體自動打開垃圾投放口，廚余垃圾進入垃圾桶后“機器人”可自動破袋，并將廚余垃圾和垃圾袋分別投放到廚余垃圾桶和其他垃圾桶，實現自動破袋分類。
【桶站建設】11日至17日，桶站建設檢查情況：東升鎮、燕園街道、西北旺鎮合格率為100%，合格率較低的3個街鎮為北太平莊街道、上地街道、清河街道。
【桶站值守】區城管指揮中心11日至17日，城管指揮中心及城管委第三方共檢查1410個點位，總問題數為109個。其中，桶站值守情況較好的街鎮有：西北旺鎮、學院路街道、東升鎮、羊坊店街道、萬壽路街道、曙光街道、永定路街道。存在問題較多的`3個街鎮為：西三旗街道、甘家口街道、北太平莊街道。
【執法處罰】區城管執法局11日至17日，全區城管執法系統共出動執法人員2142人次，檢查各類單位共計3110家，共宣傳教育24起，批評教育15起，責令整改15起。
【輿情動態】接訴即辦11日12時至18日12時，累計接收垃圾分類相關訴求428件,其中居住地垃圾分類案件335件。案件較多的街鎮有：花園路街道55件、紫竹院街道34件、上莊鎮31件。主要訴求分類：
1.反映生活垃圾和建筑垃圾亂堆放無人清理、垃圾清運不及時、桶站周邊臟亂、混裝混運等問題共239件。
2.反映小區未進行垃圾分類、居民未按規定投放垃圾、分類工作不到位、垃圾站點無人值守等問題共59件。
3.反映垃圾點位置規劃不合理、垃圾桶擺放位置距離居民樓過近或過遠、垃圾桶集中擺放等問題共41件。
4.反映垃圾桶撤銷不合理、垃圾桶數量少、垃圾桶破損、敞蓋未關、協調清理廢棄垃圾桶，希望增設或更換分類垃圾桶等問題共33件。
5.反映垃圾車清運噪音擾民、垃圾站粉碎垃圾擾民、堆放垃圾異味擾民等問題共22件。
【第三方檢查】區城管委9日至15日，第三方對居住小區（村）垃圾分類情況進行了抽查，共檢查24個街鎮295小區。存在的主要問題如下：
1.便利性設置不規范共發現問題264處，該問題突出的街鎮有：清河街道、甘家口街道、田村路街道。
2.容器標識不標準共發現問題153處，該問題突出的'街鎮有：曙光街道、北太平莊街道。
3.廚余垃圾桶分類不純凈共發現問題138處，該問題突出的街鎮有：清河街道、學院路街道。
4.桶站小公示牌共發現問題99處，該問題突出的街鎮有：田村路街道、四季青鎮、學院路街道。
5.桶站及周邊整潔共發現問題90處，該問題突出的街鎮有：清河街道。
6.垃圾滿冒共發現問題59處，該問題突出的街鎮有：西三旗街道、清河街道。
【廚余垃圾分出率】11日至17日全區廚余垃圾日平均分出率21.03%。
垃圾分類簡報15
20xx年春季學期開學，我園開展春季學期第一季度教職工垃圾分類培訓會議。會議由董孝丹主持，會議內容通過APP進行課程學習，內容包括認識垃圾分類桶、四類垃圾如何分類、以及我園垃圾站點的'使用。
續上個季度我園實行垃圾分類活動開展以來得到上級領導的認可，我園在校園垃圾分類中表現良好，今年繼續推動垃圾分類工作廣泛開展，進一步提高我園教職工垃圾分類意識，把垃圾分類納入課程教學，不斷引導幼兒及家長愛護環境，減少廢棄物的文明生活習慣。
本次垃圾分類培訓讓教職工對生活垃圾分類有了更加清晰地認識和了解，同時也推進了我園垃圾分類工作的積極開展。
環境保護需要大家齊心協力、共同努力來完成，也需要以實際行動來立身躬行。
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