考試失利檢討書

時間：2025-12-05 09:17:33 檢討書我要投稿

考試失利檢討書【合集】

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意寫檢討要把原因講清楚。快來參考檢討書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的考試失利檢討書，希望能夠幫助到大家。

考試失利檢討書【合集】

考試失利檢討書1

尊敬的父母：

　　關于此次我語文考試失利的原因，我經過深刻考慮，終于總結出是由于我沒有不錯的貫徹您教導的認真學好語文的指示。這樣的情況下，我確實就沒有做好語文學習的相關準備工作，導致了我也沒有很好地將語文考試放到心上，從根本上導致了我欠缺學習經驗積累，在這次語文考試當中失利下來。回顧錯誤，我感到非常的痛心難過。這個錯誤是可怕的，后果是嚴重的，給我帶來的壓力也是深遠的。從今以后我必須嚴肅認真地看到這個問題，爭取不再犯同樣問題了。此致!范文文檔二時光飛逝，一學期一度的期中考試又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。兩個月的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這半個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們明確提出批評指正。我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，"冰凍三尺，非一日之寒。"確實，我總結了以下幾點：

　　1.思想覺悟不夠深刻。

　　思想覺悟是一個學生有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不但僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

　　2.沒有端正的學習態度。

　　態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自身找出不足改正不足的.方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

　　3.基本功的不扎實。

　　平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下不錯的基礎，而導致考試成績的不理想。

　　4.平時對自身要求過低。

　　有時候人會犯"惰性"，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自身嚴格要求的人，做什么事情都會對自身嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　5.沒有一個正確的學習目標。

　　每一個階段都給自身制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂"不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海"。以上是我這次考試失利后的反思，在后階段的學習中我一定會針對性地做出調整，不到之處敬請見諒!

檢討人：

　　時間：

考試失利檢討書2

尊敬的老師：

　　您好!

　　這次期中考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以后不要再考這個分數……學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個你能100%做到的話，你的英語成績，沒有90分，也能85分。但是，我卻偏偏相反了，沒有聽，沒有寫，沒有背，自以為事，以為自己多聰明，所以什么都只做了三分之一，導致成績不理想……以后，我決定了，好好學習，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學習計劃，我必須照做：

　　1.每天讀英語課文，十次或五次。

　　2.每天不斷的背單詞，重復的背，直到背得滾瓜爛熟。 3.每天聽寫課文，直到會默為止。

　　4.上課認真聽講，思維跟著老師走，積極思考問題。

　　5.下課后，把老師上課講的內容復習一邊，不懂得一定要提問。

　　6.認真完成作業。

　　7.不能經常開電腦，開電腦就得先讀英語。

　　8.回到家里預習。

　　9.將家長買來的練習認真地完成。

　　10.請一個家教，讓他把我的英語成績提高起來，多給我

　　講講語法的知識。

　　11.睡覺前，想想英語課講了什么。我一定，必須每天做到以上的所有學習計劃，并且盡量的更正學習的態度!!!我…我在此發誓：

　　我一定要好好學英語，每時每刻按照自己擬定的學習計

　　劃，不得違抗，否則考試考得不好!!!

　　今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

　　現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要

　　從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。現在我對自己的學習也有了新的要求。

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身

　　上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

　　我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

　　1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

　　2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

　　3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

　　4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就

　　是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

　　6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

　　7、缺少“不恥下問”的.精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

　　8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

　　9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

　　10、缺乏創新的能力。現在的社會是一個創新的社會，學生更應該增強自己的創新能力。學習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個正確的學習方法，是對學生提高最大的一種幫助。考試失利固然很失落，但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創新，創造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創新能力的人，世界上很多事情都是由創新而來的。中國從古代到今日，如果沒有創新精神，現在的社會也不會這么發達。

　　綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發現錯誤就要改正錯誤，能夠發現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：

　　1、加強思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，知

　　道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。

　　2、努力端正自己的學習態度。學習態度的端正與否不是

　　一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態度端正。態度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。

　　3、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實與否，就像

　　習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。

　　此致：

敬禮!

　　檢討人：

　　時間：20xx年xx月xx日

考試失利檢討書3

　　這學期選拔尖子生考試，我被老師很榮幸的選入考試。當時的心情真是歡天喜地高興極了。

　　語文考試了，同學們都在認真地做著試卷，我卻傻了眼愣住了。因為平時都不讀書，所以很多課外知識也不知道，做到最后竟然還有幾道題都沒做，真是讓我心急如焚。后悔莫及。心想完了!這次一定給考砸了。到了數學考試，我看了一下卷子，切!才一面也太簡單了。然后我很快的就做完了，隨便的看了一下，也不去仔細檢查。心里還想，數學是我的強項，題又這么簡單，我一定能考好......

　　俗話說的`好：學習如逆水行舟，不進就退。考試失敗檢討書考試失敗檢討書。我心里狠狠的下了決心，從今以后我一定要認真努力學習，再也不能像以前那樣粗心馬虎。自以為是，而應該學而不厭。

考試失利檢討書4

尊敬的生物老師：

　　我要含情地向您遞交我的這篇生物考試失利的檢討書。我這次生物考試僅僅取得了32分，嚴重地拖累了班級后腿，讓您的臉上無光，也讓您為我感到失望與傷心。

　　我知道自己成績不好，歸根結柢的緣由是自己平時不留意認真學習生物。誠然，我在平時真的是沒有花多少時間與精力在生物科目的`學習上，這才終究導致我的生物成績不及格。

　　其次，這次考試的失利也有緣由在我的考試態度上。考試當中我存在馬虎大意的情況，就連一些很基礎的題目也沒有做對，這就很說不過去了。身為一位理科學生，理綜的三門課物理、化學、生物是缺一不可的。而我居然沒有掌控好生物的基礎知識，我知道自己犯了錯誤。這次考試我如此失利，在我個人心頭上也是非常懊惱的。我恰正是敗給了自己，假設我平時多留意鞏固一下生物知識，這次考試也不會如此糟。

　　可是我堅信：一次失利不會永久失利。請老師相信我，我一定要從此次錯誤當中吸取經驗教訓，今后努力學習一定要在生物科目上取得良好學習成績。

考試失利檢討書5

尊敬的化學老師：

　　我感覺我這次化學考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

　　成績考差以后，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：

　　1、平時不注意化學知識的`專研，也可以說是我對于化學這門科目的學習不夠重視。

　　2、日常沒有抽出足夠的時間來完成化學作業，很多時候是沒有時間留給化學作業的。

　　3、有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。

　　現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的化學成績才是給老師的交待。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試失利檢討書6

尊敬的老師：

　　首先，我對我此次的物理考試失利表示愧疚與惋惜。愧疚于老師的期望，惋惜于自身的不足。

　　我覺得，此次導致我物理成績失利的主要原因是懶惰（或者學習方法不當，或其他因素）

　　以下是我對自身缺點的細致分析：（這個我也不清楚你的狀況啊，我就大致舉幾個例子吧）

　　1.課堂聽講存在某些問題（不能說“沒認真聽講”哦，要含蓄，否則老師會kkkkk）。有時因休息不好，上課犯困，導致課堂效率低下。有時會注意力不集中，漏掉部分老師講的知識點。（剩下自己根據實際情況補充）

　　2.課下時間抓得不緊，貪玩，占用部分學習時間。（剩下自己根據實際情況補充）

　　3.學習效率不高，做題速度慢……（剩下自己根據實際情況補充）

　　4.學習方法有欠缺，有時亂學……（剩下自己根據實際情況補充）

　　以下是我經過分析，將要采取的改正措施：

　　1.上課一定專心聽講，保持活躍思維，跟緊老師的講課思路，認真記好筆記（這一點很重要），爭取記住每一個知識點，獲取課堂效率。從此不再拖欠……

　　2.時刻緊張，樹立目標。及時完成老師布置的作業，及時復習，將課上的知識點牢牢記住。

　　3.課下自習時專心致志，不溜號

　　4.多做題，像考試一樣，做速度訓練。

　　5.多積累學習方法，加以改善。

　　6.不會的題及時詢問老師和同學。（剩下的自己改善）

　　以上是我對此次物理考試的總結與改正方式，我將在下一階段的學習中加倍努力，爭取將以前的不足補上。

　　沒寫物理作業的檢討書

　　尊敬的物理老師：

　　因為我的.大腦短路，犯了忘記寫物理功課這樣一個低級的錯誤。在這里，我對自己犯了這樣令人發指的罪行，向您作出了深刻的反思和檢討。

　　我要向敬愛的老師做出道歉。我這種愚蠢的行為不僅拖延了老師的工作進度，而且耽誤了老師看電影，吃水果的寶貴，也辜負老師對我的信任。

　　我知道自己的行為是非常愚蠢的。我這種對自己不負責任的行為。也可以看出我在課堂上是多么的不專心，以至于我沒有聽到每節課，老師在課程末尾留下作業。我這樣的惡劣行為，將是很大程度低影響我未來的生活。

　　在此，我向您保證，我以后不再犯此類錯誤了。我要時刻讓自己大腦中的開關處于閉合狀態，并且同時保持通路。

　　在未來的日子里，我會積極進取，以福特先生、安培先生，歐姆先生為學習榜樣。我還會仔細聽課，不忽視任何一節物理學習，做好每一頁的物理作業，不惹老師您生氣，不辜負老師您的良苦用心，我希望老師給我重新改正的機會，讓我在今后生活中向您證明我的悔改！

　　此致！

考試失利檢討書7

尊敬的父母：

　　關于此次我語考試失利的原因，我經過深刻考慮，終于總結出是由于我沒有良的貫徹您教導的認真學語的指示。

　　這樣的情況下，我確實就沒有做語學習的相關準備工作，導致了我也沒有很地將語考試放在心上，從根本上導致了我欠缺學習經驗積累，在這次語考試當中失利下來。

　　回顧錯誤，我感到非常的痛心難過。這個錯誤是可怕的'，后果是嚴重的，給我帶來的壓力也是深遠的。

　　從今以后我必須嚴肅認真地看到這個問題，爭取不再犯同樣問題了。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試失利檢討書8

　　您好！

　　當您下發了這次的測驗試卷后，我真的感到非常的慚愧。早在上次的測驗后，我就對自己的成績做出了保證。說好要在之后的時間里努力的學習，說好要在下一次考試中提高自己的成績……盡管在，某些科目上有了些許微弱的進步，但是那也不過是保證自己不在那些課程中退步而已！而在其他的科目上，我卻再次出現了成績下滑的現象。這……實在是讓我不知道怎么說，或者說，我自己也沒有辦法為自己的行為辯解。錯誤是我的懈怠引起的`，是我的松懈，是我的意志力不夠，才導致了自己犯下這樣言而無信的錯誤！真的非常的抱歉。

　　說到底，這還是我個人的錯誤！對此，我在之后認真的反省，認識到了自己的現在身上的錯誤！我明白，因為對自己保證的失信，我已經沒什么立場和老師再說出保證二字，但是我仍希望老師能給我一次檢討自己的機會，我會好好的、清晰的認識自己，要讓自己認識到，自己的所做所為是多么的錯誤，要讓自己認識到，該如何去改正自己的情況！

　　首先，我要對自己這次的失信做一個檢討。作為一名學生，作為一名您班上的學生，我不該犯下這樣言而無信的事情。這不僅導致自己在老師那的信用下降，也會導致自己之后的學習變得有借口可找，讓自己可能會犯下更多的錯誤！再者，這次的錯誤完全是因為自己對學習的不認真和不上心所引起的，自己身為高中生，這樣的事情本就該做好，也用不上什么保證，這本就是我們份內的事情！

　　其次，自己這次的松懈，我其實自己也明白我的問題錯在哪里。因為我沒有控制好、沒有管理好。我知道生活中有太多的誘惑，他們會導致我們松懈，會讓我們沉迷。但是，我卻忘了自己最重要的身份！我是一名高中生，我正在為自己的未來拼搏！我沒能做到，沒能做好。這導致自己沒能經得住誘惑，放下了自己的學習，忘記了自己的責任和保證。實在是非常的遺憾。

　　對這次的考試成績，我真的很遺憾。同時，我也認識到了，所謂的保證并不僅僅只是在嘴上說說而已，我必須嚴格的去執行，去完成。更別說，這是我自己本來的職責。希望老師能再給我一次機會，我不會再做出“保證”，但我會努力的完成自己的責任，努力去實現自己的夢想！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試失利檢討書9

親愛的xx老師:

　　現在我帶著后悔和愧疚的心情向大家提交這份自我批評，以深刻反省自己的錯誤。這次期中xx考試，我的成績是全班倒數，嚴重拉低了班級平均分。我感到難辭其咎，非常痛苦。

　　經過你們的批評教育，我對自己的錯誤有了深刻的反思和認識，也找到了自己在xx沒有做好的原因:一是沒有好好看書，沒有很好的.理解知識結構。xx是一門需要全面知識結構的學科。你可以通過記憶一些知識而不是僅僅背誦一條信息來學好它。雖然我沒有足夠的時間去“走萬里路”，但是在學校好好學習，理解書上的知識還是可以的。第二，缺乏足夠的語言能力。很多回答都沒有把自己的想法寫清楚，這充分說明我的書面表達能力不強，這也和我的語文學習水平有關。三是審題不到位，天性急躁。xx是開卷考試，但是發現了一些問題，發現找不到答案，就沒有繼續找了。著急的時候就胡亂回答，很不好。

　　你經常教導我們xx的重要性，現在我真的深深的理解了。如果我不學好xx，以后很難發展和提高。所以，我一定要從這個錯誤中吸取教訓，學好xx。從現在開始，我會注意的。我會在xx課上認真聽講，做好每一道xx作業題，爭取在期末考試中取得一個讓老師滿意的成績。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

考試失利檢討書10

尊敬的生物老師：

　　我要含情脈脈地向您遞交我的這篇生物考試失敗的檢討書。我此次生物考試不過獲得了32分，嚴重地連累了班級后腿，讓您的臉上無光，也讓您為我感覺絕望與悲傷。我知道自己成績不好，歸根結底的原由是自己平常不注意仔細學習生物。固然，我在平常真的是沒有花多少時間與精力在生物科目的學習上，這才最后致使我的生物成績不及格。

　　其次，此次考試的失敗也有原由在我的考試態度上。考試中間我存在粗心粗心的`狀況，就連一些很基礎的題目也沒有做對，這就很說可是去了。身為一名理科學生，理綜的三門課物理、化學、生物是缺一不行的。而我居然沒有掌握好生物的基礎知識，我知道自己犯了錯誤。此次考試我這樣失敗，在我個人心頭上也是特別煩惱的。我恰好是敗樣糟糕。

　　但是我深信："一次失敗不會永久失敗" 。請老師相信我，我必定要此后次錯誤中間汲取經驗教訓，此后努力學習必定要在生物科目上獲得優秀學習成績。

檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日

考試失利檢討書11

尊敬的物理老師：

　　因為我的大腦短路，犯了忘記寫物理功課這樣一個低級的錯誤。在這里，我對自身犯了這樣令人發指的罪行，向您作出了深刻的反思和檢討。

　　我要向敬愛的老師做出道歉。我這種愚蠢的行為不但拖延了老師的工作進度，而且耽誤了老師看電影，吃水果的寶貴，也辜負老師對我的信任。

　　我知道自身的行為是非常愚蠢的。我這種對自身不負責任的行為。也可以看出我在課堂上是多么的`不專心，以至于我沒有聽到每節課，老師在課程末尾留下作業。我這樣的惡劣行為，將是較大程度低影響我未來的生活。

　　在此，我向您保證，我以后不再犯此類錯誤了。我要時刻讓自身大腦中的開關處于閉合狀態，并且同時保持通路。

　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試失利檢討書12

　　今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對不好好學習深刻認識以及努力進步的決心。早在我踏進校門,老師們就已三申五令,一再強調,學習的重要性。但是我還是沒有放在心上。所以我應該向老師做出這份書面檢討，深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我知道，老師對于我的退步也是非常的生氣。生物這一次考得很差。我冷靜的，認真的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的不刻苦付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,事情一發展到如此地步，成績退步的如此厲害。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對老師的尊重不夠,以致老師講課我卻心不在焉.對重要事項重視不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我退步的`重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會讓它差到這個地步嗎？這個錯誤也反映到了我平時聽課效率上。很多我不感興趣的課程，往往沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。答案補充 N年不寫了！累死了！要看具體情況才好寫，給你寫個提綱吧~1、詳細敘述犯錯的經過2、剖析自己由于哪些思想覺悟問題而導致犯錯3、由于你的錯誤造成了那些嚴重后果和惡劣影響4、將這些錯誤的后果和影響上升到思想政治高度5、對你的錯誤所造成的不良后果表示檢討6、字數不夠就再強調一遍導致錯誤的自身思想態度不端正問題7、最后表決心說你再也不敢了適合大眾的XX (日期) 的XX課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地XX（寫罪名），在此過程中，XX（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“……”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。我的這一行為，對不起XX，對不起XX，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，檢討人：年月日

考試失利檢討書13

尊敬的數學老師：

　　您好！

　　非常抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，間隔我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀老師的'步伐。回憶錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些根底題型沒有去深化分析與研究，導致我期中考試當中大量根底題目陷落，釀成了如此慘痛的后果啊！這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心缺乏。

　　現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，結實樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

檢討人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

考試失利檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　過得真的太快了，甚至于每天我還感覺到日子的到來，它就已經逝去了。我們離的到來也越來越近了，緊張的氛圍在一步一步的逼近。

　　這個模考，學校早在幾周之前就跟我們三令五申的強調過要認真對待，考出的真實的水平，讓自己在高考的時候心里能有個底，也讓自己能夠知道自己哪一方面差一點，還有時間給我們及時的去彌補，所以對于這次的考試，不管是學校，老師，還是我們自己都格外重視。可是我卻沒有發揮好自己的真實水平，我感到非常的后悔與沮喪，但是我知道我已經沒有太多的時間去讓我難過了，我應該及時的調整過來，重新以最好的狀態進入學習的氛圍。所以我針對這次模考考試失利向您，也向我自己作出檢討，也算是個自己一個交待。

　　這次考試題目的難度和高考差不多，不管是氛圍還是自己的狀態都是以模擬高考的角度去的，目的就是希望在高考前能夠知道自己的不足和優勢都在哪里，并且在迎來高考的最后一點時間里，針對自己的不足去完善它，可是這次我卻完完全全沒有發揮出自己的真實水平，但是高考也是有一定的可能性讓我發揮不好的，我想了很久對于這件事情，我覺得最主要的還是在于我自己的一個心態問題，我太緊張了，以至于考試的.時候很多次都直接腦海一片空白，導致平時很多能夠做出來的題目我都沒能拿到分，再加上我對自己的不自信，我覺得自己肯定考不好，覺得題目難，自己會不會寫，所以導致自己不愿意去想那種難題，然而造成自己緊張，，不自信的主要原因還是自己的功課不扎實導致的，如果我的功課足夠扎實，對自己有信心，以一種平常心去對待我一定可以超常發揮的。

　　所幸的是這不是真的高考，只是一次模考，而模考最主要的就是發現自己的問題，去改善自己的不足，所以現在能夠及時的發現自己所存在的問題也應該覺得慶幸了，我也不會再沮喪難過下去，我一定會盡快把自己的心態調整過來，繼續為了高考而奮斗，對自己不會的知識點去努力鉆研，去發掘自己的潛能，在高考前將自己的狀態調整到最佳，提醒自己要自信，不要緊張。

　　我相信我自己一定可以的，也請老師您能相信我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日