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            寫給校長的建議書

            時間:2025-12-15 08:59:00 建議書 我要投稿

            關于寫給校長的建議書匯編8篇

              在現在社會,越來越多人會去使用建議書,建議書有利于推進工作或任務的順利開展。來參考自己需要的建議書吧!以下是小編收集整理的寫給校長的建議書8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            關于寫給校長的建議書匯編8篇

            寫給校長的建議書 篇1

            尊敬的校長:

              您好!

              我是學校里的一名普通學生,我在學校里生活五年多了,我們的學校是一個美麗的大花園,是老師、同學們共同的家。在這里,我每天都可以聞到新鮮的空氣,我為我可以在這樣的環境里學習而感到高興。但是,我卻發現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧,走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,路過的同學卻沒有一個會撿起來的。為了學校有更好的環境,所以,我想提出以下幾點建議:

              1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關于環保的小知識。

              3、號召同學們做一期關于環保的手抄報,增強同學們的環保意識。

              4、設立一個“環保流動紅旗”的'評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛生情況,督促同學們注意衛生。以上是我提出的建議,希望您能采納,把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。

            寫給校長的建議書 篇2

              您好。我是六年級畢業班的一名學生。再過一個學期,我就要離開母校了。出于對母校的熱愛,也是希望母校有一個更好的學習氛圍,在此,我提出幾條建議,還望采納。

              我校是全市最好的.小學,校風應當是文明、和諧的。但是,在校園內,我卻常常聽見某些同學滿口污言穢語,言語間不像是受過教育的學生,而是市井中的混混。

              為什么會出現這樣的情況呢?據我調查,原因有四:一、當今社會是互聯網社會,有些同學通過網絡接觸到了不文明用語;二、有些同學的家長使用不文明用語,這些同學加以模仿并在校園中使用;三、有些同學認為文明用語操作繁瑣,因此使用粗俗但張口即來的不文明用語;四、有些同學脾氣暴躁,在與其他同學發生口角時,為了辱及對方,就會使用不文明用語。

              為了我校成為真正的文明校園,我想向您提出以下幾條建議:

              一、 評比員對于使用不文明用語的同學應予以警告,嚴重者扣分。

              二、 多多舉行國學類的活動和比賽,用國學經典中的禮儀感染同學們。

              三、 可以向同學們征集有關文明用語的詩歌和作文,讓同學們在寫作中漸漸停止使用不文明用語。

              四、 在校報以及宣傳欄上刊登征集到的優秀詩歌和作文。

              以上就是我的建議,希望您能聽取并實施,讓我校學生談吐不凡。

              建議人:六年(1)班許XX

            寫給校長的建議書 篇3

            敬愛的校長∶

              在您的領導和老師們的辛勤努力下,我們的知識越來越豐富了。同學們在您們的`教導下,都取的了良好的成績。但是,美中則也有不同。我偶然發現校園里有不少同學不但不保護環境,還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了凈化、美化環境,改造成一個良好的校園環境,我建議∶

              一、對同學們進行環境保護教育,讓同學們意識到環境保護的重要性。

              二、各班派代表,協同值日老師,利用課余時間,在校園內巡視,及時制止、教育破壞環境學生的行為。

              三、利用一個休息日,全校同學以班級為單位組織起來,到公園或其他公共場所撿塑料瓶,和其它可回收并利用的廢品廢物。

              以上就是我的建議,希望您能認真考慮。最后我想說一句:保護環境,人人有責。

              六年級五班:

            寫給校長的建議書 篇4

            尊敬的校長:

              您好!

              我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有美麗的大花園,那里有美麗的籃球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習,生活已經有六年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的.余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

              但,在這充滿詩情畫意與現代氣息的校園里,我們不難發現,它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如,校園的生物角,有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中,地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上,操場里,我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。有些同學,他們寫錯字經常不用橡皮擦,而是很干脆地撕下整頁紙,像這樣不愛惜環境的現象還有很多。

              尊敬的校長,為了能讓我們學校更加美麗,我向學校提出以下的建議;

              1、在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。

              2、收集學校的白色污染物,集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的,又可以讓保護環境人人有責的理念刻入人心。

              希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。

              祝福學校的明天更加美好

              六年二班的XXX

            寫給校長的建議書 篇5

            敬愛的校長:

              您好!

              我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中,學校、老師給了我們無微不至的關懷與教育,使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今,我們就要離開學校了,離開那里的一切。我真有點舍不得。

              現在,我們的學校發展得很好,電腦室、自然室、語音室應有盡有,成為了設施完備的學校,老師也是經過精挑細選才進來的,所以,大家在這里學習得也很輕松、愉快。但,作為學校與老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學校提幾項建議:

              1、多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時,維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會寬松許多,不容易發生意外事故。

              2、上英語課、美術課到語音室、美術室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

              3、恢復“生活實踐周”活動,讓同學們學會自理生活,與其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓,讓我們體會其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。

              4、將圖書館開放,想借書的'同學可以辦理“借書卡”,在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監督讀書情況,還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了我們的視野,又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識,真是一舉兩得啊!

              5、在體育課上多開設一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。

              敬愛的校長,為了讓我們更好的成長、生活,請您接受我提的建議吧!

              最后,祝您:身體健康!工作順利!

              學生:

            寫給校長的建議書 篇6

            敬愛的校長:

              您好!

              很冒昧給您這封建議書,我們在這個豐富多彩的校園里,健康成長。雖然校園已經非常美麗,但仍有不足之處,那就是水。 水是生命之源,因為有了水,一切才更滋潤。長期以來,人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成節約用水的意識,也沒有養成節約用水的習慣,導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。

              事實上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。全國有400多個城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的`經濟損失達100多億,因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現象,河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭。其實我們能做的很簡單,輕輕的把水龍頭關上。這不經意的一點點水,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

              一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如?有水當思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

              20xx年5月15日至21日為“全國城市節約用水宣傳周”,主題是“建設節水型城市,改善城市水形態”。為了保護水資源,提高水的利用率,爭創節水型校園,讓我們用自己的實際行動,在日常生活中從點滴做起,樹立良好的節水意識,養成良好的用水習慣。

              在此,我們向學校提出以下幾點:

              一、老師和學生要把節約用水放在首位,充分認識節水的必要性和重大意義,樹立良好的節約用水意識,養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮,浪費用水可恥”的良好氛圍。

              二、盡量縮短用水時間,隨手關閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

              三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質使用,提高水的重復利用率,將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水,帶動身邊的人共同參與節約用水行動。

              四、對發生在身邊的用水浪費現象,要敢說敢管,互相監督,共同保護利用好水資源。

              老師們,同學們,讓我們積極行動起來,加入到節約水資源的隊伍中,從現在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實際行動為創建節約型校園盡自己的一份責任!

              以上就是我們的建議,希望校長能夠采納我們的建議!

              祝您健康!

              學生:XXX

              20xx年X月X日

            寫給校長的建議書 篇7

            尊敬的校長:

              您好!我向您提出我的幾點建議:

              一、我希望可以將班級的窗戶都按上鐵護欄。這樣會更安全,這樣既讓家長放心,也防盜如果不加防護欄也可以,那就請麻煩您讓維修工來修一下我們班的`窗戶扣鎖,這樣會更安全些。

              二、可以讓學校每兩個星期舉行一次大掃除,不要讓清潔工不定期噴消毒水,這那個樣的話,消毒水的氣味會讓我們不舒服,第一次時,我們同學把消毒水結成的顆粒當成是別人撒的鹽,甚至有的人用舌頭把那些顆粒舔了一下,這樣可能有害健康,所以,我希望全校都能這樣。

              三、我希望可以管理一下說臟話的同學,這樣可以讓校風更好!這就是我的建議,您可以在百忙之中抽空來看看看。

            寫給校長的建議書 篇8

            敬愛的校長:

              您好!

              我們是六年級一班的學生。光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,我們已經從一群無知小孩子長成一個個懂事的大孩子了。對學校的管理制度,我們基本滿意,不過總覺得還有一些美中不足之處。比如,學校現在禁止學生買零食到學校吃,雖然我們都比較好吃,但覺得這個規定是為了我們的身體健康,所以大家都很支持。但規定有了,我們仍然發現有一小部分同學正大光明地在校園里吃零食。要知道,零食很容易上火,也很不衛生,某些同學吃了會鬧肚子,還會出現頭暈、牙痛、喉嚨發炎等煩人的癥狀。

              為了同學們的健康,為了學校的管理更完善一些,我們建議:

              1、學校以后要多開展豐富多彩的課外活動,培養同學們健康的興趣。同學們有事兒可做,就沒時間亂花錢購買零食了。

              2、請家長配合與支持。讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”,控制同學們零花錢。

              3、學校要時常凈化校園文化,讓學生們不再接觸“流行垃圾”,讓同學們養成不攀比的.習慣。

              4、多通過班隊活動教育同學們不要亂花錢買零食,教育他們要合理使用零花錢。

              5、經常有學生去學校后門購買零食,這是學校管理的死角,因此,希望學校加強對后門的管理力度。

              6、呼吁政府定期對小賣部進行檢查。

              為了同學們的健康,希望我們的建議能被采納!

              祝您工作順利、身體健康!

              建議人:

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