保護校園環境的建議書(匯編15篇)
在不斷進步的時代，建議書的使用頻率越來越高，在寫作上，建議書有一定的書寫規范。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的保護校園環境的建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護校園環境的建議書1
親愛的老師：
你們好!
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。
學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們新一屆同學剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。
為了能使校園變得更加美麗，
我向學校提出以下建議：
1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;
2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心;
3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的'整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學生：xx
20xx年1月15日
保護校園環境的建議書2
親愛的同學們：
你們好！
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。學校是我們的家，我們是學校的'主人，為了創造優美的校園環境，我們倡議全校師生"愛我校園，從我做起"的校園文明行動。
一、愛護校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;
四、節約能源，用水、用電一定要及時關閉，杜絕浪費現象。
五、養成主動撿拾垃圾等雜物的好習慣，勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督;
從我做起，從身邊的小事做起，保護校園環境，珍愛我們共同的家。
建議人：
日期：
保護校園環境的建議書3
尊敬的校長：
您好！
我是本校一名六年級的學生，在這所學校已經生了六年了。我們的學校風景優美，景色迷人。可是，還有許多美中不足的地方。學校教學樓的樓梯上，隨處都可以看見許多廢紙啊，零食袋啊，甚至還會有一次性塑料杯。許多同學還會從樓梯上往下扔廢紙。讓經過的'人看得也很不舒服。學校操場上的垃圾也隨處可見。放眼一望，有許多白色的紙，使原本美麗干凈的操場變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來了負擔。做為本校的一名小學生，我向您提出以下幾點建議：
1.可以在周一的晨會以“保護壞境”為主題，開展一次活動。
2.可以在班級里讓班主任以“保護環境”為主題，開展一次班會并讓同學們搜集一些保護環境的資料。
3.可以在學校里開展一次“保護環境”的
名言標語征集活動。
4.可以讓同學們為你廢物利用，自己動手制作一些環保小制作。學校是我們大家的，保護環境需要我們每個人自己去努力。從身邊的小事做起，保護我們校園的環境。
保護校園環境的建議書4
尊敬的校領導： 您好，校長。我是本校一名六年級的小學生，已在這所美麗的校園里生活了六年，我們的學校的景色優美，有挺挺玉立的大樹，有五顏六色的花，還有一棟棟高大的教學樓，可是一走進這幾棟教學樓，仔細觀看，不免發現許多不足之處使校園大打折扣。 在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完，還有旁邊的水龍頭，那水在一滴一滴的流走，好浪費。我們大家都知道水是人類不可少的'資源，長期以來大家都認為水資源：“取之不盡，用之不竭，”不知珍惜，隨便揮霍。我希望大家可以養成節約用水的習慣，大家可以做到嗎？ 節約用水不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴做起，要樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥，”的觀念。時時處處注意節約用水。作為本校的一名小學生，我提出以下建議：
1、在校園里的水池旁，貼上一些關于節約用水的標語。這樣，來水池用水的師生，可以看到標語。
2、在做操以后開展“節約用水”為主題班會，讓讓全校師生都有節約用水的意識。
3、每個班級召開一次以“節約用水”為主題的班會，讓每名同學都談談自己的建議和意見。
4、學校開展“節約用水”的標語和妙招征集活動。 節約用水需要大家共同努力，希望全體師生都增強節約用水意識，從小處做起，共同行動，節約每一滴水！
建議人：XXX 20xx年12月6日
保護校園環境的建議書5
同學們：
你們好!
我們的生活中到處用到電池，電池對我們人類的幫助不能說不在，可是，它給人類帶來方便的同時，也給我們帶來了危害。廢電池無論是裸露在大氣中，還是深埋在地下，其中含有的汞、鎘、鎳、鉛等重金屬，都會隨滲液一起流出，造成對地下水、地壤的再污染，最終都會通過農作物進入人體。舉個例子來說吧，一粒比小指的的指甲還要小的鈕扣電池，可污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量。人飲用了這種受污染的.水，會影響智力，遺害子孫，各種怪病也會接踵而至。廢電池里的有害物質進入人體后，會使人骨胳疏松、骨痛，會使人神經系統受到嚴重破壞，重者還會發瘋致死。
據有關部門統計，本市每年消耗電池達20x噸，約1.5億節，但每年回收量只有幾噸，只占年消耗量的百分之零點幾，同學們可以想象這將近20xx噸的廢電池被散在我們的臺州大地上，會造成怎樣的后果呢?會給子孫后代帶來怎樣的危害呢?
同學們，為了實現建設美好家園的愿望，我們每個都是不可或缺的的一分子，不要忽視身邊的小環境，要堅持倡導綠色生活，因為事情雖小，卻表明了我們熱愛家園、熱愛地球的態度。
最后，我們倡議，請同學們把家中的廢電池可或者在路上看見的廢電池撿起來，放進學校的廢電池回收箱里，再由學校統一妥善處理。
同學們，為了我們共同的家園，行動起來吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護校園環境的建議書6
所有的同學們：
你們好！
早晨，走進校園便可看見清潔的地板，潔白的教學樓，干凈的跑道。看著這潔白的'學校，讓人非常的舒服。
但是，一到中午的時候校園的環境就發生了極大地變化，垃圾滿地都是，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印，丟沙包的人把沙包丟到天花板上，使天花板留下了籃球印。讓我們這個潔白可愛的校園變成了又臟又臭的了，如果想讓我們校園的環境又變回到原來的樣子的話那么我為你們提出如下的建議：
一 有人在小賣部來了吃的亂扔的話就給予班上衛生分扣0.5分。再說小賣部里的東西都是垃圾食品。
二 如果發現有人在科教樓內玩籃球或沙包就扣除斑上紀律分0.5分。
同學們，趕快警醒，趕快行動起來吧！請保護好我們學校的環境，愿亂扔垃圾的人不在出現。
保護校園環境的建議書7
尊敬的校長：
您好。最近，我發現，在校園里，有許多同學不愛護我們美麗可愛的校園，這樣非常不好，我提出以下幾點建議：
1、 在校園設計幾個與眾不同、造型獨特、新穎的垃圾桶，因為這樣的垃圾桶能引發同學們的好奇心，他們會把垃圾投到垃圾桶里。
2、在學校組織一個揀紙小分隊，專門負責揀學校里的紙，把撿到的紙放到垃圾站里。
3、多植樹，因為一棵就是一臺制氧機——一棵中等大小的樹，每小時可以放出氧氣1.8千克，每天生產的氧氣可以滿足64個人的需要。
尊敬的校長，請您采納我的`意見。讓我們手拉手，共同保護我們美麗、可愛的校園吧！
保護校園環境的建議書8
尊敬的校長：
您好。
我身為一名現代實驗小學的學生，那芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，漫步在綠樹成蔭的校園中，學習在整潔優雅的環境中，天天沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。
然而，就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點：操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的.眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：
1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。
2、開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。
3、多開展環保手抄報制作活動。
4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。
5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”
6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。
我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。
學生：xx
20xx年xx月xx日
保護校園環境的建議書9
親愛的陸校長：
您好！咱們是六年三班的同學們，我在港灣小學讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育咱們。望著您那彎曲的身影，咱們不竟羞愧起來；我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查，咱們發現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還發現：新建的教學樓一二三四樓的`樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學都想出了幾條對策：1．建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2．建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已作文
學校不僅有垃圾的問題，還有學校中餐的問題。
不少中午在學校搭食的同學，都向咱們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有營養。陸校長，咱們覺得，雖然學校為咱們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。作文
希望陸校長看完這封建議書后，能采取咱們的意見，讓咱們的校園變得更加美好！更加美麗！
xxx
20xx年4月
保護校園環境的建議書10
或許你會想，想在緊張的是發展科技，科技興旺了之后在去環保也不遲，那你到時間可要后悔了。要是我們現在太過陶醉于反抗大天然的成功，以為我們獲得了什么了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠了。
眾所周知，人類是以天然情況為生活，連續的物質基礎。但是，隨著現代產業的發展，天然情況卻蒙受到愈來愈嚴重的粉碎。大氣污染，水污染，陸地污染......以至天下上再也找不到一塊凈土。
天氣變暖，臭氧層空泛，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅盡，以及大氣、水污染等，這是我們當后面臨的一連串環球情況問題，面臨這些問題，我們該做些什么呢？
我是六年級二班的一名學生，在這個俏麗的校園里學習，生活已有三年之久了。清晨，伴隨著冉冉升起的向陽，我來到學校；早晨，踏著夕陽的余暉，我與俏麗的校園揮手握別。每天九個小時的校園生活使我和這個滿盈活力的校園建立了深厚的感情。
或許你會想，想在緊張的是發展科技，科技興旺了之后在去環保也不遲，那你到時間可要后悔了。要是我們現在太過陶醉于反抗大天然的成功，以為我們獲得了什么了不得的'成就，那我們離滅亡也就不遠了
校園里好像一個兒童樂土，更是一些低年級同學們的娛樂土地，下課后，它們在那邊跳跳繩、踢毽子，可是在學校門口的誰人中央，我們不難發明，他或多或少還存在一些不盡人意的中央。
記得上次，我發明一個低年級的小同學在吃辣片，當他吃到一半是邊說：“辣死了，這些不要了，說完便把辣片倒在了地上，而食品袋呢？他卻往商店門口一扔，在墻上抹了抹沾著辣椒的手指，然后，拂袖而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見，此情此景，我不由自主想起了家鄉的那條清亮的小河，是怎樣死亡的。
為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗，我想學校提出以下意見：
一、在班級里或樓道內貼上保護情況的貼報。
二、搜集圖片材料，懂得亂扔渣滓的危害，在班級里搞一些“環保小衛士”的環保活動。
三、多開一些保護情況的講座，適應開幾次大掃除之類的活動。
盼望校領導能在百忙之中抽看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學校未來的美好藍圖增添一么色彩。祝學校的明天更加美好。保護環境的建議
以上這些雖是小事，但是，只需各人動手，一起努力，從節省資源和減少污染著手，調解一下本身的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
保護情況，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的情況作出分外大的貢獻，但我們可以從身邊的情況做起，從保護學校的情況做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的劃定，把廢棄物扔到指定的所在或容器中，制止利用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等取代，這樣可以大大減少渣滓，減輕渣滓處置懲罰事情的壓力，敬服花草樹木，少贈送拜年卡，保持校園干凈等。
保護校園環境的建議書11
xxxxx的老師：
你們好！
我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優雅的'環境中學習，在優美的校園環境沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。
然而，隨著一天天長大，我發現，校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：
1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗；
2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學生：xx
20xx年xx月xx日
保護校園環境的建議書12
全校同學：
每個人都喜歡在良好的生活環境里度過學習，要想給自己和他人營造一個良好的生活學習環境，就要注意身邊的'生活。
因此，我真誠的向大家提出以下幾點建議：
1。不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2。節約用紙：打印過的紙用來做草稿紙；
3。節約一滴水，節約一度電。
4、為環保作出貢獻：多種花草樹木。
5。愛護好自身邊的環境。
讓我們行動起來，從我做起，從現在做起。
三年級大隊部
保護校園環境的建議書13
尊敬的領導：
你們好！
我是六年級四班的一名學生，在這個美麗的校園里，學習了已有五年之久了。
早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。
每天九個小時在校園里的生活使我和這個充滿活力的校園建起了深厚的感情。
在充滿詩情畫意的校園里，還有許多不如人意的地方。
在學校的操場上，走廊上，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。
有些紙上甚至沒寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。
一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。
這些都是一些不懂得節約的'同學的“杰作”，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆的撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成剛才的景象。
為了能讓生活在校園里的人和我們這座美麗的校園一樣美麗，我向學校提出以下的建議：
1、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動，向學生宣傳保護環境的知識。
2、在校園內增強環境管理
愛護環境，不亂丟亂扔廢紙。
3、經常舉辦環保活動，讓保護環境理念深入人心作文。
4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等多種形式宣傳。
希望領導在百忙之中抽空看一看我這個小學生呈上的這份建議書。
我衷心的希望我的這一紙建議能為學校的未來呈現美麗，為學校未來的美好藍圖增添一抹色彩。
祝學校的明天更加美好！
保護校園環境的建議書14
親愛的同學們：
你們好！
當你背著書包踏進花園般的學校時；當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節課后,坐在校園的石椅上時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？
目前，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！” 那么，請同學們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的.垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施，不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境，保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質講文明的我們吧！
我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧！
發起人：XXX
X年X月X日
保護校園環境的建議書15
親愛的同學們：
校園是我們學習的地方，是我們共同的家。“美化校園、凈化校園”是我們每個隊員應負的責任。讓我們從小養成垃圾不亂扔的文明習慣。努力做到：彎下腰，撿起來。共同創造一個干凈美好的學習環境。
另外，建議各中隊以“凈化校園、美化校園”活動為本周及下周重點，開展討論和發言。
1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。
2、對開展該項活動有什么建議。
3、自己身邊所發生與衛生保潔有關的事或人或行為，請大家作出正確的判斷應該怎樣做?
4、為什么在校園內、教室里環境衛生遠遠不如自家的.衛生?
5、班長集中全體隊員的意見，指導隊員寫一份自己班如何進行凈化校園的決心，張貼于課室內(規格卡紙大小)，并利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀。
6、各小隊自編一條關于凈化校園環境的，并張貼于課室內。
7、為凈化校園做一件小事：向隊員提出要求;自己不亂扔垃圾，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作，從我做起，從身邊做起。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
【保護校園環境的建議書】相關文章：
保護校園環境的建議書10-24
保護校園環境建議書12-06
校園環境保護建議書11-21
保護校園環境建議書12-17
校園環境保護建議書01-25
保護校園環境的建議書12-12
有關保護校園環境建議書作文：保護校園環境02-16
保護校園環境建議書【熱門】10-11
有關保護校園環境的建議書11-30
【熱門】保護校園環境的建議書11-19