大班科學活動表教案

時間：2025-12-26 09:55:23 教案

大班科學活動表教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的大班科學活動表教案，希望能夠幫助到大家。

大班科學活動表教案

　　活動目標：

　　1、認識時鐘，學習看整點與半點，養成遵守時間的好習慣。

　　2、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、充分體驗科學就在身邊，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

　　5、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的愿望。

　　活動準備：

　　物質準備：課件、自制表、連線練習圖，幼兒經驗準備：認識數字1——12

　　活動過程：

　　一、傾聽表的聲音，激發幼兒的學習興趣。【通過聲音，吸引幼兒的興趣】

　　師：這是什么東西發出的聲音？

　　二、播放課件，認識時針與分針。【通過直觀的教具，引導幼兒觀察】

　　1、了解表與鐘的不同。

　　師：你們在家里的什么地方見過表？

　　小結：大的厚的叫鐘，（掛鐘，座鐘）小的，薄的叫表（懷表，手表）

　　2、認識時鐘，分清時針與分針。

　　（1）播放課件，認識時鐘。

　　師;鐘與表有什么相同的地方？

　　小結：都有數字1-12，都有表針，都有表盤，它能告訴人們時間。

　　（2）播放課件，認識時針與分針。【通過觀察、比較及語音的提示，分清時針與分針】

　　師：這兩個表針一樣嗎？，哪里不一樣？

　　小結：短的叫時針，長的叫分針。

　　（3）幼兒操作，理解順時針轉。【難點的突破】

　　師：時針要與小朋友做游戲，它現在在數字1上，你能用你的表告訴我它在哪里嗎？

　　師：時針想旅游去，它的路線是從1依次到12，你能撥出它走過的路線嗎？分針同上。

　　小結：時針與分針都是從1-12的順序旋轉的，我們叫順時針轉。【通過操作游戲理解順時針的方向】

　　三、認識整點與半點

　　1、認識整點【通過觀察、比較，找出相同的地方】

　　（1）播放課件，請幼兒找出三幅圖的相同點。

　　師：第一幅圖的分針指著數字幾？時針指著數字幾？（依次類推第二幅第三幅）。

　　師：它們的時間不一樣，但分針指著同一個數字，那是幾？

　　小結：分針指著12，時針指著幾就是幾點。

　　（2）幼兒操作練習。【幼兒動手實踐】

　　2、認識半點，同上。

　　四、幼兒操作，結合幼兒一日生活，鞏固對整點與半點的掌握。【動手實踐、驗證、表達的機會】

　　師：幾點吃早飯？幾點第一節活動？幾點做操？幾點吃中午飯？幾點入睡？幾點下午的戶外活動，幾點媽媽來接？

　　小結：小朋友都知道幼兒園的學習與生活的時間了，也都會看表了，我希望每小朋友都能做一個遵守時間的好孩子。

　　五、發連線練習圖，幼兒連線。【驗證學習過程】。

【大班科學活動表教案】相關文章：

大班科學活動教案：大班科學：物體間的空隙教案及反思01-06

科學大班教案10-31

大班科學活動教案《有趣的膨脹》12-12

大班科學活動紙桌教案11-26