小班健康課教案《好朋友生病了》（通用11篇）
作為一名教職工，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小班健康課教案《好朋友生病了》，歡迎閱讀與收藏。
小班健康課教案《好朋友生病了》 1
活動目標
1.懂得關心生病的小伙伴，能感受他們身體不舒服時的痛苦。
2.了解一般常見病的危害，懂得要講衛生預防疾病。
3.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
4.了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。
活動準備
1.水痘、腮腺炎等疾病發病時的掛圖。
2.幼兒學習資源④10~11頁。
3.《好朋友生病了》教學掛圖。
活動過程
1.教師出示教學掛圖，引導幼兒觀察并講述，引出活動。
2.師幼共同討論，圖中的小朋友怎么了。
(1)小朋友怎么不舒服了?他有可能是生病了嗎?你怎么知道的.?
水痘是什么樣的病?對我們的身體有什么危害?
(2)你還知道哪些病也會像水痘一樣傳染給別人?
(3)出示教學掛圖，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。
3.引導幼兒說一說“生病了怎么辦”。
(1)得了水痘和其他傳染病，應該怎么辦?
(2)怎樣預防傳染病?
(3)引導幼兒說一說要多喝水、飯前便后洗手、不吮手指等，養成良好的衛生習慣。
(4)怎樣讓我們的身體變得棒棒的?
教師可帶著幼兒一起做一遍健身操或別的運動游戲，使幼兒感受到多鍛煉可使身體健康。
4.組織幼兒閱讀幼兒學習資源④第10~11頁，交流生活經驗：如何關心生病的朋友?
(1)你生病的時候，心里覺得怎樣?爸爸媽媽是怎么關心照顧你的?
(2)如何關心生病的朋友?(教師可結合本班當天生病未來園的幼兒開展此項活動。)
活動延伸：
在日常生活中引導幼兒繼續關心生病的同伴，使幼兒懂得生活中不僅僅要感受別人的愛，關心別人也是一件很快樂的事。
小班健康課教案《好朋友生病了》 2
活動目標：
讓幼兒理解生病時身體的不適感，并學會關心生病的朋友。
教導幼兒基本的衛生習慣，預防常見疾病。
培養幼兒樂于助人的品質，增強團隊合作意識。
活動準備：
準備一些描繪生病場景的圖片或繪本。
一個小藥箱，里面裝有一些常見的兒童藥品和醫療用品（模型）。
準備一些清潔用品，如洗手液、紙巾等。
角色扮演的服裝和道具，如醫生服、護士帽等。
活動過程：
一、導入
老師與幼兒談論生病的'話題，詢問幼兒是否生過病，生病時是什么感覺。
展示生病場景的圖片或繪本，讓幼兒觀察并描述圖片內容。
二、新知學習
老師講解生病的原因，如細菌、病毒感染等，并強調預防疾病的重要性。
教導幼兒正確的洗手方法，并演示如何正確使用紙巾擦鼻涕。
引導幼兒討論如何關心生病的朋友，如送上溫暖的祝福、陪伴等。
三、實踐操作
角色扮演：幼兒分組扮演醫生和病人，模擬看病的過程，學習如何關心病人。
互動游戲：設置“小醫院”場景，幼兒輪流扮演醫生、護士和病人，進行簡單的醫療游戲。
活動延伸：
在家園共育活動中，向家長宣傳衛生保健知識，鼓勵家長與幼兒一起制定健康生活習慣。
在班級內設立“健康小衛士”角色，鼓勵幼兒輪流擔任，負責監督班級的衛生情況。
小班健康課教案《好朋友生病了》 3
活動目標：
培養幼兒對生病朋友的關愛之情，學會表達關心和幫助。
引導幼兒了解生病時應該做的事情，增強自我保護意識。
通過活動，提高幼兒的情感表達能力和社交能力。
活動準備：
準備一段關于生病和關愛的動畫視頻。
準備一些生病時需要使用的物品，如體溫計、藥杯、水等。
準備一些音樂，用于營造溫馨的氛圍。
活動過程：
一、導入
播放關于生病和關愛的動畫視頻，吸引幼兒的注意力。
詢問幼兒視頻中的人物為什么生病了，生病時有哪些不適。
二、新知學習
老師講解生病時應該注意的`事項，如多喝水、多休息、按時吃藥等。
引導幼兒討論如何幫助生病的朋友，如陪伴、講故事、唱歌等。
示范如何使用體溫計測量體溫，并讓幼兒輪流嘗試。
三、情感體驗
情景模擬：老師扮演生病的朋友，讓幼兒輪流上前表達關心和幫助。
音樂互動：播放輕柔的音樂，讓幼兒與“生病的朋友”一起唱歌、跳舞，營造溫馨的氛圍。
活動延伸：
在日常生活中，鼓勵幼兒多關心身邊的人，尤其是生病的朋友和家人。
在班級內設立“愛心墻”，讓幼兒將關心的話語或畫作貼在墻上，傳遞溫暖和關愛。
小班健康課教案《好朋友生病了》 4
活動目標：
讓幼兒了解生病的原因和基本的預防措施。
培養幼兒關心和照顧生病小伙伴的意識。
引導幼兒學習簡單的自我保健方法。
活動準備：
生病的小朋友圖片或玩偶。
相關的健康知識圖片或視頻。
洗手液、紙巾等衛生用品。
角色扮演的道具（如醫生服裝、聽診器等）。
活動過程：
一、導入
教師出示生病的小朋友圖片或玩偶，引導幼兒討論：“這個小朋友怎么了？為什么會生病呢？”
教師引導幼兒回憶自己生病時的感受，并分享給小伙伴。
二、探索與發現
教師播放相關健康知識視頻，讓幼兒了解生病的原因，如：不講衛生、飲食不規律、缺乏鍛煉等。
教師通過圖片展示，讓幼兒了解預防生病的`簡單方法，如：勤洗手、多喝水、多鍛煉等。
三、實踐操作
教師引導幼兒學習正確的洗手方法，并現場演示。
邀請幼兒到臺前進行洗手操作，教師給予指導。
四、角色扮演
教師組織幼兒進行角色扮演游戲，模擬醫生給生病的小朋友看病。
引導幼兒在游戲中學習如何關心和照顧生病的小伙伴。
活動延伸：
家園共育：請家長與幼兒共同閱讀關于健康的繪本，進一步了解健康知識。
班級活動：組織幼兒開展“健康小衛士”活動，鼓勵幼兒關注班級衛生，提醒小伙伴注意個人衛生。
小班健康課教案《好朋友生病了》 5
活動目標：
增強幼兒對生病現象的理解，減少對生病的恐懼感。
培養幼兒關愛他人的情感，學會表達關心和安慰。
引導幼兒了解生病時應該怎么做，增強自我保護意識。
活動準備：
繪本《小熊生病了》或其他相關故事書。
生病時需要注意的事項圖片。
輕柔的音樂。
活動過程：
一、故事導入
教師講述繪本《小熊生病了》的故事，引導幼兒了解小熊生病的原因和過程。
提問：“小熊生病時，它的朋友們是怎么做的？我們應該怎么做呢？”
二、情感交流
教師引導幼兒回憶自己生病時，家人和朋友是如何照顧自己的，并分享感受。
邀請幼兒表達對生病小伙伴的關心和安慰，如：“你要好好休息，多喝水哦！”
三、知識學習
教師出示生病時需要注意的事項圖片，引導幼兒學習并了解。
教師引導幼兒討論：“如果我們生病了，應該怎么做呢？”（如：告訴老師或家長、按時吃藥、多休息等）
四、情感體驗
教師播放輕柔的'音樂，引導幼兒想象自己是小熊的朋友，為小熊送上祝福和關心。
邀請幼兒用繪畫或手工的方式制作祝福卡，送給生病的小伙伴。
活動延伸：
班級墻面展示：將幼兒制作的祝福卡展示在班級墻面上，營造關愛他人的氛圍。
親子互動：請家長與幼兒共同完成一項與健康有關的小任務，如一起打掃房間、制作健康餐等。
小班健康課教案《好朋友生病了》 6
活動目標：
讓幼兒了解生病時的基本癥狀和照顧病人的方法。
培養幼兒的同情心，學會關心身邊的朋友和家人。
通過角色扮演，提高幼兒的表達能力和合作能力。
活動準備：
玩偶或布娃娃若干，用于模擬生病的情境。
體溫計、藥品盒、水杯、毛巾等模擬醫療用品。
生病相關的圖片或繪本。
音樂設備，播放輕松的音樂。
活動過程：
一、導入
教師播放輕松的音樂，營造溫馨的氛圍。
出示生病相關的圖片或繪本，引導幼兒討論生病的經歷和感受。
二、主題探究
教師講述故事《小熊生病了》，引發幼兒共鳴。
提問：小熊生病時有哪些癥狀？它希望朋友們怎么照顧它？
引導幼兒分享自己或家人生病時的'經歷，討論如何照顧病人。
三、實踐活動
角色扮演：將幼兒分成若干小組，每組選擇一名“病人”和若干名“小護士”。
“小護士”們使用模擬醫療用品為“病人”測量體溫、喂藥、喝水等。
教師巡回指導，提醒幼兒注意操作的安全性和準確性。
四、總結分享
邀請每組代表分享照顧“病人”的經驗和感受。
教師總結本次活動的要點，強調關心和照顧他人的重要性。
活動延伸：
家庭作業：請幼兒回家后觀察家人或鄰居是否有人生病，并嘗試為他們做一些力所能及的事情。
區域活動：在娃娃家或醫院角提供醫療用品，供幼兒繼續扮演醫生和病人，鞏固所學知識。
小班健康課教案《好朋友生病了》 7
活動目標：
引導幼兒了解生病的預防措施，培養健康的生活習慣。
通過游戲活動，增強幼兒的免疫力和身體素質。
培養幼兒的團隊合作精神和集體榮譽感。
活動準備：
病菌圖片或模型，用于講解病菌的傳播方式。
洗手液、毛巾等衛生用品。
跳繩、球類等運動器材。
音樂設備，播放歡快的音樂。
活動過程：
一、熱身運動
教師播放歡快的音樂，帶領幼兒進行簡單的熱身運動。
引導幼兒了解運動對身體健康的好處。
二、知識講解
出示病菌圖片或模型，向幼兒講解病菌的傳播方式和危害。
引導幼兒討論如何預防病菌的傳播，如勤洗手、戴口罩等。
三、游戲活動
“病菌大作戰”：將幼兒分成若干小組，每組選出一名“病菌大王”和若干名“小戰士”。
“小戰士”們使用跳繩、球類等器材進行鍛煉，增強身體素質和免疫力。
“病菌大王”試圖將“病菌”傳染給“小戰士”，而“小戰士”需要通過正確的衛生習慣來抵御“病菌”的侵襲。
四、總結分享
邀請每組代表分享游戲中的經驗和感受。
教師總結本次活動的要點，強調預防病菌的'重要性以及保持健康生活習慣的必要性。
活動延伸：
家庭作業：請幼兒回家后向家長宣傳病菌的預防措施，并督促家長和自己一起養成良好的衛生習慣。
區域活動：在衛生角提供洗手液、毛巾等衛生用品，供幼兒隨時使用，并提醒他們保持個人衛生。
小班健康課教案《好朋友生病了》 8
活動目標：
讓幼兒了解朋友生病時的感受，培養同情心。
學會簡單的照顧生病朋友的方法，如陪伴、鼓勵等。
增強幼兒的衛生習慣意識，預防疾病傳播。
活動準備：
故事繪本《小熊生病了》
生病小熊的手偶
簡單的.醫療玩具（如體溫計、藥瓶模型）
洗手液、紙巾等衛生用品
活動過程：
導入：通過展示生病小熊的手偶，引發幼兒的興趣，提問：“小熊怎么了？它為什么看起來不開心？”
故事講述：使用故事繪本《小熊生病了》，講述小熊生病的故事，引導幼兒感受小熊生病時的孤獨和需要關心的情感。
討論分享：
提問：“小熊生病時，它的朋友們是怎么做的？”
引導幼兒分享自己生病時的經歷，以及希望得到什么樣的幫助。
角色扮演：分組進行角色扮演游戲，部分幼兒扮演生病的朋友，部分幼兒扮演照顧者，實踐如何關心照顧生病的朋友。
衛生習慣教育：強調生病時要勤洗手、戴口罩等衛生習慣，預防疾病傳播。
活動延伸：
在班級設立“愛心角”，鼓勵幼兒為生病的朋友制作小禮物或卡片，表達關心之情。
安排一次班級大掃除，讓幼兒參與清潔工作，培養良好的衛生習慣。
小班健康課教案《好朋友生病了》 9
活動目標：
讓幼兒認識常見的生病癥狀，了解生病的原因。
引導幼兒學習預防生病的方法，提高自我保護能力。
培養幼兒之間的互助精神，學會在朋友生病時給予幫助。
活動準備：
生病癥狀的圖片或卡片
預防生病的小貼士海報
健康小衛士的徽章或貼紙
活動過程：
生病癥狀認知：展示生病癥狀的'圖片或卡片，讓幼兒識別并說出對應的病癥，如咳嗽、發燒、流鼻涕等。
原因分析：通過簡單的動畫或故事，向幼兒解釋生病的原因，如不注意衛生、著涼等。
預防生病方法：
展示預防生病的小貼士海報，引導幼兒閱讀并討論。
強調勤洗手、多喝水、適量運動等預防生病的重要性。
健康小衛士：
邀請幼兒分享自己預防生病的小方法。
為表現積極的幼兒頒發“健康小衛士”徽章或貼紙，鼓勵他們成為健康生活的倡導者。
實踐環節：組織一次洗手比賽，讓幼兒在實踐中掌握正確的洗手方法。
活動延伸：
鼓勵幼兒回家后與家人一起制定家庭健康計劃，共同維護家庭健康。
設立“健康小貼士”墻報，定期更新預防生病的知識和方法。
小班健康課教案《好朋友生病了》 10
活動目標：
讓幼兒了解生病時的感受，學習關心和照顧生病的朋友。
培養幼兒的同情心與責任感，提升他們的情感交流能力。
教授幼兒簡單的疾病預防和保健知識。
活動準備：
生病相關的圖片或繪本。
玩具娃娃或小動物模型，模擬生病情境。
小毛巾、水杯等護理用品。
簡單的健康食品模型或圖片（如水果、蔬菜等）。
活動過程：
一、導入
展示生病相關的圖片或繪本，引導幼兒討論生病的感受。
詢問幼兒是否有過生病的經歷，分享生病的經歷和感受。
二、情境模擬
利用玩具娃娃或小動物模型模擬生病的情境。
讓幼兒扮演醫生或護士，為“病人”提供關心和照顧（如遞水、蓋被子等）。
引導幼兒討論如何照顧生病的'朋友，鼓勵幼兒表達自己的關心和愛護。
三、健康知識傳授
通過圖片或實物，向幼兒介紹常見的疾病預防方法（如勤洗手、多喝水等）。
講解健康食品對身體的好處，鼓勵幼兒多吃水果、蔬菜等健康食品。
四、情感交流
鼓勵幼兒與同伴分享照顧“病人”的感受。
引導幼兒討論如何在日常生活中關心他人，培養幼兒的同情心和責任感。
活動延伸：
在家園共育中，鼓勵家長與幼兒一起討論生病時的照顧方法，增強親子情感交流。
在日常生活中，關注班級里生病的小朋友，引導幼兒主動關心和照顧他們。
小班健康課教案《好朋友生病了》 11
活動目標：
引導幼兒認識生病的危害，增強自我保健意識。
鼓勵幼兒學會關心和幫助生病的朋友，培養社交能力。
通過實踐活動，讓幼兒體驗照顧他人的快樂。
活動準備：
生病與健康的對比圖片。
角色扮演所需的醫生、護士、病人等服裝和道具。
簡單的.醫療用品模型（如體溫計、藥瓶等）。
活動過程：
一、觀察對比
展示生病與健康的對比圖片，引導幼兒觀察并討論兩者的區別。
引導幼兒思考生病的原因和危害，增強自我保健意識。
二、角色扮演
分配角色，讓幼兒分別扮演醫生、護士和病人。
在老師的指導下，進行角色扮演游戲。醫生為病人看病，護士為病人打針、喂藥等。
引導幼兒在角色扮演中體驗照顧他人的快樂，并學會關心和幫助他人。
三、實踐活動
模擬為“病人”測量體溫、喂藥等護理過程。
引導幼兒討論如何預防生病，并鼓勵他們將這些方法應用到日常生活中。
四、分享交流
讓幼兒分享自己在角色扮演中的感受和經驗。
引導幼兒思考如何在生活中關心他人，并鼓勵他們將所學應用到實際中。
活動延伸：
在區域活動中設置“醫院”區角，提供醫療用品模型等材料供幼兒繼續游戲和探索。
鼓勵幼兒在家中與家長一起進行角色扮演游戲，增強親子情感交流。
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