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            給學校的建議書

            時間:2025-12-07 03:11:42 建議書

            實用的給學校的建議書三篇

              在現在的社會生活中,需要使用建議書的場合越來越多,建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。那么,怎么去寫建議書呢?下面是小編精心整理的給學校的建議書3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            實用的給學校的建議書三篇

            給學校的建議書 篇1

            尊敬的校長:

              您好!

              一轉眼間,兩年過去了,從我插班到現在,校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。

              當然,我校也有一些不足之處,在我將要離開母校的時候,向您提3條意見。

              “書是人類進步的階梯”小學生們當然更應該認真的讀書嘍!除了認真學習課本上的知識外,我們應該多讀讀課外書呀!但是,學校的圖書館卻遲遲不肯開門,這不是阻擋住了我們對讀書的渴求嗎?這個問題請校長慎重的'考慮考慮。

              學校要求學生們在早上8:00前吃完早點。

              一些父母出門打工的同學只好到外面的早點店去吃,但是一些同學吃起飯來狼吞虎咽,會使自己的胃部受到傷害。

              再說,那些在早點店吃早點的同學個個吃相都很難看,這不是影響了咱們學校的校風嗎?我建議最好在學校建一個食堂,就可以解決這兩個問題了。

              真是兩全其美呀!

              還有,學校應該讓學生們學就好好學,玩就好好玩。

              春,夏,秋,冬都有自己與眾不同的特點,這些美麗的特點不容錯過。

              學校應該組織一些春游等活動。

              活動后,同學們可以把自己的感想寫成作文,,交到廣播室去朗讀。

              瞧!這不是一舉兩得嗎?

              校長,以上幾條請您三思,如有冒犯,請您包含。

              您的學生:

              某某某

              某年某月某日

            給學校的建議書 篇2

              1. 要想火車快,全靠車頭帶。

              學校領導希望自己的下屬都是干將,但如何做,有什么標準,雖已逐漸出臺,但缺少事例樣本,希望領導能以身示范,給諸位教師一個引領,使得工作有的放矢。例如:

              (1)8個小時工作制的時間安排,保證學校布置的工作和教師的日常工作能在8個小時內完成。

              (2)學習跟蹤領導教學活動。領導能根據學校的實際制定工作細則,相信必有實踐的出類拔萃,領導進課堂教學一周或一天或任教一個年級的主科,教師進教室學習,相信在領導的先行引領下,教師的工作能力定會有很大的提高。

              2、不要讓口號成為空話。

              人們一直在說減負、減負,其結果是越減越多,教師身心憔悴,學生身心疲憊。早在建國初期,就提出了教育要百家爭鳴、百花齊放的方針,可現在改來改去卻變成了一刀切,使學生在教師的主導下,根本沒有發揮學生的主體作用,而教師的主導也完全是學校授意,必須如此這么做,教師何談張揚個性,這樣又哪來的教師的主導?

              例如:

              (1) 作業用本的格式

              (2) 作業批改的形式

              (3 )作業的設計

              相信學校領導的設計用意是好的,但是否想到固定、統一的同時也帶來了專-政,使得民怨四起。

              3、請關注教師健康。

              常聽到這樣的.話,“打個120,把我送精神病院吧,這樣的重負我實在受不了了”,工作干了這么多年,又有幾人是身心健康?

              他們的生活又如何?壓力有多大,領導是否知曉?多關心關心你的下屬吧!

              4、在管理上照顧教師子女入學、入園。

              教師在教育前沿拼命,可子女的入學都成問題,學校是否考慮解決教師的后顧之憂。

              5、學校的政策一經出臺,是否想過一步到位,不要朝令夕改。

              6、給班主任通訊費,便于及時有效的管理學生與家長溝通。

              7、給村小特殊補貼,以穩定教師隊伍,保證完小教學質量。

              8、基本功考核太頻繁。

              9、考試內容、題量要適合本鎮學情且要給統一答案。

              10、完小交通不便,應給教師適量交通補貼。(或解決教師上下班乘車問題)

              希望在學校領導的領導下,把我校的團隊打造成直諫、務實、關注學生質量與發展的講究人文關懷的集體。

            給學校的建議書 篇3

            尊敬的彭校長:

              您好!

              我是該校的一名六年級學生。我們的學校,戴著“市名牌學校”的帽子。這就是一個人文氣息濃厚的校園,但是,為了給我們創造更好的學習環境,我們也應該向綠色校園看齊。

              以前的學校,一進校園就可以看見一排鮮花在教學樓面前競相開放,讓人一看就心情舒暢,可是現在,校園里只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前,感受不到一點生機,我不想讓以前的一切風光成為一種美好的回憶。教學樓加上富有生氣的綠色生命,那種環境,這就是多么的美好。

              所以,為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子,甚至要比以前的綠化做的更好,我提出了以下幾點:

              1、美化的主要地區覆蓋在大操場與最前面的小操場周邊。當然,教室里的綠化也就是必不可少的,在每個教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的`環境下,同學們的心情會更愉快,同時提高大家自主學習。

              2、植物栽種要多樣化,富有觀賞性,教育性。

              3、做好了環境,綠化管理也就是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播,清江石報等宣傳工具,做好護綠工作的宣傳。

              4、部分同學不注意個人行為,將食品包裝袋,飲料瓶等垃圾隨處亂丟,這不僅會影響綠化帶的美觀,同時也會對綠化帶的環境帶來嚴重污染、破壞,因此希望學校能夠對這一方面加強管理。

              我們要為創建一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個與時俱進的校園而努力。

              謝謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書。也希望以上建議,您能詳加考慮,采納推行。

              建議人:xxx

              20xx年x月x日

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