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            六年級建議書

            時間:2025-10-04 17:07:09 建議書 我要投稿

            六年級建議書

              在充滿活力,日益開放的今天,建議書使用的情況越來越多,建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書面材料,具有較強的文本性特點。寫起建議書來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的六年級建議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            六年級建議書

            六年級建議書1

            親愛的學弟學妹們:

              你們好,我是和你們在同一個校園,但是已經快要畢業的大姐姐。你們天真、活潑、可愛,可是有的舉止、行動方面,我還要提出或建議的。下面,就請看看我的建議:

              1.吃完小吃把包裝袋亂扔。

              你們喜歡吃一些糖和餅干,這我是知道的,我也并不反對。可你們中的有些人總喜歡把吃的吃完了,就將包裝袋隨手丟在地上,有的怕被老師發現,居然還扔在花壇里。自己是方便了,可看看那一株株美麗的花,那么潔凈,卻得穿上塑料袋“外套”,它們得有多傷心哇。所以,我建議能把垃圾丟進垃圾桶里面,不要讓垃圾隨處可見,更別生活在垃圾里。

              2.采摘花壇里的花。

              花壇里的花固然漂亮,可如果能帶回家陪伴著我們,那該多好!于是有的同學抱著這樣的'想法,摘下了它們,放進了自己的書包,占為已有。花兒是美麗,但摘下來也活不了幾天哇!所以我建議,如果真的喜歡,可以在家里栽種上幾株類似的植物,如月季、秋菊……這樣既可以美化環境,又不用摘校園里的花了。一舉兩得,多好呀!

              3.水龍頭用完不關(浪費水)。

              在離你們教室不遠的地方,就有洗手池。有的同學洗完手就走了,還有的把水龍頭開得老大,居然只為了玩水!關于玩水,我也見過:有的同學在下課后,以水為武器,互相潑灑在對方身上。這樣我們自己也是很容易生病的。我提議盡量不要玩水,用完也要及時關掉。不然嘩嘩的,多浪費啊!現在水資源是多么匱乏呀!不要讓水的眼睛孤單地流淚吧!

              這是我目前迫切提出的幾點建議。你們只要改掉你們以上不文明的行為,相信你們便能做個小公民。保護我們的校園,我們義不容辭,大家都要加油哦!

            六年級建議書2

            親愛的同學們:

              你們好!現在有許多初中生和小學生經常在學校附近買零食,這是一個不良的生活習慣,希望存在這一不良嗜好的同學來個緊急剎車。

              我想,在學校附近買零食對我們的危害主要有以下四點:

              第一經常拿著零錢買零食,久而久之,總會有比我們大一些的`孩子訂上我們。他們就會找機會把你截住要錢,你要是不給,那可就得挨上一頓暴打,這樣對我們的安全極為不利。

              第二那些零食一點兒也不衛生,首先,他們的進貨渠道不正規,又加上想弁取暴利,經營的都是價廉而物不美的東西;其次,他們不注重環境衛生和個人衛生。如我所在學校門口買夾餅的經營者們,一邊往餅里夾菜一邊又在收錢,這樣反復無數次也想不起洗洗手,你難道不為你的健康擔憂嗎?

              第三這些商店大多沒有經營許可證。

              第四許多同學吃完零食把包裝袋隨地亂扔,影響校園環境衛生,以致垃圾滿天飛。

              其實,要避免買零食的害處,一點也不難,建議做到以下幾點:

              第一實在想吃零食了,就請爸媽有選擇的去買些。

              第二早上,家里有早點就帶上,如果家里沒有,就在衛生條件好的飯館吃一碗面。

              第三在買東西的時候,一定要看一看經營者有沒有經營許可證和產品的生產日期。

              第四我們不要亂扔垃圾,有垃圾了就隨手扔進垃圾箱。

              同學們,為了我們的安全,為了我們的健康,為了我們的生存環境,為了人類僅有的家園——地球。讓我們積極行動起來,號召大家不要在學校附近購買零食。

            六年級建議書3

            尊敬的校長:

              您好!我是一名六年級的小學生。最近,我發現我們學校到處都是一堆堆的垃圾。每次進學校里,都會聞到一股臭味,這是什么原因呢?原來,是一些值日的'同學懶得走到垃圾桶前,就把垃圾隨便亂倒,時間一長,垃圾就****爛臭了,還有中午一些吃不完飯的學生,怕倒飯被值日的老師罵,就把剩菜剩飯倒在食堂后面的空地上,所以我們才會聞到臭味。

              校長,我想請您立一個要求牌,要求是:

              1、不能把垃圾隨便亂倒。

              2、要把垃圾倒在垃圾桶里。

              3、不能把剩菜剩飯倒在食堂后面的空地上。

              4、堅持把飯吃完,如果實在吃不下去,就跟值日的老師講講。

              這就是我提的建議,希望能得到您的贊同。

            六年級建議書4

            尊敬的各位:

              地球,這位人類的母親,曾是那樣美麗壯觀,和藹可親。過去人類都靠她生活,將來人類生活也離不開她。

              這幾年,人類在生產時不注意保護環境,藍天受到不同的損害。人類不斷浪費水資源,極大影響了我們的生存。人類隨意亂砍伐樹木,使森林的'數木越來越少。洪水、狂風、沙塵暴。造成了不可挽回的損失。

              有一個女孩,她的生活過的很苦,因為她的家深居在茫茫的大沙漠中。那里氣候十分干燥。她們家五十公里外有一口井,想喝那口井里的水還要花很多錢買。可她們家很窮,沒有錢,只好去更遠的地方拉一缸渾水。在那里,幾年才下一場蒙蒙細雨,在她們那就算是一場突如其來的大雨了。

              現在地球的生態一天不如一天,人類大量砍伐樹木,工廠大量排放污水。人類破壞了大自然,大自然也讓我們受到了懲罰。因此,我們要保護大自然,愛護我們的家園,我提出以下建議:第一,要講究衛生;第二,要保護環境,保護大自然;第三,要節約地球上的各種資源。

              人類應該保護大自然,保護我們這個人類的母親!

              建議人:xxx

              20xx年xx月xx日

            六年級建議書5

            尊敬的校長:

              您好!

              冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。 但是,我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致,為了更好地創建省級規范化學校,我覺得您還應聽聽我下面的建議:

              (一)開放圖書館,增加圖書,給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀,才能開闊同學們的視野;惟有閱讀,才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

              (二)每周給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是信息時代,應該讓同學們盡快掌握電腦知識,讓同學們學會上網、查資料,通過網絡,同學們還可以了解到更多的.知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。

              (三)爭取家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。

              (四)學校門口的小商、小販都遷走。可以說,我們學校90%的同學,都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康,而且也破壞了學校周邊的環境。希望學校能管管這件事。

              (五)給每個年級,每隔一段時間安排一次課外活動,讓同學們真正接近自然,放松身心,寓教于樂,健康成長。尤其是對于低年級同學,我認為是非常必要的。

            六年級建議書6

            敬愛的湯校長:

              您好!

              我是六年級二班的學生毛妤茵.這是我第一次給您寫建議書,希望您能在百忙中抽空看一看,如寫得不好請您見諒.

              在暑假的兩個月中,各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園.也許,那時,我們正悠閑地躺在沙發上吃著棒冰,看著電視,可您以及諸位老師,工人叔叔卻在赤日下工作著.

              一眨眼,暑假就過去了.

              報到時,當我走進這座校園時,煞是驚訝——雪白的教學樓已經粉刷了一邊,再往里走,到了走廊,只見,那扶手的顏色也變了,變成了藍色,周圍的墻壁雪白雪白的校園的美麗,使我驚訝——如今,我們的白鶴小學已經變得煥然一新!

              雖然學校的美麗讓我們感嘆,但是,就偏偏有人破壞了這美麗的環境:

              一、畫廊和司令臺剛剛粉刷完,卻霎時變了個模樣.原本,我們的畫廊是雪白的,上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫,使人看了十分愜意:司令臺也是雪白的可現在,再去看看,那雪白的.畫廊上,布滿了那灰色的腳印:那司令臺的白色,卻變成了灰色——也是一個個腳印!我建議,校長您可以找值周老師在學校里四處巡邏,看見破壞校園美好環境的同學就施予一張警告牌的懲罰,并且抽出一節班隊課時間,對學生們進行教育輔導,這樣,有了如此的懲罰和這樣的輔導,我相信,那些學生們也不會再破壞這校園潔白的墻壁了.

              二、現在,我們學校的操場周圍,花壇周圍,時常還會發現一些零食吃完后的包裝袋,破壞了校園的和諧,也破壞了我們的環境.我建議,我們也可以在校園花壇、操場處立一張警示牌,上面寫著:不要在我臉上亂扔垃圾,我怕臟.

              三、有許多同學拖好地,拖把就隨手一放,沒有擺放在規定的位置中,有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁.我建議,您可以讓幾位值日崗在此監督,并且放一張警示牌上面寫著:請讓拖把們回到自己的家.

              湯校長,以上是我的建議和解決的辦法,希望您能采納我的意見.

              祝:

              工作順利!

              建議人:

            六年級建議書7

              敬愛的福州市環境保護局局長:

              每次從上渡內河旁走過,都會聞到一陣奇臭無比的味道;河灘上散落著七零八落的垃圾,環境保護的現狀令人無比痛心。

              內河的污染著實影響著周邊居民的身心健康。骯臟而發綠的河水總是令路人作嘔;散發出的臭氣甚至會讓居民的壽命減少許多。污水無時無刻不在流進原本清澈的河水中,岸邊的白色垃圾早已使魚兒沒了蹤影……我們不能再袖手旁觀,我們要為環境做出貢獻!

              每時每刻我都在想,我們能為整治河水做點什么。今天寫信給您,是為了提出如下幾點建議:

              一、查封所有往河里排放污水的管道,組織漁船撈取河里的垃圾,并且每星期都檢測一遍河水的污染程度,盡量將河水整治干凈。

              二、開展與環境保護主題有關的'活動,特別是注重清潔河水這一方面的體驗。可以讓大家一起到河岸上撿取垃圾,同時呼吸一天被污染的空氣,使群眾明白清潔河水有多么重要。

              三、向大眾表明整治河水的決心,使眾人都加入到清潔河水的行列。可以為清潔河水招聘志愿者,我相信一定會有許多愛心人士幫忙加快整治河水的速度。

            六年級建議書8

            尊敬的領導:

              你好!

              做為本市的一名小學生,我最近發現本市的環境問題不但沒有改善,反倒日漸惡變。比如,綠化帶里垃圾成堆;路人隨便踐踏綠化帶;隨意吐痰和亂丟垃圾的情況屢見不鮮;墻壁上“牛皮癬”隨處可見;人行道上常有狗隨地大小便的痕跡;白色垃圾問題也未得到有效治理。

              我認為,導致這些問題的原因主要有以下幾點。人們對保護環境的觀念較為薄弱;相關部門無法搞好環保宣傳工作;政府機關對環境問題缺乏必要的'重視,管理不夠到位;部分機關也對市民的有效建議視而不見,這樣的情況令人失望。同時,一些官員甚至故意隱瞞難題,誤導上級,促使環境問題的嚴重性被低估,導致整治落后。

              針對這些現象,我感到十分氣憤,因此提出以下建議:

            一、加強管理力度,對污染環境的行為進行指責并執行嚴厲懲罰。

              二、提高市民環保意識的宣傳。建議按時在周六至周一下午分配宣傳人員,并在人流密集、顯眼的地方設定宣傳牌,及時更新內容,強調環保的重要性。

              三、避免“走過場”的做法。應進行長期與不定期的檢查,保證保密到位,泄露人員需遭受相應處罰,避免與被檢查員串通。

              四、設立專門張貼欄,清除“牛皮癬”。讓市民有地方張貼例如“尋人啟示”“房子出租”等信息,同時及時發布斷水、斷電等通知,以便捷市民生活。

              五、虛心聽取群眾意見,針對反映出的錯誤,及時進行調查,規定相關部門整頓。同時在各種場地設定專用意見箱,激勵市民積極參與“環保行動”。

              這些只是我個人的一些看法,仍顯得不完善。期待在您的領導下,全體市民共同攜手,守護我們的家園,為地球健康與未來貢獻一份力量!

            xxx

              20xx年10月18日

            六年級建議書9

            敬愛的校長:

              在校園里,同學們讀書、學習需要良好的學習氛圍,但現實環境中同學們并不能很好地約束自己,導致校園出現了累累傷疤,最為嚴重的是水源問題。

              那天,我下課路過男廁所時,突然聽見里面傳出了“嘩嘩”的流水聲。于是我在外面喊:“有人嗎?”我喊了許久,也沒人答應,于是便打算一探究竟,可是當我走進去時,發現里面根本沒有人,我當時就惱火了,心里想:是誰這么沒道德,浪費水資源。水是生命的源泉,浪費水就等同于在浪費地球的生命,你可能不知道,你浪費的那些水,可以讓偏遠山區的孩子們解除干渴,露出笑容。可以讓枯萎的花兒重新綻放。所以,在此我提出幾個節約用水的建議:

              一、在全校發出倡議書,粘貼節約用水的海報,讓大家樹立節約用水的`意識,養成節約用水的習慣。

              二、循環用水,同學們洗完手的水可以用來沖廁所,久而久之這樣的方法也可以省下許多水呢!

              三、每個班都可以選出一位節約用水使者,讓他來督促同學們,時時提醒同學節約用水,這樣人人都會養成節約用水的好習慣了。

              所以,為了讓同學們養成好習慣,不浪費水資源,請校長采納我的建議。

            六年級建議書10

            尊敬的校領導

              您好!

              我是本校六年級的一名學生,已經在這個美麗的校園生活,學習6年,可謂是我的第二個家。這里環境優美,書聲瑯瑯。但是當我們稍微仔細一點觀察的時候,還是會有一點點美中不足之處。有一點瑕疵。使校園的美麗大打折扣。

              在走廊上,一彎腰,一低頭。總能看見地上散落的紙片。這是同學們養成的不好的習慣,隨手亂扔紙屑,這是很不應該的。可能是不經意間,一張紙片從手中滑落。紙片雖小,但是我們那整潔美麗的校園卻被這小小的紙屑破壞了。而且,扔掉的基本上是同學們的空白紙。這不但是亂扔紙屑,而且浪費紙張。

              我們都知道,紙是我們生活中必不可少的。地球上的資源不是“取之不盡,用之不竭的”紙是用樹做的,如果我們節約用紙。一年可以少砍幾萬棵樹,同學們不可以隨便亂扔。這是為了你們,也是為了未來。之所以會有這樣的現象,是因為同學們的意識還很薄弱。

              不浪費,不亂扔。這不僅僅是一句話,我們應該付出行動。所以,我們應該從小事做起,從我做起。養成不亂扔紙屑,節約用紙的.好習慣。作為本校的一名學生,我提出以下建議:

              1.在紙屑比較多的地方,貼上標語。時時刻刻提醒同學們,做到要求。

              2.在下周一的時候,開展“不浪費,不亂扔。”的主題活動,加強意識。

              3.讓同學們寫有關的作文,寫寫自己的意見,共同參與。

              4.學校的值周班級做好相應的檢查工作,將亂丟者提醒,警告,甚至扣分。

              希望每個學生都行動起來,使我們的校園越來越美麗,越來越干凈。

              xxx

              20xx-10-27

            六年級建議書11

              號稱萬物之靈的人類:

              我們生長在這個美麗而又富饒的地球上,是地球母親給了我們一個溫暖的家,然而在此同時,我們卻不顧后果的`破壞各種資源,不但使他們不能再生還造成了一系列的生態災難,在大街上,一些在亂扔垃圾的人屈指可數,還有一些不講衛生的人隨地吐痰,一個個細菌蔓延開來,使人膽戰心驚初中作文 ,近幾年來,氣溫在逐漸上升,不再是冬暖夏涼之地,這還不是人們濫用電資源造成的,夏天,每家每戶都開著空調,雖然解決了一時危機,但給許多人都造成了危害。有多少棵樹在被砍伐,送往工廠,做成一次性筷子,給那些貪方便的人使用,做成火柴,做成紙巾……難道你們不想要家了嗎?還要繼續下去嗎?如果你還想要這些東西的話,那就請你們行動起來吧!

              其實保護環境很簡單,我們只需從身邊的小事做起,看到有廢紙掉在地上就將它撿起,看到小樹苗倒了,就幾個小伙伴合力,一起將它扶正,讓我們行動起來,保護環境,做好環保,不要讓地球的環境再次受到破壞了!

            六年級建議書12

              同學們,我們只有一個地球,我們只有一片藍天,我們只有一個屬于自己的家園。讓我們立即行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起,保護我們的生存環境,保護我們的大自然吧!

              地球與人類有著生死之交的`關系,地球滅亡了,則人類也會跟著滅亡。

              現代的生活方式,對地球有著巨大壓力:尾氣排放、工業殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞,使得地球經常發生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害,所以我提出以下幾點建議:

              第一:盡量不要駕車出行,或者發明電動汽車;第二:盡量節能生產;

              第三:污水不能排入大海與河流;

              第四:盡量砍一棵樹種一棵樹。

              地球是生命之源,我們要愛護她、呵護她,"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護地球吧!

            六年級建議書13

            狗友:

              在科技飛速發展的時代,養寵物的人很多,在養寵物的同時也造成了很多污染。比如狗的叫聲會造成噪音污染,狗的`大便會造成環境污染。為了避免這些污染,我想給養狗的居民一些建議:

              1、出去散步時,一定要把鐵鏈綁在狗身上,讓狗失去控制,到處咬人。

              2、帶狗出去散步時,要拿專門給寵物的袋子,避免狗到處拉大便,破壞社區環境。

              3、當狗來到一個新的環境時,他們必須出去散步,熟悉他們周圍的鄰居。這樣狗就能看到不熟悉的人,上前傷人。

              以上幾點,我們可以做到,所以我們應該從一點一點開始,努力成為一名小環境衛士。讓我們一起工作,讓環境更新鮮。

            六年級建議書14

            尊敬的環保局局長:

              您好!

              我是東華小學六年級的學生,今天,我想和您探討一下解決浪費水資源問題。

              我國水資源總量為2。8萬億立平方米左右,居世界第六位,人均占水量為2100多立方米,只占世界人均水平的'四分之一,屬于缺水國家,全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重,一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。 實驗表明,一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水,一年便滴掉360噸水,而我國多數城市輸配水管和用水器具的漏水損失高達20%以上,僅城市便器水箱漏水一項每年就損失上億立方米。全國每年浪費水資源更在100億立方米以上。北京市僅一年的洗車耗水量,就相當于一個多昆明湖或6個北海的蓄水量。

              為什么會出現這種情況呢?這是因為廣大市民的環保意識不強、相關的管理制度不健全。為此,我真誠地向您提出以下幾點建議:

              一、洗澡擦肥皂時關掉水龍頭,一次可以節約60升水; 二、廁所使用節水型器具,每次可以節約4——5升水; 三、洗菜時用盆接水洗,而不是開著水龍頭,一頓飯可省100升水。

              以上幾點妥否,望考慮!

            建議人:XXX

              20xx年XX月XX日

            六年級建議書15

            尊敬的環保局局長:

              您好,在新的世紀里,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍的天空,清新的空氣。但是,由于人類的肆意破壞、污染、浪費,使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰,逐漸意識到了環保的重要性。在我的家鄉陸川,一條九州江貫穿縣城。聽老人說,以前九州江的水清澈見底,河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉,吸引著四面八方的游人,夏天,人們還常常到江里游泳。而現在,九州江變成了“排污江”。河水混濁,還夾帶著惡臭,各種垃圾漂浮在江面上,溫泉大大減少,需要用抽水機才能抽上來,人們再也不敢到江里游泳了。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎?我們應該吸取教訓,好好保護環境、清潔環境、美化環境,從我做起,從現在做起,為了地球,為了人類的'將來,也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境,我真誠地向大家發出如下倡議:

              1、共同建設“節約型社會”,節約一滴水,節約一度電,節約一張紙。節約用水,用完水后及時擰緊水龍頭,避免大開水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節約用電,電器不使用時應關閉電源;節約用紙,多用手絹、抹布,盡量兩面使用紙張。

              2、為減少空氣污染、節約能源,盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

              3、為保護森林、礦產等自然資源,盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

              4、減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。

              5、發展經濟不能以破壞環境為代價,要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。

              6、加強環保的宣傳教育,從小培養環保意識,積極投入到保護環境的活動當中。

              7、自覺保護生態環境,積極參與綠化美化活動。

              地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使原本已經脆弱的軀體更加脆弱!記住,保護地球,就是保護我們自己!

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