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            會計簡歷自我評價

            時間:2025-12-31 03:12:23 簡歷自我評價 我要投稿

            會計簡歷自我評價經典(3篇)

              時光在流逝,從不停歇,眼見著,找工作的時間馬上到來,該為自己寫一份簡歷了哦。相信寫簡歷是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的會計簡歷自我評價,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            會計簡歷自我評價經典(3篇)

            會計簡歷自我評價1

              本人溝通能力強,善于接受新事物。是一個開朗樂觀,勤奮好學,有強烈責任感和進取心的人,一直以來我都非常認真地對待自己的生活和學習,做事勤奮誠懇,自信上進,喜歡交往,致學以用。在學習方面:專業基礎扎實,虛心,好學鉆研,努力提高自身素質,善于接受新鮮事物,善于學習新興技術和新的方法。心理方面:自我調節能力較好,有耐受。個人親和力較好,善于溝通和交流。綜合素質較高,熟悉會計稅務業務,通過了注冊會計師的稅法,英語也通過了6級,熟悉各種辦公軟件。

              對自己的總體評價是為人熱情樂觀,真誠,工作踏實、易上手,遇到困難能迎難而上,不輕易放棄。有出色的組織協調能力,能充分挖掘團隊凝聚力,起好帶頭表率作用,很強的發現,分析及解決問題的能力,有大局觀以及持之以恒、堅持不懈的精神!

              五年里我與教師們團結協作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。作為一名幼兒教師要以德治身,培養良好的師德。愛崗敬業,以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業的無比快樂和自豪。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時參加園長組織的各項會議,認真領會會議精神,虛心向有經驗的教師請教和學習。

              三年的師范生活煉就了我扎實的.基本功,進入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機結合,不斷在教學中積累總結教育教學經驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。作為教學經驗尚淺的我,經常向其他老師請教,并觀摩她們的教學活動來學以致用,取長補短。為做好教學工作,我認真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上,不斷反思與總結,努力實踐。

            會計簡歷自我評價2

              本人誠懇踏實,勤奮好學,能勝任會計、統計、出納,等工作,精通word、excel辦公軟件。文字錄入速度為60字/分。能熟練操作《用友財務軟件》,取得專業《會計證》、《電算會計證》、計算機和英語等級證,熟悉稅法。有將近一年的實習工作經驗,實習及工作期間從事的也是會計工作,主要負責公司的成本核算,賬務處理等。扎實的理論基礎及工作中的實際經驗,鍛煉了我獨立思考,冷靜分析的能力和良好的團隊合作精神。實習中,我虛心向有經驗的'會計師學習,將理論實踐化,獲得財務主管的多次表揚。工作和學習之余,仍不斷充實自已,自學掌握了更多財務管理和行政管理方面的知識,積極進修本科,即將畢業!

              本人性格熱情,開朗,大方。喜歡嘗試新鮮事物,愿意挑戰自我。為人正直,對工作認真。在大學三年的光陰歲月里,我惜時如金,不斷從各方面嚴格地要求自己,尤其在所學專業方面,大量研讀了與財務會計相關的多種書籍,打下了較為扎實的理論基礎。

            會計簡歷自我評價3

            尊敬的面試官:

              下午好!我是一名會計專業應屆畢業生,四年的專業學習讓我扎實的掌握了專業知識。能熟練操作word、excel、財務軟件以及ERP管理系統。

              我的性格穩重、做事有耐心的人,具有踏實勤懇、吃苦耐勞、積極向上的心態。會計專業學習更培養了我細心、嚴謹的學習生活態度。在校與師生關系良好,富有團隊合作精神,有較強的`邏輯思維能力和極強的責任心,并在以后的工作中會繼續保持。正是由于這種性格因素,我非常喜歡會計工作。

              在實踐方面,在財務軟件練習課上,我們對客戶員工資料輸入修改、業務處理、憑證的填制、以及報表的制作輸出都做了大量練習。通過會計賬務流程模擬實踐,了解了從收集原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、結賬,到制作報表的全過程。通過專業學習我更加堅定的選擇了會計這個行業,我覺得很適合這份工作,并希望在會計職業生涯中能有所成就!

              我目前正在考初級會計師,希望會計專業知識更加充實,努力發展成為一名合格的會計人員。我希望找到一份財務工作,能讓我將所學充分發揮,提高會計業務能力,為公司貢獻一份力量。對財務工作極度的熱情和持之以恒的精神是我有信心做好會計工作的最大因素。

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