改善校園的建議書（通用29篇）
在學習、工作生活中，我們需要用到建議書的情形越來越多，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的改善校園的建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
改善校園的建議書 1
尊敬的校長、各位老師：
在這里，我建議我校的每一個學生都應該養成保護學校環境的好習慣。近一段時間，我發現我校的部分學生身上有一些不好的習慣，如：我們班的部分同學隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級的同學把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學校門前垃圾滿地，特別是一刮風，操場里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習慣，既污染了學校的周邊環境，又破壞了我們的學習環境。因此，我建議學校在全校師生中開展一次“愛護環境，從身邊的小事做起”的'活動，具體措施如下：
一、要求各班打掃和管理好各班的區域，利用晨會、班會對同學們進行環保知識的宣傳，提高大家的環保意識，讓大家都認識到環保的重要性。
二、每個班定期選出一名最注意環保的模范分子，給他發放環保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。
三、每周學校要定期、不定期地檢查各班的衛生情況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環保方面的優秀班級和環保先鋒。
四、發放環保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴格要求自己：
1、從自己做起，從小事做起，保護環境，愛護家園，珍惜自然資源。努力環保，努力節約，開展環保活動競賽。倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。宣傳和倡議學生家庭使用節能燈泡等。開展“拯救地球就是拯救自己”的活動。進行廁所的移建，消除對學校和路人的污染。
2、每學期開展一次植樹造林的活動。
為了使我們的生存環境更美好，讓我們一起行動起來吧！保護環境、愛護動物、珍惜資源！
小學六年級
20xx年8月6日
改善校園的建議書 2
尊敬的校領導：
您好！
我是本校六（5）班的一名學生。早晨，我踏著清晨的第一縷陽光來到學校；
下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個美麗的校園建立了深厚的感情。
我們的校園中處處充滿著現代化的氣息。有塑膠跑道，有一個籃球場，有兩個美麗的大花壇……但是我發現在我們這個美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。
在教學樓下面的大操場上，隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學的“杰作”。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個字都沒有寫就被浪費了，很多同學看到這些情況卻事不關己高高掛起，沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈，常常在走廊中都聞到廁所發出的惡臭味，老師同學從附近經過都不由自主的會捂住鼻子。校園的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。
為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項建議：
1、在班隊課上增加一些關于應該如何珍惜愛護我們的'生活學習環境的科普知識。
2、在各個班集體中選派環境監督員，對某些同學的不良衛生習慣進行監督和糾正。同時，對這些被發現有不良衛生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監督員，承擔環境衛生監督義務。
3、每年組織學生在校園內外參加植樹活動，或組織學生參觀花卉展覽，普及植物生長科普知識。
希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個小學生寫的建議書。
祝愿我們的學校明天更加美好！
六（5）班
20xx年10月23日
改善校園的建議書 3
敬愛的老師、親愛的同學們：
當你踏著晨光走進我們花園般的奮中校園時；當你坐在干凈整潔的教室里學習時；當你在平整寬闊的操場上運動時；當你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時；當你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時；你們可曾想到為了讓我們能有一個優美、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學校花了多少心思？投入了多少力量？老師同學們盡了多大努力？你們可曾知道我們學校值勤、值日的同學每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎？
可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印？是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰開著水管，讓水肆意流失？是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰把花壇當成了嬉戲的樂園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰為了自己打乒乓球擋風護球能舒服些，把球案一次次地立了起來？曾有哪些男女生不顧校園內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學生不該說的話，做出中學生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內外高聲喧嘩？這些現象與優美的校園環境多么不協調啊！就是這少數的幾個人，讓我們大多數同學的努力付諸東流！孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！
親愛的同學們，作為奮中的一名學子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰不愿坐在整潔干凈的`教室里？誰不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。保護環境靠大家，我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
立即行動起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學呼吁：讓我們積極行動起來，創設學校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的衛士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。其實，當我們用自己的雙手創造校園優美環境的同時，也正塑造著我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點：
1、不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔；
2、愛護花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設施，比如廁所、門窗、等；
3、搞好寢室衛生和自己的個人衛生，要常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔；
4、不吸煙，不喝酒。不在教學區等公眾場合大聲喧嘩，制造噪音；自覺遵守不說臟話粗話；隨手關燈。
同學們，一些先進國家和地區的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環境中，然而，為什么我們總把建設、保持和維護的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳？同學們，為了自己、為了大家，請珍惜、保護我們的學校環境，讓奮中成為我們學習的樂園，我們美麗的家。
建議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 4
尊敬的副校長：
您好！
我是我校六年級一班的一名學生，我已經在這美麗的校園里學習、生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽去學校；每天傍晚伴隨著徐徐落下的落日回到家。每天的`8個小時都在校園中度過，我已經和校園建立了深厚的感情。
我們的校園現在經過了裝修，已變得越來越美麗，可是在校園中還有不少這樣的現象，比如：有些同學亂丟紙屑，而且這些紙屑還僅僅只寫了幾個字，既浪費資源又破壞環境；還有些同學放學后不回家，在學校里轉來轉去，或者和三五個同學一起在學校里寫作業，回家后都很晚，害得他們的爸爸媽媽擔心；有些同學更可惡，他們隨意破壞學校的設施，學校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過了不久，就會看到這紅漆上已有很多腳印，下課后，有時還會看見有人故意踢這些紅漆，臉上還笑嘻嘻的，好像還很好玩似的。難道他們就不覺得羞愧嗎？校長為了裝修這學校花了多少錢？難道我們不應該愛護他們嗎？
為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞，我向學校提出幾點建議：
1、在學校開展“節約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環境的知識。
2、學校給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。
3、學校定時關門，對放學后不走的同學給予相應的批評。
4、學校多做些關于節約資源的板塊，每星期給同學上一節關于節約資源的課，是同學們增強節約資源的知識。
希望副校長能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 5
尊敬的校領導：
你們好！
我是六（5）班的一名學生，我每天都在校園里生活、學習，校園就像我的家，我愛我的校園。每天，我一走進校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學大樓，組合成了一個美麗的大花園。雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學卻不懂得珍惜，破壞環境的事時有發生。
本學期，我們班負責打掃學校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區，那時正是桂花開放的季節，風中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個角落。可班上有一個同學不但不保護它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時，一群低年級的小學生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地，剛才還生機勃勃的小草轉眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的一聲，一個紙團高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的.窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。
校園里不僅僅有污染環境的現象，還有許多浪費資源的現象，課間，有許多同學把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來，有的把它撇成幾段，當成砸人的武器，還有的把它刻成小船當成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來，散布在空氣中，讓人喘不過氣來。
前段時間，學校突然流行玩氣球，貪玩的同學將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學灌足水后懶得關上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失。“哎，學校的環保意識這么差，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多么美好的景象啊”
“為什么會造成這么嚴重的后果呢？”原因就是學生保護環境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設得更加美好。
為此，我提出以下建議：
1、利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多的同學來保護環境；
2、開展保護環境，珍惜資源的活動，讓同學從活動中知道保護環境，人人有責；
3、利用黑板報來宣傳保護環境，人人有責；
4、每年植樹節時讓每個同學都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦；讓我們同心協力，共創更加美麗的校園。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 6
尊敬的校領導：
我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學校領導們提幾點建議：
1、校領導在時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。
2、開展關于保護環境的`班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。
3、多開展制作活動。
4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。
5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”
6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。
xx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 7
尊敬的校領導：
你們好！
我是我校六年級一班的一名學生，在這個新建的校園里我一經生活了整整一年了，在這一年里我已經對這個新的學習環境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園里待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。
我們的校園如同一個美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的`草坪。平如水面的操場令人向往，象堡壘一樣的室內體育館，富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環境下可以繼續體育鍛煉。
同學們都在樓上上課，在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經過時，看見空中好象有什么東西掉下來，認真一看原來是樓上的同學吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發生，有時還會有什么水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會發生哪？
在與同學的日常生活中，有些同學對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。
而且老是掉到行人的身上。
這里平時就有風，而且風中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因導致平如鏡的操場變成了這樣？在咨詢同學中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現在的風一起，垃圾滿天飛。
以上眾多不文明的現象，所以我建議：
1、在學校的其他樓層上也多設幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。
2、操場上的環境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設幾個拉幾桶。
3、現在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導同學門爭做一個文明的學生。
希望校領導能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 8
尊敬的實小校領導們：
您們好！
我是六（6）班的小迪，希望您們能細心地讀我的建議書。我們學校是一所“花園式的校園”。一年四季都是花園錦簇、綠樹成蔭，令人心曠神怡。我為能做一名實小的學生，而感到無比自豪。
但是，因為同學們的行為習慣，使“花園式的校園”的稱號格格不入。例如：操場上的垃圾滿天飛；廁所里有同學們吃剩的早餐，那兒成了蒼蠅們快樂的天地；還有的同學把沒喝完的牛奶扔在地上當做“陷阱”，不注意的同學踩上去了，會灑得滿地都是，惡心極了。
校領導們，您們每天在校園里工作，難道這些您們都沒看見嗎？難道您們都不會思考造成這樣的原因有什么嗎？
讓我來分析一下吧：
①學校重視不夠，監管不力。
②一些學生思想不陽光，沒有把學校當做自己的家來看待。
③少數學生衛生習慣差，在潛意識里，沒養成“垃圾入簍”的習慣。
校領導們，您們想一想，這是什么行為？這對我們有什么好處？校領導們，為了我們共同的利益，為了我們學校的良好形象，我向您們提出如下建議：
①學校要大力開展“愛我實小，愛我校園”的活動，采取各種形式，如舉行演講、辦手抄報、辦黑板報、寫征文……讓同學們認識到污染環境是可恥的，從而自愿加入到保護環境的行列中去。
②要加大監管力度，如：每個班要負責打掃自己的教室和清潔區，并派領導檢查。
③希望食堂的工作人員把早餐做好吃點，這樣一來，同學們既吃得飽，又會讓廁所干凈多的`。
④我建議關掉小賣部，因為造成校園環境破壞的根源就是它。許多同學上課就想著買零食，下課了像離弦的劍似的，急忙朝小賣部奔去。造成了學生營養不良、亂扔亂的壞習慣。
⑤要增強全校同學互相幫助的習慣，及時提醒、勸阻、教育管不住自己的同學。
希望我的建議能夠受到您們的重視；希望能夠在百忙之中采取我的建議；希望我們學校能夠成為真正的“花園式的校園”。
xxx
20xx年10月23日
改善校園的建議書 9
尊敬的校領導：
你們好！
我是我校六年一班的一名學生，在這個美麗的校園里學習﹑生活已有年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校。晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天個小時的校園生活使我和這個充滿活力的'校園建立起了深厚的感情。
我們的學校好似一個大花園，那里有百花盛開的花壇、有綠如碧毯的足球場、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現這件問題。
那天下午，我在花壇旁的水池旁看書，偶然看見了一個小同學竟然將一個食品包裝袋扔進了清澈見底的池水中。我又往池中一看，不由得驚嘆一聲，原來水面上水瓶、果皮、紙屑到處都是。由此，我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。這時我仿佛看見了被鮮血染紅的天空；成群成片的死魚浮上水面想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護自然的課，可那些理知自虧的小學生就先跑掉了。
為了讓我們這個校園更美麗。希望校領導能在百忙之中看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我這一封意見書能為學校未來的夢好藍圖增添一抹色彩。祝學校的明天更加美好。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 10
尊敬的實小校領導們：
您們好!
我是六(6)班的段xx，希望您們能細心地讀我的建議書。我們學校是一所“花園式的校園”。一年四季都是花園錦簇、綠樹成蔭，令人心曠神怡。我為能做一名實小的學生，而感到無比自豪。
但，因為同學們的行為習慣，使“花園式的校園”的稱號格格不入。例如：操場上的垃圾滿天飛;廁所里有同學們吃剩的早餐，那兒成了蒼蠅們快樂的天地;還有的同學把沒喝完的牛奶扔在地上當做“陷阱”，不注意的同學踩上去了，會灑得滿地都是，惡心極了。
校領導們，您們每天在校園里工作，難道這些您們都沒看見嗎?難道您們都不會思考造成這樣的原因有什么嗎?讓我來分析一下吧：
①學校重視不夠，監管不力，
②一些學生思想不陽光，沒有把學校當做自身的家來看待;
③少數學生衛生習慣差，在潛意識里，沒養成“垃圾入簍”的習慣。
校領導們，您們想一想，這是什么行為?這對我們有什么好處?校領導們，為了我們共同的利益，為了我們學校的不錯形象，我向您們明確提出如下建議：
①學校要大力開展“愛我實小，愛我校園”的活動，采取各種形式，如舉行演講、辦手抄報、辦黑板報、寫征文……讓同學們認識到污染環境是可恥的，從而自愿加入到保護環境的行列中去;
②要增加監管力度，如：每個班要負責打掃自身的教室和清潔區，并派領導檢查。
③希望食堂的工作人員把早餐做好吃點，這樣一來，同學們既吃得飽，又會讓廁所干凈多的;
④我建議關掉小賣部，因為造成校園環境破壞的根源就是它。很多同學上課就想著買零食，下課了像離弦的劍似的.，急忙朝小賣部奔去。造成了學生營養不良、亂扔亂的壞習慣。
⑤要加強全校同學互相幫助的習慣，及時提醒、勸阻、教育管不住自身的同學。
希望我的建議能受到您們的重視;希望能在百忙中采取我的建議;希望我們學校能成為真正的“花園式的校園”。
祝工作順利。
xx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 11
親愛的同學們：
保護環境，人人有責。自然母親慷慨地給予了人們各種各樣的資源，可有的人不但不珍惜，反而更加貪婪無情地去向大自然索要、去傷害她。導致了樹木減少、氣候變暖等可怕的'后果，為了保護我們的大自然母親，我提出以下幾點與大家分享：
1、不亂砍濫伐樹木，積極參加植樹造林活動。
2、節約每一滴水，把水資源合理地運用。如：洗菜水用來澆花；拖地水沖廁所等。
3、把家庭垃圾合理分類后，再投入垃圾箱。
4、減少乘出租車次數，堅持步行。
5、主動撿拾垃圾，尤其是在校園內，讓我們的校園更加干凈美麗。
同學們，如果我們真正做到了這些，我們的大自然就會緩解一點壓力，恢復往日的神采指日可待。在這里，我真誠地呼吁大家：“為了天更藍、水更清、樹更綠，讓我們一起保護環境吧！”
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 12
尊敬的校領導：
你們好！
我是我校六年級（1）班的一名學生，在這個美麗的校園里學習、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校，下午，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開的后花園、有綠如碧毯的操場、有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。
教學樓后面是大家娛樂嬉戲的地方。一次，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現出一則話面。成群各見的魚的尸體鋪滿水面…看見此伏，我正想長給他們上一節環保小知識課。但是他們以經得意洋洋的`跑走了。
學校的各個角落，像走廊上，操切。花園我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。
1、在校園內加強境管理。如：對愛護環境、不亂扔龐棄物的班級進適當的獎勵。對不良行為進行批評。
2、在學校通過廣燔、雜志、貼畫等多種形式進行宣傳。視覺、聽覺的強大功勢，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污然環境是可恥的。從而自愿加入保護環境、節約資源的行列。
同學們，讓我們行動起來，將環保的種子散播到世界各地！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 13
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是我校六年級三班的一名學生，我在這個美麗的校園已經生活了六年之久了，每天8個小時的校園生活使我和這個充滿陽光活力的校園建起了深厚的感情。我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有寬闊的足球場、籃球場。有郁郁蔥蔥的'小樹林，但是，就在這美麗的大花園中，卻有著許許多多不文明的事。
校園寬闊的后操場是同學們的樂園，也是一些低年級同學玩耍的好去處。一次，我路過這里時，發現草坪里有許許多多的垃圾，我還看見一位同學隨手亂丟垃圾和隨地亂吐口香糖，我看到以后本來想讓他們撿起垃圾的，但自知理虧的同學跑掉了。
為了能讓學校的環境變得更好，我提出了以下一些建議：
1、在學校開展“不亂丟垃圾，從我做起”的活動，在學校宣傳一些保護環境的知識。
2、在學校加強管理，對不亂丟垃圾的班級和同學進行適當的獎勵，對不良行為的班級和同學做出合理的批評。
3、以學校廣播、雜志、貼畫等多種形式對環保校園環境進行宣傳，讓每一位同學都能認識到浪費是可恥的，節約是光榮的，從而自愿加入保護環境，節約資源的行列。
希望我這一紙建議能為學校的未來增添一抹色彩，讓學校的明天更加美好！
謝謝大家！
六年級三班
20xx年12月18日
改善校園的建議書 14
尊敬的校領導：
你們好！
早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個美麗的學校；下午，夕陽親吻西山的時候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個美麗的校園相處了六年了。同時，對這個學校有著濃濃的感情。
在這個美麗的.校園，也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后，同學們你追我趕的玩耍，留下的是堆積如山的一次性木筷。學校的洗水池里，嘩嘩流淌的自來水正在悲傷的哭泣。上課后，操場上的紙飛機、紙球清晰可見…
為了讓校園更美麗，我提出以下建議：
1、開展“節約一滴水，節約一度電。”活動，通過多種方式讓同學認識到浪費、污染很可恥，愿意加入到節約資源的行列中。
2、在學校加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔的班級做出適當的獎勵，對不良行為做出批評。
3、定個日期作為環保日，既可以保護校園環境，又可以讓保護環境的觀念銘記心間。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 15
尊敬的校長：
您好！
我們每天在學校里生活，學校就像我們的“家”。可是，每天放學后我經常看有許許多多的的垃圾“躺”在干凈的地面上。如小紙片、糖和塑料瓶等等。
經過調查后，我知道了大部分都是一二年級同學在家里帶來的零食吃完后隨手扔，還有家長們帶來的`零食給小孩子吃完后就不管了。
所以我向校長提出以下建議：
一、抽出一點時間來給低年級小朋友講解關于保護環境的知識。
二、在校園里多放一些垃圾桶，以便同學們不用走那么遠就可以把垃圾扔到垃圾桶里。
三、再多種一些綠色植物美化我們的校園，也讓小朋友們最好不要帶零食到學校吃。
最后我希望校長能采納我的建議，讓我們的校園更加的美麗。
xx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 16
尊敬的校長：
您好!
我是一名新入學的初一新生。在學校已經半個月了，我也發現了一些問題。這些問題，都是有影響校園環境的，所以為了我們的校園，我想提一些建議：
1、校園中多設立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。
2、加大環境衛生檢查力度，保證環境衛生。
3、嚴格管理校內吸煙現象。
4、提倡愛護校園內的'花草樹木。
以上是我針對校園內觀察到的現象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校園一定會更美麗!
建議人：XXX
20XX年XX月XX日
改善校園的建議書 17
全體學生們：
大家好！
我是一個小學生，在我們學習的校園內有很多不文明的出現。我們的校園應該是和諧的校園，平安的校園。我們在校園內不應該打架、不能亂扔紙、亂吐痰、要節約用水用電等。由此，我向大家提出幾個建議。
1、我們不能在上課時間做小動作，要認真聽講。
2、我們不應該亂扔紙。
3、我們應該節約用水用電。
4、我們不應該隨地吐痰。
5、我們不應該在樓梯內追逐打鬧。
6、我們的`衣著、頭發應該是干干凈凈、整整齊齊。
7、我們不應該帶零食來學校。
如果我們每個人都保護學校的話，我們的校園應該很美麗。
一名學生
20xx年9月7日
改善校園的建議書 18
尊敬的校長：
您好。最近，我發現，在校園里，有許多同學不愛護我們美麗可愛的校園，這樣非常不好，我提出以下幾點建議：
1、 在校園設計幾個與眾不同、造型獨特、新穎的垃圾桶，因為這樣的垃圾桶能引發同學們的好奇心，他們會把垃圾投到垃圾桶里。
2、在學校組織一個揀紙小分隊，專門負責揀學校里的紙，把撿到的紙放到垃圾站里。
3、多植樹，因為一棵就是一臺制氧機——一棵中等大小的樹，每小時可以放出氧氣1.8千克，每天生產的`氧氣可以滿足64個人的需要。
尊敬的校長，請您采納我的意見。讓我們手拉手，共同保護我們美麗、可愛的校園吧！
xx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 19
尊敬的校領導：
但是，在這充滿詩情畫意的`校園里，我們不難發現它或多或少還存在著不如人意的地方。如ABC花園中食品袋、紙屑等垃圾隨處可見，走廊、操場、小徑中，還可以看見吃剩的零食。
為了使我們的校園變得更加美麗，我向學校領導提出以下幾點建議：
1、開展“人人爭當環保小衛士”活動，并通過廣播、雜志等宣傳形式讓同學們在聽覺和視覺上體會到浪費資源是可恥的。
2、舉辦“以物換物”活動，收集垃圾袋換取禮物，即可以清潔校園，又可以讓保護環境人人有責的概念深入人心。
xx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 20
老師們、同學們：
保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情支持傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。近年來，我院精心綠化、美化、凈化校園環境，營造人文、和諧的'育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導綠色文明。在6月5日環境日到來之際，后勤服務中心特向全校師生發出以下倡議：
1、以節水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。
后勤服務中心
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 21
親愛的校長：
我很高興給你寫信。這些天我們正在討論如何讓我們的學校更美麗。下面是我的一些建議。
首先，圖書館有很多有趣的書應該建造，這樣我們就可以每天讀在我們的業余時間。
第二，我們希望我們自己的舞蹈大廳和鋼琴的房間。我們很多人喜歡跳舞，有些人甚至擅長彈鋼琴。
第三，我們的夢想:有許多的花和綠色的樹。我們每天都可以在那里鍛煉使我們的身體強壯。
最后，我建議老師在我們學校組織后——學生課堂活動更豐富多彩。
總之，我希望我們的`學校將吸引更多的游客，我希望一個美好的未來。
謝謝你的閱讀!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 22
各位同學：
你們好！
本人是六（1）班的學生許xx。這個學期，我們的學校進行改造，美麗的教學樓，明亮的教室，令我們學習愉快，這么美麗的校園，我們應該珍惜。希望同學們看到本人的建議書，能改掉以前的壞毛病。
以前，有些同學習慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門，導致很多教室的門都壞掉了。
這個學期，我們不能再這樣了，對此，本人提出以下建議：
1、愛護學校的'公共財產和一草一木。
2、把垃圾扔到相應的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟。
3、不要帶零食上學，例如口香糖，吐到地上很難清理。
保護校園是我們每個人都應該做到的，大家都應該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學習，這樣得益的還不是我們自己。
希望本人的建議書能使我們的校園更美麗。
建議人：許xx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 23
親愛的老師、同學們：
在我們校園中。花兒競相開放，鳥兒嘰嘰喳喳，同學們的朗朗書聲。可是，你們知不知道我們身邊的小事呢？ 一位同學手拿一團大紙屑，看見自己不遠的地方有上垃圾桶，就蹲下身，高舉垃圾做出了一個“華麗”地遠投三分球，接下來就會有兩種可能：一是進了，就開心不止；二是沒進，就把放在那兒走了，還有些人將沒投中的垃圾當足球踢，一個不見了，就再找一個。
使垃圾無家可歸，成了“海外游子”。所以，我希望在這的師生能做到以下幾點保護環境：
（1） 垃圾桶在校園多建幾個，最好是可回收和不可回收，這樣，既減輕了工作人員的'負擔，又不浪費資源。
（2） 同學們扔垃圾時，“要投三分球”，自己走過去扔下就行了。
（3） 不要隨地吐痰，盡量少用紙巾。
（4） 早飯時不要把自己不喜愛的東西藏在口袋里，然后隨意扔在小道或垃圾桶里。
在此，我希望大家能做好我說的例子。
xx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 24
尊敬的校長和老師：
最近我發現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時有些同學就不注意衛生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個學校看上去很不整潔，學校的.垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在是很惡心。
這一種現象對我們整個校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：
一、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
二、在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶，因為我發現垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節約能源，另一方面可以增加收入，節約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。
三、學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。
xx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 25
尊敬的校領導：
你們好！
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的.感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。
xx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 26
尊敬的校長：
您好!
都說“書籍是人類進步的階梯”。我們非常感謝校長為我們創造了這樣一個良好的讀書環境。但書吧還有一些改進的空間，希望校長您能支持并做出改善：
1、作為一個21世紀的少年，正如季羨林先生說的那樣得貫通中西，貫通古今，貫通文理。這自然少不了閱讀。因此知識面務必得廣闊，想讓知識面廣闊，就得閱讀不同的書籍，我們建議校長再增加一些不同類別的書，并倡導同學們閱讀不同的書籍。
2、讀書最重要的莫過于“靜”。但由于書吧的位置位于樓道口，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學們課間玩耍時發出的聲音。這會影響到正在認真閱讀的.同學，那樣得閱讀方式必定沒有太大的效果。所以我們想請校長您想出一個合理方便的改進方案。
3、我們發現由于一些同學的過失，導致一部分書籍已經遭到損壞，這嚴重影響到同學們的借閱，同時，對我校的風貌也打了折扣。在此，我們想建議校長要提醒各班同學要愛護書籍，讓文明在校園流傳。
4、由于書吧的位置不大，座椅也不多，同學們常常是為了搶座位而拼個“你死我活”。希望校長能為書吧安置上移動方便、節約位置、安全系數高的活動桌椅。我們還發現書吧柜臺上落滿了灰塵，手一觸，黑黑的一片，背一靠，就更不用說了，因此我們希望校長能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書吧的衛生。
5、最后一點，我希望校長能多多舉辦一些跟書有關的活動與交流，讓更多的同學受到藝術的熏陶，從而愛上讀書，愛上寫作! 以上是我對書吧提出的一些改善建議，希望校長能再三考慮，并做出一個答復。
六(2)班
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 27
為落實校領導提出的“美麗校園計劃”工作方案，打造江北生態式校區，后勤系統積極響應校領導提出的美麗校園計劃，實現環境育人工作目標，進一步培養廣大師生愛護校園環境意識，校愛衛會號召全校師生積極參加 “為美麗校園計劃獻愛心”倡議活動。美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要你我共同守護，文明校園，你我家園，一言一行，需要每個哈師大人的共同努力。學校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現我們風采和素質的重要場所。為使保護校園環境活動取得成效，為此向全體師生提出倡議：
1、養成良好衛生習慣，不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙頭、紙屑、食品包裝等廢棄物，不亂倒垃圾、污水、污物、渣土，隨手撿拾紙屑雜物。
2、用水、用電要及時關閉，不浪費水能、電能、糧食等，節約能源杜絕浪費現象。
3、不攀折花木、采摘果實、踐踏花壇、綠化帶和草坪，不在綠地內挖坑取土、排放污物、挖野菜、焚燒物品、開荒種地。
4、愛護公共環境，不損壞公共設施，不在燈桿、樹干、衛生箱上亂貼亂畫，粘貼商業廣告。
5、倡導文明行為，禮讓行人，不從車上、樓上拋灑廢棄物，不在道路上或公共場所沖洗車輛。
6、不在教室、實驗室、會議室、食堂等公共場所吸煙。
7、愛護校園環境，尊重工人的勞動成果，從自身做起。
作為一名光榮的哈師大人，規范言行舉止，自覺愛護我們生活的.校園環境，爭做文明建設的先行者和傳播者。親愛的師生員工們，讓我們用實際行動，積極參與到本次活動中來，用我們的智慧和力量共創文明美麗和諧校園，創建魅力師大！
xx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 28
敬愛的校們：
你們好！
我是小學六年3班的學生。我們學校是一個多姿多彩的地方，校園里那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花、清澈見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室總能讓我們快樂的度過每天8小時的學習生活。不知不覺，我們已經和校園建立了深厚的感情。
可是，在這多姿多彩的校園里，我們總會發現一些不良現象在發生：教室里空無一人時經常燈火通明、使用多年的空調水滴墻濕、廁所里自來水管的水經常滔滔不絕、垃圾分類箱內外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山、課間走廊里同學們喧鬧聲震耳欲聾這一切，既浪費資源又破壞校園環境，真讓我們觸目驚心！
究其原因，既有同學們環保意識不強，沒有從上重視的因素，又有大家長期形成的不良行為習慣的原因。當然，這跟學校教育、監管、懲處乏力也有關系。
為了保護我們學校的環境，也為了珍惜資源，我想向學校提出以下建議：
1、學校和各班制定環保類規章制度來約束壞的習慣，逐漸養成良好的衛生習慣，進而形成一股“愛環境，講衛生”的良好校園風氣。
2、成立由老師和班隊干組成的環保監管隊伍，加強巡視和登記，給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。
3、加強宣傳教育，校園里多粘貼一些衛生標語，使大家明白保持環境衛生的`重要性，明白環境對個人生活、成長的意義，從而使保護環境深入人心。
4、舉辦環境衛生知識講座和知識競賽，讓同學們系統的接受相關教育，并參與進去，娛教結合，做到一舉兩得。
5、開展“節約資源”的班隊會活動，組織校內外公益勞動，讓同學們體會體力勞動的辛苦，參與日常生活的實踐，在學習和實踐中增強環保意識。
希望校能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議，衷心地希望我這一份能讓學校的明天更美好！
祝工作順利！
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
改善校園的建議書 29
尊敬的學校領導：
你們好！
我是我們學校六年級一班的學生。我在這個新校園里住了整整一年。在這一年里，我對這個新的學習環境建立了深厚的友誼。在這個美麗的校園里呆了8個小時，我對它的每個角落都有很好的了解。
我們的校園就像一個美麗的大花園，那里有一個白花盛開的圓形花池，在筆直的硬化路旁種植著綠色的草坪。像水面操場一樣令人向往，像堡壘一樣的室內體育館，彈性木地板讓人們走進里面充滿運動感。我們可以在惡劣的環境中繼續鍛煉。
學生們在樓上上課，學生們在走廊里玩耍、聊天等等。有一天，當我經過樓下時，我看到空中好像有什么東西掉了下來。我仔細看了看樓上學生吃的零食袋。后來，這樣的事情不斷發生，有時水果皮從空中掉下來，有時落在別人的頭上。為什么會發生這樣不文明的事情？
在與同學的日常生活中，一些學生回答了從樓上往下扔塑料袋、水果等不文明現象。他們說二樓沒有垃圾桶，十分鐘也沒想到樓下扔垃圾，就在樓上的走廊里扔了。而且總是落在行人的'生活中。
這里通常有風，風中夾雜著一些包裝袋，讓人馬上想離開這里。是什么原因導致鏡子般的操場變成這樣那樣？
在咨詢學生時，我得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以學生們吃完后扔掉了包裝袋，導致現在風一起，垃圾滿天飛。
上述許多不文明現象，所以我建議：
1、學校其他樓層也多設幾個垃圾桶，或多建幾個垃圾點。
2、操場上的環境問題是操場旁邊的路上沒有垃圾桶，所以人們水手亂扔垃圾。建議在旁邊多設置幾個桶。
3、首先，我們正在教育人們在社會上文明。我們也可以以此為題，開展文明競賽，倡導學生努力成為文明學生。
希望學校領導能采納我的意見，讓我的校園更干凈、更美麗。
xx
20xx年xx月xx日
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