手機在宿舍被教官沒收的檢討書（精選7篇）
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編整理的手機在宿舍被教官沒收的檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手機在宿舍被教官沒收的檢討書 1
敬愛的x老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的..
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的'錯誤，學校對我是應該嚴懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
手機在宿舍被教官沒收的檢討書 2
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對帶手機來學校這種不良行為，深刻認識以及再也不帶手機來學校的決心。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機來學校。而我對錯誤的認識不足，導致這樣的事情發生。在寫這份檢討書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設老師是多么關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會（有類似）的事情發生．希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的.感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再無故帶手機來學校，不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
手機在宿舍被教官沒收的檢討書 3
尊敬的教官：
您好！我懷著愧疚與自責的心情，就今日在宿舍違規使用手機、被您沒收一事，向您作出深刻檢討。
入學以來，您多次在軍訓動員與日常查寢中強調“宿舍內禁止私藏、使用手機”的規定，目的是保障我們能專注于軍訓訓練、養成規律作息，同時避免手機成為安全隱患（如充電過載引發事故）。但我卻因個人僥幸心理，將手機藏在宿舍衣柜角落，今日午休時偷偷拿出來刷視頻，最終被您發現。這一行為不僅是對校園規章制度的公然違反，更是對您管理工作的不尊重，也暴露了我“規則意識淡薄”的嚴重問題——我只考慮自己“想聯系家人、想放松娛樂”的個人需求，卻忽略了集體管理的必要性，未能將“遵守規則”內化為自身行為準則。
此次手機被沒收，讓我深刻認識到錯誤的嚴重性。未來我會認真學習《校園安全管理條例》與軍訓期間的.各項規定，主動將個人行為與集體紀律對齊；同時，若需聯系家人，會提前向您申請使用公共電話，絕不再次違規私藏手機。懇請教官監督我的整改，我定不負您的教誨。
檢討人：XXX
20XX年X月X日
手機在宿舍被教官沒收的檢討書 4
尊敬的教官：
您好！今日因我在宿舍違規使用手機被您沒收，我不僅為自己的錯誤感到羞愧，更意識到這一行為可能對宿舍集體、對軍訓秩序造成不良影響，特此向您深刻檢討。
當時我以為“只是在宿舍偷偷用手機，不影響他人”，卻忽略了三個關鍵問題：一是我的`行為可能引發其他同學的模仿，若大家都私藏手機、違規使用，會破壞宿舍“無電子設備干擾”的良好環境，導致軍訓期間的休息質量下降；二是手機充電時若無人看管，可能出現線路過熱、電池起火等安全問題，危及整個宿舍的財產與生命安全；三是我在午休時間使用手機，雖未發出大聲響，但“違規行為”本身已違反了“午休期間安靜休息、為下午訓練養精蓄銳”的要求，間接影響了集體作息節奏。
這些隱藏的負面影響，是我最初未能考慮到的，也讓我明白“個人行為絕非孤立存在”——在集體生活中，每一個人的選擇都可能牽動整體秩序。今后我會以此次錯誤為戒，不僅嚴格約束自己，還會主動提醒舍友遵守規定，共同維護宿舍的安全與紀律。懇請教官給予我改正的機會。
檢討人：XXX
20XX年X月X日
手機在宿舍被教官沒收的檢討書 5
尊敬的教官：
您好！面對手機被您在宿舍沒收的事實，我沒有任何借口可找，因為這本質上是我“自我約束能力不足”導致的錯誤，我在此向您作出深刻反思。
其實我并非不知道“宿舍禁帶手機”的.規定，甚至在上周查寢前，我還特意將手機鎖在行李箱中，提醒自己“要遵守紀律”。但今日午休時，我因刷短視頻的“一時癮頭”，還是忍不住將手機取出——我明知這種行為會違反規定，卻沒能管住自己的雙手；明知一旦被發現會影響軍訓考核，卻還是被“短期娛樂”沖昏了頭腦。這背后暴露的，是我缺乏“延遲滿足”的自制力，缺乏“對自己行為負責”的責任感，更缺乏“將紀律要求轉化為自我約束”的意識。
此次教訓讓我清醒地認識到：軍訓不僅是對體能的鍛煉，更是對意志與自制力的磨礪。未來我會通過三個方式提升自我約束：一是每天睡前反思“是否遵守當日紀律”，強化自我監督；二是將手機交由班主任暫存，徹底切斷“違規使用”的可能；三是用“軍訓目標”（如完成隊列訓練、拿到優秀學員）激勵自己，轉移對手機的依賴。懇請教官見證我的改變。
檢討人：XXX
20XX年X月X日
手機在宿舍被教官沒收的檢討書 6
尊敬的教官：
您好！在軍訓這一錘煉意志、培養集體精神的關鍵時期，我卻因在宿舍違規使用手機被您沒收，這不僅是對紀律的違反，更是對軍訓意義的漠視，我深感愧疚，特此檢討。
您常說：“軍訓的目的，是讓大家從‘散漫的學生’轉變為‘有紀律、有擔當的`集體一員’。”但我卻在宿舍這一“集體生活的小戰場”上掉了隊——當其他同學在午休時整理軍訓服、預習隊列動作時，我卻在偷偷用手機刷無關視頻；當大家都在為“不給集體拖后腿”而嚴格要求自己時，我卻因個人行為可能讓宿舍被扣分，影響整個連隊的榮譽。這不僅浪費了軍訓的寶貴時間，更違背了“通過軍訓鍛煉自我、融入集體”的初衷。
現在我終于明白：放棄對手機的依賴，才能真正投入軍訓；遵守集體紀律，才能真正體會集體的力量。今后我會把全部精力放在軍訓中，認真完成每一次訓練、遵守每一項規定，用實際行動彌補此次錯誤，爭取成為讓教官放心、讓集體驕傲的學員。
檢討人：XXX
20XX年X月X日
手機在宿舍被教官沒收的檢討書 7
尊敬的教官：
您好！針對今日在宿舍違規使用手機被沒收一事，我已深刻認識到錯誤，更在此向您作出具體、可落地的整改承諾，懇請您監督。
首先，我會在明日軍訓總結會上，主動向連隊同學分享此次錯誤，以“現身說法”提醒大家遵守“宿舍禁帶手機”的`規定，用自己的教訓幫助集體規避類似問題；其次，我會利用每日晚訓后的30分鐘，主動協助您整理宿舍查寢記錄，在服務中強化“紀律管理”的認知，同時更直觀地了解違規行為對集體的影響；最后，在手機歸還后（若您同意歸還），我會立即將手機設置“軍訓模式”，關閉娛樂功能，僅保留“緊急通話”權限，且非必要絕不帶入宿舍，若需使用，必提前向您申請并在指定區域（如教官辦公室）使用。
以上承諾，我會以“每日打卡”的形式記錄執行情況，每周向您匯報一次，確保不流于形式。我知道，再多的語言不如實際行動，今后我會用嚴格的自我要求、踏實的行為表現，證明自己已真正改正錯誤，不辜負您的教育與信任。
檢討人：XXX
20XX年X月X日
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