大學建議書8篇
在學習、工作生活中，我們都可能會用到建議書，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的建議書呢？以下是小編幫大家整理的大學建議書8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學建議書 篇1
尊敬的校長：
我校是海洲區一流學校，為了更上一層樓，需要進一步改進，現談談自己的一點建議：
(一)關于師資隊伍建設方面
(1)建議學校給教師提供更多參加培訓的機會，以使我校教師提高本身業務素質，吸取新的教學知識、理念，改進教學方法。如：參加骨干教師培訓，為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業成長是學校發展的關鍵，我校的`教師專業成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學校：樹立專業意識;更新教育理念;營造學習氛圍;注重校本培訓;加強量化管理等。
(二)關于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學校增加教職工文體活動場所，健身器材，多開展內容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間，關注教師的身心健康。
(2)建議學校在節假日有計劃有組織地開展旅游活動，既能豐富教師的業余生活，開闊教師視野，又能加強教師的團體意識，增進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象。
(3)建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理，能夠使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。
(4)建議進一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續為學校的發展獻計獻策！
大學建議書 篇2
第一章 總論
一、項目名稱
xx大學大學生活動中心
二、建設單位及法人
建設單位：xx大學
建設法人：王xx
三、擬建項目概況
我們致力于建設一個集文化交流、娛樂休閑、強身健體于一身努力促進學生德智體美育全面發展的環境避風港。將該項目未來的經濟效益用于改善校園的文化建設和幫助需要幫助的師生，在全市樹立一個只屬于我校的品牌標桿。
四、建設規模、內容
本項目總用地面積8000平米，建筑面積3000平米，該中心包括學生大禮堂、室內游泳池、室內游泳池、健身房、桌球廳、乒乓球室等一系列等運動設施設備。
五、項目書編制依據
1. 國家計委頒發的《投資項目可行性研究指南》
2. 《建設項目經濟評價方法與參數》
3. 建設部xxxx年《建設部可行性研究報告內容和深度規定》
4. 項目建設單位提供的其它建設資料
第二章 項目建設的必要性
一、大學生活動中心是滿足學校的急需
xx大學作為烏魯木齊市的主要大學，在全市甚至于全疆都在人才培養和文化引領方面發揮著不可替代的作用，也是文化興盛戰略中的重要環節，而人才培養的重點，就是學校能夠提供一個多元化的舞臺，讓同學的各項才華得以充分鍛煉和展示。學生活動中心的建設，是對學生工作和學生活動的大力支持，也是一個高校真正把學生當作學校生活主體的必經之路。
二、大學生活動中心是滿足學生心理需求的需要
大學生活動中心是大學生課外活動的場所，它的功能特點是：其一，綜合性，它業務活動繁多，使用頻繁，既組織文化娛樂活動，又有學習輔導工作，其二，內容復雜，具有較強的綜合性；其三，多樣性，各種活動形式各異，項目繁多。
三、大學生活動中心是學校整體中必不可少的一部分
大學生活動中心是學校建設的一個重要機構，對于高校開展學生活動，建設校園文化，培養德智體美全面發展的新世紀人才，起著重要的作用。大學生活動中心的建立，與學生的學習和生活密切相關，不但極大的豐富了學生的學習生活，還有利于增強他們的各種能力，可以說大學生活動中心在一定程度上成為高職院校內重要的實訓基地之一，起著實驗室、企業等實習基地所不能的重要作用。
第三章 需求分析
一、xx大學大學生活動中心的需求分析
為陶冶大學生的情操，提高大學生的綜合素質，滿足大學生課外活動的需求，提供大學生自我實踐和社會參與的機會，并為校學生會及其文化社團提供相應的活動場所，擬建一座大學生活動中心。
隨著新大南校區發展以及學生規模的增加，為滿足學生的文化活動、休閑娛樂和交流學習等要求。需要在原xx友誼賓館三號樓旁，修建一個綜合性的大學生活動中心。
建筑面積總建筑面積：3000㎡（可浮動10%，凹廓按100％計算面積，柱廊按50％計算），功能組成及要求如下：
①多功能廳500㎡，與清真餐廳+西餐廳+咖啡廳合用（含wifi ），并可用于各種聚會、小型音樂會、話劇等演出、舞會、電影播放等活動（室外部分可作為延伸部分，考慮學生在春夏秋季的活動要求，冬季可作為溜冰場。室外部分不計入面積）。
②300人報告廳，地面可不升起。
③學習區：包括美術、書法、音樂、舞蹈、攝影、溫室、編輯部及文學創作室、閱覽空間等各種活動的要求，健身房應配有淋浴間和更衣室，加公共面積不超過1000㎡，可全部分割成單獨的房間，也可根據各項活動的'特點，做成部分封閉，部分半圍合，部分開敞的空間，但應確保各種活動應有明確的界限。
④展覽：100㎡（也可結合門廳、休息廳布置）可附設室外展場，室外部分不計入面積。
⑤門廳、休息廳、衛生間、行政管理用房、配電室、儲藏空間、衣帽間和庫房面積由設計者自定。
第四章 項目選址和建設條件
一、項目選址
項目選址位于xx大學南校區中心道路交叉處
二、場地現狀
場地現在是一片未開發的樹林，北側臨近學校籃球場，南側是密林。
三、道路交通
基地位于學校中心南北和東西向的道路交叉口，位于學校中心地帶，交通便利。
第五章 建設方案
大學生活動中心建設方案略
第六章、項目組織方式與建設進度
一、項目組織管理
項目領導小組：由施工與監督方共同選派 項目設計：xx大學建筑設計研究院 項目施工：社會招標
項目施工：社會招標
項目監督：xx大學基建處
項目總經理：由項目領導小組委任
二、組織結構圖
三、項目建設進度
第七章 投資估算與資金籌措
一、投資估算
本項目計劃使用資金1300萬元，流動資金200萬元，共計1500萬元
二、資金使用計劃
1. 學校撥款有保障，政府撥款也較有保障，企業社會考慮的為最可能贊助，預計為500萬元
2. 資金包括現金和物資、科研設備和其它等等值物品
3. 資金并不是短時間內全部到位，而是隨時間進展逐步到位
三、資金籌措
資金來源主要有三個途徑：政府撥款、學校撥款和企業社會贊助
第八章 結論與建議
一、結論
近年來xx大學正在探索并逐步形成有自己特色的現代教育思想和辦學理念，實施以全日制學位教育為主體，以發展面向社會急需人才和終身教育的多種類教育和面向世界的高層次中外合作辦學為兩翼的新型辦學模式，貫徹“本科教育為立校之本，研究生教育為強校之路”的指導方針；實施“依托傳統優勢，開拓高新科技”的學科發展戰略；確立“知識、能力、人格”（KAP ）三位一體的全面素質教育和復合型人才培養模式。學校正以“堅持兩個中心（教育、科研），發揮四大功能（TRSC ，即教育育人、科研創新、服務社會、交往文明）”為目標，努力建設文理交融、醫工結合，科技教育與人文教育協調發展的綜合性、研究型、國際化的一流現代大學。
二、建議
該項目需要考慮與學校的環境協調同時還應考慮保護學校環境，同時建筑本身應兼顧到節能的使用要求，同時該項目位于學校樹林周圍，應在個個方面的安全上面充分考慮，創造一種適合當代大學生進行文明大學活動的場地。
大學建議書 篇3
隨著以信息技術為代表的科學技術迅猛發展，隨之掀起了網絡熱潮。網絡改變了我們生活。
我們也清楚的看到，互聯網負面影響也有顯現，尤其是對大學生的影響尤甚。網上的腐朽文化，對部分大學生的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略；網上的黃色流毒，對部分大學生的身心進行摧殘；網上的暴力文化，對部分大學生的行為進行誤導。對少數大學生造成了極大的危害，讓我們感到非常痛心。
為了在全系倡導文明上網，健康上網，學習上網，時政上網，遠離低俗，遠離毒源，營造校園網絡文明、健康的環境。我們特向全系同學發出如下倡議：
1、遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做網絡道德規范榜樣。我們要學習網絡道德規范，增強網絡道德意識，分清網上善惡美丑的界限，激發對美好網絡生活的向往和追求，形成良好的網絡道德行為規范。
2、遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做網絡文明的使者。我們要認識網絡文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理，增強網絡文明意識，使用網絡文明語言，倡導網絡文明新風，營造健康的網絡道德環境。
3、遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做網絡安全的衛士。我們要了解網絡安全的'重要性，合法、合理地使用網絡的資源，增強網絡安全意識，監督和防范不安全的隱患，維護正常的網絡運行秩序，促進網絡的健康發展。
網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同去創造。讓我們積極響應《全國青少年網絡文明公約》的號召，從我做起，從現在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網。
大學建議書 篇4
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
水孕育了世間的精靈，它推動了我們在生命脈的長河中航行，是它讓生命生生不息，水因此成了我們最珍貴的資源。
有人說，水不是多的很嗎?光憑我一人能浪費多少水?是啊!遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們人類的家園打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農業生產更是離不開水。水是生命的源泉，更是經濟的命脈!
人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品!越來越多的城市發出了缺水的告急聲!1977年聯合國水會議發出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續石油危機之后的下一個危機便是水。水資源危機正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環境問題之一。
記的我以前看過這樣一個電影：在中國一個十分缺水的山區里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎?我曾做過一次試驗，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍!
面對水的挑戰，我們必須清醒地認識到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水!歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的`統萬城廢墟就是見證。一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由于沒有了水，現在都淹沒在流沙之中。一個地方沒有了水，人們可以遷住他鄉，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方?
現在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水;我國萬元產值的耗水量超過發達國家的一倍多!
我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質，好好調配使用，再加上一些科學技術，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發愁，世界的明天一定會更美好！
建議人：xxx
大學建議書 篇5
冬去春來，春暖花開，生態公園里一片生機。這里百花盛開，陽光明媚，花紅柳綠，大家可以去生態公園春游。
生態公園可美了!青草弟弟向上探出了頭，打聽春天的消息;柳樹姑娘抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，一陣風吹過，柳樹姑娘在風中得意地搖擺著自己的長發。河里的.小魚快活極了，它們一會兒竄到這兒，一會兒竄到那兒，真是個樂天派。在生態公園的小河邊，怪石壘壘，許多大石頭和河水結合在一起，真是完美的組合。在生態公園的馨蘭島上，還有一塊巨石，上面有許多凸出來的石頭，這些凸出來的石頭正好可以當梯子，讓我們爬上去，一嘗攀登的快樂。這個可是膽大者的游戲，不過要注意安全噢!
生態公園里有一個巨大的石頭，在這石頭上醒目地刻著“博鰲園”三個紅字。大家可知道這個來歷嗎?是不是不知道啊，我來告訴你吧。在20xx年，由中國發起的“博鰲亞洲論壇”在我們高港舉行。這樣盛大的會議能在我們高港舉行是多么了不起的事情啊!為了紀念這個特殊意義的會議，我們高港人特別開辟了一塊地方，命名為“博鰲園”。這樣的地方，不值得我們去看看嗎?
當然，景色美麗需要我們去呵護，生態公園的一草一木，一水一石，會因我們而變得更加美好。
怎么樣，這里的景色漂亮吧?漂亮就去看看吧!
大學建議書 篇6
春姑娘在草兒上飄過，小草便探出了碧綠的腦袋;春姑娘在花兒上飄過，小花便露出了燦爛的笑容;春姑娘在河面上飄過，小河便唱起了歡快的歌兒。在這萬物復蘇的春天里，大家還是去東肖森林公園玩一玩、去踏踏春吧!
東肖森林公園，遠離城市的喧囂，遠離了城市的紛繁，有的只是青綠的草地，高大的樹木，海藍的天空，清澈的小溪，潔白的云朵，多彩的花兒，還有我們快樂的心情。
看，高聳的樹木，為春天增添光彩;瞧，碧綠的小草，為春天增添活力;瞅，五彩的花兒，為春天增添生機;聽，可愛的百鳥，為春天增添生趣。
森林公園里，單單一塊小空地，也是一道風景。湛藍的天空中，一團團白云千姿百態;鳥兒的歌聲在藍天上回蕩;太陽公公嵌在浩浩長空里，用他那慈祥的臉面沖著我們歡笑。
微風吹拂著，花草樹木也盡情地輕輕地唱著歌兒。柳樹抽出了嫩綠的葉芽，這邊婀娜多姿的一棵，在輕歌曼舞;那邊一株，仿佛是一位慈祥的老人，瞇著眼睛向路人頻頻點頭。
小草呢，青翠欲滴，好似綠色的絨毯，翠綠翠綠的，綠得發光，綠得鮮亮，綠得使人陶醉。在綠色的絨毯上，綴上了一朵朵五彩斑斕的小花，黃的'金黃，紅的鮮紅，藍的湛藍，紫的青紫……花葉扶疏，花姿俊美，花影搖吁，不時散發出陣陣清香，真是花濤香海呀。
我明白了，大家也明白了：春天是一個畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹皮灑上了紅、白、綠的各種顏色;是她把山坡點綴得五彩繽紛;是她把森林協奏曲譜上樂章;是她為花兒穿上了美麗的衣裳，噴上了香水。
森林公園太大了，要全寫完，整本作文紙也不夠寫。要找春天，要去踏青，要去春游，那就去森林公園轉一轉，你就全明白了。
所以，我在這里鄭重建議，在這美好的春天里，我們要去春游踏踏青;要去春游，就去東肖森林公園。
大學建議書 篇7
中華民族是一個有著優良傳統美德的民族，尊老愛幼，關注弱者等一直是我們良好的品質，而殘疾人或者更具體殘疾大學生只是這個弱勢群體中的一部分，雖然這個群體很小，但不代表我們可以忽視這樣的一個群體。本來他們身體上就有缺陷，再加上在社會人們歧視的眼光下，他們心靈上也產生了陰影，出現了缺陷，心中對這個社會充滿了恨，沒有絲毫的感恩之心，看世界上每一個人都是敵人，都懷疑別人在歧視自己，然后自暴自棄，對生活，學習，工作都非常的迷茫，甚至絕望。
同樣作為這個弱勢也很容易受人們忽視的群體中一員的我，想對全世界大聲呼喊：請用正眼看待我們，給我們提供一個更好的舞臺，，讓我們自食其力，給我們多一些關注，給我們多一些幫助，我們也許會比正常人做得更好！讓我們勇敢的生存在這個競爭如此激烈的世界！
xx—xx年期間，身殘志堅的我憑著一股不服輸，一股想證明給全世界人看，我們殘疾大學生可以，我們能行的信念，在朋友的幫助下我樹起了“規劃大學生活，學會自立自強”感恩勵志公益巡回演講的大旗，從最初艱難聯系高校，徹夜不眠的去演講所需的ppt，一遍又一遍的練習演講稿，到后來場地的申請，宣傳，到場人員等，我帶著這份信念，解決了一個有一個困難，搬開了一塊有一塊阻礙我朝理想和目標奮斗的絆腳石，最終經歷多重磨難，我成功啦！走過了浙大，武大等數十所高校，受益聽眾數萬余人，一舉拿下了“xx年度中國大學生自強之星”，“xx湖北大學生年度人物百強”等眾多榮譽，在這段歷程中我明白了一個道理：上天是公平的，他想要你成就多大的夢想，想要你有多大的成功，他就會相應的在你奮斗成功的途中給你設制多少障礙。
記得這二十多年來，媽媽常用一句話在鼓勵著我，“別人能夠做到的你一定能做到，別人不能做到的，你也一定能做到！”是啊，我想大聲的告訴我親愛的媽媽乃至全世界所有的人：我做到了，我成功啦！
想把我暑假家教的.酬勞捐給殘疾大學生，旨在呼吁當代有責任心的大學生和我一起成立感恩的心殘疾大學生愛心聯盟團隊，通過報告會，平常的幫助等在物質和精神上去給那些殘疾大學生的關注和幫助多些！雖然這條道路走起來會困難很多人也不大理解，但我會盡力去做，無論我受多大的苦，結果是好是壞，我都愿意！我一個人的力量很有限，在此尋求大家的幫助！
你是想成功的當代大學生嗎？你是有感恩的心的優秀大學生嗎？或者你是身體有缺陷的殘疾大學生嗎？請你都加入我們，不管是出錢還是出力，或者是尋求幫助，都請你加入我們！期待你的到來！讓我們一起去為這個弱勢全體而奮斗吧！
大學建議書 篇8
同學們：
作為當代大學生，應該具有怎樣的榮辱觀呢?xx提出了“堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀。作為師范院校大學生的我們，畢業后大將肩負為人師表的重任，樹立正確的'榮辱觀對我們是何等的重要。
結合我院的實際，學生會在此向全校同學倡議如下：
1.愛國愛校愛集體，勇敢肩負起我們的歷史使命，積極參與愛國主義教育活動，不做有損于國家、學校和集體利益的事情。
2.樹立服務他人，服務大眾的新時代奉獻精神，從幫助周圍的同學做起，從小事做起，從自我做起，不計個人得失，在奉獻中體現自身價值
3.努力追求科學真知，刻苦學習，礪練本領，增強能力、提高綜合素質，反對愚昧無知。
4.養成勤勞刻苦的好習慣，反對喪失斗志，好逸惡勞，渾渾噩噩、消遣度日的不良習氣。
5.精誠團結，樹立團隊意識，尊師重道，團結友愛，摒棄自私自利的人生觀、價值觀。
6.堅持以誠信為本，重道德，重情義，重視承諾履行，堅決反對見利忘義的不良行為。
7.知法守法，認真學習學生手冊，嚴格遵守學校各項規章制度，并向受到學校嘉獎的同學學習，時刻以受到學校違紀處分的同學警醒自己。
8.弘揚艱苦奮斗作風，養成勤儉節約的好習慣，堅決反對大手大腳、揮霍浪費享樂之風。
同學們，讓我們積極行動起來，以“八榮八恥”為標準，樹立高尚正確的榮辱觀，分清是非、真假、善惡、美丑，嚴與律己，立志成才，為我們的成長成材而努力，為我校迎接本科水平評估貢獻我們的一份力量。
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